Опция 1.

Парламентът на страната Z има двукамарна структура, субектите имат право да приемат своя собствена конституция. Каква е формата на държавно-териториалното устройство на страната Z?

парламентарна република конституционна монархия унитарна държава федерална държава

Кой от следните факти показва, че страна Z има демократичен политически режим?

Всички пълнолетни граждани на страната имат право да участват в парламентарни избори. Политическите партии свободно се конкурират помежду си за власт. Горната камара на парламента се формира от представители на регионите. В избирателните секции дежурят полицаи.

В държава Z държавният глава получава властта по наследство, законите се правят от законодателната власт и се прилагат от правителството на страната. Каква е формата на управление в щат Z?

В държавата Z всички граждани са равни пред закона, действа принципът на свободата на религията и няма задължителна държавна идеология. Какъв политически режим е установен в страна Z?

Тоталитарният режим е

Политически режим, характеризиращ се с концентрация на цялата власт в ръцете на едно лице или тяло политическа власти спадът в ролята на другите институции е

Вярни ли са следните решенияза демократичния режим? А. Демократичният режим се основава на признаването на правата и свободите на човека. Б. При демократичен режим периодично се провеждат свободни избори за държавни органи.

В държава Z властта принадлежи на една политическа партия, която е ограничила правата на гражданите и се стреми да контролира напълно тяхната неприкосновеност на личния живот. Въпреки редовните парламентарни избори, тя се формира само от членове на тази партия. Страната е доминирана от една политическа идеология. Какъв е политическият режим на страната Z?

Характеризират понятията "монархия" и "република".

Кое от следните характеризира демократичния режим?

В държавата Звластта принадлежи на една политическа партия, която е ограничила правата на гражданите и се стреми да контролира изцяло личния им живот. Какъв политически режим се е развил в държавата З?

В държава Z властта принадлежи на една политическа партия, която е ограничила правата на гражданите и се стреми да контролира напълно тяхната неприкосновеност на личния живот. Всички жители на страната са длъжни да се придържат към една задължителна официална идеология. Какъв е политическият режим на страната Z?

В страната Z държавата упражнява постоянен контрол върху личния живот на гражданите. В страната има една политическа партия, тясно свързана с държавния апарат. Какъв е политическият режим в страната Z?

демократично федерален монархически Тоталитарен

Установете съответствие между признаците и видовете (типовете) политически режими, към които се отнасят: за всеки елемент, даден в първата колона, изберете съответния елемент от втората колона.

ЗНАЦИ ВИДОВЕ (ВИДОВЕ) ПОЛИТИЧЕСКИ РЕЖИМИ

Запишете в таблицата избраните числа под съответните букви.

ЗНАЦИ ФОРМИ НА ПРАВИТЕЛСТВО

Запишете в таблицата избраните числа под съответните букви.

Дефинирайте понятията "република", "унитарна държава".

Контролна работа по темата "Форми на държавата"

Вариант 2.

На всеки седем години страната Z избира президент чрез всенародно гласуване. Той е ръководител на правителството. Законите се приемат от парламент, избран на общи избори. Каква форма на управление е установена в страна Z?

В държава Z държавният глава получава властта по наследство, законите се правят от законодателната власт и се прилагат от правителството на страната. Каква е формата на управление в щат Z?

В страна Z гражданите избират парламент, който притежава върховната законодателна власт. Правителството се формира от партията, която печели парламентарните избори. Каква е формата на управление в държава Z?

Според формата на управление страната Z е унитарна държава. Означава, че

Z комбинира няколко държавни образуванияпритежаваща част от суверенитета териториалните единици на страна Z приемат свои собствени конституции територията на страната Z е разделена на административни единици, контролирани от центъра в страна Z правителството се формира от партията, която печели парламентарните избори

Държава Z включва териториите на субекти, които имат известна самостоятелност при решаването на редица въпроси. Парламентът има двукамарна структура, субектите имат право да приемат своя собствена конституция. Въз основа на горните данни може да се заключи, че Z е

федерална държава монархия унитарна държава република

Правилни ли са следните твърдения за участието на гражданите в политическия живот в едно демократично общество? А. Формуляри пряко участиегражданите в политическия живот са избори и референдуми. Б. Гражданите могат да участват в политическия живот, като кандидатстват пред местните власти.

Това е отличителен белегдемократичен режим?

Парламентът в щат Z се избира от народа. Каква допълнителна информация ще ни позволи да заключим, че в държавата Z е установен демократичен режим?

Страна Z има републиканска форма на управление. В страната правата и свободите на гражданите са гарантирани със закон. Страна Z е разделена на окръзи. Страната Z има еднопартийна система.

