Общинско учебно заведение за общо средно образование No61.

Изпитна хартия

по биология за курса на прогимназията (резюме)

Отглеждане и поддържане на аквариумни риби с изследователски елементи.

Завършен от ученик от 9 "а" клас

Средно училище No61

****************************

Учител по биология ***********

Толиати 2003г

Въведение.

Аквариумът не е просто красиво нещо, което задоволява естетическите нужди на човек, а не само средство за запълване на свободното време. Това е работещ модел на естествен водоем. Аквариумът се използва широко в научните изследвания. С риби работят генетици, ембриолози, хистолози, физиолози, етолози и други специалисти. С тяхна помощ те изследват въздействието върху живия организъм на водите, съдържащи различни торове, хербициди, пестициди, почистващи препарати, тежки метали и др. Голям интерес представляват и рибите за медицината.

Рибите принадлежат към гръбначни животни, сред които те представляват най-древните, съдържащи най-голям брой видове и най-разпространената група. Тяхната систематика постоянно се променя и продължава да се променя. Дори общият брой на видовете риби не е точно известен. По груба оценка тя варира от 21 хил. до 25 хил. Но тъй като не всички видове все още са открити и описани, може да са 30 хил.

Най-голямата и същевременно най-добре проучена група са костните риби. От 5 хиляди до 8 хиляди вида живеят (периодично или постоянно) в прясна вода, от които около 4 хиляди вида по принцип могат да се държат в аквариум. В международната търговска система обаче циркулират "само" 300 вида.

Никъде формите на взаимоотношения между животните и заобикалящия ги свят не са така ясно проследени, както в аквариумната търговия, където те са представени от следните зависимости: риба - вода - други обитатели.

Всяка форма на акваристична практика трябва да съдържа елемент на професионализъм и известно количество специални знания, за да се избегнат възможни грешки и да се избие земята под краката на различни видове критици.

Целта на работата е изследване на аквариумни риби (особено семейство Лабиринт), т.е. тяхното поведение, реакция на различно осветление, честота на дишане на хрилете, поведение на мъжкия синьо гурами в гнездото, изследвания на влиянието на храната върху физиологичните процеси в аквариумните риби.

1) "Задълбочаване на знанията по темата"

2) Изучаването на формата на взаимоотношенията между животните и заобикалящия ги свят може да се проследи толкова ясно, както в аквариумизма, където те са представени от следните зависимости: риба - вода - други обитатели.

3) Получаване на професионални знания за акваризъм.

Въведение

Глава 1

1.1 (рибите като представители на хордовите)

2.1 място на аквариумните риби в таксономията (общ план)

Глава 2(аквариум като изкуствена екосистема)

1.2 Условия, които са необходими за организиране на аквариум.

2.2 условия на хранене.

3.2 Болести на рибите.

4.2 Избор на риба.

Глава 3изследване на аквариумни риби (особено от семейство Лабиринт), тяхното поведение, реакция на различно осветление, честота на дишане на хрилете, поведението на мъжкия синьо гурами в гнездото.

Глава 4

1.4 Изследване на поведението на рибите.

2.4 Използване на аквариум за изследване на изкуствени екосистеми.

3.4

Заключение.

Общо описание на организацията на рибите.

Глава 1(общи характеристики на класа риби)

1.1. (рибите като представители на хордовите) Рибите принадлежат към гръбначните животни, сред които те са най-древните, съдържащи най-голям брой видове и най-разпространената група. Тяхната систематика постоянно се променя и продължава да се променя. Дори общият брой на видовете риби не е точно известен. По груба оценка тя варира от 21 хил. до 25 хил. Но тъй като не всички видове все още са открити и описани, може да са 30 хил.

Най-голямата и същевременно най-добре проучена група са костните риби. От 5 хиляди до 8 хиляди вида живеят (периодично или постоянно) в прясна вода, от които около 4 хиляди вида по принцип могат да се държат в аквариум. В международната търговска система обаче циркулират "само" 300 вида. Рибите са първично водни лицево-челюстнигръбначни животни (Gnathostomata), които са обитавали водите на земното кълбо и постепенно изместват най-древните гръбначни животни - агнатите. Цялата им организация е приспособена към активен, подвижен начин на живот във вода и хранене чрез активно грабване на храна. хапещи челюсти.Те дишат с хриле, седнали от външната страна на хрилните дъги, подвижно разчленени. Основният орган на плуването по правило са страничните движения на опашната част. Тялото е покрито в повечето везни, има истински зъби, сдвоени крайници - гръдни и коремни перки, които регулират движението, и несдвоени перки- стабилизатори. Освен добре развити сетивни органи – обоняние, зрение и статоакустика, има, подобно на циклостомите, и сетивни органи по страничната линия на кожата. Повечето имат един кръг на кръвообращение, с несмесена кръв. Сърцето съдържа само венозна кръв. Скелетът е хрущял или костен. Черепът се състои от череп, който не е подвижно съчленен с гръбначния стълб и висцерален скелет под формата на скелетни арки, подвижно съчленени с черепа, които поддържат челюстта и хрилния апарат. Рибите се размножават във вода, повечето снасят яйца, торенето е външно.

Има много причини, поради които хората искат да имат риба и водни растения около себе си. Въпреки това всички акваристи – съзнателно или несъзнателно, в по-голяма или по-малка степен – имат едно общо нещо: любовта към дивата природа, както и удоволствието, което се получава от наблюдението на подводния свят. Други мотиви да се занимавате с акваризъм са отговорността към живите същества и радостта от успешната грижа за тях.

И ако към това се добави добра част от духа на изследователя, на преден план излизат аспектите на ученето и усвояването, произтичащи от активните проучвания в аквариумистиката. В условията на ограничено пространство е възможно да се извършват множество наблюдения на поведението на рибите и да се анализират.

Рибите са най-разнородният и многоброен суперклас гръбначни животни. Те обитават, с редки изключения, всички водни тела на земното кълбо, адаптирали са се към най-разнообразните условия на водната среда от екватора до полюсите, от океанските дълбини и подземните води до високопланинските извори и съдържат огромен брой форми : някои съвременни видове риби наброяват около 20 хиляди. От друга страна, тъй като това е най-древната група гръбначни животни след циклостомите, те дават началото на няколко силно разминаващи се клона. Всичко това е причината за изключителната сложност на изграждането на система от риби, т.к. изясняването на свързаните взаимоотношения между отделните отрасли представлява изключителни трудности. В резултат на това възгледите на изследователите относно таксономията на рибите се различават значително и няма единна установена класификация за тях. Всички изследователи обаче са съгласни, че съвременните риби попадат в две силно отделени групи: хрущялни (Chondrichthyes) и костни (Osteichthyes), които сега се считат за независими класове.

Хрущялните риби са лишени от кости, а вътрешният им скелет се състои изцяло от хрущял. Те са разделени на две неравностойни групи: голяма група риби еласмобранки или акули, които са запазили примитивната структура на скелета, но имат по-съвършена структура на репродуктивните органи и нервната система, и няколко химери, или цели- глави, при които горната челюст, слята с черепа, придобива специална сила, необходима за раздробяване на черупките на мекотелите, които им служат като основна храна.

Костните риби имат по-съвършен костен скелет, както външен - с кожен произход, така и в повечето случаи, и вътрешен, те дишат с хриле с помощта на хрилете и имат плувен мехур. Най-съвършените от тях са костните риби, обединяващи 19,5 хиляди вида, докато от всички останали риби има само около 500 вида.

По отношение на таксономията на костните риби има голямо разнообразие от мнения сред ихтиолозите. Ихтиолозите често разделят костните риби на два подкласа: бели дробове и крайници, които включват всички останали риби. Морфолозите на белодробните риби се комбинират с риби с лопатови перки в подклас Choanidae, а останалите са включени в подклас лъчеви риби.

Външна сграда.Рибите, които образуват най-многобройния клас гръбначни животни (само около 20 хиляди вида съвременни риби), имат изключително разнообразна форма на тялото. Най-типично вретеновидно, донякъде странично компресирано тяло, приспособено за бързо плуване. Относително много малко риби се движат пасивно във водата, задвижвани от течението; имат много разнообразна форма на тялото.

Кожни покривки.Кожата на рибите се характеризира с общи структурни характеристики: епидермисът им е слузест поради големия брой едноклетъчни жлези. Кориумът има влакнеста структура с равномерно разпределение на надлъжни и напречни влакна. Кожните жлези на рибите, както и тези на всички други гръбначни животни, са производни на епидермиса, но за разлика от по-високите класове, тези жлези, както и тези на циклостомите, имат едноклетъчна структура. Най-многобройните са бокални жлезикоито отделят слуз директно навън. Освен това има и сферични и колбовидни жлези, чиято тайна се секретира в междуклетъчните пространства. Някои риби също имат специални отровни жлези, обикновено разположени в основата на острите лъчи на перките или в основата на бодлите, разположени на задния ръб на хрилената капака.

Везнирибата винаги е производно на самата кожа (кориум) и само понякога, освен кориума, епидермисът също участва в образуването му. Има четири основни вида рибни люспи: плакоид, космоид, ганоид, костен.

