/

Cvičenia na budovanie otázok v angličtine. Opytovacie vety

Typ otázky anglická veta

Tento článok je určený pre učiteľov anglického jazyka, ktorí pracujú na učebných materiáloch "Spotlight". Predkladá gramatický materiál o štúdiu druhov opytovacích viet.

Článok obsahuje teoretickú časť, konkrétne popis typov otázok v anglickom jazyku a ich tvorbu, a súbor gramatických cvičení na precvičenie a upevnenie učiva.

Typy otázok v angličtine

Celý náš život je každodenná komunikácia, ktorá pozostáva z otázok, odpovedí, domnienok. Ako správne položiť otázku, aby ste boli zdvorilí, ako presne vyjadriť svoje myšlienky v angličtine, aby ste boli porozumení? Všetko závisí od štruktúry návrhu. Všetky opytovacie vety majú osobitný lexikálny význam a majú svoju vlastnú syntaktickú štruktúru. Štruktúra opytovacej vety vždy závisí od toho, čo chcete vedieť a ako sa chcete opýtať. Preto sú otázky v angličtine rozdelené do nasledujúcich typov:

    Všeobecné (všeobecná otázka)

    Špeciálne (špeciálna otázka)

    Otázka k predmetu (otázka k predmetu)

    Alternatíva (alternatívna otázka)

    Disjunktívna / tagová otázka

1. Všeobecná otázkaje otázka, ktorá sa kladie s cieľom získať všeobecnú odpoveď „áno“ alebo „nie“, preto sa tento typ otázky nazýva aj otázka áno/nie. Takáto otázka sa začína pomocným alebo modálnym slovesom v závislosti od gramatického času, v ktorom otázku kladiete. (Do/ Does/ Did / Will/ Have alebo modálne slovesá must/ can/ could/ should). Malo by byť zaplatené Osobitná pozornosť k slovesubyť.Faktom je, že práve pri tomto slovesu sa vyskytuje najviac chýb. Je potrebné si uvedomiť, že toto sloveso nepotrebuje pomocné slovesá na zostavenie otázky, stačí, ak na začiatok vety pred podmet umiestnite jednu z jeho osobných foriem.

Náčrt všeobecných otázok:

Pomocné sloveso + predmet + sémantické sloveso + všetko ostatné?

Počúvaš pop music?

Išiel včera do kina?

Prídeš zajtra?

Už ste urobili svoju správu?

Môžem ti pomôcť?

Je to jeho ceruzka?

2. Špeciálna otázka- to je otázka, ktorú kladieme ktorémukoľvek členovi vety. Takéto otázky začínajú otáznikom alebo skupinou otáznikov (kedy, prečo, kto, kde, ako, čo, koľko atď.). Preto sa takéto otázky nazývajú aj Wh-otázky. Ako vytvoríme takéto otázky:

Schéma špeciálnej otázky:

Opytovacie slovo + Pomocné sloveso + podmet + sémantické sloveso + všetko ostatné?

alebo (inými slovami)

Opytovacie slovo + všeobecná otázka

Napríklad:

Akú hudbu počúvaš?

Kedy išiel do kina?

Kedy prídeš?

Akú správu ste už urobili?

Ako ti môžem pomôcť?

Koho je to ceruzka?

3. Otázka k predmetuje veľmi špecifická otázka, ktorá je vlastne špeciálnou otázkou. Na jej konštrukciu nie je potrebné žiadne pomocné sloveso, ak kladieme otázku v prítomnom a minulom čase. Jednoducho vo vete zachováme predchádzajúci slovosled a namiesto podmetu dáme kto – kto? alebo čo? tie. otázky, na ktoré subjekt odpovedá. Pomocné sloveso will sa vyskytuje v budúcom čase, ale je len ukazovateľom času a v zásade nemá nič spoločné s otázkou. Treba mať na pamäti, že sloveso in jednoduchý prítomný čas bude vždy v 3. osobe jednotného čísla(sloveso + koncovka -s / es) a in jednoduchý minulý čas sémantické sloveso bude mať 2 tvary (V2) (nepravidelné slovesá) alebo V + ed (pravidelné slovesá).

SZO páči sa mi jeseň?

Kto išiel minulé leto k moru?

SZO je ona? (Ale kto súvy? - súhlasí so zámenom).

