Има (по аналогия с второстепенните членове на предложението: определения, допълнения и обстоятелства) три основни Тип аднексална: окончателен, обяснителени подробен;последните от своя страна са разделени на няколко вида.

Подчинено изречениеможе да се отнася до конкретна дума в главната (условноприлагателни) или към всичко основно (невербаленслучайни).

За определяне на вида на подчиненото изречениетрябва да се вземат предвид три взаимосвързани особености: 1) въпрос, който може да бъде зададен от главното изречение към подчиненото изречение; 2) условният или неглаголният характер на подчиненото изречение; 3) средство за комуникация на подчинения с главния.

Клаузи

Като дефиниции в просто изречение, атрибутивни клаузиизразяват знак на обект, но, за разлика от повечето дефиниции, те често характеризират обекта не пряко, а косвено - чрез положениетопо един или друг начин свързани с темата.

Във връзка с общ смисълхарактеристика на субекта атрибутивни клаузи зависимо от съществителното(или от дума в значението на съществително) в главното изречение и отговорете на въпроса който?Те се присъединяват само към основните съюзни думи - относителни местоимения (кой, който, чий, какво)и местоимения (къде, къде, къде, кога).В подчинено изречение сродните думи заменят това съществително от главното, от което зависи подчиненото изречение.

Например: [Едно от противоречията, (който творчеството е живоМанделщам), опасениясобствената природа на това творчество] (С. Аверинцев)- [н., (какво (= противоречия)),].

Съвместните думи в сложните изречения с могат да бъдат разделени на основен (кой, какво, чий)и второстепенен (какво, къде, къде, къде, кога).Неосновната винаги може да бъде заменена с основната съюзна дума което,и възможността за такава замяна е ясен знак определителни прилагателни.

Селото, където(при което) Юджийн беше отегчен, имаше прекрасен ъгъл ... (А. Пушкин)- [съществително, (къде),].

Днес си спомних за куче, което(който) беше приятел на моята младост (С. Есенин)- [н.], (какво).

През нощта в пустинята на града има един час, пропит с копнеж, когато(в който) за целия град през нощта слязох ... (Ф. Тютчев) -[н.], (когато).

В главното изречение често има демонстративни думи (демонстративни местоимения и наречия) това, таковаНапример:

Беше онзи известен артист, когото видя на сцената миналата година (Ю. Херман)- [uk.sl. че - n.], (което).

Определящи местоимения клаузи

По стойност относителните изречения са близки местоименно-определящи клаузи . Те се различават от правилните атрибутивни клаузи по това, че не се отнасят до съществителното в главното изречение, а до местоимението (това, всеки, всичкии др.), използвани в значението на съществително, например:

1) [Общо, (какво ЗнаехПовече ▼ Евгений), преразказвамна мен липса на свободно време) (А. Пушкин)- [местен, (какво),]. 2) [Нео (какво мислиш), природата]... (Ф. Тютчев)- [местен, (какво),].

Подобно на атрибутивните клаузи, те разкриват знака на субекта (следователно е по-добре да им зададете и въпрос който?)и присъединете главното изречение с помощта на свързани думи (основните съюзни думи са Койи Какво).

ср: [Че Човек, (който дойдевчера Днес не се появи] - прилагателно атрибутивно. [индикатив + съществително, (който), ].

[Че, (който дойдевчера Днес не се появи] - прилагателно местоимение. [местен, (кой),].

За разлика от правилните атрибутивни клаузи, които винаги идват след съществителното, за което се отнасят, клаузи, определящи местоимениетоможе да се появи и преди дефинираната дума, например:

(Който е живял и мислил), [той не можепод душа не презирайтехора] ... (А. Пушкин)- (кой), [loc. ].

Обяснителни клаузи

Обяснителни клаузиотговорете на въпроси за падеж и се отнасяйте до член на главното изречение, който се нуждае от семантично разпределение (добавяне, обяснение). Този член на изречението се изразява с дума, която има значение реч, мисли, чувстваили възприятие.През повечето време това са глаголи. (кажи, попитай, отговории т.н.; мисли, знай, помнии т.н.; страхувай се, радвай се, горди сеи т.н.; виждам, чувам, усещами др.), но може да има и други части на речта: прилагателни (щастлив, доволен)наречия (известно, съжалявам, необходимо, ясно)съществителни (новини, съобщение, слух, мисъл, изявление, чувство, чувствои т.н.)

Обяснителни клаузиса прикрепени към обяснената дума по три начина: 1) с помощта на съюзи какво, как, сякаш, така че когаи т.н.; 2) с помощта на всякакви съюзни думи; 3) с помощта на обединението-частица дали.

Например: 1) [Светлината е решила], (че т умени много мил) (А. Пушкин)- [vb], (какво). [АЗ СЪМ_ беше уплашен], (така че в смела мисъл Виеаз не можеше да обвинявам) (А. Фет) - [ vb.], (така че). [Нея сънувам], (сякаш тя отивана снежна поляна, заобиколена от тъжна мъгла) (А. Пушкин)- [vb.], (сякаш).

2) [Вие ти знаешсебе си], (което дойде времето) (Н. Некрасов)- [vb], (какво). [Тогава — започна да пита тяаз], (къде съм сега работещ) (А. Чехов)- [vb], (къде). (Когато той ще пристигне), [неизвестен] (А. Чехов)- (когато), [нареч.]. [АЗ СЪМ_ попитаи кукувицата] (какйо аз на живо)... (А. Ахматова)- [vb], (колко).

3) [И двете много исках да знам\, (донеседали бащаобещаното парче лед) (Л. Касил)- [vb], (дали).

