контролни измервателни материали на единния държавен изпит

по АНГЛИЙСКИ ЕЗИК 2017г

Обяснения към демо версията на устната част

контролни измервателни материалиЕдинен държавен изпит 2017 г на английски език

Когато се запознавате с демонстрационната версия на устната част на тестовите материали за Единния държавен изпит 2017 на английски език, трябва да имате предвид, че включените в него задачи не отразяват всички проблеми със съдържанието, които ще бъдат тествани с помощта на опциите на CMM. Пълен списък с въпроси, които могат да бъдат тествани на Единния държавен изпит, е даден в кодификатора на елементите на съдържанието и изискванията за нивото на обучение на завършилите образователни организации за Единния държавен изпит 2017 по английски език.

Целта на демонстрационната версия е да даде възможност на всеки участник в USE и широката общественост да получи представа за структурата на бъдещите CMM, броя на задачите, тяхната форма и ниво на сложност. Дадените критерии за оценка на изпълнението на задачи с подробен отговор, включени в тази опция, дават представа за изискванията за пълнота и коректност на подробен отговор в устна форма. Тази информация ще позволи на завършилите да разработят стратегия за подготовка за Единния държавен изпит.

Инструкции за изпълнение на задачите

Устната част на единния държавен изпит KIM по английски език включва 4 задачи.

Упражнение 1– четене на глас на кратък научнопопулярен текст.

IN задача 2От вас се иска да прегледате рекламата и да зададете пет въпроса въз основа на ключови думи.

Време за приготвяне: 1,5 минути.

IN задача 3Трябва да изберете една от трите снимки и да я опишете въз основа на плана.

Време за приготвяне: 1,5 минути.

IN задача 4Задачата е да сравните две снимки въз основа на предложения план.

Време за приготвяне: 1,5 минути.

Общо време за реакцияедин изпитван (включително времето за подготовка) – 15 минути.

Всяка следваща задача се издава след изпълнение на предходната задача. Цялото време за реакция се записва аудио и видео.

Опитайте се да изпълните напълно възложените задачи, опитайте се да говорите ясно и ясно, да се придържате към темата и да следвате предложения план за отговор. По този начин можете да спечелите най-много точки.

Английски език. Демо версия за 11 клас 2017

Говорейки Част

Задача 1

Представете си, че подготвяте проект с ваш приятел. Намерихте интересен материал за презентацията и искате да прочетете този текст на ваш приятел. Имате 1,5 минути, за да прочетете текста наум, след което бъдете готови да го прочетете на глас. Няма да имате повече от 1,5 минути, за да го прочетете.

Първите карти са начертани от изследователи, за да им помогнат да намерят пътя към дома и да покажат на хората къде са били. Картите показваха формата на земята, разстоянията между местата и специални характеристики като пещери и стари дървета. В наши дни картите показват градовете и селата, както и пътищата, железниците, реките и планините. Символите се използват за показване на всички различни неща на картата и има ключ, който обяснява какво означават символите.

През вековете хората са изследвали по-голямата част от Земята и са съставили картата на света, която използваме днес. Картите на света или големите области често са или „политически“, или „физически“. Политическата карта показва териториалните граници. Целта на физическата карта е да покаже характеристики на географията като планини, тип почва или земеползване, включително пътища, железопътни линии и сгради.

Чуйте аудиофайла

Аудио: Изисква се Adobe Flash Player (версия 9 или по-нова) за възпроизвеждане на това аудио. Изтеглете най-новата версия. В допълнение, JavaScript трябва да е активиран във вашия браузър.

Внимавайте за произношението!

–к ей, тр ее,между ее n, f eaтура

[ɜː] – е ir st, w ере в или ld, p урпоза Еаr th

[ θ ] – Ухо th , th ings

[ð] – thей, th em, ei thъъ, заедно thъъъ,

[f]–тел ysical, geogra телг

Речник

area /ˈeəriə/ – област, място, регион

форма - форма

пещера - пещера

feature /ˈfiːtʃə/ – черта, характерна черта

century /ˈsentʃəri/ – век, век

териториални граници - териториални граници

to draw /drɔː/ (drew /druː/, drawn /drɔːn/) – теглене

to stand for – дешифрирам, обозначавам

to explore /iks ˈplɔː/ – изследвам, изучавам

explorer /ɪkˈsplɔːrə/ – изследовател, пътешественик

или … или /ˈaɪðə/(UK) /ˈiːðə/(САЩ) – или … или

Уважаеми колеги и собственици на образователни сайтове (портали)!

