https://accounts.google.com

Надписи на слайдове:

Визуализация:

За да използвате визуализацията на презентации, създайте акаунт за себе си ( сметка) Google и влезте: https://accounts.google.com

Надписи на слайдове:

Пряка и непряка реч Пряка и непряка реч (правила за превод от пряка в непряка реч)

Положителни искания Кажете на някого, кажете на някого. (да кажа на някого) се променя да попитам някого.+ към (да попитам някого) Той казва на Джейн: „Дай ми ръката си, моля“. Той казва на Джейн: „Моля те, дайте ми ръката си.“ Той моли Джейн да му даде ръката си. Той моли Джейн да му даде ръката си.

Положителни команди Say to smb. промени да кажа (разказвам) на някого. + на Ник казва: „Мери, донеси малко мляко от кухнята.“ Ник казва: "Мери, вземи малко мляко от кухнята." Ник казва на Мери да донесе малко мляко от кухнята. Ник казва на Мери да донесе мляко от кухнята.

Отрицателни заявки а) Кажете на някого, кажете на някого. промени да попитам някого. б) не се променяйте на не на Те казват на Лена: „Моля, не се прибирайте късно.“ Молят Лена да не се прибира късно. Те молят Лена да не се прибира късно.

Отрицателни команди а) кажете на някого. (разказвам на някого) промени да кажа на някого. (да кажеш на някого) б) не променяй на не Учителят казва на децата: „Не отваряйте книгите си.“ Учителят казва на децата: „Не отваряйте книгите“. Учителят казва на децата да не отварят книгите си. Учителят казва на децата да не отварят книгите.

Декларативни изречения Кажете на някого, кажете на някого. + (това) + субект + глагол + второстепенни членове. Той казва на Лена: „Виждам приятелите си всеки ден“ Той казва на Лена, че 1 вижда 2 свои приятели 3 всеки ден. или Той казва на Лена, че 1 вижда 2 своя приятел 3 всеки ден. Той казва на Лена, че се вижда с приятелите си всеки ден.

Отрицателни изречения Той им казва: „Не харесвам поезията“. Той им казва: „Не обичам поезията“. Той им казва (че) не обича поезията или им казва, че не обича поезията. Казва, че не обича поезията.

Общи въпроси Кажи на някого, кажи на някого. промени да попитам (питай) + дали (дали) (дали) + субект + предикат в точния момент Той казва: „Написаха ли нещо интересно? Той казва: „Написаха ли нещо интересно?“ Той пита дали 1 те 2 са написали 3 нещо интересно. Пита дали са писали нещо интересно.

Алтернативни въпроси кажете на някого, кажете на някого. промени да попитам (да попитам) + дали (дали) + субект + предикат в точния момент Тя казва: „Ще играеш ли футбол или баскетбол, Андрю? Тя пита: „Андрю, ще играеш ли футбол или баскетбол?“ Тя пита Андрю дали 1 той 2 ще играе 3 футбол или баскетбол. Тя пита Андрю дали той ще играе футбол или баскетбол.

Специален въпрос кажи на някого, кажи на някого. промени в задаване + въпросителна дума + тема + глагол Тя казва на Джон: „Къде отива Том всяка седмица? Тя казва на Джон: "Къде ходи Том всяка седмица?" Тя пита Джон къде отива 1 Том 2 3 всяка седмица. Всяка седмица тя пита Джон къде ходи Том.

Въпрос към темата Редът на думите не се променя. Той казва: „Кой харесва поп музиката? Той казва: „Кой обича поп музиката?“ Пита кой харесва поп музиката. Пита кой харесва поп музиката.

Визуализация:

За да използвате визуализацията на презентации, създайте акаунт (акаунт) в Google и влезте: https://accounts.google.com

Надписи на слайдове:

Пряка и непряка реч Пряка и непряка реч (правила за прехвърляне от пряка реч към непряка) Правила за съпоставяне на времена (минало време)

сегашно просто Present Progressive Present Perfect Present Perfect Progressive Past Simple Future Simple Past Progressive Past Perfect Past Perfect Progressive Past Simple Past Progressive Past Perfect Past Perfect Progressive Past Perfect Future-in- the Past (би) Past Progressive (Past Perfect Progressive) Past Perfect Past Perfect Progressive

Ако сегашното време е било използвано в пряка реч и когато се превежда в непряка реч, те са съответно променени в миналото, тогава такива изречения трябва да бъдат преведени на руски с глаголи в сегашно време. Той каза: „Аз сега Мария.“ - каза той : “Познавам Мери.” Той каза, че познава Мери.- Той каза, че познава Мери.

Промяна на обстоятелствата на време, място, демонстративни местоимения при превод на пряката реч в непряка Сега - сега Тук - тук Това / тези - това е това, това Днес - днес Утре - утре вчера Тогава - тогава Там - там това / тези - това за , че Онзи ден - на този ден (на) следващия ден (следващия ден) - на следващия ден Предния ден (предходния ден) -

Промяна на обстоятелствата на време, място, демонстративни местоимения при превод на пряката реч в непряка Сега - сега Тук- тук Това / тези- това е онова, това Днес - днес Утре - утре Вчера - вчера Вторият ден - завчера Тогава- тогава Там - там, че / тези- това около, този ден - на този ден (на) следващия ден (следващия ден) - на следващия ден Предишния ден (предния ден) - в навечерието на След два дни

Следващата седмица Тази вечер Миналата седмица миналата година Следващата седмица (следващата седмица) Тази нощ Предишната седмица Предишната година

Визуализация:

За да използвате визуализацията на презентации, създайте акаунт (акаунт) в Google и влезте: https://accounts.google.com

Надписи на слайдове:

Визуализация:

За да използвате визуализацията на презентации, създайте акаунт (акаунт) в Google и влезте: https://accounts.google.com

Надписи на слайдове:

Словоред: прилагателно+съществително

мнение размер възраст форма цвят от къде направено от съществително Прекрасен голям стар кръгъл зелен китайски ръчно изработен килим

