LITERATÚRA

1. Inozemtsev L.A., Chikhachev N.A. Patentovanie sovietskych vynálezov v zahraničí. - M.: Mashinostroenie, 1979.

2. Shtennikov V.N., Belyaeva I.A. Tajomstvo "tajných vynálezov" // Vynálezca a inovátor. - 2006. - č. 6. -S. 23-28.

3. Kudrin B.I. Nevyhnutnosť a praktická podmienenosť premeny svetonázoru technikov a humanistov postulátmi tretieho vedeckého obrazu sveta // Transcendencia a transcendencia technocenóz a prax H-modelovania (budúcnosť inžinierstva): Mater. V Intl. vedecký conf. vo filozofii, inžinierstve a technológii. - Problém. 12. Cenový prieskum. - M.: Centrum pre výskum systémov, 2000. - S. 7-15.

4. Altshuller GS. Nájdite nápad. - Novosibirsk: Nauka, 1991. -225 s.

5. Fedorov N.F. Tvorba. - M.: Myšlienka, 1982. - 711 s.

6. Vernadský V.I. Autotrofia ľudstva // Vladimir Vernadsky: Biografia. Fav. Tvorba. Spomienky na

Dočasné rozsudky potomkov (zostavil G.P. Aksenov). - M.: Sovremennik, 1993. - S. 462-486.

7. Moskovčenko A.D. Autotrofia: faktor harmonizácie základných technologických poznatkov. - Tomsk: pevnosť,

8. Coleman J. Výbor 300 (tajomstvá svetovej vlády). -M.: Vityaz, 2003. - 319 s.

9. Altshuller G.S. algoritmus vynálezu. - M.: Moskovský robotník, 1969. - 192 s.

10. Gabaraev B., Koryakin Yu. Nové technológie XXI storočia - revolúcia v uhľovodíkovej energii // Bulletin o jadrovej energii. - 2003. - č. 12. - S. 17-20.

11. Moskovčenko A.D. Myšlienka autotrofie a jadrovej energie XXI storočia // Rádioaktivita a rádioaktívne prvky v ľudskom prostredí: Mater. II Intl. conf. - Tomsk: Tandem-Art, 2004. - S. 408-411.

12. Gubarev V. Rozhovor s akad. F. Mitenkov (o atóme na súši a na mori) // Veda a život. - 2005 - č. 3. - S. 27-44.

SOCIÁLNO-POLITICKÁ AKTIVITA MODERNEJ MLÁDEŽE - OD SÚČASNOSTI DO BUDÚCNOSTI

I.V. Kirdyashkin

Štátna univerzita riadiacich systémov a rádioelektroniky v Tomsku E-mail: [e-mail chránený]

Určuje sa orientácia a formy účasti mládeže na spoločensko-politických procesoch moderného Ruska. Uvádza sa analýza vecných a inštrumentálnych aspektov spoločensko-politickej činnosti modernej mládeže. Určujú sa hlavné historické faktory politickej adaptácie mládeže spojené s globálnymi procesmi.

Jednou z kľúčových kategórií modernosti je kategória budúcnosti. Informačné prostredie dnes prenáša do spoločnosti projekty budúcnosti vo všetkých variantoch a kombináciách. Budúcnosť je stelesnená nielen v meniacich sa podmienkach a okolnostiach života jednotlivca či spoločnosti ako celku. Má svoju historicky podmienenú „tvár“, ktorá spolu s minulosťou a súčasnosťou odráža črty budúcnosti. Toto je „tvár“ mladých ľudí, ktorí majú pre svoju „sociálnu nekompetentnosť“ v spoločnosti najmä symbolický politický kapitál.

Funkčne je mládež experimentom pre ďalšiu existenciu spoločnosti, jej budúcich inkarnácií, či už biologických, spoločensko-politických, technologických alebo kultúrnych (v publikácii definované ako systém spoločenských noriem a zákazov). Najväčšie rozmery táto spoločenská funkcia mládeže dosiahla v 20. storočí, v čase posilňovania dominancie masovej kultúry, ktorá sa akokoľvek hodila ako úrodná pôda. Mládež sa stala spoločenskou