В държавата Z най-висока ценност са правата и свободите на гражданите, реализира се взаимната отговорност на държавата и гражданите. В политическия живот на страната активно участват няколко партии, действат и независими медии. Какъв политически режим е установен в страна Z?

диктаторски демократично тоталитарен

Знак за демократичен политически режим е (са)

Политолозите разграничават формите на управление и формите на държавно-териториално устройство. Какви термини се отнасят до формите на управление?

Само при тоталитарен режим има монопол върху властта на една политическа партия Гражданите трябва да спазват законите държавата не се меси в делата на гражданското общество изборите за държавни органи се извършват на алтернативна основа Щат Z се състои от 12 териториални единици, които имат свои собствени конституции и върховни власти. В същото време има единно законодателство, което формира общонационалните върховни органи. Каква е формата на държавно-териториалното устройство на страната Z?

Установете съответствие между знаците и формите на държавно-териториалното устройство: за всеки елемент, даден в първата колона, изберете съответния елемент от втората колона.

ЗНАЦИ ФОРМИ НА ДЪРЖАВНО-ТЕРИТОРИАЛНО УСТРОЙСТВО местните власти се контролират само от централното правителство обединени образувания с относителна политическа независимост парламентът се състои от две камари автономия на административно-териториалните образувания съществува в рамките на местното самоуправление административно-териториалните образувания имат свои конституции ЗНАЦИ ВИДОВЕ ПОЛИТИЧЕСКИ РЕЖИМИ Дефинирайте понятията "монархия", "федерална държава".

Първо запишете номера на задачата (26, 27 и т.н.), а след това подробен отговор на нея. Напишете отговорите си ясно и четливо.

Прочетете текста и изпълнете задачи 26-31.

Навлизаме във възраст, в която образованието, знанията, професионалните умения ще играят решаваща роля в съдбата на човек. Без знания, между другото, което става все по-сложно, просто ще бъде невъзможно да се работи, да бъде полезен... Човек ще внася нови идеи, ще мисли за това, за което една машина не може да мисли. И за това ще са все по-необходими общата интелигентност на човек, неговата способност да създава нещо ново и, разбира се, морална отговорност, която машината не може да понесе по никакъв начин ... най-трудната и трудна задача ще бъде падат върху човек да бъде не просто човек, а човек на науката, човек морално отговорен за всичко, което се случва в ерата на машините и роботите. Общо образованиеможе да създаде човек на бъдещето, творчески човек, създател на всичко ново и морално отговорен за всичко, което ще бъде създадено.

Преподаването е това, от което един млад човек има нужда още от съвсем ранна възраст. Винаги трябва да се учиш. До края на живота си не само преподава, но и изучава всички големи учени. Ако спреш да учиш, няма да можеш да преподаваш. Защото знанието расте и става все по-сложно. В същото време трябва да се помни, че най-благоприятното време за учене е младостта. Именно в младостта, в детството, в юношеството, в младостта човешкият ум е най-възприемчив.

Знайте как да не губите време за дреболии, за „почивка“, която понякога уморява повече от най-тежката работа, не пълнете светлия си ум с кални потоци от глупава и безцелна „информация“. Погрижете се за себе си за учене, за придобиване на знания и умения, които ще усвоите лесно и бързо само в младостта си.

И тук чувам тежка въздишка млад мъж: какъв скучен живот предлагаш на нашата младеж! Само учи. А къде е останалото, забавлението? Така че защо да не се радваме?

Не. Придобиването на умения и знания е един и същ спорт. Преподаването е трудно, когато не знаем как да намерим радост в него. Трябва да обичаме да учим и да избираме интелигентни форми на отдих и забавление, които също могат да научат на нещо, да развият в нас някои способности, които ще са необходими в живота...

Научете се да обичате да учите!

(D.S. Лихачов)

Планирайте своя текст. За да направите това, маркирайте основните семантични фрагменти на текста и озаглавете всеки от тях.

Покажи отговора

Могат да се разграничат следните семантични фрагменти:

1) ролята на образованието в 21 век;

2) моралната отговорност на човек на науката;

3) млади години - времето на обучение;

4) да можете да намерите радост в ученето.

Възможни са други формулировки на точките от плана, които не изкривяват същността на основната идея на фрагмента и разпределянето на допълнителни семантични блокове

Покажи отговора

Правилният отговор трябва да съдържа следните елементи:

1) роля: човек ще внесе нови идеи, ще мисли за това, за което машината не може да мисли;

2) качества: общата интелигентност на човек, способността му да създава нещо ново, морална отговорност.

Елементи на отговора могат да бъдат дадени в други формулировки, които са близки по смисъл.

