"Celoruská lekcia sveta"
4. trieda
učiteľ Základná škola
Klyomina Tatyana Semyonovna
Saransk
2015
Predmet:„Celoruská lekcia mieru“.
dátum 01.09.2015
Počet študentov 25 hodín
Prítomné o 23:00.
Pozvaný _____
Účel lekcie:
Vychovávať, rozvíjať a zvyšovať najlepšie vlastnosti človeka: vlastenectvo, občianstvo, hrdosť na vlasť, snaha o mier.
Tvorba pedagogické podmienky za formovanie občianskeho a vlasteneckého cítenia u školákov prostredníctvom apelu na udalosti a skutočnosti súvisiace s potrebou chrániť, zachovávať a upevňovať mier.
Ciele lekcie:
aktualizácia historickej pamäte a využívanie elektronických zdrojov na vzbudzovanie záujmu a rešpektovania verejných aktivít na obranu mieru;
formovanie koncepcie sveta polysémantický koncept a najvyššia hodnota modernej civilizácie;
výchova humanistických kvalít osobnosti;
odhalenie dôležitosti zachovania a posilnenia mieru ako najvyššej hodnoty;
štúdium príkladov nezištných aktivít ľudí na obranu mieru;
formovanie pochopenia, že zachovanie mieru na Zemi možno dosiahnuť len ako výsledok aktívneho osobného postavenia každého človeka.
Vznik UUD(univerzálne vzdelávacie aktivity):
1. Osobné:- pozitívny vzťah ku škole;
Dodržiavanie tradícií;
Túžba žiť v harmónii so spolužiakmi;
Myšlienka hodnôt života.
2 . Regulačné:- životný optimizmus;
Rozvíjať schopnosť riešiť vnútorné nezhody;
Naučte sa hádať (verzia);
Vypracovať kritériá na hodnotenie a posúdenie stupňa úspešnosti svojej práce a práce iných v súlade s týmito kritériami.
3 . Komunikatívne:- myšlienka, že je dôležité navzájom si porozumieť;
Schopnosť vyjednávať a riešiť konflikty;
Vedieť pracovať vo dvojici.
4 . Poznávacie:- získavať informácie o živote ľudí v súčasnosti;
Vyvodiť závery ako výsledok spoločnej práce.
Vybavenie: projektor, prezentácia, video „All-Russian Lesson of Peace“, papierové holubice, plagát s obrázkom slnka a oblohy, nožnice, lepidlo, farebné ceruzky.
motto:"Svet pod jasnou oblohou, jasným slnkom a súhvezdím dobra!"
Časový priebeh triedy:
1. Organizačný moment. Deťom blahoželáme k novému školskému roku.
Som veľmi rád, že sme sa opäť zišli na prvé školské prázdniny. Veselú dovolenku, chlapci! Deň vedomostí! A prečo považujeme tento deň – 1. september, za výnimočný deň? Toto je sviatok pre všetkých. V našej krajine neexistuje človek, ktorého by sa netýkal. Ľudia rôzneho veku a povolania sú podriadené mocnej sile – sile poznania. Otvárajú svet, pomáhajú nájsť správnu cestu životom.
2. Oznámenie témy vyučovacej hodiny.
Tu je ďalší 1. september vo vašom školský život. Státisíce detí si dnes spolu s vami sadli do svojich stolov. Každá škola má svoje vlastné hodiny. A rád by som začal náš akademický rok hodinou mieru.
Čítanie básne Simatov D., Churakova A.
Všetkých nás obklopuje úžasný svet:
Kvapky dažďa klopú a slnko svieti,
mačka mňauká,
pes vrčí,
Niekto chce
A niekto kričí.
Listy na stromoch šumia vo vetre,
Vták cvrliká a potom prestane.
Aký krásny je náš svet, staraj sa oň,
Chráňte si to, vážte si to a milujte to!
– Aká je téma našej vyučovacej hodiny? O čom je táto báseň?(výpovede detí).
- Áno, chlapci, téma našej lekcie je "Mier svetu!" a bude sa niesť pod mottom „Pokoj pod jasnou oblohou, jasné slnko a súhvezdie dobra!“
1 blok. Svetový mier
klip "Rusko je moja viera!"
Svet je vesmír. Svet je naša Zem. Toto je naša krajina. Mesto Saransk. Aký rozmanitý je svet okolo nás. Všetci sme takí odlišní: dospelí aj deti, blondínky aj brunetky, modrookí a hnedookí, zábavní aj smutní. Smelý a zbabelý. Milý a chamtivý. Zlý a ľahostajný. Zvedavý a pozorný. Niektorí sú militantní, iní mierumilovní. A my všetci potrebujeme žiť a rozumieť si.
- Chlapci, viete, koľko krajín a rôznych národov je na našej planéte?
Pracovať v pároch:
Tieto informácie nájdete v informačnom liste. (na stoloch)
Vladimír Stepanov. "ruská rodina"
V Rusku žijú rôzni ľudia
národy na dlhú dobu.
Človek má rád tajgu
Ostatné - stepná rozloha.
Všetci ľudia
Váš vlastný jazyk a oblečenie.
Jeden nosí čerkešku
Druhý si obliekol župan.
Jeden je rybárom od narodenia,
Druhý je pastier sobov.
Jeden koumiss sa pripravuje
Ďalší pripravuje med.
Jedna sladšia jeseň
Ďalšia míľa je jarná.
Vlasť Rusko
Všetci máme jeden.
Rusko - nadnárodná krajina. - A aké národy žijú v Mordovskej republike?
(odpovede detí). Každý by mal žiť v mieri a harmónii.
2 blok. Vojna a mier
1. Frontálny rozhovor o vojne a mieri.
Študenti používajú informácie v informačnom hárku na zodpovedanie otázok .
Prečo ľudia potrebujú mier?
Je možné si predstaviť budúcnosť planéty Zem bez silného mieru medzi národmi?
Viete, v ktorých krajinách dnes umierajú ľudia, prebiehajú vojny, prelieva sa krv?
Koľko vojen tento moment ide na zem?
– V súčasnosti nie je vo svete všetko pokojné. Nie všetky deti študujú.
(Informácie na hárkoch)
Na glóbus:
Asi 200 štátov;
Asi 3 000 národností;
700 miliónov ľudí žije v núdzi;
500 miliónov ľudí trpí hladom;
814 miliónov dospelých je negramotných;
200 miliónov detí nechodilo do školy;
Mierová politika je zákonom našej krajiny. Otázka mieru je obzvlášť naliehavá teraz, keď prebiehajú vojny.
Čítanie básne: Stvolkov D
Mier v každom dome, v každej krajine!
Svet je život na planéte!
Svet je slnko na našej Zemi!
Svet je pre dospelých a deti!
Milujeme svoju zem, svoju vlasť a chceme, aby záhrady kvitli, lesy rástli, deti chodili do škôl a boli šťastné, aby dospelí nemali problémy. Ale nie všetky naše sny sa naplnia.
Žijeme v nepokojnej dobe, keď sa po zemi plazí zlovestný tieň vojny a snaží sa nám navždy zavrieť pokojnú oblohu. V správach každý deň počúvame o výbuchoch, požiaroch, teroristických útokoch, ozbrojených stretoch, nehodách...