4. Alternatívna otázka -toto je druh všeobecnej otázky, ktorá začína rovnakým spôsobom ako všeobecná otázka, len spojka bude vždy prítomná v otázkealebo - alebo.Túto otázku možno položiť ktorémukoľvek členovi vety. Takéto otázky znamenajú voľbu medzi dvoma osobami, predmetmi, činmi alebo vlastnosťami, takže vždy existuje spojeniealebo.Postavme k tejto vete alternatívnu otázku: - Včera popoludní hrali tenis. Včera popoludní hrali tenis.

Hrali tenis včera ráno alebo popoludní? Hrali tenis včera ráno alebo poobede?

Hrali včera popoludní tenis alebo futbal? Hrali včera popoludní tenis alebo futbal?

Hrali tenis alebo sledovali zápas včera popoludní? - Hrali tenis alebo sledovali zápas včera popoludní?

5. Rozdeľovacia otázkav angličtine sa používa na získanie potvrdenia uvedeného predpokladu. Tento typ otázok sa nazýva aj „otázka s chvostom“ – „tagová otázka“. Táto otázka má dve časti.

Prvou časťou je kladné resp záporná veta s priamym slovosledom.

Hovoríte po anglicky, hovoríte po anglicky...

Nehovoríš po anglicky, nehovoríš po anglicky...

Nevieš po francúzsky, nevieš po francúzsky...

Druhá časť je krátka všeobecná otázka, ktorá pozostáva z pomocného alebo modálneho slovesa a zámena v nominatíve. Druhá časť takejto otázky je oddelená od prvej čiarkou a preložená do ruštiny „nie?“, „nie?“. Ak je veta kladná, potom druhá časť - otázka - bude záporná, a ak je veta záporná, potom naopak, otázka nebude obsahovať negáciu.

Tvoja sestra je šťastná, však?

nemáš 18 si ty??

Vstáva veľmi neskoro, však?

Nerada číta, však?

Je potrebné venovať pozornosť niektorým bodom:

    Ak sa veta začína na Don „t (motivačná veta), končí na will you.

    Opytovacie vety v angličtine s Let "s give the tail "shall we?".

    Ja sa mením na nie.

    Podklad, ktorý/toto na konci je nahradený ním.

Príklady:

nejedz tento koláč, budeš? - Nejedzte tento koláč. dobre?

poďme plávať, môžme? Poďme plávať, dobre?

som vysoký nie ja?? - Som vysoký, však (áno?)?

To je tam tvoja mama nie je to tak?? "To je tvoja mama tam, však?"

Cvičenia na upevnenie učiva na tému "Druhy opytovacích viet."

    I. Opýtajte sa Lizy otázky. (Pred napísaním otázok si pozrite jej odpovede.)

    (odkiaľ?) _____________________

    (kde/milovať/teraz?) ___________________

    (niekedy/byť/do Anglicka?) _________________

    (Kto/vaši najlepší priatelia?) _______________

    (Koľko majú rokov?) ____________________

    (mať/sestru?) ____________________________

    (nosiť okuliare?) _____________________

    (idete s nami do múzea?) ______________________________________

    (chceš byť spevák?) ________________

    (ste/ ste/ v/ reštaurácii/ pred dvoma týždňami?) ______________________________________

    (hranie/počítačové hry/včera?)______________________________________

    (kto/chcem/sa stretnúť?_____________________________________

1. Zo Škótska.

2. V starom dome.

3. Nie, nemám.

4. Emma, ​​​​Laura, Harry, Alex.

5. Je ich desať.

6. Nie, nemám.

7. Nie, nemám.

8. Áno, budem.

9. Nie, nebudem spevákom.

10. Áno, bol som s Emmou.

11. Nie, nezistil som.

12. Alex sa chce so mnou stretnúť.

II. Na koniec týchto viet vložte otázku.

    Nechodíš na kúpalisko, ___________?

    Jeho sestra neodišla do zahraničia, _________________?

    Nie sú to dvojičky, _________?

    Minulý rok nemohla korčuľovať, ______?

    Je študentom na čiastočný úväzok, _______________?

    Mal veľa zahraničných známok, ______________?

    Moja sestra vie veľmi dobre po anglicky, _________?

    Ideš do parku, ___________?

    Každý deň číta noviny, __________?

    Jeho sestra odišla do Francúzska, _________?

III. Položte otázky s SZO alebo čo.

1.Bob a Ben sú lesníci.