Обяснителни клаузиможе да се използва за предаване на непряка реч. С помощта на синдикатите какво, например, коганепреките съобщения се изразяват с помощта на съюза да се- косвени пориви, с помощта на сродни думи и съюз-частици дали- косвени въпроси.

В главното изречение с обяснената дума може да има показателна дума тогава(в различни случаи), което служи за подчертаване на съдържанието на подчиненото изречение. Например: \Чеховпрез устата на д-р Астров изразеноедна от неговите абсолютно невероятно точни мисли за] (това горите учатчовек да разбере красивото) (К. Паустовски)- [н. + ук.слов.], (какво).

Разграничаване на подчинени атрибутивни и подчинени обяснителни

Причиняват се определени трудности разграничение между подчинено атрибутивно и подчинено обяснителнокоито се отнасят до съществителното. Трябва да се помни, че атрибутивни клаузизависимо от съществителното като части на речта(значението на дефинираното съществително не е важно за тях), отговорете на въпроса който?,посочват знака на субекта, който се нарича дефинираното съществително, и са прикрепени към главния само със сродни думи. Adnexalедин и същ обяснителензависят от съществителното не като част на речта, а като от дума с конкретно значение(реч, мисъл, чувство, възприятие), с изключение на въпроса който?(и винаги може да бъде зададен от съществително до всяка дума или изречение в зависимост от него) казус въпрос,те разкриват(обяснете) съдържаниеречи, мисли, чувства, възприятия и се присъединете към основните съюзи и съюзни думи. ( аднексална, прикрепенкъм главните съюзи и съюз-частица дали,може да бъде само обяснително: Мисълта, че греши, го измъчваше; Мисълта дали е прав го измъчваше.)

По-трудно прави разлика между подчинени атрибутивни и подчинени обяснителни изреченияв зависимост от съществителните кога обяснителни клаузиприсъединете се към основния с помощта на съюзни думи (особено съюзната дума Какво).Сравнете: 1) Въпрос какво(което) го попитаха, изглеждаше му странно. Мислех това(който) дойде в главата му сутринта, преследваше го цял ден. Новината, че(който) Вчера получих, много ме разстроиха. 2) Въпросът какво да прави сега го измъчваше. Мисълта за това, което беше направил, го караше да се притеснява. Новината за случилото се в нашия клас изуми цялото училище.

1) Първа група - сложни изречения с наречен атрибутив. съюзна дума Каквоможе да бъде заменен със сродна дума което.Подчиненото изречение показва знака на обекта, наименуван от дефинираното съществително (от главното изречение до подчиненото изречение, можете да зададете само въпрос който?,не може да се задава въпрос за случая). Указателната дума в главното изречение е възможна само под формата на съгласувано със съществителното местоимение (този въпрос, тази мисъл, тази новина).

2) Втората група са сложни изречения с подчинени обяснителни клаузи. Съвместна подмяна на думи Каквосъюзна дума коетоневъзможен. Подчиненото изречение не само посочва атрибута на обекта, наречен от съществителното, но и обяснява съдържанието на думите въпрос, мисъл, съобщение(от главното към подчиненото изречение може да се зададе въпрос за падеж). Указателната дума в главното изречение има различна форма (падежни форми на местоимения: въпрос, мисъл, новина за това).

Адвербиални клаузи

Мнозинство наречни клаузиизреченията имат същите значения като обстоятелствата в простото изречение и следователно отговарят на едни и същи въпроси и съответно са разделени на същите типове.

Адвентивен начин на действие и степен

Характеризирайте метода на извършване на действие или степента на проявление на качествена черта и отговорете на въпроси като? как? в каква степен? колко?Те зависят от думата, която изпълнява функцията на наречен начин на действие или степен в главното изречение. Тези подчинени изречения са прикрепени към главното изречение по два начина: 1) с помощта на сродни думи как, колко, колко; 2) с помощта на синдикатите че, до, сякаш, точно, сякаш, сякаш.

Например: 1) [Офанзивата продължизащото предоставенив щаба) (К. Симонов)- [vb + uk.el. so], (as) (подчинен modus operandi).

2) [Старицата е същата исках да повторямоята история], (колко струвам аз слушам) (А. Херцен)- [vb + uk.el. толкова много],(колко) (подчинено изречение).

Адвентивен начин на действие и степенможе би недвусмислено(ако се присъединят към основните съюзни думи как, колко, колко)(вижте примерите по-горе) и двуцифрено(ако се присъединяват от съюзи; втората стойност се въвежда от съюза). Например: 1) [Бяло миришеха акациитолкова силен] (че техните сладки, дразнещи, бонбони миризмата се усещашена устните и в устата) (А. Куприн)-

[uk.sl. Така+ adv.], (какво) (значението на степента се усложнява от значението на следствието, което се въвежда в значението на подчинения съюз Какво).

2) [Красив момичето трябва да е облеченотака че Да изпъкнешот околната среда) (К. Паустовски)- [кр. + uk.sl. Така],(до) (значението на хода на действие се усложнява от значението на целта, което се въвежда от съюза да се).

3) [Всичко е малко растениеТака искрив краката ни], (сякаш бешенаистина ли направениот кристал) (К. Паустовски)- [uk.sl. така че + vb.], (като че ли) (стойността на степента се усложнява от стойността на сравнението, което се въвежда от съюза сякаш).

аднексални места

аднексални места посочете мястото или посоката на действие и отговорете на въпросите където? където? където?Те зависят от цялото главно изречение или от обстоятелството на мястото в него, изразено с наречието (там, там, от там, никъде, навсякъде, навсякъдеи др.) и присъединете главното изречение с помощта на сродни думи къде, къде, къде.Например:

1) [Върви по свободния път], (къде налагасвободен см)... (А. Пушкин)- , (където).