A kde sa teraz odohráva ozbrojený konflikt?
Čo o tom vieš, ako to vnímaš?
(odpovede detí)
Pre vašu informáciu: A dnes oslavuje jedno z miest Ukrajiny narodeniny. Toto mesto Zasnežený.
Rok založenia: 1784
Podľa legendy dostalo mesto svoje meno
, ktorý prechádzajúc týmito končinami zvolal: "Aké zasnežené miesto!"
História našej krajiny je zaujímavá a rôznorodá. Naši ľudia ju opakovane bránili pred útokmi nepriateľov. Jeden z najväčšie udalosti bol V.O. vojna. V roku 2015 sme oslávili 70. výročie Víťazstva vo V.O. vojny proti nemeckým fašistom. Naši vojaci vyhnali nepriateľa z ruskej zeme. Medzi vojakmi boli naši krajania. Čo pomohlo našim ľuďom vydržať v tomto veľkom boji? (Priateľstvo ľudí, láska)
Vyberte slová, ktoré by podľa vás pomohli vyriešiť konflikt?
2. Pracujte vo dvojiciach
Priateľstvo, Zem, deti, mier, rozhovor, gang, bratstvo, život, lenivosť, prívetivosť, lenivosť, zášť, jednota, komunikácia, starostlivosť, zlo, práca, prímerie, úzkosť, spravodlivosť, nenávisť.
- Zavolajme refrénom slovo, ktoré prináša šťastie ľuďom na planéte.
deti - Svet! (Snímka 2)
3. Pozrite si video. Celo ruská lekcia sveta.
4. Pracujte vo dvojiciach.- A teraz budete v skupinách zbierať príslovia o mieri.
Zlý mier je lepší ako dobrý boj.
Žiť vo svete - žiť vo svete.
Kto vie, ako zúriť, s nikým nevyjde.
Postaviť sa spolu za mier – vojna nebude.
Vojnu je dobré počuť, ale ťažko ju vidieť.
Svet je skvelá vec.
Keď hovoríme o svete, máme asociácie, obrázky a symboly. Aké symboly sveta poznáte? (Snímka 3)– Toto je Holubica mieru. Autorom tejto kresby bol slávny Pablo Picasso.
Dnes si s vami chlapi vyrobíme holuby. Holubica je symbolom mieru, symbolom boja proti vojne, násiliu, úzkosti a slzám. Na každú holubicu napíšete svoje želanie mieru pre všetkých našich ľudí veľká planéta. Nech naše holuby povedia celému svetu, že deti v Rusku a iných krajinách nechcú vojny.
Výroba holubíc, písanie želaní. Je zostavený stojan, ktorý zobrazuje modrú oblohu. Deti pripevňujú svoje holuby s napísanými želaniami na stojan.
Pieseň znie: Detstvo som ja a ty!
3 blok. TRP
1. Video "GTO".
2. Telesná výchova
3. Skupinová práca
V záverečnej fáze lekcie môžete usporiadať súťaž diel o svete.
Skupiny, ktoré si vybrali úlohy, sa pripravujú na obhajobu svojej práce.
Odhaľte tajomstvo sveta.
Zobrazte emblém sveta, ktorý odráža jeho hlavný obsah a účel.
Myslite na dobré skutky, ktoré môžete urobiť so svojimi spolužiakmi.
Pieseň znie: Moje Rusko má dlhé vrkôčiky
Zhrnutie triedy:
Deň vedomostí sú prvé výzvy a vzrušenie, more kvetov a bielych mašlí.
1. september - sviatok začiatku nového školský rok, najmä pre žiakov, žiakov, študentov, učiteľov a lektorov.
Vážení chlapci! Za 3 roky, čo ste študovali na škole, sa z vás stala jedna rodina, jedna malá krajina. Pokúsme sa všetci spoločne urobiť všetko pre to, aby náš tím mal viac úspechov a radosti ako smútku. Musíme sa starať o druhých, pomáhať svojim súdruhom, rešpektovať ich názor. Žite podľa zákonov dobra a spravodlivosti, korelujte svoje záujmy so záujmami svojich kamarátov. Veľa závisí od nášho priateľstva. Dokonca do istej miery aj mier na našej planéte.
Týmto sa naša trieda končí. Ďakujeme všetkým za spoluprácu!
V akademickom roku 2015-2016 Ministerstvo školstva a vedy Ruská federácia s cieľom oboznámiť študentov s kultúrnymi hodnotami ich ľudí, základnými národnými hodnotami ruská spoločnosť, univerzálne ľudské hodnoty v kontexte formovania ich ruskej občianskej identity odporučili dňa 1. septembra 2015 usporiadať vzdelávacích organizácií All-Russian Lesson of Peace (http://mosmetod.ru/files/projects/klassni_chas/kalendar.pdf).
Mierová lekcia pre 2. – 4. ročník
Účel lekcie: vytváranie pedagogických podmienok pre formovanie občianskeho a vlasteneckého cítenia u školákov prostredníctvom apelu na udalosti a skutočnosti súvisiace s potrebou chrániť, zachovávať a upevňovať mier.
Ciele lekcie:
aktualizácia historickej pamäte a využívanie elektronických zdrojov na vzbudzovanie záujmu a rešpektovania verejných aktivít na obranu mieru;
formovanie myšlienky sveta ako mnohohodnotového konceptu a najvyššej hodnoty modernej civilizácie;
výchova humanistických kvalít osobnosti;
odhalenie dôležitosti zachovania a posilnenia mieru ako najvyššej hodnoty;
štúdium príkladov nezištných aktivít ľudí na obranu mieru;
formovanie pochopenia, že zachovanie mieru na Zemi možno dosiahnuť len ako výsledok aktívneho osobného postavenia každého človeka.
Prvou vyučovacou hodinou v školskom roku je Mierová hodina.
snímka 1
Prvý Medzinárodný deň mieru sa konal v septembri 1982. A od roku 2002 sa Medzinárodný deň mieru oslavuje 21. septembra ako deň všeobecného prímeria a nenásilia.
– čo je svet?
Slovo SVET má niekoľko významov:
SVET- Vesmír, planéta, zemeguľa, ako aj obyvateľstvo, ľudia na zemeguli.
SVET- priateľské väzby, dohoda medzi niekým, absencia vojny;
ticho, pokoj; dohoda o ukončení vojny.
– Načo je mier?
Pre nás svet- každodenná realita. Naše ulice sú pokojné, deti chodia do školy. Tam, kde sú pevné základy spoločnosti, si neoceniteľný dar pokoja nemusí všimnúť nikto konkrétny. Ale žijú všetky deti na Zemi dobre a radostne? Pre mnohých ľudí v modernom svete pokojný život nie je nič iné ako rozprávkový sen, veľa chlapov trpí, nemajú rodinu a veľa smútku. Pre nich je tu deň pokoja. Všetky deti sveta chcú žiť pod pokojným nebom!
Chceme žiť pod pokojným nebom!(2. stupeň)
Deti majú rôzne mená,
Je nás na planéte veľa...
Sú tam Vanya, Hans, Johns -
Všade sú milióny detí!
Deti sa volajú inak
Pre nás - všetko najlepšie na svete!