2. Niečo sa mi stalo.

3. Deti teraz počúvajú rockovú hudbu.

4. Knihy boli na polici.

5. Polly a Rob každý týždeň zametajú podlahu.

6. Ona je Pam.

7. Jej priatelia majú veľa kníh.

8. Jeho brat je lekár.

9. Videl som nehodu.

10. Rada cestuje.

    ______________________

    ______________________

    ______________________

    ______________________

    ______________________

    .______________________

    _______________________

    _______________________

    ________________________

    _______________________

IV.

Príklad: ona (vstaň) skoro/neskoro? - Vstáva neskoro alebo skoro? - Vstáva skoro.

1. On (ísť) do práce autobusom/vlakom?

2. Triedy (začiatok) ráno/poobede?

3. Jeho matka (práca) v banke/ v knižnici?

4. Jacky (ako) hrušky/ banány?

5. Dan (sledovať) TV o 5/o 18:00 hod. včera?

6. Jeho priatelia (sledujú) televíziu/ Choď von zajtra vecer?

7. Hráš na gitare/ Piano teraz?

1. ____________________________________________________________

2. ____________________________________________________________

3. ____________________________________________________________

4. ____________________________________________________________

5. ____________________________________________________________

6. ____________________________________________________________

7. ____________________________________________________________

Po podrobnom preskúmaní a tiež pristúpime k praxi. Zároveň je dôležité pochopiť, čo všeobecná otázka je základ, na ktorom sa dá stavať špeciálna a alternatívna otázka v angličtine.

Ako položiť všeobecnú otázku v angličtine. Cvičenia

Cvičenie 1.

1. Helena ide spať o 10. hodine.
2. Nick teraz hrá šach.
3. Rodičia chodia každý deň do práce.
4. Knihy sú nové.
5. Je hladná.
6. Chce zjesť sendvič.
7. Sú smädní.
8. Otec berie syna každý večer do parku.
9. Deti čítajú knihy.
10. Radi čítajú knihy.

Cvičenie 2. Opýtajte sa na všeobecné otázky o návrhu.

1. Dievča išlo minulý rok na kúpalisko.
2. Vie veľmi dobre plávať.
3. Rodičia nám kupovali darčeky.
4. Chlapec sa chcel hrať so svojím psom.
5. Môj priateľ bol na vidieku.
6. Rád chodil po lese.
7. V lese bolo veľa vlkov.
8. Budúce leto odíde na vidiek.
9. Zajtra bude teplé počasie.
10. Musia jej pomôcť dokončiť prácu.

Cvičenie 3 Opýtajte sa na všeobecné otázky o návrhu.

1. Zajtra ide navštíviť strýka.
2. Včera večer sme boli veľmi unavení.
3. Dnes večer má párty.
4. Upratoval som izbu, keď prišli moji rodičia.
5. Išli sa so mnou stretnúť na stanici.
6. Chris dnes nie je veľmi šťastný.
7. Mačka sedela na podložke.
8. Peťo pozeral televíziu, keď jeho mama varila večeru.
9. Moji rodičia prišli večer domov.
10. Po večeri sme pozerali film v televízii.

Cvičenie 4 Opýtajte sa na všeobecné otázky o návrhu.

1. Môžeme si priniesť mobily do školy.
2. Školáci sa musia pred nástupom na vyučovanie prezuť.
3. Ľudia zvyčajne nosia luxusné oblečenie, keď majú Halloween Party.
4. Môj priateľ skončí školu o dva roky.
5. Deti sa celý deň hrali na dvore.
6. Moja sestra nikdy nevyhrala tenisové súťaže.
7. Lekárom sa nechystá.
8. Včera o piatej hral na gitare.
9. Na oblohe videla balón.
10. Mohli preskočiť plot.

( "proleed_data_link" : "https://www.proleed.ru/loadads.jsp?partner=naweb808a5&adscount=3&mainfilter=ENGLISH&secfilter=", "proleed_block_type" : "horizontálne", "proleed_title_size" : 16, "prole:"prole 0000cb", "proleed_message_size" : 14, "proleed_message_color": "#000000", "proleed_partner_size" : 14, "proleed_partner_color": "#006500" )

Cvičenie 1.

K vetám položte všeobecné otázky:

1. Na stole je kanvica na čaj.

2. Pracujem od deviatej do desiatej.

3. Budúcu sobotu odchádzame do Hamburgu.

4. Celý večer som zaneprázdnený.

5. Môj priateľ študoval na Sorbonne, keď bol mladý.

6. Je zima.

7. Viem plávať v studenej vode.

8. Musel som tam ísť cez deň.

9. Ukážem vám, ako na to.

10. Musíte tvrdo pracovať.

11. V ten večer nehrala dobre.

12. Neviem čítať anglických autorov v origináli.

13. Nebol som pripravený na takéto otázky.

odpovede:

2. Pracujem oddeväť až desať?

sobota?

