Ако в степта се засадят повече дървета, тогава. Засаждаме гора

Да Да, помня. Трябва да посадим дърво, да отгледаме син и да построим къща.

Всичко това е правилно, но засаждането на дърво... е някак скучно. Засаждането на едно дърво, въпреки факта, че по света се изсичат няколко милиона дървета на ден, е малко неблагодарна задача. Затова отдавна ми хрумна една луда идея....

Има вид растения, които се считат за плевели. Особеността е, че те растат бързо, бързо се размножават и не боледуват. Проблемът е, че такива растения се разпространяват много бързо и е много трудно да се унищожат или изкоренят. Пример за такива растения е борщ. Свинският пащърнак се вкорени перфектно в голяма част от Русия и се превърна в бедствие за селско стопанство. И най-важното - кравешкият пащърнак измества други растения ...

Мисля си за такива "плевели", но не ме интересуват треви, а дървета....

Доста често ходя в Учали. 200 км от Челябинск, от които 100 км минават по М5 и полетата на Челябинска област, а останалите 100 км минават по башкирските степи, някои от които се обработват от местни фермери. А ето и останалото .... степ, степ, степ. И така се заех да засадя тази степ с дървета.

Обичам брези, но засаждането на толкова много брези, че да запълнят огромните пустоши на башкирските степи, е много, много трудно. Затова започнах да търся дървета, които биха били като плевел ... да растат бързо, да се разболяват малко и да се размножават като зайци, бързо и масово.

Погледът ми падна върху "клен", който не е много любител на ландшафтните дизайнери. И те не харесват само за възпроизвеждане и почти нулева стойност на дървесината. Те обаче пишат за клена, че това дърво дава много кислород, расте бързо, малко се разболява и най-важното е, че е голямо и красиво дърво. И най-важното е, че кленовата гора е много красива гора. Вярно е, че не съм сигурен, че ще мога да отглеждам точно такива ... Но какво, по дяволите, не се шегувам ...

Кленът расте в двора и между другото, сякаш намеква, преди няколко дни имаше резитба на дървета и на земята имаше огромен брой клони с кленови семена, известни на населението под формата на хеликоптери. Кикотейки се злобно, Саша събра цяла торба хеликоптери и скоро ще ги пръска над голяма площ от башкирската степ...

Да видим. какво ще се случи...

И да, между другото, за екотероризма. Някога много башкирски степи са били завладени от башкирските гори заради засяти ниви. но това беше в добрите времена на СССР. Нивите са изоставени през последните десетилетия. Те са обрасли с трева, която гори през пролетта, а след това отново обрасли с трева... Искам да направя нещо безпрецедентно - да се уверя, че възстановените от гората земи ще се върнат в управлението на горите. Затова искам да засадя дървета и да взема земя от хората и да я върна в гората. Е, и най-важното е, че е необходимо да се засадят дървета, които биха били трудни за изкореняване или използване за дърва за огрев. И кленът е идеален за тези цели... По дяволите хората! Искам гора.

ПРОЛЕТНА ОКОЛ

ЗАЩО СТЕПТА Е ПЛЕШИВА?

Повече от един век учените се занимават с проблема за безлесността на степите, но едва наскоро намериха отговора. Изследванията на местни експерти по тази тема бяха подкрепени от Руската фондация за фундаментални изследвания.

Растенията на нашата планета са разделени на зони. Дърветата преобладават в горската зона, тревите доминират в степната зона, а храстите доминират в зоната на горещите пустини. Учените отдавна се интересуват от причините за зонирането. Особено се интересуваха от връзката между горската и степната растителност. Наистина, защо дърветата да не растат в слънчеви и топли степи?

V различни годиниЕкспертите предлагат различни отговори на този въпрос. Преди около двеста години учените смятали, че природните условия на степите са били доста благоприятни за растежа на дърветата, а в миналото степните пространства са били покрити с гори, които след това са били унищожени от човека. В средата на 19 век преобладава мнението, че природата на степите е неподходяща за горска растителност, особено след като опитите за отглеждане на гори в степта завършват неуспешно. В края на миналия век експертите стигнаха до заключението, че гората напредва към степта и човешката дейност възпрепятства успешното завършване на този процес. И едва сравнително наскоро стана ясно, че зонирането на растителността зависи от степента на влага и енергийния баланс на растенията. Служители на Института по проблеми на екологията и еволюцията. A.N. Северцов RAS B.D. Абатуров и В.Н. Лопатин, позовавайки се на данните на местни учени, обяснява защо в степите няма гори и при какви условия там могат да растат дървета.