Оцветяванерибата зависи от редица причини. Например, сребристият блясък, характерен не само за люспите, но и за много вътрешни органи на рибите (плувен мехур, перитонеум), се дължи на наличието на гуанин. Гуанинът от люспите на някои риби (уклейки) се използва за технически цели (например за направата на изкуствени перли). В допълнение, цветът на рибите, подобно на други животни, се дължи на наличието в кожата на специални плътно оцветени пигментни клетки - хроматофори. Под влияние на нервна стимулация хроматофорите могат да се свиват и разширяват, което определя способността на много риби да променят цвета си, за да съответстват на цвета на околния фон.

скелет.Аксиалният скелет на рибите има различна структура. В древните групи риби (химери, есетра и бели дробове) той е представен от хорда, облечена в плътни мембрани, и хрущялни или костни дъги на прешлените, но няма тела на прешлени. При по-младите съвременни хрущялни и костни риби аксиалният скелет е представен от хрущялен или костен гръбнак, където остатъци от хордата са запазени между телата на прешлените. Гръбначният стълб се състои от отделни прешлени с двойно вдлъбнати (амфиколозни) тела, горни арки, образуващи гръбначния канал, и долни арки, образуващи ребра в багажника или хемален канал в каудалния.

Череп.Рибите се характеризират предимно със силно развитие на висцералната област, която съдържа челюстния апарат, състоящ се от челюстни и хиоидни (хиоидни) дъги, и хрилния апарат от множество хрилни дъги в количество от най-малко 5 (някои акули имат 6 или дори 7) хриле, разположени върху тях.

скелет на крайник.Както раменният, така и тазовият пояс не се съчленяват с гръбначния стълб, а лежат свободно между мускулите. Всички костни риби се характеризират със свързването на раменния пояс с черепа с помощта на редица кожни покривни кости. И накрая, характерно е, че несдвоените перки също имат скелет.

Мускулна система и електрически органи.Поради слабото развитие на мускулите на сдвоените крайници, мускулите на багажника запазват правилния метамеризъм.

Нервна система.Структурата на мозъка на костните риби отразява две посоки в тяхната биология. Всички лъчеперки риби имат структурни характеристики, описани за костур и други костни риби. Мозъкът им има малък преден мозък, неразделен на две полукълба, покривът му е мембранозен, а нервната система е съсредоточена в дъното на предния мозък под формата на стриатумни тела. В диенцефалона мозъчната фуния достига силно развитие, образувайки мощна оптична хиазма в долната част на мозъка, долните лобове и съдовата торбичка, която играе важна роля за ориентацията на рибите при плуване. В средния мозък има много големи зрителни дялове, тъй като зрението при рибите с лъчеви перки играе водеща роля при получаването на храна.

Сетивни органи.Органите на страничната линия, които обикновено са характерни за първичните водни гръбначни животни (циклостоми, риби и много земноводни), достигат максималното си развитие при рибите. Обикновено те са разположени по една или повече линии, простиращи се отстрани на тялото и опашката. Те достигат специално развитие на главата, където образуват сложна мрежа от разклонени канали. При химерите и примитивните акули органите на страничната линия, които имат структурата на чувствителни луковици, са разположени на дъното на отворен жлеб; при други риби те лежат в затворен канал, който комуникира с външната среда чрез дупки които продължават индивидуалните мащаби. Органите на страничната линия възприемат звуци с ниска честота от 5 до 25 херца.

вкусови органи.При рибите те се намират не само в устната кухина, но и по външната повърхност на тялото. Те имат структурата на отделни сетивни пъпки по външната повърхност на епидермиса.

Органи за обоняние.Те играят важна роля в храненето на рибите. При всички риби, с изключение на белите дробове, обонятелните органи са под формата на сдвоени торбички със сгънати стени и се отварят навън с една или две ноздри.

Орган на слуха.Представя се само от вътрешното ухо и звуковите вълни се предават към него директно през тъканите. Звуковите вибрации от 16 до 13 000 Hz се възприемат от долната част на мембранния лабиринт.

органи на зрениеторибите се отличават със сферична леща близо до плоска роговица, поради което рибите могат да виждат от близко разстояние, което е адаптация към зрението във водната среда. Обикновено очите са настроени за зрение на 1 метър, но поради свиването на гладкомускулните влакна на фалциформния израстък, лещата може да бъде изтеглена назад, което постига акомодация на разстояние до 10 - 12 метра. Зрението при рибите от повечето видове е монокулярно.

Храносмилателни органи.В структурата на храносмилателния тракт на различните риби има различия, свързани с историята на техния произход и екология. Орофарингеалната кухина е ограничена от челюстите, които обикновено имат зъби с различна степен на развитие. Орофарингеалната кухина постепенно преминава в хранопровода, а последният се разширява в стомаха. В стомаха храносмилателният ензим пепсин действа върху протеина. Панкреасът също така отделя ензими, които разграждат мазнините и въглехидратите. Слюнчените жлези и истински език (със собствени мускули) липсват.

Дихателни органи и плувен мехур.Дихателните органи на рибите са представени от хриле, които се запазват през целия живот. За разлика от циклостомите, хрилете на рибите са разположени навън от хрилните дъги; хрилните нишки са от ектодермичен произход и седят или върху междухрилните прегради (акули), или директно върху хрилните дъги (всички други риби).

Плувният мехур и белите дробове развиват изпъкналост на задната част на фаринкса и очевидно са хомоложни на последната хрилна торбичка, но белите дробове и плувният мехур не са хомоложни един на друг, т.к. първите се образуват от вентралната част на хрилната торбичка, а вторите от дорзалната й част.

Кръвоносна система.В детайлите на структурата тя е много разнообразна, но може да се сведе до три основни типа: първият тип е хрущялна риба, вторият е костен, а третият е бял дроб. Като цяло в ембрионите на по-голямата част от рибите се образуват шест двойки аферентни хрилни артерии, но предните две от тях впоследствие атрофират, така че възрастните риби обикновено имат четири двойки аферентни хрилни артерии (в хрущялните 5 или дори повече ) и съответен брой еферентни хрилни артерии.

Пикочо-половата или репродуктивната система.Хрущялните и белодробните риби имат един тип структура на пикочо-половата система, при женските от които Мюлеровите канали са модифицирани в яйцепроводи, а Волфовите канали или функционират само като уретери (женски), или служат едновременно като уретери и семепровод (мъжки). Всички останали риби имат друг вид; при тях Волфовите канали функционират само като уретери, а гениталните канали и при двата пола са специални канали, представляващи новообразувание, на всички гръбначни животни, характерно само за костните риби. Уретерите или се изпразват в клоаката или в урогениталния синус, или се отварят навън като самостоятелен отвор.

1.2. Място на аквариумните риби в таксономията,(общ план)

отряд Cypriniformes -

CHARACOIDEI .

Включва четири подразреда: Characinoid, Gymnote, Carp, Catfish. Този ред включва 46 семейства и около 5 хиляди вида риби.

Включва 6 семейства сладководни риби, към които принадлежат около 1,5 хиляди вида. Формата на тялото им е разнообразна, но общо за всички риби е наличието на мастна перка, разположена между гръбната и опашната перка и не съдържаща лъчи.

При повечето риби той присъства както в ембрионално, така и в зряло състояние, но при някои родове, видове, а понякога дори и при отделни индивиди, той е частично или напълно намален по време на онтогенезата.

Сред харацините има и двете малки риби, чиято дължина е повече от метър.

ПОДГРАНИЧЕН КАРПИД -

Cyprinoidei.

Включва 5 семейства: Chukuchanovye, Carp, Girinocheil, Flat-fined и Loach, в които има около 2000 вида.

Това е широко разпространена и многобройна група риби. Те обитават водите на Европа, Азия, Африка и Северна Америка. Характеризират се с липсата на зъби на челюстите и наличието, с изключение на Girinocheils, зъби по фарингеалните кости. Устата обикновено е прибираща се.

ПОДРЕД SOMOVID -

SILUROIDEI.

Включва 31 семейства с 373-375 рода и повече от 1200 вида. Сомовете нямат истински люспи, тялото им е или голо, или покрито с костни плочи, понякога под формата на шипове, а устата има мустаци, които са органите на допир. Те живеят на всички континенти.

Сомовете са много разнообразни както по размер, така и по начин на живот. Обикновеният сом може да достигне дължина до 5 м, докато има видове, чиято максимална дължина не надвишава 5 см.

Някои видове могат да останат на сушата дълго време, да пълзят, дишат атмосферен въздух. Повечето са посредствени плувци.

Отряд КАТО САГАН -

БЕЛОНИФОРМИ.

Съдържа 5 семейства, които включват предимно морски, по-рядко сладководни риби с удължено тяло и муцуна, живеещи в повърхностни тропически и умерени води. Редица видове могат да изскочат от водата и да планират (оставяйки долната опашка във водата) на десетки метри, а някои правят същото, докато са напълно извън водата. При някои представители на този разред костите са оцветени в ярко зелено, което се дължи на наличието в тях на пигмента биливердин.