Покажи отговора

Могат да бъдат посочени следните причини:

1) знанието расте и става все по-сложно;

2) именно в младостта човешкият ум е най-възприемчив.

Причините могат да бъдат посочени в други близки по смисъл формулировки.

Покажи отговора

Правилният отговор трябва да съдържа следните елементи:

2) два примера, показващи качества, например:

Класове в спортна секцияразвиват сила, сръчност, волеви качества, способност за взаимодействие с партньори и съперници;

Четенето на произведения на изкуството развива въображението, чувството за съпричастност; разширява представите за света и човека.

Елементи на отговора могат да бъдат дадени в други формулировки, които са близки по смисъл.

Покажи отговора

Такива обяснения могат да бъдат дадени.

Човек носи морална отговорност за "всичко, което се случва в ерата на машините и роботите", защото:

1) глобален икономически проблемипред които е изправено човечеството през втората половина на 20 век, до голяма степен са породени от интензивната трансформационна дейност на човека, чийто характер и посока в началото на 21 век. не се променя;

2) разработването на оборудване и технологии не само оказва положително въздействие върху развитието на обществото, но и носи потенциална заплаха за съществуването на човечеството.

Могат да се дадат и други обяснения

Авторът смята, че „човек винаги трябва да се учи”. Използвайки текста и социалните науки, потвърдете с два аргумента (обяснения) необходимостта от непрекъснато образование през целия живот на човека.

Покажи отговора

Могат да бъдат дадени следните аргументи (обяснения):

1) в съвременен святзнанието много бързо остарява, така че трябва постоянно да го попълвате и коригирате;

2) съвременните хора често сменят работата си, така че трябва постоянно да научавате нова информация, дейности.

Могат да бъдат дадени и други аргументи (обяснения).

Ще анализираме подходи за решаване на проблеми, с които ще се срещнете версия на OGEна номер 21.

Задача номер 21 на OGE по социални науки:

Моля, обърнете внимание: имате известна информация. В случая – информация за политическия режим на двете държави. И тази информация е напълно достатъчна, за да се определи кои характеристики, изброени в опциите за отговор, могат да се считат за признаци на сходството на политическите режими и кои за различия. За да сравните, трябва да запомните какви са те.

демокрация

Демокрация - демокрация, когато основните власти се формират въз основа на мненията, желанията и интересите на хората. Правителството се избира от народа. Но в допълнение към тази основна характеристика, демократичният режим предполага, че държавата непрекъснато проверява своята политика с мнението на гражданите, техните интереси, цели, зачита и защитава правата на гражданите.
Друга съществена характеристика на демократичната държава е разделението на властите. Съдебната власт е независима. Само тя може да накаже за нарушаване на закона, да реши дали човек е виновен или не.

Тоталитарен режим

При тоталитарен режим държавата упражнява пълен контрол върху живота на страната, над всички нейни сфери. Държавата е всемогъща, правата на човека могат да бъдат записани в някои законодателни актове, но няма реален механизъм за защитата им. Много е трудно или дори невъзможно да се защитят правата на гражданите, ако държавата прецени, че това не е необходимо.

Въз основа на това нека се опитаме да попълним таблицата с отговорите.

Потискане на нарушения на обществения ред

Потискането на нарушенията на обществения ред е характеристика, която е характерна за всяка държава. Поддържането на реда в обществото, гарантирането, че всеки човек, всяка организация, всяка институция, всеки държавен служител спазва закона, е неразделна черта на всяка държава, независимо дали тя е демократична, тоталитарна или авторитарна, монархична или републиканска.

В държава Z се установява демократичен политически режим, а в държава Y - тоталитарен. Сравнете тези два политически режима. Изберете и запишете в първата колона на таблицата поредните номера на приликите, а във втората колона - поредните номера на разликите.

1. Потискане на нарушения на обществения ред.
2. Наличието на изпълнителни органи.
3. Свободни избори на алтернативна основа.
4. Осъждане от извънсъдебни органи.

И така, приписваме първия отговор на приликите.

Наличието на изпълнителни органи

Ние се отнасяме предимно към правителството като изпълнителна власт. Във всяка държава има управление – и демократично, и тоталитарно.

В държава Z се установява демократичен политически режим, а в държава Y - тоталитарен. Сравнете тези два политически режима. Изберете и запишете в първата колона на таблицата поредните номера на приликите, а във втората колона - поредните номера на разликите.

1. Потискане на нарушения на обществения ред.
2. Наличието на изпълнителни органи.
3. Свободни избори на алтернативна основа.
4. Осъждане от извънсъдебни органи.