Всички материали на сайта са свободно достъпни за потребителите на мрежата. Освен това се насърчава използването на материали от сайта.

ВНИМАНИЕ!

При копиране и публикуване на пълна или частична информация на ресурси на трети страни, в дизайнерски работи и презентации Необходима е активна връзка към уебсайта.

Задача 2

Проучете рекламата.

Улеснете живота си с нашия нов кухненски модул!

Обмисляте закупуването на уреда и сега искате да получите повече информация. За 1,5 минути трябва да зададете пет директни въпроса, за да разберете за следното:

2) ако може да се купи онлайн

3) брой функции

4) гаранционен срок

5) книжка с рецепти към уреда

Имате 20 секунди, за да зададете всеки въпрос.

Примерни отговори

Колко струва този кухненски модул? / Колко струва този кухненски модул? / Каква е цената на този кухненски модул?
Мога ли да купя този кухненски блендер онлайн? / Има ли възможност за закупуване на това устройство онлайн? / Възможно ли е онлайн закупуване на това устройство? / Предлага ли се този кухненски модул за онлайн покупка?
Колко функции има този кухненски инструмент?
Колко е гаранционният срок на този уред? / Колко време е гаранцията на този кухненски блендер? / Колко месеца е гаранционният срок на този кухненски модул? / Колко месеца е гаранционният срок на блендера?
Към уреда върви ли книга с рецепти? / Има ли книга с рецепти към блендера?

Приятно гледане!

Обърнете внимание на актуализираната версия на формулировката на Задача 3, която се появи през 2017 г.!

Задача 3

Това са снимки от вашия фотоалбум. Изберете една снимка, която да опишете на ваш приятел.

Снимка 1 Снимка 2 Снимка 3

Ще трябва да започнете да говорите след 1,5 минути и ще говорите не повече от 2 минути (12–15 изречения). В речта си не забравяйте да говорите за:

къдетои когаснимката е направена
какво койе на снимката
какво се случва
защо държите снимката в албума си
защо решихте да покажете снимката на ваш приятел

Трябва да говорите непрекъснато, като започнете с: „Избрах номер на снимка…“

Приятно гледане!

Примерен отговор

Избрах снимка номер 1.(Не забравяйте да започнете отговора си с тази фраза, след като изберете номера на снимката.)

Добре,наскоро реших да започна блог за здравословен начин на живот. Пиша разкази за здравословна храна. Освен това често снимам мои приятели и роднини, за да покажа на моите последователи (читатели) какви упражнения правят, за да поддържат форма. (въведение) 3

Така, тази снимка е направена преди седмицакогато със сестра ми отидохме на джогинг в нашия парк близо до реката. 1

На преден планна снимката, която можете да видите по-голямата ми сестра Стейси.В момента тича в парка. Сутринта е слънчева и доста топла, така че Стейси е с хубава тениска. (Трябва да кажа, че коралът е любимият й цвят.) Тя изглежда доста слаба, защото прави редовните си упражнения и поддържа здравословна диета (поддържа балансирана диета). Казва, че винаги й помага да е в добро настроение и форма. (6)

На заден планна снимката има много зелени дървета. Сутрин въздухът обикновено е свеж. И мисля, че това е най-доброто време за спортуване. (3)

Пазя тази снимка в албума сизащото ще го използвам в моя блог. (1)

Знам, че се опитвате да отслабнете. И така, показвам ви снимкатана сестра ми, за да те насърча да започнеш да бягаш. Също така, за да постигнете най-добри резултати, можете да следвате нейните съвети за хранителни навици. (3)

Това е всичко, което исках да кажа. (фраза За изпитващ)

Задача 4

Разгледайте двете снимки. След 1,5 минути бъдете готови да сравните и контрастирате снимките:

дайте кратко описание на снимките (действие, местоположение)
кажи какво е общото между снимките
кажете по какво се различават снимките
кажете кой от начините за четене на книга, представен на снимките, бихте предпочели
обясни защо

Ще говорите не повече от 2 минути (12–15 изречения). Трябва да говорите непрекъснато.

