Всяка курсова работа и още повече дипломната работа е основен елемент от обучението на студентите. Пълно разкриване на темата не е възможно без формулиране на релевантността на курсовата или дипломната работа.

С отговорен подход към писането срочна писмена работаважно е да се даде Специално вниманиеписане на въведение. Формулирането на актуалността на темата на курса позволява работата да се превърне в научно обосновано изследване от теоретичен или практически характер, в зависимост от темата.

Ако няма уместност в курсовата работа, курсовата работа губи своето значение и съответно такава работа няма да бъде кредитирана. Що се отнася до тезата, без значение, не трябва да се допуска защита.

Актуалността на темата на курса е обосновката на причините, поради които е избрана тази или онази тема, както и формулирането на степента на важност на темата в този момент, за дадена наука и др.

За първи път студентът се сблъсква с необходимостта да обмисли уместността в процеса на избор на тема на курсова работа. Обемът на уместност на темата на курсовата работа не трябва да е твърде голям и като правило не трябва да надвишава половин страница.

Характеризирането на релевантността на темата на курсовата работа включва процедурата на обосновка. Уместност в курсовата работатрябва да бъде ясен, кратък и строго свързан с посочената тема.

Процесът на формулиране на релевантността на темата на курсовата работа се основава на следното:

• Изучаване на литература по избраната тема;
• Четене на свежи научни статии по темата на курсовата работа;
• Идентифициране на ключови фактори, които позволяват темата на курсовата работа да остане интересна в рамките на науката;
• Формулирайте уместността на темата на курса

Помощ при формулирането на уместността на темата на курса може да бъде изучаването на въведението в онези литературни източници, които са избрани за работа по изследователската тема.

По-долу са дадени няколко примера за формулировката на релевантност в курсова работа.

Актуалността на темата на курсовата работа се дължи на факта, че стопанските договори, както и като цяло предприемаческа дейностподчинени на правилата на публичното и частното право. Следователно опитите за тяхното изследване, насочено само към разпоредбите на гражданското право, се оказват едностранчиви и не позволяват да се получи пълна представа за тях. Освен това постоянно променящата се правна рамка за бизнес договорите изисква постоянно проучване и усъвършенстване.

Не е необходимо да започвате формулирането на релевантността с фразата „уместността на темата на курса се дължи на ...“. Можете да изградите първото изречение по различен начин, например, както в примера по-долу:

В съвременните руски условия управлението на здравната система остава една от проблемните области. В момента търсенето на ефективни модели на домашното здравеопазване продължава, основният актьорикоито са здравни органи и медицински организации. Въз основа на това е необходимо да се създаде система за ефективна контролирани от правителствотов здравния сектор. Комбинацията от посочените по-горе фактори е основа за разглеждане на избраната тема на курсовата работа като актуална в съвременните условия.

Особености на формулирането на актуалността на темата на дипломната работа

Актуалността на темата на дипломната работасе основава на необходимостта да се формулират накратко причините за избора на тази конкретна тема и да се характеризират особеностите на процеси и явления, които актуализират избора на тема.

Актуалността на дипломната работа е обосноваването на важността или необходимостта от провеждане на изследвания в една или друга посока.

Важно е да не забравяме, че в тезаоправдана е уместността на темата, а не на цялата област, свързана с темата на работата.

За разлика от релевантността на темата на курса, релевантността на дипломната работа може да достигне една или две страници.

Сега нека се обърнем към какво означава да обосновем темата на дипломната работа. Това на първо място означава, че е необходимо да се предоставят сериозни аргументи, подкрепени с доказателства в полза на избора на тема на изследване. Несъмнено релевантността на темата на дисертацията може спокойно да се нарече оправдана, ако се намерят убедителни аргументи, показващи, че тази тема е важна не само за съвремието, но също така е двигател и ключов фактор, без което е невъзможна еволюцията на определени процеси в определена област.

При разработването на релевантността на дисертацията ще помогне изучаването на въведението в онези литературни източници, които са избрани за работа по изследователската тема.

Обосноваване на уместността научно направлениечетене на статии във вестници, отнасящи се до изказванията на политически дейци, учени и практици, запознаване с нормативни документии т.н. и т.н.

Уместността на темата на дипломната работа изисква студентът да може да се концентрира върху изследователската тема и да подчертае ключови аспекти, а именно тези, които са важни тук и сега.

Процесът на формулиране на релевантността на дипломната работа се основава на следните аспекти:

1. За да се формулира правилно уместността на дипломната работа, е необходимо преди всичко да се проучат проблемните области в рамките на изучавания предмет;
2. Следващата стъпка трябва да бъде включването на факта, че има проблеми в изследваната област и потвърждаването на това в рамките на съвременните тенденции и процеси;
3. Последната стъпка при формулиране на релевантността на темата на дипломната работа е да се обоснове защо този или онзи проблем е включен в дипломния проект.