ПОРЪЧАЙ CARPID -

CYPRINODONTIFORMES.

Включва 9 семейства, повече от 100 рода и повече от 600 вида.

отряд ЧЕТИРИ ЗЪБИ -

TETRAODONTIFORMES.

Включва 4 подразреда с 11 семейства, които включват около 320 вида тропически и субтропични, предимно морски риби. Дължината на повечето от тях не надвишава 75 см, с изключение на рибата - луната, чиято дължина може да бъде до 3 метра. Всички представители на разреда се характеризират с плътна връзка или дори сливане на максиларните кости и наличието на здрави зъби на двете челюсти, слети заедно под формата на режещи пластини. При някои видове вътрешните органи или слузта, покриваща тялото, са отровни.

ПОДПОРЪЧКА ЧЕТИРИ ЗЪБЕЛЕЖКИ -

TETRAODONTOIDEI.

Включва 3 семейства, като за акваристите най-голям интерес представлява семейството на Четири зъбите.

Глава 2

1.2 (условия, които са необходими за организиране на аквариум)

Рибите живеят и се размножават в такъв аквариум, където се създават условия, подобни на естествените. Много видове риби могат да живеят известно време дори в литров буркан, но за правилното им поддържане е необходим много по-голям обем вода. Колкото по-малък е аквариумът, толкова по-зле растат рибите и изглеждат по-малко красиви и много от тях, особено хвърлящите хайвера, след като бъдат отглеждани в малки аквариуми, губят способността си да се размножават. Освен това при малък обем на аквариума в него могат да възникнат резки промени в температурата и химическия състав на водата, което не се наблюдава в природата; във водата бързо се натрупват вредни метаболитни продукти и разлагащи се хранителни остатъци. Следователно поддържането на чистота и физико-химичните условия, необходими за рибите в малък аквариум, е много по-трудно, отколкото в голям.

Някои начинаещи акваристи трябва да избират размера на аквариума в зависимост от наличното пространство в къщата. В този случай рибата за вашия аквариум трябва да бъде избрана, като се вземе предвид нейният размер. Ако аквариум, кажете,

Той има обем от 10 литра, тогава не трябва да засаждате в него воали или ангелски риби - рибите ще растат зле, няма да могат да се размножават, дори ако по-късно бъдат трансплантирани в голям аквариум; воалите изискват ежедневна смяна на водата. Но в такъв аквариум можете успешно да отглеждате 5 ... 10 гупи или няколко макроподи и дори да ги размножавате.

Формите и размерите на аквариумите могат да бъдат различни в зависимост от предназначението им. Правоъгълните са най-удобни - рибите се виждат ясно в тях. Сферичните аквариуми са неудобни, но рибите в тях изглеждат красиво увеличени, но са зле видими поради кривината на стъклото, а мръсотията и отпадъците се утаяват на дъното, а стените и аквариума трябва да се почистват по-често.

Според предназначението си аквариумите се делят на декоративни или видови, художествени, хвърлящи хайвер (за отглеждане на риби), разсадни (за отглеждане на малки и млади), джигинг (за отглеждане на възрастни риби, които трябва да бъдат запазени по някаква причина), карантинни (за повторно придобита риба) и развъждане (за разплодна работа с риба), но последното може да се разглежда като специален случай на джигинг.

Аквариумите за хвърляне на хайвера като правило са по-малки от декоративните. Желателно е да са с правоъгълна форма, т.к. в този случай е по-лесно да забележите мъртвите яйца и да ги премахнете. За някои риби като резервоари за хвърляне на хайвера са подходящи само изцяло стъклени аквариуми, които могат да бъдат старателно дезинфекцирани.

Детските аквариуми трябва да са просторни, за да имат добър кислороден режим, да са широки, но не и високи.

Аквариумите за джигинг, карантина и размножаване могат да бъдат с всякакъв размер. Зависи от размера на рибите, броя им и продължителността на отглеждане.

Аквариумът трябва да бъде инсталиран на постоянно място и е препоръчително да не го пренареждате в бъдеще. Рамкови аквариуми, изработени от стъкло, особено големи и стоящи дълго време, за да се избегне изтичането им, е по-добре да не се движат и не се източват повече от половината от обема на водата от тях.

Най-лесният начин да регулирате осветлението на аквариума е, ако той е в задната част на стаята и въобще не пада естествена светлина. Но в този случай се консумира повече електроенергия и освен това за много видове риби естествената светлина е желателна, а за някои е необходима. Ето защо, по-често аквариумът се поставя на разстояние от един или няколко метра от прозореца, с края към него, така че светлината да пада върху аквариума отстрани и от страната за наблюдение, т.к. В отразена светлина рибите изглеждат много по-ефективни, отколкото в пропусната светлина. За много видове риби е полезно, ако слънчевите лъчи падат върху аквариума за 1 ... 1,5 часа сутрин, за някои това стимулира хвърлянето на хайвера. Ако осветлението е твърде интензивно и стените на аквариума са обрасли, може да се покрие с марлева завеса. Най-добре е аквариумът да бъде разположен на прозорец, обърнат на изток, в краен случай - на запад, по-лошо - на юг, но най-лошото - на север. Въпреки това, продължителното осветление, особено пряката слънчева светлина, най-често носи само вреда.

2.2 условия на хранене.

Много възрастни риби могат да се хранят само със суха храна, те не умират и дори ще се размножават, като гупи, но потомството в този случай ще бъде крехко и цветът ще избледнее. С такова съдържание е невъзможно да получите красиви мъжки с добър воал и ярки цветове. Повечето видове риби, особено хвърлящите хайвера, когато се хранят със суха храна и дори ако се редуват с естествена храна, няма да могат да се размножават, а някои риби изобщо не приемат суха храна.

Живите естествени бучки са най-полезни за рибите: кръвен червей; коретра; босмин; сида; hidorus; копеподи - циклоп; диаптомус; производител на тръби; земни червеи; ларви на мухи; въздушни и земни насекоми; охлюви и др.

Всички видове жива храна издържат по-дълго при ниски температури. Преди да го дадете на рибата, е необходимо да го изплакнете, особено за тубифекса и циклопа.

Като заместител на жива храна може да се използва ситно нарязано телешко (без мазнина), телешко сърце, филе от морска риба, калмари, скариди, миди, хайвер от морска риба. Месо и хайвер от сладководни риби не трябва да се консумират, т.к. те могат да съдържат патогени и техните кисти.

Живата храна за зимата може да се приготви за бъдеща употреба, като се замрази в хладилник. Могат и да се посолят, като преди да дадете рибата, предварително изплакнете добре.

Дафния, циклоп, гамарус, кръвни червеи се използват като суха храна. Честото хранене с един гамарус не се препоръчва, т.к. води до затлъстяване при рибите. Препоръчително е да накиснете изсушената кървавица преди да дадете рибата, като я попарите с вряла вода. При някои хора сухата храна, особено дафнията, може да причини алергии. За да се избегне това, рибите могат да се хранят с мокра марлена маска върху лицето, а храната може да се вземе с ръка с гумена ръкавица или да се излее от кутия с регулируем отвор, което ви позволява да давате храна с определен размер без да го докосва.

Много видове риби охотно ядат хляб, бисквити от него, трохи от сухи нискомаслени бисквити, попарени с вряла вода, или леко сварен грис, овесена каша и др. След готвене зърнените продукти трябва да се измият, за да се отстранят остатъците от брашно, които замъгляват водата.

Много видове риби се нуждаят от допълнителна зеленчукова храна, а за някои тя е основната. Като такава храна можете да използвате ситно нарязани и попарени с вряла вода листа от маруля, спанак, глухарче, млада коприва, зеле, пюре от моркови, нарязана пачица, дребни и меколистни растения, като перести, амбулия, хигрофила и др. , както и зелени нишковидни водорасли, които растат около ярко осветените стени на аквариума и растенията, разположени в него близо до източника на светлина.

Най-подходящата начална храна за малките на повечето хвърлящи хайвера риби е "живият прах", който е смес от реснички, коловратки и най-малките, наскоро излюпени копеподи науплии. В водоемите с умерен климат "живият прах" обикновено се развива през пролетта - началото на лятото. Можете да го хванете, както и друга храна, подходяща за пържене, с помощта на сита за мелница с дребна мрежа: за улавяне на реснички диаметърът на окото трябва да бъде не повече от 0,12 mm, ротационните и най-малките науплии - 0,18 ... 0,2, bosmins - 0, 2 циклопа и дафния - 0,3 ... 0,4 мм.

Възрастните риби трябва да се хранят ежедневно, в определено време, за предпочитане два пъти на ден, но не прехранване, т.к. затлъстяването води до безплодие. Рибите, които водят начин на живот в здрач, трябва да получават част от храната през нощта, преди изключване на осветлението или при слабо осветление със синя лампа.