Поставете прилагателните в скоби в правилната позиция 1. младо момиче (хубаво) - хубаво младо момиче 2. красив мъж (млад) - красив млад мъж 3. кафява чанта (кожена) - кафява кожена чанта 4. an Американски филм (стар) - стар американски филм

5. големи очи (сини) - големи сини очи 6. студен ден (дъждовен) - студен дъждовен ден 7. гореща вана (хубава) - хубава гореща вана 8. старо палто (износено) - старо износено палто Поставете прилагателните в скоби в правилната позиция

9. Старо палто (носено)- старо износено палто 10. червена кола (стара, малка)- малка стара червена кола 11. златен часовник (малък, античен)- малък античен златен часовник 12. малко селце (старо, прекрасно)- прекрасно малко старо село Поставете прилагателните в скоби в правилната позиция

13. дълги мигли (черни, дебели)- дълги дебели черни мигли за очи 14. старо имение (камък, английски)- старо английско каменно имение Поставете прилагателните в скоби в правилната позиция

Визуализация:

За да използвате визуализацията на презентации, създайте акаунт (акаунт) в Google и влезте: https://accounts.google.com

Надписи на слайдове:

Герунд е безлична форма на глагол, която има характеристиките както на глагол, така и на съществително. В руския няма такава форма.

Герундий Форми Активно (Пасивно) Неопределено (Просто) писане е написано Перфектно след като е било написано

Окончанието - се добавя към инфинитива без частицата to (това е т. нар. IV форма на глагола). Напр.: да бягам - бягам да живея - живеем Напр.: за идване навреме - за идване навреме за недостигане навреме - за недостигане навреме Образование на герунд

тъй като в руския език няма герундийна форма, значението му може да се предаде чрез съществително, инфинитив, герундий, глагол в лична форма и подчинено изречение. Превод на герундий на руски:

Функции на герундий в изречението Subject (като подлог, герундийът се използва без предлог. Превежда се като съществително или инфинитив.) Например: Взимането на студен душ сутрин е много здравословно. Вземането на студен душ сутрин е много полезно.

Част от съставен номинален предикат: (в този случай герундията играе ролята на семантичната част на предиката, следвайки глагола с връзката to be, докато субектът трябва да обозначава обект, който не може сам да извърши действието, изразено от глагол, от който е образуван герундий. В противен случай той вече не е герундий, а глаголът е Continuous (Тя чете .) Напр.: Неговото хоби е да събира марки.

Герундий като част от сказуемото се използва и след следните глаголи: to stop, to finish, to continue, to go on, to keep on (continue), to start, to start, to exrupt out, to give up, to отлагам, не мога да помогна, не мога да издържа. Напр.: Ще започнете ли да четете, моля! Моля, започнете да четете!

пряк обект (без предходен предлог) се използва след следните глаголи: да призная, да избягвам, да отлагам, да отричам, да не харесвам, да се наслаждавам, да избягам, да оправдавам, да простиш, да си представям, да споменавам, да ум (да възразява - само във въпросително и отрицателни изречения), пропускам (пропускам), отлагам, рискувам, внушавам, разбирам. Например: Баща му не обичаше да губи време за такива дреболии.

С глагола to go герундийът се използва в следните изрази: to go fishing, to go dancing, to go shopping, to go skating, to go cup, to go walk. Както герундий, така и инфинитив могат да се използват след следните глаголи: да се опитвам, да започвам, да продължавам, да забравям, да мразя, да възнамерявам, да харесвам, да обичам, да се нуждая, да предпочитам, да предлагам, да отказвам, да съжалявам, да си спомня, да изисквам, да опитам, да започнем.

Герундий като пряк обект се използва след изразите: да бъда зает, да си струваш. Например: Мястото си заслужава да се посети. Забележка: когато избирате герундий или инфинитив, трябва да обърнете внимание на следното: инфинитивът обозначава по-кратко или по-специфично проявление на това действие, а герундийната форма –ing обозначава процес, по-дълго и по-общо проявление на това действие . Инфинитивът по своята същност се свързва с бъдещето, а герундийът с настоящето и миналото.

Герундий като предлог може да се използва след всеки глагол или прилагателно, които изискват предлог: да обвинявам, да се съгласявам, да одобрявам, да се страхувам, да поздравявам, зависим от, да мечтая, да се чувствам като , да настоявам, да очаквам, да възразявам, да упорствам, да предотвратявам, да успея, да подозирам, да благодаря за, да мисля, да се оплаквам, да се състои в, да разчитам ( върху), да чувам, да пазя от, да изглеждам, да водим до, да говорим, да разчитам, да обвинявам, да хваля за, да отговарям за, да харесвам, да се уморявам, да се страхуваш. Напр.: Възразявам срещу това той да заема пари от вас. Винаги е мечтал да посети други страни.

Герундий като определение обикновено идва след съществителното, което се обяснява с различни предлози, по-често с of, по-рядко с for, at, about, to, in. По-често срещани след абстрактни съществителни: шанс за, идея за, надежда за, интерес към, причина за, право на, мисъл за, начин на и т.н. Например: Не харесвам неговия начин на говорене. Той се отказа от идеята да я чуе.

Герундий като обстоятелство се използва след следните предлози: преди, след, без, от, около, при, до, на. Например: След като изядох обяда си, отидох на училище. Не можете да преведете текста, без да знаете добре езика.

След някои глаголи с предлози и наречия, както и след някои фрази с предлози, се използва само герундий. да се откажа да се страхувам от На

След сложни предлози поради, поради, благодарение, поради, поради, вместо, въпреки, с цел, с оглед на (не) употреба, се използва само герундий

Разлика между герундий и причастие Герундийът има характеристиките на глагол и съществително, докато причастието има характеристиките на глагол и прилагателно.