2) [Той написанавсякъде], (къде хванатнеговата жаждапиши) (К. Паустовски)- [нар.], (къде).

3) (Където реката тръгна), [там и каналът ще] (поговорка)-(къде), [uk.sl. там ].

аднексални местатрябва да се разграничава от другите видове подчинени изречения, които също могат да бъдат прикрепени към главното изречение с помощта на свързани думи къде, къде, къде.

Сравнете: 1) И [ Таня влизадо празна къща], (къде(в който) живялнаскоро нашите герой) (А. Пушкин)- [n.], (където) (подчинено окончателно).

2) [АЗ СЪМ_ започна да си спомня], (където отидепрез деня) (И. Тургенев)- [vb], (където) (подчинен обяснителен).

Случайно време

Случайно времепосочете времето на действието или проявата на знака, за който се говори в главното изречение. Те отговарят на въпроси кога? колко дълго? откога? Колко дълго?,зависи от цялото главно изречение и го съединете с временни съюзи когато, докато, веднага щом, едва, преди, докато, докато, откакто, изведнъжи т.н. Например:

1) [Кога броят се върна], (Наташанеучтиво зарадваха сенего и побърза да си тръгне) (Л. Толстой)- (kog2) (До не изисквапоет на свещената жертва на Аполон), [в грижите на суетния свят той страхлив потопен} (А. Пушкин)- (чао), .

Главното изречение може да съдържа демонстративни думи тогава, до тогава, следи други, както и втория компонент на съюза (тогава).Ако в главното изречение има показателна дума тогава,тогава когав подчиненото изречение е съюзна дума. Например:

1) [АЗ СЪМ_ седналдо не започвам да усещам глад) (Д. Хармс)- [uk.sl. до], (чао).

2) (Когато през зимата Яжтепресни краставици), [след това в устата миришепролет] (А. Чехов)- (кога), [тогава].

3) [Поетът чувствабуквалното значение на думата дори тогава], (когато даванего в преносен смисъл) (С. Маршак)- [uk.sl. тогава],(кога).

Случайно времетрябва да се различава от другите видове подчинени изречения, прикрепени със съюзна дума кога.Например:

1) [АЗ СЪМ_ трионЯлта същата година], (когато (-в който) нея напусна Чехов) (С. Маршак)- [индикатив + съществително], (когато) (субективен дефинитив).

2) [Корчагинмногократно попитамен] (когато той може да провери) (Н. Островски)- [vb], (когато) (подчинен обяснителен).

Подчинени условия

Подчинени условияпосочете условията за изпълнение на казаното в главното изречение. Те отговарят на въпроса при какво условие? ако, ако ... тогава, когато (= ако), когато ... тогава, ако, веднага щом, веднъж, в случайи т.н. Например:

1) (Ако аз разболявам се), [до лекарите няма да кандидатствам]...(Й. Смеляков)- (ако), .

2) (Веднъж започнахме да говорим), [тогава по-добре е да приключимвсичко до края] (А. Куприн)- (пъти), [тогава].

Ако условни клаузизастанете пред главния, тогава в последния може да има втора част от съюза - тогава(вижте 2-ри пример).

Случайни цели

Adnexalпредложения целипосочете целта на казаното в основната клауза. Те се отнасят до цялото основно изречение, отговарят на въпроси защо? с каква цел? за какво?и се присъединете към основните с помощта на синдикатите така че (до), за да, така че, после така, че по ред (остарял)и т.н. Например:

1) [АЗ СЪМ_ събудих сеПашка] (така че той не паднаот пътя) (А. Чехов)- , (да се);

2) [Той използвашецялото му красноречие], (така че отвърни сеАкулина от нейното намерение) (А. Пушкин)-, (да се);

3)(За да Бъди щастлив), [необходимоНе само влюбен, но също да бъде обичан] (К. Паустовски)- (за да), ;

При разчленяване на съставен съюз в подчиненото изречение остава прост съюз да се,а останалите думи са включени в главното изречение, като демонстративна дума и член на изречението, например: [АЗ СЪМ_ споменавамза това единствено за целта] (до подчертавамбезусловна автентичност на много неща Куприн) (К. Паустовски)- [uk.sl. за],(да се).

Случайни целитрябва да се различава от другите видове подчинени изречения със съюз да се.Например:

1) [И искам], (към щика приравнениписалка) (В. Маяковски)- [vb], (to) (подчинен обяснителен).

2) [Времекацания беше изчисленотака], (до мястото на кацане Влез вна разсъмване) (Д. Фурманов)- [червен.прил. + ук.сл. Така],(to) (подчинен modus operandi с добавено значение на цел).

Аднексални причини

Adnexalпредложения причиниразкриват (посочват) причината за казаното в главното изречение. Те отговарят на въпроси защо? поради каква причина? от това, което?,отнасят се до цялата основна клауза и се присъединяват към нея с помощта на синдикатите защото, защото, тъй като, за, защото, защото, защото, поради факта, че, поради факта, чеи т.н. Например:

1) [Изпращам й всичките си сълзи като подарък], (защотоне на живоаз преди сватбата) (И. Бродски)- , (защото)

2) [Всяко работата е важна], (защото облагородявалице) (Л. Толстой)- , (защото).

3) (Благодарение на ние задавамевсеки ден нови пиеси), [ театърнашият е доста охотен посетени] (А. Куприн)- (благодарение на), .

Сложни съюзи, последната част от които е Какво,може да бъде разчленен: прост съюз остава в подчиненото изречение Какво,а останалите думи са включени в главното изречение, изпълнявайки функцията на показателна дума в него и са член на изречението. Например:

[Ето защо пътищана мен хора], (Какво на живос мен на земя) (С. Есенин)- [uk.sl. защото],(Какво).

