Подготовка за OGE и Единния държавен изпит

Средно общо образование

Линия UMK M.V Verbitskaya. Английски език "Напред" (10-11) (основен)

Линия от учебни материали на О. В. Афанасиева, И. В. Михеева, К. М. Баранова. "Rainbow English" (10-11) (основен)

Анализираме Единния държавен изпит по английски език: устна част

Ние анализираме устната част на изпита с опитни преподаватели, изграждаме разсъждения и избираме оптималните опции за отговор.

Джалолова Светлана Анатолиевна, учител по английски език от най-висока квалификационна категория. Победител в конкурса за Московска стипендия в областта на образованието през 2010 г. Старши експерт на Държавната агенция за изпитване Единен държавен изпит по английски език. Победител във Всеруската олимпиада на учителите по английски език „Profi-Kray” 2015 г. Почетна грамота от Министерството на образованието на Руската федерация 2014 г., Сертификат за победител в конкурса за най-добри учители на Руската федерация 2007 г., Диплома на победителя в конкурса за Москва Грант 2010 г. Трудов стаж - 23 години.

Недашковская Наталия Михайловна, учител по английски език от най-висока квалификационна категория. Победител в PNPO 2007. Победител в конкурса за Московска стипендия в областта на образованието 2010. GIA OGE експерт по английски език. Проведе педагогическа експертиза на образователни публикации в Руската академия на образованието 2015-2016 г. Почетна грамота от Министерството на образованието на Руската федерация 2013 г., Удостоверение за победител в конкурса за най-добри учители на Руската федерация 2007 г., Диплома на победителя в конкурса за Москва Грант 2010 г. Трудов стаж - 35 години.
Подвигина Марина Михайловна, учител по английски език от най-висока квалификационна категория. Победител в PNPO 2008. Победител в конкурса за Московска стипендия в областта на образованието 2010. Старши експерт на Държавната агенция за изпитване Единен държавен изпит по английски език. Проведе педагогическа експертиза на образователни публикации в Руската академия на образованието 2015-2016 г. Почетна грамота от Министерството на образованието на Руската федерация 2015 г., Сертификат за победител в конкурса за най-добри учители на Руската федерация 2008 г., Диплома на победителя в конкурса за Москва Грант 2010 г. Трудов стаж - 23 години.
Трофимова Елена Анатолиевна, учител по английски език от най-висока квалификационна категория. Старши експерт на Държавната агенция за изпитване Единен държавен изпит по английски език. Почетна грамота от Министерството на образованието на Руската федерация през 2013 г. Трудов стаж - 15 години.

Задача 3. Описание на снимката

Задача 3. Това са снимки от вашия фотоалбум. Изберете една снимка, която да опишете на ваш приятел

Ще трябва да започнете да говорите след 1,5 минути и ще говорите не повече от 2 минути (12–15 изречения). В речта си не забравяйте да говорите за:

къде и кога е направена снимката
какво/кой е на снимката
какво се случва
защо държите снимката в албума си
защо решихте да покажете снимката на ваш приятел

Трябва да говорите непрекъснато, като започнете с: „Избрах номер на снимка…“

Работна програма на Учебно-образователен комплекс Enjoy English (основно ниво) за 10-11 клас. Предлага се за разглеждане и безплатно изтегляне.

Методически съвет

Прочетете внимателно заданието и се запознайте с представения план. Имате 1 минута и 30 секунди, за да се подготвите за тази задача. Отнема 2 минути, за да го завършите (т.е. опишете снимката). Изберете една от снимките, предложени за описание. Когато избирате, не се ръководете от това каква снимка харесвате, а от това колко сте запознати с темата и лексиката по нея и колко можете да опишете в нея. Изборът не трябва да отнема повече от три секунди.

важно!Предложеният план не посочва въведение и заключение, но те трябва да присъстват, тъй като от вас се иска да направите последователно, пълно описание на снимката, което само по себе си предполага наличието на уводна и последна част.

За въведението и заключение, както и за отговорите на първи, четвърти и пети въпрос можете предварително да подготвите няколко шаблона, които лесно и бързо да променяте в зависимост от снимката. По този начин можете да отделите по-голямата част от времето (около минута от минута и половина), отделено за подготовка, за да опишете самата снимка, тоест кой и какво е на снимката (втора точка от плана) и какво е случващо се в него (трета точка от плана) . Някои съвети:
1. Винаги е по-лесно да говорите за хора, които познавате, така че си представете, че снимките са на ваши приятели или роднини, определете какви семейни връзки имате и дайте имената на хората.
2. Когато описвате самата снимка, би било препоръчително да я разделите на части и да опишете първо това, което е на заден план (във фона), след това отстрани (от лявата / дясната страна), като постепенно се придвижвате към центъра или преден план (в центъра на/на преден план). Не забравяйте, че ако снимката е направена навън, винаги можете да кажете няколко думи за времето.
3. Когато описвате хората на снимката, можете да кажете за тяхната възраст и външен вид, с какво са облечени, какви емоции изпитват.
4. След това описваме какво се случва на снимката. За това използваме сегашно продължително време. Понякога по някаква причина на снимката практически няма действие. Необходимо е да се спомене това, като се обясни причината. Достатъчно е да назовем три действия.

Описанието на самата снимка (т.е. отговорът на втората и третата точка от плана) трябва да заема приблизително половината от общото време, втората половина трябва да включва въведението и заключението и отговора на точки 1, 4, и 5 от плана.

важно!Не забравяйте, че това не е история за това какво се е случвало във вашия живот или в живота на вашите роднини/приятели по време на заснемането на снимката, а описание на това, което се случва на снимката.