Potrebujeme svetlé hračky -
A Pinocchio a Petruška.
Potrebujeme knihy, piesne, tance
A fascinujúce príbehy.
Bazény, šmýkačky, hrazdy,
Záhrady, fontány, kvetinové záhony.
Nech je všade svetlá škôlka
Srdečne pozdravuje deti
Nech všetci, všade majú dosť škôl,
Aby všetci išli ráno do školy!
Chceme vyrastať ako lekári
Stavitelia, huslisti,
Učitelia a umelci
Aj piloti, aj signalisti!
Chceme žiť pod pokojným nebom,
A radujte sa a buďte priateľmi,
Chceme to všade na planéte
Deti vojnu vôbec nepoznali!
Pre celú Zem (Veronica)
Stromy šumia, slnko svieti,
Kvitnú tulipány a mignonette.
Ale nie vždy na svete deti
Žijú šťastne. Nie vždy.
A aby bola zem voňavá,
Deti sa smiali a rástli
Niektoré naše túžby nestačia
Najprv musíme zachrániť svet.
Pre všetkých ľudí, pre celú Zem!
Mier sa ťažko buduje, no ešte ťažšie sa udržiava. Svet je veľmi krehký.
Tento deň nabáda ľudí nielen premýšľať o svete, ale aj niečo preň urobiť.
Ak by sme sa mali spojiť,
Spriateliť sa so všetkými chlapmi
Keby sa zjednotili
Všetky dediny, mestá,
Už by neronili žiadne slzy
Na planéte nikdy!
Učiteľ vyzve deti, aby naplnili rakvu sveta konceptmi, ktoré odrážajú ich predstavu o svete.
SLIDE2 (rakva)?
– "Čo je svet?" - príslovia o svete
Mier na Zemi (Sofia)
Ak je smiech, ale nie je smútok,
Ak sa pozriete, ale nie je tam žiadna hádka,
Znamená mier na zemi.
Ak je slnko vysoko
Ak je obloha modrá
Znamená mier na zemi.
Aby bomby nevybuchli
Aby pesničky nekončili
Potrebujeme mier na zemi!
Hpotrebujeme mier (Petya)
Potrebujeme mier
Na modrej planéte
Chcú ho
Dospelí aj deti.
Chcú sa zobudiť
za svitania,
Nepamätám si
Nemysli na vojnu!
Na budovanie miest potrebujeme mier
Sadiť stromy a pracovať na poli.
Všetci ľudia dobrej vôle to chcú.
Potrebujeme mier
navždy! Navždy!
* * * (Dasha)
Nechajte holubice chodiť po strechách
Nech sa žeriavy roztopia na oblohe...
Nech je pokoj!
Tak veľmi ho potrebujeme!
Mier potrebujú ľudia na celej zemi!
Nech sú rieky, mestá a dediny,
Nech rastie les, nech sa stavajú mosty...
Nechajte deti celej planéty chodiť do školy,
Nechajte kvety kvitnúť vo všetkých dvoroch!
Hlasujem (Lisa)
Chcem, aby boli ľudia pokojní
Ľahnite si, vstaňte
K piesňam o šťastí
Ráno sa nezastavili
Aby ľudia žili
V láske a harmónii...
Hlasujem za mier!
Na základe odpovedí žiakov učiteľ formuluje a komentuje tému vyučovacej hodiny. .
SNÍMKA 3, 4, 5, 6, (Svet-……)
Žijeme v nádhernej krajine, v nádhernej dobe. Obloha nad našou krajinou je pokojná. A to je šťastie, pretože na svete nie je nič horšie ako vojna!
Nech je vždy slnko!
Pieseň "Nech je vždy slnko!" (prezentácia)
* * * (Nataša)
"Svieť na nás, slnko, svieti"
Nechajte deti, nech sa smejú
Na našej modrej planéte.
Svieť na nás, slnko, svietiť -
Nech za nič na svete
Nepoznajte deti čiernych dní
Na drahej planéte.
Svieť na nás, slnko, svieti na nás.
Prajem vám deti:
Nech je mier na celej zemi
A slnko svieti jasne!
SNÍMKA 7 (70 rokov víťazstva)
V roku 2015 naši ľudia oslávili 70. výročie veľké víťazstvo. . Zostalo len málo ľudí, ktorí bojovali, žili a pracovali v tyle. Toto sú naši veteráni. Práve im vďačíme za to, že žijeme pokojne a šťastne v tak krásnej krajine. Získali nám pokojnú oblohu.
Dnes sa mentálne vraciame do minulosti našej krajiny.
Ráno 22. júna 1941. Z reproduktora sa šírili hrozné správy, že nemecké vojská zradne, bez vyhlásenia vojny, narušil štátnu hranicu ZSSR. Vojna sa začala.
Všetci ľudia povstali, aby bránili vlasť. Obraz vlasti je zhmotnený v obraze matky, ktorá vyzýva svojich synov a dcéry, aby sa jej zastali.
Veľká vlastenecká vojna trvala dlhé štyri roky a boj proti nemeckému fašizmu trval 1418 dní a nocí. Nebol tu smrteľný boj pre slávu, ale pre život na zemi.
Vojna sa nazýva Veľká vlastenecká vojna, pretože sa jej zúčastnili všetci ľudia: vojaci na fronte, partizáni za nepriateľskými líniami, robotníci v továrňach, kolchozníci na poliach a dokonca aj deti.
jar 1945. Nad Ríšskym snemom bol vztýčený zástav víťazstva. A o polnoci v Moskve vypukol ohňostroj. 30 salv z 1000 zbraní oznámilo svetu, že najkrvavejšia a najbrutálnejšia vojna na svete sa skončila. Počas Veľkej zomrelo viac ako 20 miliónov sovietskych ľudí Vlastenecká vojna. Nikdy nezabudneme na tých, ktorí v týchto strašných dňoch bránili našu vlasť.
SLIDE 8 (Jadrová bomba)
Počas 2. svetovej vojny, 6. augusta 1945, o 8:15 zhodil americký bombardér atómovú bombu na japonskú Hirošimu. Pri výbuchu zahynulo približne 140 000 ľudí, ktorí zomreli počas nasledujúcich mesiacov. O tri dni neskôr, keď Spojené štáty zhodili ďalšiu atómovú bombu na Nagasaki, zahynulo asi 80 000 ľudí. Toto bombardovanie Hirošimy a Nagasaki zostáva doteraz jediným prípadom použitia jadrových zbraní v histórii ľudstva.
SNÍMKA 9 (Príbeh Sadako Sasaki)
Dievčatko Sasaki Sadako malo v čase výbuchu 2 roky.
Dom jej rodiny sa nachádzal približne 1,7 km od epicentra. Hoci ho výbuch zničil, dievča neutrpelo žiadne popáleniny ani vonkajšie zranenia. Spolu s matkou však boli vystavené rádioaktívnemu „čiernemu dažďu“.
Napriek bombardovaniu a povojnovej chudobe, Sadako vyrástla ako energické a zdravé dievča. Mala rada šport a bežala najrýchlejšie v triede.\
Ale v roku 1954, vo veku 11 rokov, sa u nej objavili zdravotné problémy. V nemocnici Sadako mu diagnostikovali leukémiu, „atómovú chorobu“.
