Общинска бюджетна предучилищна градина образователна институция

детска градина № 20

Реферат от урок в образователната област на когнитивното развитие

за деца в подготвителна училищна група

Тема: "Защо полярните мечки не живеят в гората?"

Възпитател: Володкина

Анна Генадиевна

Новоросийск 2016г

Тема: "Защо полярните мечки не живеят в гората?"

Дата:октомври

група:подготвителна за училище

Оборудване:илюстрации "полярна мечка и малко", "полярни мечки"; книга „Екология в картини“ (разказ „Защо полярните мечки не живеят в гората?“); глобус, слайдове.

Приоритет образователна област : когнитивно развитие.

Интегриране на образователни области:развитие на речта, социално и комуникативно развитие.

Цели и цели:Запознайте децата с полярната мечка и нейния начин на живот (големите силни животни живеят на север, ядат риба, тюлени, прекарват зимата в снежна бърлога, обикалят ледовете на Северния ледовит океан през лятото; мечка ражда малки малки, които храни първо с млякото си, след това с риба).

Полярните мечки са адаптирани към живот в сурови северни условия: имат гъста, топла коса, включително на стъпалата на лапите им - тя ги спасява от замръзване; бял камуфлажен цвят на козината ги прави невидими в снега; те знаят как да се гмуркат и плуват добре, да се крият, тихо да се промъкват до плячка; силни лапи с остри нокти, силни остри зъби помагат за изяждането му. Полярната мечка е вписана в Червената книга и е под закрила на държавата.

Планирани резултати:изясняват и обогатяват знанията на децата за жителите на Севера. Изясняване и разширяване на знанията за начина на живот, храненето, размножаването на полярните мечки.

Предизвиква емоционално удовлетворение у децата.

мотивация:на сутрешния прием на децата учителят започва разговор, чудейки се какво правят момчетата през уикенда.

В група след закуска:

Момчета, какво правихте през уикенда? (отговори на децата)

И знаете ли, гледах много интересно телевизионно предаване за Северен полюс. Тук имам такава топка, кой знае какво е? (глобус) И кой може да покаже къде се намира Северният полюс на земното кълбо? И защо реши така?

Момчета, искате ли да посетите Северния полюс? Може ли да отидем там? Как можете да стигнете до Северния полюс? Как да стигнем до север? (пързалка)

Е, попаднахме на Северния полюс и кого можем да срещнем тук? (опции за деца)

Днес ще се срещнем с един от жителите на Севера и една гатанка ще ви помогне да познаете кой е: Голям звяр, бял звяр

Хищник звяр, силен звяр.(полярна мечка)

Точно така, това е полярна мечка.

Искам да ви запозная с историята "Защо полярните мечки не живеят в гората?" (четене на разказ от книгата "Екология в картини")

Fizkultminutka: "Кой живее на север"

През ледената пустиня върви мечката,

Зад нея са малките, които се втурват напред.

Горката слана пука, сняг и лед са навсякъде,

В студения пелин моржът плува след тюлена.

Елените тичат, бързат, едва виждат пътеката,

Бавно кръжи над тях снежна сова.

И сега продължаваме запознанството си с полярните мечки. (слайд шоу).

Отражение

(Изложена е снимка на бяла мечка с малко дете)

Момчета, кой е на снимката?

Къде живеят полярните мечки?

Какво ядат полярните мечки?

Какво има в зъбите на мечка?

На кого носи рибата?

Къде го взе?

Могат ли мечките да плуват?

Как мечките ловят риба, какво им помага?

Как растат малките, какво правят?

Как се грижи мечката за тях?

Какво помага на мечките да живеят в суровите условия на Север?