Случайни отстъпки

В подчинената концесия се отчита събитие, въпреки което се извършва действие, събитие, наречено в основната клауза. В концесивните отношения главното изречение съобщава за такива събития, факти, действия, които не е трябвало да се случат, но въпреки това се случват (случили се, ще се случат). По този начин, подчинени отстъпкинаречена сякаш "неработеща" причина. Случайни отстъпкиотговори на въпросите въпреки какво? противно на какво?отнасят се до цялото главно изречение и се присъединяват към него 1) съюзи макар, макар че... но,не въпреки факта, че, въпреки факта, че, въпреки факта, че, нека, некаи т.н. и 2) сродни думи в комбинация Счастица нито: без значение колко, без значение какво (каквото и да е).Например:

аз един) И (въпреки че той беше пламенен рейк), [но той се разлюби накрая, и злоупотреба, и сабя, и олово] (А. Пушкин)- (поне), [но].

Забележка. В главното изречение, в което има концесивно подчинено изречение, може да има съюз но.

2) (Позволявам откъсната роза), [тяПовече ▼ цъфти] (С. Надсън)- (позволявам), .

3) [В степи беше тихо и облачно], (въпреки Какво слънцето изгря) (А. Чехов)- , (все пак).

елемент 1) (Без значение как защитенисебе си Пантелей Прокофиевичот всякакви трудни преживявания), [но скоро трябваше да издържитой нов шок] (М. Шолохов)- (каквото и да е), [но].

2) [I_, (обаче бих се радвалти), свикваш да се разлюбя незабавно) (А. Пушкин)- [, (въпреки това),].

Сравнителни клаузи

Разгледаните по-горе видове наречни клаузи съответстват по значение на едноименните категории обстоятелства в просто изречение. Има обаче три вида прилагателни (сравнителен, последствияи свързване),които не отговарят на обстоятелствата в простото изречение. Обща характеристика сложни изреченияс тези видове клаузи - невъзможността, като правило, да се зададе въпрос от главното изречение към клаузата.

В сложни изречения с сравнителни клаузисъдържанието на главното изречение се съпоставя със съдържанието на подчиненото изречение. Сравнителни клаузиотнасят се до цялото основно изречение и го свързват със съюзи като, точно, сякаш, buto, сякаш, като като, сякаш, отколкото ... катоии т.н. Например:

1) (Докато се роят през лятото мухи мухина пламъка), [флокирани люспиот двора до рамката на прозореца] (К. Пастернак)(как), ["].

2) [Малък листасветъл и приятелски настроен става зелено], (сякаш Койтехен измити лак върху тях донесе) (И. Тургенев)-, (сякаш).

3) [ниетройка започна да говори], (като че ли век дали познато) (А. Пушкин)- , (сякаш).

Специална група сред относителни изречениясъставете изречения със съюз каки двоен съюз отколкото... това.Двойни съюзни клаузи отимат сравнителенсмисъл, взаимна обусловеност на части. Наречия със съюза как,освен това те не се отнасят до цялото основно нещо, а до думата в него, която се изразява във формата на сравнителна степен на прилагателно или наречие.

1) (Как по-малко жена ние обичаме), [колкото по-лесно като наснея] (А. Пушкин)- (отколкото), [тези].

2) [С течение на времетопо-бавно] (от пълзяха облаципрез небето) (М. Горки)- [сравни изход], (отколкото).

Сравнителните клаузи могат да бъдат непълни: те пропускат сказуемото, ако съвпада с предиката на главното изречение. Например:

[Съществуваненеговата заключив тази тясна програма], (като яйцев черупка) (А. Чехов)- , (как).

Фактът, че това е именно непълно двучленно изречение, се доказва от непълнолетен член на предикатната група - в черупката.

Непълните сравнителни изречения не трябва да се бъркат със сравнителни обрати, в които не може да има предикат.

Аднексални последици

Аднексални последиципосочват следствие, извод, който следва от съдържанието на главното изречение .

Аднексални последициотнасяйте се до цялата основна клауза, винаги идвайте след нея и я присъединете със съюз така.

Например: [ Топлинавсичко увеличена], (така ставаше трудно да се диша) (Д. Мамин-Сибиряк); [ снягвсичко стана по-бял и по-ярък], (така боленочи) (М. Лермонтов)- , (така).

Случайно свързване

Случайно свързванесъдържат допълнителна информация, коментари към това, което се съобщава в главното изречение. Свързващи подчинени изреченияотнасят се до цялата основна клауза, винаги стоят след нея и са прикрепени към нея със сродни думи какво какво, Озащо, защо, защо, защои т.н.

Например: 1) [Нея не трябва да закъснявана театър], (от това, коетотямного бързаше) (А. Чехов)- , (от това, което).

2) [Росата падна], (това, което предвещавашеутре добро време) (Д. Мамин-Сибиряк)- , (Какво).

3) [И старецът кукувици n бързо разпределениеочила, забравяйки да ги избършете] (какво с него за тридесет години официална дейност никога не се случи) (И. Илф и Е. Петров)- , (Какво).

Синтактичен анализ на сложно изречение с едно подчинено изречение

Схема за синтактичен анализ на сложно изречение с едно подчинено изречение

1. Определете вида на изречението според целта на твърдението (разказно, въпросително, подбудително).

2. Посочете вида на изречението чрез емоционална окраска (възклицателно или невъзклицателно).

3. Определете главните и подчинените изречения, намерете техните граници.

Начертайте диаграма на изречението: задайте (ако е възможно) въпрос от главното към подчиненото изречение, посочете в главната дума, от която зависи подчиненото изречение (ако е условно), характеризирайте средствата за комуникация (съединителна или свързана дума) , определят вида на клаузата (определителна, обяснителна и др.). d.).