Сухата храна трябва да се изсипва толкова много, че рибата да я изяде напълно за 10-15 минути. Месо и филета от морски риби също трябва да се дават не повече, отколкото жителите на аквариума могат да ядат. Жива храна за повечето видове риби също не трябва да се дава в излишък - рибите, наситали се, продължават да ловуват за ракообразни, а когато ги хванат, ги изплюват, след което се утаяват на дъното и се разлагат, разваляйки водата . Кръвни червеи и червеи, които рибите нямат време да ядат, се заравят в земята. От кървавия червей в бъдеще в най-добрия случай се получават комари, в най-лошия - той умира, гние и причинява отравяне на рибите. По-лесно в това отношение е с „черния кървав червей” и сърцевината, които не се забиват в земята, а остават във водния стълб. Коретрата обаче може да яде ларви и малки пържени, така че не трябва да се храни с риба по време на хвърляне на хайвера. За пържените трябва често да се дават заместители на жива храна, но малко по малко, т.к. повечето от тези фуражи, по-специално извара, яйчен жълтък, развалят водата.

3.2 Болести на рибите.

Болестите при рибите могат да бъдат причинени от механични повреди, неблагоприятни условия на околната среда в аквариума (ниска т, резките му спадове, липса на кислород, отравяне със сероводород, нитрати, твърде кисела реакция на водата и др.). Неадекватната, както и еднообразната, особено сухата храна може да причини затлъстяване, метаболитни нарушения и възпаление на храносмилателния тракт. Тези заболявания не са заразни и със съответната промяна в условията на околната среда животът на обитателите на аквариума влиза в нормален път.

Диагностицирането на много инфекциозни и паразитни заболявания, както и на някои незаразни болести, е доста сложно и изисква определени познания и умения за приготвяне на препарати и идентифициране на патогени под микроскоп или бинокъл, или заболяването може да се установи само след отваряне на рибата. . В такива случаи е по-добре неподготвен акварист да се свърже с ихтиопатологични лаборатории.

Въпреки това, основната мярка за избягване на всички неприятности, свързани с инфекциозни и паразитни заболявания на рибите, е предотвратяването на болести, създаването на оптимални и стабилни условия за живот в аквариумите, при които тялото на рибата ще бъде силно, способно да устои на неблагоприятни фактори.

4.2 Избор на риба.

При отглеждане на петли мъжкият се поставя в отделен аквариум с вместимост 10 - 30 литра и температурата в него се повишава до +25 - 28 С. След това до него се поставя женска. От растенията е препоръчително да се поставят кабомба, перести, лудвигия, роговник, рича и пистия. Мъжкият изгражда гнездо от въздушни мехурчета, като ги слепва със слюнка. Рича се използва и като строителен материал. Гнездото обикновено е изпъкнало с диаметър от 3 до 10 см.

Петелът в аквариума за хвърляне на хайвера придобива ярък цвят и, като размахва перките си, преследва женската, която търси подслон от него в ъгъла на аквариума или в гъсталаците на растенията. Обикновено хвърлянето на хайвер става в сутрешните часове. Женската доплува до гнездото и пуска 5 - 15 бели яйца, които бавно падат на дъното. Мъжкият след всяко хвърляне на хайвера събира яйца и ги поставя в гнездото. За целия период на хвърляне на хайвера, който продължава няколко часа, женската хвърля 50 - 200 яйца. След това той трябва да бъде изваден от аквариума за хвърляне на хайвера, оставяйки грижата за яйцата на мъжкия.

Ден по-късно яйцата имат опашка и глава, а след още 2-3 дни се виждат ларви, които падат на дъното и след това независимо се издигат на повърхността на водата, някои от тях се прикрепят към страничните прозорци. През целия този период мъжкият се грижи за яйцата и ларвите. С появата на пържене (на 3-4 дни), те трябва да бъдат отстранени от аквариума за хвърляне на хайвера. Младите могат да се хранят с реснички, микрочервеи. Младите бетта растат бързо и обикновено започват да ядат малки циклопи след 2 седмици.

Глава 3 "Научноизследователска работа"

Проучвания, показващи:

1) честотата на хрилното дишане при лабиринтни риби;

2) поведението на мъжкото синьо гурами

в гнездото;

3) реакцията на рибите към различно осветление;

4) изследвания на ефекта на храната върху физиологичните процеси в аквариумните риби.

1) Честотата на хрилното дишане при лабиринтни риби.

2) Поведението на мъжкото синьо гурами в гнездото.

Дата, време и наблюдение.	Интервал време между моментите Регистрации резултати.	Видове активност при мъжете
		Аерати йонна	изпускайте- тяло	хранене	Почистване гнезда	Ремонт гнезда	Липса на активност
26.03.03	3 часа	15 минути	През цялото време	0 мин	Всеки час	0 мин

3) Реакцията на рибите към различно осветление.

Глава 4Използване на аквариум за овладяване на материала от училищния курс по биология.

1.4 Изследване на поведението на рибите.

Разделът "Животни" включва изучаване на жизнените процеси на класа риби.

С помощта на аквариума можете да видите:

Формата на тялото на рибата;

Начини на транспортиране;

обвивки на тялото;

Различни поведенчески реакции;

Методиката на наблюденията и експериментите е разгледана в училищния учебник ...

Въпреки това, използвайки познавателния интерес на акваристите, е възможно да се организират допълнителни проучвания, които изискват уменията за този вид дейност.

1. Реакцията на рибите към различно осветление.

По следния метод: За изследване на реакцията на рибите при различни степени на осветеност на аквариума над водата (2 - 3 см), се фиксира непрозрачна плоча, засенчваща половината от водната повърхност. Монтира се горно осветление. Рибите се хранят в центъра на аквариума. Резултатите от наблюдението се записват в таблица. Интервалът от време между моментите на регистриране на резултатите е 5 или 10 s.

Анализът на получените резултати показва, че по правило неоновите риби, ангелите и сомовете гравитират към сенчестата част на аквариума. Повечето видове аквариумни риби предпочитат осветената половина на аквариума. Тези факти могат да бъдат обяснени, като се вземат предвид екологичните характеристики на всеки от видовете.

2. Честота на хрилното дишане при лабиринтни риби.

Има разлики в честотата на хрилното дишане, т.е. зависи от насищането на водата с кислород, ако във водата се разтвори малко кислород, тогава рибите ще плуват по-често и т.н.

При кислородно гладуване честотата на хрилното дишане се увеличава, а при заболявания като цяло може да варира.

3. Поведението на мъжкия гурами в гнездото.

Голям интерес и особена познавателна стойност представлява изследването на поведението на мъжките лабиринтни риби в гнездото (през размножителния период). На всеки 10 s наблюдателят отбелязва в таблицата една или друга форма на активност, характерна за рибата в момента на записване на резултатите. В процеса на наблюдение могат да се получат количествени данни, показващи промяната в поведението на мъжкия гурами в гнездото, в зависимост от продължителността на грижите му за яйца и ларви.

2.4 Използване на аквариум за изследване на изкуствени екосистеми.

Концепцията за биогеоценоза се разглежда в курса „Животни 7 клетки“; курс „Въведение в общата биология и екология 9 клас” – раздел „Екология”; курс "Обща биология" - раздел "Основи на селекцията и биотехнологията". Също така, за задълбочаване на знанията по тази тема, може да се използва материалът от Глава 2.

В аквариум може да се наблюдава между организми от различни систематични групи.

Екосистема- съвкупност от живи организми от различни видове, свързани помежду си и с компоненти на неживата природа чрез метаболизъм и енергийни трансформации в определена област от биосферата.

Структура на екосистемата:

Видове - броят на видовете, живеещи в екосистемата и съотношението на тяхното изобилие. Пример: около 30 вида растения растат в иглолистна гора, 40-50 вида в дъбова гора, 30-50 вида в ливада и над 100 вида в тропическа гора.

Пространствено - разположението на организмите във вертикални (диановидни) и хоризонтални (мозайка) посоки. Примери: присъствие в широколистна гора от 5 - 6 нива; разлики в състава на растенията по ръба и в гъсталака на гората, в сухи и влажни райони.

Компоненти на общността:абиотични и биотични. Абиотични компоненти на неживата природа - светлина, налягане, влажност, вятър, релеф, състав на почвата и др. Биотични компоненти: организми: производители, консуматори и разрушители.

Производители -растения и някои бактерии, които създават органични вещества от неорганични вещества, използвайки енергията на слънчевата светлина.

Разрушители -гъбички и някои бактерии, разрушаващи органичните вещества до неорганични, хранещи се с трупове, растителни остатъци.

Цикълът на материята и преобразуването на енергиятае необходимо условие за съществуването на всяка екосистема. Трансфер на вещества и енергия в хранителните вериги в екосистемата.

Устойчивост на екосистемата.Зависимостта на стабилността на екосистемите от броя на видовете, живеещи в тях, и дължината на хранителните вериги: колкото повече видове, хранителни вериги, толкова по-стабилна е екосистемата от цикъла на веществата.

Изкуствена екосистема -създадена в резултат на човешката дейност. Примери за изкуствени екосистеми: парк, поле, градина, овощна градина.