Резюме на урок по рисуване в подготвителна група Бяла мечка
Цел : Формиране на устойчив интерес към визуалната дейност. Задачи: Образователни: Култивирайте интерес на животните от студените страни.уроци: Да научат децата да използват своите знания и представи за особеностите на външния вид на полярна мечка.За подобряване на способността за получаване на необходимия цвят на боята за рисуване (светло жълто, синьо), чрез смесване на оригиналните цветове (бяло и жълто, бяло и синьо).Умение за формиране изобразяват мечка, точно предавайки характеристиките на външния вид и пропорциите.Разработване: Да развият у децата способността да предават в рисунка прост сюжет с един герой (полярна мечка).Развийте се Творчески умениядете, особености на въображението.За да консолидирате способността да рисувате контур с тънка четка, използвайте суха, твърда четка, когато рисувате козината на мечката.Материал на урока: - илюстрации с природата на Севера,- изображение на полярна мечка (играчки, снимки, рисунки);- гваш; - палитра; - четка лепило и акварел.Предварителна работа: - Разговор за животни от студените страни,- Разглеждане на поредица картини "Животните от Севера",- Четене на историята: „Защо полярната мечка има черен нос?“.- Д / и „Кой какво яде?“, „Познай животното“, „Разбери чия следа?“.Напредък на курса. болногледач : Момчета познайте гатанката:Обичам да плувам и да се пръскамКъде е студената вода.търкаляйки се в снежни купчини,Където зимата е винаги, винаги.Бяла козина и мастен слойПомогнете на всеки в беда.Деца: Полярна мечка.болногледач : Точно. Днес ще нарисуваме полярна мечка. Да си спомним къде живеят?деца: В студените страни, където вечна зима.възпитател: Да, зимата е трудно, студено, но в същото време много красиво време на годината. Да си затворим очите сега и да си представим, че сме на Северния полюс. Духа студен вятър, вие виелица, цялата земя е покрита със сняг, а наблизо върви голяма бяла полярна мечка. Помисли за това.възпитател: Сега отворете очите си.(приказка на 1-2 деца за мечка)възпитател: Нека да разгледаме мечката, която е показана на нашата снимка. Това е огромен звяр голям хищникна нашата планета. Мечката има голяма кръгла глава. Намира се отпред (отгоре) на тялото и е свързан с него чрез мощен къс врат. На главата на мечката има малки, полукръгли уши. На лицето на мечката има очи и нос. Черни са като въглени. Мечката има голямо овално тяло. Мечката има мощни, удължени лапи с овална форма, 4 от тях са разположени в долната част на тялото, 2 предни и 2 задни. Нокти на лапите. И мечката има опашка.болногледач : Момчета, какъв цвят е мечката?деца:Бяла. възпитател: Точно така, и когато слънцето го огрее, той има бледожълт оттенък на палтото си.Покажете и обяснете как се рисува.Нарисувайте голяма мечка в центъра на листа. Как да започнем да рисуваме? (от главата, след това тялото и 4 лапи, опашката.)Разделяме листа хоризонтално наполовина и начертаваме линия на хоризонта. Оцветете небето със синя боя.Боядисваме долната част на листа с лек нюанс - сняг.Рисуваме мечка, опитвайки се да предадем точно характеристиките на външния вид на животното (нос, очи, уши, опашка)възпитател: Нека се насладим на нашите мечки. Всички се оказаха красиви и пухкави. Сега можете да нарисувате такива мечки у дома и да зарадвате родителите си. И ние ще украсим нашата изложба с тези бели красавици. Нашият урок приключи.

Назад напред

Внимание! Предварителният преглед на слайда е само за информационни цели и може да не представлява пълния обхват на презентацията. Ако се интересувате от тази работа, моля, изтеглете пълната версия.

Цели на урока:

Обобщаване и разширяване на знанията на децата за фауната на Далечния север. Да се ​​формира представа за живота на полярна мечка, нейното приспособяване към живота в Далечния север. Да се ​​фиксират правилата на човешкото поведение при среща с страхотно животно. Възпитавайте интерес и любов към родния край. Активирайте речника.

Материали за урока:

• Аудио записи със звука на морето;
• Презентация „Бяла (полярна) мечка”;
• Фотогалерия с изображение на полярна мечка;
• Играчка на старец - Лесовичка;

Напредък на урока

Учител: Здравейте момчета! Днес нашият стар приятел Лесовичок отново ни дойде на гости. Дълго го нямаше, защото обикаляше из Далечния север, на когото отиде да посети, сам старецът ще ти каже.

Старец-Лесовичок: Момчета, знаете, че живея в нашите северни гори от 100 години. Приятел съм с всички животни и птици. Но наскоро получих покана от брата на нашата кафява мечка, полярната мечка. Прекарах всички новогодишни празници в Далечния север. И днес искам да ви запозная с този невероятен звяр.

