Кроссворд. Тема: Животные
По горизонтали:
4. Чепуха, чепуха,
Это просто враки:
Сено косят на печи
Молотками... (раки).
5. Люблю я клевер на лугу,
И сено сладкое в стогу,
И вербы свежую листву,
И придорожную траву. (Корова.)
7. Ходит бочком,
Ушки торчком,
Хвостик крючком,
Нос пятачком! (Хрюшка.)
8. А он храпит в берлоге,
Прикрыл ладошкой нос.
Но кто его разбудит?
Не встретишь смельчака.
Разбудишь лежебоку -
А вдруг намнет бока? (Медведь.)
9. Ей нравится бамбук,
Сладкий, как конфета.
Нет вкусней еды вокруг
Ни зимой, ни летом. (Панда.)
11. Там, за Марьиным прудом,
Всегда найдешь ее ты дом.
Под кусточком под ольховым,
Под листом под лопуховым,
Над зеленою волной,
Над высокою луной! (Лягушка.)
По вертикали:
1. Без хвоста и без ушей,
Ест на завтрак малышей.
Но, по правде говоря,
Я сказал все это зря.
Никогда не видел Нила
И не видел... (крокодила).
2. Есть полоски на матрасе,
И полоски на матроске.
У шлагбаума полоски,
И полоски на березке.
Есть красивые полоски
У рассвета и заката.
Есть полоски у енота,
И у зебры их без счета.
От рожденья полосаты
Наши нежные... (тигрята).
3. Побежала она в огород.
Ей навстречу попался народ: -
Как не стыдно тебе, егоза?
И она опустила глаза.
И когда разошелся народ,
Побежала опять в огород. (Коза.)
6. Сегодня доволен собой наш дружок -
Чудесно провел он субботний денек!
В футбол наигрался передней ногой,
Хороших знакомых проведал другой;
А третья каталась в горах дотемна -
Катанье на лыжах любила она;
Четвертая тоже любила кататься,
Но все же отправилась с пятой на танцы;
Шестая весь день просидела в кино;
Седьмая играла с восьмой в домино. (Осьминог.)
10. Он трусливей всех на свете.
Только зря боится он:
Он ведь бегает, как ветер,
Прыгает, как чемпион! (Заяц.)
11. Где-то есть большая Африка -
Желтые пески да солнышко.
Желтые цветы качаются
В зарослях густой травы.
В этой очень жаркой Африке
Ходят и махают гривами
Вовсе даже не сердитые
Желтые большие... (львы).
Мария Апанасенко
Вопросы к кроссворду «Животные»
По горизонтали
По вертикали
Подсказки к кроссворду
По горизонтали
1. Хитрая плутовка,
Рыжая головка,
Хвост пушистый - краса!
А зовут ее. (лиса – fox)
2. Это что за зверь таёжный
Полуночный любит мрак
И, как все на свете кошки,
Ненавидит злых собак? (тигр – tiger)
3. Зашуршал вокруг камыш -
В воду плюхнулся малыш.
Не гусенок, не цыпленок.
«Кря-кря-кря!» - кричит. (утенок – duck)
4. Вместо хвостика - крючок,
Вместо носа - пятачок.
Пятачок дырявый,
А крючок вертлявый.
поросенок – pig)
5. Посреди двора
Стоит копна:
Спереди - вилы,
Сзади - метла.
(Корова – cow)
6. Воробьи, стрижи, пингвины,
Снегири, грачи, павлины,
Попугаи и синицы:
Одним словом это -. ?
(птица – bird)
7. Прибыла из жарких стран,
Там жила среди лиан
И, за хвост на них повиснув,
Уплетала я банан. (обезьяна – monkey)
8. Полюбуйтесь поскорей!
Перед вами - царь зверей,
Всколыхнулась чудо-грива,
Шелковиста и красива. (Лев – lion)
9. Летом ходит без дороги
Возле сосен и берез,
А зимой он спит в берлоге,
От мороза прячет нос.
(Медведь - bear)
10. В гору бегом, с горы кувырком.
(Заяц – hare)
11. По реке плывет бревно.
Ох и злющее оно!
Тем, кто в речку угодил,
Нос откусит. (крокодил - crocodile)
12. Мягкие лапки,
А в лапках - цап-царапки.
(Кошка – cat)
13. Кто на свете ходит
В каменной рубахе?
В каменной рубахе
Ходят. (черепахи – turtle)
14. Он ходит, голову задрав,
Не потому, что важный граф,
Не потому, что гордый нрав,
А потому, что он. (жираф – giraffe)
15. Она кудахчет по утрам
Неся яйцо в подарок нам.
(Курица – hen)
По вертикали
1. Летом, в болоте, вы её найдёте.
Зелёная квакушка. Кто это?
Ответ (Лягушка – frog)
3. Сер, да не волк,
Длинноух, да не заяц,
С копытами, да не лошадь.
(Осел – donkey)
4. Не в лесу поет на ветке,
А слова кричит из клетки.
Ты его скорей узнай.
Эта птица -. (попугай - parrot)
5. С солнышком встает он вместе,
Будит всех веселой песней.
На макушке - гребешок.
Кто же это? (Петушок – cock)
6. У этого зверя огромный рост,
Сзади у зверя - маленький хвост,
Спереди у зверя - хвост большой.
Кто же это? Кто же это? Кто такой?
(Слон – elephant)
7. Шелестя, шурша травой,
Проползает кнут живой.
Вот он встал и зашипел:
Подходи, кто очень смел.
(змея – snake)
8. Живет в норке,
Грызет корки.
Короткие ножки.
Боится кошки.
(Мышь – mouse)
9. С хозяином дружит,
Дом сторожит,
Живет под крылечком,
Хвост колечком.
(Собака – dog)
10. Не овечки, не коровки.
На ногах у них подковки.
Могут мчаться без оглядки.