základom všetkých revolúcií a spoločensko-politických prevratov, vrátane ruských. V tom istom období sa mladí ľudia stávajú do istej miery autonómnym experimentom. Doba sociálnych revolúcií a rozsiahlych vojen, ktoré si nevyžadujú individuálne hodnotenie diania, výrazne zvýšila úlohu mládežníckej kultúrnej a politickej zložky vo vývoji spoločnosti. Človek bez minulosti, bez stabilných hostelových návykov, ktorým je mladý človek, sa stáva hybnou silou spoločenských otrasov. História to dáva kultúrny procesšpeciálna perspektíva. Po tom, čo si ľudstvo osvojilo fenomenálne vysokorýchlostné technické komunikačné prostriedky, je všetok technologický pokrok „dielom rúk“ relatívne mladých ľudí z rôznych krajín. Vlastnosti komunikačných prostriedkov sú podobné reakcii mladého človeka na vonkajší podnet – takmer okamžitá, bez odrazu na výsledku. Táto vlastnosť stavia každého mladého človeka do pozície „divocha-individualistu“, a priori „neznalého“ zabehnutých pravidiel fungovania spoločnosti.

Mladí ľudia získavajú politický „hlas“ v histórii, podľa jej štandardov, pomerne nedávno – v 60. – 70. rokoch. 20. storočie Reťazec vnímania tohto fenoménu je do značnej miery uzavretý okolo miestnych udalostí, ktoré sa odohrali v mnohých západných krajinách. Práve v tomto období sa mladí ľudia stávajú predmetom veľkej pozornosti sociálnych inštitúcií. Toto nie je náhodný jav. Západný kultúrny svet a jeho spoločensko-politické zložky majú väčšie „rozlišovacie schopnosti“ (vzorec M. Archera) pre prejavy spoločensko-politickej aktivity mládeže ako napríklad ruské. Mládežnícke revolúcie na Západe, najmä v USA, vytvorili nielen precedens výlučne mládežníckeho protestu, ale aj jeho obsah – kultúru protestu proti megatrendom vo vývoji západnej spoločnosti. Jeden z jej ideológov, G. Marcuse, považoval za hlavnú úlohu mládežníckeho protestu vytvorenie „nového človeka“, nového typu osobnosti s novými formami vedomia a konania, bez represívnych potrieb, krutosti, násilia, hrubosti. a povinný byť ľudský, mäkký a citlivý. Musí podstúpiť radikálne skúmanie duše, zahŕňajúce prerušenie rutinných spôsobov videnia, počúvania, cítenia a chápania vecí. Kultúra protestu mládeže sa stala zarytým odporcom filozofie „konzumnej spoločnosti“ tých rokov, kde v nových senzáciách sveta nebolo miesto pre potreby mladých ľudí.

Kultúra mládežníckeho protestu, ktorá sa stala dôkazom premeny „konzumnej spoločnosti“ na novú heterogénnu spoločenskú realitu, mu síce povedala „nie“, ale neponúkla nič na oplátku. Mládežnícky protest v dôsledku formovania novej kultúry mal vážne ďalšie dôsledky, z ktorých základnými bolo začlenenie povedomia mládeže do kultúry a politiky, zmena potrieb spoločnosti: začali byť do značnej miery určované výrobkami. subkultúry mládeže. Počiatky genézy fenoménu subkultúry mládeže podľa S.I. Levikov, treba hľadať v prechode sociálnych systémov zo statického na dynamický a v zodpovedajúcej zmene postavenia mladých ľudí v sociálnych systémoch: v statických spoločnostiach hlavna rola hrala staršia generácia, v dynamickom – mladí. Vynález techniky a jej zavedenie do výroby znamenal prechod k dynamickým spoločnostiam a dal vznik novej sociokultúrnej, demografickej skupine – mládeži.

Dnes vzťah medzi mládežou a politikou spravidla len začína vzrušovať výskumnú komunitu. Existuje na to viacero dôvodov. Po prvé, mladí ľudia spravidla nie sú podľa väčšiny „hereckých“ politikov a výskumníkov „plnohodnotným“ politickým subjektom nezávislým od sveta dospelých. Po druhé, politická aktivita mládeže

„spája“ s procesom socializácie a adaptácie, a preto je ťažké určiť smer svojich ideologických, programových a oddeľujúcich taktických a strategických politických inštalácií od seba. Politická činnosť mládeže od konca 80. rokov. XX - začiatok XX! storočia, čas formovania novej ruskej moderny, je zložitým a nejednoznačným sociokultúrnym fenoménom. Nie je ľahké ho formovať a je prakticky nemožné ho zachytiť naladením sa na tradičné typy politickej činnosti, ktoré sú vlastné mnohým iným politickým silám. Odtiaľ pochádza myšlienka modernej mládeže ako apolitickej. Deje sa tak preto, lebo politická aktivita mladých ľudí sa spolu so všetkým, čo sa deje okolo, mení, transformuje do nezvyčajných smerov – procesov, ktoré formujú a budú v budúcnosti formovať spoločenskú realitu.

