1. Той е силен и мощен с мощен ствол, криволичещи, дебели клони. Живее средно 400-500 години. Листата на дървото са специални: големи, груби, удължено-овални, с дълбоки прорези.

2. Кората на много младо дърво е тъмна. Но дървото ще живее няколко години, а кората променя цвета си. Клоните на растението са увиснали, листата са малки, оформени като ромб. В древни времена кората е била използвана вместо хартия за писане.

3. Високи стройни дървета, украсяващи улици, паркове и площади. Стъблата са сиви. Листата са големи, гладки, приличат на триъгълници.

4. Прекрасно медоносно растение! И го наричат ​​още ароматно заради необичайния аромат на цветя. Плодовете, подобно на цветята, се събират на гроздове. Всяка китка плодове има едно крило. Плодовете са малки ядки. Листата са като сърца.

5. Младата кора на това дърво е любим деликатес на зайци и мишки. Клоните са деликатес от лосове. Дори при тихо време шумоли със своите кръгли, плътни, твърди листа на тънки дълги дръжки.

6. Високо стройно дърво. До края на лятото върху него узряват двукрили плодове, които, падайки, бързо се въртят като витло. Децата през есента обичат да събират букети от многоцветните петолъчни назъбени листа на това дърво.

7. Дървото има мощна красива корона с гъвкави висящи клони и тънки тесни продълговати листа. Особено красиво е през пролетта, когато е покрито с пухкави, сякаш, кожени обеци.

8. Подобно на колони, стволовете на тези светлолюбиви, смолисти дървета се втурват нагоре. Листа - игли, дълги с восъчен налеп, растат по клони в гроздове по две.

9. Много красиво дърво с големи перасти листа. През пролетта радва с бели буйни ароматни съцветия. През есента - оранжево-червени четки от плодове - "плодове".

10. Дървото има много красива ажурна корона. Иглите й са меки и са разположени на клон в гроздове от 30-40 броя. През зимата пада, като листата на широколистните дървета. Оттук и името му. Това е единственото широколистно иглолистно дърво в света.

11. Това дърво прилича на вечнозелена пирамида. Може да се разпознае по къси бодливи иглички, разположени една по една на клон, и дълги (цилиндрични) конуси, висящи надолу.

Отговори : 1. Дъб. 2. Бреза. 3. Топола. 4. Липа. 5. Аспен. 6. Клен. 7. Върба. 8. Бор. 9. Офика. 10. Лиственица. 11. Смърч.

Това е студентска викторина основно училище. Тест за дървета и храсти. Всички въпроси от викторина с отговори.

Тест: "Дървета и храсти"

■ Какво може да се разпознае по пръстените в ствола на дърво? възраст.

■ Какво предпазва вътрешността на дървото? кора.

■ От цветовете на кое широколистно дърво пчелите правят най-вкусния мед? Липа.

■ Кое дърво се нарича мързеливо дърво? Кокосов орех. Плодовете му, узрявайки, сами падат на земята.

■ Кои листа на дърветата никога не променят цвета си и оцветяват в зелено през есента? листа от елша.

■ Какво дърво използваме за коприна, вискоза, бездимен барут, целулоид, цигулки, пиана и хартия? смърч.

■ Кое растение има обеци с нежни, нежни имена - пръстени, пистолети, лапи? Върба.

■ Кое растение ни е познато по зимните клонки? Не е вечнозелено, но има копчета. елша.

■ Кое дърво има бял ствол? При брезата.

■ Кое дърво, като бреза, дава сладък сок? клен.

■ Кои дървета стават червени през есента? Листа от офика, трепетлика, клен.

■ Коя дървесина е много здрава и устойчива на гниене и кое дърво хвърля игли за зимата? лиственица.

s Какви дърва са осигурили египтяните за мъртвите? смокини.

■ От какво дърво са правили лодките си американските индианци? От бреза.

■ Кой е най-големият дървесен вид в горите на страната ни? Бор, смърч, бреза.

■ От семената на това дърво можете да получите брашно или зърна. Можете да готвите каша или да печете сладкиши. Можете да направите кафе. Какво е това дърво? Как се наричат ​​семената му? Дъб и жълъди.

■ Каква дървесина се използва в корабостроенето? бор.

■ От това растение се получават смола, колофон, терпентин, уплътняващ восък, ванилин. Но също така е и ценен източник на витамини. От какво е направен витаминът? бор. От борови иглички.

■ Кое дърво има най-дълги игли? В северноамериканския блатен бор.

■ Какви дървета служат за трапезария на птиците? Офика, птича череша.

■ Защо арбористите понякога наричат ​​брезата „добрата бавачка на смърча“? Младите коледни елхи "горят" от слънцето, а именно в брезова гора те бързо се издигат. Брезите разпръскват светлината и така сякаш предпазват смърчовете от парещите лъчи на слънцето.

■ Дървесината, чието дърво е много плътна, тежка, твърда, издръжлива. Отива ли за производството на някои машинни части, арт продукти? Желязно дърво.

■ Дървото расте ли през зимата? Не, замръзва.

Блиц "Посещение на дърветата"

■ Растение с плътен дебел ствол и корона . Дърво.

■ Дрехи за дрехи. кора.

■ Дървото е символ на Русия. бреза.

■ Дърво, което никой не плаши, но трепери. Аспен.

■ Дървото, от което е направено пианото. смърч.

■ Дърво, от което се правят кибрити. бор.

■ Меденото дърво е... Липа.

■ Дърво, което първо пожълтява. бреза.

■ Широколистни храсти, растящи на площади и паркове, изстрелващи семена от шушулки. акация.

■ Издърпва се от жълъда. дъб.

■ Листата му приличат на детски ръце. клен.

■ Късите иглички растат с четка. При дървото.

■ Дърво със сферични ярки плодове, които живеят до зимата. Роуан.

■ Дървото, което цъфти последната година. Липа.

■ В края на лятото това растение произвежда вкусни, годни за консумация лешници. Хейзъл.

■ Бодливо разпръснато дърво. смърч.

■ В него узряват кедрови ядки и борови семена. конус.

■ Върба. Ракита.

■ Растение, чиито листа са били използвани за направата на венци за награждаване на олимпийци. Лоръл.

Олга Блинова
Дървета за домашна работа. храсти»

СКЪПИ РОДИТЕЛИ!

ТЕМА НА ТАЗИ СЕДМИЦА - « ДЪРВЕТА И ХРАСТИ» .

ОЧАКВАНИ РЕЗУЛТАТИ ОТ ИЗУЧАВАНЕТО НА ТЕМАТА.

Децата трябва да знаят:

имената на главните (в дадения район) дървета;

външна прилика и разлика дървета;

имена на части дърво(корени, ствол, клони, клони, корона, листа, игли; пън, ствол, покрит с кора, при цъфтеж дърветата имат пъпки, цветя, семена, плодове);

зависимост на растежа и развитието дървета от сезона;

имена на най-разпространените в района храсти;

правила за поведение в гората, опазване на зелените площи в града.

Децата трябва да могат:

различават дървета от храсти по структура;

прилага придобитите знания на практика при решаване на задачите задачи;

активно използвайте речник на имена, знаци, действия по темата;

използвайте сензорна информация, получена по-рано, активирайте паметта, мисловните операции (сравнение, класификация, анализ, синтез, включвайте развлекателно и творческо въображение;

да работят съвместно с връстници, да демонстрират комуникативни умения.