10. Musíte tvrdo pracovať?

1. Je na stole kanvica na čaj?

2. Pracujem oddeväť až desať?

3. Ideme najbližšie do Hamburgu?sobota?

4. Bol som celý večer zaneprázdnený?

5. Študoval môj priateľ v mladosti na Sorbonne?

6. Je zima? 7. Môžem plávať v studenej vode?

8. Musel som tam ísť cez deň?

9. Ukážem ti, ako na to?

10. Musíte tvrdo pracovať?

11. Nehrala v ten večer dobre?

12. Nemôžem čítať anglických autorov v origináli?

13. Nebol som pripravený na takéto otázky?

Cvičenie 2.

Na základe týchto viet zostavte všeobecné otázky podľa vzoru.

Má rada klasickú hudbu. -> Má rada klasickú hudbu?

1. Počasie je fajn.

2. Jej nové šaty sú zelené.

3. Nepríde, lebo je chorý.

4. Kostol je vzdialený 200 metrov.

5. Najradšej má červenú.

6. Prichádza každý týždeň.

7. Ten vysoký je môj šéf.

8. Príde o 17:00 hod.

9. Počká 10 minút.

10. Ray vzal hrubú knihu.

odpovede:

1. Je dobré počasie?

2. Sú jej nové šaty zelené?

3. Nepríde?

5. Má radšej červenú?

6. Chodí každý týždeň?

7. Je ten vysoký môj šéf?

8. Príde o 17:00?

1. Je dobré počasie?

2. Sú jej nové šaty zelené?

3. Nepríde?

4. Je kostol vzdialený 200 metrov?

5. Má radšej červenú?

6. Chodí každý týždeň?

7. Je ten vysoký môj šéf?

8. Príde o 17:00?

9. Bude čakať 10 minút?

10. Vzal Ray hrubú knihu?

Zvažujú sa hlavné typy výsluchových viet v modernej angličtine. Pomocou príkladu jednoduchých viet so slovesom byť sa môžete naučiť, ako správne klásť otázky s týmto slovesom a odpovedať na takéto otázky.

V angličtine existujú tieto typy opytovacích viet:

  1. Všeobecné otázky.
  2. Špeciálne otázky (Špeciálne otázky).
  3. Otázky k predmetu (Questions to the subject).
  4. Alternatívne otázky.
  5. Disjunktívne otázky.

Všeobecné otázky

Všeobecné otázky vyžadovať odpoveď „áno“ – „áno“ alebo „nie“ – „nie“. Pri položení všeobecnej otázky sa pred predmet umiestni sloveso byť. (Pozri časť o opytovacích tvaroch slovesa byť v 2. prednáške.) V angličtine sa všeobecné otázky vyslovujú so stúpajúcou intonáciou, rovnako ako v ruštine.

Porovnaj:

Je Annaill? Anna chorá?

Na všeobecnú otázku možno odpovedať krátkym áno alebo nie, pričom pozostáva iba zo slov „áno“ alebo „nie“.

- Si unavený? - Si unavený?

- Áno. - Áno.

Si hladný? - Si hladný?

– nie. - Nie.

Na všeobecnú otázku možno dať podrobnejšiu odpoveď. V tomto prípade za slovami „áno“ alebo „nie“ nasleduje zámeno zodpovedajúce podmetu opytovacej vety a potom sloveso byť v príslušnom tvare.

Sú Anna a Nick študenti? Sú Anna a Nick študenti?

- Áno sú. - Áno.

– Sú Pete a Alex robotníci? Pracujú Pete a Alex?

- Nie, nie sú. / Nie, nie sú. - Nie.

Na všeobecnú otázku možno odpovedať úplne.

Je v miestnosti zima? - Je v izbe zima?

– Áno, v miestnosti je chladno. Áno, v miestnosti je chladno.

– Je v miestnosti tma? – Je v miestnosti tma?

– Nie, nie je tma. / Nie, nie je tma - Nie, nie je tma.

– Sú kvety krásne? - Nádherné kvety?

Áno, sú nádherné. Áno, sú nádherné.

Sú topánky staré? - Sú topánky staré?

– Nie, nie sú starí. / Nie, nie sú staré. - Nie, nie sú staré.