Поставяме числото две в свободната клетка на приликите.

Ако вие и аз сме прави, тогава по-нататъшната работа е значително опростена за нас, защото ни остава свободни местапоставете останалите две цифри. Но не бързайте, дори ако сте сигурни, че първите два варианта са прилики между демократичен и тоталитарен режим. Дори ако отговорът е очевиден, ние все пак проверяваме до края.

Свободни избори на алтернативна основа

Алтернатива е наличието на взаимно изключващи се опции. Човек идва на изборите и самостоятелно решава за кой кандидат да гласува. Това означава, че той наистина изразява мнението си. Това е характеристика на демократичния режим.

В условията на тоталитарно общество може да се провеждат избори, може да има всеобщо избирателно право, но тези избори могат да бъдат фикция: ако няма от кого да избираме, ако има само един кандидат за позицията (в Съветския съюз, това някога се наричаше „избори без избор“).

В държава Z се установява демократичен политически режим, а в държава Y - тоталитарен. Сравнете тези два политически режима. Изберете и запишете в първата колона на таблицата поредните номера на приликите, а във втората колона - поредните номера на разликите.

1. Потискане на нарушения на обществения ред.
2. Наличието на изпълнителни органи.
3. Свободни избори на алтернативна основа.
4. Осъждане от извънсъдебни органи.

И така, третият признак на демократичен режим ние отнасяме към характеристиките на разликата.

Осъждане от извънсъдебни органи

Казахме, че демократичният режим се характеризира с разделение на властите, че съдът трябва да следи за прилагането на закона, да установи дали законът е нарушен в този или онзи случай, да реши наказанието за нарушителят. Тоест за демократичния режим осъждането от извънсъдебни органи не е типично. Тази особеност е присъща само на тоталитарен режим. Това е особеност на разликата. Добавяме четири към последната свободна клетка.

В държава Z се установява демократичен политически режим, а в държава Y - тоталитарен. Сравнете тези два политически режима. Изберете и запишете в първата колона на таблицата поредните номера на приликите, а във втората колона - поредните номера на разликите.

1. Потискане на нарушения на обществения ред.
2. Наличието на изпълнителни органи.
3. Свободни избори на алтернативна основа.
4. Осъждане от извънсъдебни органи.

Виждате колко интересно се оказа: всичко е наред - 1, 2, 3, 4.

stve Y - тоталитарен. Сравнете тези два политически режима.Изберете и пишете

в първата колона на таблицата, серийните номера на приликите, а във втората колона - реда

кови брой отличителни черти.

1) свободни избори на състезателна основа

2) потискане на нарушения на обществения ред

3) присъствието на ръководители на изпълнителни органи

4) разработени гражданското общество

прилики черти разлики

16. Установете съответствие между признаците и видовете политически режими:

За всеки елемент, даден в първата колона, изберете съответния елемент

От втората колона.

ПРИЗНАЦИ ВИДОВЕ ПОЛИТИЧЕСКИ РЕЖИМИ

А) свободни избори в държавни органи

Б) върховенство на закона

В) задължителна държавна идеология

Г) всестранно постоянно наблюдение на човешкия живот и общ

Г) многопартийна система

1) демократичен

2) тоталитарен

Установете съответствие между признаците и видовете (видовете) политически

Жимов: за всеки елемент, даден в първата колона, изберете съответния елемент

Мент от втората колона.

ХАРАКТЕРИСТИКИ ВИДОВЕ (ВИДОВЕ) ПОЛИТИЧЕСКИ РЕЖИМИ

А) налагането на задължителна държавна идеология

Б) провеждане на свободни избори на състезателна основа

Б) многопартийна система

Г) върховенство на закона

Д) политически репресии

1) демократичен

2) тоталитарен

Политика и политическа култура 119

Запишете в таблицата избраните числа под съответните букви.

(A) Щат Z има периодични парламентарни избори, но

се издигат само кандидати от управляващата партия. (B) Има опасения, че в средствата

само позицията на правителството се представя на средствата за масова информация. (B) Вероятно в страната Z

установи антидемократичен режим.

Прочетете дадения текст, всяка позиция на който е отбелязана с буква.

(A) Държава Z има парламентарни избори на всеки 4 години. (B) Много е важно да победите-

Настойниците са свободни да избират измежду няколко алтернативни кандидати. (B) Ду-

Мисля, че това показва, че страната Z е демократична.

Определете кои позиции на текста

1) отразяват факти 2) изразяват мнения

Запишете в таблицата числата, указващи естеството на съответните разпоредби.