Опитайте да повторите тази тема в игри и разговори с деца.

Дидактическа игра "Познай и покажи"

очакван резултат: децата трябва да познават отличителните черти на най-известните в района дървета, познайте гатанки върху тях; да успеете да намерите името дървосред многото, предложени на снимките.

Цели: развиват логическото мислене, вниманието; за възпитаване на издръжливост при отгатване на гатанки.

Възрастен прави гатанки по свой избор. Децата трябва да отгатнат и да намерят дървомежду другото на снимките.

руска красота

Стоейки на поляната

В зелена блуза

В бяла рокля. (Бреза.)

Покрит е с тъмна кора,

Листът е красив, издълбан.

И в краищата на клоните

Много и много жълъди. (Дъб.)

На есен, щом засвири

Нестабилен вятърен дъждобран,

Има зелени листа

Те се изчервяват едновременно. (Клен.)

През пролетта расте

цъфти през лятото,

се руши през есента,

Спи през зимата.

И цветето е мед,

Лекува грип

Кашлица и хрипове. (липа)

Какво е това момиче?

Не шивачка, не майсторка,

Не шие нищо

И в игли през цялата година. (Козина, бор.)

Ако духа вятър

Листът й ще трепери.

Вятърът изобщо не е силен.

Но листото трепери. (трепетлики).

Спуснах къдриците в реката,

И тя беше тъжна за нещо.

И за какво си тъжен?

Не казва на никого. (Върба.)Плодовете не са сладки

Но окото е радост.

И горска украса,

И млечи лакомство (офика).

Има шишарки, но не и смърч.

Има игли, но няма бор.

Живее повече от сто години

Но не и дъб. (Кедър.)

тънък, висок,

С лепкава смола

здраво дърво,

Дебела шапка. (Бор.)

Дидактическа игра « Дърво - храст»

очакван резултат: децата трябва да знаят имената на най-разпространените в района дървета и храсти, разграничават ги по структурни особености; да може да слуша внимателно имената, които учителят произнася и бързо да отговаря с подходящи движения!

Цели: развиват скорост на реакция, памет; генерирайте интерес към игри, в които можете да тествате собствените си знания.

обаждания за възрастни дървета и храсти. Деца на храстът трябва да приклекневдигане на ръце и дърво- застанете на пръсти с вдигнати ръце. Този, който греши, назовава основните характеристики на външния вид на това растение.

Тази игра може да се играе с топка. Възрастен хвърля топка на дете и се обажда дърво отиде храст, а детето трябва да хване топката и да каже съответно « дърво» или « Буш» .

мобилна игра „Къде расте? дърво?»

очакван резултат: децата трябва да знаят имената на горските местности, горичките, в които растат дървета от същия вид; да умее да слуша внимателно сигнала на учителя и бързо да реагира на него; бягайте в различни посоки, без да се блъскате един в друг.

Цели: развиват ориентация в пространството, внимание, памет; възпитавайте способността да не нарушавате правилата на играта.

материали: значки за деца, изобразяващи различни дървета.

Децата стават дървета, които заедно образуват смесена гора. По сигнал "смесена гора"деца тичат по цялата площадка, не се блъскат, а по сигнал "Бреза горичка", "Дъбово дърво", "борова насаждение", "Аспен Гроув"деца, които имат значка с изображението на съответните породи дървета, стават в кръг, очертан в средата на сайта.

Дидактическо упражнение "Рисуване за художника"

очакван резултат: децата трябва да знаят характеристикисгради на познанства дървета; рисувайте симетрично дърво, украсете го с листа.

Цели: развиват въображението, паметта, пространствената ориентация върху листа, точността на движенията на рисуване; да формират постоянство и постоянство, интерес към резултата от дейността.

Възрастен раздава листове с изображението на половината на децата дърво. Децата трябва да отгатнат какво е. дърво, нарисувайте го симетрично, украсете с листа. Различни форми на листа дърветавъзрастен може да покаже на снимката или под формата на шаблони.

Дидактическа игра „Облечи се дърво по сезон»

очакван резултат: децата трябва да знаят какви промени се случват дървета и храсти в различно времена годинатакак се проявява в външен вид; да могат да определят принадлежността на плодове, листа, семена.

Цели: развивайте паметта (спомен, въображение, монологична реч; култивирайте желание за изпълнение задача качествено.

От елементите, предложени от учителя (листа с различни цветове, цветя, клонки с пъпки, сушени плодове, памучна вата и др., децата трябва да изберат тези, които отговарят на посочения сезон и да украсят детето, изобразяващо дърво. Кажи ми какво е различното дърво или храст вътре дадено времена годината.

Дидактически, игри

Какво расте на какво?

очакван резултат: децата трябва да могат да подреждат карти с изображение по двойки дървета и техните плодове и семена; Назовете ги, изградете предложение според предложения проект. (Жълъдите растат на дъб.)

Цели: развивайте паметта, мисленето (операция за сравнение, фразова реч; формирайте способността да слушате партньор в играта, действайте в съответствие със сюжета.

материали: снимки на дъб, жълъди, ябълкови дървета, ябълки, борове, кръгли шишарки, смърч, продълговати шишарки, планинска пепел, гроздове офика, бреза, елша, върба, котки и др.

Децата играят ролята на млади защитници на горските животни. Те трябва да се върнат под съответните дърветаплодове и семена, за да могат животните да ги намерят. Възрастен предлага снимки с дърветавземете правилните плодове и семена, назовете ги и посочете съответствието с изречение.

Играта може да се усложни чрез добавяне на фигурки на горски обитатели. Децата ще поставят фигурки дървета, с плодовете и семената, с които се хранят определени животни.

Да засадим гора

очакван резултат: децата трябва да знаят отличителните черти на външния вид, растежа дървета и храсти родна земя ; може да отгатне растението от описанието, да намери картинка с неговото изображение и да го постави на място, обозначаващо широколистна, иглолистна или смесена гора.

Цели: развива паметта, въображението, мисловните операции, активното внимание; култивирайте издръжливост, култура на общуване.

Възрастен чете откъс от разказ за дървои децата трябва да познаят коя. След това избират от Голям бройравнинен дърветанеобходимо и го поставете върху изображението на гората до иглолистни, широколистни дървета или смесена гора. Децата играят ролята на горски рейнджъри, които извеждат малките. Децата могат да бъдат разделени на подгрупи, всяка от които ще засади, например, само иглолистна гора. Може да се дава на деца задачатамясто в широколистна гора дървета по етаж: 1-во - дъбове и ясени, 2-ро - планински ясен, явор, дива ябълка, 3-то - леска, глог, белезник (храсти в подлес) .

Възрастен може да мисли за същото дърво някои пъзели, в който различно описаниехарактеристики на външния му вид и растеж. Всички малки откъси са избрани от образователни истории, стихотворения, съдържащи основна информация за дървета и храсти.

Дидактически упражнения

Намерете причина

очакван резултат: децата трябва да могат да установяват причинно-следствени връзки, да изграждат подчинено изречение.

Цели: развиват фразовата реч, паметта, логическото мислене; поемете отговорност за действията си.

Възрастният чете на децата изречения по свой избор. Децата ги довършват.

През лятото много дърветата в града изсъхнаха, защото.

