Antonymá sú slová, ktoré majú presne opačný význam. Napríklad: dlhé - krátke, hrubé - tenké, horúce - studené atď.

Výchova dieťaťa sa dá zmeniť na vzrušujúce hra pre deti. A preto básneľahšie zapamätateľné, potom je lepšie podávať informácie dieťaťu. V texte antonymá slov pre deti zvýraznené rôznymi farbami.

Veľký malý
Medveď je milý a zábavný,
Pretože on veľký .
Ale zajačik je zbabelý,
pretože príliš malá .

Tenký hrubý
Ako lano, ako liana
Telo tenký boa.
A tu hustý slon
Viditeľné všetkým už z diaľky.

Široký úzky
Pozrite sa na hrocha
On široký z nejakého dôvodu.
Zelený krokodíl
Úzky v porovnaní s ním.

Vysoký nízky
Na lúke sú dvaja kamaráti,
Sú tam kopytá a rohy
Ale žirafa trochu vysoký ,
Koza maličký .

Hlúpy - múdry
ako sa máš, hlúpe kolobok,
Aby líška skočila na palec?
Len červená líška
Veľmi chytrý bol.

Smutný - veselý
Smutný klaun hlasno plače
ALE šťasný klaun skáče,
Chce dosiahnuť výkon -
Chce rozosmiať rev.

starý - mladý
reptal starý starý otec:
"Dožiješ sa sto rokov!"
Vnuk odpovedal: „Nikdy!
budem mladý vždy!"

Čierna biela
Dáša dlho kreslila
Vtáky v pomarančovom kvaši,
Do prípadu však zasiahol Dima:
"Vrana - čierny, holub - biely !»

Statočný - zbabelec
Vonku v teréne statočný rytier,
Môže bojovať s každým
ALE zbabelý zajac
Dievča sa tiež bojí.

Milý nahnevaný
Vasya posype vtákom omrvinky.
Zhora každý sa bojí mačiek -
Prenasleduje ich metlou.
Vasya - Milý, Zhora - zlý !

Ľahký ťažký
Mišutka sedela na hojdačke -
Myši pľúca vzlietla.
Pre zábavu ako Mishka
Niečo naozaj ťažký príliš veľa.

Jemne tvrdé
Milujte mačku a Tanyinho otca
spať ďalej mäkké na sedačke,
a ďalej ťažké stolica
Neexistujú vôbec žiadni uchádzači.

Mokrý Suchý
Bol zamračený deň
Gleb vzal dáždnik, ale Leo zabudol.
Dobre pršalo.
Leo - všetci mokré, Gleb - suché !

Sladká - horká
Zvedavé batoľa
Študoval chuť jedla,
Ale zo všetkého si pamätám len ja
Sladké koláč a korenie trpký .

Plný - prázdny
Plný kufor hrdý,
Čo pôjde do zahraničia
No starý a prázdny
Budú odoslané do skrine na počkanie.

Dlhé krátke
Dlhé slnečné šaty pre Mášu,
Byť krajší ako všetci na svete,
ALE krátky- pre Alenku,
Jej malá sestra.

Hladný - plný
"Ach," povzdychne si pes. hladný , –
Môžem zjesť kohokoľvek!
dobre nakŕmený jemu v odpovedi:
"No, potom tu nie som!"

Studené horúce
Miluje dokonca aj kráľa pod vodou
Pite koktail v teple chladný ,
A Emir Ali-Kuchay
Pitie v horúčave horúcečaj.

Špinavý čistý
Špinavý auto
Cesta auta bola zablokovaná:
« čisté tu je zelené svetlo!
Niet inej cesty!"

Vtipné básničky o číslach a matematických znamienkach .
A ak máte záujem zázračná abeceda potom hľadaj.

Oľga Sazonová
Finálny, konečný logopedická hodina"Záchranári krajiny Antonimov" pre deti 6-7 rokov

MBDOU MŠ Kanifolninsky "breza"

Otvorená podskupina logopedická hodina

Záchranári krajiny Antonym.