Пример за синтактичен анализ на сложно изречение с едно подчинено изречение

1) [В време на буря Оказа сес корен на висок стар бор], (ето защо образувантази яма) (А. Чехов).

, (от това, което).

Изречението е повествователно, невъзклицателно, сложно с подчинено изречение. Подчиненото изречение се отнася до всичко основно и го присъединява със съюзна дума от това, което.

2) (Да се бъдасъвременен ясно), [всички широко отворени отвори поета] (А. Ахматова).(да се), .

Изречението е повествователно, невъзклицателно, сложно с подчинено изречение за цел. Прилагателното отговаря на въпроса с каква цел?,зависи от цялата основна клауза и я обединява със съюз така че.

3) [И обичамвсичко], (за което в този свят няма съзвучие, няма ехо Не) (И. Аненски).[местен], (какво).

Изречението е повествователно, невъзклицателно, сложно с местоименноопределителна клауза. Прилагателното отговаря на въпроса който?,зависи от местоимението всичков главното се съединява със сродна дума Какво,което е непряко допълнение.

Подчинено изречение- синтактично зависима предикативна част от сложно изречение, съдържаща подчинен съюз или свързана дума.

Например: Владимир видя с ужас че е карал в непозната гора (Пушкин). изобразете чувството което преживях навремето, много трудно(Короленко). използвано в образователна практикасрок "подчинено изречение"обикновено се заменя с теоретични трудовесрок "прикачен файл"(съответно вместо „главно изречение“ - „главна част“); по този начин се избягва използването на един и същи термин „изречение” по отношение на цялото и към отделните му съставни части, а също така се подчертава взаимосвързаността на структурните части на сложното изречение.

Подчинено изречениемогат да бъдат свързани с една дума (група от думи) от основното изречение, изпълнявайки функцията за разпространение или обяснение на тези членове.

Например: Сънува, че върви през заснежена поляна(Пушкин) (подчиненото изречение разширява предиката на главното изречение сънища). Натурата му беше от онези, които се нуждаят от публика за добра кауза.(Л. Толстой) (подчиненото изречение обяснява група от думи, една от тях).

В други случаи подчиненото изречение съответства на целия състав на главното изречение.

Например: Ако дядо си тръгна от дома, баба организираше най-интересните срещи в кухнята(Горчив) (подчиненото изречение се отнася до главното като цяло).

Подчиненото изречение може да обясни дума в главното изречение, която не е член на изречението.

Например: Растей, държава, където по волята на един народ всички се сляха в един народ!(Лебедев-Кумач) подчиненото изречение се отнася до думата-адрес страна).

Подчиненото изречение може да се отнася до две основни клаузи като цяло.

Например: Вече се зазори и хората започнаха да се надигат, когато се върнах в стаята си.(Л. Толстой).

Класификация на видовете подчинени изречения

В училищните учебници има два вида класификации. подчинени изречения.

В комплексите на Т.А. Ladyzhenskaya и M.M. Подчинените изречения на Разумовски са разделени на три групи: определящ , обяснителен и подробен ; последните са разделени на подгрупи.

В комплекса V.V. Подчинените изречения на Бабайцев се делят на предмет , предикати , определящ , допълнителени подробен в зависимост от това кой член на изречението се заменя с подчинено изречение (за да се определи вида на подчиненото изречение, се задават въпроси към различни членове на изречението).

Тъй като най-разпространената в практиката на училищното и предуниверситетското обучение е класификацията, възприета в комплексите на T.A. Ladyzhenskaya и M.M. Разумовски, нека се обърнем към нея.

Нека представим информация за видовете подчинени изречения под формата на обобщена таблица.

Видове подчинени изречения

1. Детерминанти (включително местоимения)	Отговори на въпросите който? чия? Кой точно? Какво точно?и се отнасят до съществителното или местоимението в основната част; присъединете се най-често с помощта на съюзни думи коя, коя, чия, къде и др. и съюзи какво, до, сякаш и т.н.	Родните места, където съм израснал, ще останат завинаги в сърцето ми; Че, който не прави нищо, няма да постигне нищо; Тя изглеждаше така че всички мълчаха.
2. Обяснителна	Те отговарят на въпроси от косвени падежи и обикновено се отнасят до предиката в главната част; присъединете се към съюзи какво, какво, ако, ако, акои др съюзни думи къде, къде, колко, койи т.н.	Скоро осъзнах, че съм се изгубил; Струваше му се, сякаш всички наоколо се радваха на неговото щастие.
3. Обстоятелствено:
начин на действие, мярка и степен	Отговори на въпросите като? как? до каква степен? в каква степен? колко?и обикновено се отнасят до една дума в основното изречение; присъединете се към съюзи какво, до, сякаш, точнои съюзни думи как, как, колко.	Толкова сме уморени това не можеше да отиде по-далеч.
време	Отговори на въпросите кога? От кое време? до колко часа? колко дълго? когато, докато, докато, докато, докато, докато, докато, след, едва, тъй като, само, малко, преди, веднага щом, само, само, само, само, само, само малко, преди, преди .	Докато дъждът спреще трябва да си остане вкъщи.
места	Отговори на въпросите където? където? където?и обикновено се отнасят до цялото основно изречение; присъединете се със сродни думи къде, къде, къде.	Хората отиват на фолклорни практики, където народните традиции на песента и приказката са все още живи.
цели	Отговори на въпросите защо? с каква цел?и обикновено се отнасят до цялото основно изречение; присъединете се към съюзи така че, за да, така че, така че, така че, ако само, да, ако само.	За да не се изгубите, тръгнахме към пътеката.
причини	Отговори на въпросите защо? от това, което? поради каква причина?и обикновено се отнасят до цялото основно изречение; присъединете се с помощта на съюзи, защото, защото, поради факта, че поради факта, че, поради факта, че, поради факта, че, тогава това, тъй като, за, добре, защото, поради факта, че , особено след като .	Защото свещта гореше слабостаята беше почти тъмна.
условия	Отговори на въпроса при какво условие?и обикновено се отнасят до цялото основно изречение; присъединете се към съюзи ако, ако, кога, ако, ако, как, веднъж, колко скоро, дали ... дали.	Ако времето не се подобри в рамките на един ден, пътуването ще трябва да бъде пренасрочено.
отстъпки	Отговори на въпросите въпреки какво? противно на какво?и обикновено се отнасят до цялото основно изречение; присъединете се към съюзи въпреки че, въпреки факта, че въпреки факта, че, некаи комбинации от местоименни думи с частица независимо как, независимо къде, без значение колко, независимо къде.	Въпреки че вече беше минало полунощб, гостите не се разпръснаха; Без значение как гние дървото, продължава да расте.
сравнения	Отговори на въпросите като например? като кого? от какво? от кого?и обикновено се отнасят до цялото основно изречение; присъединете се към съюзи като, като, сякаш, сякаш, точно, сякаш, сякаш, сякаш.	Брезови клони посягат към слънцето сякаш протягаха ръце към него.
последствия	Отговорете на въпроси защо се случи това? какво следва от това? и обикновено се отнасят до цялото основно изречение; присъединете се към съюз така.	Лятото не беше много горещо така че реколтата от гъби трябва да е добра.

