Vzdelávacie aktivity Kolégium sa vykonáva v rámci vykonávania hlavného odborného vzdelávacie programy v súlade s požiadavkami spolkového štátu vzdelávacie štandardy stredná odborné vzdelanie. Vyučovanie prebieha v odborných učebniach s použitím osobných počítačov a licencovaného softvéru.

Ako súčasť vzdelávací proces naši študenti absolvujú stáže v podnikoch a inštitúciách a uplatňujú svoje zručnosti v reálnych podmienkach.

Osobitná pozornosť Kolégium sa venuje pedagogickej práci so študentmi. Okrem zmysluplných školení sú deti pozývané na rôzne podujatia: vedecké a praktické konferencie, súťaže „Slečna a pán RUK“, festivaly študentskej tvorivosti „Ahoj, hľadáme talenty!“, novoročné diskotéky, vojensko-vlastenecké akcie, propagandistické akcie zdravý životný štýlživota. Vysokoškoláci sa aktívne zapájajú do športových súťaží univerzity a získavajú ceny.

Vyučovanie v Kolégiu prebieha v dennej a externej forme vzdelávania.

Naši absolventi majú po získaní stredného odborného vzdelania jedinečnú možnosť pokračovať v štúdiu na vysokých školách realizovaných v skrátenom časovom rámci.

Výberom našej vysokej školy:

pripojiť sa k veľkému a priateľskému tímu;

zvýšiť úroveň svojich komunikačných, informačných, jazykových schopností;

získať možnosť získať nominálne štipendiá;

zúčastňovať sa aktívneho študentského života: športové oddiely, tvorivé tímy, koncerty a súťaže;

zvládnuť zaujímavý a prestížny odbor, ktorý je žiadaný na trhu práce (štátom uznávaný diplom v rámci programu stredného odborného vzdelávania).

dostať odklad od armády;

Po absolvovaní našej vysokej školy budete môcť získať prácu v najžiadanejších špecializáciách v Moskve a Rusku.

Nezabúdajte, že výber Kolégia je rovnako dôležitý ako výber povolania: Kolégium sa predsa stane vaším druhým domovom na niekoľko rokov. Vyberte si to, čo vás skutočne zaujíma, na čo máte predispozície. V tomto prípade budete určite schopní maximalizovať svoj potenciál a dosiahnuť finančnú pohodu!

Formy štúdia:

na plný úväzok

Podmienky štúdia v odboroch stredného odborného vzdelávania:

na základe hlavného všeobecné vzdelanie(9 tried) - 2 roky 10 mesiacov, 3 roky 10 mesiacov, v závislosti od špecializácie;

na základe stredného všeobecného vzdelania (11 tried) - 1 rok 10 mesiacov, 2 roky 10 mesiacov v závislosti od odbornosti.

Stredné odborné vzdelanie je možné získať aj v rámci skrátených a zrýchlených programov v závislosti od dostatočnej úrovne predchádzajúcej prípravy a (alebo) schopností.

Čiastočný úväzok (večer)

Celkové trvanie relácií v akademický rok je na 1. a 2. kurze - každý 30 dní, na 3. a ďalšom - po 40 dní.

Družstevná vysoká škola

	družstvo
založil	1919 (1919 )
Ústredie	,
Obsluhovaná oblasť	Manchester, Anglicko
Kľúčoví ľudia	Simon Parkinson, generálny riaditeľ a generálny riaditeľ
webové stránky	co-op.ac.uk

Družstevná vysoká škola je britská vzdelávacia charitatívna organizácia, ktorá sa venuje podpore kooperatívnych hodnôt, myšlienok a princípov v rámci družstva, komunity a spoločnosti.

Pôvod a vývoj

Družstevná vysoká škola bola založená v roku 1919 družstevným zväzom s desiatimi zámorskými študentmi so sídlom na druhom poschodí Holyoake House v Manchestri av roku 1943 sa kolégium stalo charitatívnym fondom.

V roku 1945 bol Holyoake House poškodený bleskom a Cooperative College bola nútená presťahovať sa do Stanford Hall, kde strávila takmer päťdesiat rokov. V rokoch, ktoré vysoká škola strávila na Stanforde, organizovala pobytové kurzy sociálnych/ekonomických predmetov pre dospelých študentov, ako aj širokú škálu maloobchodných a manažérskych kurzov pre družstevných pracovníkov. V roku 1946 sa Dr. Robert L. Marshall, OBE, MA, stal hlavným a výkonným riaditeľom a vybudoval si reputáciu kolégia ako národnej a medzinárodnej inštitúcie.