Pripravené: učiteľ- logopedička Sazonová O. IN.

Z pracovných skúseností. Výber slov s opačný význam, deti Učím vedome porovnávať rôzne predmety a javy okolia mier:dočasný (deň - noc, ráno - večer); priestorové(ďaleko blízko); prirodzený fenomén (tmavé svetlo); pomer podľa chuti, hmotnosti, veľkosti (kyslé - sladké, ťažké - ľahké, široké - úzke. Zap triedy rôzne didaktické hry: "Povedz opak", "Kto je väčší"-deti sú rozdelené do 2 tímov a vymýšľajú čo najviac slov - protiklady; "Dokončiť vetu"- táto hra učí deti preberajú antonymá na príslovky a podstatné mená; "Pozri sa okolo"- deti sa vyzývajú, aby sa rozhliadli a pomenovali vysoké a nízke, široké a úzke, krátke a dlhé, veľké a malé predmety.

Cieľ: formovať vedomosti študentov o slovách - antonymá a ich lexikálne významy

Úlohy triedy.

Vzdelávacie:

Objasniť pojem slov antonymá ako je to so slovami s opačným významom;

naučiť sa zdvihnúť antonymá k slovám a nájsť ich v texte;

rozširovať slovnú zásobu žiakov;

oboznámiť študentov s používaním antonymá v prísloviach.

Vzdelávacie:

rozvíjať schopnosť identifikovať lexikálny význam slová;

rozvíjať reč žiakov, obohacovať slovnú zásobu deti;

rozvíjať schopnosť pracovať s textom;

rozvíjať inteligenciu, myslenie, pozornosť.

Vzdelávacie:

vytvárať u žiakov pozitívnu motiváciu povolanie zapojením všetkých do aktívnej činnosti;

vychovávať k potrebe hodnotenia vlastnej činnosti a práce súdruhov;

vychovávať pozornosť, láskavý prístup k sebe navzájom.

Vybavenie: počítač, prezentácia do povolanie, obrázky predmetov na túto tému « Antonymá» , lopta,

PROCES LEKCIE

1. Organizačný moment.

- Tvoj chrbát hovorí: "Som mladý, rovný"

– Tvoje ramená hovoria: "Otočili sme sa, narovnali sme sa".

- hovorí tvoja tvár: "Mám dobrú náladu!"

- A všetci spolu hovoríme: "Sme pripravení ísť!"

2. čl. gymnastika.

okno (otvára, zatvára)

Hojdačka (hore dole)

Špachtľa-ihla (široký úzky)

O akých slovách sa teraz bavíme? (Opak, naopak)

Chcete vedieť, ako sa im hovorí po rusky? Na to potrebujete od slabiky tvoria slovo.

1. Hra "Živé slabiky". Logopéd dáva deťom kartičky so slabikami TO WE AN NI a tvorí slovo - meno náš triedy. (ANTONYMS)

Správne, slová-nepriatelia, slová s opačným významom sa nazývajú slová- antonymá. Porovnajme mačiatko a tigra.

Logopéd: Ako ich opíšeme?

deti: Podľa veľkosti, podľa charakteru, podľa sily, podľa miesta bydliska

Robia dve deti úloha:

Tiger je veľký a mačiatko je malé.

Tiger je zlý, ale mačiatko je láskavé.

Mačiatko je slabé, ale tiger je silný.

Tiger je divoký a mačiatko je domáce.

Logopéd: Aký je význam týchto slov, blízkych alebo opačných? (naopak).

- Slová s opačným významom sa nazývajú - ANTONYMS(opakujte unisono).