Разлики между изкуствена екосистема и естествена:

Малък брой видове (напр. пшеница и някои плевели в пшенично поле и свързани животни);

Преобладаването на организми от един или повече видове (пшеница на полето);

Кратки хранителни вериги поради малък брой видове;

Отворен цикъл от вещества, дължащ се на значително отстраняване на органични вещества и отстраняването им от цикъла под формата на реколта;

Ниска стабилност и невъзможност за самостоятелно съществуване без човешка подкрепа.

Аквариумът е модел на екосистема, ограничено водно тяло. Три групи организми, живеещи в аквариум: производители на органична материя (водорасли и висши водни растения); консуматори на органични вещества (риби, едноклетъчни животни, мекотели); разрушители на органични вещества (бактерии, гъбички, разлагащи се органични остатъци до минерали). Хранителни вериги за аквариума:

Сапрофитни бактерии инфузория караси чехъл;

Сапрофитни бактерии мекотели;

рибни растения;

Органични остатъци от миди.

Мекотелите почистват останките от аквариума и повърхността на растенията от различни органични остатъци. Изключването на мекотелите от хранителната верига води до помътняване на водата в резултат на масовото размножаване на бактерии, както и отделянето на метаболитни продукти и несмляни хранителни остатъци от рибите.

3.4 Организиране на аквариум като една от формите на извънкласни дейности.

Една от формите на извънкласна работа на учениците е кръговата работа на младите акваристи. Изучавайки живота в аквариум, който е модел на водно тяло, учениците разбират по-добре живота на водните растения, мекотелите и рибите, както и връзката им. Грижата за аквариумни растения и риби дисциплинира учениците и ги възпитава в работните им умения.

Библиография:

1. Изд. Матвеев Б.С.

Висше училище "Зоология на гръбначните животни".

Москва 1966г

2.A.S. Полонски "Отглеждане и отглеждане на аквариумни риби"

Москва 1991г

3. Щефан Драйер, Райнер Кеплер

"Аквариум: риби, растения, хидравлично инженерство"

Конкурс на образователни и изследователски проекти на ученици "Еврика Джуниър" на малката академия на науките на студентите от Кубан

Моят аквариум

Сурцев Данил Романович

3 "В" клас

МБОУ СОУ No7

Изкуство. Пресичане 2012 г

Сурцев Данил Романович

3 "В" клас

МБОУ СОУ No7

село Переправна общинска формация район Мостовски

Научен съветник: Колесникова Татяна Николаевна,

начален учител МБОУ СОУ No7

Кратка анотация

Творбата разкрива значението на аквариума и неговите обитатели за хората. Аквариумът, като екзотичен остров на природата, изненадва и радва окото. А аквариумните рибки са фантастично богатство от цветове и форми. Благодарение на грациозните си движения те ви позволяват да се отпуснете, да забравите за трудностите и тревогите. Статията описва периодите на развитие на екосистемата в аквариума.

Сурцев Данил Романович

3 "В" клас

МБОУ СОУ No7

село Переправна общинска формация район Мостовски

Научен съветник: Колесникова Татяна Николаевна,

начален учител МБОУ СОУ No7

анотация

Уместност може да се изрази само с една фраза от И. Соколов-Микитов: „Любовта към природата обаче, както всяка човешка любов, несъмнено е заложена в нас от детството”.

Да живееш в хармония със себе си, с другите хора и в хармония с природата е необходимо условие за щастлив и успешен живот на човек в света. Любовта към природата е страхотно чувство, помага на човек да стане по-щедър, отговорен, по-справедлив. Човек, който обича природата, никога няма да обиди ближния си, няма да се подиграва с нашите по-малки братя, няма да замърси родната си природа.

Цел: Какво е значението на аквариума за човек?

задачи:

Идентифицирайте първите акваристи;

Три периода на развитие на екосистемата в аквариум;

Значението на аквариума в живота ми.

Изследователски методи : търсене, систематизация, сравнителен анализ

заключения: хората трябва не само да се възхищават на разнообразието и красотата на подводния свят, но трябва да положат всички усилия, за да запазят това наследство на нашата планета: да пазят моретата и океаните, реките и езерата от замърсяване, да пазят рибите от унищожаване и неразумен улов.

Съдържание

1. Въведение.

2. Моят аквариум.

3. Първите акваристи

4 . Формирането на системата.

5. биологичен баланс.

6. Унищожаване на екосистемата.

7. Заключение.

8. Литература.

Сурцев Данил Романович

3 "В" клас

МБОУ СОУ No7

село Переправна общинска формация район Мостовски

Научен съветник: Колесникова Татяна Николаевна,

начален учител МБОУ СОУ No7

Въведение

Целият широк свят около мен, над мен

а под мен е пълно с неизвестни тайни.

И цял живот ще ги отварям, т.к

Кое е най-интересното

Най-смешното нещо на света!

В. Бианки

Всеки човек, ако желае, може да създаде малка екологична система. Не е нужно да сте магьосник, за да направите това.

Аквариумът е модел на водна екосистема. И въпреки многото разлики между естествен резервоар и аквариум, основните закони на развитие са общи за тях и протичащите процеси са до голяма степен сходни.

Като цяло аквариумът се счита за изолирана система. Това обаче не е така. Човекът непрекъснато се намесва в живота му.

Сурцев Данил Романович

3 "В" клас

МБОУ СОУ No7

село Переправна общинска формация район Мостовски

Научен съветник: Колесникова Татяна Николаевна,

начален учител МБОУ СОУ No7

Глава 1. Моят аквариум

Имам аквариум вкъщи и постоянно се меся в живота му. Той е малък по размери, с обем 30 литра, с вградено осветление, изкуствено подгряване на водата, вентилатор и водопречиствател.

В допълнение към ежедневното хранене, почистваме остатъците от дъното на аквариума веднъж седмично. Почистваме стените му отвътре и добавяме чиста, утаена вода. Нашите домашни любимци са много разнообразни по размер, цвят и поведение. Това е най-тъмната и най-голямата красива риба ангел в нашия аквариум. Тук живеят мустакати сомове, пъстри и закачливи неони, сиви кардинали с червени точки на опашките и непретенциозни фехтовачи.

Освен рибите в аквариума има водорасли за хранене и преработка на въглероден диоксид. Но въпреки това по-голямата част от малките водорасли, растящи по стените на аквариума, се изяждат от охлюви. Много обичам моя аквариум и ми беше интересно кой го е измислил.

Глава 1.2 Първите акваристи

Първите акваристи са китайците. От около четири хиляди години те отглеждат и отглеждат различни риби (първо в изкуствени резервоари, по-късно в съдове), почти две хиляди години се провежда селекцията на известната златна рибка, за жизнената дейност на която в аквариума е необходими за регулиране на температурата и химичния състав на водата, газообмен, определяне по ваш вкус на количествения и качествен състав на жителите.

Тази малка екосистема има своите производители. Това са растения. Консуматори са рибите, разрушителите са охлювите и някои видове риби. Но чистачките не могат да бъдат в аквариума, защото човек следи чистотата.

Глава 1.3 Формиране на системата (първи етап)

За да може рибите да живеят удобно в аквариума, започнах да търся необходимата литература. Чух много интересни неща в уроците на света около мен, намерих отговори на моето „защо“ в детските енциклопедии, в интернет.

Оказва се, че в аквариума има три периода на развитие на екосистемата. Първият етап е формирането на системата. По това време в аквариума се поставя почва, излива се вода. Обикновено има интензивно развитие на микроорганизми.

От една страна, прясната вода е богата на хранителни вещества, а от друга,

Първите заселници нямат врагове или конкуренти. Обикновено след 2-3 дни водата става млечна поради активното размножаване на бактериите.

След няколко дни прозрачността му се възстановява. След 5-6 дни растенията се засаждат, а на следващия ден се пускат риби. В началото трябва да държите възможно най-много риби в аквариума.

След натрупване на достатъчно количество органична материя, броят на рибите може да бъде намален. По този начин поддържаме енергийния баланс, тъй като в резултат на разлагането на натрупаните органични частици ще се освобождава все по-голямо количество енергия.

При излишък от органична материя в аквариума, гниещи листа, остатъци се отстраняват и водата се сменя редовно. Осветлението е важен източник на енергия.

Глава 1.4 Биологичен баланс (етап втори)

И ако всичко е наред в аквариума: осветлението е избрано правилно, растенията са се вкоренили и се развиват активно, рибите са се адаптирали към новите условия, се осъществява преходът към втория етап от развитието на екосистемата. Често се нарича "биологичен баланс". През този период аквариумът има способността да се саморегулира. Така например подмяната на до една трета от водата преминава почти неусетно и без негативни последици.

Всички организми винаги са тясно свързани един с друг и с околната среда. Растенията поемат въглероден диоксид и вода по време на фотосинтезата и отделят кислород. Той се консумира от дишане и разпад. Водата в аквариума е слабо смесена, въглеродният диоксид се натрупва в долните слоеве. Поради това е необходимо периодично да се изпомпва въздух в аквариума.