Приблизително изпълнение на задача 1

Избрах снимка номер 1. (Въведение) Знаеш ли, снимането е мое хоби и винаги правя много снимки, където и да отида. Пазя най-добрите снимки в семейния си албум. (Въпрос 1 от плана) направих тази снимка миналото лято в нашата селска къща, когато имахме семейна среща (въпрос 2 от плана) можете да видите група деца, които играят футбол (обща информация на снимката). хубаво, слънчево е и не духа. На заден план се вижда гора с високи дървета и храсти, а на преден план има едни деца в центъра на снимката - те са всички мои роднини Най-старото момиче е на 6. Тя е най-малкият ми племенник, който е облечен в леки тениски шорти, тъй като е много топло. Всички те изглеждат много щастливи и развълнувани, докато играят след топка, опитвайки се да я ритат да хване топката. (Моля, имайте предвид, че цялото описание е в сегашни времена - Present Simple (за описване на статика) и Present Continuous (за описание на движение)! (Отговор на въпрос 4) Пазя тази снимка в семейния си албум, тъй като ми е много скъпа .Беше наистина незабравим ден, когато нашето голямо семейство се събра и успях да се срещна с всичките си братовчеди, племенници и племенници и да се насладя на времето заедно (Отговор на въпрос 5 от плана) Реших да ви го покажа „Гордея се със семейството си и се радвам, че се събираме от време на време и исках да споделя емоциите си с вас. Може би следващата година ще се радвате да прекарате време заедно с нас. (Заключение) Това е всичко, което исках да ти кажа за тази снимка, надявам се да ти е харесала.

#ADVERTISING_INSERT#

Задача 4. Сравняване на две снимки, идентифициране на общи черти и разлики.

Задача 4. Разгледайте двете снимки. След 1,5 минути бъдете готови да сравните и контрастирате снимките:

дайте кратко описание на снимките (действие, местоположение)
кажи какво е общото между снимките
кажете по какво се различават снимките
кажете коя от професиите, представени на снимките, предпочитате
обясни защо

Ще говорите не повече от 2 минути (12–15 изречения). Трябва да говорите непрекъснато.

Когато изпълнявате тази задача, помнете следното:

Имате 1 минута 30 секунди, за да се подготвите за тази задача и 2 минути, за да я изпълните.

Точно както в третата задача (описание на снимка), когато изпълнявате задача 4, трябва да направите въведение и заключение, преди да преминете директно към отговора според плана. Въведението се състои от едно или две изречения по общата тема, разкрита на снимките (четвъртият параграф от плана може да подскаже темата) и едно изречение, което казва какво ще правите сега. Ако темата не е формулирана по никакъв начин, едно последно изречение е достатъчно. В заключение, за да обобщим казаното, трябва отново да се върнем към темата (едно-две изречения).

В отговор на първата точка от плана е достатъчно кратко описание на всяка снимка. Необходимо е да се каже за всяка снимка какво се случва и къде. И можете да добавите едно общо изречение за това, което е на първата и втората снимка.

Когато разкрием втората и третата точка от плана, трябва да намерим две общи черти и две разлики. Както общите черти, така и разликите трябва да са от общ характер. Точка номер 4 от плана може да помогне не само с въведението, но и със съществени общи черти и разлики, т.к те също са свързани с основната тема на снимките.

При отговор на четвърта точка от плана е достатъчно да пренаредите словореда на фразата Бих предпочел ...... (професия), представена в номера на картинката, посочен в плана....... Не можеш да кажеш, че предпочитам номера на снимката... защото не отговаря на задачата. Не можете да кажете „Предпочитам да съм на снимката номер...., тъй като това е неправилно по смисъл - ние не можем да бъдем на снимката. В пета точка от плана трябва да обосновете своя избор, направен преди това с 2-3 подробни изречения (точка 4).

Не забравяйте, че задача 4 е структурно близка до формата на есето, така че е необходимо да използвате линкери (съединителни думи), когато изброявате общи характеристики и разлики. Например, Първо, /Второ,..... Или Да започнем с това, -Освен това, (Освен това,....Нещо повече....). В заключение/За заключение....-в заключение.

Преди да изброите общите характеристики, трябва да кажете, че сега ще говорите за общи характеристики. Например, двете снимки имат някои общи характеристики. Преди да преминем към разликите, това също трябва да се спомене. Например, обаче, има някои разлики.

Когато сравнявате, фрази или глаголи, изразяващи предположения, ще звучат добре. Например, те могат да бъдат дизайнери. Трябва да са в офиса. Май са тийнейджъри. Приличат на млади служители. ......

Разликите не трябва да повтарят общи характеристики. При приблизителен график въведението и отговорът на първа и втора точка от плана не трябва да отнемат повече от една минута.

Пример за задача 4

(В съвременното общество има голямо разнообразие от различни професии. Хората се опитват да изберат една според вкуса и способностите си. И тези две снимки показват това. - тази част от въведението не е необходимо да се казва) Сега бих искал да сравня и съпоставете тези две снимки. На първата снимка има млад учител, който обяснява нещо на учениците пред себе си. На втората снимка има двама души, които изглеждат като дизайнери, които изучават нещо, което може да бъде проект в офиса им. Първо, най-забележителната обща черта е, че хората се интересуват от това, което правят снимките имат някои разлики. На първата снимка можем да видим професията, която предполага работа с хора - учителката сама обучава учениците, докато на втората снимка има професия, която включва вършене на работа с колеги. Освен това на първата снимка класната стая е практически празна, с изключение на черна дъска и няколко бюра, докато втората снимка изобразява офис с много мебели, модели и бели дъски. Бих предпочел професията, представена на снимка номер едно, тъй като смятам, че това е много предизвикателна, но възнаграждаваща работа. Освен това обичам да работя с хора, особено с деца, и винаги съм бил добър в това да уча моите приятели и приятелите на по-малката ми сестра на някои неща. (В заключение, изборът на правилната професия, която ще ви подхожда във всички аспекти, е много трудна задача и трябва много да помислим и да поискаме съвети, преди да направим правилния избор – при липса на време това изречение може да се пропусне) Това е всичко, което исках да ви кажа.