2. Uverejniť tému triedy. (Snímka 1)

Logopéd: (Snímka 2-3) Teraz vám poviem, čo sa stalo v krajina Antonymov. o zlý Kúzelník mal obraz, ktorý mu bol veľmi drahý. Nikdy to nikomu neukázal. Trpasličí obyvatelia krajina, dlho sa chcel pozrieť na tento obrázok a jedného dňa ho ukradli. Každý sa chcel najprv pozrieť, začali ho ťahať a trhať na niekoľko kúskov. Zlý čarodejník sa nahneval a potrestal škriatkov. Očaroval krajina Antonymov a zmizli z nej všetky protiklady. IN v krajine sa usadila tma, po noci neprišiel deň, celý čas fúkal len studený vietor, z toho obyvatelia začali chorľavieť a neprebrali sa, celý čas boli smutní a spievali len smutné piesne. Začali chodiť špinaví a strapatí. V záhradách začali rásť stromy nízke a s krivými kmeňmi. Plody na stromoch nakysli a zhorkli.

Chlapci, je to súrne zachrániť krajinu Antonymá. Ak to chcete urobiť, musíte splniť všetky úlohy a za to dostanete jeden obrázok. Z nich budete musieť pozbierať obrázok a vrátiť ho čarodejníkovi. Zlý čarodejník si myslí, že to nezvládnete. Pripravoval ťažké skúšky.

Chlapci, pozrite, sú tu kamene. Jednu odsuniem a uvidím, čo je pod ňou. Poznámka…. „Vezmi si túto magickú vec. Obsahuje časti mojej maľby. Ak to zoženiete, odčarujem krajina Antonymov.»

2. Cvičenie "Hádaj hádanky". (SNÍMKY 5-8)

Logopéd:- poďme urobiť prvú úlohu Zlý čarodejník

ja - antonymum pre slovo"teplo" Som v rieke, v hustom tieni, A vo fľaši limonády, A moje meno je (v pohode).

Oblečený do snehuliaka.

ja - antonymum pre slovo"Leto", Aj keď milujem samotný mráz,

Pretože ja…. (zima).

ja - antonymum hluku, klopanie, Bezo mňa budeš v noci trpieť, ja som na oddych, na spánok, volám sa .... (ticho).

3. Cvičenie "Názov antonymá» . (SNÍMKY 9-15)

Logopéd: Poviem ti - "ďaleko" a ty odpovieš - "Zavrieť". Poviem ti - "vysoký" a ty odpovieš - "nízky".

Čistý-špinavý

Veľký malý

staro-mladý

smutno-veselý

úzky-široký

plakať-smiať sa

4. Úloha "Odpovedať na otázku" (SNÍMKA 16)

Ak sa suchý list hodí do vody, ako bude vyzerať?

Ak vyperiete špinavé topánky, budú...

Keď sa pacient zotaví, stane sa ...

Aké mlieko dáva čierna krava?

5. Loptová hra "Nájsť pár" (SNÍMKA 17)

Chudobný boháč

obrovský trpaslík

Zostup-výstup

východ slnka západ slnka

6. Hľadanie "Vyplňte tabuľku" (SNÍMKA 17) (Dve deti prípravná skupina robiť úlohu)

Logopéd: Zlý čarodej zistil, že deti v našej škôlke vedia čítať, ale neveril. Kto môže ukázať svoje schopnosti? (Úlohu robia dve deti)

Deti vyzdvihnú antonymá pre slová:

Pomaly

Smutný

Zbabelý

7. Telesná výchova. DO HUDBY

Chlapci, chcete sa hrať a zmeniť sa na chlapcov a dievčatá na pár minút- antonymá? Potom musíte vykonať všetky pohyby v opačnom poradí.

posadil sa - (vstať)

Ruky dole - (zvýšený)

Ruky hore - (spadnuté ruky)

Otvorené široké oči (zavrieť oči doširoka)

Zavri si ústa - (otvor ústa)

Otvorené ústa - (zavrieť ústa)

Ukázané dlane - (skryté)

Dostal sa na päty - (stoj na prstoch)

7. Úloha "Povedz slovo" (SNÍMKY 19-35)

Logopéd: Budem ti čítať básne a ty vyberieš tie správne slová.

Smutný klaun hlasno plače

Veselý klaun skáče

Chce dosiahnuť výkon

- Chce rozosmiať rev

Starý dedko reptal:

Dožiješ sa sto rokov!"

