Михаил Шестов е иновативен учител, който е разработил собствена методика за изучаване на английски език и овладяване на всякакви други умения, SupremeLearning, известна под руското име „Как научить себя да учиш и преподаваш“. На нейна основа се разработват образователни програми и програми за професионално развитие , както и изучаване на чужди езици.езици за деца и възрастни.
град Москва
- Относно експерта
Михаил Шестов – лингвист и политолог
Михаил Шестов не само преподава английски език, заемайки поста ръководител на катедрата по чуждоезиково обучение в Московския държавен университет от 2013 г., но също така е основател на Международната лингвистична академия „Wayward Ventures“, работеща в Ню Йорк от 1995 г. Включен в книгата „Диво“, която е руският аналог на „Книгата на Гинес“ и „Книгата на експертите на Америка „От А до Я“. Също така е включен в американските лектори „The Learning Annex“ заедно с Робърт Кийосаки, Доналд Тръмп и други успешни хора, участващи в обучението за възрастни в различни области.
Биография на Михаил Шестов
Михаил Шестов придоби известност като международен журналист, заемайки длъжността съветник на редица организации в ООН, правителството на Руската федерация и Съединените щати по проблемите на преквалификацията и повишаването на квалификацията на възрастни, използвайки авторския метод „Как да научи се да учиш." Идеята за създаване на програма, която да помогне на най-посредствените и практически неспособни да учат хора да усвоят нови умения, възниква поради факта, че през ученическите си години Шестов трудно овладява училищните предмети. Ето защо, след като стана студент в Московския държавен университет със степен по журналистика, той реши да покаже тази техника на целия свят, за да помогне на онези, които се смятат за същите посредствени студенти, каквито беше той.
За да изпълни разработената програма, Шестов се премества в Ню Йорк, където основава Международната лингвистична академия Wayward Ventures, а след това открива Международния център на Михаил Шестов LLC в столицата на Руската федерация.
За постижения в областта на образованието и преквалификацията на възрастни и деца, педагогът и филантропът получи значителни награди и получи привилегии, които станаха повод за гордост:
- включен в книгата „Кой кой е от професионалистите” и Рекордите на Гинес;
- е част от общността на известни преподаватели в САЩ „The Learning Annex“ и руския „City Class“;
- става съветник на организации на ООН, включително Деня на Земята;
- е член на преподавателския екип на организацията Интерпол, оказващ съдействие за усъвършенстване и повишаване нивото на владеене на езика;
- получи разрешение за пребиваване от САЩ и Дания по програмата „Genius” за изключителни постижения в областта на науката и образованието;
- предоставя съвети на правителствата на Русия, Китай, САЩ и Израел в областта на подобряването на методите на обучение.
За Шестов са заснети много документални филми. Редовно е канен да снима популярни международни програми.
Уроци по английски от Михаил Шестов
Михаил Шестов помага да се научи английски на всяка възраст. Основата на неговата методика е развитието на английското произношение за тези, които се затрудняват да преодолеят езиковата бариера при овладяването на артикулацията, интонацията и ритъма на чужд език. Благодарение на техниката на Шестов можете да възстановите говорния си апарат и да започнете да произнасяте много звуци правилно, овладявайки техники, които не са преподавани в училище или в курсове от други учители.
Студентите, които посещават майсторски класове и блиц курсове, получават фундаментална основа и разбират как да учат английски от нулата, овладяват до 50 думи и идиоми (стабилни фрази) на ден, използвайки алгоритъма SupremeLearning. Хората на всяка възраст се учат да четат текстове с всякаква сложност без транскрипция, говорят свободно, преодолявайки езиковите бариери и разбират 100% всичко, което казват представители на различни сегменти от населението.
Курсовете са предназначени за тези, които не знаят как бързо да научат английски и трябва да го използват редовно по време на бизнес преговори или когато пътуват в чужбина. А също и за тези, които искат да развият абсолютна грамотност, да усещат и разбират чужд език.
„Произношението е основно, а всичко останало е второстепенно“, каза Михаил Шестов и превърна преподаването на английски в гимнастика за говорните органи:
- произнасяне на звуци
- произнасяне на думи
- произнасяне на фрази
- произношение на текстове
- учене на песни
Възможно ли е сами да правите такава гимнастика и да подобрите произношението си сами, без Шестов? Съвсем.