Растението получава цялата си енергия от фотосинтезата, която се случва в листата. Листата вътре са много мокри и също така изпаряват влагата, така че само растенията на влажни места могат да си позволят буйна корона. Колкото по-суха е зоната, толкова по-малко листа, а оттам и енергия. В сухи степи растението получава влага главно от почвата, поради което трябва да има мощна коренова система. Делът на корените в общата маса на степната трева е шест пъти по-висок от този на ливадната трева във влажната горска зона. За да може енергията, която степното растение получава от няколкото си листа, да е достатъчна за поддържане на корените, то трябва да пожертва всичко, което не фотосинтезира и не абсорбира влагата, тоест дървесни стъбла и клони. Следователно в степите преобладават тревите. Възможно е редки дървета да растат в степната зона, ако тревата не се конкурира с тях. Доказателство за това са експериментите за отглеждане на изкуствени гори в сухите зони на северния Каспийски регион - за успеха на това начинание беше необходимо непрекъснато унищожаване на всички тревисти растения.

Но има моменти, когато растението е принудено да пази ствола на дървото, въпреки тежката липса на вода. В пустините, където е много по-сухо, отколкото в степите, също е много горещо, например в Източния Каракум температурата на земната повърхност достига 50-75 градуса. Фотосинтезата не се осъществява при такива условия. Но на метър височина въздухът се нагрява само до 40 градуса, можете да живеете. Така че пустинните растения трябва да поставят листата си на по-хладно място, далеч от земята. Разбира се, да бъдеш дърво в пустинята е недостъпен лукс и храстите са се вкоренили там, тъй като не е нужно да се конкурират за влага с тревисти растения, които просто не могат да оцелеят в такива условия.

Гори са възможни само в мокри местакъдето растенията се състезават не за влага, а за светлина. Това е мястото, където дърветата, които носят разпръсната многостепенна корона към слънцето, най-накрая побеждават тревите, които буквално не оставят място под слънцето. Получавайки много както светлина, така и вода, дърветата могат да си позволят да харчат енергия за поддържане на мощен ствол и много дълги клони.

Изследователите смятат, че физиологичната основа на зоналното разпределение на растителността очевидно не се ограничава само до характеристиките на растителната енергия. Други физиологични параметри на различните растителни форми също могат да играят значителна роля, но оценката на тази роля изисква специален анализ.

ИНФОРМНАУКА

© Литературная газета, 2003

Диагностична работа по СВЕТА

4 клас (вариант 3)

Инструкции за работа

За извършване на работа по темата Светът” Дават се 60 минути. Работата се състои от две части и включва 18 задачи.

За изпълнение на задачите от част 1 се отделят 30 минути, в края на това време се предават отговорите на задачите от част 1. Част 2 също има 30 минути за завършване. Между задачите от части 1 и 2 има почивка от 10 минути.

Напишете отговорите си на задачите в полето за отговор в текста на работата.

При извършване на работа не се допуска използването на учебник, работни тетрадки, речник и други справочни материали.

Съветваме ви да изпълнявате задачите в реда, в който са дадени. За да спестите време, пропуснете задачата, която не можете да изпълните веднага, и преминете към следващата. Опитайте се да изпълните възможно най-много задачи.

Желаем Ви успех!

Част 1

Отговор:___________________________________________________________________

Отговор.____________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________________________________________________

3.1. Какво бихте направили, ако непознат на улицата ви предложи да се возите с кола? Обяснете защо не можете да говорите с непознат.

3.2. На 12 април страната ни отбелязва Деня на космонавтиката. На какво събитие е посветен този празник? Обяснете защо развитието на космоса е важно за човечеството.