Odpovedal vnuk: „Nikdy! Vždy budem mladý!

Peťa pila ľadový čaj

A teraz leží chorý

Keby som pil slivkový kompót

Bol by ako Stepan zdravý

Dlhé slnečné šaty pre Mášu, byť krajšia ako všetci na svete.

A ten krátky je pre Alyonku,

Jej malá sestra.

Dáša dlho kreslila

Vtáky v pomarančovom kvaši,

Do veci však zasiahol Dima:

"Havran je čierny, holubica je biela!"

TV zapnutý

Sto chlapcov a sto dievčat.

Ale nebude tam nikto

Ak ho vypnete.

Špinavé auto

Cesta auta bola zablokovaná:

„Čistite tu zelené svetlo!

Niet inej cesty!"

Statočný rytier vyšiel do poľa,

Môže bojovať s každým!

A zbabelý zajačik

Dievča je tiež strašidelné!

Zvedavé batoľa

Študoval chuť jedla,

Ale zo všetkého si pamätám len ja

Sladký koláč a horká paprika.

8. Hra .

Logopéd: Oh, chlapci, pozrite sa, a tu je obrovská taška. Bol to čarodej, ktorý ukradol majetok trpaslíkov Grumpyho a Veselého. Musíme triediť veci škriatkov, inak sa budú hádať. Kto pôjde na Grumpy, kto na Veselchak?

Grumpy Funny

nový hrniec starý hrniec

veľké sklo malé sklo

Horúci čaj, pretože studený čaj sa parí

hlboký tanier plytký tanier

Čierny chlieb biely chlieb

sladká cukrová horúca paprika

plná cukornička prázdna cukornička

čistá lyžica špinavá lyžica

8. Úloha "Dokončiť príslovie" (SNÍMKY 36-38)

Logopéd: Ľudová múdrosť porazí každé čarodejníctvo.

Učenie je svetlo a nevedomosť je tma.

Pri učení je koreň horký, ale jeho ovocie je sladké.

Vedieť viac, povedať menej.

Nebojte sa múdreho nepriateľa, bojte sa hlúpeho.

11. Hra "Magický obraz".

Logopéd: - Chlapci, zvládli ste úlohy a za to dostanete jeden obrázok. Z týchto obrázkov musíte zostaviť obrázok. Deti zbierajú obrázok z obrázkov krajiny Antonymá.

Pozri sa na obrázok. Tento obrázok je magický, chránil mesto pred problémami. Zlepili ste to a teraz po zime príde do mesta leto, po dažďoch slnečné dni, zlí ľudia sa stanú láskavými, smutní ľudia veselí.

13. Výsledok. Logopéd:

- Výborne! Splnili ste všetky úlohy, pozbierali obrázok. čo tu vidíme?

IN nie tma sa usadila v krajine, a slnko. Po noci prichádza deň. Fúka nielen studený vietor, ale aj teplý. Obyvatelia prestali ochorieť a uzdravili sa. Neboli smutní, ale veselí. Začali chodiť nie špinavé a strapaté, ale čisté a učesané. V záhradách začali rásť stromy nie nízke, ale vysoké, nie s krivými kmeňmi, ale s rovnými. Ovocie na stromoch nebolo kyslé a horké, ale sladké a chutné.

Obyvatelia Krajiny antonymovďakujeme za pomoc a pohostíme vás sladkými jablkami.

K NÁM NI

"Hádaj hádanky"

"Názov antonymá»

"Odpovedať na otázku"

"Nájsť pár"

"Vyplňte tabuľku"

"Povedz slovo"

"Nájsť objekty s opačnými vlastnosťami".

"Dokončiť príslovie"

„Synonymá pre slová“ - Vyberte antonymá pre slová: široký, tvrdý, starý, nudný, zbytočný, nedbalý. Stratiť sa v troch boroviciach znamená neporozumieť niečomu jednoduchému.. Synonymá, antonymá a frazeologické jednotky. Slovná zásoba - 5. ročník. Vyberte synonymá pre slovo tanec. Pamätajte na slovo, ktoré znamená zariadenie na športové aktivity.