Lekár povedal jej otcovi, že jej zostáva už len rok života.
Počúvanie piesne „Japanese Crane“
21. februára 1955 bola prijatá do nemocnice s diagnózou leukémia.
3. augusta 1955 jej najlepšia kamarátka Chizuko Hamamoto priniesol jej hárok zlatého papiera a vyvalil z neho žeriav, pripomínajúc japonskú vieru splní sa prianie muža, ktorý zložil tisíc papierových žeriavov. 1000 navzájom spojených žeriavov sa nazýva "senbazuru".
Legenda ovplyvnila dievča a ako mnohí pacienti v nemocnici, Sadako začala skladať žeriavy z kúskov papiera, ktoré jej padli do rúk.. Sadako dúfala, že zloží tisíc žeriavov a bude opäť zdravá. V skladaní papierových žeriavov pokračovala až do svojej smrti.
25. októbra 1955 zomrela. Podľa legendy z r kniha „Sadako a tisíc papierovžeriavy", podarilo sa jej vyrobiť len 644 žeriavov. Jej priatelia dokončili prácu a Sadako bola pochovaná spolu s tisíckou papierových žeriavov.
SNÍMKA 10 (SOCHA DIEVČAŤA)
Smrť Sadako mohla zostať nepovšimnutá - 5. mája 1958 bol pamätník otvorený.
Socha v životnej veľkosti zobrazuje aj dievča s papierovým žeriavom v rukách.
SNÍMKA 11 (SOCHA 2)
Je tu tiež Socha Sadako v Peace Park, Seattle, USA..
SLIDE 12 (Galéria symbolov)
Cvičenie: z galérie symbolov vyberte symboly sveta, ktoré poznáte. Svoj výber zdôvodnite.
Učiteľ poznamenáva, že medzi prezentovanými obrázkami sú všeobecne uznávané symboly mieru: „Holubica mieru“, „Pacifik“, ako aj logá organizácií, ktoré si stanovili za úlohu chrániť, zachovávať a posilňovať mier.
SNÍMKA 13 (Tichomorie)
Tichomorie ( z angličtiny. "mierový", "mierový") - medzinárodný symbol mieru, odzbrojenia, protivojnového hnutia.
SNÍMKA 14 (OSN)
Organizácia Spojených národov bola založená v roku 1945 po skončení druhej svetovej vojny. Hlavnou úlohou jej činnosti je chrániť a udržiavať svetový mier.
Na realizáciu jedného z programov Organizácie Spojených národov, slávni ľudia z umenia, literatúry, vedy, zábavného priemyslu, športu a iných oblastí verejného života, ktoré „nasmerujú svoju energiu na stimuláciu ľudí k boju za pokojnejší život na planéte“. anketa:čo ti tento symbol pripomína? (holubia noha)
Snímka 15 (Daj život)
V súčasnosti mnohé televízie často vysielajú videá, v ktorých žiadajú o pomoc pre deti, ktoré bojujú s rôznymi chorobami. (https://www.youtube.com/watch?v=BWsetdRBrf8)
Fond "Give Life" - neštátny charitatívna nadácia vytvorený na pomoc deťom s vážnymi chorobami. Zakladateľmi sú herečky Dina Korzun a Chulpan Khamatova.
SLIDE (Holubica mieru)
jedným z najznámejších symbolov sveta bola holubica. Hádajte prečo?
(holub - posol, poštový holub)
Mestský vzdelávacia inštitúcia
„Rudnitskaya priemer všeobecná škola»
Mestská časť Kamsko-Ustyinsky
Tatárska republika
Triedna hodina pre 4. ročník „Lekcia mieru“
Vykonané:
Učiteľka základnej školy Kharisova Z.G.
2014
Cieľ: 1. Spoznajte význam slovaSVET.
2. Pestovať vlastenectvo, zodpovedný postoj k udržaniu mieru na Zemi.
Úlohy:
1. Naučte sa postarať sa o druhých, pomáhajte svojim súdruhom, rešpektujte ich názor;
2. Naučiť deti žiť podľa zákonov dobra a spravodlivosti, dať do súladu svoje záujmy so záujmami svojich kamarátov;
3. Vychovávať, rozvíjať a zvyšovať najlepšie vlastnosti človeka: vlastenectvo, občianstvo, hrdosť na vlasť, úsilie o mier.
Vybavenie : počítač, projektor, multimediálna prezentácia, balóny, holubie šablóny, papierové dlane, strom života.
Časový priebeh triedy:
1. Organizačný moment.
Leto prešlo. Takže ste o rok starší. Zazvonilo na hodinu. Začínajú sa pracovné dni. Povieme si viac o tom, ako ste strávili leto. Myslím, že si zmúdrel, nabral skúsenosti, veď sme už v 4. ročníku.
2. Oznámenie témy vyučovacej hodiny.
Dnes je naša prvá lekcia a budeme sa rozprávať o veľmi vážnych a dôležitých veciach. Po prečítaní básne určíte tému našej hodiny.
„Potrebujeme mier na budovanie miest,
Sadiť stromy a pracovať na poli.
Všetci ľudia dobrej vôle to chcú.
Potrebujeme mier navždy! Navždy!"
Naša prvá lekcia sa bude niesť pod mottom:
« Deti sveta, držte sa za ruky!” (šmykľavka)
3. Chlapci, čo znamená slovo SVET? Obráťme sa na slovníky.
1. SVET - Vesmír, planéta, zemeguľa, ako aj obyvateľstvo, ľudia na zemeguli.
2. SVET - priateľské vzťahy, dohoda medzi niekým, absencia vojny;
ticho, pokoj; dohoda o ukončení vojny. (šmykľavka)
4.
Mier sa ťažko buduje, no ešte ťažšie sa udržiava. Svet je veľmi krehký.„Prospievať svetu je jediný spôsob, ako sa stať šťastným“ – úžasné slová povedal G. H. Andersen
- Ako rozumiete týmto slovám? - (hovoria chlapci).
Deti čítajú básne o svete.
1. Za priateľstvo, za úsmevy a za stretnutia,
Sme v závete chrániť tento svet,
A táto úžasná krajina.
2. Odkázal nám, aby nám chránil tento svet,
Tak jedinečné za úsvitu
Od detstva je nám veľmi drahý a sladký,
Sme zodpovední za budúcnosť sveta.
3. Nedovolíme, aby ste sa stali popolom a popolom
K tomu, čomu sa hovorí krása zeme.
Nech je nebo nad Zemou pokojné,
Nech sa zvučné detstvo smeje navždy!
5. Teraz budete v skupinách zbierať príslovia o mieri.
Zlý mier je lepší ako dobrý boj.
Žiť vo svete - žiť vo svete.
Kto vie, ako zúriť, s nikým nevyjde.
Postaviť sa spolu za mier – vojna nebude.
Vojnu je dobré počuť, ale ťažko ju vidieť.
Svet je skvelá vec.
6. Chlapci, čo je symbolom mieru?
záhada:
No, toto je vták sveta,
Vznášal sa iba na oblohe
Rýchlo zostúpil na naše nohy,
Pokojne choďte po ceste.
A bojí sa len mačiek
Dávame jej semienka a strúhanku.