Отговор: ____________________________________________________________

__________________________________________________________________

_________________________________________________________________

__________________________________________________________________

_________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Част 2

4. Кои рисунки показват предмети, създадени от човешка ръка? Запишете номерата на тези чертежи.

Отговор. ____________________________________________________________

5. Моля, посочете коя природен феноменса свързани с природни бедствия.

1) дъжд, вятър

2) земетресение, наводнение, ураган

3) ледени условия, излитане на птици

4) градушка, сняг

Отговор: ____________________________________________________________

_________________________________________________________________

6. Изберете правилното твърдение.

1) Ако твърдо тяло се нагрее, то ще се увеличи по обем.

2) Ако течността се нагрее, тя ще се увеличи по обем.

3) Ако газът се нагрее, той ще се увеличи по обем.

4) Всички предишни твърдения са неверни.

Отговор: ____________________________________________________________

7. Защо водопроводите се спукват през зимата?

1) защото водата се изпарява при ниски температури

2) защото водата, превръщайки се в лед, се компресира

3) защото водата, превръщайки се в лед, се разширява

4) повреда на тръбите с вода не е свързана

Отговор:_________________________________________________________.

8. Саша облече пластмасова бутилкабалон и го постави топла вода. Какъв резултат ще получи Саша по време на експеримента и защо?

1) Балонът ще се надуе, защото топъл въздухсе издига.

2) Балонът ще се надуе, тъй като въздушните молекули се разплитат при нагряване, въздухът в бутилката се разширява.

3) Балонът ще се надуе, защото въздухът се компресира и се издига при нагряване.

4) Никаква. Топката ще остане непроменена.

Отговор: ____________________________________________________________

9. Вмъкнете числата в празните клетки по ред от причина до следствие, за да обясните защо толкова много животни живеят под земята в степта.

1) Слънцето е високо през лятото.

2) Времето е горещо и валежите се изпаряват бързо.

3) Разработени са подземните части на растенията.

4) Растенията се опитват да намерят влага под земята.

5) Много животни водят подземен начин на живот.

6) В почвата има много червеи и ларви на насекоми.

Отговор:

Погледнете отблизо снимката на Земята от космоса.

10. Кой континент е напълно показан на снимката?

Отговор: ____________________________________________________________

11. По-долу са снимки на животни. В кои животни живеят естествена среда(не е в зоологическата градина) на територията, подчертана на снимката в задача 10? Запишете числата, под които са посочени тези животни.

Отговор: ____________________________________________________________

12. Разгледайте снимките, прочетете текста и сравнете описанията на синя трева и пшеница. Въз основа на описанията посочете поне една прилика и една разлика между тези растения.

блуграс ливадна пшеница

Поляна с блуграс - зърнено растение с пълзящи и земни издънки, понякога образуващи доста гъсти, рехави треви. Стъблата високи 30-90 см, рядко 10-20 см, възходящи, гладки. Листата са тяснолинейни, широки 4 мм, плоски, гладки или леко грапави. Расте по ливади, полета и горски краища. Расте на различни почви. Устойчив на метеорологични условия. Това е най-важната пасищна зърнена култура и е на второ място след Тимотей по стойност. прибиране на реколтата.

пшеница - най-важната зърнена култура, която представлява почти 30% от световното производство на зърно и осигурява храна на повече от половината от населението Глобусът. Пшеницата се отглежда само на плодородни земи. Това е едногодишно изправено житно растение с височина от 30 см до 1,2 м. Издънката (стъблото) представлява куха кухина, върху която растат гладки, линейни листа с ширина 1-2 см, дълги 20 до 37 см. Кореновата система е влакнести, тесни, понякога отделни корени проникват на дълбочина от 1 m или повече. Зимната пшеница е мразоустойчива, до пролетта се запазват 85 - 100% от живите растения.

сходство:

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

разлика:

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

13. Разделете растенията на две групи. Запишете номера на избраното растение в таблицата. Дайте името на всяка група.

РАСТЕНИЯ

Списък на растенията:

1) тръстика

2) пшеница

3) репей

4) краставица

5) мента

6) боровинки

7) овес

8) слънчоглед

9) елда

10) бельо

11) коприва

12) живовляк

14. Във всеки случай, в началото на фразата, изберете нейното продължение, за да направите правилно връзка: за това за всяка позиция в първата колона изберете съответната позиция от втората колона.