Все по-често родителите на ученици се обръщат към нашето училище с молба за подготовка на бъдещи възпитаници за Единния държавен изпит по английски език 2018. Затова решихме да напишем подробна статия, в която ще ви кажем как да се подготвите за този изпит: ще разгледайте неговата структура и ще предоставите практически съвети за успешно преминаване на всяка част от Единния държавен изпит, а също така ще представи най-добрите учебници и онлайн ресурси за подготовка за този труден тест.

Какво представлява единният държавен изпит по английски език 2018

Единният държавен изпит по английски език 2018 е последен изпит в училище, който се брои за приемен изпит в университет, поради което е толкова важно да го издържите с висок резултат. Засега този изпит не е задължителен, но ако възпитаникът ще влезе в специализиран университет, трябва да премине този тест.

По структура и ниво на трудност Единният държавен изпит е подобен на международния изпит FCE. Това означава, че за да премине успешно ученикът трябва да има ниво (над средното). Това е високо ниво, така че препоръчваме да започнете да се подготвяте за Единния държавен изпит по английски език от 10-ти клас, след което след 2 години ученикът ще може да овладее цялото необходимо количество материал с нормално темпо.

По принцип можете да се подготвите за изпита за 1 година, но само ако към момента на започване на подготовката ученикът вече владее английски на (средно) ниво. Не знаете какво ниво има завършилият? След това го поканете да мине.

Как се провежда Единният държавен изпит по английски език през 2018 г.? Изпитът се състои от писмена и устна част, които се провеждат в различни дни. В един ден учениците полагат писмената част, която включва следните раздели: слушане, четене, писане, граматика и лексика. Общо в този ден зрелостникът трябва да изпълни 40 задачи за 180 минути. Студентът може да получи максимум 20 точки за всеки раздел. Така за този ден можете да спечелите 80 точки.

Втората част – устната – се провежда в друг ден и Наличен при поискване. Продължава само 15 минути и се състои от 4 задачи. В този ден абитуриентът може да спечели още 20 точки. Горещо съветваме всички дипломанти да вземат устната част: при неуспешни отговори не губите нищо, а при успешни - спечелете допълнителни точки.

Така зрелостникът може да изкара максимум 100 точки на изпита. Минималният резултат за полагане на изпита е 22 точки.

По-долу представяме таблица за преобразуване на резултатите от единния държавен изпит по английски език в петобална система.

Резултатите от единния държавен изпит обикновено се публикуват 14 дни след полагането на втората част от изпита, но в някои случаи стават известни след 12 дни. Можете да разберете резултатите си на официалния уебсайт на Единния държавен изпит, като попълните всички задължителни полета. Хартиените USE сертификати бяха отменени през 2014 г., така че сега са налични само електронни сертификати.

Структура на Единния държавен изпит по английски език 2018 и принципи за успешно полагане на всяка част

В тази глава ще ви разкажем подробно какви задачи ще трябва да изпълни зрелостникът във всяка част от изпита. Освен това ще предоставим съвети от нашите учители, които подготвят ученици за полагане на Единния държавен изпит. Между другото, ако търсите учител, който да подготви детето ви за изпита, обърнете внимание на. Те правят това от няколко години и са разработили собствена стратегия за успешна подготовка; знаят какви клопки ги очакват на изпита, какви грешки допускат учениците и как да се отърват от тях.

Като пример ще ви представим демо версия на Единния държавен изпит по английски език, предоставена от официалния сайт на Федералния институт за педагогически измервания fipi.ru.

Слушане

Тестът за слушане е с продължителност 30 минути и се състои от три части. Първите две части са съответно първа и втора задача, а третата част са задачи № 3-9 (от общо 40 задачи).

Слушането за Единния държавен изпит по английски език през 2018 г. включва 3 аудио фрагмента, комбинирани в един запис. Изпитващите включват записа и не го спират до самия край, но има паузи между фрагментите, за да прочетат задачите и да прехвърлят отговорите във формуляра. За всеки верен отговор от тази и останалите части на изпита студентът получава 1 точка. Да видим какво ще трябва да направи абитуриентът в слушането.

Упражнение 1:Дадени са 7 твърдения. Ученикът слуша 6 твърдения и ги свързва с твърдения, едно от които е излишно.

6 точки.

Пример:

Задача за слушане 1

Задача 2:Дадени са 7 твърдения. Ученикът слуша диалога и определя кои твърдения отговарят на съдържанието на диалога (Вярно), кои не отговарят (Невярно) и кои не са споменати в него (Не е заявено).

Максимален брой точки: 7 точки.

Пример:

Задача за слушане 2

Задача 3:Дадени са 7 въпроса, всеки от които има 3 възможни отговора. Ученикът слуша аудиозаписа и избира верния отговор на всеки въпрос.

Максимален брой точки: 7 точки.

Пример:

Задача за слушане 3

Нашите съвети:

Когато се подготвяте за изпита, трябва да направите възможно най-много задачи за слушане в изпитен формат. Така абитуриентът ще свикне бързо да чете задачи и да улавя ключови думи в речта, които ще му помогнат да намери верния отговор.
Когато избирате отговор, трябва да разчитате не на думите, споменати в речта на оратора, а на смисъла на думите му. Така например в речта си той може по един или друг начин да спомене всички отговори на задачата, но ако се задълбочите в казаното, можете да разберете, че има само един правилен отговор.