S nami vták po celý rok,
Spieva vrčanie. (holub) (šmykľavka)
- A nielen holubica, ale biela holubica.
Navrhujem, aby ste také holubice vyrobili z papiera. Na konci hodiny zavesíme holubice na Strom života a ukážeme tým, aký drahý je nám svet, ako zachovať mier na Zemi.
Skupinová práca: deti vystrihujú holuby pomocou šablón.
7. Dospelí a deti, všetci ľudia na planéte chcú mier, aby slnko pekne svietilo, na tvárach ľudí boli šťastné úsmevy, aby detský smiech neprestával.
Čo môžete urobiť pre to, aby bol na našej planéte vždy mier?
Na stoloch sú vyrezávané dlane, vašou úlohou je dokončiť vetu:"Svet je..."
8. Venujte pozornosť portrétu dievčaťa. Volala sa Samantha Smith – americká školáčka. Vo veku 10 rokov sa Samantha stala známou vďaka listu, ktorý napísala Yu.
V jednom z článkov časopisu bolo povedané, že nový vodca ZSSR je veľmi nebezpečný človek a že pod jeho vedením Sovietsky zväz je hrozbou pre bezpečnosť USA viac ako kedykoľvek predtým. Potom sa Samantha opýtala svojej matky, že "keď sa všetci tak boja Andropova, prečo mu nenapíšu list a nespýtajú sa, či sa chystá začať vojnu?"
Matka žartom odpovedala: „No, napíš to sám,“ a Samantha napísala.
Vážený pán Andropov!
Moje meno je Samantha Smith. Mám desať rokov. Gratulujem k Nová práca. Veľmi sa obávam, že sa to nespustí jadrovej vojny medzi ZSSR a Spojenými štátmi. Začneš vojnu alebo nie? Ak ste proti vojne, povedzte mi, ako chcete zabrániť vojne? Samozrejme, nie si povinný odpovedať na moju otázku, ale zaujímalo by ma, prečo chceš dobyť celý svet, alebo aspoň našu krajinu. Boh stvoril Zem, aby sme všetci spolu mohli žiť v mieri a nie bojovať.
S pozdravom Samantha Smithová
List Samanthy bol odoslaný do ZSSR v novembri 1982 a začiatkom roku 1983 bol uverejnený v denníku Pravda. Samantha bola šťastná, keď sa o tom dozvedela, ale dovtedy ešte nedostala odpoveď na svoj list. Potom napísala list sovietskemu veľvyslancovi v USA, či jej Andropov odpovie. 26. apríla 1983 dostala list od Andropova.
Milá Samantha!
Dostal som váš list, ako aj mnoho ďalších, ktoré mi v týchto dňoch prichádzajú z vašej krajiny, z iných krajín sveta. Zdá sa mi – usudzujem z listu – že ste odvážne a čestné dievča, ako Becky, priateľka Toma Sawyera zo slávnej knihy vášho krajana Marka Twaina. Všetci chlapci a dievčatá v našej krajine túto knihu veľmi poznajú a milujú. Píšete, že máte veľké obavy, či medzi našimi dvoma krajinami nebude jadrová vojna. A pýtate sa, či robíme niečo, aby sme zabránili vypuknutiu vojny. Vaša otázka je najdôležitejšia z tých, ktoré si môže položiť každý mysliaci človek. Odpoviem vám vážne a úprimne.
Áno, Samantha, my v Sovietskom zväze sa snažíme urobiť všetko pre to, aby medzi našimi krajinami nebola vojna, aby na zemi nebola žiadna vojna. To chce každý sovietsky človek. Takto nás učil veľký zakladateľ nášho štátu Vladimír Lenin.
Sovietsky ľud si je dobre vedomý toho, aká hrozná a deštruktívna vec je vojna. Pred 42 rokmi nacistické Nemecko, ktoré túžilo ovládnuť celý svet, zaútočilo na našu krajinu, vypálilo a zdevastovalo mnoho tisíc našich miest a dedín a zabilo milióny sovietskych mužov, žien a detí.
V tejto vojne, ktorá sa skončila naším víťazstvom, sme boli v spojenectve so Spojenými štátmi, bojovali sme spolu za oslobodenie mnohých národov od nacistických útočníkov. Dúfam, že to poznáte z hodín dejepisu v škole. A dnes naozaj chceme žiť v mieri, obchodovať a spolupracovať so všetkými našimi susedmi na celom svete – vzdialenými aj blízkymi. A, samozrejme, s takou skvelou krajinou, akou sú Spojené štáty americké.
Amerika a my máme jadrová zbraň- hrozná zbraň, ktorá dokáže v okamihu zabiť milióny ľudí. Ale nechceme, aby sa to niekedy použilo. Sovietsky zväz preto celému svetu slávnostne oznámil, že nikdy, nikdy! - nepoužije jadrové zbrane ako prvé proti žiadnej krajine. Vo všeobecnosti navrhujeme zastaviť jeho ďalšiu výrobu a pristúpiť k zničeniu všetkých jeho zásob na Zemi.
Zdá sa mi, že toto je dostatočná odpoveď na vašu druhú otázku: "Prečo chcete dobyť celý svet alebo aspoň Spojené štáty?" Nič také nechceme. Nikto v našej krajine – ani robotníci a roľníci, ani spisovatelia a lekári, ani dospelí a deti, ani členovia vlády, si neželajú ani veľkú, ani „malú“ vojnu.
Chceme mier – máme čo robiť: pestovať chlieb, stavať a vymýšľať, písať knihy a lietať do vesmíru. Chceme mier pre seba a pre všetky národy planéty. Pre moje deti a pre teba, Samantha.
Pozývam ťa, ak ti to rodičia dovolia, príď k nám, najlepšie v lete. Spoznáte našu krajinu, spoznáte svojich rovesníkov, navštívite medzinárodný detský tábor - v Arteku pri mori. A uvidíte sami: všetko v Sovietskom zväze je pre mier a priateľstvo medzi národmi.
dakujem za gratulacie. Prajem vám všetko najlepšie vo vašom novozačatom živote.
Y. Andropov
Samantha a jej rodičia odišli 7. júla 1983 do ZSSR. Na letisku ju stretlo veľa ľudí. Počas 2 týždňov, ktoré rodina Smithovcov strávila v Sovietskom zväze, veľvyslankyňa dobrej vôle Samantha navštívila Moskvu, Leningrad (dnes Petrohrad) a hlavný pioniersky tábor Artek na Kryme. V tábore Artek sa vedenie pripravovalo na prijatie Samanthy: dokončili jedáleň, pripravili najlepšiu miestnosť a dokonca jej náhodne ušili pioniersku uniformu bez toho, aby poznali veľkosť. Uniforma sa jej veľmi páčila a vzala si ju so sebou. V tábore dodržiavala bežný denný režim, ako všetky sovietske deti. Hoci sa ťažko chorý Andropov so Samanthou nikdy nestretol, telefonovali si.
Médiá ZSSR, USA a celého sveta sledovali každý jej krok, každú frázu. Pred odletom domov 22. júla sa Samantha usmiala do kamier a s úsmevom zakričala po rusky: "Budeme žiť!" A vo svojej knihe Cesta do Sovietskeho zväzu Samantha dospela k záveru, že „sú rovnako ako my“.