Като пример даваме уместността на дипломната работа на тема „Преодоляване на физическото недоразвитие при децата предучилищна възрастс умствена изостаналост в условия на приобщаващо образование"

Актуалността на темата на дисертацията се дължи на факта, че съвременната образователна система на развита демократична общност е проектирана да отговаря на индивидуалните потребности. образователни потребностиличност. Този аспект е пряко свързан с проблема с умствената изостаналост при децата в предучилищна възраст. Важно е да се подчертае, че проблемът за ЗПР е един от най-актуалните не само в дефектологията, но и в общата педагогика, тъй като е тясно свързан с проблема с училищната неуспех.
Децата с умствена изостаналост са многобройна и разнородна категория. Определена група деца имат леки нарушения на централната нервна система, поради ранното й органично увреждане. При друга група деца умствената изостаналост се развива на фона на функционална незрялост на централната нервна система.
Често диагностицирането на емоционалните характеристики на децата с умствена изостаналост е второстепенна задача. Въпреки това, при наличие на основен дефект от органичен произход, неблагоприятни социално-психологически условия на образование, недостатъци във формирането на емоционално-волевата сфера допринасят за консолидирането на дезадаптивните форми на поведение в тази категория деца. Ето защо повишаването на нивото на социална адаптация на деца в предучилищна възраст с умствена изостаналост трябва да бъде една от задачите на корекционно-педагогическата работа в предучилищните образователни институции.

В резултат на това е необходимо да се подчертае важен момент: многословие, объркваща логика, повторения - това са най-големите врагове на формулирането на релевантността както на дипломната, така и на курсовата работа. Поради тази причина към формулирането на релевантност трябва да се подхожда възможно най-отговорно. Преди да изберете тема на дипломна работа или курс, се препоръчва, ако е възможно, да се проучи колко е важна тя в съвременните условия и как нейната еволюция се отразява в научния процес.

Актуалността на темата се дължи на факта, че...

Необходимостта от разработване на тема се дължи на факта, че ...

Изборът на тема (обяснена, предизвикана) е продиктувана от факта, че ...

... Всички тези обстоятелства определят (всичко това определя) уместността на изследването.

... Ето защо е от особено значение ...

...Ето защо въпросът остава актуален...

Целта на резюмето- анализирайте явлението, понятието (какво?), проблема (какво?).

Основните задачи на резюмето:

Обмисля (влияе, разкривам) ...;

сравнявам (сравнявам) ...;

изучавам (изследвам) ...;

идентифициране (открояване) ... и т.н.

Примери за формулировки за предмет и обект на изследване

Предмет на обучение -описание на речевия портрет на персонаж в есе като един от медийните жанрове.

Обект на изследване -есеистични текстове на медиите, съдържащи речев портрет на герой.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Обобщавайки резултатите от анализа, може да се заключи, че...

В заключение бих искал да подчертая, че...

Сравнявайки различни гледни точки, може да се отбележи още веднъж, че ...

Анализът на литературата по темата на изследването показа, че...

Проведеното проучване показа, че…

След като разгледахме проблема (какво?), можем да направим следните изводи....

Задача 6. Разделете текста на абзаци.

Медиите са една от най-влиятелните и авторитетни сфери в стилистичната система. съвременен език. Езикът на медиите играе важна роля както за информирането на населението, така и за повишаване нивото на неговата грамотност. Отразявайки сложните форми на речево взаимодействие, езикът на медиите има силно влияниевърху формирането на стилови вкусове, езикови норми. И въпреки че има положителни резултати от работата на медиите за популяризиране на знанията за руския език, формиране на уважително отношение към него, въпреки това във вестниците все още срещаме огромен брой грешки, а телевизионните екрани често звучат в никакъв случай не образцов руски език. Оттук следва и високата отговорност на журналистите за качеството на езика на медиите. Но би било грешка да ограничим ролята на медиите само до предаването на знание, просветление. Картината на света, която създават, оказва огромно влияние върху общественото съзнание. Тази картина на света е предназначена за убеждаване, влияние, следователно до голяма степен зависи от политическите, идеологическите и моралните нагласи на адресата. Авторът неволно, а понякога и съвсем съзнателно изразява своята оценка за даден факт. В същото време обективното представяне на информацията се счита за желателно. Подборът и функционирането на езиковите средства се определят от характеристиките на съществуването на текстове в медиите журналистически стил. Те са многотъмни и адресирани към широка аудитория. В езика на медиите има обща и специална лексика, с която можете да информирате публиката за всичко, което засяга нейните интереси. Медийните текстове избягват подробни, няколкостотин словни конструкции официален бизнес стилили изречения, усложнени от приставки конструкции, изброявания, характерни за научния стил. Синтаксисът на медийните текстове се характеризира с баланс между разговорна непринуденост и умерена книжовност, като авторът се стреми да установи почти приятелски контакт с адресата и същевременно да запази позицията на доносник и анализатор.

Задача 7. Потърсете грешки във формулировката на заглавията на глави и параграфи.