Старецът-Лесовичок: полярна мечка- северният брат на нашата кафява мечка. Тя е много по-голяма от всички други мечки: достига височина до 1,5 м и дължина до 3 м. Теглото на полярна мечка може да достигне 700 кг. Полярната мечка живее в Далечния север, но границата на разпространението й на север все още не е проучена. Известно е, че той живее дори там, където още не е стъпвал човешки крак. Където и да минаваха пътниците, навсякъде срещаха полярния гигант. Може да се види на източния бряг на Америка, на Шпицберген и други острови, не само на сушата, но и на ледените плочи. Нова Земя- основното му местообитание, но в Лапландия и Исландия може да бъде намерено да плува върху плъзгащо се ледо: мечката не стига до по-южните страни по собствена воля, а само ако се носи от течението.

Старец-Лесовичок: Полярната мечка е едно от най-красивите животни. Полярната мечка се отличава от другите си роднини с по-издължено тяло – тромаво, но доста издължено; къси, дебели, но силни лапи. Има широки крака на лапите си, много по-дълги от тези на роднините му - това е по-удобно при ходене в снега, както и при плуване. Освен това пръстите са свързани с дебела плувна мембрана и завършват със средно големи дебели и извити нокти. Дългата, рошава и гъста козина се състои от къс подкосъм и гладка, лъскава и доста мека козина, която е по-къса на главата, шията и гърба и по-дълга на гърба на тялото, корема, лапите и по долните части на крака. Сезоните не влияят на цвета на козината: той винаги е снежнобял или млечножълт.

Старец-Лесовичок: Полярната мечка не спи зимен сън, невероятно е устойчива на студ и може да издържи отрицателни температури до 80 градуса: основното е, че наблизо има открит резервоар, който не е покрит с ледени блокове. Топлата температура му създава голям дискомфорт. Ако температурните колебания са много силни, тогава полярните мечки могат просто да отложат размножаването. Това не е съвсем добре за тяхната популация - степента на размножаване спада. Женските, както и мъжките, ловуват през цялото време, но женските почиват само по време на бременност. Бременна женска преживя есента и зимата в изкопана бърлога, която, покрита с дебел слой сняг, е много удобен дом за нея. Мазнините, които натрупва преди бременността, майката изкарва през цялата бременност, тъй като напуска бърлогата само когато слънцето изгрява високо през пролетта, и то вече с две малки. Женската се грижи за тях и бързо ги учи на всички трикове на съществуване и лов.

Старецът-Лесовичок: Външно може да изглежда, че това животно е доста тромаво, но това е измамно мнение. Това се вижда в плувните му умения. Полярната мечка ги владееше до съвършенство. Скоростта, с която той равномерно прорязва водните простори с часове, е 4-5 километра в час. Огромна маса мазнини играе ролята на възглавница за плуване. По време на дълъг ден полярната мечка може да преплува огромно разстояние и абсолютно без почивка. При температури под нулата мечката може да преплува до 80 км в арктически води. Той се гмурка толкова умело, колкото плува по повърхността на водата: изваждането на сьомга е най-простата задача за него. Да, и на сушата той изобщо не е толкова непохватен. Това е обичайната му походка, която е бавна и премерена, и ако е необходимо, той може да тръсне или галоп, а след това мечката се движи с невероятна скорост. Много добре се ориентира в пространството и лесно избира по-къс и опростен път. Полярните мечки се срещат по-често сами, но се случва да се събират в глутници от 20 или повече животни.

Старец-Лесовичок: Полярната мечка е страхотен хищник, защото има много развити всички сетива, особено има добро зрение и мирис. Мечката може да види плячката си на много километри и може да усети миризмата на мъртъв кит, дори ако е близо до отсрещния бряг. Полярната мечка е най-голямото арктическо животно, така че не се страхува от други животни. Тази мечка е много любопитна. Той е привлечен от всичко ново, чийто вкус със сигурност проверява. Ежедневната диета се състои от месото на почти всички животни, които се срещат в морето и на покрита с лед земя. Полярната мечка предпочита да ловува във водата, но сухоземните животни не са имунизирани от нейните атаки. Истински деликатес за мечка са яйцата и пилетата в гнездата на полярните птици.

Възпитател: Знам, старче - Лесовичок, че дори такъв голям и силен звяр има врагове.

В края на 20-ти век се наблюдава рязък спад в броя на полярните мечки. Първо, заради лова за тях: много хора искат да поставят бялата си, топла, копринена кожа в стаята си. Но полярната мечка се ловува и заради месото и мазнините: много пътници намират месото на полярната мечка за вкусно, въпреки че има поверие, че хората, които ядат такова месо, бързо посивяват. Норвежкото правителство, за да защити тези животни, разреши убийството на полярни мечки само когато е абсолютно необходимо, за самозащита. Специални органи разследват всеки такъв случай. Те установяват дали мечката наистина се е нападнала или тук има вина на човек. Да храниш мечка или да се опитваш да я снимаш е провокация. Забранено е да се убива мечка в отмъщение за нанесените щети. Второ, полярната мечка е много чувствителна към условията на околната среда, особено към замърсяване като петролни петна. Всяка година стотици полярни мечки умират поради това екологично бедствие.