V decembri 1983 Samantha Smith podnikla 10-dňový výlet do Japonska, kde mala prejav na Medzinárodnom detskom sympóziu. Navrhla, aby všetky deti medzi sebou viac komunikovali a nadväzovali priateľstvá, potom bude podľa nej na svete pokoj.
25. augusta 1985 Samantha Smith zomrela pri leteckom nešťastí. Dievčatko sa spolu s otcom vracalo z Anglicka, kde sa zúčastnili na šou Roberta Wagnera, jednej z najobľúbenejších na ostrovoch. V Amerike prestúpili na let miestnej leteckej spoločnosti. Malé dvojmotorové lietadlo za zlej viditeľnosti prestrelilo dráhu a zrútilo sa. Nikto z ôsmich pasažierov neprežil.
Prvý pamätník Samanthe Smith postavili v decembri 1986 v meste Augusta (Maine, USA), kde bolo dievča pochované. Socha je obrazom Samanthy, ktorá vypúšťa holubicu a k nohám sa tlačí medvedica, symbol Ruska a patrónka Maine.
Neskôr bol pri vchode do Štátneho múzea v Maine postavený pamätník Samanthe.
V Maine sa každý rok v prvý júnový pondelok oslavuje Deň Samanthy Smithovej. (slide)
21. september - Valné zhromaždenie vyhlásilo tento deň za deň zrieknutia sa násilia a prímeria na celom svete. Všetky krajiny boli požiadané, aby sa v ten deň zdržali vedenia nepriateľských akcií. Každý rok 21. septembra sa v OSN konajú rôzne podujatia, ktoré sa tradične začínajú slávnosťou pri Zvonu mieru. Tento zvon je odliaty z mincí, ktoré nazbierali deti zo 60 krajín sveta, a je namontovaný pod oblúkom typicky japonskej konštrukcie z cyprusového dreva, ktorá pripomína šintoistickú svätyňu. Je zvykom zvoniť na zvon, ktorý sa nachádza v sídle OSN, dvakrát do roka: v prvý jarný deň - deň jarnej rovnodennosti a 21. septembra na Medzinárodný deň mieru. Nápis na zvone znie: "Nech žije všeobecný mier na celom svete." Každý rok na Medzinárodný deň mieru sa ľudia na celom svete stretávajú, aby potvrdili toto posolstvo, pripomenuli si obete konfliktu a zaviazali sa budovať bezpečnejší a spravodlivejší svet. (šmykľavka)
9. - Chlapi a teraz potvrdíme svoj postoj k svetu priložením holubíc na Strom života.
10. Na záver lekcie sa obraciam na vás, mladú generáciu.Svet je to, čo nás obklopuje. Tráva, slnko, obloha, stromy, vtáky, chrobáky, pavúky. Je taký krásny na tomto svete: živý a neživej prírode. Buďte pozorní a objavte úžasný, tajomný, magický svet, ktorý nás každý deň obklopuje. Naučte sa užívať si prvé slnečné lúče, spev vtákov, motýle, kvety, úžasné zvuky prírody. Rešpektujte a oceňte jeden druhého!
Sme v závete chrániť svet
Sl. Plyatskovsky M., hudba. Čičkov Yu.
Za priateľstvo, za úsmevy a na stretnutia
Zdedili sme planétu.
Zaviazali sme sa chrániť tento svet.
A táto úžasná krajina.
Týmto sa naša lekcia končí. Ďakujeme všetkým za spoluprácu!
1. .
Odbor školstva Správy mesta Lipeck
Mestská rozpočtová vzdelávacia inštitúcia
gymnázium №19 im. N.Z. Popovičeva, Lipeck
« mierová lekcia »
Hodina v triede
Mitina Ľudmila Valerievna,
učiteľka na základnej škole
Gymnázium MBOU č. 19 pomenované po. N.Z. Popovičeva
mesto Lipeck
Lipeck - 2015
Triedna hodina „Lekcia sveta“
Ciele:
1. Ukážte význam 1. svetovej vojny v dejinách krajiny a rodného mesta.
2. Predstaviť význam slova „mier“ a symbol sveta.
3. Ukážte príčiny vojen, spôsoby riešenia konfliktov.
4. Pestovať vlastenectvo, zodpovedný postoj k udržaniu mieru na Zemi.
/ Na pozadí hudby /
učiteľ:
Nezohrieva sa horúcim slnkom.
Lesy sú stále pokryté listami,
Všetky deti majú v rukách kytice,
Smutný, ale šťastný deň
Si smutný:
- Zbohom leto!
A radujte sa:
- Ahoj, škola!
Dnes je sviatok - Deň vedomostí venovaný začiatku nového akademického roka. A vyrážame na ďalšiu plavbu cez oceán poznania. Na ceste nás čaká veľa ťažkostí, ale sme skúsení objavitelia, čiže zvládneme všetko. A začnime hneď teraz.
Naša triedna hodina je venovaná ďalšiemu sviatku, ktorý sa oslavuje 1. septembra. Vašou úlohou je uhádnuť kľúčové slovo, ktoré sa v básni opakuje.
Ako rastliny v dňoch jari,
On kvitne všetko bez vojny.
Všetko rastie pod toto obloha.
Od detí po chlieb.
A od toto pôrod
Mestá vstávajú
Dediny sa zlepšujú,
Všetci šťastní ľudia sú šťastní.
Život je pokojný po celý rok
Žiadny hlad, žiadne siroty.
Spi sladko na vankúši
Ak sú zbrane v noci tiché.
Iba vedieť je on? veľmi krehké
Ako krištáľové mušle!
Toto je svet.
- Aký je svet?
- Tu je vysvetlenie významu tohto slova a vysvetľujúci slovník:
1. SVET - Vesmír, planéta, zemeguľa, ako aj obyvateľstvo, ľudia na zemeguli.
2. SVET - priateľské vzťahy, dohoda medzi niekým, absencia vojny;
ticho, pokoj; dohoda o ukončení vojny.
Ako rozumiete výrazu „Pokoj deťom sveta“?
Aké príslovia skladali našinci, sa naučíte prácou v skupinách a plnením úlohy: zozbierajte príslovie.
(Príslovia sú predtlačené a rozrezané na 2 časti).
Mier buduje, vojna ničí. Mier je lepší ako spor.
Mier na planéte - šťastné deti. Svet nie je bez dobrých ľudí.
Postaviť sa spolu za mier – vojna nebude. Zlý pokoj je lepší ako akákoľvek hádka.
Mier a harmónia - veľký poklad. Mier a láska sú hlavou všetkého.
Zástupca z každej skupiny prečíta príslovie a vysvetlí jeho význam.
Pomenujte význam slova opačný k slovu SVET. /Vojna/.
Naše srdcia nie sú vždy pokojné. Rozhlas, televízia, noviny prinášajú znepokojivé správy. Na jednom či druhom konci zemegule padajú na zem bomby, horia školy a nemocnice, zomierajú stovky ľudí. Prečo sa to deje? Čo ľuďom bráni v pokojnom živote?