В гората имаше много паднали хора дървета, защото.

Роден в градината добра реколтаплодове, защото.

Дървото се запали, защото.

През сухото лято пожари в гората нямаше, т.к.

засадени малки дървото никога не е растело, защото.

ОТ дърветазапочна да хвърчи около листата, т.к.

На дърветата имат пъпки, защото.

Дърветата бяха голи, защото.

В смърчовата гора е тъмно и в нея се върви трудно, т.к.

От урагана борът беше изкоренен от земята и храстлеска беше само притиснат към земята, т.к.

Горите се броят "белите дробове на нашата планета", защото.

Всеки минувач се спираше на люляк храст, защото.

Мама отиде да бере шипки и морски зърнастец в здрави ръкавици, т.к.

Какво е излишно тук?

очакван резултат: децата трябва да могат да обобщават и класифицират знаците; използвайте активен речник по темата, обобщавайки думи-понятия (широколистни дървета, иглолистни дървета дървета, плодове дървета, храсти, семена, плодове, растящи на дървета, плодове растат на храсти).

Цели: развива логическото мислене, неговите операции, паметта, речта; развивайте способността да слушате внимателно учителя, да отговаряте на неговите въпроси.

материали: картини, изобразяващи редове от предмети (смърч, клен, бреза, дъб; ябълково дърво, круша, слива, топола; бор, бреза, дъб, дива роза; дива роза, жасмин, люляк, клен; смърч, бор, кедър, бреза; липа лъвец, кленов лъвец, Борова шишарка, ябълка; плод арония, храст калина, цариградско грозде, круши).

Детето трябва да назове допълнителен елемент в реда, да обясни защо е излишен и как останалото може да се нарече с една дума.

Обяснете пословици и поговорки

очакван резултат: децата трябва да могат, използвайки знанията, придобити при изучаването на темата, да обяснят значението на поговорка или поговорка.

Цели: развива логическото мислене, мисленето (преценка, извод); възпитават уважение към народната мъдрост.

Дървото се поддържа от корении човекът е приятел.

Едно дърво се цени заради плодовете си., а човек - по работа.

Дървото се засажда скоро, но не скоро се берат плодовете от него.

Септември ухае на ябълки.

Без планинска пепел - и есента не е есен!

Където върба - има вода.

Дидактическа игра за деца в предучилищна възраст и младши ученициДърветата и храстите на нашия град.

Бородина Татяна Генадиевна, учител подготвителна група GBOU средно училище № 289 (детска градина № 1867) на град Москва.
Предлагам на вашето внимание образователната игра "Дърветата и храстите на нашия град" за по-големи деца предучилищна възраст. Тази игра ще бъде полезна в работата на възпитателите на по-старите възрастови групи. детска градинаи родителите да запознаят децата със света около тях. Играта в достъпна форма ще запознае децата с името на дърветата и храстите, ще ги научи да съпоставят листа от дървото и самото дърво (на снимката), листа и плода на дървото.
Цел:производство дидактическа игра"Дърветата и храстите на нашия град" за деца от старша предучилищна възраст.
задачи:- Разширете и изяснете познанията на децата за дървета и храсти.
- Научете се да класифицирате дървета и храсти.
- Научете се да берете листа и плодове за дървета и храсти, както и
плодове до листа.
- Възпитавайте внимателно и грижовно отношение към природата: към дърветата и
храсти на вашия град.
- Култивирайте уважение към картите (не мачкайте, не късайте).
Използвани методи и техники:извадка от речта на учителя, въпроси за деца, показване, напомняне, уточнение, оценка.
Материал:За да направите играта "Дървета и храсти", ще ви трябва: снимки или снимки на дървета и храсти, изсушени есенни листа, плодове на дървета и храсти, бял картон, моментално лепило, прозрачно тиксо, ножици.

работен процес:

Снимки на дървета и храсти могат да бъдат изтеглени от интернет и отпечатани, след това изрязани и залепени върху дебел картон. Можете да снимате дървета в парк или гора и да отпечатате снимките.
За всяко дърво се прави описание и е приложена гатанка.
дърво- Това е многогодишно растение с издървесено изправено главно стъбло - ствол.
Ние в дъжда и жегата
Един приятел ще помогне
Зелено и добро
Ще протегне десетки ръце към нас
И хиляди ръце. (дърво)
Буш- Това са многогодишни дървесни растения с височина 0,8-6 метра, за разлика от дърветата, които нямат основен ствол, а имат няколко или много стъбла - стволове.
Всички храсти имат много стъбла, простиращи се от обща основа, която се намира под земята или на самата й повърхност. И храстите са различни външен види структурата на листата, както и структурата на цветята и плодовете.
От бъбреците се появяват
цъфти през пролетта,
шумолене през лятото,
Те летят през есента. (листа)
1. дъб

Той ще се издигне в гората като рицар,
Давайте жълъди навреме.
И горският, и дървосекачът
Те са запознати с него. Това е... (дъб)
Дъбовете са широколистни дървета с прости листа. Дъбът има широка корона и много големи клони. Дъбовите плодове се наричат ​​жълъди.
2. кестен

По клоните в пролетна вечер
Бели отворени свещи.
Великанът държи свещи.
Как се казва той? (Кестен)
кестен е широколистно дървосъс сложни листа. Кестенът има кафяви неядливи плодове в бодлива зелена черупка. Сложните листа се състоят от 5-7 големи листчета. Бели или розови съцветия образуват изправени "свещи" през май.
3. норвежки клен

жълти и червени дрехи
Всяко листо е като палма.
Най-ярката е през есента.
Досетих се? Това е... (клен)
Кленовете са големи дървета с широки корони, гладка кафява кора, която става люспеста с възрастта. Острият клен има петделни листа, които са плътни и тъмнозелени. Листата стават златисти през есента. Кленът има червеникави крилати семена.
4. американски клен

Всяка година на него с лов
Хеликоптерите растат.
Жалко, че всеки хеликоптер
Само за един полет.
(Клен и неговите плодове)
Американският клен е широколистно дърво със сложни листа. Всяко листо се състои от 5 листчета. Листата са оцветени в тъмно зелено. Семената растат на гроздове. Наричат ​​се самолети и лъвчета.
5. пепел

горска украса,
колко си зелен и сенчест!
До петнадесет листа
образуват сложен лист. (пепел)
Ясенът е широколистно дърво със сложни листа. Има матова сива кора, листата са съставени от отделни листчета. Листата цъфтят в края на пролетта. Снопчета семена висят по дърветата до зимата.
6. Аспен

Дърветата в гората са
Дори в тих ден те треперят.
По криволичещата пътека
Шумоляща зеленина ... (трепетлики)
Трепетликата е дърво, което е по-малко от другите тополи. Имат сива кора с големи пори, кръгли листа с вълнообразни ръбове. Листата са тъмнозелени отгоре и светлозелени отдолу. По дърветата се появяват обеци – сиво-зелени и пухкави.
7. Роуан

През май се затопли, стана зелено,
Сложих гроздето наесен.
В алените плодове - горчивина.
Какво дърво? (джоб)
Офиките са ниски дървета. Тези дървета имат малки сложни листа с изпъкнал ръб, кремаво бели цветя цъфтят през май, а червените плодове се появяват през август.
8. бреза