Tvar slovesa v odpovediach (krátky alebo úplný) je v súlade s tvarom slovesa v otázke. Vo vyššie uvedených príkladoch sa sloveso byť používa v prítomnom neurčitom čase v otázkach aj odpovediach. Ak je v otázke sloveso byť použité v minulom neurčitku alebo v budúcom neurčitku, potom treba v odpovedi použiť aj sloveso byť buď v minulom neurčitku alebo v budúcom neurčitku.

Príklady krátkych odpovedí:

- Si zaneprázdnený? - Áno som. / Nie, nie som. / Nie ja nie som.

Boli nahnevaní? Áno oni boli. / Nie, neboli. / Nie, neboli „t.

Bol Nick minulý týždeň chorý? - Áno bol. / Nie on nebol. / Nie, nebol.

Bude Ann šťastná? Áno, bude. / Nie, nebude. / Nie, nebude.

Budeš zajtra doma? - Áno, budeme. / Nie, nebudeme. / Nie, nebudeme.

– Áno, budeme. / Nie, nebudeme. / Nie my shan "t.

Špeciálne otázky

Špeciálne otázky začnite otázkami. Vtedy je slovosled v špeciálnych otázkach rovnaký ako vo všeobecných otázkach, t.j. po opytovacom slove sa najprv v príslušnom tvare uvedie sloveso byť a potom predmet.

Naučte sa opytovacie slová, ktoré sa používajú v špeciálnych otázkach:

Čo?- Čo? ktoré?

ktoré?- Ktoré?

Kedy?- Kedy?

Kde?- Kde? Kde?

koho?- Komu? koho?

koho?- Koho? koho? koho? koho?

prečo?- Prečo? Za čo?

Špeciálne otázky môžu začínať slovom ako:

ako- Ako?

ako dlho?- Ako dlho? Koľko je hodín?

ako starý?- Koľko rokov? (otázka o veku)

Koľko?- Koľko? (používa sa s počítateľnými podstatnými menami).

Koľko?- Koľko? (používa sa s nespočetnými podstatnými menami).

Môžete sa opýtať na cenu: Koľko to je? (Koľko to stojí?)

Ako ďaleko?- Ako ďaleko? (o odľahlosti)

Špeciálne otázky vyžadujú úplnú logicky formulovanú odpoveď, avšak v hovorovej reči môže odpoveď pozostávať len z niekoľkých slov, ktoré sú skrátenou odpoveďou na otázku, napr.

- Kde si bol včera? - Kde si bol včera?

– Bol som v kine. (V kine.) - Bol som v kine. (Do kina.)

Ak existuje predložka s opytovacím slovom, zvyčajne sa umiestňuje na koniec vety, napríklad:

- Odkiaľ si? - Odkiaľ si?

- Som z Ruska. - Som z Ruska.

- O čom je tá kniha? – O čom je táto kniha?

– Kniha je o zvieratách. Táto kniha je o zvieratách.

Otázky k predmetu (Otázky k predmetu)

Otázky k predmetu (Otázky k predmetu), prísne vzaté, odkazovať na špeciálne otázky. Začínajú otázkou Kto? (Kto?), ak je predmet animovaný alebo čo? (Čo?), ak je subjekt neživý.

Pri položení otázky subjektu je potrebné venovať pozornosť zhoda slovesa byť s nasledujúcim podstatným menom v čísle.

Napríklad:

Anna je sekretárka. SZO je sekretárka?

Emma a Mary sú ekonómovia. SZO sú ekonómovia?

Porovnaj však nasledujúce vety:

  1. Stôl je biely. čo je biela?
  2. Topánky sú nové. Čo je nové?
  3. Včera sme meškali na vyučovanie. Kto včera meškal na vyučovanie?
  4. Nick a Mike sú dnes chorí. Kto je dnes chorý?
  5. Zajtra budeme v Paríži. Kto bude zajtra v Paríži?
  6. Váza je na Čo je na stole?
  7. Poháre sú na Čo je na stole?

Vo vyššie uvedených príkladoch (1-7) je sloveso byť použité vo forme 3. osoba jednotného čísla zodpovedajúci čas. V bežnej reči sa pri položení otázky subjektu po opytovacom slove sloveso zvyčajne používa v tretej osobe jednotného čísla.