Герундий 1. Използва се във функцията на субекта, именна част на сказуемото, допълнение: Извършването на тази операция е много важно. Тази операция е много важна. 2. Във функцията за дефиниция се използва с предлога: Методът за извършване на операцията е добре известен. Методът за извършване на операцията е добре известен. 3. В обстоятелствената функция се използва с предлога: Преди извършване на операцията трябва да се проучат всички инструкции. Преди да извършите операцията, трябва да проучите всички инструкции. Причастие 1. Не се използва във функцията на субекта, номиналната част на сказуемото, не може да бъде допълнение. 2. Във функцията за дефиниция се използва без предлог: Групата, извършваща операцията, се събра от 20 души. Групата, която извърши операцията, се състоеше от двадесет души. 3. Във функция на обстоятелство се употребява без предлог: Извършвайки операцията танковете проникват в тила на противника. Извършвайки операцията, танковете отидоха в тила на противника.

Глаголно съществително се образува чрез добавяне на суфикс -ing към инфинитивната основа, т.е. по форма глаголното съществително съвпада с герундий: започвам да започвам - започвам да пия пия - пия напитка да отварям отварям - отваряне, отваряне Глаголното съществително има всички свойства на съществително и най-често се превежда на руски от съществително, докато герундий има само някои от свойствата на съществително.

Разлика между герундий и глаголно съществително Глаголно съществително 1. Може да има член 2. Може да има формата множествено число 3. Може да има обект за предлог 4. Може да бъде определен с прилагателно 5. Няма времеви или гласови форми. Герундий 1. Не може да има член 2. Не може да има форма за множествено число 3. Може да има пряк обект 4. Може да се определи с наречие 5. Има времеви и гласови форми:

Визуализация:

За да използвате визуализацията на презентации, създайте акаунт (акаунт) в Google и влезте: https://accounts.google.com

Надписи на слайдове:

Инфинитивът е нелична форма на глагол, който назовава действие, но не уточнява нито лице, нито число. На руски отговаря на въпроса какво да правя? На английски, частицата to пред глагола е знак за инфинитив. Инфинитивът съчетава свойствата на глагол и съществително и има следните форми:

Неограничени форми Напрегнат глас Прост прогресив Перфектен Rrfect Прогресивен активен За отпечатване Да се ​​отпечатва Да мразя отпечатан Да съм печатал Пасивен Да бъде отпечатан - Да бъде отпечатан -

един . Present Simple Active Infinitive Джейн беше тъжна да научи истината. Джейн беше тъжна да разбере истината. 2. Present Simple Passive Infinitive Тя беше щастлива, че я преподават френски. Беше щастлива, че я учат френски. 3 . Present Perfect Passive Кейт беше тъжна, че й казаха лъжа. Кейт беше тъжна, че й казаха лъжа.

Използването на инфинитив (в изречение инфинитивът може да се използва във функции:) 1 . Темата се превежда като инфинитив или съществително: Да говориш английски е много приятно. Хубаво е да говориш английски. 2. Части от съставен номинален предикат се превеждат с инфинитив или съществително. Планът ни е да отидем в Испания. Планът ни е да отидем (пътуване) до Испания.

3. Допълнения – преведено от инфинитив Той обеща да дойде след време. Той обеща (какво?) да пристигне навреме. 4. Определения, стоящи след определения превод на инфинитив, по-рядко съществително, или прилагателно, или подчинено изречение определящо изречение. Имам много работа. Имам много работа (каква?) за вършене. 5. Обстоятелства а) цели – превежда се с подчинено изречение, въведено от съюза към. Тя взе такси, за да стигне навреме. Тя взе такси (за какво?), за да дойде навреме. б) последствия с думите също (твърде), достатъчно (достатъчно) Чаят ви е твърде горещ за пиене. Чаят ви е твърде горещ (за какво?), за да го пиете.

Оборот „Обектен падеж с инфинитив“ (Сложен обект) Сложен обект Съществително в и. н. или местоимение в обектен падеж (индикатив) + инфинитив Майката иска Петър да го направи. Майката иска той да го направи.

Сложният обект се превежда от подчинени обяснителни изречения, които се въвеждат със съюзи какво, да. След глаголите to see, hear, watch, feel, съюзът as се използва в превода. Местоимението в обективен падеж се превежда на руски от местоимението в именителен падеж (личен) Искам да преведе този текст. Искам той да преведе този текст. Той ги гледа как играят. Той ги гледа как играят.

След глаголите на perception to see, hear, watch, feel и глаголите to make и to let, инфинитивът се употребява без частицата to Don't let your son come home late.- Don't let your son come home late . Виждам го да паркира колата. Виждам (какво) как паркира колата.

Визуализация:

За да използвате визуализацията на презентации, създайте акаунт (акаунт) в Google и влезте: https://accounts.google.com

Надписи на слайдове:

Множествено число на съществителни

Формата за множествено число на съществителните обикновено се образува с окончанието -s или -es, което се добавя към основата единствено число. Книга - книги Момче - момче Клас - клас es

Завършване -es в множествено число. число имат: а) съществителни, завършващи в единствено число. to s, ss, sh, ch, tch, x bus –buses class – classes bush – bushes govor –speeches match – matches box -boxes

б) съществителни, завършващи в единствено число до o: герой – герой es картоф – картоф es домат – домат es Изключения: снимка – снимка s пиано – пиано s нула – нула s

в) съществителни, завършващи в единствено число. часа на y, пред които има съгласна (y се променя на i) army - arm ies d) някои съществителни, завършващи на единици. часове на f или fe (f се променя на v) листа листа es рафтове es Wife-wiv es

C съществителни за множествено число з. не по правилата (изключения) Мъж-мъже (мъже) Жена-жена (жени) Деца-деца (деца) Крака-крака (крака) Зъби-зъби (зъби) Гъски-гъски (гъски) Мишки-мишки ( мишки) Овца-овца (овца) Елен-елен (елени)

Визуализация:

За да използвате визуализацията на презентации, създайте акаунт (акаунт) в Google и влезте: https://accounts.google.com

Надписи на слайдове:

Мога да свиря на пиано. Не мога да плувам. Можеш ли да пееш? Мога (може) - Мога, мога

Може ли - наистина...? (изразяване на недоумение) Може ли да е похарчила всички пари? - Изхарчила ли е всички пари?

