Сценарият на скеча в гимназията.
Всички фамилни имена трябва да бъдат заменени със собствени...
Настя:Добър ден скъпи приятели! Радваме се да Ви приветстваме на тържеството, посветено на Последния звънец – в гимназия No1. Последно повикване- един от най-любимите празници за учители и абитуриенти. И днес, заедно с момчетата, бихме искали да покажем забавни сцени от училищен живот.
Звучи музика от филма "Офис романтика". Елисеев А.В. излиза на сцената. (Никита Коваленко).
Елисеев:Добър ден скъпи приятели! Разбира се, че ме позна. Аз съм директор на гимназия № 1, Елисеев Александър Викторович. Много се радвам да ви видя всички на празника на последния звънец - 2013 г. Днес, с мое разрешение, момчетата ще ви покажат откъси от училищния живот (мобилен ринг). Съжалявам, важно обаждане.
- Здравейте. Да, Владимир Владимирович. И ти ще дойдеш ли? Е...ще почакаме. Да, не се притеснявайте, ние ще уредим всичко. Разбира се, под моя отговорност. Чакам.
Е, ще ходя на уроците си, да видим дали всичко е готово за пристигането на СЕБЕ СИ!
Сцена номер 1: Единен държавен изпит. На сцената има 7 стола.
Герои: Палухина - Журавлев
Шакирова – Соболева
Студент 1 - Сидорин
Студент 2 - Жмурик
Ученик 3 – Смирнова
Студент 4 - Уангбин
Студент 5 - Дер
Студент 6 - Овсянкин
Ученик 7 – Литвинов
Има бюра и столове. Учениците пишат изпита. Палухина обикаля класната стая.
Палухина:И така, пишем, пишем, не се разсейваме. Пишем, не се разсейваме.
Сидорин:Мария Федоровна, мога ли да изляза?
Палухина:Можете да отидете на изпит само с придружител.
Сидорин се разстройва и след това поглежда в залата и се среща с очите на Александър Викторович.
Сидорин:Ела с мен. Елате, вие ще бъдете ескортът. Хайде помагайте.
Той слиза в залата, хваща Елисеев A.V. за ръка, издига се с него на сцената с думите - Това е, ето ескортът.
Палухина:Ние не се разсейваме, ние пишем.
Жмурик пита Смирнова:Колко е синус 45?
Смирнова:Имаш ли нещо от главата си?
Жмурик:Да, не съм летял.
Палухина:ще те настаня.
Жмурик:Е, как ще ни настаниш? Земята все още е замръзнала!
Всички ученици в класа се смеят.
Палухина:Много смешно. Тогава ще се смеем на оценките.
Шакирова влиза в класа:
клас:Не, не са писали
Ванбин се обръща към Палухина:Мария Федоровна, добре, накрая нищо не е ясно.
Палухина:Какво не ти е ясно?
Уанбин:Да, накрая Nitsche не е ясно - През коя година - и това е всичко, най-важното. Какво през коя година? Вече не е ясно. Че за въпросите не са коректни. Е, вече не е ясно.
Палухина:Обърнете листа.
Уангбин обръща хартията с главата надолу и чете
Уанбин: Abparyshvdbartoapsh - е, накрая стана много по-неразбираемо.
Палухина:Седни, пиши.
Шакирова влиза в класа: 11 клас, писал ли си купони до столовата?
клас:
Дер задава въпрос на Овсянкин:Как се казва страната ни?
Овсянкин:Русия.
Дер:Какво ще кажете за пълното име?
Овсянкин:Майка Русия.
Палухина:Пишем, пишем, не се разсейваме.
Шакирова влиза в класа: 11 клас, писал ли си купони до столовата?
клас:Да, не сме писали нищо, не сме писали.
Уанбин:Е, нищо не е по-ясно.
Палухина:Какво пак не разбираш?
Уанбин:Таня имаше две ябълки, изяде една. Колко ябълки остават на Таня?
Палухина:Отговорът е на повърхността.
Уанби си помисли:лодка?
Палухина:Е, не толкова буквално, не на руски, добре.
Уанбин:Лодката?
Палухина:Ти самият - Лодката - само да не пишеш!
Сидорин и Елисеев A.V. се завръщат.
Сидорин:Благодаря ви много, помогнахте.
Литвинов:Чакай, чакай, и аз искам да изляза.
Взема за ръка Eliseev A.V. и те отвежда зад кулисите.
Мобилният телефон звъни. Овсянкин отговаря: Здравейте, на изпит съм.
Палухина:Звънец в урока за учителя (и взема слушалката от Овсянкин).
Палухина:Здравей, кой е това? Оооо Аааааа… да-да-да-да… Кооооооооо?
Дава телефона на Овсянкин и го пита- Кой е?
Овсянкин казва:Да, там не съм изключил плейъра.
Литвинов се завръща с Елисеев A.V.- Е, какво ще кажеш да пуснеш човека или някой друг ще си отиде?
Класът кима с глава- Не не…
Музиката звучи "Всичко вървя така...". Класът гледа Елисеев. A.V.
всичко:Александър Викторович, вдигнете телефона!
Палухина:И така, казах ви, е забранено да използвате телефони на изпита! Бързо с мен до директора.
Палухина слиза с Елисеев от сцената и го придружава до мястото му.
"ОСТАНИ МОМЧЕ С НАС" ЗВЪНКА
Сцена номер 2. Урок по история. 3 стола.
Герои: Алтухова - Асоскова
Мускетар 1 - Будкин
Мускетар 2- Сергеев
Студент - Сахранов
Студент - Ветриченко
Елисеев:Авторите на училищния учебник „Новата история на Русия“ не могат да решат с каква фраза трябва да започне работата им:
„В мрачното време на царското самодержавие…“ или „В доброто старо време…“
Алтухова влиза в класната стая:Здравейте деца. В последния урок преминахме през историята на Франция, спряхме се на династията на Луи. През 17-ти век Луи 13 предлага създаването на елит военна частза личната му охрана - гвардейски мускетари. А Сахранов ще ни разкаже за походите на гвардейските мускетари.
Сахранов:Светлана Винериевна, добре, защо винаги съм аз? Като цяло е по-добре да видите историята със собствените си очи, отколкото да слушате.
Алтухова:Измислихте ли машина на времето? А може ли да се върнем и да видим как беше?
Сахранов:Не. Предлагам да проведем сеанс и да извикам двама мускетари тук. Нека ни кажат всичко.
Алтухова: HM интересно (и сяда с учениците)
Сахранов:Дори имам магическа топка. (изважда магическа топка). Призовавам духа на мускетарите (повтаря се три пъти)
Звучи песента „Време е, време е, да се радваме“. Появяват се двама мускетари. Един от тях е на малък кон.
Будкин:В името на краля изисквам Сахранов 4 да бъде поставен в свидетелството за история.
Сергеев:По дяволите, сър. Не съм съгласен с теб! В името на Великата френска революция настоявам да сложа Сахранов - 5.
Будкин:Нека уредим това в честен дуел, сър.
Сергеев: Canaglia, аз ще отговоря на това предложение вместо теб.
Будкин:Бийте се като мъж!
Сергеев:Слезте от коня си, храбър шофьор!
Будкин:ДОБРЕ! (слиза от коня, вади меч)"Сега ще се запознаете с моята рапира!"
Музиката е от Mortal Combat. Мускетари се бият.
Алтухова:Лорд мускетари! Спри се!
Сергеев ранява Будкин.
Будкин:Приятелю! Кажи на Констанс, че я обичам.
Сергеев:Какво друго мога да направя за теб?
Будкин:Сахранов - пет!
Алтухова:Будкин! Сергеев! Достатъчно! Кога ще спреш да се шегуваш? Отбелязвам, господине, че през 17-ти век още нямаше маратонки. И вашите гласове са ми много познати. Давам на Сахранов 2 за отговора. И ние ще продължим сеанса. Обаждам се на родителите на Будкин и Сергеев! (повтаря се три пъти)
Будкин:Знаеш ли, по-добре е да правиш история, отколкото да я преподаваш.
Под ритъма всички отиват зад кулисите.
Сцена номер 3. Изпит по физика.
герои:Белозор - Сергеева
Есина - Зайцева
Студент - Глазков
Елисеев:Каква е разликата между математик и физик?
Един математик смята, че две точки са достатъчни, за да начертае линия през тях. Физикът определено ще изисква допълнителни данни.
Глазков влиза в класната стая и се ръкува с учителите.
Глазков:Здравейте колеги!
Белозор:Все още не колеги.
Глазгоу:Нахалството на избухналия младеж беше основателно аргументирано.
Есина:Глазков, за шести път се опитваш да издържиш изпита. Как ще ни изненадате днес?
Глазков:песен.
Тяло, потопено във вода
Освобождава се
Със силата на изхвърлената вода
Тялото е заседнало там.
Белозор:Да, спри! Издърпайте билета.
Глазков:Текуща сила... Съжалявам, написахте го грешно. Не актуален - а само!
Есина:МОЩЕН ТОК!
Глазков:Добре, нека има ток. В крайна сметка не минавам руски език. Силата на тока се измерва в metrogögens ...