Это - резвые. (лошадки - horse)
11. Комочек пуха, длинное ухо,
Прыгает ловко, любит морковку.
(Кролик – rabbit)
12. А эта родственница мыши –
И толще, и умней, и выше.
(Крыса – rat)
13. В воде мы живём,
Без воды пропадём.
(Рыба – fish)
Ответы к кроссворду «Животные»
По горизонтали
1 – fox, 2 – tiger, 3 – duck, 4 – pig, 5 – cow, 6 – bird, 7 – monkey, 8 – lion, 9 – bear, 10 – hare, 11 – crocodile, 12 – cat, 13 – turtle, 14 – giraffe, 15 – hen.
По вертикали
1 – frog, 3 – donkey, 4 – parrot, 5 – cock, 6 – elephant, 7 – snake, 8 – mouse, 9 – dog, 10 – horse, 11 – rabbit, 12 – rat, 13 – fish.
Животный мир нашей планеты удивителен и многообразен. Каждое животное по-своему интересно. Каждое имеет свои уникальные особенности.
Кроссворд , предлагаемый сегодня, для знатоков и любителей животного мира .
В этом кроссворде зашифровано 15 слов, каждое из которых обозначает или название какого-либо животного, или понятие, напрямую связанное с животным миром нашей планеты.
Вспоминайте интересные факты из жизни животных, их удивительные особенности, научные понятия по этой тематике, дорогие читатели ВСЕ РАЗГАДАЕМ, и разгадывайте этот интересный и, может быть даже, познавательный кроссворд.
Если вы, уважаемые читатели, хотите заглянуть в ответы – пожалуйста. Ответы к кроссворду о животном мире расположены в самом конце этой статьи.
«Животный мир нашей планеты»
Слова по горизонтали:
3. Как иначе можно назвать вожака в группе животных?
5. Это насекомое - любимая еда муравьеда.
7. Считают, что это всем нам хорошо известное животное может узнавать знакомые ему лица по фотографиям.
11. Как называется правило подчинения более сильному, старшему, активному члену в группе животных?
13. Самое крупное сухопутное животное.
14. Наука о поведении животных, которая изучает инстинкты животных, анализируя их поведение в естественных условиях.
15 . Это летающее насекомое-хищник откладывает свои яйца в воду, а когда личинки вылупляются, они могут жить под водой до нескольких лет.
Слова по вертикали:
1. Для того чтобы попить, эта птица опускает язык в горлышко цветка со скоростью до 20 раз в секунду.
2. У этого животного, самого высокого из всех млекопитающих на Земле, такой длинный язык (около 50 см), что он легко может почистить им свои уши.
4. Как называется бабочка с прозрачными крыльями?
6. Это удивительное животное может видеть сразу в двух противоположных направлениях, ведь его глаза могут двигаться независимо друг от друга.
8. Как называется поведение птиц, когда при приближении врага к гнезду, они собираются в стаю и с криком начинают бросаться на неприятеля до тех пор, пока враг не сбежит?
9 . Какое животное еще называют речной лошадью?
10. Способность некоторых животных (летучих мышей, дельфинов) издавать не воспринимаемые человеческим ухом ультразвуковые сигналы.
12. Самая большая в мире птица.
Управление образования
Администрации города Усть-Илимска
Муниципальное общеобразовательное учреждение
“Средняя общеобразовательная школа № 8”
г. Усть-Илимска Иркутской области
Тематические кроссворды
по курсу биологии
«Животные»
(7 класс)
Составитель: Аюпова С.Д., учитель биологии
МОУ «СОШ № 8» г. Усть-Илимска
г. Усть-Илимск
Пояснительная записка
Кроссворд «Простейшие»
Кроссворд «Круглые черви»
Кроссворд «Общая характеристика членистоногих» (2-ух вариантов)
Кроссворд «Класс Ракообразные» (2-ух вариантов)
Кроссворд «Класс Паукообразные» (2-ух вариантов)
Кроссворд «Общая характеристика насекомых» (2-ух вариантов)
Кроссворд «Биологические понятия» (2-ух вариантов)
Кроссворд «Класс Земноводные» (2-ух вариантов)
Кроссворд «Отряды пресмыкающихся» (2-ух вариантов)
Кроссворд «Внешнее строение млекопитающих» (2-ух вариантов)
Кроссворд «Основные отряды млекопитающих» (4-х вариантов)
Пояснительная записка
Содержание кроссвордов соответствует учебному материалу программы Биология. Животные, 7 класс. Авторы: Никишов А.И. и др. (Программы для общеобразовательных учреждений. Естествознание. Биология. 5-11 классы. – М.: ВЛАДОС, 2007) и учебника в данной программе: Никишов А.И.: Биология. Животные: учеб. для уч-ся 7 кл. общеобразоват. учеб. заведения. – М.: Гуманитар. изд. центр ВЛАДОС, 2009. Кроссворды созданы в программе Homacosoft CrosswordCreator.
Использование кроссвордов в предметном обучении
Цель :
Организация работы учащихся на уроке по закреплению знаний изучаемой темы;
Контроль над знаниями учащихся в нетрадиционной форме;
Обобщение и систематизация биологических понятий по определённой теме;
Мотивация к выполнению домашнего задания;
Реализация дифференцированного подхода в обучении.
Использование тематических кроссвордов в обучении (лист с кроссвордом раздаётся учащимся)
1. Тематическая проверочная работа в нетрадиционной форме.
2. Индивидуальное дополнительное задание на уроке для учащихся с высоким темпом работы (Если учащийся не успевает разгадать кроссворд на уроке, он продолжает работу дома)
3. Творческое домашнее задание для учащихся по заполнению, а впоследствии и составлению кроссворда к изученной теме.
4. Индивидуальное домашнее задание для учащихся с низкой мотивацией к домашней подготовке (Разгадывание кроссворда предполагает активную работу с текстом параграфа).
5. Домашнее задание по подготовке к тематической проверочной работе.