"Antonymá a synonymá" - Dielo slovníka. Čoskoro Pomaly, potichu. Čoskoro -. Rýchlo. Stretnúť sa. Trpso. Témou hodiny je „Porovnanie antoným a synoným“. Kričí - (hlučí, volá, je ticho) Smeje sa - (smiech, plač, smútok, smiech). (slovník). Pormsar. Chvíľka očisty. Lekcia ruského jazyka. 2. ročník Odvážny, odvážny, odvážny, nebojácny.

"Slovník ruského jazyka" - Závidieť - byť naštvaný na šťastie niekoho iného; poškodiť zdravie niekoho iného. (V.I. Dal.). CEMENT opatrne vzal gumu. Všetci priatelia, tolokonnichki, a keď jedli tolokontse, áno, všetko je iné! Účel práce: Gregor Teológ). Práca so slovníkom na hodinách ruského jazyka. Štvrťročný dopyt katalógu Agent. Starý priateľ je lepší ako dvaja noví.

"Slovník" - Spread - roztiahnuť, roztiahnuť, rozdeliť, obnažiť zuby. Etymologický slovník. Pravopisný slovník dáva pravidlá písania slov. Odkazovanie na slovníky je najjednoduchší a najefektívnejší spôsob. pravopisný slovník. Ak poznáte časti slova, potom ich napíšete rozumne. Altyn - minca troch kopejok.

"Slovník emócií" - Slávnostné. Láskavé zasnené svetlo, transparentné, premyslené. Úžasné. Strašné. smiešne. Smutný. Zlomyseľný Radostný Vtipný vtip. Dôležité marcové víťazstvo Neohrozené Rozhodujúce. Smutný Žalujúci Smutný Urazený. Magické opatrné úzkostlivé nepokojné tajomné upozornenie.

"Synonymá stupeň 2" - významy synonymických slov sa nie vždy zhodujú. Zistili sme, že dnes je pondelok. V čom sú si skupiny slov podobné a v čom sa líšia? Odfúknuť, uhasiť, vypnúť, uhasiť, vyfúknuť, vypnúť, vypnúť. M. ruže. Chlapci, deti, deti, deti. Chlapi stavajú ľadovú šmýkačku. Aby deti veľa vedeli. Aby to nebolo nudné Aby naša reč bola výraznejšia a jasnejšia.

Hra „Antonymá“ pomôže deťom naučiť sa používať slová s opačným významom v reči a pochopiť význam výrazov s antonymami.

Hru môže hrať 2 až 6 detí. Existuje niekoľko možností hry. Tu je jeden z nich:
Karty sú rozdelené na 2 kôpky, z ktorých každá by mala obsahovať karty od 1 páru antoným.
Hostiteľ si vezme 1 kôpku pre seba, karty z druhej kôpky rozdelí rovnomerne medzi všetkých hráčov. Vedúci vyberie jednu kartu zo svojej kôpky a zavolá antonymné slovo zobrazené na karte a ukáže obrázok účastníkom hry.
Ten z hráčov, ktorý verí, že táto karta sa hodí na jednu z jeho kariet, vyvolá slovo s opačným významom, ako čítal vedúci. Ak je názor hráča správny, hostiteľ mu dá kartu. Ak je názor hráča nesprávny, hráči pokračujú v hľadaní vhodnej karty.
Vyhráva ten, kto ako prvý zhodí všetky svoje karty.

Je pekné vidieť a počúvať zaujímavého rozprávača. Vždy som obdivoval ľudí so slovami. Dúfam, že zdieľate môj názor.

Teraz je v prostredí našich detí veľmi málo zdrojov kvalitného jazyka. Len veľmi málo.