Четене

Четивото е с продължителност 30 минути и се състои от 3 части (9 задачи). Препоръчваме да отделяте не повече от 10 минути за всяка част, за да завършите определения половин час.

Упражнение 1:Има 7 кратки текста (по 3-6 изречения) и 8 заглавия. Трябва да прочетете текстовете и да изберете подходящото заглавие за всеки от тях. В този случай 1 заглавие ще бъде излишно.

Максимален брой точки: 7 точки.

Пример:

Задача за четене 1

Задача 2:Даден е текст, който има 6 пропуска. По-долу има 7 пасажа, 6 от които трябва да бъдат вмъкнати на мястото на празнините.

Максимален брой точки: 6 точки.

Пример:

Задача за четене 2

Задача 3:Даден е кратък текст и 7 въпроса към него. За всеки въпрос има 4 варианта за отговор, от които трябва да изберете 1 верен.

Максимален брой точки: 7 точки.

Пример:

Задача за четене 3

Нашите съвети:

Когато изпълнявате първата задача, трябва да потърсите ключови думи, които ще посочат значението на текста и ще ви помогнат да намерите желаното заглавие. Освен това често основното значение на абзаца се отразява в първото изречение, а останалите дават някои незначителни подробности. Следователно в някои случаи просто трябва внимателно да прочетете първото изречение, за да изпълните задачата правилно.
За да изпълните успешно втората задача, трябва да разбирате добре как се съставят сложните изречения на английски език. Факт е, че липсващата част в повечето случаи е част от сложно или сложно изречение. Например, ако ученикът разбере, че в подчиненото изречение кой се използва по отношение на хора, кой - предмети и къде - места, той ще може успешно да изпълни повечето от задачите. Също така трябва да се повтори, например, че инфинитивът се използва за изразяване на цел.
В трета задача въпросите са подредени в реда, в който се отговаря в текста. Тоест отговорът на първия въпрос ще бъде в началото на текста, а не в средата или края, отговорът на втория въпрос ще бъде след отговора на първия и т.н.

Граматика и лексика

Този раздел от Единния държавен изпит по английски език 2018 проверява знанията на завършилия по граматически структури и лексика. На ученика се дават 40 минути, за да го завърши. Да видим какво трябва да направи ученикът.

Упражнение 1:Даден е текст, в който липсват 7 думи. Отдясно на текста има думи, които трябва да бъдат граматически трансформирани (например, поставете глагола в правилното време) и вмъкнати на мястото на празнината.

Максимален брой точки: 7 точки.

Пример:

Граматика и лексика, задача 1

Задача 2:Даден е текст с 6 пропуска. Вдясно са думите, които трябва да бъдат трансформирани както лексикално, така и граматически - за да се образува еднокоренна дума, която да отговаря на смисъла на текста.

Максимален брой точки: 6 точки.

Пример:

Граматика и лексика, задача 2

Задача 3:Даден е текст със 7 пропуска. За всеки от тях трябва да изберете 1 верен отговор от четирите предложени.

Максимален брой точки: 7 точки.

Пример:

Граматика и лексика, задача 3

Нашите съвети:

Трансформацията на дума в първата част, като правило, се извършва съгласно следния принцип. Ако ви бъде даден глагол, трябва или да го използвате в правилното време, да го поставите в правилния залог (активен или страдателен) или да образувате причастие от него. Ако е дадено прилагателно, трябва да го поставите в сравнителна или превъзходна степен. Ако трябва да промените число, най-вероятно трябва да го направите редно.
Втората част основно проверява знанията за суфикси и представки, включително отрицателни, и способността да се образуват различни части на речта от дума със същия корен.
В третата част най-често се проверяват знанията за словосъчетанията, т. нар. колокации. Освен това от 4 думи ще трябва да изберете най-подходящата по смисъл, тоест трябва да знаете разликата между подобни думи и да прочетете контекста.

Писмо

На зрелостника се дава 80 минути за написване и проверка на 2 писмени работи.

Упражнение 1:Даден е текстът на кратко писмо от приятел, който задава въпроси. Ученикът трябва да го прочете и да напише писмо с отговор: отговорете на въпросите на приятеля и му задайте въпроси.

Сила на звука: 100-140 думи.

Максимален брой точки: 6 точки.

Пример:

Писмо, задача 1

Писмо до приятел е написано в неформален стил. Структурата на тази работа е следната:

Изработка на "шапка"
В горния десен ъгъл пишем адреса: в горния ред посочваме града, под него - държавата на пребиваване. Няма нужда да пишете улицата и номера на къщата: Това може да се счита за разкриване на поверителна информация, дори ако адресът е фиктивен.
След адреса пропуснете 1 ред и напишете датата, на която е написано писмото в същия горен десен ъгъл.
След това, както обикновено, отляво пишем неофициален адрес: Уважаеми Том/Джим (името ще бъде дадено в задачата). Тук е неприемливо да се пише Здравей. След адреса поставете запетая и продължете да пишете текста на писмото на нов ред.
Текст на писмото
Започваме да пишем всеки параграф с червена линия.
В първия параграф трябва да благодарите на приятеля си за писмото, което сте получили (Благодаря много за последното Ви писмо) и да се извините, че не сте писали по-рано (Съжалявам, че не бяхме във връзка толкова дълго). Можете също да споменете някой факт от писмото, което сте получили.
В четвъртия параграф трябва да обобщите - информирайте, че завършвате писмото (Трябва да тръгвам сега! Време е за любимото ми телевизионно шоу) и да предложите да поддържате връзка (Внимавайте и поддържайте връзка!) .
Край на писмото
В края трябва да напишете последна клише фраза, която винаги е последвана от запетая: Всичко най-добро, Най-добри пожелания и т.н.
На следващия ред под тази фраза посочвате името си.