„Култура на словото в медиите. Ролята и значението на речевата култура в медиите"

„Езикова мода и съвременна езикова ситуация. Концепцията за езикова мода»

Глава 1. Особености на езика на съвременния бизнес човек

§едно. Концепция за бизнес комуникация

§2. Често срещани грешки v професионална комуникация

§3. Ролята на езика в професионалната култура на бизнесмен

Как да определим уместността на дадена тема?

Актуалността на избраната тема по правило се превръща в спънка за много студенти и затова решихме да се опитаме да помогнем на учениците да разберат този проблем. Не е тайна, че ако работата не е уместна, тогава нейното писане няма никакъв смисъл и в резултат на това няма да бъде кредитирана или в най-добрия случай няма да бъде оценена с най-висок рейтинг. На научен език, уместността на всяка избрана тема при писане на курсова работа от студент определя, от една страна, по-конкретно и подробно изучаване на един или друг раздел от тази академична дисциплина, а от друга страна, и това в Самата по себе си е не по-малко важна необходимостта от засилване на учебния процес и повишаване на ефективността и ефикасността на работата на ученика самостоятелно.

И така, как правилно да формулирате и, най-важното, да аргументирате уместността на избраната от вас тема на научната курсова работа? Е, първо, не трябва да се започва отдалеч, с общи неясни фрази, които нямат нищо общо с необходимостта от изучаване на този въпрос като цяло и завършват с думите „... именно това обяснява уместността“. По-логично би било да започнем с думите „Уместността на избраната изследователска тема се дължи на…“. и след това накратко и стегнато да се обясни защо изследването на избрания въпрос или проблем е важно на настоящия етап от развитието на тази научна дисциплина. Второ, и това е много важно, релевантността трябва да бъде ясно и научно обоснована, а това от своя страна означава, че студентът, като автор на работата, трябва в един малък параграф да посочи какво точно според него е релевантност , а именно важността и актуалността на избраната от него тема.

Актуалността може лесно да се обоснове с директен анализ на актуалната ситуация в развитието на изучавания отрасъл на науката и очевидната необходимост от по-нататъшно по-задълбочено и детайлно изследване на една или друга от нейните области. Трябва също да обърнете специално внимание на очевидната липса или липса на необходимата научна информация или техники и методи, които са необходими за решаване или анализиране на конкретен аспект. Освен това препоръчваме да разгледате избраната тема в контекста на обществено-политическата или икономическата ситуация в страната, въз основа на предмета по коя дисциплина пишете курсовата си работа. Не би било излишно, според нас, също да посочим как по-нататък и още задълбочено проучванеопределена тема или проблем може да бъде засегнат от промяна в ситуацията в по-добра странане само в рамките на определена научна дисциплина, но и в живота на обществото или на определена социална група като цяло.

Но ако въпреки всичко написано по-горе студентът все още има въпроси как да формулира и обоснове уместността на курсовата работа, тогава препоръчваме да обърне специално внимание на следните съвети.

Първо, необходимо е да се определи и обоснове важността на изучавания проблем в сравнение с други тематични области. След това формулирайте и оценете необходимостта от неговото по-нататъшно изследване за този отрасъл на науката и евентуално за обществото като цяло.

Формулирането на релевантността на работата може да започне, както вече беше споменато по-горе, със следните думи: "актуалността на темата на курсовата работа се дължи на факта, че в момента ...". Или, като вариант, първо споменете всички, според вас, важни аргументи и факти и обобщете, като посочите, че: „гореспоменатото и уместността на избраната тема са оправдани“.

Трябва да се отбележи, че при аргументиране на уместността на избраната тема на курсовата работа, както и при писане на цялата курсова работа като цяло, собственото мнение на автора, неговите възгледи и заключения, както и личното му виждане за важността на изучаваните проблеми са особено високо оценени. Тъй като е очевиден фактът, че ако авторът задълбочено и задълбочено е проучил и анализира всички особености на материала, който разглежда, то той може лесно да открои и отговори на всички теоретични и практически въпроси по темата на научното си изследване.

Обяснението на важността на темата не трябва да бъде обширно по размер, трябва да бъде не повече от 6-7 изречения, което ще бъде напълно достатъчно, за да разкрие значението на изучавания въпрос и да спомене всички основни факти, които ще позволят да се разгледат избраната тема като релевантна. Но не забравяйте, че обосновката за уместността не трябва да бъде твърде кратка. След като го проучи, читателят, който чете или проверява курсовата работа, трябва да се увери, че темата е наистина актуална и че по-нататъшното й изследване може да бъде от практическа полза. Важно е също така да се отбележи, че значението, тоест уместността на изучаваната тема трябва да бъде обяснено и аргументирано, като правило, преди да се определят целите и задачите.

Е, в заключение, бих искал да ви напомня, че всеки елемент от курсовата работа в крайна сметка трябва да бъде семантичен и граматически завършен фрагмент, всички изречения и идеи трябва да бъдат логически изградени и взаимосвързани.