НАЧАЛО НА ФРАЗА

ФРАЗА ПРОДЪЛЖИ

А) Ако в степта се засадят повече дървета,

Б) Ако дърветата се изсичат в степта,

Б) Ако в степта са положени водни канали.

1) почвата ще бъде замърсена, растенията и животните ще умрат.

2) тогава ще има повече полета, където ще бъде възможно да расте.

3) тогава ще се появят нови растения и животни.

Запишете в таблицата избраните числа под съответните букви.

Отговор:

начало на фраза

продължение на фразата

15. Погледнете снимката на човек. На изображението вдясно оградете числото и маркирайте следните части на човешкото тяло: гръбначен стълб, ребра, рамо.

16. Мускулите се уморяват по време на физическа активност. Какво трябва да се направи, за да се предотврати умората?

1) да откаже всякакъв физически труд

2) редуване на работа и почивка, или различни видоветруд

3) не ходи на часове по физическо възпитание, не спортувай

4) приемайте специални лекарства

Отговор: ____________________________________________________________

17. Представете си, че сте в гората. Кое от следните растения може да се яде в гората без специално третиране?

1) корен от женшен

2) борови иглички

3) малини

4) цветя от глухарче

5) тимотейски зърна

6) орех

7) горски ябълкови плодове

8) гъби

9) дъбови жълъди

10) листа от киселец

11) цветя от синьо звънче

12) боровинки

Отговор: ____________________________________________________________

_____________________________________________________________

18. Внимателно обмислете знака. Какво според вас е правилото, зададено от този знак? Запишете това правило.

правило: __________________________________________________________

__________________________________________________________________

_________________________________________________________________

__________________________________________________________________

Русия, Москва
13.01.2010 19:36

Александър Толоконников - известен човекв света на ландшафтния дизайн. Срещнахме го преди няколко години в Англия по време на шоуто на цветята в Челси. По-късно пътувахме заедно из парковете на Крим, след което реших да се възползвам от поканата и да посетя Александровската градина в Новочеркаск, столицата на донските казаци.

Градината на Александър Толоконников се оказа необичайна и оригинална, отражение на личността на нейния собственик. Това е една от най-забележителните забележителности на Ростовска област. През лятото в степта е много горещо и такъв оазис, където са създадени много сенчести кътчета, дава желаната прохлада. Но разбира се, много ярки впечатления в градината могат да се получат при всяко време. Затова посетителите идват в градината през цялата година.

Историята на градината

Градината на Александър Толоконников, когато я посетих за първи път, беше на шест години. Възникна от празно място, където изсъхналата глинеста почва и закърнелата трева създаваха много скучен пейзаж. Шест години за градина са много кратко време. Как Саша успя да създаде такива буйни гъсталаци за толкова кратко време? Той отговаря, че веднага е засадил големи дървета, предпочитайки бързорастящите. Освен това в градината има много перголи, арки, паравани, които създават пространствена структура и обем. Чрез тези форми, прозорци и проходи, като картини в рамки, се виждат различни ъгли на градината.

В градината на площ от половин хектар има няколко композиции в различни стилове. Има градина за кафене, английска градина, селска градина, чакълена градина, градина с водни растения, сенчеста градина. В градината винаги се добавя нещо ново. Специално място заема японската градина, подредена по всички правила на ориенталското изкуство. В Япония и Китай градинарите имат голямо уважение към камъните. Това е основната част от градината. Водата, растенията, малките форми са второстепенни. Така Александър Толоконников на първия етап от създаването на градина се зае с подреждането на камъни. Многотонни камъни бяха поставени не по волята на дизайнера, но, както е обичайно на изток, те самите търсеха място в градината, трябваше да „преговарят“ с тях. В крайна сметка всеки зае любимото си място. Тази практика да се говори с камъни може да изглежда странна за някои. Но, знаейки Саша, способността му да медитира, да практикува в манастира Шаолин, вярвам: той може!