Примери за класове, използващи метода SupremeLearning
Издаване на звуци
Дълъг звук "i" /e/
Руски звук "y" (поетапно) +
Холивудска усмивка =
дълъг английски /e/.
|
Звук /r/ |
|
|
|
Шестов основава своята методология SupremeLearning на:
Как да произнесете фирма, така че да звучи английският /fɜːrm/, а не руският fem? Използване на руското "у". |
|
|
|
Фраза: INS не харесва извънземни и никой не знае защо Защо неидентифицирани обекти (НЛО) кацнаха, двеста извънземни излязоха. |
|
Фраза: Колко прилагателни има в това изречение? |
|
Фраза: Колко близки познати всъщност имате? |
|
Фраза: “prog” съкращение ли е за “program” или “progress”? Възможно: произнася се с повишена артикулация. Всеки логопед знае за това. За самостоятелно обучение се нуждаете от: Урок по английски по песен |
За да подобри речта и паметта си, Михаил Шестов владее 40 езика. Заради лошия почерк се научих да пиша... със скорост 940 знака в минута! Природно надарен с много посредствен музикален слух, той става професионален органист.
1", "wrapAround": true, "fullscreen": true, "imagesLoaded": true, "lazyLoad": true, "pageDots": false, "prevNextButtons": false )"> 
Наскоро лауреатът на Книгата на рекордите на Гинес и неговият руски колега „Диво“, преподавателят по английски език във Флоридския държавен университет Михаил Шестов, посети града на своята младост Кисловодск. В ексклузивен разговор с кореспондент на “” гост от САЩ обясни как е постигнал такива зашеметяващи резултати и каква е същността на метода Шестов, признат в много страни по света.
Нисък, скромно облечен 40-годишен мъж не се откроява в тълпата. Но щом започне да говори (независимо какво), околните неволно го слушат и се обръщат. Когато той се приближи и се обърна към мен, извинявайки се, че закъсня с няколко минути, веднага несъзнателно попаднах в магията на добре произведения глас и перфектно правилната руска реч. И след 20 години, прекарани в Америка, Михаил Шестов остава носител на литературния руски език. Но нямаше предпоставки за това...
Син на съветски офицер и учителка по пеене прекарва детството си в Карачаевск.
„Тогава там говореха руски със силен севернокавказки акцент“, спомня си Михаил Шестов. – Съответно и аз казах същото. А в училище учех много посредствено, с тройки.
Основният метод за самоутвърждаване на тийнейджърите бяха юмруците. Ниският Миша Шестов не успя да се различи в битките. И тогава реши да вземе друг.
– На 12-годишна възраст разбрах, че ще бъда бит завинаги, ако не мога да се откроя от тълпата, например с правилна реч и памет. И започнах да пренаписвам книгите страница по страница. Прекарвах часове пред огледалото и произнасях думи на глас и четях текстове. Скоро забелязах, че речта ми се е променила и започнах да помня учебния материал много по-добре.
Когато семейството се премести в Кисловодск, никой не смяташе Миша за момче с камшик. В гимназията той беше известен като много способен, но донякъде странен младеж.
След като завършва училище, той не отива в университет и отива в армията. В Групата на съветските войски в Германия редник Шестов продължава да усъвършенства метода си всяка свободна минута - той говори на глас и пише на пишеща машина (тъй като почеркът му е непоправимо неумел) всякакви текстове, главно от вестник "Красная звезда". И тъй като беше в Германия, той започна да учи текстове на немски по същата система. Бяха забелязани изненадващо правилната руска реч на Шестов, отличната му памет и самостоятелно владеещият немски език. Случва се нещо безпрецедентно - наборен войник е назначен за помощник-командир на ракетните войски и артилерията на Групата съветски войски в Германия.
След демобилизацията Шестов постъпва във факултета по журналистика на Московския държавен университет. Ученето беше лесно и Михаил измисли начин да тества системата си, да разшири хоризонтите си и да спечели допълнителни пари. По поръчка на невежи от науката той подготви и отпечата 200 дисертации на различни теми.
И въпреки че младият журналист веднага беше нает от много престижна компания - агенцията за пресата "Новости" (APN), - Шестов скоро осъзна, че неговото призвание не е журналистика, а преподаване на езици и писане по собствена система.