Významnú úlohu zohrávajú podmienky ovplyvňujúce formovanie a rozvoj človeka a občana. Dnes sú niekedy kategóriou premenlivejšou ako my sami. Platí to najmä o vlastnostiach „výstavby“ okolitého sociálneho sveta. Informácie o ňom sú čoraz viac prostriedkom jeho premeny. Všetko závisí od „pozorovateľa“ a ten môže byť nie jeden, ale nespočetné množstvo. Samotný „Pozorovateľ“ sa mení na režiséra, ktorý sám od seba mení svet. Globálne a postsovietske krízy identity sa stávajú najsilnejšími generátormi zápletiek, ktoré zapĺňajú ruský informačný a myšlienkový priestor. Dnes je neporovnateľne viac technických možností-nástrojov ako ešte pred desiatimi či pätnástimi rokmi na ovplyvňovanie iných „pozorovateľov“ a kultúrna situácia je priaznivá pre väčší počet jednotlivých pozemkov. To viedlo nielen k rozvoju rôznych interpretácií, ale aj k celej triede ľudí, ktorí ich vytvárajú.

Kaleidoskop udalostí posledných rokov viedol ruskú a svetovú komunitu ako celok k prejavom nielen čŕt anómie, objaveniu sa väčšieho počtu ľudí so zvláštnym druhom myslenia, ktoré podľa výskumníkov je medzníkom pre modernú civilizáciu, sa stal viditeľným. Toto je takzvané myslenie ľudí s náhodnou fantáziou. Vyznačuje sa tým, že funguje ako náhodný výber. Exaktná fantázia nie je náhodná, umožňuje budovať myšlienkový svet v súlade so skutočným svetom, jej pamäť je telesná. Kreativita pre ľudí s náhodnou fantáziou vyzerá ako zapamätanie si náhodnej voľby. Pamäť pre ľudí s náhodnou fantáziou je uloženie v mozgu „súborov“, opisov pomocou určitého kódu predchádzajúcich udalostí. Recollection – volanie „súboru“, vyhľadávanie podľa jeho deskriptorov, štítkov. Nepredvídateľnosť je pre nich najpriaznivejším prostredím.

Vo všeobecnosti sú mimo kontextu oficiálnej a praktickej politiky. Sú štruktúrované a organizované nielen schopnosťou produkovať myšlienkové formy, nápady, projekty atď., ale aj schopnosťou spoločnosti ich vnímať, byť na nich závislí. Ich koncentrácia v médiách, voľnočasových aktivitách, intelektuálnej podpore biznisu a politických projektov nie je náhodná.

Mení sa aj výskumná úloha vo vzťahu k spoločnosti žijúcej na pozadí meniacich sa poznatkov o sebe samej. Zaujímavosťou sú „mechanizmy“, ktoré tvorili základ interpretácií. Technicky vybavená mentálna úroveň dokáže určiť uvedomenie si toho, čo sa deje. To nevylučuje premenu uvedomenia na pragmatické konanie alebo profesionalitu. Dominantnými zdrojmi tlmočenia sú dnes nielen „oficiálni“ tlmočníci, ale aj „bežní“ používatelia moderných médií. Revolučný vplyv vytvárania sietí je najzreteľnejšie viditeľný prostredníctvom komercializácie internetu a je posilnený historickou rezonanciou, ktorú vytvárajú procesy ako internacionalizácia, globalizácia a integrácia svetovej ekonomiky. Takzvaná „internetová závislosť“ si začína „tvrdiť“ svoju úlohu pri formovaní životných ideálov a noriem dnešných mladých ľudí. Napríklad pre tú najvzdelanejšiu a najzanietenejšiu časť mladšia generácia Internet sa v mnohom stal nielen prostriedkom sebarealizácie, ale aj systémom, s existenciou a činnosťou ktorého je spojená jeho sebaidentifikácia. Aj virtuálny svet sa stáva odrazom toho „skutočného“. To si všíma aj sociológia mládeže. E. Omelchenko sa teda domnieva, že navonok sa voľnočasová aktivita mladých ľudí: internet, počítačové hry, sledovanie televíznych seriálov, účasť na interaktívnej komunikácii (televízne projekty, internet a chaty 8M8) až tak radikálne nelíši od práce alebo štúdia a za ktoré sú skryté významné pre stratégie životného štýlu mládeže. Virtuálny svet je tiež novým poľom, kde je viac príležitostí hrať sa s význammi, experimentovať so svojimi identitami. Toto je priestor, kde si môžete predĺžiť „čas a pocity detstva“, ktoré má podľa „definície“ hravý aspekt.