Бяло дъно, зелено отгоре -
През лятото горичката е най-красивата от всички!
Ивици по стволовете.
Добре ... (брези)
Брезите са тънки дървета с лека кора, която се нарича брезова кора, и увиснали клони. Малките цветя са събрани в единични обеци.
9. Липа

Над нейната гъста зеленина
Рояк пчели жужи в жегата.
И през зимата на всички от грип
Лекува с вкусен мед ... (липа)
Липите са дървета с широки корони и сърцевидни листа. Листата имат назъбен ръб. През юли липите цъфтят с жълтеникаво-зелени уханни цветове. От листовидните крила висят малки, кръгли, твърди сиво-зелени плодове.
10. Топола

Отворени лепкави пъпки -
Облече се в листа.
През лятото денди, облечен в пух.
Досетих се? - Това е ... (топола)
Тополите са широколистни, широколистни дървета с прости листа, които носят увиснали съцветия, подобни на шипове, наречени котки. Дървото расте бързо и стволът му често се огъва от вятъра. Козите са червени, а листата са тъмнозелени и заострени.
11. бряст

Дълбокият стар бряст е заседнал завинаги в небето.
Листът му е широк и неравен,
След като кръжи в небето, той легна по средата на пътя. (бряст)
Брястовете са високи дървета с тясна, неравна корона, груби овални листа и кичури червеникави цветове. Прозрачните крилати семена стават кафяви, когато узреят.
12. Върба

Изпуснати клони във водата
И тя беше тъжна за нещо.
Вижте колко красиво
Наведен над реката ... (върба)
Върбите обикновено растат покрай реки и потоци. Те имат дълги, белезникави, тесни листа с леко назъбени ръбове.
13. смърч

Кой през лятото и зимата
В бодливо катранено палто?
През есенния дъжд и капки
Той не сваля коженото си палто ... (смърч)
Смърчовете са вечнозелени иглолистни дървета с разнообразни игли и шишарки. Европейският смърч има конусовидна корона, бодливи тъмнозелени иглички и шишарки, висящи надолу.
14. бор

Имам по-дълги игли
От най-високото коледно дърво.
Под мен има много съседи -
Глигани, вълци, мечки. (бор)
Боровете са вечнозелени иглолистни дървета. Те не хвърлят листата си през зимата и имат плодове – вдървесни шишарки. Боровите дървета имат дълги игловидни листа, събрани по двойки или на групи от 3-5 игли.
15. птича череша

Като снежното кълбо е бяло
Цъфтя през пролетта
Излъчваше деликатен аромат.
И когато му дойде времето
Тя стана веднага
Всичко от зрънцето е черно. (череша)
Птичата череша е ниско широколистно дърво. Короната на дървото е удължена и плътна. Листата са прости, редуващи се и тънки, на къси дръжки, заострени. Цветовете са бели, събрани в дълги увиснали съцветия със силна миризма. Плодът е кълбовидна черна костилка, сладка и силно стягаща.
16. акация

Какъв е този трик?
Изведнъж на дървото има грах. (акация)
Акацията е широколистно дърво със сложни листа. Висящите бели съцветия цъфтят през юни. Семената се събират в шушулки. Кората е дълбоко набръчкана. Деликатните листа се състоят от много малки листа. Едно дърво често има няколко ствола.
17. Люляк

Храстът се дави в хавлиени цветя,
Сякаш в лилави облаци.
В светъл топъл майски ден
Нашето око радва ... (люляк)
Люляците са многостъблени широколистни храсти. Люлякът цъфти със синкаво-лилави или бели цветя, събрани в метличести съцветия.
18. глог

В горната част - клъстери,
А отдолу - нокти. (глог)
Глогът е голям дървовиден храст с височина до 6 м. Плодовете на глога са сферични, крушовидни, удължени с една или повече (до 5) големи, много силни триъгълни ями.
19. снежен човек

Снежник е широколистен храст с височина 1-3 м. Снежник е отровен храст. Плодовете на снежния човек са бели и дребни.
20. Шипка

Бодливият храст служи за пазач.
Плодовете на клона са приятели със слънцето.
Витаминни торбички
Вдигнат тук на кука. (шипка)
Шипката е диво растениесемейство розоцветни. Листата на този храст са сложни. На храста можете да наблюдавате едновременно пъпки, цветя и узрели плодове. Шипки червени и кафяв цвятгодни за консумация и много полезни. Нарежете 10 листа картон на 4 части. Трябва да получите 40 малки картонени кутии: 20 за листа и 20 за плодове Поставяме лист в средата на картона и покриваме целия картон с прозрачна лента. Правим тази работа с всяко листо.

Правим същата работа и с плодовете на дърветата.

Големите плодове (шишарки, кестени, жълъди) се занитват към картона с момент на лепило, ние не го правим с тиксо.
Трябва да получите общо 60 карти: 20 снимки на дървета и храсти, 20 снимки на листа и 20 снимки на плодове.

Правила на играта:

1. Познайте дървото от описанието и изберете подходящата карта.
2. Отгатнете гатанката и назовете дървото или храста.
3. Свържете листа с картината на дърво или храст.

4. Вземете плодовете на дърво или храст.

5. Комбинирайте лист от дърво или храст с плода на същото дърво.

В тази статия за дърветата ще намерите картинки, приказки, гатанки и образователни задачи за деца. Това е първата статия от поредицата Енциклопедия на дърветата за малки деца. И в него ще се запознаем с три дървета - дъб, бряст и ясен.В края на статията има презентация за деца на тема "Дърветата" за безплатно изтегляне.

Дървета: картинки, приказки, образователни задачи за деца в предучилищна възраст

Добре дошли в прекрасен святдървета! Искам да вярвам, че ще направиш нови открития в този свят и ще го обичаш! И отново се възхищавайте на красотата и мъдростта на природата, разкривайки нейните тайни за себе си и за вашите деца.

Всички задачи са предназначени за това, че ще се изпълняват не на "едно заседание", а докато бебето се запознае с дърветата. Видяхме дъб на разходка – говорихме си за него. Разгледахме рисунка с листа от дървета и кората им на обекта – по време на разходка разгледахме кората на дърветата в двора, нарисувахме индивидуален модел на кората за всяко дърво. Гледахме карикатурата и измислихме приказка по нея и т.н. Тогава детето не само ще научи нова информация, но ще я приложи в живота, ще учи Светът, задавайте въпроси, мислете, търсете решения, израствайте любознателна, независима, креативна личност!

Желая на всички интересно общуване със света на дърветата и нови открития!

Познайте една гатанка.Защо решихте, че това е дъб, а не бреза или планинска пепел?

Задача 1. Речева игра с оцветяването "Дъб"

Защо един дъб се нарича гигант? Защо го наричат ​​дълголетие? (защото той "живее дълго") Как иначе да кажеш за дъба - какъв е той? (Могъщ, силен, голям, огромен, страхотен, разклонен, висок, дебел, набит, къдрав, къдрав, клекнал, разпръснат, разтегнат, дебел, вековен, древен, вековен, величествен, величествен, стар, млад и т.н.) .