Подчинените обяснителни клаузи могат да бъдат прикрепени към основното изречение с частица далиизползвани в смисъла на съюза.

Например: Не знаеше дали утре ще дойде.съюз-частица далиможе да служи за предаване на косвен въпрос: Попитаха дали ще отидем с тях.

ПОМНЯ: основният въпрос за определяне вида на подчинените изречения е семантичният въпрос.

Съюзите и сродните думи могат да добавят допълнителни нюанси на значение към сложното изречение.

Например: Селото, където Юджийн пропусна, беше прекрасно кътче.Това сложно изречение с атрибутивна клауза , което има допълнителна пространствена конотация на значение.

На руски език се разграничава група от сложни изречения, чиито подчинени части не могат да бъдат наречени нито атрибутивни, нито обяснителни, нито наречия. Това сложни изречения с подчинени изречения .

Такива прилагателни съдържат допълнително, преминаващо, допълнително съобщениекъм съдържанието на главната част на сложното изречение. В този смисъл подобни подчинени изречения често се доближават по значение до конструкциите на приставките.

Съвместните думи служат като средство за комуникация в тях. какво, защо, защо, защо, в резултати др., които като че ли повтарят съдържанието на основната част в обобщена форма.

Например: Неговите врагове, приятелите му, че може би е същото, той беше удостоен така и така.(А. Пушкин) Кочияшът си взе наум да мине край реката, което трябваше да съкрати пътя на нагата с три мили. (А. Пушкин)
Невъзможно е да се постави въпрос за свързващите изречения, тъй като в основната част на сложното изречение няма дума, фрази, които биха изисквали наличието на подчинено изречение.

Алгоритъм за определяне на вида на подчиненото изречение

1. Определете главната част на сложното изречение.

2. Определете ключовата дума в основната част (ако има такава).

3. Задайте въпрос от основната част към подчиненото изречение:

б) от сказуемото в главната част;

в) от съществително или местоимение в главната част;

г) невъзможно е да се зададе въпрос към подчиненото изречение (с допълнение и сравнително).

4. Посочете средствата за комуникация в подчинената част (съюзи или сродни думи).

5. Назовете вида на подчиненото изречение.

Подчинените обяснителни клаузи отговарят на въпроси от косвени случаи. Основната част се нуждае от семантично обяснение, основната част без подчинено изречение изглежда незавършена.

Примери:Все пак не мисля, че имате право да го правите. (изглежда че?)

Клаузи

Окончателните клаузи отговарят на въпроса кой?; поставени не от главната част, а от съществителното. В обяснителната клауза винаги има думата "коя" или дума, която може да бъде заменена с нея.

Примери:Тя си тананика мотиви, които се трогнаха до сълзи. (Какви са мотивите?)

Наречие

Наречието отговаря на въпросите на наречията. Тъй като има много въпроси за наречия, ние разделяме наречените клаузи на подтипове:

Подчинената цел отговаря на въпроса "с каква цел?". В подчинената цел винаги има думата "до"

Примери:За да дойде скоро Нова година, преместихме стрелките на часовника напред.

Допълнителна концесия.В подчинената концесия винаги има съюз „въпреки че“ или друг синоним на съюз (въпреки факта, че каквото и да е, без значение как...)

Примери:Принцът има глупаво лице, въпреки че мнозина го смятаха за тъп човек.

Случайно следствие.В подчиненото изречение винаги има съюзът "така". Преди така трябва да се постави запетая.

Примери:Лодката нямаше гребла, така че трябваше да гребем с дъска.

Случайни причини.В подчинената причина винаги има съюзът "защото" или негов синоним (защото, от факта, че)

Допълнителни условия.Има съюз „ако“, но понякога съюзът „когато“ може да играе ролята на съюз „ако“.

Примери: Ако знаех всички последствия, нямаше да се катеря във водата.

Случаен начин на действие.Отговаря на въпроса "как?", посочва метода на действие.

Примери: Ядеше така, сякаш не беше ял три дни.

Мерки и градуси.

Примери: Беше толкова тъмно, че не виждах нищо.

Случайно сравнение.

Примери: Въздухът трепереше от време на време, както трепери смутената вода.

Допълнително време.Винаги възниква въпросът "кога?"