6. Индивидуальное домашнее задание по итогам тематической проверочной работы для учащихся, допустивших значительное количество ошибок.
КРОССВОРД «ПРОСТЕЙШИЕ» Ф.И., класс ____________________________
|
По вертикали : 1. Выпячивания тела амёбы, с помощью которых она передвигается и захватывает пищу. 2. Образование на теле инфузории-туфельки, через которое удаляются непереваренные остатки пищи. 3. Свойство простейших реагировать на изменения окружающей среды: химического состава, освещённости и др. 4. Голландский исследователь, благодаря которому стало известно о существовании одноклеточных животных. 5. Саркодовые, обладающие однокамерной или многокамерной раковиной. 6. Покоящее состояние простейших. 7. Вакуоль, которая удаляет из клетки простейших избыток воды и растворённые в ней ненужные организму вещества |
КРОССВОРД «ПРОСТЕЙШИЕ» (ответы)
КРОССВОРД «КРУГЛЫЕ ЧЕРВИ» Ф
|
П 1. Место нахождения личинок трихинелл. 2. Толстая оболочка, покрывающая снаружи тело аскариды. 3. Червь, яйцами которого человек заражается при употреблении немытых овощей. 4. Нематода, живущая на корнях чеснока, фасоли. 6. Червь, личинка которого скрученная в спираль и покрытая капсулой в покоящемся состоянии находится в мышцах человека. 7. Рачок, промежуточный хозяин ришты. 8. Червь, заражение которым происходит при употреблении сырой воды с циклопами, заражёнными его личинками. По вертикали : 2. Самый крупный класс в типе круглых червей. 3. Отверстие, которым заканчивается кишечник. 4. Мелкий червь, которым при несоблюдении правил гигиены может происходить самозаражение. 7. Ротовой аппарат растительных нематод. |
о
горизонтали:
КРОССВОРД «КРУГЛЫЕ ЧЕРВИ» (ответы)
К
РОССВОРД
«МОЛЛЮСКИ»
(Вариант 1) Ф.И. учащегося,
класс __________________________
|
По горизонтали : 1. Каким способом передвигаются головоногие моллюски? 2. Что образует мантийная полость брюхоногих моллюсков для обеспечения газообмена? 3. Какие моллюски – активно плавающие хищники? 4. Что образуется между мантией и раковиной морских жемчужниц? 5. Какие органы дыхания у двустворчатых и головоногих моллюсков? 6. Какая кровеносная система характерна для моллюсков? По вертикали : 1. Как называется языкоподобный вырост глотки, покрытый роговыми зубчиками? 2. Какие моллюски имеют раковину в форме завитка или конуса? 3. Как называется трубочка, через которую вода поступает в мантийную полость двустворчатых моллюсков? 4. Во что превратилась одна часть ноги у головоногих моллюсков? 5. Как называется особая складка, покрывающая тело моллюсков? 6. Что является органом передвижения брюхоногих и двустворчатых моллюсков? 7. Какие моллюски не имеют головы? |
КРОССВОРД «МОЛЛЮСКИ» (Вариант 2) Ф.И. учащегося, класс ___________________________
|
По горизонтали : 1. Какие органы дыхания у двустворчатых и головоногих моллюсков? 2. Как называется особая складка, покрывающая тело моллюсков? 3. Что образует мантийная полость брюхоногих моллюсков для обеспечения газообмена? 4. Как называется трубочка, через которую вода поступает в мантийную полость двустворчатых моллюсков? 5. Какие моллюски имеют раковину в форме завитка или конуса? 6. Во что превратилась одна часть ноги у головоногих моллюсков? 7. Что защищает тело брюхоногих и двустворчатых моллюсков? 9. Что является органом передвижения брюхоногих и двустворчатых моллюсков? |
По вертикали :
1. Какие моллюски не имеют головы? 2. Каким способом передвигаются головоногие моллюски? 3. Какие моллюски – активно плавающие хищники? 4. Что образуется между мантией и раковиной морских жемчужниц? 5. Как называется языкоподобный вырост глотки, покрытый роговыми зубчиками? 6. Какая кровеносная система характерна для моллюсков?
К
РОССВОРД
«МОЛЛЮСКИ» (Вариант 1, ответы)
Ответы:
По горизонтали:
1. реактивный
3. головоногие
6. незамкнутая
7. раковина
8. прудовик
По вертикали:
2. брюхоногие
4. щупальца
7. двустворчатые
КРОССВОРД «МОЛЛЮСКИ» (Вариант 2, ответы)
КРОССВОРД «ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ЧЛЕНИСТОНОГИХ» (Вариант 1)
Ф
.И.
ученика, класс ________________________________
|
По горизонтали: 1. Процесс смены у членистоногих наружного покрова. 2. Покров тела членистоногих. 3. Тип кровеносной системы. 4. Отдел тела у ракообразных и паукообразных. 5. Органы дыхания наземных членистоногих. 6. Орган кровеносной системы. 7. Отдел тела, имеющийся у всех членистоногих. По вертикали: 1. Органы дыхания водных членистоногих. 2. Плотная оболочка, покрывающая тело членистоногих. 3. Орган пищеварительной системы, в который попадает пища из пищевода. 4. Органы зрения. 5. Сосуды – выделительные трубочки. 6. Отдел тела, на котором располагается ротовой аппарат. 7. Органы осязания и обоняния. 8. Глаза, образованные большим числом простых глазков. |
КРОССВОРД «ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ЧЛЕНИСТОНОГИХ » (Вариант 2)
|
По горизонтали : 1 . Органы зрения. 2 . Процесс смены у членистоногих наружного покрова. 3. Органы дыхания наземных членистоногих. 4. Тип кровеносной системы. 5 . Орган пищеварительной системы, в который попадает пища из пищевода. 6 . Отдел тела у ракообразных и паукообразных. По вертикали: 1 . Отдел тела, имеющийся у всех членистоногих. 2. Глаза, образованные большим числом простых глазков. 3 . Органы дыхания водных членистоногих. 4. Сосуды – выделительные трубочки. 5 . Органы осязания и обоняния. 6 . Отдел тела, на котором располагается ротовой аппарат. 7. Покров тела членистоногих. 8
|
.