Белозор:Да, това е достатъчно! Научихте ли основния закон на Айнщайн?
Глазков клати глава в различни посоки и отговаря „Да!“.
Напишете ми формулата на дъската.
Повече във видеото.
Белозор:Очакваме ви догодина.
Сцена номер 4. Бюро по труда.
герои:Сергеев - Сахранов
Ученик 1 - Пивоваров
Студент 2 - Сергеев
Студент 3 – Литвинов
Студент 4 -
Елисеев излиза на сцената и иска да каже нещо. Студент 4 изтича.
Ученик 4:Александър Викторович, възможно ли е да се върне наказателното право?
Елисеев:Оставих ключовете от офиса в друго яке. Да го направим утре?
Ученик 4:Добре.
Елисеев:Бюро по труда.
Сергеев:Ще вземем столчето.
пивовари:табуретка?
Сергеев:табуретка?
Литвинов:табуретка?
Заедно:За да направи бялата светлина по-ярка!
Звучи музика "Удовлетворение". Всичко символисложи очила.
Сцена номер 5. Урок по химия. POM-POMS
герои:Деглина - Сидоренко
Студентка 1 - Демидкина
Студент 2 – Соболева
Студентка 3 – Неклюдова
Елисеев:В лабораторията по химия фразата „какво караш?“ придобива различно значение.
Деглин влиза в класа:Така че деца, днес имаме лаборатория! Всички носят бели палта! Всеки, който дойде днес без халати, няма да бъде допуснат в лабораторията. Така че нека вземем бележките. (вади изрезки от списание. Класът изглежда изненадан). Защо се взираш в цветните ми бележки? Аз съм креативно момиче. Искам да творя, искам да творя!
Да започнем лабораторията. И така, Демидкина, сложи ръката си в първия съд. Какво чувстваш?
Демидкин:Нищо.
Деглин:означава, сярна киселинав друг съд.
Соболев:Каква е формулата за газирана вода?
Деглин:Искате ли със сироп или без? По вашите формули скоро ще започне да излиза списание "Химия и живот". рецепти за готвене! Анхидритирайте своя манганов пероксид върху син витриол! ...
Неклюдова:Какво се случи, Татяна Евгениевна?
Лобанов:Да, решението се оказа с грешен цвят ...
Класът се смее. Фонограмата звучи "Земята се върти по-бързо"
Колко не се досещахме, че светът е по-труден
Химията беше призната за облак от страсти,
Кой, добре, кой може да ни научи,
Татяна Евгениевна искаме да получим пет
Ла-ла-ла-ла ла-ла-ла, химията е важна за нас
Ла-ла-ла-ла ла-ла-ла, всички имаме нужда от химия!
Сцена номер 6. Урок по хореография.
Студент:
Елисеев:Слушай, оставих бележника си в офиса. Да отидем на следващата ваканция, става ли?
Студент:Добре.
учител:Татяна Сергеевна Соколова - Анита Рахман
учител:И така, скъпи абитуриенти! Разбира се, можете да се досетите защо ви доведох тук. Днес ще научим училищния валс.
Музиката звучи „Когато напуснем училищния двор...”. Учителят започва да валсира с един от учениците.
Студент 1:Спри, спри, спри! Може би стига вече, едно, две, три, едно, две, три?
Може би ще научим нещо ново, а?
учител:Е, какво, например?
Студент 1:Например, така.
Те изпълняват танца на Бионсе.
Ученик 1:Хей момичета. Тогава няма да учим и валс!
учител:Е, на какво си способен?
Ученик 1:Виж.
Изпълнение на танца в стил Gangnam
учител:Ще се оплача на директора!!!
Сцена номер 7. математика.
герои:Таксиметров шофьор Журавлев
Учител 1 - Кузмина - Перова
Учител 2 - Богданова - Ветриченко
Елисеев:Истинският учител по математика има не само химикал, но и молив-куб.
U1:Е, работният ден свърши. Време е да се прибирам.
U2:Да, само нещо късно свърши, трябва да вземете такси вкъщи.
U1:И ето го таксито! Седнете, моля.
Те седят на столове. Звучи музика от програмата "Такси"
Журавлев се обръща към учителите:
Журавлев:Здравейте, стигнахте до програмата Taxi. И за да се приберете у дома, трябва да отговорите на няколко въпроса.
U1 и U2:Ние сме съгласни.
Журавлев:Хайде да играем! Първият въпрос е каква формула направи Шумахер известен?
U1:Формула 1.
Журавлев:Точно така, нека да играем. Каква геометрична фигура е необходима, за да се накажат децата?
U2:инжекция.
Журавлев:правилно. Играем нататък. Под какъв ъгъл се обръща войникът по команда „Кръг!“?
U1: 180 градуса.
Журавлев:правилно. Това е краят на лесните въпроси. Сега да преминем към по-сложни. Имате две улики: обаждане от приятел и помощ от публиката. Съгласен ли си?
U1 и U2:да.
Журавлев:Какви числа пишат пилотите в небето?
U2:Осмици.
Журавлев:правилно. Играем нататък. Каква математическа фигура носят мъжете на главите си?
U1:Приемаме помощта на залата.
U1 и U2 задават въпрос на публиката.
Има ли в залата наши колеги математици? (учителите трябва да отговорят)
След това те задават въпроса: Каква математическа фигура носят мъжете на главите си?
Отговорът трябва да бъде "Цилиндър".
Журавлев:Точно така!
ЕДИН МИЛИОН НАШИ ДОЛАРА
Y1 и Y2 отговарят "Благодаря ви за всичко!"
Под ритъма отидете зад кулисите.
Сцена номер 8. Руски език.
герои:Платонова – Глазков
Студентка 1 - Шатаева
Ученик 2 - Кондратиев
Студент 3 - Верлан
Ученик 4 - Мясоедова
Студент 5 - Хорохорина
Равшан - Сидорин
Джамшуд - Жмурик
Елисеев:Основното правило на руския език.
Ако не знаете как да пишете "тук" или "тук" - пишете "тук".
Платонов:Утрото започна в колхоза! Всеки ден е празник! Просто пейте и танцувайте през цялото време! Какво да научите! Добре... Отворете тетрадките.
Шатаева:Надежда Сергеевна! Забравих си тефтера вкъщи, утре ще го нося!
Платонов:Закусвам вкъщи, вече не е нужно да идвате тук!
Кондратиев:Надежда Сергеевна? Не ми дадоха тетрадка.
Платонов:виновен ли съм? Аз не го дадох! Е, сега ще разровя всички купчини, но ще намеря твоя бележник! (разпръсква тетрадки, накрая намира тетрадка)Дръж се! Вече не можете да го вземете, иначе изведнъж няма да го дам отново!
Отново учителят след кратка пауза: Снощи прочетох твоя делириум на луд, мислех, че самият аз ще стана същият! Добре? Да започнем синхронно четене!
Шатаева:Почина М.Ю. Лермонтов в Кавказ, но не затова го обичаше!
Кондратиев:Ленски влезе в дуела по панталони. Те се разпръснаха и се разнесе изстрел.
Верлан:Онегин харесва Байрон, затова го окачи над леглото.
Мясоедов:Хлестаков седна в бричката и извика: „Карай, скъпа моя, до летището!“
Хорохорина:Глухонемият Герасим не обичал клюките и говорел само истината.
Платонов:С такъв успех скоро ще ме вкарате зад решетките! Маските на шоуто бяха поставени точно тук и дори безплатно! Вижте чужденците! Да, те знаят Пушкин наизуст, а вие? ... Е, не съм ви учил, аз ще ги науча!
Равшан и Джамшуд влизат в залата под кавказка музика. Стигат до сцената. Тогава Анита Рахман танцува лезгинка.
Тогава идват Равшан и Джамшуд:
Равшан:Насялник! Полагане на плочки?
учител:Не е нужно да поставяте нищо, седнете на бюрото си. Да започнем урока. Пишем есе.
Равшан:бугулме чучхела баклава от див чесън
Преводач:Боже, какви прекрасни хора! Преди колко време, скъпи колега, мечтаехме да научим страхотно и могъщо с вас!
Джамшуд:Та!
Преводач:Не мога да не се съглася с теб, колега. Тази уникална възможност се предоставя само веднъж в живота.
учител:А тези са още по-добри. Като чухчи: това, което виждам, това и пея! „Лъжица, вилица, табуретка, моята Манка е най-добрата!
Мясоедов:Да, не се притеснявайте, така че Надежда Сергеевна! Ние ще им помогнем...
Платонов:Не можеш да помогнеш на себе си, камо ли на тях...
Учителят и учениците си тръгват, а Джамшуд и Равшан правят каквото си искат, пеят каквото си искат.
Сцена номер 9. IT-учител.
герои:Зайцева - Христофорова
студент 1
Студент 2
Студент 3
Елисеев:Най-важното при работа с компютър е да не му даваш да разбере, че бързаш....
Зайцева (дрезгав глас): И така, деца, днес ме боли гърлото и ме мързи да включа компютъра, затова пишем веднага тест. Задание на дъската. пишете
Ученик 1:Наталия Владимировна, един лист достатъчен ли е за мен?