Примери:Когато се събудих, вече се разсъмваше.

Случайно място.Отговаря на въпросите „Къде? където? където?"

ПОМНЯ:основният въпрос за определяне вида на подчинените изречения е семантичният въпрос.

Съюзите и сродните думи могат да добавят допълнителни нюанси на значение към сложното изречение.

пример: Селото, където Юджийн пропусна, беше прекрасно кътче. —Това е сложно изречение с атрибутивна клауза, която има допълнителна пространствена конотация на значение.

На руски език се разграничава група от сложни изречения, чиито подчинени части не могат да бъдат наречени нито атрибутивни, нито обяснителни, нито наречия. Това са сложни изречения с подчинени изречения.

Такива подчинени изречения съдържат допълнително, инцидентно, допълнително съобщение към съдържанието на главната част на сложното изречение. В този смисъл подобни подчинени изречения често се доближават по значение до конструкциите на приставките.

Средствата за комуникация в тях са сродни думи какво, защо, защо, защо, в резултат на което и т.н., които сякаш повтарят съдържанието на основната част в обобщена форма.

Например:Неговите врагове, приятелите му, което може да е едно и също нещо, той беше почитан по този начин. (А. Пушкин) Кочияшът си взе наум да мине покрай реката, която трябваше да съкрати пътя на нага с три мили. (А. Пушкин)

Невъзможно е да се постави въпрос за свързващите изречения, тъй като в основната част на сложното изречение няма дума, фрази, които биха изисквали наличието на подчинено изречение.

Алгоритъм за определяне на вида на подчиненото изречение

1). Определете главната част на сложното изречение.

2). Определете ключовата дума в основната част (ако има такава).

3). Задайте въпрос от основната част към подчиненото изречение:

• от съдържанието на основната част като цяло;
• от сказуемото в главната част;
• от съществително или местоимение в главната част;
• невъзможно е да се зададе въпрос към подчиненото изречение (със присъединяване и съпоставяне).

4). Посочете средствата за комуникация в подчиненото изречение (съюзи или сродни думи).

Подчинените изречения на руски език са зависими части на главното изречение в сложно изречение. Тоест те играят ролята на второстепенни членове на изречението. Следователно видовете подчинени изречения се разделят според ролята, която играе в изречението. Към цялото второ изречение може да се зададе един въпрос, точно както се прави по отношение на членовете на изречението.

Основните видове подчинени изречения

Разглеждат се четири вида от тях: атрибутивни, адвербиални, обяснителни и свързващи. Могат да бъдат дадени примери, които ще представляват всички видове подчинени изречения:

1. Лехата, разположена в двора от лявата страна на верандата, приличаше на малко копие на града - нещо като Цветен град от приказката на Носов за Незнайката. (Определящо).
2. И ми се стори, че там наистина живеят неспокойни и забавни ниски мъже. (обяснително).
3. И ние не ги виждаме, защото се крият от нас под земята. (Подробен).
4. Но веднага щом си тръгнем някъде, късчетата излизат от скривалищата си и започват бурно да се наслаждават на живота. (Свързващ).

Определящи клаузи

Тези подчинени изречения на руски език определят знака на едно съществително или понякога фраза, състояща се от съществително и демонстративна дума. Те служат като отговори на въпроси който? чия? кое?Тези второстепенни изречения се присъединяват към главната част от сродни думи. чий, кой, кой, какво, кой, откъде, къде, кога. Обикновено в главната част на сложното изречение има показателни думи като напр такъв, всеки, всеки, всекиили че v различни формираждане на дете. Като примери могат да бъдат взети следните предложения:

• живи същества, който?) които живеят на планетата до хората, се чувстват добре човешко отношениена тях.
• Протегнете ръка с храна, отворете дланта си, замръзнете и малко птица, ( който?) чийто глас се чува сутрин в храстите на вашата градина, с увереност ще седи на ръката ви.
• Всеки човек ( който?) който смята себе си за върха на творението на Всевишния, трябва да съответства на този ранг.
• Дали градина, гора или обикновен двор, (който?)където всичко е познато и познатоможе да отвори вратата за човек прекрасен святприродата.

Случайно свързване

Интересни видове подчинени изречения, които не се отнасят до една дума или фраза, а до цялата главна част. Те се наричат ​​свързващи. Често тези части на сложното изречение съдържат значението на следствието, допълвайки или обяснявайки съдържанието на главната част. Вторичните изречения от този тип са прикрепени с помощта на свързани думи къде, как, кога, защо, къде, какво. Примери:

• И само до майката всяко бебе се чувства защитено, какво се има предвид под природата.
• Грижата за малките, нежността към тяхното потомство, саможертвата е заложена в съществото на ниво инстинкт, как всяко същество има нужда да диша, спи, яде и пие.

Обяснителни клаузи

Ако авторът на текста иска да обясни, посочете всяка една дума от основната част, която има значението на мисъл, възприятие, чувство или реч. Често тези клаузи се отнасят до глаголи като кажете, отговорете, помислете, почувствайте, бъдете горди, чуйте. Но те също могат да определят прилагателни, напр. удовлетворенили радвам се. Често се наблюдава, когато тези видове подчинени изречения действат като обяснения на наречия ( ясно, необходимо, необходимо, известно, жалко) или съществителни ( съобщение, мисъл, изявление, слух, мисъл, усещане). Подчинените обяснителни клаузи се добавят с помощта на:

Съюзи (до, какво, кога, сякаш, като другите);

Всички свързани думи;

Частици (съюз) дали.