Глава 1.5 Унищожаване на екосистемата (трети етап)

Постоянно в аквариума има натрупване на отпадни продукти от растения, риби и други животни. Тези видове водни организми, които са най-взискателни към чистотата на водата, спират да растат, а други растения, които предпочитат тинеста почва, растат бързо, запълвайки аквариума.

От дъното започват да се издигат мехурчета с характерна неприятна миризма. Това означава, че екосистемата преминава в третия етап на развитие – унищожаване. Необходимо е да се актуализира и почисти старателно аквариума.

С правилното разпределение на силите, баланс между тези, които произвеждат, консумират и унищожават енергията, аквариумната екосистема е в състояние да се поддържа като всеки организъм.

Сурцев Данил Романович

3 "В" клас

МБОУ СОУ No7

село Переправна общинска формация район Мостовски

Научен съветник: Колесникова Татяна Николаевна,

начален учител МБОУ СОУ No7

Заключение

Уроците по аквариум развиват у възрастни и деца чувство за любов към природата. Общуването с красивия свят в стъклените банки освобождава човек от стреса, понижава кръвното налягане.

Въпреки факта, че рибите, растенията, безгръбначните съществуват автономно в аквариума, ние се считаме за неразделна част от аквариумната екосистема. Нашето лошо или добро настроение се предава на обитателите на подводния свят. А рибите и растенията от своя страна ни помагат и изпълват душата ни с нови ярки усещания, дават тласък на енергия и жизненост.

литература

1. Голяма енциклопедия на ученическите знания. Москва FOMEO, 2009 г

2.D Доз "Твоят аквариум". Москва "Аквариум", 2008 г

3. В. Михайлов "Аквариум". Практически съвети от опитен акварист. Москва, 2006 г

4.А. А. Плешаков „От земята до небето”. Атлас - детерминанта. Москва "Просвещение", 2008 г

Приложение 1

Наблюдаване на растежа на елодията.

01.10

Зоя Алборова
Научноизследователска работа "Спят ли аквариумни риби" в средната група

Държавна бюджетна образователна институция прогимназия "Разузнаване"

ИЗСЛЕДВАНЕ

« Спят ли аквариумните риби?»

Попълнено от ученик от 4 вж. гр.:

Хамикоева Евелина

Ръководител: Алборова Зоя Славиковна

Владикавказ 2016г

Въведение. 3

Теоретична част….….3

Видове риба... 4

Съвместимост аквариумни рибки.... 5

Особености аквариумни рибки....6

Как рибите спят?. 7

Практическа част. осем

Създаване на оформление….8

Създаване аквариуми пластилин риби ... .9

Правене на пясъчна картина с мама…10

Създаване аквариум и оформление« Рибите са моята риба» ….11

Заключение…. 12

Библиография….13

Приложение

ВЪВЕДЕНИЕ От всички домашни любимци, които харесвам най-много риба. Това са интересни, красиви същества, от приказките, които познаваме като магьосници. Реших да изуча особеностите на живота аквариумни рибида отговаря на въпроси и да запознае момчетата с техните групи с живота на аквариумните риби.

Цел: да изучава особеностите на живота аквариумни риби. И разберете спят рибитеи в каква среда.

Задачи:

1. Разкажете на децата за интересните факти, които научих по време на изследвания. 2. Запазете любовта към дивата природа. 3. Създайте аквариум и оформление« Рибите са моята риба» .

Нещо изследвания: особености на жизнената дейност на рибите.

Предмет изследвания: риби

Хипотеза: Видях, че рибите бяха неподвижнино всеки имаше отворени очи. те ли са спи с отворени очи.

Главна част

С появата на нови жители научаваме нещо ново и интересно. Има около 25 000 вида риби, живеещи в океаните, езерата и реките, от най-малката сладководна гошка до най-голямата океанска акула. Всички видове риби са сходни по своята структура. Те дишат под вода с хриле, тялото е покрито с люспи, те имат няколко вида перки: гръбна, каудална, гръдна, коремна, анална.

семейство шаранови риби, включително златни рибки, барбус, зебра, може с право да се счита за най-разпространените в съвременния аквариумист. Първо преживяване за мнозина акваристите са се превърнали в видове риби: мечоопашка, гупи, платилия и моли. Всяка година популярността на такова семейство риби като цихлиди расте.

Съвместимост аквариумни риби

Не само комфортът, но и самото съществуване на водни обитатели зависи от правилното решение за съвместимостта на рибите. За създаване на нормален микроклимат в аквариумизисква се познаване и спазване на определени критерии за съвместимост аквариумни риби. Първата от тях е взискателността на различните видове към условията на околната среда. среди. Не се препоръчва да държите нежни екзотични същества заедно с прости и непретенциозни. Следващият индикатор е температурата. Съседството в един съд на топлолюбиви и студолюбиви риби е неприемливо. Някои ще изпитат хипотермия, други ще прегреят и в резултат на това населението аквариумът ще се свие. Третият параметър за съвместимост е агресивното или миролюбиво разположение на обитателите аквариум. Опитът за комбиниране на видове, които са различни според този критерий, ще доведе до факта, че първите ще атакуват вторите и ако са по-големи от тях, тогава ще ги изядат. И последното правило за съвместимост са условията за отглеждане на стайни видове риби. Принадлежащите към тях лица трябва да бъдат уредени само група, в противен случай дребни рибкище изпитва постоянен стрес и ще изсъхне. Основният извод от гореизложеното: придобиване аквариум, подборът на неговите обитатели и тяхното заселване в никакъв случай не трябва да бъде случаен.

Характеристики на поведението на рибите

В хода на изучаването на живота на рибите научих за техните характеристики.

Повечето риби нямат клепачи, така че не могат да затворят очите си. Хората и животните се нуждаят от клепачи, за да предпазят очната ябълка от изсушаване. Рибите са във водата, така че няма такава опасност за тях. Водата овлажнява и почиства очите на тези красиви създания. Както е известно рибаимат успокояващ ефект, облекчават стреса, напрежението.

Как рибите спят?

За да разбереш това рибата заспа, можете да използвате следното представени: тя замръзна в гъсталака или друго уединено място, увисна. Всяка порода риби има определено време за сън. Повечето видове риби предпочитат да спят през тъмните часове на деня, така че ако се приближите аквариум и включете светлината, тогава можете да забележите как жителите му се връщат към весело състояние, събуждат се. Някои може дори да легнат, а някои видове предпочитат да почиват на една страна. И също рибаможе да влезе в хибернация. През студения сезон някои риби стават по-малко активни. По това време те остават на дъното аквариум.

Заключение

По време на работапотвърди хипотезата, че рибите спят с отворени очи. Тъй като нямат клепачи, не могат да си затворят очите. Научих много интересни неща за живота на тези красиви същества, за техните характеристики. И разбрах това рибите са много важни и необходимитака че хората трябва да се грижат за тях.

Библиография

1. Енциклопедия "Нашият прекрасен свят".

2. Интернет ресурси:http://www.aquariumhome.ru/fish.htm

3. Уроци от леля Бухал. Карикатура

Добър ден, скъпи гости. Ученик съм в 4 ст прогимназиални групи"Разузнаване", Хамикоева Евелина. Темата на моята изследвания« Спят ли аквариумните риби??» .

Моето хоби аквариумни рибизапочна на рождения ми ден. Когато бях на четири години, леля Марина ме даде аквариум. Наблюдавайки Видях рибаче те са постоянно в движение, а аз имах въпрос: „И кога го направиха спя и спя изобщо?» Никога не съм ги виждал със затворени очи.

(Слайд номер 1. снимка аквариум с Евелина) .

И тогава се настроих предназначение:Изучавайте особеностите на живота аквариумни риби. За да облекчите вашето проучванеПоставих си задачи и изложих хипотеза, която можете да видите на слайда.

(Слайд номер 2. цел, задачи, хипотеза).

След изучаване на литературата, наблюдение Разпознах рибатаче рибите дишат под вода с хриле, плуват с помощта на перки. Но най-важното е, че намерих отговора на моя въпрос:» спят рибите?».

(Слайд номер 3. снимка, където четем).

(Слайд номер 4. снимка, където извайваме и правим буркан аквариум) .

Към днешна дата броят на видовете риба е до 25 хиляди. И всяка порода има определено време за сън. Някои риби сън през деняи други през нощта. Спяща риба с отворени очизащото нямат клепачи и няма какво да затворят очите си. рибане изпадайте в дълбок сън. Тоест по време на сън мозъкът им остава в съзнание и при най-малкото шумолене бързо се събуждат.

(Слайд номер 5. снимка, където изрязахме риба от цветна хартия и я залепихме върху картон, направихме оформление).

И също рибаизпадат в хибернация. През студения сезон някои риби стават по-малко активни. По това време те остават на дъното аквариум.

Майка ми беше много изненадана от познанията ми аквариумни рибии ми купи картина с пясъчна рибка, която направихме заедно. (Слайд номер 6. Снимка, пясъчни картини).

Заключение. Научих много интересни неща за живота аквариумни рибиза техните характеристики. Благодаря за вниманието!

Свързани публикации:

Изследователска работа в подготвителната група "Тази невероятна сол"Съдържание Въведение 1. Паспорт на проекта 2. Уместност 3. Цели и задачи на изследването 4. Хипотеза 5. Методи и техники за изпълнение на проекта:.