Alternatívne otázky

Alternatívne otázky vždy uveďte slovo alebo (alebo). Partnerovi je ponúknutá alternatíva, musí si vybrať. Alternatívne otázky sú postavené ako všeobecné otázky, ale obsahujú slovo „alebo“. Začínajú sa slovesom byť v príslušnom tvare, nasleduje predmet, po ktorom nasleduje výber. Je potrebné poznamenať, že prvá časť otázky pred spojením alebo sa vyslovuje so zvýšením hlasu a po spojení so znížením hlasu. Na alternatívne otázky nemôžete odpovedať slovami „Áno“ alebo „Nie“, musíte si vybrať. Alternatívne otázky zvyčajne dostanú úplné odpovede. Porovnajte ponuky:

Je tvoj otec doma alebo v práci? Je tvoj otec doma alebo v práci?

– Teraz je doma. - Teraz je doma.

– Boli deti včera v ZOO alebo v kine? – Deti boli v zoo alebo v

kino včera?

– Boli v ZOO. - Boli v zoo.

Bude zajtra slnečno alebo daždivo? Bude zajtra slnečno alebo daždivo?

– Bude slnečno. - Bude slnečno.

Disjunktívne otázky

Oddeľovanie otázok alebo „otázok s chvostom“ (Disjunktívne otázky alebo chvostové otázky) pozostávajú z dvoch častí. Prvá časť otázky je kladná alebo záporná veta a druhá časť („chvost“) je vytvorená ako krátka všeobecná otázka, ktorá pozostáva zo slovesa v príslušnom tvare a príslušného zámena. Malo by sa pamätať na to, že ak je prvá časť vety postavená ako kladná veta, potom sa sloveso v „chvostu“ používa v zápornej forme a naopak, ak je v prvej časti otázky niečo popreté, potom je "chvost" postavený ako vyhlásenie. Všimnite si, že prvá časť tagovej otázky sa vyslovuje klesajúcou intonáciou, zatiaľ čo druhá časť tagovej otázky sa zvyčajne vyslovuje stúpajúcou intonáciou, ako pri všeobecnej otázke. Druhá časť deliacej otázky je preložená do ruštiny slovami, však? nieje to? Disjunktívne otázky sa kladú s cieľom získať potvrdenie tvrdenia obsiahnutého v prvej časti otázky. Ak je teda v prvej časti otázky použité sloveso byť, potom „chvost“ pozostáva zo slovesa byť v príslušnom tvare a príslušného zámena. Zvážte nasledujúce príklady:

Max je dvadsať, nie je on?? Max má dvadsať rokov, však?

Max nie je dvadsať, je on?? Max nemá dvadsať rokov, však?

Anna bola v sobotu v práci, nebola ona?? Anna bola v sobotu v práci, však?

Anna nebola v sobotu v práci, bola ona?? Anna nebola v sobotu v práci, však?

Počasie bude zajtra daždivo, nebude? Zajtra bude pršať

nieje to?

Počasie nebude zajtra bude pršať, bude to? Zajtra nebude pršať

nieje to?

Na disjunktívne otázky sa dávajú krátke kladné alebo záporné odpovede, ale mali by ste venovať pozornosť tomu, čo bola prvá časť otázky – kladná alebo záporná veta. Ak prvá časť disjunktívnej otázky obsahuje zápornú vetu, potom vyjadrenie súhlasu a nesúhlasu (t. j. „áno“ a „nie“) v angličtine a ruštine sa nezhoduje.

Preto sa pri odpovedi na disjunktívnu otázku musíte zamerať na skutočnú situáciu a nesnažiť sa preložiť svoju odpoveď z ruštiny do angličtiny.

Ak dnes nie je pondelok, poviete:

Nie, nie je pondelok.

Ak je dnes pondelok, poviete:

Áno, je pondelok.

V angličtine nemôžete povedať „Áno“ a potom dať zápornú odpoveď. Nemôžete povedať „nie“ a potom dať kladnú odpoveď. Ak poviete "nie", potom ďalej musí odpovedať záporne. Ak hovoríte "Áno", potom ďalej musí odpovedať kladne.

Nižšie sú uvedené príklady kladenia rôznych typov otázok (všeobecné, otázka k predmetu, alternatívne, disjunktívne).

Je Max alebo Alexill?

Max je chorý, však?

Max nie je chorý, však?

Anna a Emma sú lenivé.

Sú Anna a Emma lenivé?

Sú Anna a Emma alebo Nick a Pete leniví?

Anna a Emma sú lenivé, však?

Anna a Emma nie sú lenivé, však?