Примерен отговор

Сега ще сравня и контрастирам тези две снимки.

Бих искал да подчертая още в началото, че такова хоби като четеневи дава отлична възможност да научите нови неща, където и да сте: у дома, в автобуса, на слънчевия бряг и дори на опашката (на опашката). И тези две снимки доказват това. (уводна фраза) (2)

Така, темата, която се отнасятези снимки са дейност по четене. (1)

Нека започна с първата снимкакойто показва младо момиче, което седи на дивана. Тя може да бъдев апартамента й в момента. Тя е погълната от четене. Не мога да кажа със сигурност, но изглежда на ментя държи електронна книга в ръцете си. (4)

Колкото до втората снимкаможете да видите младо момиче, което пътува с метрото. Тя стои до прозореца и също чете книга. наистина харесвамнейните дрехи. Тази карирана риза с къс ръкав я прави да изглежда доста стилна. (4)

Единен държавен изпит 2017 английски език 10 опции за обучение Музланова

М.: 20 1 6. - 160 стр.

Целта на наръчника е да помогне на учениците от 10-11 клас и кандидатите да се подготвят за окончателното сертифициране по английски език под формата на единен държавен изпит възможно най-скоро. Сборникът съдържа варианти на изпитни работи, които могат да се използват като практически материали за подготовка за изпита. Всяка опция е оборудвана с ключове и текстове за слушане.

формат: pdf

размер: 8,7 MB

Гледайте, изтеглете:drive.google

СЪДЪРЖАНИЕ
Предговор 4
Вариант 1 5
Раздел 1. Слушане 5
Раздел 2. Четене 6
Раздел 3. Граматика и лексика 10
Раздел 4. Писмо 12
Формуляри за отговори 13
Вариант 2 15
Раздел 1. Слушане 15
Раздел 2. Четене 16
Раздел 3. Граматика и лексика 20
Раздел 4. Писмо 22
Формуляри за отговори 23
Вариант 3 25
Раздел 1. Слушане 25
Раздел 2. Четене 26
Раздел 3. Граматика и лексика 30
Раздел 4. Писмо 32
Формуляри за отговори 33
Вариант 4 35
Раздел 1. Слушане 35
Раздел 2. Четене 36
Раздел 3. Граматика и лексика 40
Раздел 4. Писмо 42
Формуляри за отговори 43
Вариант 5 45
Раздел 1. Слушане 45
Раздел 2. Четене 46
Раздел 3. Граматика и лексика 50
Раздел 4. Писмо 52
Формуляри за отговори 53
Вариант 6 55
Раздел 1. Слушане 55
Раздел 2. Четене 56
Раздел 3. Граматика и лексика 60
Раздел 4. Писмо 62
Формуляри за отговори 63
Вариант 7 65
Раздел 1. Слушане 65
Раздел 2. Четене 66
Раздел 3. Граматика и лексика 70
Раздел 4. Писмо 72
Формуляри за отговори 73
Вариант 8 75
Раздел 1. Слушане 75
Раздел 2. Четене 76
Раздел 3. Граматика и лексика 80
Раздел 4. Писмо 82
Формуляри за отговори 83
Вариант 9 85
Раздел 1. Слушане 85
Раздел 2. Четене 86
Раздел 3. Граматика и лексика 90
Раздел 4. Писмо 92
Формуляри за отговори 93
Вариант 10 95
Раздел 1. Слушане 95
Раздел 2. Четене 96
Раздел 3. Граматика и лексика 100
Раздел 4. Писмо 102
Формуляри за отговори 103
Приложение 1. Раздел „Говорене” 105
Приложение 2. Текстове за слушане. 107
Приложение 3. Отговори на задачи 139
Приложение 4. Какво е единен държавен изпит KIM:
структура и съдържание 153
Приложение 5. Критерии и схеми за оценяване при изпълнение на заданията в раздел „Писмена работа” 154
Приложение 6. Редът за броене на думи в задачите от раздел „Писане“ 157
Приложение 7. Процедурата за определяне на процента на текстовите съвпадения в задача 40 157
Литература 158