Плотная оболочка, покрывающая тело
членистоногих. 9
. Орган кровеносной
системы.
КРОССВОРД «ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ЧЛЕНИСТОНОГИХ» (Вариант 1, ответы)
Ответы :
По горизонтали:
2. хитиновый
3. незамкнутая
4. головогрудь
По вертикали:
2. кутикула
3. желудок
5. мальпигиевые
8. фасеточные
КРОССВОРД «ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ЧЛЕНИСТОНОГИХ» (Вариант 2, ответы)
КРОССВОРД «КЛАСС РАКООБРАЗНЫЕ» (Вариант 1)
_______
|
По горизонтали: 1. Ракообразные, имеющие только один простой глаз. 2. Ракообразные, встречающиеся во влажной почве на огородах и в лесной подстилке. 3. Выделительные железы. 5. Ноги, находящиеся у высших раков на головогруди. 6. Отдел желудка высших раков, в котором пища перетирается хитиновыми зубцами. По вертикали: 1. Отдел желудка высших раков, через который пищевая кашица поступает в среднюю кишку. 2. Длина тела этого высшего ракообразного может достигать 80 см., а размах клешней – 3 м. 3. Количество пар ходильных ног у высших раков. 4. Органы защиты и захвата пищи, находящиеся на первой паре ходильных ног. 5. Ротовые органы. 6. Ножки, на которых самки многих высших ракообразных |
вынашивают оплодотворённые яйца.
КРОССВОРД «КЛАСС РАКООБРАЗНЫЕ» (Вариант 2)
Ф.И. ученика, класс ________________________________
|
По горизонтали: 1 . Органы защиты и захвата пищи, находящиеся на первой паре ходильных ног. 2 . Длина тела этого высшего ракообразного может достигать 80 см., а размах клешней – 3 м. 3 . Рачки, передвигающиеся скачками, постоянно взмахивая парой ветвистых усиков. 4 . Ротовые органы. 5 . Количество пар ходильных ног у высших раков. 6 . Отдел желудка высших раков, через который пищевая кашица поступает в среднюю кишку. 7 . Выделительные железы. 8 Отдел желудка высших раков, в котором пища перетирается хитиновыми зубцами. 4 . Ракообразные, имеющие только один простой глаз. 5 . Ноги, находящиеся у высших раков на головогруди. 6 |
.
Ракообразные, встречающиеся во влажной
почве на огородах и в лесной подстилке.
7
. Сложная пищеварительная
железа.
КРОССВОРД «КЛАСС РАКООБРАЗНЫЕ» (Вариант 1, ответы)
Ответы:
По горизонтали:
1. циклопы
2. мокрицы
3. зелёные
4. карпоед
5. ходильные
6. жевательный
По вертикали:
1. цедильный
5. ногочелюсти
6. брюшные
8. плавник
КРОССВОРД «КЛАСС РАКООБРАЗНЫЕ» (Вариант 2, ответы)
Ответы :
По горизонтали:
4. ногочелюсти
6. цедильный
7. зелёные
8. жевательный
По вертикали:
1. брюшные
2. карпоед
3. плавник
4. циклопы
5. ходильные
6. мокрицы
КРОССВОРД «КЛАСС ПАУКООБРАЗНЫЕ» (Вариант 1)
Ф
.И.
ученика, класс ________________________________
|
По горизонтали : 1. Железы, протоки которые открываются на вершине паутинных бородавок. 2. Клещ – переносчик возбудителя энцефалита. 3. Клещ, прогрызающий ходы в коже человека. 4. Паук Средней Азии, от яда которого гибнут лошади и верблюды. 5.Пищеварение, при котором паук впрыскивает яд в жертву и через некоторое время высасывает содержимое добычи. По вертикали : 1. Паук, который в воде из паутины строит гнездо - колокол и наполняет его воздухом. 2. Паукообразные, у которых на последнем членике брюшка имеется ядовитая игла – жало. 4. Образования задних ног, которыми паук плетёт ловчую сеть. 5. Паукообразные по способу питания. 6. Органы ротового аппарата, которыми паук хватает пойманную добычу. 7. Место нахождения яиц, сплетённое из паутины. 8. Паукообразные, имеющие слитное тело. 9. Постройка паука для ловли добычи. 10. Цепь врождённых рефлексов, определяющая поведение пауков, связанное с постройкой ловчих сетей и коконов. |
КРОССВОРД «КЛАСС ПАУКООБРАЗНЫЕ» (Вариант 2)
Ф
.И.
ученика, класс ________________________________
|
По горизонтали : 1. Органы ротового аппарата, которыми паук хватает пойманную добычу. 2. Место нахождения яиц, сплетённое из паутины. 3. Количество пар ног, используемых паукообразными в передвижении. 4. Пищеварение, при котором паук впрыскивает яд в жертву и через некоторое время высасывает содержимое добычи. 5. Железы, протоки которые открываются на вершине паутинных бородавок. 6. Паукообразные по способу питания. 7. Паукообразные, у которых на последнем членике брюшка имеется ядовитая игла – жало. 8. Клещ – переносчик возбудителя энцефалита. 9. Паукообразные, имеющие слитное тело. По вертикали : 1. Постройка паука для ловли добычи. 2. Образования задних ног, которыми паук плетёт ловчую сеть. 3. Паук Средней Азии, от яда которого гибнут лошади и верблюды. 4. Цепь врождённых рефлексов, определяющая поведение пауков, связанное с постройкой ловчих сетей и коконов. 5. Паук, который в воде из паутины строит гнездо - колокол и наполняет его воздухом. 6. Клещ, прогрызающий ходы в коже человека. |
КРОССВОРД «КЛАСС ПАУКООБРАЗНЫЕ» (Вариант 1, ответы)
Ответы:
По горизонтали:
1. паутинные
2. таёжный
3. чесоточный
4. каракурт
5. внекишечное
По вертикали:
1. серебрянка
2. скорпионы
4. коготки
5. хищники
6. ногощупальца
10. инстинкт
КРОССВОРД «КЛАСС ПАУКООБРАЗНЫЕ» (Вариант 2, ответы)
Ответы:
По горизонтали:
1. ногощупальца
4. внекишечное
5. паутинные
6. хищники
7. скорпионы
8. таёжный
По вертикали:
2. коготки
3. каракурт
4. инстинкт
5. серебрянка
6. чесоточный
КРОССВОРД (Вариант 1)
Ф
.И.