Зайцев:Един лист ви стига до края на четвъртото тримесечие!
ученик 2:Наталия Владимировна, проверихте ли предишния ни тест?
Зайцева (замислено): Не, загубих ги .. Въпреки че не ..
(рови из кофата за боклук, вади няколко листчета)
Зайцев:Ето, намерих го. Така че, Иванов (ученик 3), не ти го написа!
ученик 3:Това написах аз!
учител:не ти!
ученик 3:аз!
учител:не казваш написал, не можеш да пишеш отдясно наляво и на арабски. Разбирате ли? Оооо, предай си документите.
Класът подава работа. Зайцева ги мачка.
клас:Наталия Владимировна, вие току-що смачкате нашата работа. Как ще ги провериш?
Зайцев:Не мачках, сгънах. Побират се по-добре в чанта. И като цяло ви зададох творческа задача. писал ли си?
Класът се чете от всички последователно:Изучава байтове, битове, азбуки и Pascal
И каквото и да кажете, вашите внуци ще имат какво да кажат.
Съжаляваме само за едно нещо, че толкова дълги години,
не можахме да намерим време за шал за себе си.
Сцена номер 10. Урок по физическо възпитание.
герои:Макаренко
Елисеев:Нашите учители по физическо възпитание (нарича ги по име)са обучавани в Центъра по космонавтика и сега, поради отличните си качества физическа тренировкаса свободни да излизат в космоса.
Физруки се въртят под музиката
Сцена номер 11. Чужди езици.
герои:Солицев-Овсянкин
Солицава - Демидкина
Кутузова - Неклюдова
Ученици на Солицава: Ветриченко, Верлан, Жмурик
Ученици на Кутузова: Журавлев, Литвинов, Шатаева
Елисеев:Казват, че който не знае чужди езици, не знае нищо за своя... Така че, харесвате или не, учете се! Нека да видим как вървят уроците с нашите любими учители - Кутузова Лариса Владимировна и Солицева Татяна Ермолаевна.
Сцената е разделена на две половини.
Солица започва: И така, Ветриченко, кажи ми домашна работа. Доколкото си спомням, помолих ви да преведете текста. Ветриченко, защо мълчиш? Въобще говориш ли английски?
Ветриченко:Татяна Ермолаевна, само с речник.
Солицева:Ами ако не можеш да говориш с хората? И така, Жмурик, на какво се смееш? Как ще бъде на английски "okroshka"?
Жмурик:О - Скъпа!
Кутузов:Е, Журавлев, да четем.
Журавлев:Лариса Владимировна, може би не?
Кутузов:Трябва, Журавлев, трябва. не бързам. Както каза Мечо Пух, до петък съм напълно свободен.
Журавлев започва да чете бавно: Лондон е столица на Великобритания.
Кутузов:И така, Журавлев, всичко е ясно.
Солицева:Клас, напишете диктовка.
Солицев влиза:Татяночка Ермолаевна, мога ли да взема Жмурик и Сахранов? Имам какво да отпечатам там.
Солицева:Да, Александър Виталиевич, моля. Необходимо е, необходимо е.
Кутузов:И така, Литвинов, отстранявам те от Журавлев. Сега ще седнеш с момичетата. Ще променя поне две човешки съдби...
Литвинов:Блиииииии...
Кутузов:Литвинов, не палачинка, а палачинка.
Солицев влиза в класа на Солицева: Татяночка Ермолаевна, мога ли да взема Диана Верлан и Соня Ветриченко, трябва ли да направя презентация?
Солицева:Разбира се, Александър Виталиевич. Моля те.
Солицава отива на половината път към Кутузова и казва:
Е, ето, Лариса Владимировна, и отново имам празен клас. Ще се оплача на директора. СОЛИЦЕВА ИЗХОДИ.
Влиза Солицев: Лариса Владимировна, мога ли...
ЗВУЧИ "Не говори"
Кутузов:Няма да ви дам деца, Александър Виталиевич. Освен това сега имаме контрол. Изваждаме листовки, прибираме мобилни телефони.
Журавлев вижда, че натиска бутони и иска да се обади. Глас от телефона: Здравейте! Стигнахте до военната служба. Ако искате да служите в армията, натиснете "звездичка", ако не - "хеш".
Кутузов:Журавлев, пак ли пишем тестове с телефона? Да видим какво си написал там. Е, какъв добър човек си, Журавлев! Допусна само две грешки. Вземете лист хартия и напишете втората дума. И ако има грешки и във втората дума, ще те оставя за втора година, Журавлев. (Повярвайте ми, бийте звуци).
Учителят излиза Френскис куфар.
Едно от момичетата я нарича по собствено и бащино име:напускаш ли ни?
учител:Заминавам да живея във Франция на размяна, получавам гражданство там. Защо е възможно те да дойдат при нас, а ние при тях? Оровоуар)))
Сцена номер 12. Елисеев и Кул.
герои: U1
U2
Елисеев
Елисеев отново излиза на сцената. Студентът отново излиза.
Студент:Александър Викторович, мога ли да коригирам наказателното право?
Елисеев:Каква е твоята фамилия? Кой си ти? От кой клас?
Ученикът се представя.
Елисеев:Върви, вече, върви, така ще се изразя.
Готините тичат към кабинета на Елисеев. Започват да се оплакват, че никой не е готов за изпит, че закъсняват за училище.
Мобилен телефон звъни (хей, дебело)
Елисеев:да. Да, Владимир Владимирович. Е, разбира се, че всичко е наред. Да, завършилите са готови за изпит. Не, не закъсняват за час. Да, за такива Добра работаКаниш ли ме в Държавната дума? Не... Владимир Владимирович, аз самият няма да отида. И се запознайте с моите възпитаници!
финална песен
Сценарият за дипломния скеч "Страхотно дипломиране"
Сцената е украсена с картина от чакалнята на летището.
Звуци от саундтрака "На летището".
По това време абитуриентите (с куфари и чанти в ръце) излизат на сцената един по един, идват на свой ред до микрофона и казват:
Купихме билети до Оренбург, моля майка ми и роднините да не се притесняват ... - Ние .... Купихме билети до Челябинск, а ние до Москва, ....
Абитуриентите остават на сцената, изобразявайки пътници, чакащи самолети.
Когато всички са събрани, звуци звучат като преди обявлението на летището (та-та-та) и веднага след тези звуци се чува „Гласът на дежурния“:
Внимание! Уважаеми абитуриенти, скъпи учители и родители! Каним ви на круиз със самолет „Издание 2016”. Записването на билети за полет 20-16 се обявява на гише 11 "А" клас.
Всички напускат сцената, с изключение на участниците в диалога. Звучи песента „Стюардеса на име Жана“, под която 2 водещи излизат в костюмите на стюардеси.
Стюардеса 1.Уважаеми пътници! Полет 20-16 на самолета "Клас 2016" е посветен на завършилите 11 "А" клас на 2016г. Днес ще направим незабравим круиз из училищната страна, чиято продължителност ще бъде 11 звездни годиниучилищен живот. Температурата навън е 25-27 градуса над нулата, на борда 35-37 градуса над нулата. Приветстваме нашите пътници!
Стюарт 2.Имаме удоволствието да Ви приветстваме на борда на нашия самолет. Моля, разхлабете коланите и коланите си и седнете удобно. По време на полет е забранено: да се отегчава; катапултиране от самолет преди да кацне; да произнася думите, забранени на възпитаниците на училището: „Не знам как“, „Не искам“, „Не знам“. По време на полета е разрешено: да се поздравяват взаимно за успешното завършване на училище; подарете подаръци на всички пътници на самолета "издание 2016".
Стюардеса. (зад сцената)По това време в кабината на самолета се чува следният разговор:
ДИАЛОГ ЗА ПЪТНИЦИ
Детството ни лети като безгрижна пеперуда.
А детството ни е неразривно свързано с училището.
Как иначе? В крайна сметка училището е нашият живот от 11 години!
Училище, прекрасни ученически години. Преди 11 години дойдохме на училище с ококорени очи, очаквайки чудо. Бяхме като празни бели страници, на които вие, нашите учители, написахте своя текст, създадохте човек.
През годините сме имали много хиляди уроци, купища учебници, а те съдържат хиляди и хиляди страници. Средно от дома до училището и обратно през годините сме изминали разстояние, равно на 5000 километра.
Той.
Пътят ни никога не беше осеян с рози, защото нямаше място за тях. Това място беше заето от търсенето на Печорин и страданието на Татяна, синтаксис и пунктуация, биквадратни уравнения и триъгълници, кръстени на Питагор.
Тя.
Периодичната таблица и онази щастлива ябълка, която падна върху главата на мислещия Нютон. Както и континенти и океани, битки и битки, кръстове и състезания.
Той.
Основната ни задача беше да ядем от дървото на познанието през всичките тези години. Ядохме, а някои получиха лошо храносмилане.
Тя.
Опитахме се да разрушим гранитната основа на науката и в резултат с общи усилия изгризахме огромна дупка в нея.
Той.
Откъдето постоянно ни духаха пасатите, толкова много от нас имат хронична хрема.
Тя.
И въпреки всичко това, ние сме все така весели и весели, както преди 11 години.