Medzi poznávacie znaky hry podľa J. Huizinga patrí niekoľko základných: hra je zadarmo, vždy sa dá spustiť a skončiť; príležitosť žiť nie „obyčajný“ alebo „skutočný“ život, je to výstup do prechodnej sféry činnosti s vlastnou túžbou. Hra určuje poriadok, je to samotný poriadok. V modernom svete plnom zmätku stelesňuje dočasnú, obmedzenú dokonalosť. Poradie stanovené hrou je nemenné. Najmenšia odchýlka od nej prekáža pri hre, prekáža

do jej pôvodného charakteru, zbavuje ju vlastnú hodnotu. Herná komunita má tendenciu udržiavať svoju zostavu po skončení hry konštantnú. V spoločenských podmienkach, zaužívaných pravidlách toho či onoho poriadku a súčasných podmienkach všeobecnej propagácie individualizmu dáva „stav hry“ mladým ľuďom psychickú a sociálnu stabilitu.

však punc hry nielen z psychologického, ale aj všeobecne kultúrneho hľadiska, podľa O.N. Mukhin, je dualita: "Akonáhle tá či ona aktivita dostane druhý, skrytý význam a podnet, stáva sa hrou." Hra môže byť súčasťou akejkoľvek ľudskej činnosti. Táto zložka, vzhľadom na nedokonalosť metód a nejednoznačnosť výsledkov modernej kultúrnej a ekonomickej transformácie, hybridizácie medziľudských vzťahov, je do značnej miery vlastná modernému politickému procesu v krajine ako celku. Dnešná absencia jasných parametrov pre konštrukciu budúcnosti, v rámci ktorej existuje dnešná mládež, nielenže prispieva k prejavovaniu prvkov hry, ale robí ich aj konštitutívnymi takmer v celom procese transformácie sociálnych vzťahov.

Herné komponenty sa stávajú najatraktívnejšími v modernom prostredí, vrátane Ruska, najmä medzi vysoko vzdelanou a politicky aktívnou mládežou, ktorá niekedy nadobúda rozhodujúci význam pre sebarealizáciu. V kontexte entropických sociokultúrnych trendov sú jednou z mála efektívnych výchovných foriem zameraných na zefektívnenie sociálnych noriem – pravidiel. Napríklad počítačové hry sú spoločensky prijateľným typom symbolického zážitku, ktorý je dôležitý pre osobný rozvoj. Herné zložky sú dôležitou zložkou v štruktúre modernej kultúry socializácie mládeže (subkultúrne, komunikačné aspekty atď.). Dnes existuje dopyt po ich možnostiach, čo vedie k vzniku celého odvetvia návrhov, ktoré čoraz viac určujú high-tech a najkreatívnejšie odvetvia hospodárstva na celom svete. Vlastnosti a možnosti internetového systému, ktorý umožňuje byť tvorcom interpretácií, sa stávajú nielen nástrojmi vstupu do politiky, ale aj „mechanizmom“ na vyjadrenie a upevnenie svojej pozície – miesta – bunky (môže to byť len skupina „nadšencov“), prostredníctvom ktorých tá či oná politická, kultúrna značka. Niekedy je tento proces charakterizovaný ekonomickými trhovými determinantmi a je sprevádzaný hľadaním postavy „kupujúceho“ už vytvoreného obrazu alebo pohybu, ktorého činnosť je podobná práci podniku. Takže „kupujúcim“ môže byť ktokoľvek s politickými a finančnými zdrojmi, sociálnou mocou alebo kon-

súkromná osoba, ktorá môže „nákup“ použiť podľa svojho uváženia. V mnohých prevádzkach je najpopulárnejší ďalší predaj, ktorý tvorí trh, na ktorom je po hre najväčší dopyt medzi lídrami mládežníckych politických hnutí a organizácií, ktoré jej dodávajú „nevyhnutné“ napätie. Tieto tendencie, ktoré sa v Rusku rozvíjali od prvej polovice 90. rokov. Dvadsiate storočie možno pripísať symptómom oslabenia vrcholu aktivity mládeže (hlavne subkultúrnej), zameranej na budovanie nových sociálnych vzťahov a inštitúcií. Sú spojené: s „brzdením“, fungujúcim od konca 80. rokov. XX storočia, „výťahy“ sociálnej mobility a zakorenený monopol v ekonomike a politike; s otvorením prístupových kanálov pre masovú kultúru zo Západu, ktorej hlavným konzumentom bola v tom čase mládež; a čo je najdôležitejšie, s tým, že spoločensky aktívna mládež spadá pod vplyv hlavných hráčov na ruskom trhu: kriminálnych, oligarchických a od konca 90. rokov. 20. storočie štátnych štruktúr.