Задача 2:Дава се изявление (обикновено противоречиво). Дипломантът пише есе, в което обсъжда тази тема, изразява своята гледна точка, а също така дава противоположно мнение и обяснява защо не е съгласен с него.

Сила на звука: 200-250 думи.

Максимален брой точки: 14 точки.

Пример:

Писмо, задача 2

Есето е написано в неутрален стил и се състои от 5 параграфа:

Въведение: формулираме темата-проблем и веднага посочваме, че има две противоположни гледни точки.
Вашето мнение: изразяваме нашата гледна точка (една) по този въпрос и даваме 2-3 аргумента, които го потвърждават.
Противоположни мнения: изписваме 1-2 противоположни гледни точки и даваме аргументи в полза на тяхното съществуване.
Ние изразяваме несъгласие: обясняваме защо не сме съгласни с горните гледни точки и даваме аргументи в защита на собственото си мнение. Не бива обаче да повтарят аргументите от точка 2.
Заключение: Правим заключение по темата, посочваме, че има различни гледни точки и накрая потвърждаваме нашата гледна точка.

Нашите съвети:

Придържайте се към необходимия обем. Допустимо е отклонение с 10% от определения брой думи, тоест можете да напишете от 90 до 154 думи в писмо и от 180 до 275 в есе. Ако зрелостник напише поне 1 дума по-малко (89), ще получи 0 точки за задачата. Ако ограничението е надвишено, проверяващият ще преброи 140 думи в писмо или 250 в есе и ще го оцени и ще отнеме точки за недовършена работа, дизайн на задачата, разкриване на тема и т.н.
Избягвайте абзаци, състоящи се от едно изречение; трябва да допълвате и обосновавате всяка своя мисъл. За да направите това, можете да използвате конструкциите По мое мнение, вярвам и т.н.
Следете стила на писмената работа: разговорни изрази като Guess what? или Пожелайте ми късмет!, но в есе е по-добре да се придържате към по-официален стил. Важно е да не прекалявате с „неформалността“: всички видове добре, кауза и жаргонни изрази са неприемливи.
Използвайте свързващи думи, те правят текста логичен и ви позволяват да допълвате или контрастирате изречения.

Устна реч

Устната част на изпита е най-кратката, отнема само 15 минути. Абитуриентът трябва да изпълни цели 4 задачи, за които може да получи максимум 20 точки. Ученикът предава задачи пред компютъра, отговорите му се записват със слушалка, а обратното броене се показва на екрана. В аудиторията има организатор, който следи хода на изпита.

Упражнение 1:На екрана се показва научнопопулярен текст. След 1,5 минути трябва да се подготвите и в следващите 1,5 минути да го прочетете изразително на глас.

Преднина:не повече от 3 минути.

Максимален брой точки: 1 точка.

Пример:

Устна реч, задача 1

Преднина:около 3 минути.

Максимален брой точки: 5 точки.

Пример:

Устна реч, задача 2

Задача 3:Покажи 3 снимки. Трябва да изберете 1 и да го опишете според плана, предложен точно там в задачата.

Преднина:около 3,5 минути.

Максимален брой точки: 7 точки.

Пример:

Устна реч, задача 3

Задача 4:Дадени са 2 снимки. Необходимо е да ги сравните, да опишете приликите и разликите и да обясните защо избраната тема е близка за абитуриента.

Преднина:около 3,5 минути.

Максимален брой точки: 7 точки.

Пример:

Устна реч, задача 4

Нашите съвети:

Възползвам се онлайн треньор за устната част на изпитана уебсайта injaz.ege.edu.ru. Той напълно симулира изпита, така че ще се запознаете с формата и ще разберете какво точно трябва да направите, в колко часа да се срещнете и т.н.
За да практикувате първата част от изпита, трябва вземете текстове на различни теми и се научете да ги четете с правилния израз: речта трябва да има паузи, логическо ударение, естествена интонация. Освен това зрелостникът трябва да го завърши за минута и половина, защото резултатът се намалява, ако текстът не бъде прочетен до края. Въпреки това, вие също не можете да бързате, защото не се тества скоростта на четене, а способността да четете текста изразително.
За да завършите успешно втората задача, трябва научете се да задавате въпроси към различни текстове. По принцип самата задача е елементарна, повечето грешки са свързани със загубата на спомагателен глагол или неправилното му съгласуване със съществително. Този проблем може лесно да бъде разрешен чрез повтаряне на упражненията за писане на въпроси.
В третата задача изпитваният трябва да избере 1 снимка от 3 предложени и да я опише. Ето основния ни съвет - прочетете внимателно задачата. Въпросът е, че се променя малко всяка година, така че се научете да отговаряте според формулировката на 2018 г. През 2018 г. абитуриентите ще трябва да опишат снимка на приятел, тоест монологът да е насочен към него. Освен това е необходимо отговори на всички въпроси в заданието, например, ако пише къде и кога е направена снимката, трябва да отговорите и на двата въпроса - къде и кога. В началото задължително трябва да посочите за коя снимка ще говорим (избрах номер на снимката...). Не забравяйте и за уводната (Искате ли да погледнете снимката ми? / Бих искал да ви покажа снимка от албума ми със снимки.) и последната (Това е всичко за сега. / Надявам се ти хареса снимката ми.) фрази, които правят речта логична.
В четвъртата задача трябва да направите основният фокус на речта е върху сравняването на картини, а не тяхното описание. В този случай е необходимо използвайте речеви клишета: Първата снимка изобразява... докато/докато втората картина изобразява..., Основната разлика е, че..., В сравнение с първата снимка, тази... и т.н. Още подобни речеви клишета, които научавате с нашите статия „Сравнете и контрастирайте фрази“.