Той.
В тези 11 години се побира цял живот.
Тя.
Този живот би бил скучен и безрадостен, ако не бяхме придружени от нашите учители - надеждни другари, отлични съветници.
Той.
Които бяха направляващата и направляващата сила на нашето израстване.
Тя.
Опитваха се безследно да вложат душите си в нас, въпреки че не винаги можехме да оценим доброто и светлото, което училището ни заложи.
Звуци на гръм, дъжд, вятър
Стюардеса 1.Уважаеми пътници, нашият самолет попадна в зоната на спомените. Молим всички да запазят спокойствие.
ФИЛМ "НАШИЯТ СЕМЕЕН АЛБУМ".
Стюардеса 1.Днес имаме последната възможност да изразим всички думи на благодарност, признателност, любов, уважение към вас, нашите скъпи учители.
Стюарт 2.Така че, нека церемонията за обявяване на любовта се счита за открита!
Мелодраматично почитане на най-строгите, сурови и непреклонни педагогически майстори – учители-предметници.
Стюардеса 1.Скъпи, безкрайно обичани учители! Днес имаме общ празник. 11 години съвместна работа зад гърба си. Ако не беше вашият професионализъм, търпение, любов и доброта, сега нямаше да стоим на тази сцена. През годините ви проучихме много добре. Всички вие сте прекрасни хора, но всеки от вас има специални черти на характера, които ни харесаха най-много във вас и на които се стремихме да подражаваме. В крайна сметка ученикът е не само сбор от знания, но и личност, която се формира под влиянието на личността на учителя.
Стюарт 2.Днес решихме да поставим началото на нова училищна традиция – награждаване на учителите с международна награда "25 авиокомпании"за изключителни личностни качества в различни категории.
Стюардеса 1.За връчването на международната награда „Airlines 25“ в номинацията „Най-преданото училище“ на сцената е поканен единственият, делови и практичен Евсюков Сергей Николаевич, най-добрият директор на любимото му училище № 25!
(С.Н. излиза и ученикът му чете думите)
За ума! За мъдростта на лидерството!
За силата на опита и знанието,
За доброта и благородство
За изпълнението на обещанията!
На масата! За стол! За пода! За покрива!
За това, че си на света!
За казаното по-горе -
Свята истина, а не ласкателство!
За връчване на международната награда "25 авиолинии" в номинацията "Златен фонд на училището", единствените и уникални, очарователни и атрактивни, най-добрите директори най-доброто училищеКлименко Л.П., Пасечная И.Н., Кулакова Л.Г., Вождаева Ю.А.
Без теб е бъркотия
непоследователности, суета,
Където главният учител веднага затихва,
Къде главен учител, красота!
Където главният учител - точност,
Където е - същността на поръчката,
Чувството за такт в него е справедливост,
С него пътят на обучение е лесен!
Благодаря ви много и нисък поклон за вашия труд, търпение и любов!
(Самолети се дават на всички, а подаръци на Кулакова и Пасечная).
(песен на първия учител към мотива "Времето в къщата", Лариса Долина)
Дойдохме при вас наскоро като деца,
За първи път седи на бюрата на черната дъска.
Четири години, които сподели с нас
Уроци, почивки и обаждания.
Най-важното е първият учител
Ти и аз сме много късметлии.
Благодаря ти за нервите
За труд, обич и топлина.
Дните минаваха и годините летяха
Сега е време да се разделим
И искахме да се сбогуваме
Че никога няма да те забравим.
Най-важното е времето в къщата,
Вие направихте нашия клас дом.
Те ни обичаха, научиха ни на всичко,
Ти беше като втора майка за нас!
За връчването на международната награда "25 Airlines" в номинацията "Без начало - без край" или "Безоблачно детство", единственият и уникален, очарователен и привлекателен, мил и разбиращ ………………………..
Всичко ще се промени и ще бъде забравено
Само ти няма да бъдеш забравен.
В паметта ни ще останеш
Въплъщение на добротата.
Ти ни обичаше всички искрено,
Като собствените си деца,
Така че бъдете благодарни
От техните ученици.
Благодаря ви много и нисък поклон за вашия труд, търпение и любов!
По мотива на песента "Моето платно толкова самотно се бели ..."
Не, ние не плачем и не плачем:
Ще напишем това, което знаем в есето.
И ще ни простите за малкото думи
И че има грешки в есето - бъдете здрави.
И през нощта сънуваме Печорин,
И много добре може да се окаже, че от такива притеснения
Ние ще тръгнем първите...
Припев:Нека свирепият вятър бушува
В мъглата на светските морета...
Нашето платно става бяло, толкова самотно,
На фона на стоманени кораби.
В офиса сме - какъв чар!
Дузина за запомняне фрази окрилени, надявам се.
Написах cheat sheet - но как да го получа?
Сигурно ми е по-лесно да стана втори на Пушкин!
Непрекъснато се плъзгаме по ръба.
Изпитващи, млъкнете, чета!
И дали е моят талант и моята духовна топлина
Не заслужаваше скромна такса?
Припев.
С какво безпокойство очакваме решението:
Ще се сбъднат ли всичките ни страхове?
Демонът изостря сърцето ни, "Война и мир" в душата
А наблизо сънува "Отделение No6".
И ето резултатите - о, възкресение!
Тук няма двойки и ние заслужаваме прошка.
Кои богове да хвалим сега?
Сега към любимото бягане на учителя!
"Лъч светлина в тъмно царство" са поканени на сценатаединствен и единствен, очарователен и привлекателен , правописно и стилистично учители по руски език и литература Дедушева В.В., Синягина Ю.В.
Вера Владимировна, Юлия Викторовна, благодаря ви за безкрайното търпение. (Самолетите се предават на всички, а подарък на Дедушева В.В.)
на мелодията на песента "Viva!")
Познаването на езика в живота е важно за всеки.
Днес той решава проблемите.
Няколко фрази - и договорът е готов
Във всеки край на шест континента.
Изведнъж отиваш в Харвард да учиш,
Или решите да почивате в чужбина -
Познаването на езика сега е важно.
Припев: Viva, English!
viva, немски
И френски!
Вива, френски!
viva, английски
И немски!
За връчване на международната награда "25 авиолинии" в номинацията . са поканени на сценатаединствените, очарователни и привлекателни, елегантни и принципни учители по английски език. И Немски Абрамова Н.А., Постов Г.В.
Благодаря ви много и нисък поклон за вашия труд, търпение и любов!
(Раздайте самолети и подаръци на всички)
"моменти"
Не мислете твърде високо за алгебрата
Ще дойде времето - вероятно ще разберете
Те свирят като куршуми в слепоочието
Задачи, теореми, уравнения.
Обаждането към борда има своя ред,
В дневника има забележка...
И ти седиш, трепериш и мълчаливо чакаш,
Когато дойде вашият момент.
И все пак сме благодарни за
Че ни научи на толкова много време.
И лесно можем да признаем всичко:
Вашият мил поглед е щастлива поличба!!!
Единственият, очарователен и привлекателен, директен и векторен учител по математика Клименко Л.П., Гараев Т.А., Латишев Е.О.
Благодаря ви много и нисък поклон за вашия труд, търпение и любов!
(Самолетите се предават на всички и подарък на Клименко, Латишева)
(на мелодията на песента „Трейлърът ще се движи, платформата ще остане ...“)
Сутрин отиваме на училище рано:
В осем започваме, а в един ще се разделим.
Днес физиката отново е контрол.
Бели листа, умоляващи очи,
Стари портрети гледат към нас
Нови задачи ... Бягайте, ние сме спасени ...
Агастасия ще започне да ни дразни,
Как? законът на тестването.
Нека си легнем с три кутии,
Нека изненада
Който е открил закона (3 пъти),
Не ни засяга.
За връчване на международната награда "25 авиолинии" в номинацията« Неизчерпаем източник на енергия"очарователен и атрактивен учител по кинематична и спектрална физика е поканен Снетков А.О.
Благодаря ви много и нисък поклон за вашия труд, търпение и любов!
(Раздайте самолети и подаръци на всички)
учител:И така, повтарям това, което ви казвам цяла година! Органичната химия изучава протеините...
Ученик:жълтъци...
учител:Мазнини! И въглехидрати.
Студент 1: Е, какво е неразбираемо: яйце, хляб и свинска мас!
Студент 2 (събуждам се): О, каква наука е това?
всичко:Химия!
Студент 2(озаряване) О, химията е любимата ми наука!
учител:Пригответе се за практика. Имате епруветки и лекарства на бюрата си.
Ученик: О, Анна Михайловна, и аз смесих пълното име на протеини, мазнини и въглехидрати в една епруветка!
учител: Е, какво направи?
всичко:руска салата!
учител:Браво, справихте се с нивото си, можете да дъвчете полученото вещество до края на урока!
Студент 2: Дъвчете до самите атоми!
учител:О, ти също познаваш атомите? Добавяне на 1 точка! Сега си проверявам домашното. Име, напишете реакцията на борсата на дъската.
Студент 1: Моля те! (Показва плакат: "$ 1 -30 рубли.")
учител: Какво е?
Ученик 1:Реакция на обмен: доларът е равен на 30 рубли.