Целта на това ръководство е да помогне на учениците от 10-11 клас и кандидатите бързо да се подготвят за окончателното сертифициране по английски език под формата на Единен държавен изпит (USE). Може да бъде полезно и за учителите, които ще намерят в него необходимия материал за работа в класната стая.
Сборникът съдържа учебни варианти на писмената част от изпитната работа, които могат да се използват като практически материали за подготовка за изпита. Ръководството е фокусирано върху адаптирането към технологиите за контрол на тестовете, като се вземе предвид техният нов формат и съдържание.
Опциите за тестова работа са идентични с версията на KIM (опции за контрол и измерване) на Единния държавен изпит по английски език и се състоят от четири раздела („Слушане“, „Четене“, „Граматика и лексика“, „Писане“), включително 40 задачи.
Раздел 1 („Слушане“) съдържа 9 задачи, първата от които е за установяване на съответствие и 8 задачи с избор на един верен отговор от три предложени. Препоръчителното време за попълване на този раздел е 30 минути.
Раздел 2 („Четене”) съдържа 9 задачи, от които 2 задачи за съвпадение и 7 задачи с избор на един верен отговор от четири предложени. Препоръчителното време за попълване на този раздел е 30 минути.
Раздел 3 („Граматика и лексика”) съдържа 20 задачи, от които 13 задачи с кратък отговор и 7 задачи с избор на един верен отговор от предложените четири. Препоръчителното време за попълване на този раздел е 40 минути.
Секция 4 („Писане“) се състои от две задачи и представлява кратка писмена работа (написване на лично писмо и писмено изказване с елементи на аргументация). Препоръчителното време за попълване на този раздел е 80 минути.
Общата продължителност на писмената част на изпита е 180 минути.

Единен държавен изпит 2017 английски език 10 опции за обучение Музланова

М.: 20 1 6. - 160 стр.

формат: pdf

размер: 8,7 MB

Гледайте, изтеглете:drive.google

А. ЛЕСНО СЕ НАУЧАВА
Б. ИЗКЛЮЧИТЕЛНО ОПАСНО
В. ЖАЛКО ИЗЧЕЗВАЩ
Г. РЯДКО БИТ
Д. ИЗНЕНАДВАЩО УСПЕШНА
Е. БЪРЗО РАСТЕЩА

	А Б В Г Д Е	Drafts (или „пулове“, както я наричат американците) е една от най-популярните игри в света. Правилата са прости. Дори малките деца нямат проблем да учат как да играят. Най-добрите играчи изучават ходовете по същия начин, по който го правят шахматистите, но всеки може да го вземе и да опита. Постигането на висок стандарт изисква много упорит труд и практика, но основите не са особено трудни.
	А Б В Г Д Е	От 1997 г., когато играта Ultima Online стана популярна, много хиляди хора са играли всякакви игри онлайн – и броят им продължава да нараства бързо. Всяка година все повече и повече хора откриват удоволствията от играта в интернет и следващото поколение игрови конзоли се проектират с тази мисъл. Изглежда няма признаци, че тази експлозия в онлайн игрите ще спре скоро.
	А Б В Г Д Е	Наричан е най-великият феномен в историята на игрите, но когато Trivial Pursuit е създаден от двама приятели през 1981 г., малко хора са имали представа какъв хит ще бъде. Това беше игра с викторина и никоя от компаниите за игри не очакваше да се справи добре, докато една американска компания не се заинтересува от нея. Много милиони игри Trivial Pursuit са продадени оттогава на 19 езика и в 33 различни държави.
	А Б В Г Д Е	Тигран Вартанович Петросян беше световен шампион по шах от 1963 до 1969 г. Той доминираше в играта през тези години и почти никога не губеше. Той беше известен като играч, който беше силен в защита и много малко играчи успяха да надделеят над него. Всъщност играта му в защита беше толкова добра, че той беше известен като „Железния Тигран“. Когато загуби, това беше голяма новина в московските шахматни среди.
	А Б В Г Д Е	Изглежда, че има големи промени на британското игрище. Преди 20 години във всяко училище в страната през междучасието се играеха традиционни игри. В наши дни те бързо се заменят от ръчни конзоли за игри и други електронни игри. Не след дълго съществува опасност традиционните игри да изчезнат. След като бъдат забравени, може да е невъзможно тези приятни забавления да се върнат на детската площадка.