Учебници и сайтове за подготовка за Единния държавен изпит по английски език 2018 г

Сега сте запознати със структурата на изпита и разбирате, че завършилите ще се изправят пред труден тест. Въпреки това можете лесно и успешно да преминете Единния държавен изпит по английски език през 2018 г., ако се подготвите добре за него предварително. И в това ученикът ще бъде подпомогнат преди всичко от добър учител, както и от ресурси за подготовка за този изпит. Бихме искали да ви запознаем с някои учебници и уебсайтове, които нашите преподаватели използват, когато подготвят учениците си за Единния държавен изпит. Обърнете внимание на поне няколко от тях.

Учебната серия Macmillan Exam Skills for Russia включва книги за подготовка за всяка част от Единния държавен изпит. С автентични текстове и упражнения тази поредица е една от най-добрите за подготовка за изпити. Тези книги са доста сложни, така че препоръчваме да ги изучавате за ученици с поне средно ниво.
„Стандартни изпитни версии на Единния държавен изпит, редактиран от Вербицкая“ - съществуват в различни варианти и включват стандартни задачи за Единен държавен изпит с отговори. С помощта на книгата можете да проверите доколко един зрелостник е подготвен да вземе изпита.
fipi.ru е официалният уебсайт на Федералния институт за педагогически измервания, който представя голяма банка стандартни задачи за Единния държавен изпит. На посочената страница кликнете върху надписа „Английски“ и в раздела, който се отваря вляво, изберете умението, което искате да тренирате. Моля, обърнете внимание: на сайта няма отговори на задачите, следователно, за да сте сигурни, че усилията на абитуриента не са пропилени, ви съветваме да учите с учителя и да му изпратите завършени задачи за проверка.

Нашата учителка Наталия вече е подготвила десетки отлични ученици за Единния държавен изпит по английски език в статията си „Изпит, бъди добър с мен, или Как да издържа успешно Единния държавен изпит по английски език“, споделя личния си опит и съвети за; възпитаници.

Така че сега можете да си представите количеството работа и да знаете тайните на успешното полагане на Единния държавен изпит по английски език. Пожелаваме на всички зрелостници леки изпити и високи резултати! И ако все още не сте намерили подходящ учител, запишете се при нас на.

Единният държавен изпит, на който и да е език, винаги е повдигал много въпроси. Но Единният държавен изпит по английски език не предизвиква толкова много негативизъм. Просто повечето ученици са учили по учебници, в които са написани огромен брой задачи в тестова версия. Тъй като учениците са свикнали с такива задачи, полагането на Единния държавен изпит е психологически удобно. Но пред бъдещите работодатели остават много въпроси. Тестовете могат ли да покажат нивото на владеене на езика? В крайна сметка писменият език е едно, а произношението и говорните умения са друго. Но правилата са еднакви за всички предмети и това е форматът на финалния изпит и трябва да се подготвите за него.

Видове подготовка за Единния държавен изпит по английски език

Тъй като устните умения няма да ви помогнат да издържите изпита, часовете с преподавател могат да бъдат пропилени. Ако часовете се състоят предимно от устна комуникация, тогава те няма да ви помогнат да се подготвите за Единния държавен изпит. Същото важи и за курсовете по английски език. В интернет се появи огромно количество онлайн. Тъй като те основно подобряват устните умения, техните USE резултати няма да се подобрят. Това повдига въпроса: кой е най-добрият начин за готвене Да сеЕдинен държавен изпит по английски?

Как да се подготвим за Единния държавен изпит по английски език?

Първата стъпка е да идентифицирате пропуски в знанията си. След това започнете да ги елиминирате. Най-добрият начин да видите проблемите си е като вземете онлайн тестови тестове на Единния държавен изпит по английски език. На образователния портал Uchistut.ru можете да вземете тестови тестове на Единния държавен изпит по английски език неограничен брой пъти. По време на теста времето ви не е ограничено и можете да отворите учебника, за да опресните знанията си. Не е необходимо да се регистрирате или да изпращате SMS от телефона си, за да вземете тестовете. След като сте идентифицирали теми, в които не се чувствате уверени, можете да се обърнете към специалисти или да подобрите материала сами. Но самостоятелното учене може да доведе до грешки, които да ви струват скъпо на изпита. Затова си струва да изберете курсове по английски език, които ще се съсредоточат конкретно върху пропуските в знанията и ще ви помогнат да се подготвите за Единния държавен изпит. Подготвителните курсове ще помогнат най-добре

Английският с право може да се нарече най-популярният от списъка с езици, които могат да се вземат в категорията на селективния Единен държавен изпит. Чуждият език е незаменим изпит за тези, които искат да станат лингвист, преводач или планират да направят кариера в дипломатическата сфера. Струва си да се отбележи, че този изпит не може да се нарече прост, особено след като говоренето беше добавено към писмената част на изпита.

Не е изненадващо, че Единният държавен изпит по английски език ще изисква много часове трудоемка подготовка и, много вероятно, допълнителни часове в курсове или с преподавател. Друг важен момент е структурата на билета и промените в него. Предлагаме ви да разгледате по-подробно този въпрос, за да не срещнете неприятни изненади по време на изпита за 2017 г.

Писмената част от Единния държавен изпит 2017 по английски език ще се проведе на 15 юни, а устната – на 16-17 юни.