учител: Обменната реакция, FIO, е реакция между киселина и сол, когато се образуват нова киселина и нова сол ...
Студент 1: И с каква скорост?
учител:В размер на 2-2! ПЪЛНО ИМЕ!
Студент 3: Е, това е, ако някой се сблъска с вас, вие го неутрализирате с тиган на главата, така че да си тръгне далеч и за дълго време ...
учител:Рейв! Е, поне някой може да напише формулата на водата?
Студент 3: Какво толкова трудно има в това? Мога дори да напиша формулата за наденица!
Ученик:Анна Михайловна и открихме нов елемент в периодичната таблица!
учител:Където?
Студент 1: Да, на празна клетка остана!
Студент 2: Да, това е моята дъвка! Стрелях в урока, удари тази клетка правилно!
учител: Знаех, винаги съм знаел, че все пак ще те влече химията. Защото химията е наука...
За връчване на международната награда "25 авиолинии" в номинацията "За оптимизъм и любов към живота" поканен на сценатаочарователен и привлекателен, периодичен и системен учител по химия Филипова A.M.
От името и от името, както и при призива на душата и сърцето към учителката по химия Анна Михайловна - нисък поклон и скромен подарък. (Раздайте самолети и подаръци на всички)
(песен на учител по география на мотива "Разхождам се из Москва")
Всичко е хубаво в света
Какво има - няма да разберете веднага.
аз дори Тихи океаннамерено,
Все пак го намерих на картата.
Разхождахме се заедно
Всички земи и морета
И дори съкровището да не бъде намерено,
Тези уроци бяха за душата и не беше напразно.
И сега знам всички маршрути
И мога да мина през тях.
солен тих океан
И тундра и тайга.
Над картата ще разгърна бяло платно,
ще запомня всичко
И ако се заредя в училище,
Тогава със сигурност ще те намеря и ще дойда отново при теб.
„Ровихме картата много пъти,
Търси градове, морета и реки.
Толкова много искахме да бъдем като теб,
Ах, география, никога няма да те забравим!
За връчване на международната награда "25 авиолинии" в номинацията "За разширяване на нашите хоризонти" поканен на сценатаочарователен и привлекателен, ? И? учител по география Канайкина Олга Владимировна
Благодаря ви много и нисък поклон за вашия труд, търпение и любов! Учителката по география Олга Владимировна Канайкина е нашият подарък изненада. (Раздайте самолети и подаръци на всички)
Вие сте областта, ние сме планетата,
Нашата песен още не е изпята
Вие сте хидросферата, ние сме водата,
Ние сме с вас завинаги!
Вие сте реснички, ние сме амеби,
Толкова вълнуващо е нашето изследване,
Вие сте нашето небе и звезда
Това не са глупости!
Скъпа моя!
Припев: Спим лошо през нощта,
Биология наизуст,
Защото много много
Искаме да ви хареса.
Не спя добре през нощта.
Защото те обичам,
Защото обичам биологията!
Биологията е науката от класа на най-важните,
Защото изисква смели експерименти.
Как се пресича, кого и с кого
Вече познаваме себе си
Но ние научихме това "От дълго време" Заедно с вас!
За връчване на международната награда "25 авиолинии" в номинацията „Биологията е красива мелодия!“ поканен на сценатаочарователен и привлекателен, ? И? учител по биология Самилина С.Ю.
1-ви ботаник Между другото, за пресичането. След много усилия най-накрая успях да пресека... два пръста на единия крак.
2-ри ботаник Чудя се какво ще стане, ако кръстосаш слон с котка?
1-ви ботаник - (ентусиазирано).Хан на всички покриви!
Благодаря ви много и нисък поклон за вашия труд, търпение и любов! Присъдено на Самилина Светлана Юриевна.
(Раздайте самолети и подаръци на всички)
Сцената е спомен от урока.(Хвърлят топката един на друг)
1-во:Имахме три урока по физическо възпитание. Оказва се, че всички сме спортисти.
2-ри :(се отнася до пълното име): пълно име, хайде, ти също казваш нещо
Пълно име: Не, ще направя нещо по-късно
3-то: Слушай, толкова зле избягахме състезанието на 100 метра, че физрукът постоянно ни се караше. Скарваха се, караха се, караха се, караха се и след това взех хронометър и отмерих времето след 4-ти урок, докато тичахме към столовата (ПАУЗА) Първият възрастен ... .. и това е последният
За връчване на международната награда "25 авиолинии" в номинацията „Властелините на пръстените...и решетките“. са поканени на сценатаединствените, очарователни и привлекателни, най-силните и непобедими учители по физическо възпитание Галинина Олга Анатолиевна, Комарницкая Елена Владимировна, Файзулин Берик Айдарович
Гледайки вас, нашите добри учители,
Неволно завистливи, ние казваме на глас:
Мъдрецът беше прав, както и да го изкривиш тук, -
В здраво тяло здрав дух!
Знаем - пазете го до края!
Знаем, че винаги ще имате достатъчно сили за всичко!
Виват, физкултура! Виват, учители,
Ние учим без мастило!
Олга Анатолиевна, Берик Айдарович, дори и да не блеснахме с отлични резултати и рекорди, но все пак много ви благодаря! (Раздайте самолети и подаръци на всички)
Драматизация "Днес на урока"
учител (включени). Здравейте момчета! Благодаря. Какво дойде... (сяда на масата) пак ли сте малко днес? ( Отваря дневника, започва поименната повикване.) ………………………….?
Настя.Тук!
учител.…………………………?
Студент.Не. Тя дойде вчера.
учител. ……………………….?
Студент.- Какво си, само вторият урок, а той обикновено идва на третия
учител. ………………………?
Студент.Трамвая му се развали, ще бъде по-късно.
учител.…………………………………? Тук ли си?
Сазонов.Да, но аз си тръгвам, трябва да отида на фитнес след първия урок!
учител.Добре добре. …………………….?
Студент.Той е стресиран... Притеснен е...
учител. ……………………………..?
Студент.Тя имаше главоболие и ……………………………… те я заведоха на лекар…
учител. …………………………………..?
Студент.Той е на медицински преглед в института, не може да дойде на училище ...
учител. ……………………………….?
Студент.Тя вече замина за село, днес е събота!
учител.Да, всичко по основателни причини! Нека напишем темата на урока ... ( Камбаната бие
За връчване на международната награда "25 авиолинии" в номинацията "За почтеност и взискателност"единственият, чаровен и привлекателен, е поканен на сцената, ? И? учител по история и обществознание Долгова О.В.
Темата ви е много уместна, особено популярна сред нас,
И ние ви молим: не ни се карайте,
Че сме в облаците.
Моля, прости ни - Социологически процес в мозъка!
Благодаря ви много и нисък поклон за вашия труд, търпение и любов! В знак на благодарност даваме на Долгова Олга Викторовна самолет и подарък.
(към мелодията от филма "Магьосници")
Основното е, че костюмът седи
За да не изгорят палачинките и котлетите,
И редът беше запазен в същото време, -
Не и няма да е по-сериозно.
В тази тема, в тази тема
Не и няма да е по-сериозно.
Всичко, на което сме учили по време на работа,
В живота сме приложили този час.
Ще изгребем снежния блок без затруднения,
Ще сготвим овесена каша, ще построим вила,
След уроци по труд има умения.
За връчване на международната награда "25 авиолинии" в номинацията "луди ръце" са поканени на сценатаединствената, очарователна и атрактивна, ръчна изработка и майсторство учител по технология и рисуване Пухова Е.А., учител по технология Иванов В.Л.
Благодаря ви много и нисък поклон за вашия труд, търпение и любов! За да не изтече запасът от жизнена енергия. (Раздайте самолети и подаръци на всички)
СЦЕНИ?
За връчване на международната награда "25 авиолинии" в номинацията "Златна четка" поканен на сцената единственият, очарователен и привлекателен, ? И? учител по изобразително изкуство Лушченко Елена Виталиевна
„Вие сте майсторът на четката и платното.
Нямаме кого да сложим до вас.
И ще се гордеем с това цял живот
Кои бяха вашите ученици.
Благодаря ви много и нисък поклон за вашия труд, търпение и любов! В знак на благодарност, ние представяме (Те предават самолети и подаръци на всички)
(на мелодията от филма "Карнавална нощ")
Ако случайно напуснете къщата,
Ако не сте доволни от слънчев ден,
Нека свири на акордеона си
Нашата весела учителка в музикалното училище.
Припев: И усмивка, без съмнение,
Изведнъж докосва очите ви
Няма да те оставя повече!
Е, освен песните, ние познаваме изкуството,
Приказки и епоси, епоси и фолклор.
Древни скулптури, вечни картини,
От вас научихме за тях, нисък поклон!
За връчване на международната награда "25 авиолинии" в номинацията На сцената е поканен „За принос в естетическото възпитание”.единствената, очарователна и атрактивна, музикална и творческа учителка по музика Свитова Т.К.
Благодаря ви много и нисък поклон за вашия труд, търпение и любов! В знак на благодарност ви представяме (Самолети и подаръци се раздават на всички)
За връчване на международната награда "25 авиолинии" в номинация "За организация" поканен на сценатаединствената, очарователна и привлекателна, креативна и креативна съветничка Анна Александровна
„Организирането на събитие не е лесно.