Въпреки че напуснах университета с добра диплома, изведнъж установих, че всъщност е доста трудно да си намеря работа. След като бях безработен в продължение на няколко месеца, осъзнах, че трябва да взема първото нещо, което ми дойде, иначе щях да изпадна в сериозни финансови затруднения. И така, в продължение на шест много дълги месеца, аз станах телефонен интервюиращ за пазарни проучвания.

Знаех, че това не е най-добрата компания в света, когато ми казаха, че ще трябва да премина три дни обучение, преди да започна работа, и че няма да ми плащат за нищо от това. Все пак знаех, че почасовата ставка, когато всъщност започнах на пълен работен ден, щеше да е добра. И така, помислих за парите, които ще спечеля, и се примирих с три дни неплатено обучение. Каквото и да ме научиха тези три дни, не бях подготвен за начина, по който щях да бъда третиран от надзорниците.

Беше по-лошо от училище. Имаше около двадесет интервюиращи като мен, всеки седеше в малка, тъмна кабина със стар компютър и мръсен телефон. Кабините бяха около стените на петия етаж на бетонен офис блок, а надзорниците седяха в средата на стаята и слушаха всичките ни телефонни интервюта. Не ни беше позволено да говорим помежду си и ако ни отнеме повече от две секунди от приключването на един телефонен разговор и започването на друг, те ни крещяха да побързаме и да продължим с работата си. Дори трябваше да поискаме разрешение, за да отидем до тоалетната. Бях изумен колко бавно мина денят.

Нямаше да е толкова зле, ако това, което правехме, беше полезно. Но не беше. Повечето от нашите интервюта бяха за голяма телекомуникационна компания. Ще трябва да се обадим на фирмите и да ги попитаме неща като: „Вашият телекомуникационен бюджет повече от три милиона паунда годишно ли е?“ Вероятно ще получим отговора „О, не мисля така“. Ще питам съпруга си. Това е магазин на ъгъла. Имаме само един телефон.“ И така денят продължи.

Най-страшният аспект на работата беше, че всъщност бях доста добър в нея. „О, не!“ – помислих си. „Може би съм предопределен да бъда пазарен изследовател до края на живота си.“ Шефът ми определено смяташе така. Един ден – по време на почивка, разбира се – тя ме покани в кабинета си. „Саймън“, каза тя, „повишавам те. От утре се изключвате от телекомуникациите и се занимавате с оплаквания по кредитни карти. Сигурен съм, че ще се справиш. Няма допълнително заплащане, но това е много отговорна позиция.“

Три седмици по-късно напуснах. Това беше едно от най-добрите решения, които някога съм вземал.

	Защо писателят стана телефонен интервюиращ за пазарни проучвания?
	А	Напълно беше останал без пари.
	б	Имаше подходящото висше образование за работата.
	° С	Това беше първата работа, която му предложиха.
	д	Знаеше, че е само за шест месеца.

	Писателят имаше съмнения относно компанията, когато
	А	те му предложиха само три дни обучение.
	б	те му казаха, че няма да получи заплащане за обучението си.
	° С	те му казаха, че първо трябва да бъде обучен.
	д	казаха му каква ще бъде почасовата ставка.

	Работното му място може най-добре да се опише като
	А	голям и шумен.
	б	тихо и мръсно.
	° С	неподреден и претъпкан.
	д	старомодно и неудобно.

	Какво би направило работата по-поносима?
	А	знаейки, че извършва ценна услуга
	б	да можете да се обаждате по телефона на много по-големи компании
	° С	без да се налага да говорите с търговци
	д	без да се налага да звъните на фирми

	Какво беше необичайно в повишението на Саймън?
	А	Това показа колко добър е в работата си.
	б	Това означаваше, че ще се обажда на различни хора.
	° С	Това включваше по-голяма отговорност.
	д	Нямаше увеличение на заплатите.

11	Руският писател Антон Чехов, роден през 1860 г. и починал през 1904 г., направи огромна към съвременната литература. Неговата	ДОПРИНЕСИТЕ
	успехът беше забележителен , и дойде въпреки факта
13	че семейството на Чехов живее в голяма бедност за голяма част от него .
	Произведенията на Чехов са имали голямо влияние върху литературата на 20-ти век по много начини, особено по отношение на сюжета и структурата на повествованието и характера .
	Дори днес, повече от сто години след неговия , разказите на Чехов са изключително популярни в цял свят.

