Miután megünnepelték gyermekük első születésnapját, a szülők elkezdenek gondolkodni azon, milyen gyorsan repül az idő. Sokan pedig azzal az ötlettel állnak elő, hogy az értékes pillanatokat nem szabad kihagyni. Azt a tényt, hogy anya és apa nem adják oda a babát korán, a jövőben nagyon nehéz lesz pótolni, sőt néha lehetetlen. De hogyan lehet fejleszteni egy gyereket 1 év alatt? Mit kell tenni ebben a korban, hogy a baba ne csak okos legyen, hanem boldog és gondtalan is? Hogyan őrizzük meg a harmóniát és ne menjünk túl messzire a gyermek korai fejlődésében? Próbáljuk megérteni ezt az összetett és fontos kérdést.

A gyermekek pszichológiai jellemzői a második életévben

Egy év elteltével a baba már nem a békésen alvó (vagy állandóan síró) köteg a kiságyban. Életének első tizenkét hónapja során a gyermek rengeteg készséget sajátított el, de még több felfedezés vár rá. Ebben kiváló segítséget nyújtanak az 1 éves kor alatti gyermekek különböző fejlesztő tevékenységek.

Ebben a korban a függetlenség és a környezetük állandó tanulmányozása iránti elfojthatatlan vágy mellett a babákban megjelennek a félelmek és a kétségek. Nagyon fontos, hogy a szülők segítsenek gyermeküknek megbirkózni az első nehézségekkel, ez segít neki, hogy ne féljen új felfedezéseket tenni, ami azt jelenti, hogy a válasz arra a kérdésre, hogy hogyan kell fejleszteni egy gyermeket 1 éves korában, magától jön. A gyerekek nagyon bölcsek, természetesen igazi tudásszomjúak. Mindenben igyekeznek utánozni a szüleiket, ez a funkció pedig remek alkalom arra, hogy példájukkal ösztönözzék a babát új dolgok elsajátítására.

1-2 éves gyermekek élettana

Megfelelő fejlődés esetén egy éves korára a baba már önállóan járni kezd. Szülei legnagyobb ámulatára egy hónappal az első lépések után már elég magabiztosan, segítség nélkül sétál, újabb kettő után pedig futni kezd. A növekedés üteme ebben az időszakban némileg lelassul, a szervezet hatalmas erőforrásokat költ a baba összes rendszerének fejlesztésére. Beleértve a mozgékonyságát, a mozdulatok koordinációját. A sport hozzájárulhat ehhez:

• labdajátékok;
• osztályok a sporttelepen vagy;
• gyakorlatok és egyszerű gimnasztikai gyakorlatok;
• úszni egy nagy fürdőben vagy medencében.

Ebben a korban nagyon fontos, hogy ne korlátozzuk a gyermek fizikai aktivitását. A friss levegőn tett séták – a parkban és a speciális játszótereken – remek alkalmat adnak arra, hogy a babát bőven futtassuk és megmutassuk felfedező szellemét. És hogyan lehet fejleszteni egy gyermeket 1 évesen, ha nem a külvilággal való kommunikáció révén?

A gyermek korai fejlődése

Rengeteg mítosz és legenda lebeg e téma körül. A korai fejlesztés ellenzői és támogatói homlokegyenest ellentétes álláspontot képviselnek. Vannak, akik úgy vélik, hogy a gyermeknek mindent magának kell megtanulnia, amikor eljön a megfelelő idő. Mások őszintén hiszik, hogy szinte születésüktől kezdve lehetséges és szükséges a csecsemővel való tanulás (ennek az elméletnek a támogatására a tanárok speciális didaktikai anyagokat készítenek kis osztályaik számára, amelyek játékokat fejlesztenek 1 éves kortól).

A tudósok véleménye szerint egyértelműek: a gyerek egy üres papírlap. 4-5 éves korig az agya hatalmas mennyiségű információt képes megjegyezni és asszimilálni, ezért miért ne használja ki ezt, és az önkiszolgáláshoz szükséges ismeretekkel együtt segítse a gyermeket a beszéd gyorsabb megtanulásában, tanítsa meg megkülönböztetni a színeket, formákat és állatokat?