Колективно приложение в средната група "Риби в аквариума" Цел: да се фиксира методът на сгъване на хартия с акордеон, способността внимателно да се залепи,.

Резюме на интегрирания GCD за деца от начална предучилищна възраст "Аквариумни рибки"Области на интеграция: физическо развитие, когнитивно развитие, реч, социално и комуникативно, художествено и естетическо. Цел:.

Резюме на GCD за приложението „Тези невероятни риби“ в старшата група, използваща ИКТ. Колективна работа. Цел: да научи децата да творят.

Резюме на урок в компенсаторна група за деца с говорни нарушения за развитието на речта "Аквариумни рибки"Администрация на градския квартал на Урюпинск общинска бюджетна образователна институция „Детска градина № 4 „Слънце“ на градския район.

Дата на публикуване: 28.11.2015

Кратко описание:

преглед на материала

MKOU "Частоозерска средно училище"

Изследвания

Аквариум във вашия дом

Научен ръководител: Доценко Е.Т., начален учител

Частозерие

2011-2012 учебна година година

1. Въведение. ..………………………………………………………. 3

2.Основна част

Избор на аквариум. …………………………… 4

Какво и защо расте в аквариум? ……….. 4-5

Риби ……………………………. 5-6

Хранене и хранене 7

3. Заключение……………………………………… 10-12

4. Литература

Въведение.

Уместност

Изучавайки творбите на В. Бианки на уроците по литературно четене, учителят започна урока с изказването си, че „Целият огромен свят около мен, над мен и под мен е пълен с неизвестни тайни. И ще ги откривам цял живот, защото това е най-интересното, най-вълнуващото занимание на света!“ Мислех си. Но е вярно, какво прави човек цял живот – открива тайни, изследва неизвестното. Днес мнозина пазят различни животни у дома някой има куче, някой има котка, който отглежда хамстери, а някой има аквариумни рибки. Такива домашни любимци като аквариумните рибки (и те също принадлежат към домашни любимци) са може би най-удобните от всички живи същества, които можете пазете си у дома. Все пак това са приятели, които никога няма да предадат, надеждни утешители в беда. И колко радост и удоволствие носят! Веднъж възхищавайки се на красотата на подводния свят зад "стъкления бряг", решихме да закупим аквариум Но все още не знаехме как да се грижим за него. За да се насладите на малко подводно царство, са необходими определени знания Правилното управление на домашно езерце изисква знания, опит и умения.

Темата на моята изследователска работа е "Аквариум във вашия дом" Това е много интересна тема, актуална с това, че развива любов към природата, трудолюбие, внимание, отговорност,

Аквариумът е и екология, и хидрохимия, и биология, и генетика, и електротехника... Но ако се влюбите в него, знанието ще се усвои сякаш от само себе си.

И така, обектът на моето изследване беше – аквариум.

Предмет на изследването е взаимодействието на живи и неживи компоненти в него.

Проблемът, върху който реших да работя, е познаването на подводния свят чрез изследване на живота на домашния аквариум.

Целта на работата е да се научи за структурата на аквариума, правилата за отглеждане на риби, да се проучи поведението на обитателите на аквариума.

Задачи - да събере възможно най-много информация за практическа употреба у дома при подреждане на мини резервоар, а именно:

1. Научете правилата за стартиране на аквариум, какво и защо расте в аквариум.

2. С какво и как да храним рибите

3. Разберете дали рибите могат да бъдат обучени.

4. Определете дали рибата чува.

5. Провеждане на експерименти за изследване на поведението на рибите при различни температури.

6. Разберете как спят рибите.

7. Проучете поведението на рибите в зависимост от осветеността.

Методи на изследване: експерименти, наблюдения, научна литература, Интернет

Практическо значение

Аквариумът е не само естетика и познаване на подводния свят. Водата нежно блести и мистериозно блести в нея, екзотичните растения се люлеят лесно. Грациозни, многоцветни, като мозайка, риби изплуват от сянката си и, бавно движейки перките си, „висят“ на фона на живописна кора... Истински кът от тропическа природа! Въпреки че това е просто вътрешен резервоар, но колко радост и спокойствие носи в къщата и най-важното за семейството! Вече е установено, че дори кратко (около час) наблюдение на рибите нормализира кръвното налягане при хората и успокоява нервната система. Има случаи, че в семейства, където се въвеждат аквариумни риби, децата растат спокойни. За такива семейства с деца, диагностицирани с церебрална парализа, учените препоръчват да поддържат аквариум у дома. С други думи, рибите могат да предпазят собственика си от някои от стресовете на съвременния живот. И практическото значение на работата се крие в използването на данните, получени в уроците на околния свят на начално ниво, в извънкласни дейности.

Главна част.

Избор на аквариум.

"Аквариум" на гръцки означава "резервоар за вода".

Аквариумът е не само естетика и познаване на подводния свят. Вече е установено, че дори кратко (около час) наблюдение на рибите нормализира кръвното налягане при хората и успокоява нервната система. С други думи, рибите могат да предпазят собственика си от някои от стресовете на съвременния живот. Преценете - няма неприятна миризма, аквариумът заема малко място и в същото време се вписва много добре в интериора на стаята, изглежда по-уютен, по-богат. Правилно организираният аквариум изглежда страхотно, не изисква постоянно внимание. Но за да може аквариумът да зарадва окото, трябва да положите много усилия. При избора на аквариум се препоръчва да се вземе предвид неговият обем и форма. Големият аквариум е по-добър от малкия, защото в него постоянно се поддържа биологичен баланс и не изисква често почистване. Преди да се напълни с вода, аквариумът трябва да се дезинфекцира с разтвор на калиев перманганат или натриев хлорид. Когато инсталирате, имайте предвид:

местоположението му, тъй като рибите и растенията трябва да получават достатъчно дневна светлина. Най-успешното разположение на аквариума е на прозореца на изток и запад. Опитахме се да поставим аквариума близо до прозореца на север - има малко светлина, на юг - има много светлина и това води до цъфтеж на водата. Затова стигнах до заключението, че големият излишък на светлина е нежелателен;

разстояние от прозореца, така че температурата и светлината да са равномерно разпределени;

достъп за почистване на аквариума и грижа за него;

стабилност; не трябва да го инсталирате така, че постоянно да се страхувате да го закачите и счупите.

Първата стъпка е да напълните дъното на аквариума с пръст. Почвата е многоцветни камъчета. Преди монтажа те трябва да се изплакнат с вода. След това почвата е внимателно подредена под формата на шаблон.

След това се поставят различни декорации. В моя аквариум е голям красив замък, бели и сини корали, ракла, раци, изкуствени водорасли, раковини.

Водата преди наливане трябва да престои поне 1 ден, за да може от нея да се отдели опасният за рибите хлор. След това водата се излива в аквариума. След 3 дни водата в аквариума стана мътна. Близките ми обясниха, че това се дължи на факта, че в аквариума освен растения и риби живеят още много микроорганизми, които поддържат чистотата на водата. След 2 седмици водата стана бистра, кристално чиста. Сега аквариумът е готов да пусне рибите и да засади растенията.

Какво и защо расте в аквариум

Когато купувате ново растение, трябва да вземете предвид нуждата от светлина и температура. Някои растения растат при слаба осветеност (роговник), други при силна светлина, например: vodokras. В зависимост от нуждата от температура, растенията се делят на:

Студенолюбиви, умерени и топлолюбиви.

Когато засаждате растения, имайте предвид, че:

за ценни растения, многослойна почва се излива в саксията

за засаждане е по-добре да вземете млади растения, те се вкореняват по-лесно и участват по-активно в процеса на биологична обработка на водата;

високите растения се засаждат зад ниските, а малките са на преден план;

ако растенията са засадени в саксия, тогава тя трябва да има достатъчно отвори за вентилация;

повечето домашни водни растения са малко полезни за аквариум, тъй като умират през зимата (изключение са растенията, растящи в Южна Русия).По-добре е да се засаждат тропически и субтропични растения;

за да подчертаете красиво растение, трябва да го поставите сред ниските, до камък или на свободно място.

След като напълнихме аквариума с вода с около 5 - 8 см, започнахме да засаждаме растения. Преди засаждането дългите корени се изрязват с ножица и се отстраняват лошите листа. След засаждането на растенията аквариумът се напълва с вода.

Най-често в аквариумите се използват папрат (водно къдраво зеле, салвиния) и водорасли (цветенка, блато), мъхове, цъфтящи растения (елодея, пачица). Аквариум без растения е просто съд с вода. Растенията го превръщат в работещ модел на естествен водоем. След засаждането на растения аквариумът започва да "диша", "работи", а "мъртвата" чешмяна вода става "жива". Тази вода е основното нещо в работата на акварист.
Аквариумните растения не са примитивни водорасли, а много сложни същества, които фино "усещат" и реагират на промените в местообитанието си. Важна задача е да живеят добре.