ЗАДАЧИ ЗА САМОТЕСТ

Дейността на органите на изпълнителната власт е

1) развитие на държавния бюджет

2) назначаване на президентски избори

3) одобряване на промени в границите между субектите

Кое от изброените по-долу е от компетентността на правителството на Руската федерация?

2) обявяване на амнистия

3) присвояване на почетни звания на Руската федерация

4) разработване и приемане на закони

Правилни ли са следните преценки за Федералното събрание на Руската федерация?

А. Федералното събрание е най-висшият изпълнителен орган в Руската федерация.

Б. Федералното събрание на Руската федерация се състои от две камари - Съвета на федерацията и Държавната

Ноа Дума.

Какъв вид нормативен правен акт се приема от Федералното събрание

1) резолюция 3) указ

2) заповед 4) закон

Какви са правомощията на президента на Руската федерация?

1) управление на федералната собственост

2) разработване и приемане на държавния бюджет

3) одобряване на промени в границите между субектите на Руската федерация

4) определяне на основните направления на държавната политика

Правилни ли са следните преценки за правомощията на президента на Руската федерация?

А. Президентът на Руската федерация е държавен глава.

Б. Президентът на Руската федерация разработва и представя Държавна думафедерална RF

1) само А е вярно 3) и двете съждения са верни

2) само B е правилно 4) и двете преценки са погрешни

Правителството на Руската федерация

1) предприема мерки за осигуряване на правовата държава, правата и свободите на човека

2) разработва и приема закони

3) действа като гарант на Конституцията на Руската федерация

4) решава въпроси за предоставяне на гражданство на Руската федерация

В 1. В държава Z се установява демократичен политически режим, а в държава Y – тоталитарен. Сравнете тези два политически режима. Изберете и запишете в първата колона на таблицата поредните номера на приликите, а във втората колона - поредните номера на разликите. 1) потискане на нарушения на обществения ред 2) присъствие на изпълнителна власт 3) свободни избори на алтернативна основа 4) налагане на присъди от извънсъдебни органи. Прилики. Прилики. Характеристики на разликата. Характеристики на разликата.

слайд 13от презентацията "GIA в социалните науки". Размерът на архива с презентацията е 744 KB.

Обществени науки 9 клас

обобщениедруги презентации

„Видове лекари“ – Офталмолози. Общ зъболекар. Образование. Специалист. терапевт. Хигиенист. Факултет по дентална медицина. Лекарите са лаборанти. Общ педиатър. Медицински факултет. Терапевтична стоматология. Общопрактикуващи лекари. Завършвам. Входни изпити. Хирурзи. Фармацевтичен факултет. фармацевтични фабрики. УНГ лекари. Акушер-гинеколог. Специалност. Педиатричен факултет.

"Козметик" - Начини за придобиване на професия. Лични и професионални качества на медицинска сестра. Общо образование. Наемане на работа. Козметология. Какво прави козметик? Лични и професионални качества на козметолог. Медицински колеж. медицински ограничения. Такси за обучение за курсове. Медицинска сестра. Медицинско образование. училищаи приемни изпити. Козметик.

„Класификация на професиите” – Избор на професия. библиотекар. Светът на професиите. Отдели за професии. Професионални групи. Сладкар. Формула за професия. Въпросът за професионалното самоопределяне. Проект "Светът на професиите". Парамедик. Видове професии. Анкета в училище. Класификация на професиите. Планове за живота. Бъдещи професии. Изисквания за професията сладкар. Партньори. Класове по професии. Резултати. учител. Изисквания за работа към човек.

„Субкултура на скинхедите“ – Скинхедс. Всеки човек има право на избор. Музика. Появата на кожи. Произходът на движението. Външен вид. Символизъм. Разлика между определени видовеГОСПОЖИЦА. Упътвания за шофиране. Хардкор. Кожи.

"Корабен механик" - Търсене и обществено значение. Корабен механик. Професионално важни качества. История на професията. Възможност за професионално израстване. Корабният механик често трябва да е далеч от дома. Професионален опит. Първа механика. Колежи. Описание на професията. Ниво на заплащане. Условията на труд. Управление на главните и спомагателните корабни машини. Образователни институции по професия. Изисквания към специалист.

"Военно-промишлен комплекс на Руската федерация" - Проблеми на военно-промишления комплекс. бронираната индустрия. Перспективи за развитие. География на военно-промишления комплекс. Боец на предната линия. Градовете са невидими. Ракетно-космическа индустрия. Артилерия - оръжие. Авиационна индустрия. граждански продукти. Космодроми. Основните фактори за разполагането на военно-промишления комплекс. Корабостроене. Основните дати и събития при формирането на армията. Идеята за особената роля на военно-промишления комплекс. Производство на ядрени оръжия.