Montessori Iskola

A korai pedagógia egyik legnépszerűbb iránya a Montessori-rendszer, amely megtanítja a szülőket, hogyan fejleszthessék gyermeküket 1 éves kortól. Ezt a rendszert az olasz Maria Montessori hozta létre a 20. század első felében, és számos országban talált támogatókra. Mi az? Kezdetben Maria Montessori olyan gyerekekkel dolgozott, akiknek különböző fejlődési elmaradásai voltak. Idővel módszereit teljesen egészséges gyermekek nevelésére kezdték alkalmazni.

Ezzel a technikával a tanárok és pszichológusok megtanítják a babát döntéshozatalra, függetlenségre ítéleteikben és tetteikben, ugyanakkor engedelmeskedni az általánosan elfogadott szabályoknak és normáknak. Figyelemre méltó, hogy azokban a csoportokban, ahol a gyerekek e rendszer szerint tanulnak, nincsenek játékok. Lehetetlen ott írógépet, fegyvert vagy babát találni, éppen ellenkezőleg, a gyerekek tanulnak és tanulnak. Segíts nekik ebben az oktatójátékban 1-2 éves gyermekek számára:

• kockák;
• piramisok;
• válogatók;
• rejtvények;
• hangszerek.

A Montessori-rendszer szerinti foglalkozások az önkiszolgálás fejlesztésével járnak, vagyis a babának meg kell tanulnia önállóan játszani, enni, inni. Ha a szülők és otthon szisztematikusan betartják ezeket az elveket, akkor a gyermek önellátó emberként nő fel, akit gyermekkora óta beleoltottak a társadalom kommunikációs normáiba. Egy ilyen baba képes megbirkózni a konfliktushelyzetekkel és méltósággal kikerülni belőlük.

Moszkvában a Montessori pedagógia alapján 1 éves kortól speciális fejlesztőközpontokat is létrehoztak: „Lépések”, „Montessori kert”, „Korai Fejlesztő Klub” az utcán. Trofimov és sokan mások.

Kell-e kínozni a babát?

A gyermek korai fejlődése nem könnyű folyamat sem a baba, sem a szülei számára. Miután kiválasztott egy viselkedési taktikát, megalkotott bizonyos szabályokat és normákat, nem szabad engednie a kísértésnek, és el kell távolodnia a meghatározott iránytól.

Amikor a szülők maguk döntenek egy fontos kérdésben gyermekük jövőjét illetően: „A gyereket otthon fejlesztjük, 1 év a megfelelő kor”, nagyon fontos, hogy anya és apa együtt dolgozzon vele. Semmi esetre se menjen túl messzire, különben ellenkező hatást érhet el - a gyermek bezárkózik önmagába. Ebben a korban a kis ember sok mindent az összehasonlítás, az utánzás prizmáján keresztül tanul meg, és csak játékos formában. Ezért még az 1-2 éves gyermekek oktatási játékainak is érdekesnek kell lenniük a baba számára.

Az önálló tanulás során ne nyomja meg a gyermeket; ha nem érdekli, nem érzi jól magát, vagy más, számára fontos üzlettel van elfoglalva, akkor hagyni kell eleget játszani. Az oktatás csak akkor hoz gyümölcsöt, ha a tanuló (gyermek) és tanára (anya) kölcsönös hajlandóságának légkörében zajlik. Akkor a folyamat örömet okoz, és persze az eredményt, ami nem sokáig fog várni! Sok szülőt megzavarja a kérdés, hogy ebben a korban a gyerekek nézhetnek-e rajzfilmeket? Amint a gyakorlat azt mutatja, szinte lehetetlen teljesen megvédeni a gyermeket a modern civilizáció előnyeitől, de ha bölcsen közelíti meg a kérdést, adja meg a babának a lehetőséget, hogy oktató rajzfilmeket nézzen 1-3 éves gyermekek számára, de nem sokáig és pontosan azok, amelyek megfelelnek a kornak, semmi rossz nem fog történni.