За да има интересна вечер в училище,
Първо трябва да развиете таланти,
Да ни разтърси всички с изкуството си.
Благодаря ви много и нисък поклон за вашия труд, търпение и любов! В знак на благодарност ви подаряваме.
За връчване на международната награда "25 Airlines" в номинацията "Най-много, най-готиният" Ю. В. Синягина е поканен на сцената.
Както във всяка държава има владетел,
Както всяка приказка има своя принцеса,
Имаме наш ръководител на класа,
На име Юлия Викторовна.
Тя беше нашата готина майка,
Най-обичаната, най-добрата.
Тя ни преподаваше по литература
И ме водеше на екскурзии
Тя ни подари празници
Където пеехме и танцувахме
Където четем поезия развълнувани.
Да, почти станахме артисти!
Тя също е режисьор и вдъхновение.
Тя е като ангел, нашият пазител,
Следи нашите оценки
И отидох да се поклоня на учителите.
Тя крещеше
Но как можеш да се ядосваш?
Към нашия забавен, приятелски клас!
Сега обърнете внимание!
Даваме тържествено обещание:
Ще те помним и обичаме
ще ви посетим.
И няма да напуснем училище завинаги -
Ще доведем децата и внуците си тук!
Благодаря ви много и нисък поклон за вашия труд, търпение и любов! Приемете подарък от нас.
За връчване на международната награда "25 авиолинии" в номинацията „На косене,измий го." поканен на сцената единствен и единствен, очарователен и привлекателенМениджър снабдяване и технически персонал ………………………………... в номинация "Борци на глада" готвачи, в номинация "Доктор Айболит" - лекар в номинация "Развитие на интелигентността" библиотекар
Гръмотевична буря, шум ... изходът на родителите
За родителите
Водещ 3:Скъпи, скъпи и любими - нашите родители, майки и бащи, дойде времето, ние пораснахме и ще продължим да вървим през този живот сами...
Водещ 4:Но винаги вашата грижа, любов, доброта ще ни стоплят ...
Водещ 1:Винаги ще усещаме топлината на вашите нежни и нежни ръце...
Домакин 2: 17 години извървяхте нашия труден, понякога трънлив училищен път, а днес сте и главните герои
Завършвам. Колко чувства днес. Колко емоции! Изглежда, че моите звездни приятели няма да издържат на вълна от чувства и емоции и ще избухнат в сълзи!
Завършвам. Приятели, недейте, мислете за родителите си! Те също са тъжни, че вече сме пораснали и започваме самостоятелен живот.
Завършвам. Те се надяват толкова много на нас и вярват в нашата щастлива звезда!
Завършвам. Затова нека не ги разстройваме и казваме всичко, което е в сърцата ни.
Завършвам. Наистина ли минаха 11 години от времето, когато ние, малки, със смешни свински опашки и куфарчета на половината ни ръст, ходихме на училище, гордо вирнали носове и смятайки се за доста възрастни.
Завършвам. Но въпреки това те се страхуваха да загубят майка си в този шумен свят, наречен училище, и затова се държаха здраво за ръката й.
Завършвам. Все още се смятаме за възрастни, само по някаква причина ни боли сърцата, а душите ни са тъжни.
Завършвам. Нашите ще се окажат различно зряла възраст. Нашите успехи и неуспехи ще бъдат различни. Но сме сигурни в едно...
Завършвам. През целия ни живот домът ни ще блести като нежна звезда. Нашите родители винаги ни чакат тук.
Помниш ли, мамо, един плах първокласник,
Веднъж тя ме доведе тук.
Ти ми даде бяла риза.
Ти ми подари букет цветя.
И тя каза, крадешком изтривайки една сълза,
„Синко, колко си голям,
давай и всичко ще бъде наред
Искам го с цялото си сърце!"
И аз отидох, и ти тръгна с мен
Извиващ се път за опознаване на света,
Когато ми беше трудно, тя помогна,
И от всичко смешно пазено.
Тя сподели радости и скърби с мен,
Първи обиди и разочарования.
Винаги си вярвал в моите победи,
Винаги си знаел графика ми!
Понякога ми се караше за двойки,
Понякога тя решаваше уравнения с мен,
С право бях принуден да напиша доклад,
Научете за падежи и склонения!
Минаха години, детството мина,
Скоро ще напусна училищния праг.
Ти, майко, само тихо въздъхна:
„Какъв си вече голям, синко!
Завършилите.
Благодаря ви скъпи родители!
Прости ни, ако сме те обидили по някакъв начин.
За безсънни нощи, сълзи, вълнение.
За младежка гордост и нетърпение.
За сивата коса на слепоочията на бащата
И за бръчките на собственото му лице.
В пояса ще ти се поклоним до земята
Благодаря ви, семейство, на всички ви от сърце!
Водещ 1:Така те отлетяха, 11 училищни момента - 11 години от нашия училищен живот. И всичко, което беше добро и мило в живота ни, е свързано с държавна агенцияобразование „Средно общообразователно училище No 25“ и неговия преподавателски състав.
Домакин 2:Пред нас е „красиво далече“, но ние винаги ще помним това парче от училищното минало с любов и нежност. Ние не казваме сбогом училище - ние казваме сбогом!
Последна песен"(на мелодията на песента „Сбогом, приятели!” на А. Пахмутова)
Ето последния лист от графика,
Извън прозореца - люляк май.
На училище казвам: "Сбогом,
Любими мой учител, сбогом!"
Припев: Сбогом, приятели,
Сърцето бие толкова развълнувано
Да запазим паметта
Сбогом, ще се видим отново!
Завършихме училищната програма
Последното ни обаждане звънна
Не се притеснявайте мили майки,
Пред нас стотина пътя, сто пътя!
Нека поемем по различни маршрути
Винаги ще помним училището
Сега само сърцето по някаква причина
По-тих бой не може да се поръча.
Благодарение на вас нашите звезди светнаха, но и ние сме в състояние да запалим звезда.
Запалваме звезда за нашето детство, която никога няма да се върне. Детство! Довиждане!
(звездата свети)
Запалваме звезда за нашите учители. Благодарим ви за разбирането и подкрепата!
(звездата свети)
запалваме звезда за нашите родители. Много те обичаме!
(звездата свети)
Запалваме звездата на родното училище. Училище, ти се превърна в наш втори дом!
(звездата свети)
Запалваме звезда за нашето бъдеще. Вярваме, че ни очакват страхотни неща!
(звездата свети)
В 1. Нови звезди светнаха и това е за щастие!
В 2.Това означава, че всичките ви желания ще се сбъднат!.
В 1.Блясъкът на звездите на усмивката ви даде всичко
И той запали искрата на вярата в сърцата ...
Светът е красив и уникален
В дъжда, в листата. В думи. В сънищата.
В 2.И ако е студено или горещо
В душата внезапно се събуди меланхолия,
Кажете: "Аз ще бъда звезда!"
Запалете мечта в сърцето си!
(по мелодията на песента "Записки с гълъби")
Училищният свят няма да се повтори
Сърцето ми изведнъж се изпразни.
Време е да се сбогуваме
И има причина за тъга
В крайна сметка те вече изпомпват други
Нашите училищни люлки.
Училище, училище, липсваш ни
Колко бързо пораснахме!
Припев: И ноти с гълъби
Те летят към нас от детството,
Затруднявайте паметта ни
Няма къде да избягам от тях.
Жалко, че тези години детство
Няма да се върнат при нас
Но вашите мили лица
Те остават в сърцето ни!
Научихме се, влюбихме се
Споделихме тайни с вас.
Тези десет години отлетяха
Прощалната камбана ще бие.
Отваряне на врати през септември
Вие вече сте другите момчета.
Училище, училище, не вярваме
Това, което е изчезнало, е безвъзвратно.
Припев: В онези безгрижни години
Не можем да се върнем повече
Въртележка от училищни уроци
Ще сънуваме през нощта.
Нека си спомним всеки учебен ден.
С вас станахме по-мъдри.
Това си ти с твоята любов
Душите ни се стоплиха.
Всички пускат самолети в залата
Стюардеса.Уважаеми завършили клас 11 „А“, нашият самолет Graduation 2016 завърши успешно своя полет. Температурата навън е 29 градуса по Целзий. Командирът и екипажът на кораба се сбогуват с вас. Надяваме се да ви видим отново на борда на нашия самолет.
\ Документите \ Сценарии за училищни ваканцииПри използване на материали от този сайт - и поставянето на банера е ЗАДЪЛЖИТЕЛНО!!!
Използвани материали за сайта РИ Н
Сценарий на училищен скеч
Музиката на G.V. Свиридов „Време, напред“. Двама водещи се появяват пред екрана.
1-ви водещ. Приветства ви...
2-ри домакин. Отговорно освобождаване! събота!
1-ви водещ. Вълнуващо издание! събота!
Заедно. събота, събота, събота!
Те дълго спорят пред екрана кой ще започне.
1-ви водещ. Всички разбират какво означава едно училище за нас, какво важно място заема в държавния бюджет.