ученика, класс ________________________________
|
По горизонтали : 1. Число пар ног 3. Покоящаяся стадия в развитии насекомых с полным превращением. 4. Число пар крыльев у большинства насекомых. 5. Развитие насекомых в три фазы: яйцо, личинка, взрослое насекомое. 6. Органы дыхания насекомых. 7. Отдел тела, на котором находятся глаза, усики, ротовой аппарат. 8. Отверстия на брюшке, через которые воздух поступает в трахеи. По вертикали : 1. Органы, обеспечивающие передвижение насекомых по воздуху. 2. Отдел тела, на котором находятся дыхальца. 3. Органы осязания и обоняния насекомых. 4. Аппарат, который в зависимости от питания насекомых может быть лижущим, сосущим, грызущим. 5. Конечности таракана. 6. Расширение пищевода. 7. Органы чувств, находящиеся у кузнечика на ногах. |
КРОССВОРД «ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА НАСЕКОМЫХ» (Вариант 2)
Ф
.И.
ученика, класс ________________________________
|
По горизонтали : 1. Органы дыхания насекомых. 2. Органы, обеспечивающие передвижение насекомых по воздуху. 3. Конечности таракана. 4.Число пар крыльев у большинства насекомых. 5. Развитие насекомых в три фазы: яйцо, личинка, взрослое насекомое. 6. Органы чувств, находящиеся у кузнечика на ногах. 7. Покоящаяся стадия в развитии насекомых с полным превращением. По вертикали : 1. Число пар ног 2. Отдел тела, на котором находятся крылья. 3. Отдел тела, на котором находятся дыхальца. 4. Органы, которые в зависимости от питания насекомых могут быть лижущими, сосущими, грызущими. 5. Расширение пищевода. 6. Отдел тела, на котором находятся глаза, усики, ротовой аппарат. 7. Органы осязания и обоняния насекомых. 8. Отверстия на брюшке, через которые воздух поступает в трахеи. |
КРОССВОРД «ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА НАСЕКОМЫХ» (Вариант 1, ответы)
Ответы:
По горизонтали:
3. куколка
5. неполное
8. дыхальца
По вертикали:
4. ротовой
5. бегательные
КРОССВОРД «ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА НАСЕКОМЫХ» (Вариант 2, ответы)
Ответы:
По горизонтали:
3. бегательные
5. неполное
7. куколка
По вертикали:
4. ротовые
8. дыхальца
КРОССВОРД «БИОЛОГИЧЕСКИЕ ПОНЯТИЯ » (Вариант 1)
Ф.И. ученика, класс _________________________
|
По горизонтали : 1. Животные и растения, тело которых не расчленено на органы. 2. Процесс воспроизведения себе подобных. 3. Единица классификация животных, которая объединяет классы. 4. Покоящееся состояние простейших, в которое они переходят при неблагоприятных условиях. 5. Покоящаяся стадия в развитии насекомых с полным превращением. 6. Образование из паутины, защищающее откладываемые в них пауками яйца. 7. Восстановление поврежденных частей тела. |
||
КРОССВОРД «БИОЛОГИЧЕСКИЕ ПОНЯТИЯ » (Вариант 2)
Ф.И. ученика, класс _________________________
КРОССВОРД «БИОЛОГИЧЕСКИЕ ПОНЯТИЯ» (Вариант 1, ответы)
Ответы:
По горизонтали:
2. размножение
5. куколка
7. регенерация
По вертикали:
1. симметрия
2. промежуточный
3. личинка
КРОССВОРД «БИОЛОГИЧЕСКИЕ ПОНЯТИЯ» (Вариант 1, ответы)
Ответы :
По горизонтали:
1. личинка
2. промежуточный
4. регенерация
6. симметрия
По вертикали:
1. куколка
2. размножение
КРОССВОРД «КЛАСС ЗЕМНОВОДНЫЕ» (Вариант 1)
|
По горизонтали: 1. Число пар конечностей у земноводных. 2. В скелете пояс конечностей, состоящий из лопатки, ключицы и вороньей кости. 3. Отдел позвоночника, число позвонков в котором может быть от 7 (у лягушек) до 100 и более (у безногих земноводных). 4. Дыхание, которое происходит у земноводных при их длительном нахождении в воде. 5. Отверстия на голове лягушки, которые сообщаются с носоглоткой. 6. Подвижные складки, защищающие глаза от высыхания и загрязнения. 7. Разделённый на полушария отдел головного мозга, который сильней развит у земноводных по сравнению с рыбами. 8. Древние рыбы – предки земноводных. 9. Личинка земноводных. 10. Животные, температура тела которых зависит от температуры окружающей среды. По вертикали: 1. Кожные складки между пальцами задних конечностей у бесхвостых земноводных. 2. Жаба, у которой икринки развиваются в ячейках кожи на спине самки. 3. Число камер сердца земноводных. 4. Круг кровообращения, по которому смешанная кровь из желудочка поступает в легкие, а артериальная кровь из лёгких – в левое предсердие. 5. Отдел позвоночника, состоящий из одного позвонка. 6. Органы дыхания земноводных. 7. Первые четвероногие позвоночные, вышедшие из воды на сушу. 8. Древнейшее земноводное. 9. Часть задней конечности, находящаяся между бедром и стопой. 10. Ухо, полость которого от внешней среды отделена барабанной перепонкой. 11. Особое расширение, в которое открываются мочевой пузырь, толстая кишка, яйцеводы самок. 12. Пищеварительные железы, которые появились у земноводных в связи в выходом на сушу. |
КРОССВОРД «КЛАСС ЗЕМНОВОДНЫЕ» (Вариант 1, ответы)
Ответы:
По горизонтали:
2. плечевой
3. туловищный