Ktorý východ? Toto prostredie musí byť vytvorené. Už som o tom hovoril v článku o divadelných aktivitách detí. Dobrý výsledok pre myseľ a reč poskytujú slovné hry. , keď napríklad hľadáme slovo, ktoré má opačný význam ako dané, myslenie sa zrýchli .

Antonymum je slovo, ktoré má opačný význam.

Pre predškolákov je výraz „slová-nepriatelia“ zrozumiteľnejší. Môžete však zaviesť pojem „antonymá k slovu“. Zvyčajne hovorím dieťaťu: „Teraz budeme hľadať „nepriateľské slová“. Hovorí sa im aj „antonymá“. Toto slovo sa naučíš v škole. Tak si pamätaj, ešte sa ti bude hodiť.“

Verte skúsenosti, predškolák sa určite pokúsi zapamätať si a predviesť sa pred súdruhmi a rodičmi. Niekedy sa to dá vysvetliť aj školákom, ak je pre nich hľadanie antoným novinkou. A nejde len o žiakov prvého stupňa.

Slová-nepriatelia pre predškolákov

Hra. Dokončite vetu a pomenujte „nepriateľské slová“

Poučenie. "Vy a ja vymyslíme vety: ja vymyslím začiatok a ty koniec."

1. komár je malý, ale slon...;
2. páperie je ľahké a kameň ...;
3. horká horčica a cukor ...;
4. ker je nízky a strom ...;
5. kompót je studený, ale polievka...;
6. kyslá smotana je hustá a mlieko ...;
7. úzky potok, rieka...;
8. v noci je tma, ale cez deň...;
9. cukor je sladký a citrón ...;
10. chodia nohami, ale hádžu ...;
11. blízko je škôlka a škola ...;
12. páska je úzka a pás ...;
13. potok je plytký a jazero ...;
14. škovránok spieva a vrana ...;
15. lietadlo letí vysoko a helikoptéra ...;
16. korytnačka sa pomaly plazí, zajac cvála...;
17. v panvici je veľa vody, ale v pohári ...;
18. kupujúci kupuje a predávajúci ...;
19. horúce v lete av zime ...;
20. raňajky ráno a na poludnie ...;
21. soľ je solená a cukor ...;
22. deti odpovedajú a učiteľ ...;
23. večer deti odchádzajú materská škola, a ráno ...;
24. ovocie rastie na strome a v záhrade ...;
25. kvety sa objavujú na stromoch na jar a na jeseň ...;
26. vstať z postele ráno a večer ...;
27. mrakodrap je vysoký a chata ...;
28. vtáky lietajú a hady ...;
29. na poludnie obedujú a večer ...;
30. divák pozerá film a číta knihu ...;
31. špina na ulici, ale v dome ...;
32. kmeň stromu je hrubý a vetvička ....
33. ceruzka kreslí a guma ...

Hra. Povedz opak

Poučenie. "Poviem ti slovo a ty povieš opak" (uveďte príklad)

noc -...; raňajky -…; večer -...; nepriateľ -...; čistota -...; chladný -...; vojna -...; tráva - …; Zem - …; pohyb - …; hovorca - ...; zdravie - ….; myseľ - ...

vstúpiť -...; buď ticho -...; dal -...; vstať -...; vyzliecť sa -...; zdvihnúť -...; smiať sa - ...; zapnúť-...; Zavrieť -...; príď - …; objaviť sa - ...; jesť - ...

veľký - ...; čierny - ...; krátky -...; zlé - ...; chorý -...; starý -...; mladý - …; široký -...; tuk -...; úzky - …; ťažké - …; suché-….; horká -...

Slová s opačným významom chýbajú v slovníku ani stredoškolákov. Preto hľadanie antoným na tento moment platný do ukončenia štúdia.

Naučiť sa hľadať antonymá pre slovo pre predškolákov aj školákov by sa malo začať jednoduchým. Školákom môže vadiť jednoduchosť. Vysvetlite, že sa musíte zahriať. Komplikovať: odpovedzte priamo „za behu“. Chlapi s obmedzenou slovnou zásobou už majú spravidla komplex porazených. Po okamžitej ponuke zložitých (napríklad abstraktných) slov môžete úplne odmietnuť štúdium.