To be able to е еквивалент на глагола can Той е в състояние да го направи. - (може би е в състояние) Той успя да го направи вчера. - (може) Той ще може да го направи утре. - (може) Той умее да плува от детството. - (знае как от детството)

Май - разрешение (можете) Можете да вземете писалката ми. (можете) Не можете да го докосвате. (невъзможно) Мога ли да вляза? (може ли) Мога ли да изляза?

To be allowed to е еквивалент на глагола may. Разрешено ни е да останем вкъщи. (позволено ни е) Беше ни разрешено да останем вкъщи (позволено ни беше) Ще ни бъде позволено да останем вкъщи. (ще ни бъде позволено)

Май - може би (предположение) Може да завали скоро. (Може би ще вали) Внимавайте: може да паднете. (може да паднеш)

Трябва - Трябва да уважавате родителите си. (трябва) Не трябва да ходите там. (невъзможно) Трябва ли да го науча наизуст? (трябва да?)

Трябва - трябва да бъде (предположение) Трябва да е студено навън. (би трябвало)

Да трябва - еквивалентът на глагола трябва (принудителна необходимост) Трябва ли да отидеш там? (трябва?) Трябваше ли да отидеш там? (трябваше?) Ще трябва ли да отидете там? (трябва)

Трябва - Трябва да го направиш - Трябва да го направиш (сега) Не трябва да го правиш. Не трябва да правиш това (сега)

Моля, обърнете внимание: трябваше да го направите. - не трябваше да го правиш. - не трябваше да го правиш.- не трябваше да го правиш.- не трябваше да го правиш.- не трябваше да го правиш.- не трябваше да го правиш.- не трябваше направи го.- не трябваше да го правиш.

Сравнете: Трябваше да го направите. - трябваше да го направиш (но не го направи) - трябваше да направя Сравнете: трябваше да го направя .- трябваше да направя (но не го направих) Трябваше да го направя .- трябваше да направя (направих)

Сравнете: Не е трябвало да го правя. - възможно е да не го правя (но го направих) не трябваше да го правя. - беше възможно да не го правя (не го направих)

To be to е еквивалент на глагола must (необходимост по споразумение, план или поръчка) I am to go there. (трябва, за да бъде, договорено, график) Трябваше да отида там. (да бъде)

Няма нужда - липса на нужда (може и да не ...) Нуждаете се? - необходимо … ? Не е нужно да го правите. – не можеш ли да направиш Трябва ли да го направя?

Сравнете: Не можете да направите това - Не можете да го направите. Не е нужно да го правите - не е нужно да го правите.

Трябва - може - може - не може По смисъла на предположението Трябва - трябва да бъде Може - може да бъде Може - може да бъде (но малко вероятно) Не ​​може - не може да бъде

1. Трябва да е на работа Трябва да е на работа. 2. Трябва да е бил на работа. 3. Може да е на работа. 4 . Може да е бил на работа. 5 . Може би е на работа (макар и едва ли) Може би е на работа. 6. Може да е бил на работа. 7. Не може да е на работа Не може да е на работа 8 . Не може да е бил на работа.

Визуализация:

За да използвате визуализацията на презентации, създайте акаунт (акаунт) в Google и влезте: https://accounts.google.com

Надписи на слайдове:

Причастие I е безлична форма на глагол, която има свойствата на глагол, наречие и прилагателно. Съответства в руския на причастие и причастие. Има следните форми:

Причастие I (Настоящо причастие) Причастие II (Минало причастие) Перфектно причастие Активно използване (използване) - като се използва (използване) Пасив се използва (използва се) се използва (използва се) като се използва (след е бил използван)

Сегашно причастие I to play + - ing = играя, за да направя + - ing = правейки (e- е пропуснато) да забравя +- ing = забравям (t- се удвоява, ако глаголът завършва на съгласна и ударението пада върху последната сричка )

Причастие I в изречение може да бъде: а) определението на Момчето, каращо колело, е синът на моя приятел. Момчето, което кара колелото, е син на мои приятели. Магазинът, който се строи пред къщата ми, е много модерен. Магазинът, който се строи срещу къщата ми, е много модерен.

б) Четейки вестник, тя заспа. Докато четеше вестника, тя заспа. След като паркирал колата се прибрал. Паркира колата си и се прибра вкъщи. След подписване договорът е платен. След подписването на договора е изплатено. След като каза истината, той се почувства по-добре. Казвайки истината, той се чувстваше по-добре.

« Сложен обект с причастие I » Сложен обект с причастие I Общо съществително (ip) или обектно местоимение (индикатив) + причастие Чух ги да обсъждат този проблем. Чух ги да обсъждат този въпрос.

Сложен обект с причастие I се използва след глаголи: to feel - feel to see - see to watch - observe to hear - hear

Participle 2 - Participle II е третата основна форма на глагола (например: do - did - done, done е причастие 2 от неправилния глагол to do). Той има една неизменна форма и обозначава действие, което човек или обект изпитва върху себе си, т.е. има пасивно или пасивно значение.

Причастие I в изречение може да бъде: а) определение, съответстващо на руски причастия, завършващи на - my, -ny, -ty. Пощата, доставена сутрин, беше много важна. Кореспонденцията, доставена сутринта, беше много важна.

б) Причинно обстоятелство: Изгубен в гората, той не можа да намери пътя към дома. Тъй като беше изгубен, (изгубен), той не можа да намери пътя към дома. Изпратено по имейл, писмото беше получено много бързо. Изпратено по имейл, (както беше изпратено) писмото беше получено много бързо. Когато му се смеят, той се чувства нещастен. Тъй като му се смееха, той се чувстваше много нещастен.