Рут почука на вратата. Д-р Йохансон го отвори и я въведе развълнувано вътре. Тя му се обади предишния ден, за да (16) ______ a b c d _______ няколко факта за статия, която пишеше за вестника – д-р Йохансон беше водещ експерт по физика – и той я покани да отиде и да види последния му експеримент. Отначало тя се беше опитала да (17) _____ a b c d _______ от това, спомняйки си часовете уроци по физика, през които беше седяла в училище. Той обаче настоя (18) ______ a b c d ______ да я види, като каза, че тя няма да съжалява. Докато влязоха в лабораторията, Рут се чудеше за какво точно се пускаше. Една котка седна на работна маса. То отвори лениво едното си око и я погледна. Имаше черна кутия, свързана с компютър и друга черна кутия от другата страна на стаята.
„А сега, госпожице Еванс“, каза д-р Йохансон с лек чужд (19) ______ a b c d ______. „Това, което ще видите, може да промени света завинаги!“
Той натисна няколко бутона и тихо бръмчене изпълни стаята. „Провеждам експерименти по този въпрос в продължение на три години и най-накрая успях.“
Д-р Йохансон вдигна котката и я постави в черната кутия, като внимателно затвори капака. Той изправи Рут до другата черна кутия.
„Транспортирането на живо същество!“ — триумфално каза д-р Йохансон и натисна последния бутон. Във въздуха имаше искра от електричество. Той отвори кутията и котката беше изчезнала.
„Ти... ти го уби!“ извика Рут. Д-р Йохансон се усмихна и посочи черната кутия до нея. Той (20) ______ а б в г ______ я да погледне вътре. Тя бавно повдигна капака. Котката я погледна, затвори очи и се настани да подремне.

Английският с право може да се нарече най-популярният от списъка с езици, които могат да се вземат в категорията на селективния Единен държавен изпит. Чуждият език е незаменим изпит за тези, които искат да станат лингвист, преводач или планират да направят кариера в дипломатическата сфера. Струва си да се отбележи, че този изпит не може да се нарече прост, особено след като говоренето беше добавено към писмената част на изпита.

Не е изненадващо, че Единният държавен изпит по английски език ще изисква много часове трудоемка подготовка и, много вероятно, допълнителни часове в курсове или с преподавател. Друг важен момент е структурата на билета и промените в него. Предлагаме ви да разгледате по-подробно този въпрос, за да не срещнете неприятни изненади по време на изпита за 2017 г.

Писмената част от Единния държавен изпит 2017 по английски език ще се проведе на 15 юни, а устната – на 16-17 юни.

Демонстрационна версия на Единния държавен изпит-2017

Дати за единен държавен изпит по английски език

Националният изпит по английски език ще се проведе на следните дати:

Ранен период.Ранният изпит може да се яви на 18.03.2017 г. и 22.03.2017 г., като дните 03.05.2017 г. и 05.05.2017 г. са определени като резервни;
Главна сцена.Основният изпит ще се проведе на 15.06.2017 г. (писмена част), устната част е запазена за 16.06.17.2017 г.
Резервна дата.Резервната дата за писмената част е 21.06.2017 г., а за устната – 22.06.2017 г.

Напомняме, че само определени категории студенти могат да се явят на изпит предсрочно. Например, те включват:

завършили минали години;
ученици от вечерното училище;
ученици, които отиват да служат;
спортисти, които ще отсъстват поради национални или международни състезания или тренировъчни лагери;
участници в олимпиади или състезания с федерално или международно значение;
единадесетокласници, които заминават да живеят или учат в чужбина;
студенти, на които медицинската комисия е предписала лечение, рехабилитация или профилактика, което съвпада с датите на основния единен държавен изпит.

Трябва да напишете декларация, че желаете да се явите на изпит предсрочно – преди 01.03.2017 г.

Статистическа информация

Популярността на този изпит се потвърждава от статистиката. Около 9% от учениците от 11 клас се явяват на избирателен Единен държавен изпит по английски език всяка година. Средно зрелостниците успяват да изкарат около 64,8 точки на този изпит, което е добър резултат. В същото време процентът на тези, които не са успели да издържат английски дори със задоволителна оценка, варира през последните години от 1,8 до 3,3% - много нежна цифра в сравнение с други Единни държавни изпити.