2-ри домакин. Училище, учители, ученици. Усеща се ежедневната загриженост на президента и правителството. Дума, губернатор и много други организации.
1-ви водещ. Утре е Ден на учителя!
2-ри домакин. След дълги срещи, размишления, спорове решихме да се съсредоточим върху училището, където са съсредоточени всички най-добри педагогически открития и методически експерименти.
1-ви водещ. Всичко най-хубаво! Най-доброто! Най-добрият! Нашият репортаж от училище N...
1-ви водещ. В студиото имаме директор на училище. (Ролята на режисьора с малко карикатурен външен вид се изпълнява от деца.)
Запознайте се... Какво е специалното във вашето училище?
директор. Мммм... трябва да помисля.
1-ви водещ. Мисля.
2-ри домакин. Имате ли любими ученици?
директор. Мммм... Трябва да помислиш!
1-ви водещ. Ами учителите?
директор. Мммм... Трябва да помислиш!
1-ви водещ. Какво ще кажете за любимия ви клас?
директор. Мммм... Трябва да помислиш!
2-ри домакин. Благодаря ви много за интересното интервю. Да минем по коридорите на училището към часовете. Ето го и ученикът! Вижте само колко му е тежко, огъва се под тежестта на учебници, тетрадки!
1-ви водещ. Горкото нещо!
2-ри домакин. Веднага ще изпратим искане до депутатите на Думата за претоварването на деца.
Режисьорът помага на детето да постави чантата на масата и започва (така че всички да я видят) да вади огромна бутилка фанта, модни списания, голяма торба с чипс, козметика, плейър, дискове, слушалки...
директор. Къде са книгите и тетрадките?
1-ви водещ. И тук! (В ръцете на малка тетрадка.)
директор. Много добре! Виждам, че си готов да тръгнеш.
Появява се особено облечен учителв очила, в перука, в ръцете си има карта, глобус, книги.
1-ви водещ. Кой е?
директор. Това е нашият нов учител, който обещава да възпитава следващото поколение. Не забравяйте това.
(Режисьорът му дава два пистолета.)
директор. Е, сега всичко е наред...
Двама ученици държат голям лист с изписано "10 А". Учителят идва за нея. Викове, свирки, шум, въпроси, смях и т.н. Минута по-късно учителят изтича. Якето е разкопчано, перуката е разрошена, очилата са паднали, в ръцете на препарирана врана, погледът се лута.
директор. Е, как е класът? Как е урокът? Постигнахте ли целите и задачите на урока?
Водещи. Виждате, че това е училище за радост и щастливо детство! Както никъде другаде, това училище обръща внимание на културата, художественото възпитание на децата.
неделя.
Доклад на музея.
Картина на стената. Група ученици с думите: "Виж, леле!" (Постави пръст в снимката.)
1-ви ученик. И това оригинала ли е? (Учениците откъсват нещо от картинката, ядат сладкиши, пият вода, гледат снимката.)
2-ри ученик. Къде е тоалетната? Къде е бюфетът? (Един от учениците носи своята картина, на която всичко е нарисувано грубо, вулгарно.)
3-ти ученик. Ето моята картина, наречена... Това е истинско изкуство!
1-ви водещ. Сега можете да сте сигурни: бъдещето на Русия е в културни ръце! Сред многото поп звезди блесна още една малка, но истинска звезда.
Катя Иванова пее! Запомнете това име!
Номер на концерта.
2-ри домакин. Пореден културен шок! Сензация! През нощта, в неделя, те усъвършенстваха уменията си. Всичко сам!
На сцената припевът „Do becar and do sharp“; диригент (студент), солист (студент).
Пейте „Това Голям свят". Самите момчета измислят аранжимент, собствена донякъде хумористична интерпретация. (Ръкопляскания.)
1-ви водещ. А сега викторината. 1-ва награда - $100;
2-ра награда - $200; 3-та награда - $500! (Изтеглените пари се подготвят предварително.)
Задачата: да познаем името на учителя на нашето училище от някои веществени доказателства. (Няколко примера.)
1-ви водещ. Да, мисля, че учителите също са... хора!
2-ри домакин. Ти си сигурен?
1-ви водещ. аз-да! А ти? А ти? Пишете ни. Нашият адрес? да знаеш.
Има запалителен танц "Лезгинка", изпълнен от учители. Съдържанието на танца: учителят убеждава ученика да научи урок, да прочете нещо. Следва тангото. Учениците канят учители.
Сценарий за скеч (за дипломиране)
Описание:Забавен скеч е полезен за училищна ваканция. Водещите Саша и Катя са гимназисти.
Завършване на училище... Какво по-красиво, вълнуващо и вълшебно в живота на всеки тийнейджър. Именно на този ден всички абитуриенти имат уникалната възможност да бъдат на сцената и да благодарят на всички, които са им скъпи, да се подиграят със себе си, връстници и учители, да поздравят всички за този прекрасен празник. Но сухият текст, неподкрепен с творчески подход, отдавна е потънал в забвение. Ето защо един от най-интересните варианти за организиране на събитие остава формата на „скеч“. Е, можете да подчертаете няколко идеи, като използвате сценария за скеча, а ако има повече от една, това значително ще разнообрази и украси изпълнението.
За да върви всичко „без проблем“, първоначално е необходимо да се обмислят всички детайли: костюми, атрибути и подаръци, ако е необходимо, както и правилно разпределяне на ролите. (Не давайте много текст на някой, който може да е претоварен, объркан и да забрави всички думи. И въпросът не е, че той ще развали събитието, а че това ще бъде огромен стрес за него и настроението му ще се развали ).
И така, когато всичко е подготвено, остава да изчакаме, докато всички гости заемат местата си, възхищавайки се на достатъчно плакати със снимки на техните деца, които украсяват залата, под звуците на лирична музика.
Е, всеки сценарий за скеч трябва да започва с поздрав.
Момиче (Катя): Здравейте скъпи приятели, гости и учители. (С лека тъга)
Момче (Саша): Здравейте на всички, на всички, на всички. Кат, защо не си толкова забавна? Празникът е на двора, всички изпити свършиха, време е да се отпуснете и да се забавлявате, а вие едва ли не плачете. Загубил ли си нещо?
Катя: Да.
Саша: Телефон?
Катя: Не.
Саша: Ключове?
Катя: Не.
Саша: Отговаряш като в урок по история, всеки отговор трябва да се извади от теб с клещи. Е, какво загуби там този път?
Катя: Приятели!
Саша: Не разбирам. Какви приятели?
Катя: Училище! Вие, например.
Саша: Да, май съм наблизо и никъде не се губя. Във всеки случай не можех да се изгубя и да не забележа, че съм се загубил или можех, нещо се обърках.
Катя: Глупачка! В момента си ти. Но след като напуснем училище, може би никога повече няма да се видим, разбирате ли?
Саша: Ах ти! Преди това, първо, все още е далеч, добре, поне цял концерт, и второ, ще общуваме с вас в интернет във VKontakte там, в съученици. И като цяло престанете да разпространявате песимизма си тук, нека по-добре да продължим концерта. Вижте какъв танц са подготвили момчетата.
Саша: Какъв е твоят номер? Хареса ли ти?
Катя: Хареса ми. Момчетата са наистина добри (въздишки)
Саша: И сега какво?
Катя: Саша, помниш ли колко се забавлявахме в училище?
Саша: Да. Разменяха си бележки, дърпаха момичетата за опашките, сами коригираха двойките в списанията, бягаха от уроците (мечти)
Катя: Да, не говоря за това.
Саша: Не, добре, храната в училище също беше вкусна, само че опашката е дълга (отново мечтая)
Катя: Саша!
Момчето потръпва.
Катя: Всъщност говоря за уроци по музика! Помниш ли как пеехме песни заедно?
Саша: А-а-а-а-а-а! Твърдеооочно! Може ли да пеем?
Катя: Заедно?
Саша: Разбира се, че не. Нашите момчета подготвиха песен за учители!
Освен това песента е включена в сценария на скеча. Можете да преработите текста на песента към някоя добре позната музика или да я изпеете с роден текст. Например „Ученическа песен“, „ Учебни годинипрекрасно", "Последно обаждане" и т.н.
Лидерите изтичат.
Катя: Колко прекрасно!
Саша: Дори някак си се развесели.
Катя: Разбира се, ти си като магьосник, ти сбъдваш мечтите ми. Какво друго можеш да направиш?
Саша: Какво би искал сега?
Катя: Хммм, дори не знам. Бих искал да видя нещо, нещо подобно (вдига ръце), като...
Саша: Ще стане! Трябва да обърнете голямо внимание на сцената!
"Хари Потър"
На сцената има две момчета и едно момиче.
1-во момче: Уморен от това учене, скука! Само ако можех да стигна до Хогуортс. Там той размаха пръчката си, изрече нещо на неразбираем език и бам...
Момиче: (прекъсва първото момче) И бам, вместо да се насладите на слънчевите бани на вечните летни почивки, ще бъдете на върха на Еверест по бански гащи. Освен това се оказва, че пропускаш урок, някакъв учител, който само чака да те превърне в жаба.
1-ви: Защо е така?