в) Обстоятелство във времето: Предложил му работа, той беше много доволен. Когато му предложиха работата, той беше много щастлив.

Използване на съставен обект с минало причастие (причастие II) В тази конструкция е посочено, че не субектът сам извършва действието, а някой друг го прави вместо него. Изглежда така: да се подстриже (подстриже косата си), да се тества очите (да се провери зрението), да се поправи часовникът (да се даде часовника за ремонт) и т.н.

5 аспекта 1. Въведение - постановка на проблема 2. Мнение на автора с 2-3 аргумента 3. Противоположна гледна точка с 1-2 аргумента 4. Обяснения защо авторът не е съгласен с противоположната гледна точка (контрааргументи) 5. Заключение, потвърждаващо позицията на автора

1. Въведение – постановка на проблема Необходимо е да се формулира тема. Не можете да повторите задачата дословно; трябва да се префразира! Някои хора си мислят…. В днешно време... Известно е... В момента.. Повечето от нас смятат... 2. Авторско мнение с 2-3 аргумента Изразете личната си позиция. Нека разгледаме някои плюсове и минуси на това. – Нека разгледаме някои плюсове и минуси на Лично според мен… Според мен… Според мен… На първо място… Първо…, Второ…, Трето….

3. Обратната гледна точка с 1-2 аргумента За n от другата страна... Но много хора казват... Но много хора вярват... Въпреки това... 4. Обяснения защо авторът не е съгласен с противоположната гледна точка (контрааргументи) Но аз мисля... но силно чувствам... но се съмнявам...

5. Заключение, потвърждаващо позицията на автора. Обобщавам… В заключение… След това заключа… Други думи и изрази Често се казва, че… Вярно е, че… Като начало…- Да започнем с… Нещо повече…- Освен това… Освен това ....- Освен това... От една страна...- от една страна... От друга страна...- от друга страна... Освен това ...- Освен това... Трябва да се признае, че ...- Трябва да се признае, че ...

Автомобилът се превърна в най-популярното транспортно средство в историята на света. Някои хора обаче казват, че светът би бил по-добър без автомобили. 1. В днешно време почти всяко семейство има кола. Много хора казват, че пътуването с кола е много удобно, докато други се уверяват, че колите създават много проблеми. 2. Според мен колата е едно от най-удобните транспортни средства. Първо, пътуването с кола е бързо и ви помага да спестите много време. Второ, удобно е, защото не е нужно да купувате билети и колата ви е винаги на ваше разположение. Трето, когато пътуваш с кола, не зависиш от времето. Докато шофирате, можете да слушате музика или най-новите новини по радиото. И накрая, можете да спрете където искате и да хапнете или да се насладите на природата. 3 . От друга страна, пътуването с кола има редица недостатъци. На първо място (на първо място), това е лошо за екологията и здравето. Автомобилите произвеждат изгорели газове, които правят въздуха замърсен (мръсен) и разрушават озоновия слой, предпазващ Земята от опасните слънчеви лъчи. Колата не е безопасно средство за пътуване, тъй като има много автомобилни и автобусни катастрофи. Пътуването с кола не е много удобно, ако пътуването е дълго. Освен това е доста скъп, тъй като бензинът не е евтин. Нещо повече, когато пътуваме с кола, може да останем в задръстване за няколко часа. 4-5. За да обобщя, мисля, че в днешно време е доста трудно да се прави без автомобили. Но ако искаме да сме здрави, понякога трябва да караме колело или да ходим пеша.

Какво обичаш да ядеш за закуска? Какво обичаш да ядеш за закуска? Обичам овесена каша, хляб, шунка. Какво обичате да пиете за закуска? Харесвам овесена каша, хляб и масло. Какво обичате да пиете за закуска? Обичам мляко, чай и сок. Обичам мляко, чай и кафе.

Добро утро. Гладен съм. Добро утро. Обичате ли чай? добро утро. Гладен съм. добро утро. Обичате ли чай? да. И сандвич, моля. да. И сандвич, моля. Заповядайте. Благодаря ти. Може ли малко сладко? Благодаря ти. Мога ли да имам малко сладко? със сигурност. Помогни си. Разбира се. Помогни си.

Искате ли риба? Искате ли риба? да. Вие сте добре дошъл. Може ли хляб? Да моля. Може ли хляб? Тук. Заповядайте. Благодаря ти. Благодаря ти. Обичате ли зеле? Харесвате ли зеле? Не благодаря. Не благодаря.

Изучаването на английски днес изисква задължителен визуален пример, който ще ви помогне да разберете по-добре такъв сложен материал като чужд език. Тук идват на помощ презентациизахранваща точка.

Върху слайдовете можете да поставите тематични снимки, изписване на думи и тяхната транскрипция, както и да правите звук с правилното произношение. Такива презентации помагат за самостоятелно повторение на изучавания материал у дома.

Презентацията на английски език запознава учениците с членове на британското кралско семейство. Работата съдържа снимки и е напълно готова за използване в урока.

Изтеглете презентация
• 
  

  Презентацията е готова за урок по непряка реч на английски език. На слайдовете ще намерите правила, таблици и упражнения за практикуване на създаване на изречения. Проектиран за 10 клас.

  Изтеглете презентация
• 
  

  Презентацията ще бъде полезна при изучаване на темата На летището. Работата съдържа висококачествени илюстрации по темата, което много помага при научаването на нови думи. Също така на слайдовете има няколко примера за диалози за работа по двойки.

  Изтеглете презентация

• Слънчевата система (Слънчевата система)

  Работата е изпълнена изцяло на английски език и е предназначена за класни или извънкласни дейности в 9-11 клас. Целта на презентацията е да се научат нови думи и изрази, свързани с космоса, името на планетите.

  Изтеглете презентация
• 
  

  Работата е изпълнена изцяло на английски език и е предназначена за класни или извънкласни дейности в 9-11 клас. Статията разглежда процесите на конфликти.