Днес има десетки технически устройства в услуга на любител, които помагат за правилното управление на работата на домашен резервоар. Но нито една техника, дори и най-надеждната, не може да замени подводно растение - фабрика за жив кислород. Практиката показва, че можете да се справите без оборудване в аквариум, но едва ли без растения. Във всеки случай няма да е жив, а мъртъв модел.

Какви риби да поставите в аквариум? - такъв въпрос си задава почти всеки новодошъл.

Не е толкова лесно да се отговори. На първо място, това е въпрос на вкус. Но не можете да се ръководите само от естетически съображения. Един начинаещ акварист трябва да знае поне следното. Има живородни риби, в които се раждат потомци и веднага могат да се справят без помощта на родителите си. Има хвърлящи хайвера риби, при които потомството в първите дни от живота се нуждае от грижите на родителите си. Както сред живородните, така и сред хвърлящите хайвера риби има хищници, които не могат да се държат с други риби, особено ако са по-малки. Ето защо, преди да купите рибата, която харесвате, трябва да разберете всички нейни характеристики и навици. Можете да прочетете за това в специализираната литература или да се консултирате с опитни акваристи. Но често дори и най-квалифицираната консултация не е гаранция срещу изненади.

Като начало не трябва да се стремите да придобивате големи риби, а размерът на аквариума (50 л) не дава никаква причина за това. За предпочитане е да купувате не възрастни риби, а млади, но, разбира се, не пържени, които изискват специална храна. Когато избирате риби, които са разнообразни по цвят и форма на тялото, трябва да се стремим да се гарантира, че те са сходни по отношение на условията на отглеждане. Също така е важно да запомните, че различните видове риби предпочитат да живеят в различни слоеве вода.

Някои аквариумни риби изобщо не се срещат в природата, а са само плод на дългогодишната работа на животновъдите. Това са различни породи златни рибки, мечоопашки, гупи, дискуси, ангелски риби и сомове. Те също имат предци, на които са подобни, но се различават значително.

В моя аквариум има 25 риби и различни растения. Основните и основни обитатели на домашния резервоар са рибите. В моето домашно езерце, като начинаещ акварист, живеят риби, които не са много взискателни към условията на задържане и вече са се „вкоренили“ един към друг. ще разкажа за тях.

Гупи, данио и неони са първите, които обитават водоема. След известно време към тях добавихме гурами и моли. Когато балансът в аквариума отново се установи и всички риби бяха здрави и здрави, се появиха още петнисти сомове и скалари.

Данио е една от най-популярните аквариумни риби. (Приложение) Отличава се с атрактивна окраска, мобилност и изключителна спокойствие. Не изисква големи обеми за поддръжка, задоволява се със скромни грижи.

Предпочита да живее в стадо в удължен контейнер с обем от 30 литра или повече с чиста вода, изобилие от растителност (включително плаваща) и пропорционални мирни съседи. Задържа се предимно в горните слоеве на водата.
Естествено местообитание - Източна Индия.
Максималната дължина е 6 см.
Гупи

Най-популярната риба Гупите са много непретенциозни, миролюбиви и се разбират добре с много други обитатели на аквариума. Не се препоръчва обаче да ги държите с активни подвижни риби, като бодли. Има много форми за размножаване, които се различават по цвят и форма на перките.
Храна: средно големи замразени храни, смеси от люспи, включително такива с билкови съставки и добавки за подобряване на цвета.

Приблизителен размер - 2см.

мраморни гурами

Форма за избор на синьо гурами. Една от най-популярните декоративни риби. Съвместим с почти всички мирни обитатели на аквариуми с топла вода. Привлича вниманието с приятно оцветяване, грациозни движения, забавни, характерни за мнозинството. Максимален размер - 12 см.
Фураж: замразени и плаващи сухи смеси, желирани фуражи.

Приблизителен размер - 3 см.

Обикновено простият неон е с размери до 4 см. Женските на тази риба имат по-дебел корем и синята ивица върху него е извита, докато при мъжките е права.

Ако сте закупили обикновени неонови малки, преди да засадите в общ аквариум, препоръчително е постепенно да добавяте твърда вода към тях от аквариума - малките ще могат да се адаптират по-добре към местообитанието, в което ще живеят. Поддържането на възрастни риби не е трудно, тъй като простите неони са невзискателни към качеството на водата и храната. Рибите ядат разнообразна суха и жива храна.

Простите неони се съхраняват най-добре в просторни аквариуми, гъсто засадени с растения, със специални зони за хранене и плуване. Съдържат обикновен неон обикновено на стада.

Сом на петна

Когато купихме сомове и ги настанихме в аквариума, забелязах, че те винаги плуват близо до дъното. Първоначално си помислих, че рибите са болни, но се оказа, че сомовете са истински "чистачи": те почистват аквариума от остатъци от храна. И още една тайна ми беше разкрита – всички риби дишат кислород, който е във водата, а сомовете, като вас и мен, дишат въздуха на атмосферата. За да направите това, те от време на време стърчат от водата. Кой друг ще играе ролята на чистачи в аквариума? Мекотели, раци, охлюви - намотки. Осветените стъкла на аквариуми са обрасли със зелен килим - най-малките водорасли. Те служат като основен източник на кислород. Размерите на пъстрия сом обикновено не надвишават 7 см.

Сом – заседнал.(Приложение 3) С помощта на краката се залепва за подводни предмети и изстъргва израстъци от водорасли от тях. Водните растения са също толкова важни обитатели на аквариумите, колкото и рибите. С тях аквариумът започва да "диша", "работи", а водата в него става "жива".

През първата седмица, когато храната беше хвърлена, рибата не изплува на повърхността, а започна да яде храната, когато падне на дъното. През втората седмица, по време на хранене, почти всички риби изплуваха на повърхността и изядоха храната, предотвратявайки падането й на дъното. На третата седмица, по-близо до 20 часа, дори преди хранене, всички риби заедно изплуваха на повърхността в очакване на храна.

Опит 2. Реших да проверя дали рибите чуват. Времето за хранене все още не е дошло, рибите плуват тихо в аквариума. Отидох до аквариума и натиснах звънеца над капака - почти всички риби изплуваха на повърхността. От което следва, че рибите чуват. Аквариумът има термометър. Без да включва нагревателя, температурата на водата в аквариума беше 20 градуса. Рибите плуваха бавно, не играеха, повечето бяха на дъното.

Опит 3. Включих нагревателя. Температурата на водата достигна 26 градуса. Поведението на рибите се промени, те станаха активни, подвижни, плуваха из целия аквариум.

Опит 4. През нощта, на тъмно, отидох до аквариума и видях, че рибите не се движат и очите им са отворени, не мигат. Чудех се защо рибите спят с отворени очи. От книгата разбрах, че това се случва, защото рибите нямат клепачи. Събудих се и започнах да гледам рибите. Светлината в аквариума беше изключена, рибите бяха в тъмното. Рибите бяха неактивни, полузаспали. Пуснах лампата и поведението на рибите се промени. Те станаха активни и мобилни.

Хранене и хранене

Правилното хранително хранене е задължително условие за нормалния растеж и размножаване на рибите. Когато храните риба, трябва да спазвате правилото: по-добре е рибите да се хранят недостатъчно, отколкото да прехранват, защото винаги ще намерят храна в аквариума под формата на различни живи организми и растения. Трябва да се има предвид, че ако храната е предозирана, водата в аквариума се влошава.

След като проучих литературата и направих експерименти, стигнах до заключението, че:

Рибите подлежат на обучение. Ако се хранят всеки ден по едно и също време, те ще изплуват на повърхността в очакване на храна.

Рибите имат слух.

При ниски температури на водата рибите са неактивни, тъжни. Когато водата в аквариума се загрее, рибите стават активни, подвижни, игриви.

Разбрах, че рибите спят с отворени очи и това се дължи на липсата на клепачи.

На тъмно рибите са неактивни, когато светлината е включена, рибите стават активни, подвижни.

И така, след като разгледах условията на живот в аквариума, искам да кажа, че хипотезата ми беше частично потвърдена. Аквариумът наистина е малка изкуствена екосистема. Но за да го поддържа, не може без помощта на човек, а също така искам да добавя, че постигнах целта, която си поставих; Научих за подводния живот, принципите на дизайна на аквариума, основните правила за отглеждане на риби и водни растения, провеждах експерименти и експерименти.

Спомняйки си думите на писателя Виталий Бианки, можем да кажем, че правейки тази работа, открих непознатото и интересно.

Приложение 1.

Приложение 2

Анциструс обикновен или сом - заседнал

Приложение 3: Водни растения

тайландска папрат

Rotala rotundifolia

Приложение 4

Аз храня рибите

Приложение 5

Диаграма 1. Броят на изскачащите риби по време на хранене

Библиография

http://aquafish-books.narod.ru/

http://aquafish-books.narod.ru/

Д-р Махлин http://aquafish-books.narod.ru/

http://aquafish-books.narod.ru/

http://aquafish-books.narod.ru/

http://aquafish-books.narod.ru/

http://aquafish-books.narod.ru/

Ако материалът не ви подхожда, използвайте търсенето