Otázky na sebaovládanie

  1. Aké typy otázok existujú v angličtine?
  2. Aké dve odpovede možno vždy dať na všeobecnú otázku?
  3. Ktoré slovo musí byť prítomné v alternatívnej otázke?
  4. Ako je konštruovaný „chvost“ v disjunktívnej otázke?
  5. Prečo môžeme povedať, že otázka na predmet je akousi špeciálnou otázkou?
  6. Aký je rozdiel medzi poradím slov vo všeobecnej otázke a poradím slov v špeciálnej otázke?

Cvičenia

Zostavte všeobecné otázky a poskytnite krátke kladné odpovede.

Ukážka: Tom je vodič.

Je Tom vodič? - Áno on je.

  1. Učiteľ bol včera zaneprázdnený.
  2. Dieťa je dnes choré.
  3. Zajtra bude horúco.
  4. Naši priatelia sú vo Francúzsku.
  5. Torta bude pekná.

Zostavte všeobecné otázky a poskytnite krátke negatívne odpovede.

Ukážka: Ann je učiteľka.

Je Ann učiteľka? - Nie, ona nie je. / Nie, nie je.

  1. Chlapec má päť rokov.
  2. Dievčatá sú lenivé.
  3. Moji priatelia mali pravdu.
  4. Pieseň bola smutná.
  5. Párty bude fajn.
  6. Filmy budú zlé.

Opýtajte sa na nasledujúce vety.

  1. Chlapci majú záujem o šport. (Opýtajte sa každého, koho zaujíma šport.)
  2. Nickove sestry budú zajtra v Paríži. (Opýtajte sa, či budú Nickove sestry zajtra v Paríži alebo Londýne.)
  3. Henryho brat má 20 rokov. (Položte otázku, aby ste potvrdili informáciu, že Henryho brat má 20 rokov.)
  4. Annina obľúbená farba je biela. (Opýtajte sa, či je Annina obľúbená farba biela alebo červená.)
  5. Mary sa bála myší. (Opýtajte sa, čoho sa Mária bála.)
  6. Jeho knihy sú na poličke. (Opýtajte sa, kde sú jeho knihy.)
  7. Kate má dvadsať rokov. (Opýtajte sa, koľko má Kate rokov.)

Medzery doplňte príslušným tvarom slovesa byť.

  1. - Odkiaľ si? - Ja... z Tomska.
  2. – Prečo si dnes taký šťastný? – Pretože ja... zajtra na koncerte mojej obľúbenej popovej skupiny.
  3. – Kde… moje obľúbené hudobné CD? Vidíš ich? - Jeden disk ... na stole a tri disky ... na poličke.
  4. – Toto... váš nový mobilný telefón, ... to? - Áno to ... . – … vaše telefónne číslo nové alebo staré? - Povedal som.
  5. – Akej farby... tvoj nový kabát? - Je to... zelené a hnedé.
  6. – Aké... vaše obľúbené farby? – Moja obľúbená farba... šedá.
  7. Včera bolo... chladno. Dnes je...teplo. Zajtra bude... opäť zima,... že?

Preložte otázky do angličtiny a odpovedzte na ne.

1. Ako sa voláš? 2. Koľko máš rokov? 3. Si vydatá (vydatá)? 4. Si ženatý alebo slobodný? 5. Odkiaľ si? 6. Aká je vaša adresa? 7. Aké je vaše mobilné telefónne číslo? 8. Si študent, však? 9. Si študentom prvého alebo druhého ročníka? 10. Aké sú tvoje obľúbené predmety? 11. Aké predmety si dobrý (aby si bol dobrý)? 12. Máš rád angličtinu, že (máš rád)? 13. Aké sú tvoje záľuby? 14. Rád športuješ? 15. Máte radi športy, ktoré sa hrajú vonku (športy vonku) alebo v interiéri (športy v hale)? 16. Aké sú tvoje obľúbené športy? 17. Aké sú tvoje obľúbené knihy? 18. Máš rád klasickú alebo populárnu hudbu? 19. Kto je tvoj obľúbený spevák? 20. Kto sú vaši obľúbení herci? 21. Máš rád leto alebo zimu? 22. Aký je tvoj obľúbený čas roku? 23. Prečo je leto tvoje obľúbené ročné obdobie? 24. Nebojíš sa myší, však?

Svet jazykov alebo jazyky sveta. Východné a západné, európske a ázijské.

právnik alebo čašník?