Славата на този невероятен млад мъж, който лесно овладява чужди езици и успява бързо да учи другите, нараства. А Министерството на образованието на Кралство Дания покани Шестов да преподава стандартен датски на млади датчани. Тогава приятелят на Михаил, син на щатен кореспондент на вестник „Труд“, получава работа като преподавател в Университета на Флорида и изпраща на Шестов покана за САЩ. Университетът имаше нужда от учител по английски език за чужденци. Шестов получи разрешение за пребиваване по програма за привличане на специалисти, необходими на американското общество.
В американски университет той осъзнава, че говори само изкривен „руски английски“, тъй като това се преподава в родината му и в Европа. Оказа се обаче, че не само чужденците, но и мнозинството номинално носители на езика не знаят стандартен английски.
За да се възприема мигрантът като равен в чуждоезиковото общество, той трябва да говори без ни най-малък акцент, тоест на нормативен език, до този извод стигна Михаил Шестов в първите години от живота си в Съединените щати. държави. Тогава той най-накрая се убеди, че най-добрият начин да учи себе си е да учи другите. Необходимостта да стане квалифициран учител и по този начин да си осигури комфортно съществуване в Америка подтикна Шестов да подобри старателно английския си език. Изненадващо, в един от елитните университети в страната нямаше нито един общоприет учебник по английски правопис. Всеки автор тълкува произношението на думи, фрази и изречения според собствените си разбирания.
Тогава имигрантът от Русия остави настрана всички американски учебници и започна да учи по собствената си система. Той търси дълго време, но най-накрая намери книгата от 450 страници „Фирмата” на Джон Гришим и нейния аудиозапис, изпълнен от най-добрия диктор в страната Франк Малер. Повече от година Михаил повтаряше всяка дума, всяко изречение десетки пъти след диктора. И едва когато запомних здраво хиляди нови английски думи и се научих да чета художествена книга с абсолютно същата скорост и произношение като професионален говорител, разбрах, че съм усвоил стандартния английски. Оттогава Михаил Шестов успешно преподава английски език на имигранти както в САЩ, така и в други страни. По пътя (използвайки собствената си система) той усвоява всички европейски и няколко азиатски езика, включително езика на индианците от Аляска. Книгата на рекордите на Гинес записва, че Шестов работи с 40 езика. Това означава, че той може да редактира и коригира грешки в текста на всеки от тези езици. Въпреки че, както признава Михаил, за да говори свободно, да речем, на арменски, ще трябва да прочете книга на този език с говорещия, за да актуализира своя речник. Броят на овладените езици обаче не е самоцел за полиглота Шестов. Прави това само до 2002 г.
Михаил Шестов също има собствен опит в преподаването на високоскоростно писане на компютърна клавиатура. Веднъж той ги изпробва върху млад жител на Киев, който дойде в Прага за конгрес по стенография и машинопис. Само няколко урока за коригиране на движенията и как да обработва информация - и човекът стана шампион на Runet.
Самият Шестов, когато достигна най-високото ниво в машинописа и изучаването на чужди езици, се зае с музика. Това е въпреки факта, че въпреки че майка му и сестра му имат добър музикален слух, неговата природа напълно го лиши от този дар:
– Най-малко любимият ми предмет беше солфеж.
Но сякаш опровергавайки себе си, Михаил, без най-малката подготовка, точно във фоайето на развлекателния комплекс на санаториум "Виктория", изпълни сложна песен на немски език. И в отговор на моето недоумение той обясни:
– За да овладея всяко музикално произведение, трябва да го повторя след семпла стотици пъти. Например, докато учех тази песен, направих 300 дубли.
Мисля, че много от вас, след като прочетоха това откровение от притежателя на Книгата на рекордите на Гинес, свиха рамене и си помислиха: „Ако ме принудите да повторя арията 600 пъти, няма да мога да я възпроизведа.“ Мога да кажа същото за себе си.
Но за разлика от повечето от нас, Михаил Шестов знае как да учи. Всяко повторение е поне малка стъпка напред. Така стъпка по стъпка той овладява най-сложния музикален инструмент - органа. Въпреки че все още не е достигнал нивото на изключителни органисти в Америка, той често свири в провинциални църкви и дори понякога дава солови концерти.