  Изтеглете презентация

• Моето семейство. моето семейство

  За урока е предназначена презентация на английски език на тема "Моето семейство" (Моето семейство). Състои се от 21 слайда, които ще послужат като отлични визуални материали по темата Моето семейство. Илюстрираната информация с ясна структура позволява на учителя ефективно да представя знанията на учениците и е по-лесно за децата да научат нова информация за тях. Също така презентацията е допълнена със задачи за затвърждаване на знанията. Резюме: Целта на урока Попълнете клъстера Членове на семейството Възраст - възраст Число

  Изтеглете презентация

• Неправилни глаголи. Неправилни глаголи

  Презентацията е предназначена за проверка на знанията по темата Неправилни глаголи. С тази работа можете да проверите знанията на учениците по по-интересен и забавен начин. Можете да изтеглите презентацията абсолютно безплатно.

  Изтеглете презентация

• Наречия на английски. наречия

  Презентацията е предназначена за провеждане на уроци по темата Наречия. Работата е изцяло на английски език и е предназначена за студенти, които говорят добре английски език.

  Изтеглете презентация

• Нека се представя

  Презентацията е допълнителен материал за провеждане на урок по английски език. Той съдържа поредица от въпроси, на които учениците трябва да отговорят, за да получат история за себе си.

  Изтеглете презентация

• Past Simple Tense - Past Indefinite Tense

  Презентацията дава примери как се формира това време за правилното и неправилни глаголи, образуване на отрицателни глаголи. Примери за изречения, в края има задача за проверка и фиксиране на знания. Презентацията е на английски език и е предназначена за гимназисти.

За да се подготвите за самото действие, може да са ви необходими английски думи за необходимите подръчни материали, инструменти и оборудване за презентацията.

Екран- Екран (на който се проектира презентацията)

Бяла дъска(по-рядко Черна дъскаили зелена дъска) - дъска

маркер- Маркер

Duster- Гъба за дъска

Флипчарт- Флипчарт

Проектор- Проектор

Подаващи материали- Подаващи материали

Следните въпроси ще ви помогнат да се подготвите по-добре и ще ви насочат през вашата презентация:

ЦелЗащо правите тази презентация? Какво искате да постигнете?

Лекционна залаЗа кого ще е презентацията? Колко са осведомени по темата? Колко хора ще има?

стая- Къде ще се състои презентацията? В уютна малка заседателна зала или в просторна конферентна зала? Какво оборудване е необходимо? Има ли достатъчно места?

Време и граници- Кога правите презентацията и колко време ще продължи? Ще бъдат ли хората твърде уморени по това време или гладни?

Материално снабдяване- Планирате ли официален или неформален стил? Сериозен подход или можете да разредите презентацията с шеги? Какво ще използвате, за да привлечете внимание?

структура- Не забравяйте да помислите върху структурата и логиката на речта и да я следвате ясно. Така можете да се чувствате по-уверени и вашата аудитория ще възприеме по-добре информацията.

Не забравяйте да запомните следните правила и се върнете към тях по време на подготовката на материалите:

Подгответе се добре за презентацияи го репетирайте няколко пъти

Колкото по-прости и по-кратки са фразите, толкова по-добре..
По време на вашата презентация използвайте възможно най-прости и кратки думи и изречения.

Избягвайте сложната терминология и жаргонако не сте 100% сигурни, че всички присъстващи ще ги разберат. Особено ако не всеки говори английски като първи език.

Използвайте активни форми на глаголи вместо пасивни.
Тези. вместо фразата „Намерихме 100 кг злато“, по-добре е да кажете „Намерихме 100 кг злато“.

Не четете презентацията! Кажете го, без да гледате текста.
Презентацията се приема най-добре, когато изглежда възможно най-спонтанно. За да сте сигурни, можете да направите малки карти с бележки или да подготвите списък с ключови точки. Но не е задължително това да е пълният текст на презентацията!

Помислете от какви задължителни части трябва да се състои презентацията.

Въведение

Какво включва:

• Поздравления
• Представяне на темата и целта
• Описание на структурата на презентацията
• Инструкции кога да задавате въпроси

Главна част

Какво включва:

• Представянето на подготвения материал в стриктно съответствие с плана, посочен във въведението.

Заключение

Какво включва:

• Обобщение на всичко по-горе
• Вашите крайни заключения
• Благодаря за вниманието
• Въпроси

След като се справихме със структурата, нека да разгледаме кои фрази са ни полезни, за да започнем, проведем и завършим презентация на английски.

Английски речник за презентация

Започнете презентацията си, като кажете здравей и благодарите на всички, че дойдохте:

добро утро дами и господа- Добро утро дами и господа

добър ден дами и господа- Добър ден, дами и господа

добър ден на всички- Добър ден на всички

Здравейте всички- Здравейте всички

Добре дошли всички- Добре дошли

Бих искал да започна, като благодаря на всички, че дойдохте- Искам да започна, като благодаря на всички, че дойдохте

Чудесно е да видя толкова много свежи лица тук днес- Чудесно е да видя колко нови лица са тук днес

Позволете ми да започна, като ви приветствам всички вас тук днес- Позволете ми да започна, като ви приветствам всички тук днес.

Страхотно е да съм тук с всички вас- Страхотно е да съм тук с теб.

Благодаря ви, че излязохте днес- Благодаря, че дойдохте днес.

Нека поговорим за себе си и за целта на нашия доклад:

Опишете на публиката каква програма ги очаква по време на вашата презентация:

Тук ще разгледаме как да започнем основната част от презентацията на английски:

Ако сте завършили следващата логическа част, струва си да я маркирате:

Когато започвате нова част от презентацията, предупредете слушателите за това, за да не загубят нишката на речта:

След като сте казали основната информация, трябва да я анализирате:

За да направите информацията по-добре възприемана, дайте повече примери:

Акции

И така, бяхте изненадани от „приятната“ новина. На работа шефовете с радост обявиха, че след седмица ще имате презентация. И тъй като на презентацията ще присъстват чуждестранни партньори, презентацията „трябва да бъде на английски непременно“.