Полезни съвети:

1. Избирайки думи, можете да играете на такава игра с детето си. Разпечатайте страницата за оцветяване на дъб. В него дъбовата корона е разделена на части (10 или повече). Можете сами да нарисувате подобна картина. Веднага след като детето каже думата, вие рисувате върху една от частите (трябва да рисувате бързо - така че е по-добре да използвате маркер). Задачата е да намерите много думи за дъба, за да нарисувате всички части. Такава задача е интересна за бебето и то има желание да намери колкото се може повече подходящи думи. Често използвам тази техника в обучението на деца и винаги дава страхотен резултат! Постепенно можете да разделите изображението на все повече и повече части, така че децата вече лесно ще се справят със задачата.

2. За дете ще бъде трудно да изпълни задачата само, затова вие назовете най-трудните, рядко срещани думи, а бебето казва думи, които са по-прости и познати. Извършвайки такива упражнения, обогатяваме речника на детето и го учим да слуша речта на възрастните и езика на художествените произведения, да запомня изразителни думи и да им обръща внимание. Ако постоянно играете с детето си такива игри за подбор на думи, постепенно ще започнете да забелязвате, че детето е започнало да използва много красиви, ярки, индивидуални, образни изрази в речта!

3. Ако правите това упражнение с няколко деца или група малки деца, тогава можете да го направите по различен начин. Изрежете листа от цветен картон (оформени като дъбови листа) и ги нанесете върху дъбовата рисунка. Една дума е равна на едно листо на дъб! Необходимо е да се изчисли така, че листата в края на задачата да покриват цялата корона. Много удобно е да направите това упражнение с Uni patafix - средство за многократно безопасно залепване на части. Прикрепя се и след това лесно се отстранява! Няма петна, никакви следи, а снимките са непокътнати! Много удобно, когато играете с деца! Ползвам го вече 12 години и го препоръчвам на всички! Тази пластмасова маса се продава в магазини за канцеларски материали и онлайн магазини.

А ето и страницата за оцветяване за това упражнение!

Задача 2. Силен като дъб. Какво означава този израз?

За силни, силни, здрав човекказват: „Той е силен като дъб“. Защо казват така? За кой от приказните герои можете да кажете това? (Помнете героите от произведенията, познати на вашето дете. Можете да говорите за руски герои от епоси или за героите от приказките, които преодоляха препятствия и показаха своята доблест и сила в борбата срещу Змията Горинич или Кошчей Безсмъртния, помнете храбър войник от много народни и авторски приказки). Когато гледате анимационни филми или четете приказки, помнете този израз от време на време, попитайте. за кой от героите може да се каже така и защо.

Задача 3. Най-опитните! Гледане на разходка

Намерете дъб на разходката си. Помислете за него, поздравете го.

Кажете на детето си, че през есента листата на дъб летят неохотно и бавно, сякаш не бързат да летят към земята. И когато цялата гора вече е облетяла, дъбът все още има листа. А някои дъбови листа изобщо не летят наоколо и остават по клоните за зимата. Ето как Ирина Токмакова пише за това в стихотворение.

дъждовен и вятърен дъб
Изобщо не се страхува.
Кой каза този дъб
Страхувате се да настинете?
В крайна сметка до късна есен
Стои зелено.
Така че дъбът е издръжлив,
Така че е втвърдено.

Намерете жълъди под дъба и ги разгледайте. Познайте една гатанка.

Задача 4. Как расте дъб от жълъд?

Помислете за листата и плодовете на дъбовото дърво (обяснете на детето, че плодовете на ябълковото дърво са ябълки, круша има плодове на круша, а дъбът има жълъди). Какъв цвят са те? Каква форма? Как изглеждат?

Поканете детето да отгатне гатанката (не показвайте гатанката!).

Привлечете вниманието на бебето колко интересно е казано в гатанката за стомаха! "Беретик" в него се наричаше "лъжичка", а "кутии" - какво е това? Защо тази гатанка казва, че в „кутията“ има дъб, защото дъбът е голям и няма да се побере в стомаха? (Слушайте и насърчавайте всяко мнение за детето, основното е, че то се опитва да мисли, да намира причини и връзки, да се научава самостоятелно да търси решение в нова ситуация с двусмислен отговор!)

Попитайте: „Искате ли да знаете какво има вътре в жълъд и как се получават нови млади дъбови дървета от жълъди? Гледайте този кратък филм "Как расте дъб от жълъд"!

От клона до земята
Стомахът изскочи
зрял жълъд,
Стомахът е тежък.
Той е уплашен
Плаче и плаче
И жълъди
Не крие сълзи.
- Какво трябва да направя,
Дъбов гигант?
Хей отговори ми
Аз съм твой син!
- Какво трябва да направиш?
Заровете се в земята
До пролетта
Превърнете се в дъбово дърво. (Лейла Ерадзе)

Забележка: Детето най-вероятно ще бъде изненадано в първата минута на филма, че нищо не се случва с жълъда. Кажете, че трябва да изчакате малко и да бъдете търпеливи, защото дъбът не израства веднага от жълъд. Първо, жълъдът лежи на земята много дълго време, намокря ли се под вода във влага? през зимата е покрита и защитена от сняг. И едва тогава от жълъда се появява първото кълнове, което ще започне да се разтяга нагоре.

Кажете на детето си, че можете да отглеждате дъб от жълъд у дома, ако засадите жълъд във влажна почва и го поливате всеки ден. Можете да опитате сами да отгледате дъб, ако вие или вашите деца имате желание. За децата ще бъде интересно да наблюдават какво се случва. Вземете жълъди под силен силен дъб и ги засадете в обикновена цветна почва във вътрешни саксии. Можете също да покълнете жълъдите в мокра памучна вата и след това да ги засадите в саксия. Поливайте всеки ден, растението наистина се нуждае от влага! Попитайте бебето: "А в природата кой полива жълъда?" (Дъждът му помага да расте!) Кълнът ще се появи не по-рано от три седмици. Когато дъбът порасне, можете да го пресадите навън. Никога не изхвърляйте дърветата след покълването! Те са живи, а бебето трябва да види как ще бъдат върнати в природата! Разбира се, изобщо не е необходимо да отглеждате дъб от жълъд, но винаги радва децата, когато видят издънки и тяхното развитие!

Задача 5. Игрив бриз, или есенни листа в картинки

Речеви упражнения за развитие на езиков усет. Попитайте детето, започнете фразата и то ще завърши:

• Дъбът има дъбови листа.
• Ами трепетликата? - ... трепетлика
• При брезата? - ... бреза
• При офика? - ... офика
• При клена? - ... клен
• При тополата? - ... топола

Ако детето направи грешка, просто кажете „Такава дума може да е на руски, но хората наричат ​​тези листа по различен начин“ и я назовете правилно. Грешната версия на детето не трябва да се повтаря. Образувайки нови думи, детето е в ролята на експериментатор-изследовател, така че грешките тук не са загуба, но нека се развиват! Не можеш да се научиш да ходиш, без да паднеш!

Задача на детето: Още веднъж внимателно разгледайте дъбовите листа. Сега се опитайте да ги намерите на тази снимка - объркване. Есенният бриз разбърка всички листа. Помогнете ми да разбера къде са дъбовите листа. Къде е брезовото листо? Аспенс? Клен? Роуан?

Вятърът летеше през гората
Листата на вятъра са преброени:
Ето дъб
Ето я кленът
Ето издълбана офика,
Тук от бреза - златна,
Тук последна страницаот трепетлика
Вятърът хвърли на пътеката.
Н.Нишчева

Колко дъбови листа има на снимката? (Три - един с по-гладки ръбове и два листа с издълбани ръбове)

Забележка: тази и други снимки с добро качество за отпечатване или показване на екрана са дадени в презентацията по-долу.