Демо версия на единния държавен изпит-2017

Дати за единен държавен изпит по английски език

Националният изпит по английски език ще се проведе на следните дати:

Ранен период.Ранният изпит може да се яви на 18.03.2017 г. и 22.03.2017 г., като дните 03.05.2017 г. и 05.05.2017 г. са определени като резервни;
Главна сцена.Основният изпит ще се проведе на 15.06.2017 г. (писмена част), устната част е запазена за 16.06.17.2017 г.
Резервна дата.Резервната дата за писмената част е 21.06.2017 г., а за устната – 22.06.2017 г.

Напомняме, че само определени категории студенти могат да се явят на изпит предсрочно. Например, те включват:

завършили минали години;
ученици от вечерното училище;
ученици, които отиват да служат в;
спортисти, които ще отсъстват поради национални или международни състезания или тренировъчни лагери;
участници в олимпиади или състезания с федерално или международно значение;
единадесетокласници, които заминават да живеят или учат в чужбина;
студенти, на които медицинският съвет е разпоредил лечение, рехабилитация или профилактика, което съвпада с датите на основния единен държавен изпит.

Трябва да напишете предварително заявление, че желаете да се явите на изпита – преди 01.03.2017 г.

Статистическа информация

Популярността на този изпит се потвърждава от статистиката. Около 9% от учениците от 11 клас се явяват на избирателен Единен държавен изпит по английски език всяка година. Средно зрелостниците успяват да изкарат около 64,8 точки на този изпит, което е добър резултат. В същото време процентът на тези, които не са успели да издържат английски дори със задоволителна оценка, варира през последните години от 1,8 до 3,3% - много нежна цифра в сравнение с други Единни държавни изпити.

96,7% от учениците могат да оценяват поне по английски

Промени в Единния държавен изпит 2017 по английски език

Експертите не изразиха съществени промени в процедурата или оформлението на изпита. Единственото, което може да се отбележи, е уточняването на формулировката в задача № 3 в устната част: думата „представете си“ беше премахната от формулировката.

KIM структура на английски

Изпитът се състои от две части:

писмено, което отнема 180 минути;
орално, което се провежда в рамките на 15 минути.

Какво включва писмената част на изпита?

Структурата на билета има няколко основни раздела.

Слушане.Тази част от изпита отнема 30 минути и се състои от следните задачи:
- № 1, в който студентът е помолен да идентифицира съответствието между звучащи твърдения и твърдения. Трябва да оцените 6 твърдения и да ги съгласувате със 7 отговора (един от тях е грешен). Верният отговор се оценява с 1 точка, общо 6 точки за упражнението. Техниката за слушане предполага, че ученикът има 20 секунди, за да прочете опциите за отговор, след което слуша записа 2 пъти и попълва отговорите във формуляра;
- № 2 – слушане на кратък диалог. След това трябва да се запознаете с преценките и да оцените тяхната точност с думите правилно - вярно, неправилно - невярно, не звучеше - не е заявено. Билетът съдържа седем преценки, всяка от които може да носи 1 точка, максималният резултат за това упражнение е 7;
- № 3-9 – ученикът трябва да изслуша кратко интервю и да избере един верен отговор от трите предложени в талона. Обикновено това е въпрос, който се нуждае от отговор, или изречение, което трябва да бъде довършено. Правилен отговор носи 1 точка; можете да спечелите общо 7 точки.
Оценка на уменията за четене.За изпълнение на задачите студентът получава половин час, през който трябва да изпълни следните упражнения:
- № 10, в който трябва да прочетете 7 кратки текста и да идентифицирате тяхното съответствие с 8 предложени заглавия (един от вариантите ще бъде неправилен). За верен отговор се присъжда 1 точка, максималният брой точки за това упражнение е 7;
- No11 - ученикът ще трябва да работи с текст с шест липсващи части. Има 7 фрагмента за избор. Верният отговор добавя 1 точка. По този начин можете да спечелите 6 точки тук;
- No 12-18 – трябва да се запознаете с фрагмент от художествен или публицистичен текст и да работите с него. Към всеки от текстовете се задават въпроси или се дават недовършени изречения, на които трябва да изберете варианти за отговор от четири предложени за избор. Всяка задача може да спечели 1 точка, което дава общо 7 максимални точки.
Лексика и граматика.Тази част се счита за най-трудната, затова именно тук завършилите правят максимален брой грешки в сравнение с други части на KIM на английски език. За изпълнение на работата са дадени 40 минути. Разделът включва следните задачи:
- No 19-25 - ученикът трябва да прочете кратки текстове с липсващи части. Думите не трябва просто да се вмъкват, а да се подлагат на правилна трансформация и правилният отговор да се записва. Общо можете да спечелите 1 точка на отговор, което дава максимум 7 точки общо;
- No 26-31 - задачи, свързани с проблемите на словообразуването. В тях трябва да се запознаете с текста, в който има пропуски, и да определите кои части от речта са пропуснати. Учениците трябва да променят една част на речта в друга - например съществително в прилагателно - и да напишат променената дума във формуляра. Принципът на точкуване е същият като в предишните упражнения – 1 точка за отговор, общ брой точки – 6;
- No 32-38 - задачи за проверка на лексиката. Тук отново ще трябва да работите с текстове, в които има пропуски. Обикновено това е дума или предлог. Верният отговор може да бъде избран от предложените опции. Правилният отговор ви дава 1 точка, можете да спечелите общо 7 точки.
Оценка на уменията за писане.Имате 80 минути за изпълнение на задачите. В тази част трябва да направите следните упражнения:
- #39 е писане на лично писмо от 100 до 140 думи. Ще трябва да го направите за около 20 минути (времето е препоръчително, но, както показва практиката, дали имате време да изпълните всички задачи от билета зависи от правилното разпределение на времевите ресурси). Общо можете да получите 6 точки за писане;
- № 40 - задача, в която трябва да напишете есе от 200 до 250 думи по предложения план и тема. Схемата на есето е стандартна и включва уводна част, аргументирано изложение на собствено мнение, контра-мнение и контра-аргументи и заключителна част. Предлага се тази задача да се изпълни за час. Можете да получите 14 точки за това.