7. передний
8. кистепёрые
9. головастик
10. холоднокровные
По вертикали:
1. перепонки
7. земноводные
8. ихтиостега
10. среднее
11. клоака
12. слюнные
КРОССВОРД «КЛАСС ЗЕМНОВОДНЫЕ» (Вариант 2)
_____
|
По горизонтали: 1. Подвижные складки, защищающие глаза от высыхания и загрязнения. 2. Личинка земноводных. 3. Часть задней конечности, находящаяся между бедром и стопой. 4. Отверстия на голове лягушки, которые сообщаются с носоглоткой. 5. Число пар конечностей у земноводных. 6. Отдел позвоночника, число позвонков в котором может быть от 7 (у лягушек) до 100 и более (у безногих земноводных). 7. Органы дыхания земноводных. 8. Пищеварительные железы, которые появились у земноводных в связи в выходом на сушу. 9. Древние рыбы – предки земноводных. 10. В скелете пояс конечностей, состоящий из лопатки, ключицы и вороньей кости. 11. Число камер сердца земноводных. 12. Жаба, у которой икринки развиваются в ячейках кожи на спине самки. По вертикали: 1. Первые четвероногие позвоночные, вышедшие из воды на сушу. 2. Животные, температура тела которых зависит от температуры окружающей среды. 3. Круг кровообращения, по которому смешанная кровь из желудочка поступает в легкие, а артериальная кровь из лёгких – в левое предсердие. 4. Особое расширение, в которое открываются мочевой пузырь, толстая кишка, яйцеводы самок. 5. Отдел позвоночника, состоящий из одного позвонка. 6. Ухо, полость которого от внешней среды отделена барабанной перепонкой. 7. Дыхание, которое происходит у земноводных при их длительном нахождении в воде. 8. Кожные складки между пальцами задних конечностей у бесхвостых земноводных. 9. Древнейшее земноводное. 10. Разделённый на полушария отдел головного мозга, который сильней развит у земноводных по сравнению с рыбами. |
КРОССВОРД «КЛАСС ЗЕМНОВОДНЫЕ» (Вариант 2, ответы)
Ответы :
По горизонтали:
2. головастик
6. туловищный
8. слюнные
9. кистепёрые
10. плечевой
По вертикали:
1. земноводные
2. холоднокровные
6. среднее
8. перепонки
9. ихтиостега
10. передний
КРОССВОРД «ОТРЯДЫ ПРЕСМЫКАЮЩИХСЯ » (Вариант 1)
Ф.И., класс ____________________________
|
По горизонтали: 1. Костное образование, в которое заключено тело черепахи 2. Отряд пресмыкающихся, у животных которого рёбра срослись со спинным щитом (костными пластинами) 3. Безногая ящерица 4. Кость, к которой прикрепляются рёбра, и отсутствующая у змей 5. Зуб некоторых змей, который связан с ядовитой железой 6. Ящерица, достигающая 3,5 кг. и обитающая в пустынях Средней Азии, подлежащая охране как редкое животное 7. Древнее пресмыкающееся, сохранившееся до наших дней на нескольких островах Новой Зеландии По вертикали : 1. Одна из самых ядовитых змей Средней Азии 2. Сердце у крокодилов по количеству камер 3. Отряд пресмыкающихся, у животных которого кожа покрыта роговыми чешуями и щитками, под которыми могут располагаться костные пластинки 4. Представитель отряда чешуйчатых, который может проглатывать крупную добычу целиком 5. Отряд пресмыкающихся, включающий наиболее высокоразвитых современных пресмыкающихся 6. У какой черепахи на ногах имеются плавательные перепонки 7. Ящерица, на пальцах которой имеются расширенные пластиночки со щёточками микроскопических волосков, благодаря которым она лазает по скалам, стволам деревьев 8. Ящерица, поселяющаяся в глинистых пустынях, на участках с редкими кустарниками и ведущая древесно-наземный образ жизни |
КРОССВОРД «ОТРЯДЫ ПРЕСМЫКАЮЩИХСЯ » (Вариант 2) Ф.И., класс ___________________
|
По горизонтали : 1. Представитель отряда чешуйчатых, который может проглатывать крупную добычу целиком 2. Древнее пресмыкающееся, сохранившееся до наших дней на нескольких островах Новой Зеландии 3. Отряд пресмыкающихся, у животных которого рёбра срослись со спинным щитом (костными пластинами) 4. Ящерица, поселяющаяся в глинистых пустынях, на участках с редкими кустарниками и ведущая древесно-наземный образ жизни 5. Безногая ящерица 6. Ящерица, достигающая 3,5 кг. и обитающая в пустынях Средней Азии, подлежащая охране как редкое животное 7. Отряд пресмыкающихся, у животных которого кожа покрыта роговыми чешуями и щитками, под которыми могут располагаться костные пластинки 8. У какой черепахи на ногах имеются плавательные перепонки По вертикали: 1. Отряд пресмыкающихся, включающий наиболее высокоразвитых современных пресмыкающихся 2. Отряд пресмыкающихся, включающий наиболее высокоразвитых современных пресмыкающихся |
КРОССВОРД «ОТРЯДЫ ПРЕСМЫКАЮЩИХСЯ» (Вариант 1, ответы)
Ответы :
По горизонтали:
1. панцирь
2. черепах
3. желтопузик
4. грудина
5. ядовитый
7. гаттерия
По вертикали:
2. четырёхкамерное
3. чешуйчатых
5. крокодилов
6. болотной
КРОССВОРД «ОТРЯДЫ ПРЕСМЫКАЮЩИХСЯ» (Вариант 2, ответы)
Ответы :
По горизонтали:
2. гаттерия
3. черепах
5. желтопузик
7. чешуйчатых
8. болотной
По вертикали:
1. крокодилов
3. четырёхкамерное
4. ядовитый