Наскоро Михаил и съмишленици бяха вдъхновени от нова идея - да преподават стандартен руски език на руснаците. Шестов вече е разработил 40-часов курс по четене на глас за деца от началното училище.
– За съжаление сега в руските училища децата почти не се учат да четат на глас правилно на родния си език. Искаме да върнем публичните четения като тези на Достоевски, както и да възродим семейните четения на глас, традиционни за руската интелигенция“, споделя плановете си гост от Америка и вече обмисля кога ще дойде отново в Русия.
И така, каква е тайната на феномена Шестов? Нека чуем самия рекордьор на Книгата на Гинес:
– Нямам изявени способности. Просто съм много прилежен, волеви и целеустремен човек.
Шестов - той върви гордо,
Той обича да скача с щанга.
И той пише бързо -
Шампион навсякъде!
Е, господин Шестопалов е много известен в средите на тези, които обичат да учат рунгълския език. О, извинете, Шестов искаше да каже! Е, кой да ги различава, тези гурута: единият е шампионът по скокове Шестов, другият е специалист по произношение Шаповалов. Така излиза Шестопалов, или Шестовалов, или както щете, господа.
Между другото, Михаил Шестов всъщност е шампион, това не е шега. Не в скока с прът, а в скоростното писане. И този нескромен факт, очевидно, е основната причина за популярността му. Е, разбира се, той е най-бързият принтер на земята и затова неговият английски е отличен! Не е ли желязна логика?
Е, какво да кажем за професионалните достойнства на гореспоменатия господин?
Мога да кажа, че един ден ми хрумна странна идея да науча неправилни глаголи. Да, не седейки пред компютъра, а спокойно, докато караш кола. И Лесовалов Шестов беше наясно само за 20 минути, където той лично, без да използва услугите на безполезни специалисти, поканени отвъд хълма, прочете такъв списък с ентусиазиран глас. Опитах се да слушам. Е, това би било добре, но този господин се позиционира не само като скоростен принтер на Иван Федоров, но и като гуру на произношението.
И тогава го чух! Чух думата!!
И беше като Божие откровение...
...което ми отвори очите за ИСТИНАТА!
Към биковете - това е думата!!!
Какво, какво, може би съм разбрал погрешно? Между другото, това е английски.
Да, това е смисълът. Ето как патриархът на цялата англоговоряща Русия говори английската дума да стане! С чист руски Yв средата на думата. Звук, който нормалният чужденец просто не може да изрече, тъй като е изключително труден за езика на чуждия неверник. Но нашият герой успешно се справи с него. Нищо чудно, че е шампион!
Да, нашите могат, ако искат. Дори вярноелфически
Рънглиште не са пречка. 🙂
Един стар израз гласи: Каквото е позволено на Юпитер, не е позволено на бика.
Може леко да се промени: това, което е позволено на Михаил Шестов, не е позволено на обикновен човек.
Нормален човек няма право да говори бикове. Ще му дадат лоша оценка за това.
Или в най-добрия случай няма да разберат!
Какво можете да добавите към това? О, да, другарю. Михаил Шестов също твърди, че никой друг не знае как да извлича думи така, както той. Тази уникална функция, според нейния създател, трябва да научи нас, които изоставаме в писането и произношението, да произнасяме точно английски. Странна работа, чуйте я!
Забавяне на речта с 1,5 пъти, вероятно е добра идея, която има смисъл, точно както има смисъл да практикувате музикална гама на забавен каданс. И това не е новина. В VOA Special English специално обучени професионалисти забавят речта точно с 1/3. И това е ясна, артикулирана, разбираема реч, която след овладяване лесно може да бъде „ускорена“.
Но начинът, по който Шестов го прави, с такова забавяне, когато звуковата тъкан на езика започва да се разпада дори не на атоми, а на кварки? Извинете ме! Тази абсурдна дъвка в никакъв здрав мозък няма да се асоциира с нормалната скорост на речта и няма да се трансформира в нея, за да прояви полезен ефект. Няма шанс. Тази лингвистична ириска ще си остане ириска, отделена от истинската реч.