– Pred sto rokmi vyhlásilo Nemecko Ruská ríša vojna. Naša krajina tak vstúpila do jedného z najväčších a najkrvavejších ozbrojených konfliktov v dejinách ľudstva – do prvej svetovej vojny. Toto meno sa však objavilo až v roku 1939. Súčasníci nazývali tento „mlynček na mäso“ „Veľká vojna“. Zabíjanie trvalo štyri roky. Bitky sa odohrávali po celom svete, no väčšina bitiek sa odohrala v Európe. V aktívnych armádach bojovalo 65 miliónov mužov z 30 krajín. Jeden zo šiestich zomrel. Asi 35 miliónov vojakov a civilistov utrpelo zranenia.
– Pred prvou svetovou vojnou mali ozbrojené sily Ruskej ríše 12 miliónov ľudí a bola to najväčšia armáda v tejto vojne. Tri štvrtiny vojakov boli zabité, zranené alebo nezvestné.
– bojovanie Prvá svetová vojna obišla územie Lipeckého územia. Letecká história Lipecka sa začala počas prvej svetovej vojny, keď sa v meste vybudovali dielne na montáž francúzskych lietadiel typu Moran. V lete 1918 sa začalo s vytváraním eskadry ťažkých bombardérov. Vzducholode „Ilya Muromets“, ktoré vytvoril slávny ruský letecký konštruktér Igor Ivanovič Sikorsky, sídlili v Lipetsku. Miesto mestského hipodrómu slúžilo ako letisko. Sedemdesiattisíc našich krajanov bolo odvedených do armády a bojovalo na fronte. Mnohí boli známi pre slávne činy. Napríklad rodák z Volovského okresu Kuzma Trubnikov sa zúčastnil bojov na juhozápadnom fronte. Za svoje činy mu boli udelené štyri kríže sv. Juraja. Prvá svetová vojna bola skutočne celonárodnou vojnou.
– 8. augusta 1914 bola obnovená historická spravodlivosť. V Lipecku slávnostne otvorili pomník ruským vojakom-hrdinom prvej svetovej vojny. Dlho udalosti toho obdobia zostali nezaslúžene zabudnuté. A teraz, sto rokov po začiatku jednej z najkrvavejších vojen 20. storočia, sa v našom meste objavila stéla ako pocta pamiatke padlých vojakov a dôstojníkov.
– Pamätná tabuľa bola postavená na križovatke ulíc Tereshkova a Tsiolkovsky. Každú stranu pamätníka zdobia svätojurské kríže – v predrevolučnom Rusku – najvyššie vyznamenanie pre vojakov a dôstojníkov za vojenské zásluhy. Snehobiela 19-metrová stéla s hmotnosťou 7,5 tony je korunovaná bronzovým dvojhlavým orlom. Autormi pamätníka sú známy sochár Alexander Rukavišnikov a architekt Michail Korsi. Pamätník Lipetsk bol tretím v Rusku, postavený v roku 100. výročia začiatku vojny v rokoch 1914-1918. V predvečer 100. výročia prvej svetovej vojny v Rusku sa napravila ďalšia historická chyba. Skončilo sa storočie bezvedomia a teraz je veľkosť týchto udalostí zrejmá. Dnes vzdávame hold vojakom a Lipeck sa stal tretím mestom v Rusku, kde sa objavil pamätník hrdinom tejto vojny. Prvý pomník bol postavený dňa Kopec Poklonnaya v hlavnom meste druhý - v Kaliningrade, kde počas vojny, vtedy ešte na území Východného Pruska, prebiehali kruté boje. Majestátny pamätník bude novým generáciám pripomínať strašnú vojnu s cieľom zachovať mier v ich rodnej krajine.
Od Veľkej vlasteneckej vojny uplynulo 70 rokov. Ale už počas tejto doby zúrilo v rôznych častiach našej planéty viac ako 100 vojen.
Akí ľudia začínajú tieto vojny? (Krutý, bezohľadný, nezodpovedný).
- Je možné vyhnúť sa vojenskej akcii? ako? (Musíme byť zodpovední za konflikty, ktoré vznikajú medzi rozdielne krajiny a riešiť vzniknuté problémy vyjednávaním, dohodami, vedieť vyjednávať pokojne.)
- Vojny často vznikajú kvôli nepochopeniu rôznych strán alebo keď jedna krajina zasahuje do riešenia sporných otázok inej krajiny, čo je úplne neprijateľné.
Žijú všetky deti na svete dobre a radostne? Na celom svete veľa detí trpí, nemajú rodinu a veľa smútku. Zamyslime sa spolu, ako môžeme týmto deťom pomôcť. Ako by ste chceli vidieť svet a čo možno urobiť, aby bol svet lepším miestom? Kde je najlepšie začať? Kde to všetko začína? Napríklad každý z nás má ruky. Prečo dostávame ruky? Čo môžeme robiť s týmito rukami?
Deti: Robte dobré skutky, píšte, choďte do školy, pomáhajte v domácnosti, hrajte na hudobné nástroje, jedzte, kreslite atď.
S týmito rukami môžeme urobiť veľa dobrých vecí. A prečo sa ukazuje, že ľudia začínajú robiť zlé veci rukami, brať zbrane, vytvárať bomby? Všetko závisí od toho, čo si myslíme a aké myšlienky máme. Prečo sa to deje? Možno preto, že ľudia nevedia, ako sa spriateliť? Nevedia, čo je priateľstvo a mier?
Čo je symbolom mieru?
záhada:
Toto je malý vták
Žije v mestách.
Nasypte jej omrvinky -
Vŕzganie a klovanie. (holub)
A nielen holubica, ale biela holubica. prečo? Je symbolom mieru.
- Navrhujem, aby ste také holubice vyrobili z papiera.
(Skupinová práca: deti pomocou šablón vystrihnú holuby a na obrázok mierumilovného vtáka napíšu odkaz obyvateľom planéty o svete. Každý má svoju predstavu o svete).
Vypustme naše symbolické holubice do nášho pokojného neba.
(Deti pripevňujú holuby na magnetickú tabuľu)
Svetový mier je môj sen
Nechajte ľudí žiť ako jedna rodina.
Nech už nie sú žiadne vojny a zbrane,
Nech sú všade otvorené dvere v domoch.
Láska a dôvera sú pre mňa
A nekonečný mier - celej Zemi!
Mier sa ťažko buduje, no ešte ťažšie sa udržiava. Svet je veľmi krehký.
Spisovateľ Nikolaj Tichonov povedal: "Každý, ktokoľvek, nech robí čokoľvek, má ešte jednu povinnosť, ktorá si vyžaduje nezištnú a vernú službu: chrániť svet."
- Ako rozumiete týmto slovám?
Ste mladí obyvatelia našej planéty a v budúcnosti bude na zemeguli veľa závisieť od vás.
Deti čítajú poéziu.
1. Mamičky, oteckovia,
všetci dospelí!
Vypočujte si hlas svojich detí:
Nech nie sú žiadne jadrové výbuchy navždy,
Čoskoro zablokujte cestu do vojny!
2. Potrebujeme mier na modrej planéte,
Chcú to dospelí aj deti.
Chcú sa zobudiť za úsvitu
Nepamätajte si, nemyslite na vojnu.
3. Na budovanie miest potrebujeme mier,
Sadiť stromy a pracovať na poli.