Преди това животът изглеждаше прекрасен, кариерата се движеше плавно, но неумолимо нагоре, отношенията с властите се развиваха успешно. И тогава в един момент сте изправени пред избор - „да бъдеш или да не бъдеш?“ Учихте английски в училище, поради липса на практика забравихте всичко възможно. Бяха проведени презентации - да, но не на английски! Единственият въпрос, който възниква в главата: "И какво да правя сега?"

Направете успешна презентация на английски?
За това ви трябва:
1. научаване на принципите за изграждане на презентация;
2. овладеят технологията за създаване на текст за устно изказване.
Какво е презентация?
Презентацията е вид комуникативна дейност, чиято цел е да предаде на слушателите информация, структурирана според определени канони. Образователните презентации в зависимост от целта се делят на информативни (информативни) и убедителни (убедителни). Какво е презентация?
Всяка презентация се състои от три части:
1. Въведение;
2) основната част;
3) заключение.

Как правилно да формулираме темата на презентацията?
Определянето на темата на речта често е трудно. Тя обикновено е много
общо, обширно и затова е невъзможно да се отвори за 5-7 минути.
Например:
Темата на нашия курс е „Студенти, учещи в чужбина: английски за академична мобилност“. За вашата презентация в рамките на посочената тема трябва да изберете тема, например „За себе си“. И след това избирате по-тясна подтема (тема) "Моето родословно дърво", която можете да обхванете за 5-7 минути. Това е пример за информативна презентация.

Заглавието на презентацията (заглавието) може да бъде изразено и под формата на въпрос. Тази презентация е много по-лесна за подготовка. Основната трудност тук е формулирането на ключовия въпрос. Трябва да се помни, че ако заглавието е изразено чрез Защо-въпрос, трябва да разкриете причините, а ако Как-Въпрос, трябва да говорите за начини за решаване на конкретен проблем, а след това вашата презентация е отговор на вашия въпрос.
Ако искате да направите убедителна презентация, тогава можете да напишете общ въпрос и да го поставите в заглавието. „Любовта прави ли те щастлив?“
Отговаряйки положително или отрицателно на този въпрос, вие давате аргументи (това ще бъдат части от вашата презентация), които доказват вашата гледна точка.

Какво е въведение?
Във въведението трябва:
а) да се представя на публиката (Позволете ми да се представя. Името ми е .. Аз съм студентка първа година по право);
б) назовете темата на вашата презентация (Темата на моята презентация е... Днес бих искал да ви разкажа за...);
в) формулирайте уместността и целта на вашата презентация (избрах тази тема, защото. . J Целта на моята презентация е да информирам/да убеждавам...);
г) говори за естеството и структурата на презентацията (Формата на моята презентация е .. .Тялото на презентацията ми се състои от ... части);
д) обявете продължителността на презентацията (ще отнеме само 5-7 минути от вашето време);
е) формулирайте в едно изречение основната идея на презентацията (теза).
Основната част по правило се състои от 2-4 части, които са тясно и логически свързани една с друга.

Как да подготвим текста на презентацията?
1. Подготвителна работа.
а) Помислете първо и идентифицирайте онези подтеми, които биха могли да съставят съдържанието на тази тринадесета обширна тема.
б) Изберете една подтема, която ще обхванете за 5-7 минути.
в) Избраната подтема трябва да е интересна за аудиторията и да сте добре запознат с нея.
г) Мозъчна атака, за да съберете всички идеи, които могат да бъдат интересни, информативни и подходящи за вашата подтема.
2. Организация на писане на текст.
а) Помислете за заглавие на вашата презентация. Може да бъде или под формата на въпрос (общ или конкретен), или под формата на изявление.
б) Заглавието на презентацията определя нейния характер.
в) Формулирайте основната идея (теза) на вашата презентация, т.е. изявление, което улавя същността на цялата ви реч. То трябва да бъде проектирано по такъв начин, че да може да му се задават въпроси и по този начин да се стимулира разкриването на подтемата. Отговорите на тези въпроси ще бъдат част от вашата презентация.
г) Всеки абзац от основната част започва с основно изречение (тематично изречение), което формулира кой или какво ще се обсъжда в тази част. Отговорът на въпроса към изречението по темата е съдържанието на всеки параграф.
д) След като научите как да формулирате изложение на теза и изречение по темата, успехът на вашата презентация ще бъде гарантиран, тъй като тези умения ще ви помогнат да направите презентацията си логична и кратка.

Заключение.
Заключението обикновено се състои от 2-4 изречения с общ характер и задължително съдържа отговора на въпроса, който е поставен в заглавието на презентацията. Ако заглавието на презентацията е представено като твърдение, заключението трябва да съдържа отговори на скритите въпроси на изложението на тезата. Освен това те не трябва да повтарят текста на основната част от презентацията: за това се препоръчва да се използва техниката на парафразиране.
Какъв трябва да бъде езикът на текста на презентацията? Презентация 1 е публично говорене, така че е необходимо да изберете езикови средства, които са типични за устната реч, а именно:
1) изреченията не трябва да са много дълги;
2) ако вземете изречения от текста, тогава ги адаптирайте към устната реч, т.е.
а) префразирайте, направете ги по-кратки;
б) заменете конструкциите в пасивен залог с активен залог;
в) не използвайте голям брой непознати думи.
3) За презентацията е най-добре да използвате автентичен английски текст, който съдържа готови езикови инструменти, специфични за английския език.
Когато превеждате от руски на английски, често използвате русизми и буквален превод, което прави езика на речта ви неестествен.

Кога текстът е готов за публично представяне?
След като напишете първата опция, прегледайте текста отново, като обърнете внимание на:
- граматика;
- избор на думи и изрази;
- дължината на изреченията;
- последователност и съгласуваност на неговите части;
- плавен преход от една част към друга;
- да използва достатъчен брой илюстриращи факти и детайли; основните точки на вашето изявление.
Говорете текста, като обръщате внимание на произношението на новите и трудни думи.