Старичок-Лесовичок: В някои региони мъж и полярна мечка живеят в съседство, докато в други хората не са част от обичайната им среда. В този случай мечката може да се заинтересува от човек и това не е много безопасно. Въпреки това не агресията го подтиква да се доближи до човек, а любопитството и само ако човек, който не разбира това, започне да се защитава, полярна мечка може агресивно да се нахвърли върху него. Дългото отсъствие на храна прави полярната мечка много опасна, както и храната, получена от човек: тогава те вече възприемат човек като източник на храна. Винаги трябва да помним правилното поведение по отношение на мечките. Почти никое събитие не може да го доведе до агресивно състояние, с изключение на случая, когато самият човек го преследва. Тогава мечката ще види потенциален враг в човек. Все пак около 15 души умират всяка година от лапите и зъбите на мечките.

Възпитател: Но какво да правите, когато се срещнете с мечка?

Старецът-Лесовичок: За да не станете поредната жертва на бял хищник, запомнете следните правила:

Ако има шанс да срещнете мечка, никога не излизайте без оръжие. Можете да се запасите поне с ракети. Ярка светлина и съскане могат да прогонят натрапник.

Винаги бъдете нащрек. Опитайте се да останете далеч от погледа на хищника. Скрийте се или завъртете настрани.

Никога не хранете животното, тъй като това ще го научи да посещава вашия лагер или дом.

Гледайте поведението на вашето куче. Започват да лаят, когато усетят миризма на натрапник.

Гледайте позата на мечката. Любопитна мечка се движи равномерно, накланя главата си нагоре и надолу, всмуква въздух с носа си. Може също да се издигне на задните си крака, за да види по-добре. Нищо от това не е признак на агресия. Трябва да внимавате с мечка, която се опитва да се приближи, оставайки извън полезрението ви. Това означава, че той ловува. Преди атаката мечката може да щрака с челюстите си, но може и да атакува без предупреждение.

Различни предмети, които издават силен звук, ще помогнат. Особено полярните мечки не харесват шума на двигателя - те веднага се опитват да се скрият.

Възпитател: Благодаря ти, Лесовичок, за много интересната история! Ще си спомним правилата на поведение с полярна мечка. Елате ни на гости с нови истории за животни.

Резюме на урока по оригами "Полярна мечка"

Цел:да затвърди сгъването на основната форма на "двоен триъгълник", да научи как да сгънеш нов модел с техниката на оригами - полярна мечка, да развие вниманието, пространственото мислене, фини двигателни уменияпръсти, култивирайте интерес към творчеството на оригами, творческо въображение.

Оборудване:бяла хартия, флумастери, ножици.

Учител: момчета, знаете ли приказката от В. Катаев „Цвете - седем цвете“? (Учениците отговарят). Какви пожелания отправи момичето Женя към венчелистчетата на цветята? (Отговори на деца). Какво изпита тя, когато стигна до Северния полюс? От кого е избягала? (От полярни мечки). Искате ли да отидете и на Северния полюс? (Отговори на деца). Искате ли да се сприятелите с полярни мечки? (Да). Тогава нека направим приятелите си от бяла хартия, използвайки техниката на оригами. Но първо, нека обърнем внимание на фигурката на мечка и да кажем какво има той? (Глава, торс, лапи, опашка, очи, нос, уши).

И сега вземете бял лист хартия и сгънете квадрата, отрежете излишното с ножица. Ще сгънем полярната мечка от основната форма „двоен квадрат“. Нека да разгледаме как се развива. (Огъваме квадрата кръст до кръст диагонално, след това го обръщаме на другата страна и сгъваме основната форма на „книга“, обръщаме детайла от другата страна, натискаме централната точка отдолу, свързваме ляво и дясно отстрани с показалеца едновременно, хванете горния триъгълник отпред с големия и показалеца пръсти, а долният се вдигне отзад с останалите пръсти. Получаваме основната форма на "двоен триъгълник ").