Všetci ľudia dobrej vôle to chcú.
Potrebujeme mier navždy! Navždy!
4. Za priateľstvo, za úsmevy a na stretnutia,
Zdedili sme planétu.
Sme v závete chrániť tento svet,
A táto úžasná krajina.
5. Odkázal nám, aby sme chránili tento svet -
Tak jedinečné za úsvitu
Od detstva je nám veľmi drahý a sladký,
Sme zodpovední za budúcnosť sveta.
/
index/
8-13089
Svetlana Šugailová
Triedna hodina „Lekcia sveta“ pre 1. ročník
Mestská rozpočtová vzdelávacia inštitúcia
Gymnázium č.19 pomenované po N. Z. Popovičevovej, Lipetsk
Triednická hodina na 1. stupni
« Mierová lekcia»
pripravený
učiteľ základnej školy triedy
Shugailova Svetlana Vladimirovna
Lipetsk
Ciele:
vzdelávacie:
- predstaviť význam slov SVET, SYMBOL, s významom farieb v štátnych symboloch (Vlajka, uviesť symbol mier;
- ukázať príčiny vojen, spôsoby riešenia konfliktov.
rozvíjanie:
- rozvíjať reč, logické myslenie, pozornosť, pamäť.
vzdelávať:
– vychovávať k vlastenectvu, zodpovednému postoju k ochrane mier na Zemi.
Motto: Pokoj deťom mier.
/ Na pozadí hudby "Vyučovanie v škole" slová Michaila Plyatskovského, hudba Vladimír Šajinský(podporná stopa) /
učiteľ:
Nezohrieva sa horúcim slnkom.
Lesy sú stále pokryté listami,
Všetky deti majú v rukách kytice,
Smutný, ale šťastný deň
Si smutný:
Zbohom leto!
A radujte sa:
Dnes máme veľký sviatok – Deň vedomostí venovaný začiatku nového akademického roka. S nadšením a radosťou ťa rodičia priviedli do školy. Prišiel dlho očakávaný deň - prvý deň vašich tried v škole. A dnes vám prišli zablahoželať žiaci 5.a trieda, ktorý v 1 Učil som aj na hodine.
Študentské vystúpenia 5 trieda.
Hádajte, čo je naše prvé lekciu? Po uhádnutí hádaniek sa naučíte kľúč, teda naše hlavné slovo lekciu. (Deti hádajú hádanky, slovo sa na snímke objavuje po písmenách "svet")
Hádanky:
1. 7 ročná prváčka.
Za plecia satka
A v rukách veľkej kytice,
Červenka na lícach.
Aký je dátum dovolenky?
2. Je tam veselý, svetlý dom.
Je v nej veľa šikovných chlapov.
Píšu a počítajú
Kreslite a čítajte. (Škola.)
3. Ako sa učíš, povedz,
Všetky odhady sa okamžite zobrazia. (Denník)
(Slovo sa otvorí "svet")
1 náš lekcia je lekciou sveta.
čo je svet?
Tu je vysvetlenie významu tohto slova slovná zásoba:
1. SVET - Vesmír, planéta, zemeguľa,
ako aj obyvateľstvo, ľudia na zemeguli.
2. SVET - priateľské vzťahy, dohoda medzi niekým, absencia vojny;
ticho, pokoj;
dohoda o ukončení vojny.
Pomenujte význam slova opačný k slovu SVET. /Vojna/.
Naše srdcia nie sú vždy pokojné. Rozhlas, televízia, noviny prinášajú znepokojivé správy. Na jednom či druhom konci zemegule padajú na zem bomby, horia školy a nemocnice, zomierajú stovky ľudí. Prečo sa to deje? Čo ľuďom bráni v pokojnom živote?
Pred 100 rokmi, 28. júla 1914, sa začala jedna z najkrvavejších a najväčších vojen v dejinách ľudstva. Toto je prvé Svetová vojna, v trvaní 4 rokov. Spôsobila to neriešiteľná ekonomická a politické problémy krajín vtedajší svet. Nemáme právo zabúdať na našu históriu, na vojakov, ktorí v tých rokoch zomreli. Prečo potrebujeme poznať našu históriu?
Akí ľudia začínajú tieto vojny? (Krutý, bezohľadný, nezodpovedný).
Je možné vyhnúť sa vojenskej akcii? ako? (Musíme byť zodpovední za konflikty, ktoré vznikajú medzi rôznymi krajinami, a vzniknuté problémy riešiť rokovaniami, dohodami a byť schopní rokovať pokojne.)
Vojny často vznikajú kvôli nepochopeniu rôznych strán alebo keď jedna krajina zasahuje do riešenia sporných otázok inej krajiny, čo je úplne neprijateľné.
Pozrite si obrázky vojny a pokojného života.
Aké farby prevládajú na vojnových fotografiách? (Ponuré, tmavé).
Kde je pokojný život? (Svetlé, svetlé, šťavnaté)Čo cítite pri pohľade na obrázky pokojného života? (Tieto fotografie vyjadrujú dobré pocity, dobrú náladu.)
Čo je symbol mier, Ako si myslíte, že?
Tajomstvo:
Toto je malý vták
Žije v mestách.
Nasypte jej omrvinky -
Vŕzganie a klovanie. (holub)
Učiteľ dáva takéto holubice žiakom.
Mier sa ťažko buduje, no ešte ťažšie sa udržiava. Svet je veľmi krehký.
Spisovateľ Nikolaj Tichonov povedal: „Každý, ktokoľvek je, čokoľvek robí, má ďalšiu povinnosť, ktorá si vyžaduje nesebeckého a verného ministerstvách: chráň svet"
Ako rozumiete týmto slovám? - Ste mladí obyvatelia našej planéty. Čo môžete urobiť pre našu krajinu, aby nebola vojna. (odpovede detí)
A veľa na svete bude v budúcnosti závisieť od vás.
Deti čítajú poéziu
1. Potrebujeme mier na modrej planéte,
Chcú to dospelí aj deti.
Chcú sa zobudiť za úsvitu
Nepamätajte si, nemyslite na vojnu.
2. Na budovanie miest potrebujeme mier,
Sadiť stromy a pracovať na poli.
Všetci ľudia dobrej vôle to chcú.
Potrebujeme mier navždy! Navždy!
3. Odkázal nám, aby sme chránili tento svet -
Tak jedinečné za úsvitu
Od detstva je nám veľmi drahý a sladký,
Pre budúcnosť svet, za ktorý sme zodpovední.
4. Nedovolíme, aby ste sa stali popolom a popolom
K tomu, čomu sa hovorí krása zeme.
Nech je nebo nad Zemou pokojné,
Nech sa zvučné detstvo smeje navždy!
(slová Michaila Plyatskovského z piesne "Sme v závete chrániť svet", hudba od Jurija Čičkova)
Teraz vás požiadam, aby ste nakreslili, čo vo vašom chápaní znamená to slovo "SVET"
/Prevedenie piesne "Nech je vždy slnko"
slová: Lev Oshanin
hudba: Arkady Ostrovsky /
Zoznam použitej literatúry
1. Ozhegov S. I. Výkladový slovník ruského jazyka. - Moskva: Onyx, 2008.