Задача 6. Какво би станало, ако нямаше дървета?

„Нека си представим какво би станало, ако нямаше дървета?“ (щеше да е много горещо, нямаше да има сянка, птиците щяха да отлитат, вятърът щеше да духа и т.н.). Опитайте се да фантазирате допълнително с детето си: „Няма ли птици? И защо е лошо? Може би бихме могли да живеем без птици? (Не, птиците кълват вредни насекоми и тогава ще има твърде много от тези буболечки). „И ако нямаше дървета по нашите улици, какво щеше да стане? Няма ли да има сянка? И защо това би било лошо? Може би нищо лошо няма да се случи? (Навън ще е много горещо, много прашно на пътя, няма да можем да играем в жегата през деня и т.н.) След като бебето обсъди и изрази своите предположения с вас, нека изгледа хубав анимационен филм за Момче Назарка, стар дъб и бреза: „Приказки за стария дъб”. В тази карикатура детето ще види защо имаме нужда от дървета и как ни помагат!

http://youtu.be/cXqRN5bxFVs

И в заключение на разговора за първото ни дърво - дъб, искам да ви разкажа две приказки за дъба. Мил и мъдър - същият като характера на самия дъб - символ на сила и мъдрост.

Дмитрий Чехов "Приказката за стария дъб"

В една гъста гора живееше мъдър и стар дъб. Всички го уважаваха и го наричаха цар на гората.
Младите върби, брези и други дървета обичаха да слушат приказките за старото дърво.

Веднъж дъбът попита дърветата:
- Скъпи дървета - липи, кленове, върби и други! - Искате ли да чуете история?
за нашата гора
- Искаме, искаме! — викаха радостно всички млади дървета.
- Е, слушай... - каза дъбът.

Мъдрият дъб започна да говори:
- В нашата гора някога е живял стар и горд пън. Това беше през есента. Веднъж една баба дойде при него с кошница, поклони му се и си тръгна. След известно време дядото идва в гората с торба, също се поклони на пъна и си тръгна. И така хората дойдоха с кофи и се поклониха на пъна.

Прекъснете тук четенето на приказката и спорете с бебето, що за пън беше, че всички му се кланяха? Покланяли ли сме се някога на пън? А отговора ще разберете по-нататък в приказката – чудя се дали сте го познали?

Тогава пънът се възгордял и казал на дърветата, стоящи около него:
- Поклони ми се, аз съм твоят крал!
Но дърветата не му се поклониха.
- Имате страхотно въображение! — каза високият Пайн.
- И подаръкът да играя в театъра! — каза дивата череша.
- Не се шегувам! - Днес хората дойдоха при мен и ми се поклониха - ти правиш същото!
Но дърветата започнаха да възмущават:
- Как е това? — каза дивата ябълка.
И тогава се надигна страшна суматоха. Дърветата се възмутиха, но старият пън все пак доказа, че е цар.

Но тогава, в разгара на тази суматоха, един бърз синигер долетя и седна на един пън. Тя поиска да разкаже какво се е случило с дивата череша. Когато птицата разбрала всичко, тя казала:
- Стар пън! Знаете, че на двора е есен, а в гората има много гъби. Огледай се около себе си.
И наистина около пъна се виждаха гъби: манатарки, манатарки, лисички и др.
„Сега разбирам защо хората се поклониха пред мен!“ — каза Стъмп. - Събираха есенни гъби! И старият пън вече не се похвали, той започна да уважава всички дървета и гората.

Мъдрият дъб завърши разказването на приказката.
Каква умна история! - каза бухалът, който също полетя да слуша историята.
Наистина и на нас се случва! - възхищаваше се младата бреза.

Всички харесаха приказката за мъдрия дъб и тъй като беше вечер, всички заспаха сладко.

Приказка от Ханс Кристиан Андерсен "Последният сън на стария дъб". коледна приказка

Приказката за живота е повече за възрастни, отколкото за деца ... По-точно, не само за деца ...

В гората, високо на по-стръмен склон, на открития бряг на морето, стоеше стар, стар дъб и беше точно на триста шестдесет и пет години, много време, но за дърво е същото колкото за нас хората, същия брой дни. През деня сме будни, нощем спим и сънуваме. При едно дърво ситуацията е различна: дървото е будно три сезона и заспива само през зимата. Зимата е времето за сън, нощта след дълъг ден е пролет, лято и есен.

През топлите летни дни майски мухи танцуваха около сенника му; те живееха, пърхаха и бяха щастливи и когато едно от тези мънички създания потъваше в тихо блаженство, за да си почине върху голямо свежо листо, дъбът винаги казваше:

Горкото нещо! Целият ти живот е един единствен ден! Толкова кратко... Колко тъжно!

За съжаление? - отговорил денят. - За какво говориш? Толкова е светло, топло и прекрасно навсякъде! Толкова се радвам!

Защо, само един ден - и краят!

Край? - каза денят. - Какъв е краят? Ти също?

Не, може би ще изживея хиляди твои дни, денят ми се простира на цели сезони! Дори не можете да преброите колко време е!

Не, не те разбирам! Ти имаш хиляди мои дни, а аз имам хиляди моменти и във всеки има радост и щастие! Е, ще умре ли цялата красота на света с твоята смърт?

Не, отговори дъбът. - Светът ще съществува много по-дълго, безкрайно, дори не мога да си представя колко дълго!

И така, това означава, че на вас и на мен ни е дадено еднакво, само че ние мислим различно!

И майската муха танцуваше и се въртеше във въздуха, радваше се на своите нежни, грациозни, прозрачни кадифени крила, радваше се топъл въздух, изпълнен с мирис на детелина, дива роза, бъз и орлови нокти. И как ухаеха дървесината, игликата и ментата! Въздухът беше толкова ухаещ, че беше подходящо да се напия от него. Какъв дълъг и прекрасен ден беше, пълен с радост и сладки усещания! И когато слънцето залезе, мухата почувства такава приятна умора, крилцата отказаха да я носят, тя тихо се спусна върху меката тревна стрък, увисна глава и сладко заспи. Беше смърт.

Горки неща! — каза дъбът. — Животът им е твърде кратък!

И всеки летен ден се повтаряше един и същ танц, същият разговор, отговор и заспиване; това се повтаряше с цели поколения майски мухи и всички бяха еднакво весели, еднакво щастливи.

Дъбът беше буден сутрин - пролет, пладне - лято и вечер - есен, време му беше да заспи, нощта му наближаваше - зима.

Бурите пееха: „Лека нощ! Лека нощ! Тук е паднал лист, там е паднал лист! Отрязахме ги, отрязахме ги! Опитай се да поспиш! Ще те приспиваме, ще те люлеем! Не е ли добре за старите ви клони? Пръскат от удоволствие! Спи сладко, сладко спи! Това е вашата триста шестдесет и пета нощ, защото все още сте като едногодишно бебе! Сладки сънища! Облаци валят сняг, ще падне като чаршаф, меко одеяло около краката ти! Спи сладко, имай приятни сънища!”

И дъбът хвърли листата си, събирайки се да си почине, готвейки се да заспи, да прекара цялата дълга зима в сънища, да види насън картините на преживяното, както хората ги виждат насън.