Рекордьор на Книгата на Гинес, човек с изключителни способности в науката и образованието, консултант на Интерпол и редица правителства Михаил Шестовдойде в Казахстан за първи път. В ексклузивно интервю за телевизионния канал KTK той говори за своята техника, която ви позволява да овладеете английския език на нивото, на което говорят говорителите на Discovery Channel.
Трудно е да си представим, че изтъкнатият лингвист е бил студент като дете, а много учители дори са се отказали от него. По-късно Михаил Шестов осъзнава, че това не е липса на умения сред учениците, а неправилен метод на преподаване. Според него много учители просто се правят, че преподават. Дългото проучване и търсене в крайна сметка доведе до методологията на автора „Как да се научим да учим“. Благодарение на нея Михаил Юриевич постига стандартна реч дори от най-„неспособните“ ученици.
Занятията по метода на Шестов се основават на логопедична постановка на артикулация, овладяване на английската ортоепия и мелодия на езика. Преди да започне обучението, Михаил Юриевич тества своите ученици и обяснява какво точно е необходимо за напредък в изучаването на чужд език. Неговите препоръки могат да се сведат до три постулата:
номер 1. Тъпченето няма да помогне.
„Английският език е подобен на древноегипетския, с елементи на китайски и японски. Тоест, повечето от думите, които се използват в речта, нямат единични значения - това са, може да се каже, йероглифи. Нека ви дам пример: когато египтяните измислиха йероглифи, например, класче означаваше пшеница, птица означаваше птици. И тогава, когато йероглифите свършиха, те започнаха да представляват и маймуна, и мишка с птица, тоест старият йероглиф остана и към него бяха прикрепени 20-50 значения, в зависимост от това къде е поставен. Същото е и с английските думи. Това е, което хората не разбират и смятат, че за да го научат, е достатъчно да запомнят само едно значение на думата. Но това е невъзможно“, казва Михаил Шестов.
Невъзможно е да запомните език - в него няма логика, той е жив и не се подчинява на единни правила. Не си мислете, че изучаването на нов език е лесно, логично или че е достатъчно „разберете само веднъж“, отбелязва Шестов. Много зависи от контекста и невербалната комуникация.
номер 2. Граматиката е само 5% от живата реч.
Един език не може да се овладее чрез граматически правила, които заемат само 5% от говоримия език. Когато искате да кажете нещо и да преведете мислите си от родния си език на английски, това е безсмислена загуба на време и усилия. Превозвачите ще се отнасят с вас, сякаш сте с умствени увреждания. На езика трябва да мислиш, на него трябва да говориш, на него да пееш, на езика трябва да живееш, казва Шестов. В английския език типичната дума е едновременно прилагателно, причастие, съществително и глагол. Английският в това отношение напомня на езика, на който са общували героите от филма „Kin-dza-dza“: думата „ku“ може да означава всичко.
„Всички древни думи имат множество значения. Нашите изучават един смисъл, после пускат радиото, слушат други хора, виждат невероятно разнообразие и не могат да разберат нищо. Не е нужно да учите език с години, ако го изучавате правилно. Тоест, трябва правилно да произнесете думата отделно и след това да я добавите към някаква структура. Само така не се озовавате в задънена улица“, отбелязва лингвистът.
номер 3. Правилната артикулация и правопис са тайната на успеха в овладяването на всеки език.
„Думите на английски се различават минимално. Следователно те не могат да бъдат научени неправилно: вместо тъжно, кажете набор. Това са различни думи! Казваме прилеп вместо легло и се оказва „Отидох при прилепа“, а не до леглото. Или вместо „Аз съм лош“ те казват „Аз съм прилеп“.
Грешното „y“ променя значението: вместо фразата „I’m full“ е „I’m a fool“, вместо Bruce Lee това е bruise Lee. Последното вече звучи като обида. Или друг пример, от песента: вместо червен блясък - червен блясък, те пеят - rat glare - rat блясък. Кой може да хареса това? - недоумява експертът.
Ето защо, когато учите, не трябва да си позволявате да произнасяте и пишете думи неправилно. Забавете темпото и работете върху качеството на мускулите на устата си, гласните струни и се научете да имитирате точно звуците, които произнасят носителите на езика.