Odvtedy sa proces asimilácie politického priestoru mladými ľuďmi stal virtuálnou hrou vo vzťahu k tomu, čo sa deje v medziach „území“ praktickej politiky. Kríza identity, ktorá ju sprevádza, vyvoláva vytváranie nových modelov jej hľadania a nachádzania. Hlavné zdroje poznatkov o živote dnešnej mládeže sa „premieňajú“ na virtuálne verejné sebaprezentácie, denníky, ktoré popisujú prežívanie procesu politickej sebaidentifikácie, sebaidentifikácie vôbec. Sociálno-politické pôsobenie sa stáva vnútornou zápletkou procesu „dospievania“.

Spoločensko-politické pôsobenie mladých ľudí mimo internetu sa stáva takmer nemožné. A to ani nie tak preto, že by boli obmedzené organizačné zdroje, ale najmä preto, že vnútornou ideovou zložkou existencie prvkov spoločensko-politickej činnosti dnešnej mládeže je samotný internet a jeho vlastnosti komunikácie a vplyvu spojené s veľmocami. Medzi nimi je jednou z priorít nekontrolovaná sloboda konania. Pri absencii nových zjednocujúcich ideí, pod ktorých „zástavami“ by mladí ľudia „bezstarostne tvorili“ seba a svoju budúcnosť, jej spoločensky a intelektuálne najaktívnejšia časť mimovoľne začína „konštruovať“ konkurenčné modely, významy a kódy bytia. ako celok. Deje sa tak s prihliadnutím na podmienky, ktoré spoločnosť poskytuje pre sebarealizáciu, sebaakcentáciu ako aktívnych členov spoločnosti a realizáciu „nižších“ potrieb. Ich miešanie je „chorobou“ rastu. Virtualita sa pre jedinú časť mládeže stáva väčšou realitou, jej najmožnejšou formou, a to aj preto, aby „prekonala“ túto „chorobu“. V kontexte vzniku faktorov provokujúcich

mladých ľudí pre politickú aktivitu (nespokojnosť s podmienkami sebarealizácie, dopyt zo strany určitých politických síl), výsledok je determinovaný nielen danými politickými parametrami, ale aj kultúrnymi, psychologickými a ekonomickými parametrami prostredia na jej prejavenie. . V tomto prípade zohrávajú dôležitú úlohu výhody získané používaním internetu. Informácie akéhokoľvek druhu sa stávajú súčasťou vytvorených významov pre publikum používateľov internetu, z ktorých sa formujú virtuálne komunity, niekedy výlučne na ideologickom základe. Základ legitimity každého mládežníckeho hnutia alebo mládežníckej spoločensko-politickej organizácie je dnes upevnený predovšetkým na posvätno-symbolickej úrovni pre mladých ľudí, na úrovni pravidelne alebo občas fungujúcej internetovej stránky. Prístup k riadeniu ich informačných tokov je obmedzený na úzky okruh ľudí (ktorých intelektuálny produkt kupujú verejní politici), ktorí sú zväčša mimo oblasti verejnej a oficiálnej politiky. Zároveň nie sú vylúčené verejné pokusy prezentovať ten či onen politický plán, ideu alebo ich symbiózu, niekedy až exotického charakteru, čo je daň za módu postmoderny2 a následne slabnúci, následne rastúci dopyt po extra -systémový v politike, nie konštruktívne, dôsledné politické úsilie. Tieto pokusy v súlade s holografickým efektom (časť kopíruje celok) sa uskutočňujú v rámci pravidiel „dospeláckej“ politiky, ktorej špecifiká sú prakticky nepostrehnuteľné.