Той също някога беше малък, а жълъдът му беше люлката. По човешки той вече беше на четиридесетте. По-голямо, по-великолепно, нямаше дърво в гората. Върхът му се издигаше високо над всички дървета и се виждаше от морето отдалеч, служеше като знак за моряците. И дъбът не знаеше колко очи го търсят. В зелената му корона се загнездили дървесни гълъби, извика кукувицата, а през есента, когато листата й изглеждаха изковани от мед, прелетните птици сядаха по клоните, за да си починат, преди да потеглят през морето. Но сега, през зимата, дъбът стоеше без листа и се виждаше какви усукани, възли клони имаше; гарвани и чавки се редуваха да сядат върху тях и говореха колко тежко време е било, колко трудно ще се набави храна през зимата.

В нощта срещу Коледа дъбът сънувал най-прекрасния сън в живота си. Да слушаме!

Той сякаш усещаше, че е дошло празничното време, чуваше камбаните около себе си, мечтаеше за топъл, тих летен ден. Той широко разпери могъщата си зелена корона; между клоните и листата му играеха слънчевите лъчи, въздухът беше изпълнен с аромат на билки и храсти; пъстри пеперуди се преследваха; майките танцуваха, сякаш всичко съществува само за техния танц и забавление. Всичко, което дъбът преживяваше и виждаше около себе си от година на година, сега минаваше пред него като в празнично шествие. Видя рицари и дами на коне от миналото, с пера на шапките и соколи на ръцете. Яздиха през гората, ловният рог наду, кучетата залаяха. Той видя вражески войници в блестящи доспехи и цветни дрехи, с пики и алебарди; опънаха палатки и след това ги събориха. Лагерни огньове пламтяха, хората пееха и спяха под широко разпръснатите дъбови клони. Той видя щастливи влюбени, те се срещнаха тук на лунна светлина и издълбаха първата буква от имената си върху неговата исер-зелена кора. Някога веселите скитащи чираци окачваха на клоните му цитри и еолови арфи, а сега отново висяха и отново звучаха толкова приветливо. Гълъбите гукаха, сякаш искаха да кажат какво чувства дървото в същото време, кукувицата кукука колко много летни днитой все още трябва да живее.

И сега, сякаш нов поток от живот е потекъл в него от най-малките корени до най-високите клони и листа. И му се струваше, че се протяга, усещаше живот и топлина в корените там, под земята, усещаше как идва сила. Растеше все по-високо, стволът бързо, непрекъснато се изтягаше нагоре, короната стана по-дебела, по-великолепна, по-разпръсната. И колкото повече растеше дървото, толкова повече нарастваше радостната жажда в него да израсне още по-високо, да се издигне до самото слънце, искрящо и горещо.

Върхът на дъба вече се беше издигнал над облаците, които се втурваха отдолу като ята прелетни птици или бели лебеди.

Дъбът видя с всеки лист, сякаш всеки имаше очи. Той също видя звездите в средата на деня, а те бяха толкова големи и блестящи! Всеки блестеше като чифт ясни, кротки очи, напомнящи други познати очи – очите на деца и влюбени, които се срещнаха под короната му.

Оук преживя прекрасни, блажени моменти. И все пак му липсваха горските приятели... Той толкова искаше всички други дървета, всички храсти, билки и цветя да се издигнат с него, да изпита същата радост, да види същия блясък като него. Могъщият дъб дори в тези моменти на блажен сън не беше напълно щастлив: той искаше да сподели щастието си с всички - и малки, и големи, и това чувство трепереше във всеки клон, във всяко листо страстно и горещо, сякаш в човек гръден кош.

Короната на дъба се размърда, сякаш търсеше нещо, сякаш нещо му липсваше; той погледна надолу и изведнъж чу миризмата на дървесина, а след това още по-силна миризма на орлови нокти и теменужки и дори му се стори, че чува кукувица.

И сега зелените върхове на гората надничаха през облаците. Дъбът видя под себе си други дървета, те също растяха и се простираха нагоре; храсти и билки също. Някои дори изскочиха от земята с корените си, за да летят по-бързо. Пред всички имаше бреза; като бяла мълния, стройният му ствол се втурна нагоре, клоните се развяха като зелени одеяла и знамена. Всички горски растения, дори кафявите кичури тръстика, се издигаха до облаците; пеещи птици летяха след тях, а върху стръкче трева, пулсиращо от вятъра, като дълга зелена лента, седеше скакалец и играеше с крило на тънкия си крак. Зажужаха майските бръмбари, бръмчаха пчелите, птичките напълниха гърлата си; всичко на небесата пееше и се радваше.

„Къде е червеното водно цвете? Нека е с нас! — каза дъбът. - И синьо звънче, и бебе маргаритка!

Оук искаше да види всички близо до себе си.

„Тук сме, тук сме!“ отекна от всички страни.

„А красивата миналогодишна дървесина? А килимът от момина сълза, който се разстила тук преди година? А какво да кажем за прекрасната дива ябълка и всички онези, които красяха гората много, много години? Ако доживеха до този момент, щяха да бъдат с нас!”

„Тук сме, тук сме!“ - идваше отгоре, сякаш отговарящите бяха летели точно над него.

„Не, толкова е хубаво, просто не мога да повярвам! - ликува старият дъб. - Всички са тук с мен, и малки, и големи! Никой не е забравен! Възможно ли е такова щастие?

"Всичко е възможно!" - прозвуча в отговор.

И старият дъб, който не спря да расте, изведнъж усети, че е напълно отделен от земята.

„Нищо не може да бъде по-добро! - той каза. "Сега нямам връзки, които да ме държат!" Мога да летя до самия източник на светлина и блясък! И всичките ми скъпи приятели са с мен! И малки, и големи - всички!

За това мечтаеше старият дъб. И докато той сънува, над сушата и морето бушува страшна буря – беше в коледна нощ. Морето търкаляше тежки вълни по брега, дъбът скърцаше и пукаше и беше изкоренен точно в мига, когато сънува, че е отделен от земята. Дъбът се срути... Триста шестдесет и пет години от живота му са станали като един ден за майска муха.

На Коледа сутрин, когато слънцето изгря, бурята утихна. Камбани звъняха празнично, от всички комини, дори от комина на най-бедната колиба, син дим се изви, като жертвен тамян на празника на друидите. Морето все повече се успокояваше, а на големия кораб, устоял на нощната буря, се издигнаха елегантни коледни знамена.

Но дървото вече го няма! Нощната буря смачка стария дъб, наш знак на брега! - казаха моряците. - Кой ще го замести? Нито един!

Така моряците почетоха стария дъб, хвърлен от буря върху снежна покривка, с заупокойна реч, кратка, но казана от чисто сърце. Старата песен, изпята от моряци, стигна и до дъба. Те пееха за Коледа и звуците на песента се издигаха високо, високо към небето, както старият дъб се издигаше до него в последния му сън.

2. Бряст в картинки и задачи за деца

По нашите улици често се среща бряст. Това е много полезно дърво - пречиства въздуха забележително. Птиците също много обичат бряста - кълват семената му.

Задача 1. Части от дърво. Защо дърветата се нуждаят от кора?