Vysoká škola sa odvtedy vrátila do svojho pôvodného domova v Holyoake House a Simon Parkinson je generálnym riaditeľom a riaditeľom.

Hlavné oblasti práce

Holyoake House, Hanover Street, Manchester, kde škola v súčasnosti sídli.

• Skúmanie družstiev
• Kooperatívne učenie a rozvoj
• Družstvá globálne - Medzinárodná práca
• Kooperatívne dedičstvo
• Školy a mládež

Štúdium

Výskumný tím spolupracuje s rastúcim počtom partnerov z družstevného hnutia a sektora vyššieho vzdelávania, pričom uskutočňuje výskum historickej a súčasnej úlohy spolupráce. Družstevné kolégium vynakladá maximálne úsilie na šírenie vedecký výskum vďaka tomu si spoločnosť uvedomí vplyv družstevného hnutia.

Učenie a rozvoj

Co-operative College spolupracuje so všetkými hlavnými družstvami v Spojenom kráľovstve a prevádzkuje tréningový a vzdelávací program po celom svete, ktorý pomáha jednotlivcom a skupinám dosiahnuť úroveň zručností, vedomostí a porozumenia, ktoré sú potrebné na premietnutie ideálov do efektívnej praxe.

Učebný tím vysokej školy zabezpečuje, aby všetci členovia, vedúci, manažéri a zamestnanci mali učebné osnovy navrhnuté tak, aby vyhovovali ich potrebám, a to vždy s kooperatívnymi hodnotami a zásadami v centre všetkého vzdelávania.

Medzinárodná práca

Cooperative College pôsobí v takmer 20 krajinách v Afrike a Ázii/Pacifiku. Medzinárodné aktivity akadémie podporujú družstvá v spoločných globálnych aktivitách s cieľom ukončiť chudobu a vytvoriť spravodlivejší svet pre všetkých.

Niektorí z jeho partnerov v zahraničí sú:

• Družstevné vysoké školy v Afrike.
• Medzinárodná organizácia práce.
• Za družstvá je zodpovedná agentúra OSN.
• Medzinárodná kooperatívna aliancia.
• Koordinačný orgán družstevného hnutia.
• jednotlivé družstvá.

Medzi jeho medzinárodné aktivity patrí:

• Modernizácia učebných osnov a vyučovacích metód v Afrike.
• Riadenie dlhodobej rekonštrukcie škôd spôsobených masívnym zemetrasením
• Pomoc v južná Afrika rodina znížila náklady na pohreb.

Dedičstvo

Tím dedičstva na vysokej škole je zodpovedný za zabezpečenie toho, že všetky artefakty a dokumenty v súvislosti s družstevným hnutím sú zhromaždené, chránené a dostupné pre ďalšie vzdelávanie a výskum.

Ľudia, ktorí sa zaujímajú o mimoriadnu históriu a vývoj svetového družstevného hnutia, jeho odkaz a súčasnú relevanciu, sa k nemu môžu priblížiť prostredníctvom múzea Rochdale Pioneers Museum a Národného družstevného archívu.

Školy a mládež

Vysoká škola po krokoch Roberta Owena považuje vzdelávanie za základný prvok a podieľa sa aj na projektoch, ktoré oslovujú školy a mladých ľudí v rôznych oblastiach.

V spolupráci s Cooperative Group, akadémia rozvíja sieť škôl špecializujúcich sa na obchod a podnikanie.

V Spojenom kráľovstve College vyvíja nové modely pre vedenie škôl ako družstiev; kooperatívne cieľové školy sú školy, ktoré sú zriadené ako družstvá.

Okrem toho má družstevná škola aj svoj vlastný program „Mladé družstvo“, do ktorého sa môže zapojiť každá škola. Tento program povzbudzuje študentov, aby si vytvorili svoje vlastné družstevné podniky.

Moskovská družstevná technická škola, založená 7. decembra 1926, je jednou z najstarších vzdelávacie inštitúcie systémy spolupráce spotrebiteľov. Má bohaté skúsenosti s prípravou špecialistov v oblasti ekonomiky, účtovníctva, komoditnej vedy, verejného stravovania, daní, manažmentu atď.

Moskovská družstevná technická škola spomedzi svojho druhu vyniká nielen svojou dlhovekosťou, ale aj počtom vyškolených kvalifikovaných odborníkov, viac ako 50 tisíc ľudí, rovnakým počtom pracovníkov masových profesií.

Absolventov technickej školy možno nájsť vo všetkých kútoch obrovského Ruska, v úlohe vedúcich organizácií a inštitúcií spotrebiteľskej spolupráce, ako aj bežných odborníkov. Všade prejavujú vysokú morálku a odbornú zručnosť.