„Уменията за имитация са същите. Ако са, ще можете да произнесете фразата на всеки език, не само на английски. Правилното, преувеличено произношение на думи, когато човек натиска звука, преиграва, като актьор, дава напредък на всеки, естествено, когато няма физически увреждания - възпалено гърло, твърде къс език. За да развиете умения за имитация, трябва да излезете отвъд границите на вашите гласови характеристики, да пеете с различни гласове: по-ниски, по-високи, по-ниски, по-високи. По време на такива часове мозъците на учениците се пълнят с кислород и вместо да се уморят след урока, хората все още тичат до два през нощта, не могат да заспят и се чувстват весели. В дългосрочен план се подобряват паметта, гласът, дикцията и се предотвратява деменцията“, подчертава Михаил Шестов.
Имитирайки живата реч на носителите на езика, веднага ще забележите, че думите не се произнасят отделно, а започват да се „сприятеляват“ помежду си и се съкращават. Вместо искам да кажа, звучи така, сякаш искам да кажа, като руското „здравей“. Подобни модификации още веднъж показват, че думите не могат просто да бъдат взети от речника и запомнени. В зависимост от контекста на текста или разговора едни и същи думи/фрази могат да означават напълно различни неща.
В допълнение към устната и писмената граматика трябва да се обърне голямо внимание на стила на речта.
„Срещал съм факта, че хората понякога не разбират какво е стилистична реч и могат да направят неграмотен обрат на фразата тук и там. Когато учителят не те поправи, си мислиш, че така трябва да бъде, а после идваш да си намериш работа, казваш някакви глупости като „хубаво“ или „готино“ и получаваш отговор: „Ще ти се обадим обратно."
Обучавах хора от нивото на Бил Гейтс и забелязах, че колкото по-високо е нивото на един човек, толкова по-добре се справя. Той разбира къде е попаднал - в крайна сметка е невъзможно да се водят преговори без английски. Казват ми: „Помогни ми да продам нещо на шведите“. Показват ми договор от 500 страници и всеки ред съдържа грубост. Той просто ще загуби бизнеса си“, казва Михаил Шестов.
Изчерпателните уроци по практикуване на реч, писане, слушане и стил няма да ви накарат да чакате години за резултати. При правилен подход 1,5-2 месеца тренировки са достатъчни, за да вдигнете нивото си.
„Можете да преминете на ново ниво в обучението за 200-300 часа, но само ако го произнасяте правилно. Ако човек не иска да говори нормално, тогава 400 не стигат. Трябва да наемете някой, който подбира думите като учител. В повечето училища казвай каквото искаш, не те интересува дали си на пет. Английският не се подобрява, а се влошава.
Можете да овладеете фонетиката, като намерите англоговорящ приятел в интернет, който иска да научи родния ви език, и да научите чрез бартер - вие ми давате, аз ви давам. Само за да намери грешка, не би му позволил да каже „чиния“, „вилица“, „бит“. На преден план е правилното произношение“, каза Михаил Юриевич.
Когато се фокусирате върху произношението, не трябва да оставяте правописа на думите на заден план. Когато научавате нова дума, трябва да я произнасяте, да си я диктувате, когато пишете или пишете на клавиатурата. В часовете си Михаил Юриевич е готов да „дъвче“ всички нюанси как да го направи правилно, като гарантира, че дори най-слабият ученик напълно усвоява знанията.
„Децата на обикновените хора не се учат в училище. Изпълнили сте или не сте изпълнили задачата - пак получавате C. Поради това огромно количество естествен талант се губи. Моята мисия е да дам на всяко дете реален шанс да се издигне в обществото и да постигне себереализация. Мога да науча всеки и на руска, и на английска реч, за да напредва човек с това в живота”, каза Михаил Шестов.
Разбира се, много зависи от методологията на изучаване на чужд език. Без вашия труд, постоянство и желание да научавате нови неща обаче няма как да овладеете езика. Затова започнете да водите вътрешен монолог на английски, четете и пейте на глас и бъдете най-придирчивият си критик.
Михаил Шестов е известен журналист в ОНД и на Запад, полиглот лингвист, съветник на Деня на Земята и редица други организации на ООН, руското и американското правителство за решаване на проблемите на преквалификацията и повишаването на квалификацията. Член на Асоциацията на чуждестранните кореспонденти в Ню Йорк. Експерт в Книгите на чудесата и Гинес. Автор на метода „Как да се научим да учим“.