Mit fogunk játszani?

Egy év elteltével a gyerekek megkezdik szocializációjuk első lépéseit. Együtt tanulnak játszani édesanyjukkal, testvérükkel vagy nővérükkel. Minél idősebb a baba, annál szélesebb lesz a társadalmi köre. A játszótéren új barátokat szerez, örömmel néz rájuk, hallgatja és igyekszik nemcsak nézni a többi gyerek játékát, hanem részt is venni a folyamatban.

Ebben az időszakban az 1 éves gyermekek számára készült oktató játékok változatosak. Nagyon fontos, hogy lehetőséget adjunk a gyermeknek a motoros készségek fejlesztésére, ehhez néhány egyszerű tevékenységet készíthet (szülők felügyelete mellett!):

• Különféle apró dolgok válogatása - ehhez nagy gyöngyöket, természetes anyagokat (gesztenye, dió), pomponokat vehet. Különböző színűek vagy textúrák lehetnek, a gyermeknek külön tálcákba vagy cellákba kell rendeznie a tárgyakat.
• A transzfúzió, a túlalvás nagyon fontos szempont a gyermek fejlődésében. A vízzel, kinetikus homokkal, gabonafélékkel való játék izgalmas és hasznos, fejleszti a kitartást és
• Rajz - ne várja el a gyermektől, hogy remekművet készítsen, de maga a folyamat örömet okoz neki és szüleinek. Bármivel rajzolhatsz - krétával, ceruzával, festékkel (ujj, gouache, akvarell).

Az 1 éves gyermekek ilyen fejlesztő tevékenységei segítenek megmutatni a gyermeknek a nagy és kicsi közötti különbséget, megtanulja felismerni tapintási érzéseit, ez is hozzájárul a beszédfejlődéshez.

Ne felejtsd el a mobiljátékokat. Egy gyerekkel megtanulhatsz egyszerű fizikai gyakorlatokat végezni: mutasd meg neki, hogyan kell guggolni, helyben járni, játszani különböző méretű labdákkal.

Mit kell játszani?

A tökéletes játékot kereső szülők gyakran eltévednek, és mindent egymás után vásárolnak. Nem helyénvaló ilyen választási szabadságot biztosítani a babának. Korából adódóan még nem képes rá, és egy dolognál megállni, főleg egyedül. Az 1 éves kortól az oktatási játékoknak otthon kell lenniük, de előfeltétel, hogy megfeleljenek az életkornak és fejlettségi szintnek, valamint a gyermek preferenciáinak. Mit lehet ajánlani:

• kocka, kivitelező "Város";
• különféle piramisok;
• fa rejtvények, betétkeretek;
• különféle módosítások válogatói - geometriai alakzatokkal, állatokkal, gyümölcsökkel és zöldségekkel;
• konstruktor nagy elemekkel;
• nagy mozaik (műanyag, mágnes vagy fa);
• babák, babák;
• megbízható autók, beleértve a tológépeket is.

Néha hasznos ötletet adnak arra, hogyan játsszunk a szülőknek és a babának, oktató rajzfilmek 1 éves kortól. Karaktereik, valamint a nem feltűnő oktatási forma segít a gyermeknek megérteni, mit kezdjen a játékokkal.

Beszélni tanulni

Egy év alatt sok baba elegendő szókinccsel rendelkezik, amely lehetővé teszi az anyjával való kommunikációt. Tudja, ki kicsoda a környezetében, kérhet enni, inni, kifejezheti jóváhagyását vagy nemtetszését. Az egész következő év jelentős - a gyermek szókincse ugrásszerűen bővül, ez nagyban függ a szülőktől. Beszélnie kell a gyermekkel, kommentálnia kell neki az összes folyamatot, de tegye ezt elérhető és egyszerű nyelven.