Д .: Да, защото не можете да научите дори два реда на руски в училище и там ще ви бъде непосилна работа да прочетете тази дума.
2-ри: А ако си събудиш добър спомен и накараш тенджерата да заври?
Д: Сготви ли тенджерата? Да, с талантите си, вместо глава, ще си завладеете шапка-бойлер, която ще готви качамак!
2-ри: Точно така! Но там можете да приготвите храна както искате!
Д: И ако ти, страшилище, решиш да измислиш храна за себе си, тогава е по-вероятно не ти, а тя ще те погълне и дори няма да се задави!
Момчета в хор: И ако...
Д: И ако седнете на метла, тогава в близко бъдеще ще ви бъде предоставена среща само с медицинска сестра, болнично отделение и инжекции. Това е всичко и стига!
1-ви: Ти си също толкова скучна като Хърмаяни.
Д.: И толкова умен. Искаш ли да накарам картата да лети?
1-ви: Искам!
Освен това се предлага да се включи фокус в сценария за скеча. Момичето вади тесте карти и кани момчето да изтегли всяка. Когато картата е избрана, момичето казва вълшебните думи и картата лети. Тайната на трика е да се подготвите предварително. Трябва да излезете от обикновеното найлонови чорапогащитънък конец, колкото по-дълъг, толкова по-добре. И с помощта на малки парченца пластилин закрепете единия край зад ухото, а другия към пръста на дясната ръка, така че да е лесно и удобно отново да залепите конеца от пръста към картичката. След това конецът, който се простира от ухото и преминава между пръстите на дясната ръка, леко се разтяга и картата се усуква с лявата ръка. Тогава лява ръкапоставени под летящата карта. Това създава илюзията, че картата лети между ръцете ви. След приключване на трика пластилинът от картата също неусетно се отлепва и картата се дава на момчето. Ако желаете, можете да проведете този трик с публиката. Тогава момичето обяснява на стреснатите момчета каква е тайната.
Д: Момчета, защото ние самите можем да създаваме магия без помощта на магически пръчици, а с помощта на знанията, които получаваме в училище.
1-во момче (обръща се към второто): Спешно трябва да отидем на час!
2-ри (кимане енергично): аха-аха.
Катя: О, Саша, ти, ти, ти си просто прекрасна!
Саша: Добре. (смутен)
Катя: Саша, какво би искал да се случи днес?
Саша: О, аз, Катя, искам всички настоящи завършили да отидат в университети, след това да намерят любимата си работа, да получат много пари, да създадат семейство, деца. И така децата им, също като нас, да ходят на училище и да бъдат приятели. Обичахме същите учители, които обичахме. Приятелството е също толкова силно
Катя: Как сме?
Момчето се обръща към нея.
Саша: Да, може би дори по-силно.
Катя: Добро пожелание. Жалко, че няма да мога да изпълня твоето желание, както ти изпълни моето.
Саша: Мисля, че момчетата могат да се справят без магия. Училището ни даде много и ние просто трябва да използваме придобитите знания в живота си и тогава всички ще станем малки магьосници и може би ще изпълним нечии желания. Кат, може би ти и аз също ще благодарим на учителите и ще им дадем танц. Звучи музика, двойката танцува бавен валс. След това момчетата се покланят един на друг и отново се обръщат към публиката.
Саша: Е, нашият празник приключи.
Катя: Жалко, но ние се сбогуваме с теб
Саша: (прекъсва) Не, ние се сбогуваме с теб.
Катя: (Усмихва се) Желаем ви щастие и успех, послушни и интелигентни ученици.
Саша: Весела и креативна, и малко палава.
Катя: А ние ще ви оставим тази прекрасна песен за спомен от себе си.
Текстът на следващата песен за училището се вписва в сценария на скеча. Би било по-добре тази песен да е малко тъжна, така че сценарият да играе на контраста на тъжно и весело и да бъде по-добре усвоен от публиката, а също така да остане в спомените на гостите и участниците в събитието за дълго време . А междувременно всички участници в събитието излизат на сцената, хващат се за ръце и леко се поклащат от едната към другата страна и пеят текста на лиричната песен. Тогава всички заедно махнаха с ръце в края на песента и високо казаха в хор „училище, обичаме те“. След това се включва фонограмата на весела песен, така че да остане леко чувство на тъга, но то се заменя с чувство на радост и щастие и гордост за себе си и децата си.
Сцена за Свети Валентин. Два купидона с лък и стрели излизат да си свършат работата. Необичайна сцена, при която участниците ще трябва да слязат в аудиторията.
Сюжетът е следният: момичетата решават какво да подарят на своите гаджета на 23 февруари. В сцената участват само дами. И накрая, законна причина да закарате мъжете в залата и да се насладите на сцената от сърце.
Тази сцена може да бъде поставена на 8 март и на моминско парти. Сюжетът вече е разкрит в заглавието: най-добрите приятели казват на всички тайната как да създадете и да не загубите най-добри приятели. Всичко, разбира се, с хумор.
Сцена за 8 март, в която мъжете ще се шегуват за типично женски неща. Тази сцена ще разреди добре концерта, посветен на Международния ден на жената.
Трудно е не само за жените преди 23 февруари, но и за мъжете преди 8 март. Всеки решава най-трудната задача – какво да даде?! С това се шегуваме в тази сцена.
Тази сцена може да бъде показана на концерт в чест на 8 март и на корпоративно парти в салон за красота или магазин. В крайна сметка всеки иска да се смее на стереотипните подходи към женската красота.
Представете си, че дизайнерите на автомобили най-накрая решиха да създадат чисто женствена кола. Да, и го подарете на жените на 8 март. Разбирате, че тази сцена е много забавна.
Сцена за рожден ден или юбилей. Може бързо да се покаже на всяко свободно място в кафене или ресторант. Рожден ден за радост и гости за забавление.
Още една хумористична сцена на тема намиране на подарък за рожден ден. Изборът на подарък е особено труден. И в този случай проблемът изглежда напълно нерешим. В тази история и гостите, и рожденика се разпознават.
Между другото, тази сцена е подходяща и за юбилея. В него могат да участват от пет до 10 души. Колкото повече - толкова по-забавна ще бъде сцената.
Скици за училище, учене
По името на сцената вече е ясно, че тя е най-училищната. Сюжетът е следният: директорът на училището свиква среща за подготовка образователна институциядо пристигането на строга проверка.
Винаги е интересно да си представим как децата ще се учат така след четиридесет, петдесет години. И ако добавите хумор към тези мечти, ще получите добра сцена за училищен концерт.
Опитахме се да си представим как служителите измислят нови теми за дипломни есета. Тази сцена ще изглежда органично в концерт по случай последното обаждане или завършване в училище. Може да се играе както от учители, така и от ученици.
Представете си, че известният телевизионен водещ Андрей Малахов напусна телевизионните си предавания и започна да работи като учител по литература. В скеча се опитахме да покажем как ще изглежда неговият урок.
Представете си, че поради кризата беше решено да се проведе среща на върха на лидерите на всички страни по света в един от детските здравни лагери. Сцената също е добра, защото е масивна, но не е нужно всеки да учи думите.
Новогодишни сцени
Динамична, модерна и най-важното - забавна новогодишна сцена. Началото е следното: Дядо Коледа чете писмата на децата и накрая се разочарова от тях.
Сценарий за новогодишно парти за младши ученици. Джак Спароу, млад хакер, Дед Мороз и Снегурочка в един сценарий. Хуморът е гарантиран!
Сцени-диалози за двама водещи на новогодишната нощ. Те ще помогнат на вашия концерт, ще свържат дори най-пъстрите номера. Шегите са леки, забавни, новогодишни.
Всичко може да се случи в навечерието на Нова година. Сцената е точно за това: художественият ръководител урежда мъмрене на артистите, които се представиха на детските новогодишни матинета. Сцена в духа на Comedy club с доста детски хумор.
Новият най-актуален сценарий за детския новогодишен празник. Разпознаваеми съвременни герои: касиер Пятерочка, Дядо Коледа, Снегурочка, Баба Яга и символът на новата 2019 година - Прасето.
Класическата битка на Старата и Новата година е преместена в стените на обикновен офис. Сцената е подходяща за фирмено новогодишно парти. Ако вашият отдел е бил помолен да постави сцена, вземете я и не страдайте.
Сюжетът на сцената е следният: астролози-предсказатели се състезават в предсказването на новата година за служителите в офиса. Както разбирате, всички ваши вътрешноофисни радости и реалности могат да бъдат вплетени в сцената. Успехът на новогодишното фирмено парти е гарантиран!
Нека преминем напред преди триста години и си представим как Русия премина към празнуване на Нова година през зимата. Нека го направим под формата на забавна сцена. Ако наемете театрални костюми, сцената ще бъде просто бомба.
Реална новогодишна сцена училищна тема. За това колко е трудно за учениците и учителите в навечерието на Нова година. Подходящ за училище или студент KVN на новогодишна тема.
Сюжетът на сцената е следният: някъде на север има тайна база за подготовка на Дядо Коледа. Как са без обучение? Можете да покажете такава сцена както в KVN, така и на новогодишния концерт.