Sémantické protiklady v poézii

Si na rade pre nás
Zahrajte si opačnú hru.
poviem slovo
vysoká,
A ty odpovieš:
Nízka.

poviem slovo
dávno preč,
A ty odpovieš:
… (Zavrieť).

poviem slovo
strop,
A ty odpovieš:
… (podlaha).

poviem slovo
Stratené.
A ty hovoríš:
… (nájdené).

poviem ti slovo
zbabelec,
Odpovieš:
... (odvážny).

Teraz
Štart
Poviem, -
No odpoveď:
... (koniec) (D. Ciardi)

Nemám rád slovo "teplo",
Som v rieke, v hustom tieni
A fľaše limonády
Ako sa volám?
(cool)

Nepriateľ slova „smiech“.
Nie od radosti, pohodlia,
Stáva sa mi to nedobrovoľne
Od šťastia aj od bolesti,
Z rozhorčenia, zlyhania.
Uhádli ste? - Toto…<
(plač)

Nemám rád slovo „leto“.
Oblečený do snehuliaka
Aj keď milujem mráz!
Pretože som...?
(zima)

Som proti hluku, klepaniu.
Bezo mňa budeš v noci trpieť.
Som za relax
Na spánok,
Áno, a v škole potrebujem
volal? -
(Ticho)

Nie som bez začiatku
Blízky príbuzný prístaviska,
Pretože každá koruna,
Moje meno je...?
(Koniec) (A. O. Belobrykina)

Hľadajte antonymá pre školákov

1. Zdrojmi slov, ktoré majú opačný význam, sú, samozrejme, slovníky. práca začíname hľadaním Slovníka antonym ruského jazyka (autor M. R. Ľvov). Existuje tiež vynikajúci informačný a referenčný zdroj _http://bravica.ws/ru/antonims.htm. Načítaním tohto odkazu do vyhľadávacieho panela (bez pomlčky na začiatku odkazu) sa dostanete priamo na požadovanú stránku. Pracujte s každou stránkou viac ako jeden deň. Zakaždým si vezmite 10-20 párov slov (v závislosti od veku a vývoja reči).
2. Pozorne si prečítajte všetky dvojice slovnej zásoby „slovo – jeho opak“.
3. Nechajte ju prečítať aj svojmu tínedžerovi.
4. Nechajte ho pomenovať slovo a vy - opačný význam.
5. Zmeníte role.
6. Ďalšiu lekciu začnite opakovaním: vy pomenujete slovo, on - slovo je obrátené.
7. Potom ďalších 10-20 párov slov (podľa bodov 2-5).
8. Slovo vám pomôže vybrať opačné slovo. Umiestnite kurzor myši na slovo a stlačte pravé tlačidlo myši. V spodnej časti rozbaľovacej ponuky bude položka „Synonymá“. Z nej choďte po šípke doprava a v novom menu dole na položku „Antonymy“.
9. Niektoré slová ruského jazyka nemajú svoje sémantické protiklady. Ak vaše hľadanie antonyma pre slovo zlyhalo, môžete to urobiť v reálnom čase na zdroji literacy.ru.

Deti radi učia rodičov v každom veku, takže občas sa niekde „pomýli“. Pochváľte tínedžera, ale nie „na čelo“, pretože to môže byť vnímané ako podrazenie, ale akoby medzičasom. Pochváľte ho niekomu inému, napríklad v telefonickom rozhovore s babkou, otcom, ktorý prišiel z práce a podobne, ale tak, aby to tínedžer počul.

Cvičením predškoláka či školáka pri hľadaní antoným výrazne rozširujete jeho slovnú zásobu a len tým zrýchľujete myslenie. Toto je minimálne. Nestrácajte čas užitočnou prácou. Spočiatku to môže byť ťažké. Ale cestu zvládne ten kráčajúci! Web Neštandardné deti praje svojim čitateľom úspech.