5. грудина
7. панцирь
КРОССВОРД «ВНЕШНЕЕ СТРОЕНИЕ МЛЕКОПИТАЮЩИХ » (Вариант 1)
Ф.И. ,класс _______________________
|
По горизонтали: |
|
1. Часть волоса, находящаяся в коже. 2. Образования на голове у оленя, архара и других копытных животных. 3. Грубые, прямые, длинные волосы. 4. Кожные железы, выделениями которых самки вскармливают детёнышей. 5. Часть наружного уха, помогающая улавливать звуки и определять направление их распространения. 6. Роговые образования, которые покрывают пальцы у коров, овец. 7. Покров млекопитающих животных. 8. Роговые образования на пальцах хищных млекопитающих. |
|
По вертикали: |
|
1. Образования, находящиеся в особых ячейках челюстей. 2. Длинные жёсткие волосы, с помощью которых животные ощущают соприкосновение с предметами. 3. Изменение густоты меха, а у некоторых и его окраски. 4. Кожные железы, выделениями которых животные защищаются и метят территорию. 5. Кожные железы, способствующие охлаждению организма в жаркую погоду. 6. Кожные железы, выделения которых делают волосы эластичными и ненамокаемыми. 7. Густо расположенные тонкие, извитые волосы. |
КРОССВОРД «ВНЕШНЕЕ СТРОЕНИЕ МЛЕКОПИТАЮЩИХ » (Вариант 2)
Ф.И., класс _______________________
|
П 1. Часть волоса, находящаяся в коже. 2. Грубые, прямые, длинные волосы. 3. Покров млекопитающих животных. 4. Кожные железы, способствующие охлаждению организма в жаркую погоду. 5. Изменение густоты меха, а у некоторых и его окраски. 6. Кожные железы, выделениями которых животные защищаются и метят территорию. 7. Роговые образования, которые покрывают пальцы у коров, овец. 8. Образования, находящиеся в особых ячейках челюстей. |
о
горизонтали:
|
По вертикали: 1. Кожные железы, выделениями которых самки вскармливают детёнышей. 2. Кожные железы, выделения которых делают волосы эластичными и ненамокаемыми. 3. Густо расположенные тонкие, извитые волосы. 4. Длинные жёсткие волосы, с помощью которых животные ощущают соприкосновение с предметами. 5. Образования на голове у оленя, архара и других копытных животных. 6. Часть наружного уха, помогающая улавливать звуки и определять направление их распространения. 7. Роговые образования на пальцах хищных млекопитающих. |
КРОССВОРД «ВНЕШНЕЕ СТРОЕНИЕ МЛЕКОПИТАЮЩИХ» (Вариант 1, ответы)
Ответы :
По горизонтали:
1. луковица
4. млечные
5. раковина
7. шёрстный
По вертикали:
2. вибриссы
4. пахучие
5. потовые
6. сальные
7. подшёрсток
КРОССВОРД «ВНЕШНЕЕ СТРОЕНИЕ МЛЕКОПИТАЮЩИХ» (Вариант 2, ответы)
Ответы :
По горизонтали:
1. луковица
3. шёрстный
4. потовые
6. пахучие
По вертикали:
1. млечные
2. сальные
3. подшёрсток
4. вибриссы
6. раковина
КРОССВОРД «» (Вариант 1)
Ф.И., класс _______________________
|
По вертикали: 1. Семейство хищных, животные которого при ходьбе опираются на всю стопу. 2. Отряд, включающий наиболее высокоорганизованных млекопитающих. 3. Отряд, включающий животных, рождающих недоразвитых детёнышей и донашивающих их в сумке. 4. Отряд, включающий семейства: медвежьи, кошачьи, куньи, волчьи. 5. Отряд млекопитающих животных, откладывающих яйца. 6. Отряд, животные которого питаются насекомыми, нектаром цветков и плодами растений, кровью теплокровных животных. 7. Отряд, у животных которого резцы не имеют корней и растут в течение всей жизни животного. 8. Отряд, животные которого никогда не выходят на сушу. 9. Отряд, к которому относятся моржи, тюлени. 10. Отряд, у животных которого мелкие зубы: резцы, клыки и коренные - мало различаются по форме. 11. Семейство хищных, у животных которого острые загнутые когти втягиваются в особые углубления. |
КРОССВОРД «ОСНОВНЫЕ ОТРЯДЫ МЛЕКОПИТАЮЩИХ » (Вариант 2)
|
По горизонтали: 1 2. Отряд, к которому относятся лошади, ослы, зебры, носороги, тапиры. 3. Отряд, у животных которого большой палец кисти рук противопоставляется остальным. 4. Отряд, животные которого по способу питания и переваривания пищи делятся на жвачных и нежвачных. 5. Отряд, животные которого способны к полёту. По вертикали: 1. Отряд, температура животных которого колеблется от 24 0 С дл 34 0 С. 2. Отряд, у животных которого передние конечности преобразованы в ласты, задние отсутствуют. 3. Отряд, включающий животное, которое питается только листьями эвкалипта определённого вида. 4. Отряд, животные которого у корня хвоста имеют пахучие железы. 5. Отряд, у животных которого наиболее развиты клыки и 4 коренных зуба. 6. Семейство хищных, к которому относятся ласка, горностай, барсук, выдра. 7. Отряд, животные которого выходят из воды на лёд или сушу в основном в период размножения или линьки. 8. Семейство хищных, к которому относятся леопард, рысь. 9. Семейство хищных, животные которого на зиму впадают в спячку. 10. Отряд, животные которого имеют длинный кишечник с сильно развитой слепой кишкой. 11. Семейство хищных, некоторые представители которого охотятся группами, обычно ночью. |
.