Как да направите презентацията си по-изразителна?
1, Използвайте нагледни средства.
Най-ефективният е форматът на Power Point.
а) Първият слайд трябва да има заглавието и очертанията на презентацията.
б) Очертанието на презентацията се състои от изброяване на онези параграфи, които ще бъдат обхванати в основната част на презентацията. Части от речта трябва да бъдат написани на един езиков формат. Например: ако първият параграф е посочен под формата на инфинитив, тогава останалите части трябва да започват с инфинитив.
в) Всички текстови материали на презентацията трябва да бъдат структурирани. Слайдовете са предназначени да го илюстрират. По същество това е мисловна карта (план на съдържанието) на вашата реч. Освен това на слайдовете можете да поставите цялата фактическа информация ( географски имена, дати и числа, таблици и графики), за да помогнете на аудиторията ви да разбере напълно вашата презентация.
г) Не се препоръчва обаче да се поставя голямо количество текстов материал върху слайдовете (цитати, препратки, определения и т.н.), тъй като това са образци на писмена реч и не се възприемат на слух.
д) Не забравяйте да посочите източниците на информация!
2. Използвайте невербални средства за комуникация (жестове, мимики, гласови модулации). Гледайте за обратна връзка от публиката (контакт с очите).
3. Вашето представяне ще бъде успешно, ако говорите с естественото си темпо.
NB! Ако след вашата презентация публиката има въпроси и вие сте успели да им отговорите напълно, значи целта на вашата презентация е постигната.

РЕЧЕВИ КЛИША, КОИТО ЩЕ ПОМОГНАТ
НАПРАВЕТЕ ВАШАТА ПРЕЗЕНТАЦИЯ УСПЕШНА
1. Въведение
-Добро утро на всички! (дами и господа).
-Нека се представя. Казвам се... ./Аз съм първа година студент по право.
-Темата на моята презентация е... ./Днес бих искал да ви разкажа за...
-Избрах тази тема, защото..., / Целта на презентацията ми е да информирам/ за
убеждавам...
-Формата на моята презентация е .. ./Тялото на презентацията ми се състои от... части.
-Това ще отнеме само 5-7 минути от времето ви.

2.Тяло
- Първо.,
-Разделих презентацията си на 2-3 части.
-Тогава…
I -След това бих искал да премина към... I -Следващо бих искал да премина към... | -Накрая бих искал да премина към...

3.Заключение
-Нека обобщим накратко това, което разгледахме.
-Нека накратко обобщим основните въпроси.
-В заключение искам да кажа.
- Това е краят на моето представяне.
-Благодаря ви за вашето слушане/внимание. 4. Подканващи въпроси
-Ти сидобре дошли с вашите въпроси.
-Готов съм да отговоря на всеки ваш въпрос.
- Бихте ли повторили въпроса си?
-Съжалявам, но не проследих въпроса ти.
-Ако няма повече въпроси благодаря отново за вниманието.

И накрая, майсторски клас от гуруто за презентации Стив Джобс:

Можете също да се подготвите за презентация с онлайн английското училище Enline.

Анотация към материала

Английски - 1 клас

Презентацията по английски език за 1 клас е ярко визуално помагало, което ще позволи на учениците да получат първите си представи за чужд език. По правило първокласниците започват да учат чужд език с интерес. Важно е да се подкрепя и развива този интерес към тях. Първите думи обикновено се запомнят много бързо. Наличието на компютър в урока не оставя настрана ...

Английски - 2 клас

Презентациите на английски език за 2 клас са основното визуално помагало за уроците по чужд език, което ви позволява да провеждате урок на правилното ниво. Почти всяка съвременна класна стая разполага с компютър и проектор, така че учителят има отлична възможност да използва мултимедийни разработки за придружаване на уроците. Чрез въвеждането на нови технологии учителят променя фундаментално ...

Английски - 3 клас

Презентациите по английски език в 3 клас са събрани в един раздел за учители, които използват ИКТ в уроците си. Преподаването и ученето с компютър е интересно и продуктивно. Децата имат желание да овладеят чужд език на прилично ниво, а учителят иска, виждайки желанието им да учат, да даде повече полезен материал в класната стая. Ще помогне...

Английски - 4 клас

Презентацията на английски език в 4 клас все по-често се използва от съвременните учители. Този мултимедиен продукт не е напразно толкова разпространен. Проучванията показват, че усвояването на материала в уроците по чужд език с помощта на ИКТ става за по-дълъг период от време. високо ниво. Електронната визуализация помага за повишаване на мотивацията за учене. Езиковият материал се усвоява бързо и...

Английски - 5 клас

Презентациите на английски език в 5. клас позволяват на учителя да провежда интересни и креативни уроци, а децата получават знания лесно и без особени затруднения. Използването на ИКТ в процеса на преподаване на чужд език отдавна се смята за нещо необичайно. Новото време изисква промяна в подхода към изучаването на учебните предмети, така че презентациите станаха толкова актуални...

Английски - 6 клас

Презентациите на английски език в 6. клас служат за активиране на познавателната дейност на учениците, които трябва да научат нови теми, да запомнят много думи, да се запознаят с правилата, да преведат текстове и да съставят диалози. Усвояването на всички тези мъдрости на чужд език не е лесно, но реално, защото ИКТ дойдоха в училище, правейки ученето разбираемо и ненатрапчиво....

Английски език - 7 клас

Презентациите на английски език в 7 клас са най-добрата визуализация, която позволява съвременен уроки извънкласни дейностинаправи го продуктивно и интересно. Без да прибягва до излишни излишъци, учителят може да използва интерактивна дъска или екран, за да разкрие на учениците си най-трудната тема, да предостави нови думи, да работи с текстове, да слуша аудиозаписи и да направи ...