Примери са следните сложни изречения:

• Някога наблюдавали ли сте Какво?) колко невероятно играе слънчевата светлина, отразена в капки роса, крила на насекоми, плочки от снежинка?
• Веднъж такава красота, човек със сигурност ще бъде невероятно щастлив, ( Какво?) който откри уникалния свят на красотата.
• И веднага става ясно Какво?) че всичко наоколо е създадено не просто така, че всичко е взаимосвързано.
• Съзнанието ще бъде изпълнено с неописуеми чувства на радост, (какъв вид?) сякаш самите вие ​​сте част от този невероятен и уникален свят.

Адвентивен начин на действие и степен

Наречните клаузи са разделени на няколко подвида. Група зависими части на сложни изречения, които се отнасят до знак или действие, наречени в основната му част, и обозначават неговата степен или мярка, както и изображението, се означават като подчинени начини на действие и степен. Те обикновено отговарят на следните въпроси: как? колко? като? в каква степен?Дизайнът на връзката на подчинения с основната част изглежда така: пълно прилагателно + съществително + такъв; пълно прилагателно + такъв; глагол + така. Прикрепването на тези подчинени клаузи се осигурява от синдикатите до, какво, сякашили сродни думи колко, колкои някои други. Примери:

• Малкото момиченце се засмя толкова заразително, толкова спонтанно, че беше трудно за всички останали да спрат да се усмихват.
• Звучната игра на смеха й наруши напрегнатата тишина в стаята, сякаш неочаквано пръснат шарен грах от опаковката.
• И самото малко лице се промени толкова много, доколкото беше възможно в този случай: момичето, изтощено от болестта, вече лесно можеше да се нарече прекрасно и абсолютно здраво дете.

Адвербиални клаузи

Тези зависими изречения посочват мястото на произход на действието, което се нарича в основната част на сложното изречение. Позовавайки се на цялото основно изречение, те отговарят на следните въпроси: където? където? където?и се присъединете със сродни думи къде, откъде, къде. Често в главното изречение има демонстративни думи там, навсякъде, там, навсякъде, навсякъдеи някои други. Могат да бъдат дадени следните примери за подобни предложения:

1. Доста лесно е да се определят по-често кардиналните посоки в гората, където има мъх по дърветата.
2. Мравките влачеха на гърба си строителен материал за своите мравуняци и хранителни запаси отвсякъде, където могат да стигнат само тези трудолюбиви същества.
3. Винаги ме влече там, към вълшебни земи, където ходихме с него миналото лято.

Наречни клаузи за време

Указвайки времето на действие, тези подчинени изречения се отнасят както до цялото главно изречение, така и конкретно до един предикат. За този тип прилагателно можете да зададете следните въпроси: колко дълго? Колко дълго? кога? откога?Често в основната част на изречението има демонстративни думи, например: понякога, веднъж, винаги, сега, тогава. Например: Тогава животните ще бъдат приятелски настроени помежду си, (кога?) когато пораснат до детството.

Наречие, причини, цели, последици

1. Ако зависимите части на сложните изречения отговарят на въпроси в какъв случай? или при какви условия?и се отнасят или до сказуемото на главната част, или до всичко, съединявайки се с помощта на условни съюзи веднъж, кога, кога, ако, когаи как(в смисъла на "ако"), тогава те могат да бъдат приписани на подчинени условия. Пример: И дори най-заклетият шегаджия се превръща в сериозен и възпитан джентълмен, ( в кой случай?)когато стане родител, било то човек, маймуна или пингвин.
2. Въпроси заради кое? защо? поради каква причина? от това, което?подчинените причини са отговорни. Привързаността им става с помощта на причинно-следствени съюзи защото, защото, тъй като. Пример: За бебе ранно детствоавторитетът на родителя е непреклонен, ( защо?) защото неговото благополучие зависи от това същество.
3. Зависими изречения, обозначаващи целта на действието, посочено в основната част, и отговарящи на въпроси за какво? с каква цел? защо?, се наричат ​​подчинени цели. Закрепването им към основната част се осигурява от целеви съюзи за да, тогава за да (за да). Пример: Но дори и тогава трябва да придружите вашите изисквания с обяснения ( с каква цел?) тогава, така че мислещ човек израства от бебе, а не от слабоволен робот изпълнител.
4. Зависимите части на изречението, които показват заключение или резултат, обозначават следствие, следващо от горното в основната част на изречението, се наричат ​​подчинени последици и се отнасят до цялото главно изречение. Обикновено към тях се присъединяват принудителни синдикати. Ето защоили така, например: Образованието е сложен и редовен процес, ( какво следва от това?) затова родителите трябва винаги да са във форма и да не се отпускат нито за минута.

Адвербиални клаузи

Тези видове зависими изречения в сложни структури се отнасят или до предиката, или до цялата основна част и отговарят на въпроса като?, съединяване със сравнителни съюзи сякаш, като, като, като, точно. Сравнителните изречения се различават от сравнителните фрази по това, че имат граматична основа. Например: полярното мече, толкова смешно, падна на една страна и вдигна лапите си нагоре, това е като палаво момче, което играе щастливо в пясъчника с приятелите си.

Адвербиални клаузи

Зависимите изречения в съставна конструкция, обозначаващи обстоятелства, въпреки че е извършено или може да бъде извършено действието, посочено в основната част, се наричат ​​подчинени отстъпки. Можете да им задавате въпроси: въпреки Какво? въпреки какво?и прикрепете към основния с помощта на концесионни съюзи поне (въпреки), нека (нека) че, за нищо, въпрекии някои други. Често се използват съюзни комбинации: без значение колко, без значение какво, кога не, без значение кой, без значение каки подобни. пример: Въпреки че малките панди се забавляваха, тъмните им петна около очите създаваха впечатление за тъжна замисленост.

Грамотният човек винаги трябва да помни: когато пише изречения, които са част от сложно, те се разделят със запетаи.