Treba povedať ešte jednu črtu moskovskej družstevnej technickej školy - jej zakladateľom bola spotrebiteľská spolupráca moskovského regiónu.

Žiakov technickej školy možno nájsť vo všetkých kútoch obrovskej krajiny, v centre i vzdialenom vnútrozemí v úlohe obyčajných odborníkov, ale aj šéfov podnikov a inštitúcií spotrebiteľskej spolupráce a často aj mimo nej. Všade prejavujú vysokú morálku, majstrovský rozum, profesionálne schopnosti.

Najprv bolo základom tímu osemnásť pedagógov školy. Všetci mali vyššie vzdelanie, pričom deväť z nich vyštudovalo vysoké školy. Každý bol majstrom svojho remesla, múdry s praktickými skúsenosťami.

Čoskoro sa k nim pripojilo niekoľko významných odborníkov - učiteľov moskovských vysokých škôl: profesor matematiky N.K. Andronov, profesor, vtedajší člen korešpondenta Akadémie vied ZSSR V.I. Dokukin, profesor S.P. Dneprovský, neskôr známy ako autor učebníc a kníh o teórii a histórii spolupráce, ekonómie obchodu, profesor D.N. Buchinsky - skladník, známy štatistik Ščegolev, docenti - D. Varaksin, V. Fomin, ktorých študenti nazývali "apoštolom spolupráce"

Rok 1929 bol na Moskovskom družstevnom učilišti poznačený nepokojmi. Začalo sa presídľovanie z Moskvy do Perlovky, kotvenie v trvalom prístave. Tento akt sa nestal súčasne. Nejaký čas som musel žiť v rozdelenom štáte, zostať na dvoch miestach. Nie rok alebo dva učitelia a študenti uskutočnili kyvadlové lety medzi Moskvou a Perlovkou, pričom sa ponáhľali, aby nemeškali na vyučovanie.

Pamätný bol najmä rok 1934, v spotrebnej spolupráci došlo k zriadeniu vzdelávacích inštitúcií. Boli zväčšené, MKT bol zlúčený s Kalugou a Ryazanom.

Zmeny boli prospešné. MKT sa stal plnokrvnejším. V roku 1934 sa do nej zapojilo už 9 študijných skupín v počte 286 osôb. O rok neskôr ďalšie 2 študijné skupiny. Kontingent študentov dosiahol 345 osôb. Na 100 nových prijímacích miest bolo podaných 800 žiadostí. Stal sa prestížnym. Bola stanovená 4-ročná doba štúdia. Profil školenia sa rozšíril. Objavili sa špeciality: audítor, technológ, obstarávateľ.

Presťahovanie SOŠ do Perlovky, konsolidácia sa nezaobišla bez negatívnych dôsledkov, ktoré postihli v prvom rade pedagogický zbor. Musel byť vytvorený takmer nanovo. Trvalo to niekoľko rokov. Ale už vo výročnej správe za roky 1937-1938 sa nie bezdôvodne hovorilo: „Učiteľský zbor vo svojej mase je dobrý vo vyučovaní predmetov a metód. Neboli v tom žiadne negatívne prejavy.“

Vysokoškolské odbory

Obchod (podľa odvetvia)

• od 22 mesiacov

Právo a organizácia sociálneho zabezpečenia

• od 22 mesiacov

Technológia cateringových produktov

• od 34 mesiacov

Prieskum komodít a skúmanie kvality spotrebného tovaru

• od 22 mesiacov

Financie

• od 22 mesiacov

Ekonomika a účtovníctvo (podľa odvetvia)

• od 22 mesiacov

Umiestnite všetky interpunkčné znamienka: uveďte číslo (čísla), na mieste ktorých by vo vete (s) mala byť čiarka (s). V roku 1894 sa v Moskve objavilo Literárne a divadelné múzeum (1) (2) základ) 3) ktorého (4) bola zbierka o histórii ruského a západoeurópskeho divadla A.A. Bakhrushin.

Cvičenie 1 z 5

1

3

2

4

Začiarknite políčko Ďalej

Označte slovo, v ktorom je namiesto medzery napísané písmeno I

Cvičenie 2 z 5

podmanivé..moje

všimol..nny

potriasť..sh

rušiť..sh

Začiarknite políčko Ďalej

V jednom zo zvýraznených slov nižšie sa vyskytla chyba pri tvorení tvaru slova

Cvičenie 3 z 5

horúce lievance

PRÍDE VČAS

nasadiť si klobúk

Program REDAKCI

Začiarknite políčko Ďalej