Je ich päť

  1. Bude študovať francúzštinu
  2. Sú futbalové Fanúšikovia. (hokej - hokej)
  3. karty. (sviečky - sviečky)
  4. Urobil som jablkový koláč
  5. Ann si kúpila pekné šaty včera. (sukňa - sukňa)
  6. (Nemecko – Nemecko)
  7. Navštívila všetky múzeá

Cvičenia "Druhy opytovacích viet"

1. Opýtajte sa všeobecné otázky o vetách.

NR: Mary pestuje krásne kvety v záhrade – pestuje Mary kvety v záhrade?

Dnes je chladné počasie.– Je dnes chladné počasie?

  1. John bol po práci unavený. (John je po práci unavený.)
  2. Bývame v malom meste. (Bývame v malom meste.)
  3. Leto konečne začalo. (Konečne sa začalo leto.)
  4. Už odišli. (Už odišli.)
  5. Moji rodičia sa zosobášili v Paríži. (Moji rodičia sa zosobášili v Paríži.)
  6. Ľahko môže stratiť nervy. (Ľahko môže stratiť nervy.)
  7. Párty sa začne včas. (Párty začnú načas.)
  8. Psy spia. (Psy spia.)
  9. Dáždnik bol rozbitý. (Dáždnik bol rozbitý.)
  10. Vždy dáva peniaze deťom bez domova. (Vždy dáva peniaze deťom ulice.)

2. Opýtajte sa alternatívne otázky k vetám pomocou možností uvedených v zátvorkách.

Nr: Nick sa chce stať právnikom . (čašník – čašník) – Chce sa Nick stať? právnik alebo čašník?

Je ich päť vajcia v chladničke. (desať - desať) - Sú tam päť alebo desať vajec v chladničke?

  1. Bude študovať francúzštinu v Kanade. (nemčina – nemčina)
  2. Sú futbalové Fanúšikovia. (hokej - hokej)
  3. Jej babka vie veštiť karty. (sviečky - sviečky)
  4. Urobil som jablkový koláč . (banánový koláč - banánový koláč)
  5. Ann si kúpila pekné šaty včera. (sukňa - sukňa)
  6. Toto auto bolo vyrobené v Japonsku. (Nemecko – Nemecko)
  7. Musia zaplatiť za taxík. (obed)
  8. Pošta sa otvára o 9. (o 8 - o ôsmej)
  9. Fiona a John maľujú svoj dom každých päť rokov. (ich spálňa - ich spálňa)
  10. Navštívila všetky múzeá v Istanbule. (obchody - obchody)

Čo klobúk (Than máš záujem?)

Kedy

  1. Nie je spoločenská, a. nemusia?
  2. Poďme tancovať, d. ty?
  3. Tom sa vie dobre potápať, napr. je ona?

3. Položte konkrétne otázky k vetám, začnite otázkami v zátvorkách.

NR: Zaujímam sa o psychológiu. (Čo …?) - O čo sa zaujímaš?(Ako máš záujem?)

Včera večer sem prišiel zvláštny muž. ( Kedy …?)– Kedy sem ten cudzí muž prišiel? ( Kedy prišiel sem cudzí človek?)

  1. Dvojičky sa narodili v júni. (kedy...?)
  2. Mali sme skvelý čas v Disneylande. (Kde...?)
  3. Pán. Čierny vie hrať šach veľmi dobre. (Ako...?)
  4. Šalát nie je čerstvý. (Prečo...?)
  5. Moja žena uprednostňuje džús pred čajom. (SZO...?)
  6. Tom si každý piatok objednáva japonské jedlo. (Čo...?)
  7. V práci sa stretávam s mnohými ľuďmi. (Kde...?)
  8. Obedovať budú doma. (Kde...?)
  9. Film sa práve začal. (Aký film...?)
  10. Bol som u lekára. (Kde...?)

4. Vyberte z pravého stĺpca správny koniec disjunktívnej otázky. Preložte otázky.

N-r: 1 - e (Nie je spoločenská, však?)

  1. Nie je spoločenská, a. nemusia?
  2. Mark bol spokojný, nar. robia?
  3. Vaše deti sa s vami nikdy nehádajú, c. nie?
  4. Poďme tancovať, d. ty?
  5. Tom sa vie dobre potápať, napr. je ona?
  6. Naši partneri musia dodržať slovo, f. nie?
  7. Helen má umyté, g. nie ona?
  8. Neveríš mi h. nebol?
  9. Vaša mama pracuje ako účtovníčka, t.j. nie ona?
  10. Zajtra bude zamračené, j. urobili?
  11. Betty si našla novú prácu, k. nemôže?
  12. Nepredali svoje auto, l. môžme?
zdieľam