96,7% от учениците могат да оценяват поне по английски

Промени в Единния държавен изпит 2017 по английски език

Експертите не изразиха съществени промени в процедурата или оформлението на изпита. Единственото, което може да се отбележи, е уточняването на формулировката в задача № 3 в устната част: думата „представете си“ беше премахната от формулировката.

KIM структура на английски

Изпитът се състои от две части:

писмено, което отнема 180 минути;
орално, което се провежда в рамките на 15 минути.

Какво включва писмената част на изпита?

Структурата на билета има няколко основни раздела.

Слушане.Тази част от изпита отнема 30 минути и се състои от следните задачи:
- № 1, в който студентът е помолен да идентифицира съответствието между звучащи твърдения и твърдения. Трябва да оцените 6 твърдения и да ги съгласувате със 7 отговора (един от тях е грешен). Верният отговор се оценява с 1 точка, общо за упражнението могат да се получат 6 точки. Техниката за слушане предполага, че ученикът има 20 секунди, за да прочете опциите за отговор, след което слуша записа 2 пъти и попълва отговорите във формуляра;
- № 2 – слушане на кратък диалог. След това трябва да се запознаете с преценките и да оцените тяхната точност с думите правилно - вярно, неправилно - невярно, не звучеше - не е заявено. Билетът съдържа седем преценки, всяка от които може да носи 1 точка, максималният резултат за това упражнение е 7;
- № 3-9 – ученикът трябва да изслуша кратко интервю и да избере един верен отговор от трите предложени в талона. Обикновено това е въпрос, който се нуждае от отговор, или изречение, което трябва да бъде довършено. Правилен отговор носи 1 точка; можете да спечелите общо 7 точки.
Оценка на уменията за четене.За изпълнение на задачите студентът получава половин час, през който трябва да изпълни следните упражнения:
- № 10, в който трябва да прочетете 7 кратки текста и да идентифицирате тяхното съответствие с 8 предложени заглавия (един от вариантите ще бъде неправилен). За верен отговор се присъжда 1 точка, максималният брой точки за това упражнение е 7;
- No11 - ученикът ще трябва да работи с текст с шест липсващи части. Има 7 фрагмента за избор. Верният отговор добавя 1 точка. По този начин можете да спечелите 6 точки тук;
- No 12-18 – трябва да се запознаете с фрагмент от художествен или публицистичен текст и да работите с него. Към всеки от текстовете са зададени въпроси или са дадени недовършени изречения, на които трябва да изберете варианти за отговор от четири предложени за избор. Всяка задача може да спечели 1 точка, което дава общо 7 максимални точки.
Лексика и граматика.Тази част се счита за най-трудната, затова именно тук завършилите правят максимален брой грешки в сравнение с други части на KIM на английски език. За изпълнение на работата се отделят 40 минути. Разделът включва следните задачи:
- No 19-25 - ученикът трябва да прочете кратки текстове с липсващи части. Думите не трябва просто да се вмъкват, а да се подлагат на правилна трансформация и правилният отговор да се записва. Общо можете да спечелите 1 точка на отговор, което дава максимум 7 точки общо;
- No 26-31 - задачи, свързани с проблемите на словообразуването. В тях трябва да се запознаете с текста, в който са направени пропуски, и да определите кои части от речта са пропуснати. Учениците трябва да променят една част на речта в друга - например съществително в прилагателно - и да напишат променената дума във формуляра. Принципът на точкуване е същият като в предишните упражнения – 1 точка за отговор, общ брой точки – 6;
- No 32-38 - задачи за проверка на лексиката. Тук отново ще трябва да работите с текстове, в които са допуснати пропуски. Обикновено това е дума или предлог. Верният отговор може да бъде избран от предложените опции. Правилният отговор ви дава 1 точка, можете да спечелите общо 7 точки.
Оценка на уменията за писане.Имате 80 минути за изпълнение на задачите. В тази част трябва да направите следните упражнения:
- #39 е писане на лично писмо от 100 до 140 думи. Ще трябва да го направите за около 20 минути (времето е препоръчително, но, както показва практиката, дали имате време да изпълните всички задачи от билета зависи от правилното разпределение на времевите ресурси). Общо можете да получите 6 точки за писане;
- № 40 - задача, в която трябва да напишете есе от 200 до 250 думи по предложения план и тема. Схемата на есето е стандартна и включва уводна част, аргументирано изложение на собствено мнение, контра-мнение и контра-аргументи и заключителна част. Предлага се тази задача да се изпълни за час. Можете да получите 14 точки за това.