Отряд, у животных которого позади 2-ух
крупных верхних резцов находятся 2
небольших резца.
КРОССВОРД «ОСНОВНЫЕ ОТРЯДЫ МЛЕКОПИТАЮЩИХ » (Вариант 3)
Ф.И. ученика(цы), класс _______________________
|
По горизонтали: 1. Отряд, к которому относятся утконос и ехидна. 2. Семейство хищных, у животных которого острые загнутые когти втягиваются в особые углубления. 3. Отряд, включающий животных, у которых отсутствуют ключицы. 4. Отряд, включающий животных, которые сидят, опираясь на мощный хвост. 5. Отряд, животные которого питаются червями, насекомыми и их личинками, находя их в почве или на её поверхности. 6. Семейство хищных, животные которого выводят потомство во время зимней спячки. 7. Отряд, у животных которого между резцами и коренными зубами пустое пространство. 8. Отряд, к которому относятся дельфин-белобочка, финвал, кашалот, афалина. По вертикали: 1. Отряд, к которому относятся лошади, ослы, зебры, носороги, тапиры. 2. Отряд, включающий животных, у которых ноги имеют 4 или 2 пальца, покрытых копытами. |
|
|
3. Семейство хищных, животные которого добычу настигают и хватают на бегу. 4. Отряд, включающий семейства: зайцевые и пищуховые. 5. Отряд, животные которого имеют удлинённое и обтекаемое тело, покрытое редкими грубыми волосами. 6. Отряд, к которому относятся лемуры и долгопяты. 7. Отряд, животные которого издают ультразвуки. 8. Семейство хищных, включающее животных с удлинённым туловищем и короткими ногами. |
|
КРОССВОРД «ОСНОВНЫЕ ОТРЯДЫ МЛЕКОПИТАЮЩИХ » (Вариант 4)
Ф.И. ученика(цы), класс ______________________
|
П 1. Отряд, к которому относятся орангутанг, горилла, шимпанзе. 2. Отряд, животные которого выходят из воды на лёд или сушу в основном в период размножения или линьки. 3. Семейство хищных, животные которого на зиму впадают в спячку. 4. Семейство хищных, у животных которого острые загнутые когти втягиваются в особые углубления. 5. Отряд, включающий животных, рождающих недоразвитых детёнышей и донашивающих их в сумке. 6. Отряд, животные которого, как и птицы, имеют киль. 7. Отряд, у животных которого резцы имеются только на нижней челюсти, коренные зубы с широкой жевательной поверхностью. 8. Отряд, у животных которого мощный хвост оканчивается крупным плавником. 9. Отряд, у животных которого млечные железы не имеют сосков. По вертикали: 1. Отряд, к которому относятся землеройка, крот, выхухоль, ёж, крот. 2. Семейство хищных, животные которого добычу настигают и хватают на бегу. |
|
|
3. Отряд, у животных которого позади 2-ух крупных верхних резцов находятся 2 небольших резца. 4. Семейство хищных, к которому относятся ласка, горностай, барсук, выдра. 5. Отряд, у животных которого наиболее развиты клыки и 4 коренных зуба. 6. Отряд, у животных которого сильно развиты резцы (по 2 зуба на каждой челюсти), коренные зубы с плоской жевательной поверхность. 7. Отряд, включающий животных, у которых на ногах по одному развитому пальцу, покрытых массивными копытами. |
|
о
горизонтали
:
КРОССВОРД «ОСНОВНЫЕ ОТРЯДЫ МЛЕКОПИТАЮЩИХ» (Вариант 1, ответы)
Ответы :
По горизонтали:
1. зайцеобразные
2. парнокопытные
3. непарнокопытные
4. волчьи
5. куньи
По вертикали:
1. медвежьи
2. приматы
3. сумчатые
4. хищные
5. однопроходные
6. рукокрылые
7. грызуны
8. китообразные
9. ластоногие
10. насекомоядные
11. кошачьи
КРОССВОРД «ОСНОВНЫЕ ОТРЯДЫ МЛЕКОПИТАЮЩИХ» (Вариант 2, ответы)
Ответы:
По горизонтали:
1. зайцеобразные
2. непарнокопытные
3. приматы
4. парнокопытные
5. рукокрылые
По вертикали:
1. однопроходные
2. китообразные
3. сумчатые
4. насекомоядные
5. хищные
6. куньи
7. ластоногие
8. кошачьи
9. медвежьи
10. грызуны
11. волчьи
КРОССВОРД «ОСНОВНЫЕ ОТРЯДЫ МЛЕКОПИТАЮЩИХ» (Вариант 3, ответы)
Ответы :
По горизонтали:
1. однопроходные
2. кошачьи
3. хищные
4. сумчатые
5. насекомоядные
6. медвежьи
7. грызуны
8. китообразные
По вертикали:
1. непарнокопытные
2. парнокопытные
3. волчьи
4. зайцеобразные
5. ластоногие
6. приматы
7. рукокрылые
8. куньи
КРОССВОРД «ОСНОВНЫЕ ОТРЯДЫ МЛЕКОПИТАЮЩИХ» (Вариант 4, ответы)
Ответы :
По горизонтали:
1. приматы
2. ластоногие
3. медвежьи
4. кошачьи
5. сумчатые
6. рукокрылые
7. парнокопытные
8. китообразные
9. однопроходные
По вертикали:
1. насекомоядные
2. волчьи
3. зайцеобразные
4. куньи
5. хищные
6. грызуны
7. непарнокопытные