Обръщаме детайла, огъваме ъглите: първо десния, след това левия до централната долна точка и леко го прекарваме, като ги огъваме отстрани.

Обърнете детайла отново, надолу Горна частнадолу и огънете страничните ляв и десен ъгъл към центъра.

Сега трябва да оформим долните лапи на нашия приятел. За да направите това, огъваме две гънки върху долните части на детайла.

Нашата мечка е готова. А какво липсва в образа на нашия характер? (Око, нос, нокти). Е, нека нарисуваме липсващите детайли на полярната мечка с флумастер.

Ето колко сладък се оказа нашият приятел. И в кои приказни анимационни филми все още се срещат полярни мечки? („Умка“, „За Мишка, което не се очакваше“).

Това завършва нашия урок. Сгънахте прекрасни бели мечки, които можете да подарите на вашите приятели и любими хора, а можете да сгънете и малки мечета.

литература.

Т. Сержантова "366 модела оригами". Москва "Ирис - преса" 2003 г.

Общинска бюджетна предучилищна образователна институция

Детска градина No1 комбиниран тип

Методическо обединение на учителите на предучилищни образователни институции:

„Класове от задълбочен познавателен тип като основна форма

организации екологично образованиев DOW"

абстрактно

интегриран урок в старша групакомбиниран фокус върху екологията на тема: "Какво знаем за полярната мечка"

Възпитател: Богданова Анжела Александровна

декември 2012 г

Никел

Интегриране на образователни области:"Познание", "Социализация", "Комуникация", " Художествено творчество”, „Музика”, „Четене на художествена литература”.

Съдържание на програмата:

1. Обогатете знанията на децата за полярната мечка: външен вид, начин на живот, навици и методи на лов през зимата и лятото, за ползите и вредите от полярните мечки.

2. Да формират представи за начина на живот на животните на Северния полюс, за приспособяването към околната среда.

3. Допринасят за формирането на екологично възпитание на детето: хуманно и цялостно отношение към природата: добронамереност към живите същества; емоционална отзивчивост към тяхното състояние, интерес към природни обекти, желанието да се грижиш за живите, да създаваш условия, необходими за живот.

4. Развийте способността да наблюдавате, анализирате, обобщавате и сравнявате, правите изводи.

5. Да развива зрително и слухово възприятие, памет, творческо въображение.

6. Научете точното използване на думите, активирайте речника на децата.

7. Развийте способността бързо да намирате правилния отговор.

8. Разширете кръгозора на децата, култивирайте любопитството.

9. Допринесе за развитието на социалните умения: култивирайте издръжливост, умение да слушате другарите, способност за работа в група.

Работа с речник:обогатяване на речника с думите: "Арктика", "Пърси", "хищник"; активиране на речника: „плячка“, „мазнина“, „прозрачен“, „вълна“, „аромат“, „гребене“, „волан“, „преден“, „заден“, „лапи“, „бърлога“, „тюлен“ .

Предварителна работа:

Четене и разглеждане на илюстрации за полярни мечки в списание за живот дивата природа„Вашите забавни приятели, животни”, бр. 10 и в сп. Предучилищно възпитание № 10 (2001 г.); гледане на анимационния филм "Умка"; четене на разказа на Ю. Яковлев "Умка"; гледане на филма "Полярната мечка Пърси"; слушане на аудиозаписи "Приспивна песен на мечката" (от анимационния филм "Умка") и "Гласове на животни и птици"; разглеждане на снимки на полярни мечки; ролева игра "Зоопарк"; шаблонна рисунка на полярни мечки.

Материали за класове:магнитофон; DVD плейъри; Телевизор; видеокасета с филма "Полярната мечка Пърси"; аудиокасета с песента на А. Ведищева от филма "Кавказки пленник"; „Детска карта на света“; магнитна дъска; модели: съществени признаци на животни (тялото е покрито с косми, четири крака (лапи), има уста, храни малките с мляко, моделът на местообитание на полярна мечка е лед и др.); карти за викторина; карти със задачата „Намери допълнително“ (виж Приложението) и набор от числа от 1 до 8 – за всяка; жетони с изображение на мечки за викторина; медали за награждаване на победителите във викторината; "сладка награда"; плакат, изобразяващ силуетите на майка и мече Умка на фона на лед от анимационния филм "Умка"; PVA лепило, бяла вълнена прежда, четки за лепило и ножици - според броя на децата, тъмни мъниста за очи, салфетки; 5-6 стари широкоформатни вестника.