Ebben nagy segítséget nyújtanak az oktató rajzfilmek 1 éves kortól, rövid dalokkal és mondókákkal. Egyszerű mondókáikat és szerény szavaikat jól hallják, a hang és kép kombinációja pedig lehetővé teszi a gyermek számára, hogy gyorsan megtanulja a szereplők nevét és cselekedeteiket.

A könyv a legjobb barát az élet első napjaiból!

Sokkal könnyebb az olvasás szeretetét elültetni egy egészen kicsi gyermekben, mint idősebb korban. A modern kiadók kiváló irodalmat nyomtatnak egészen kisgyermekek számára. Vastag kartonlapok, nagy rajzok tiszta képpel és apró részletek nélkül – ezek azok a követelmények, amelyeknek a babának szánt könyveknek meg kell felelniük. Nos, a szerzők listája nagyon széles:

• Elena Blaginina.
• Borisz Zakhoder.
• Korney Chukovsky.
• Agniya Barto és sok más csodálatos gyermekíró.

Oktatási rajzfilmek gyerekeknek

Mint fentebb említettük, ilyen korai életkorban csak korlátozott mennyiségben lehet rajzfilmeket nézni. Annak érdekében, hogy a rajzfilmek ne csak örömet szerezzenek a gyermek számára, hanem hasznosak is legyenek, bölcsen kell kiválasztani őket. A modern pénztárban rengeteg van belőlük minden ízlésnek és korosztálynak, de milyen oktató rajzfilmek 1-3 éves gyermekek számára lesznek igazán hasznosak?

A legnépszerűbbek között vannak novellák: „Leva, a teherautó”, „Bagoly néni”, „Aha-Aha teknős”, „Tini szerelem”. Emellett hasznosak lesznek a betűk, színek, formák, állatok és tárgyak nevének elsajátítását segítő rajzfilmek.

Teremt!

Abban az időben, amikor a baba megtanult ülni, csodálatos világ nyílt meg előtte. Új szemszögből szemlélhette környezetét, a gyerek még érdekesebbé vált, amikor elment. A mamának folyamatosan új ismeretforrásokat kell keresnie gyermeke számára, ehhez nagy segítség a kreativitás.

Kisgyerekkel rajzolhat, szobrászhat, applikációkat készíthet és tervezőt is összeállíthat, megtaníthatja mozaikból képeket készíteni, és minden lehetséges módon ösztönözheti alkotói impulzusait.

Az 1 éves kortól fejlesztő központok gyakorolják az ilyen tevékenységeket. Az anyák által elismert termékek közé tartozik: "Szivárvány", "Mozaik", "Hangyaboly". Nagyon fontos, hogy most nagy mennyiségű anyagot hoztak létre a teljesen intelligens gyerekek számára - ezek nem mérgező kinetikus homok, biztonságos gyurma. Sok fejlesztő csoport gyakorolja a modellezést ételfestékkel színezett sós tésztából.

Gyermek a tömegeknek

Igen, kommunikáció nélkül lehetetlen a baba harmonikus fejlődése. Miután bezárt egy gyermeket egy lakásba, korlátozva kommunikációját, lehetetlen nagy eredményeket várni tőle. Természetesen az értelmi fejlődést egyedül is elérheti, a gyereknek egyszerűen nincs más választása, mint azt tenni, amit a szülei kínálnak neki.

A megismerés folyamata azonban sokkal gyorsabb és természetesebb, ha a gyermek a társadalomban van. Így nem csak szeretett szüleitől, hanem rokonaitól, más gyerekektől is tanulhat majd valami hasznosat a játszótereken, a játszószobákban és a korai fejlesztő központokban.

A gyermekkor ünnep!

Amikor csodagyereket és leendő zsenit nevelnek, a szülőknek emlékezniük kell arra, hogy ezt elsősorban magukért teszik. Egy gyereknek és főleg ilyen fiatalon nincs szüksége világelismerésre, nem kell ismernie az ábécét és a szorzótáblát. Bármennyire is szeretné anya és apa, hogy babája sikeres legyen az életben, nem valószínű, hogy boldog, gondtalan és felhőtlen gyerekkor nélkül sikerülni fog.