При преминаване на английски ще имате не само тестове и есета, но и говорене!

Какво включва устната част на изпита?

Напомняме, че за преминаване на устната част е отделен ден и час. Устният изпит отнема само 15 минути, но ще трябва да чакате на опашка, докато влезете в класната стая. Устната част включва следните задачи:

От ученика се иска да прочете кратък текст на глас. Ще ви бъдат дадени една минута и половина, за да се запознаете с пасажа, и същото време, за да го озвучите. Можете да получите 1 точка за това;
Студентът трябва да прочете кратък текст (обикновено с рекламен характер) за минута и половина и след това да формулира 5 въпроса за него. Разрешени са не повече от 20 секунди на въпрос. Задачата носи максимална оценка 5 точки;
На гимназиста се предлагат три фотографии, от които той избира една. Задачата е да се опише снимката според предложения план. Нека направим резервация веднага: не бива да мислите, че тук можете да включите въображението си и да тъчете каквото сърцето ви желае. Членовете на комисията не приемат добре, когато се описва нещо, което не е посочено на фигурата, и наистина не обичат предположенията. Една минута и половина се отделят за подготовка, още две се дават за разказ. Тук можете да спечелите 7 точки;
От ученика се иска да сравни две снимки, като опише приликите им и посочи разликите, както и да изрази собственото си мнение. Подготовката отнема стандартната минута и половина, а отговорът отнема не повече от 2 минути. Максимумът, който може да се получи е 7 точки.

Единен държавен изпит по английски език

Последните новини показват, че оценката от изпитите ще бъде прехвърлена към обичайната петобална система, а резултатите ще се вземат предвид при оценяване на окончателния сертификат. По този начин можете да подобрите оценките си в училище. Според референтната система за трансфер на точки, в предходни години те са били разпределени по следния начин.

Може би през 2017 г. резултатите от Единния държавен изпит ще повлияят на вашия сертификат за училище

0-21 точки означават незадоволителни знания, тоест оценка „2“;
22-58 точки се превръщат в оценка „3“ - владеенето на английски език е задоволително;
59-83 точки означава, че нивото на владеене на чужд език не е лошо, а оценката е „4“;
Тези, които знаят перфектно английски (оценка „5“), печелят 84 точки и повече.

За да издържите изпита, трябва да се опитате да спечелите 22 точки или повече. Общо можете да получите 100 точки. Напомняме също, че редът за провеждане на изпит по чужд език не предвижда наличието на допълнителни материали – речници, аудиотехника, смартфони и други предмети, които могат да станат причина за отстраняването Ви от класната стая.

Подготовка за Единния държавен изпит по английски език

За да се подготвите правилно за изпита, струва си да работите с демо версиите на билетите за 2017 г. (те могат да бъдат изтеглени директно от нашия уебсайт - вижте началото на статията). Това ще ви помогне да разберете по-добре структурата и съдържанието на истинските KIM, както и да се подготвите психически за Единния държавен изпит, за да не губите ценно време в класната стая. Почти всички формулировки, съдържащи се в описанието на задачата, са дадени на английски, така че си струва да се преведе предварително, за да се избегнат фатални грешки по време на самия изпит.

За да дойдете на изпита напълно подготвени, решете демо версиите предварително

Не забравяйте да отделите достатъчно време за слушане. Не всички училища учат учениците на способността да възприемат информация на ухо. Редовно слушайте аудио книги, четени от носители на езика - такова обучение ще ви помогне да се справите с тази трудна задача. Също така се счита за добра практика да гледате филми или сериали с оригинален дублаж.

Друг проблем е говоренето. Сред абсолвентите често има такива, които се справят отлично с граматиката, но получават малко точки на устната част. За да практикувате това умение, експертите препоръчват да описвате всичко, което виждате по пътя към училище, както и да събирате голям брой различни снимки и да описвате по една на ден.