Напредък на урока:

(Децата стоят на килима около „Картата на детския свят“)

Момчета, днес ще имаме необичаен урок. Но за кого ще говорим днес в клас, можете да познаете, като отгатнете гатанки:

1. Музикална гатанка, звучи аудиозапис с откъс от песента на А. Ведищева от филма "Кавказки пленник".

2. Гатанка-описание

Голям звяр, бял звяр

Хитър звяр, силен звяр.

(Полярна мечка)

За какво са тези гатанки? (отговори на децата)

Днес ще говорим за полярната мечка и нейния начин на живот. Нека разгледаме по-отблизо картата на света, кажи ми какво е показано в бяло на нея? (Отговори на децата) Бял цвят изобразява места, които са покрити с лед, където е студено и винаги мразовито, където живеят полярни мечки. Къде винаги е студено? Това е Северът, Северният ледовит океан, Арктика.

Предлагам ви да седнете на столовете и да гледате откъс (3 минути) от филма за живота на полярното мече Пърси и да си спомните всичко, което знаем за полярната мечка.

След гледане задавам въпроси:

Къде живее той? (отговори на децата)

Какво го спасява от студа? (отговори на децата)

Може ли да плува? (отговори на децата)

Какво яде полярната мечка? (отговори на децата)

Как получава храната си? (отговори на децата)

Какво му помага да ловува? (отговори на децата) Полярните мечки са всеядни, ядат риба, птичи яйца, гроздови боровинки, мъх, корени.

Нека изберем модели, които ще отговарят на полярната мечка.

(Децата се редуват да се приближават до магнитната дъска и висящите модели, подходящи за полярната мечка)

Обобщавам и затвърждавам знанията на децата:

Защо избрахте карта с диаграма с бутилка мляко върху нея?

(отговори на деца - мечката храни малките си с мляко);

Защо избрахте схема с боядисана вълна?

(отговорите на децата - топла пухкава вълна спасява мечки от люта зима);

Защо избра схема с четири лапи?

(отговорите на децата - мечките имат четири лапи, две предни и две задни) и др.

Браво момчета, свършиха страхотна работа.

Да играем на играта „Тюлени на островите“.

Напредък на играта:

(Листовете бяла хартия се разгъват и разпределят в цялата група.)

Ще бъда полярна мечка и ви предлагам да се превърнете в "тюлени" и да плувате "в морето" между "островите". По мой сигнал всеки "тюлен" трябва да излезе на отделен "остров". Всеки път, когато "тюлените" плуват, ще чистя един "остров". Това ще се случва, докато остане само един „остров“, на който всички ще се съберат в една тясна компания. (В края на играта прегръщам всички деца и хваля „приятелското семейство на тюлените“)

А сега да отидем на масите, да се разделим на два отбора и да разберем колко сте умни и внимателни. За всяка правилно изпълнена задача екипът получава жетон.

въпроси:

1. Къде живеят полярните мечки? Опции за отговор: в Арктика, на Южен полюс, в Северна Америка.

2. Коя от тези мечки не е истинска? Варианти на отговор: полярна мечка, кафява мечка, Мечо Пух.

3. Какъв цвят е кожата на полярните мечки? Опции за отговор: черно, бяло, червено.

4. Новородени малки с размер на ... Варианти на отговор: морж, куче, морско свинче.

5. Кой се грижи за малките? Варианти на отговор: мама, татко, леля.

6. Как полярните мечки избягват студа? Варианти на отговор: облечете топли пуловери, благодарение на топлата козина, скочете, за да се стоплите.

7. Чие мляко е по-мазно: краве или полярна мечка?

8. Какво правят полярните мечки, когато не ловуват?

9. "Четвъртата екстра"

10. Как се казва анимационният филм за полярно мече?

И накрая, нека обобщим резултатите от викторината. Броят на жетоните, които всеки играч има, се брои.

Предлагам ви да попълните заявлението полярна мечка". Ще овладеем нова техника на нанасяне - залепване на силуета със ситно нарязани конци, предавайки ефекта на "пухкава козина".

Оперативна процедура:

Децата вършат работата, координират действията си с действията на другите: нарязват фино нишките; върху основата на силуетите равномерно, на тънък слой, се нанася лепило и се залепват обшивки от конци; очите са направени от пластилин. Когато работата е готова и децата се възхищават на резултатите от работата си, отбелязвам приятелство и взаимопомощ по време на работа. Всеки получава сладка награда бонбона Мечката на север.