повелител на дъжда

В чайната на брега на езерото собственикът ни почерпи с отличен чай. По време на чайната церемония разговаряхме, слушахме истории за създаването на градината, за смисъла на нейните композиции, насладихме се на ароматна напитка и съзерцание на гледката към езерото с острова. И тогава се случи чудо! При четиридесетградусова жега, при напълно ясно небе, изведнъж започна да вали силен дъжд. Капките му пулсираха водната повърхност, удряха и се спускаха по покрива, прескачаха дървените мостчета. Веднага стана по-студено. Саша ни разкри тайната на това явление. В градината си той постави пръскачки за поливане не на повърхността на земята, а високо върху стълбове, стволове на дървета и покриви на беседки. Само по този начин могат да се поливат гъсти насаждения.

Александър Толоконников е талантлив ландшафтен дизайнер, който има много поръчки в различни градове на Русия. Клиентите му се редят на опашка. Освен че работи по проекти и градини, той преподава уроци в създаденото от него училище по пейзаж. В градината си, която той нарича "Ботанически парк от ландшафтен тип", Саша е събрал повече от хиляда артикула от редки декоративни видовеи растителни форми. Нови растения непрекъснато се изучават и аклиматизират. Тези, които са преминали успешно тестовете, се отглеждат в малък разсадник и се продават.

Има нещо в самия собственик и в градината му, което се възприема не на ниво от ума към ума, а от сърцето към сърцето. Тук всеки получава силен енергичен тласък, проблемите по някакъв начин се решават от само себе си и благосъстоянието се подобрява. След първото посещение в градината всеки иска да отиде там отново: през есента - да се възхищава ярки цветове, през зимата - да съзерцавате структурата на клоните и сградите, разкрити от зеленина, през пролетта - да се насладите на пробуждането на природата и първите цветя.

Александър Толоконников:

http://www.landy-art.ru/index.php?p=.avtoritets&sid=16944

Градина на А. Толоконников в НовочеркаскГрадина на А. Толоконников в НовочеркаскГрадина на А. Толоконников в НовочеркаскГрадина на А. Толоконников в НовочеркаскГрадина на А. Толоконников в НовочеркаскГрадина на А. Толоконников в НовочеркаскГрадина на А. Толоконников в НовочеркаскГрадина на А. Толоконников в НовочеркаскГрадина на А. Толоконников в НовочеркаскГрадина на А. Толоконников в НовочеркаскГрадина на А. Толоконников в НовочеркаскГрадина на А. Толоконников в НовочеркаскГрадина на А. Толоконников в НовочеркаскГрадина на А. Толоконников в НовочеркаскГрадина на А. Толоконников в НовочеркаскГрадина на А. Толоконников в НовочеркаскГрадина на А. Толоконников в НовочеркаскГрадина на А. Толоконников в Новочеркаск

В гл Домашни задачина въпроса Защо дърветата не растат в степите? дадено от автора Наталия Довбишнай-добрият отговор е Има три причини, поради които дърветата не могат да растат в степната зона. Първата причина е, че има твърде малко вода в почвата и е трудно да се изпомпва на голяма височина. Следователно в степната зона дърветата (обикновено малки) растат само по бреговете на реките.
Втората причина е, че непрекъснатото покритие от бързо растящи треви заглушава леторастите на дърветата, които растат много по-бавно от тревата.
Третата причина е, че в степта живеят много едри тревопасни животни, които тъпчат и трева, и дървета. В същото време тревата е смачкана, но бързо се издига, докато разсадът на дърветата се чупи и умира. Директно, както в известната басня на И. А. Крилов.

Отговор от Боб Трейдър[гуру]
вятърът разнася плодородната почва
растат, ако са засадени правилно

Отговор от Любител на бира[гуру]
Степните жители изсичат всички дървета за огрев.

Отговор от Наташа Корниенко[новак]
Здравейте, казвам се Наташа. Аз съм жител на село Степное. И степта, защото се намира на степта. И имаме куп дървета, храсти, цветя, плодове и зеленчуци. И никой не сече всички дървета за дърва за огрев е просто мит. Картофите растат много добре в степта миналото лято, с родителите ми изкопахме 83 тона хоя и засадихме 2. И това е плюс, че градушка бие картофите.