Попитайте детето си: „Какви части има едно дърво? (Корен, ствол, клони, листа, пъпки се отварят през пролетта, има цветя, след това плодове). Защо едно дърво се нуждае от кора? Кората за едно дърво, както за нас, е облекло. Защо имаме нужда от дрехи? (Тя ни топли, пази ни от студ, от жега, от комари и мушици). Така че кората на дърветата ги защитава през зимата вместо нашите кожени палта и шапки. А през лятото предпазва от топлина, насекоми, прах, вода. Без кора дървото умира или се разболява.”

Към тях се втурва северен снежен вятър.
-Къде са дърветата, дрехите ти?
Къде са ти шапките и ръкавиците?
Как да не настинеш в студа!

Ще падат снежни преспи, няма да има пътеки,
Ще ви е студено без обувки.
Клоните и корените замръзват.
кой ще те храни? Кой ще те напие?
(Л. Степанов)

Дърветата не винаги имат кора. Южните дървета може да нямат кора - вече са топли, защото на юг няма студена зима!

Задача 2. Модел на кората

Всяко дърво има свой собствен модел на кората. Можете дори да го нарисувате. За да направите това, вземете лист хартия и мек, прост молив за разходка (колкото по-мек, толкова по-добре ще се окаже!). Поставете лист хартия върху кората и го дръжте здраво и оставете бебето да погали внимателно повърхността на хартията. На хартия ще получите модел на кората. Можете да го поставите в албум за различни дървета и да залепите снимки на дървета и техните изсушени листа до рисунките на кората.

Задача 3. Листа и семена

Попитайте детето: "Защо дърветата се нуждаят от семена?" Обяснете, че семената растат в нови дървета. Семената на дърветата са леки и летят много далеч с вятъра. Там те падат на земята и покълват, а от тях се получава красиво ново дърво. Вижте колко леки, почти прозрачни са семената на бряст.

На разходка намерете брястове и ги покажете на детето си. Погледнете внимателно листата под дървото и намерете „от кой клон са тези деца“, тоест къде са листата на бряст тук и къде са листата на другите дървета. Не режете листа за разглеждане! Дървото е живо!

Попитайте: Защо едно дърво се нуждае от листа? Дайте на бебето възможност да докосне листата, прокарайте пръст по контура им, по повърхността на листа. Оставете детето да докосне върховете на листата - остри ли са или тъпи? Кой ръб е издълбан, издълбан или дори?

Обсъдете къде ще отидат листата до пролетта? Все пак има ли много от тях на земята сега? Но през лятото не са! Никой не чисти листата в гората. Къде са те? Кажете, че листата са много необходими за почвата, земята, те й дават хранителни вещества. Ако се отстранят листата, почвата става по-бедна и изтощена. Следователно есенният килим от листа на земята трябва да бъде запазен, както се случва в природата в гората. През пролетта ще бъде възможно да потърсите стари листа на земята и да покажете на бебето как те стават много тъмни, а след това напълно черни.

3. Пепел в картинки и задачи за деца

Колко си добра и красива
нашия роден висок ясен!
горска украса,
колко си зелен и сенчест!
До петнадесет листа
образуват сложен лист.
Й. Насимович

Задача 1. Защо ясенът се нарича така?

Пепелта има много красиво име: пепел. И още по-рано се наричаше ясен, ясен и дори ясен. На коя дума са подобни тези думи? На думата "ясно". Защо ясенът е наречен така? Тайната е в листата му.

Нека разгледаме листата на ясеновото дърво. Те са много подобни на листата на офика. По какво си приличат?

И как се различават? (Листата на офика са по-тесни и по-издълбани. А листата на пепелта са по-широки от офика)

Ясенът има редки листа с пролуки между тях. Следователно той има лека, ажурна, лека корона от листа. Ето защо се нарича "бистър" - "пепел".

пепел - невероятно дърво! Листата му падат в късна есен и често падат направо зелени на земята. Чуйте приказката за това защо ясенът не се показва през есента дълго време в златна рокля, но бързо я хвърля, дори със зелени листа:

Приказка за пепел

И така пролетта дойде, всички дървета и храсти бяха почистени с красиви листа и ярки цветя.

Само ясенът стои гол, като студена зима. Бог го лиши от зрението, а горкият не знае, че пролетта е дошла и е донесла радост на всички.

Отдавна брезата е вплела своите плисирани, сърцевидни листа, красивите назъбени листа на дъба отдавна са готови. Дърветата питат защо ясенът не си шие празнична рокля?

пролетта дойде ли? Аш беше изненадан.

Пролетта е дошла отдавна, казаха му дърветата.

Тогава ясенът набързо започна да подготвя за себе си празнично облекло - зеленина. Но набързо той не успя да направи листата равномерни и красиви, но те се оказаха ъглови, с дълбоки прорези.

През есента, когато духаше северният вятър, ясенът попита дърветата:

Есента идва ли скоро?

Да, тя вече е тук - отговориха дърветата.

Аш чу това и не искаше отново да бъде за смях за всички. Така че той изхвърли цялата зеленина наведнъж. Други дървета са все още облистени, а слепият ясен стои гол, а северният вятър бушува в клоните му.

А пепелта се нарича още "козето дърво". Как мислиш защо? Листата му много обичат овцете, козите, а от храненето с листа от пепел козето мляко става по-вкусно!

Ясенът е дърво, което обича да се дружи с други дървета - с бряст, с клен! И много често е приятел с дъба - расте до него.

И децата са приятели с пепелта. Те обичат да правят занаяти и играчки от семената му.

Задача 2. Какво се случи в гората? Измислете история

Какво стана с кленове?
Те кимнаха с короните си.
И високите дъбове
Сякаш са изправени на задните си крака.
И леската не е негова
Шумоли с гъста зеленина.
И ясенът шепне леко чуто:
Не съм съгласен, несъгласен!

Какво се случи в гората? Какво мислите, че е заглавието на това стихотворение? Защо изведнъж дърветата заговориха? за какво говореха? Ако бебето се интересува, тогава можете да съставите приказка с него „За какво говореха дърветата?“ и нарисувайте снимки за него. И това стихотворение се нарича „Вятър в гората“, написа го Агния Львовна Барто.

Задача 3. Семена от пепел

Птиците са приятели с пепелта. През зимата те често седят на клони от пепел. Как мислиш защо? Какво ги привлича? Точно така, семена! Вижте с какво удоволствие кълват семена от пепел през зимата! Това е неговият обяд!

И така, първото ни пътуване в света на дърветата приключи! Докато се срещнем отново на „Родната пътека!“. Снимки на тази статия в високо качествои добра резолюция под формата на презентация, можете да изтеглите в нашата група Vkontakte „Развитие на детето от раждането до училище“ (вижте раздела „Документи“ на групата под видеозаписите на групата). Презентацията може да се редактира.

Презентация "Дървета в картинки и задачи за деца"

Презентация със снимки на тема "Дървета" за игри и дейности: можете да изтеглите безплатно

И в заключение, два кикот от малък читателРодни пътеки. Майката на Миша ни ги изпрати.

Вземете НОВ БЕЗПЛАТЕН АУДИО КУРС С ПРИЛОЖЕНИЕТО ЗА ИГРА

„Развитие на речта от 0 до 7 години: какво е важно да знаем и какво да правим. Лист за мами за родители“

Кликнете върху или върху корицата на курса по-долу за безплатен абонамент