При преминаване на английски ще имате не само тестове и есета, но и говорене!

Какво включва устната част на изпита?

Напомняме, че за преминаване на устната част е отделен ден и час. Устният изпит отнема само 15 минути, но ще трябва да чакате на опашка, докато влезете в класната стая. Устната част включва следните задачи:

От ученика се иска да прочете кратък текст на глас. Ще ви бъдат дадени минута и половина, за да се запознаете с пасажа, и същото време, за да го озвучите. Можете да получите 1 точка за това;
Ученикът трябва да прочете кратък текст (обикновено с рекламен характер) за минута и половина и след това да формулира 5 въпроса за него. Разрешени са не повече от 20 секунди на въпрос. Задачата носи максимална оценка 5 точки;
На гимназиста се предлагат три фотографии, от които той избира една. Задачата е да се опише снимката според предложения план. Нека направим резервация веднага: не бива да мислите, че тук можете да включите въображението си и да тъчете каквото сърцето ви желае. Членовете на комисията не приемат добре, когато се описва нещо, което не е посочено на фигурата, и наистина не обичат предположенията. Една минута и половина се отделят за подготовка, още две се дават за разказ. Тук можете да спечелите 7 точки;
От ученика се иска да сравни две снимки, като опише приликите им и посочи разликите, както и да изрази собственото си мнение. Подготовката отнема стандартната минута и половина, а отговорът отнема не повече от 2 минути. Максимумът, който може да се получи е 7 точки.

Единен държавен изпит по английски език

Последните новини показват, че оценката от изпитите ще бъде прехвърлена към обичайната петобална система, а резултатите ще се вземат предвид при оценяване на окончателния сертификат. По този начин можете да подобрите оценките си в училище. Според референтната система за трансфер на точки, в предходни години те са били разпределени по следния начин.

Може би през 2017 г. резултатите от Единния държавен изпит ще повлияят на вашия сертификат за училище

0-21 точки означават незадоволителни знания, тоест оценка „2“;
22-58 точки се превръщат в оценка „3“ - владеенето на английски език е задоволително;
59-83 точки означава, че нивото на владеене на чужд език не е лошо, а оценката е „4“;
Тези, които знаят перфектно английски (оценка „5“), печелят 84 точки и повече.

За да издържите изпита, трябва да се опитате да спечелите 22 точки или повече. Общо можете да получите 100 точки. Напомняме също, че редът за провеждане на изпит по чужд език не предвижда наличието на допълнителни материали – речници, аудиотехника, смартфони и други предмети, които могат да станат причина за отстраняването Ви от класната стая.

Подготовка за Единния държавен изпит по английски език

За да се подготвите правилно за изпита, струва си да работите с демо версиите на билетите за 2017 г. (те могат да бъдат изтеглени директно от нашия уебсайт - вижте началото на статията). Това ще ви помогне да разберете по-добре структурата и съдържанието на истинските KIM, както и да се подготвите психически за Единния държавен изпит, за да не губите ценно време в класната стая. Почти всички формулировки, съдържащи се в описанието на задачата, са дадени на английски, така че си струва да се преведе предварително, за да се избегнат фатални грешки по време на самия изпит.

За да дойдете на изпита напълно подготвени, решете демо версиите предварително

Не забравяйте да отделите достатъчно време за слушане. Не всички училища учат учениците на способността да възприемат информация на ухо. Редовно слушайте аудио книги, четени от носители на езика - такова обучение ще ви помогне да се справите с тази трудна задача. Също така се счита за добра практика да гледате филми или сериали с оригинален дублаж.

Друг проблем е говоренето. Сред абсолвентите често има такива, които се справят отлично с граматиката, но получават малко точки на устната част. За да практикувате това умение, експертите препоръчват да описвате всичко, което виждате по пътя към училище, както и да събирате голям брой различни снимки и да описвате по една на ден.

Подготовка за OGE и Единния държавен изпит

Средно общо образование

Линия UMK M.V Verbitskaya. Английски език "Напред" (10-11) (основен)

Линия от учебни материали на О. В. Афанасиева, И. В. Михеева, К. М. Баранова. "Rainbow English" (10-11) (основен)

Анализираме Единния държавен изпит по английски език: устна част

Задача 3. Описание на снимката

Задача 3. Това са снимки от вашия фотоалбум. Изберете една снимка, която да опишете на ваш приятел

къде и кога е направена снимката
какво/кой е на снимката
какво се случва
защо държите снимката в албума си
защо решихте да покажете снимката на ваш приятел

Трябва да говорите непрекъснато, като започнете с: „Избрах номер на снимка…“

Методически съвет

Приблизително изпълнение на задача 1

#ADVERTISING_INSERT#

Задача 4. Сравняване на две снимки, идентифициране на общи черти и разлики.

Задача 4. Разгледайте двете снимки. След 1,5 минути бъдете готови да сравните и контрастирате снимките:

дайте кратко описание на снимките (действие, местоположение)
кажи какво е общото между снимките
кажете по какво се различават снимките
кажете коя от професиите, представени на снимките, предпочитате
обясни защо

Ще говорите не повече от 2 минути (12–15 изречения). Трябва да говорите непрекъснато.

Когато изпълнявате тази задача, помнете следното:

Имате 1 минута 30 секунди, за да се подготвите за тази задача и 2 минути, за да я изпълните.

Пример за задача 4