Jedna alebo druhá mládežnícka politická organizácia v modernom Rusku je v skutočnosti zastúpená relatívne malým počtom aktivistov. Mládežnícke organizácie majú často len súbor atribútov politickej organizácie (ideológia, program, množstvo verejných akcií a pod.), ktorá sa k ničomu nezaväzuje a má malú koreláciu s jej činnosťou, skôr simuluje politickú organizáciu. vôbec neznamená absolútnu absenciu politických motívov. Simulácia je skôr vyjadrená v popretí znaku ako hodnoty, ktorá napreduje v modernej kultúre, čo znižuje úlohu verejnej politiky v podobe, v akej teraz existuje. Táto situácia vytvára podmienky pre zrod nového symbolického prostredia a nových politických nástrojov. Miestom ich rozvoja je oblasť komunikácií, miesto, v ktorom už určuje a bude určovať sociálno-politické postavenie človeka alebo spoločnosti.

Politická aktivita mládeže a protest mládeže od konca 20. do začiatku 21. storočia. sa stávajú segmentmi nevyhnutnými pre fungovanie v podmienkach stále do značnej miery nekontrolovanej virtuálnej internetovej reality a vznikajúceho systému globálnych hrozieb, etatist

ktorý systém, dávajúc mu ako garantovi spoločenských noriem (kultúry) poriadku väčšiu legitimitu. Mládežnícke protestné hnutie vo verejnej politike, ktoré sa stalo postmodernou (hranie sa s významami a identitami) aplikáciou neoliberalizmu, začína strácať svoj ideologický obsah a stáva sa jednou z hlavných častí ideológie novej spotreby informácií. Viacerí ekonómovia predpovedajú zmenu éry kapitalizmu na éru pozornosti a nová sociálna paradigma je spojená so vznikom novej triednej netokracie, ktorá sa týkala mocenských pák po všetkých sociálnych revolúciách, ale bola odsunutá bokom. pragmatickejšími triedami je to trieda ľudí, ktorí ovládajú významy a tvoria kódy spoločenského života. Monopol na výhradné znalosti ho robí dominantným v informačnej spoločnosti, ktorý je determinovaný postojom k vedomostiam – talentom a schopnosťou manipulovať sieťovými informáciami.

Politické ideológie, hnutia charakteristické pre obdobie evolúcie etatizmu (18. – 20. storočie), sú v mnohých smeroch aspektmi ideológie, v ktorej sú všetky politické sily prívržencami rovnakej základnej myšlienky – silný štát je nevyhnutný na prežitie „prirodzené“ náchylné k sebazničeniu.spoločnosť. Sociálny protest v tomto období je opatrením vládne agentúry zamerané na posilnenie ich kontroly nad fungovaním „prírodnej spoločnosti“ a mobilizáciu spoločensko-politických a ekonomické mechanizmy. Prevaha tohto presvedčenia v západnej a najmä ruskej politickej kultúre sa vysvetľuje jej postavením čistej moci, mimoriadne užitočnej ako základ pre sociálnu výstavbu a mobilizáciu spoločnosti na obranu alebo útok. Transformácia etatistického systému v dôsledku: zmien podmienok pre fungovanie sociálneho systému, transnacionalizácie ekonomických a politických faktorov - uzlov rozhodovania a modifikácie zahraničnopolitických hrozieb, ktoré si už nevyžadujú také rozsiahle mobilizácie, ktoré nevylučuje jeho posilňovanie, robí objekt protestu nejasným a nerozoznateľným, rozpusteným v komunikačných sieťach „pozorovateľmi-riaditeľmi“ a samotný sociálny protest vzhľadom na neistotu adresáta do určitej miery stráca zmysel. To však neznamená, že vôbec nebude existovať. Mládežnícky protest, ako kontrakultúra (túžba byť ľudskejší, iný), ako integrálna súčasť procesu „dospievania“, sa symbolicky modifikuje, odchádza do virtuálneho či „podzemného“ priestoru (nie nevyhnutne podzemia), viac a viac odmietať kritický postoj ku konzumnej spoločnosti, hrať sa s ním, či stať sa súčasťou jeho „výrobného stroja“ celkom úspešne ovláda spotrebiteľský trh.

Dnes, v čase, keď sa začína objavovať takzvaný prefiguratívny typ kultúry a dospelí sa učia od svojich detí, je priepasť medzi generáciami úplne nová. Jeho dôsledky sú badateľné v ruskej realite, kde konfiguratívny typ kultúry (dospelí učia mládež) až do polovice 80. rokov 20. storočia. 20. storočie bol dominantný. Pokiaľ neovplyvňujú politiku priamo, vplyv mladých ľudí je nepriamy. Relatívna mládež celého politického života, najmä v Rusku, spôsobuje nedostatok politických skúseností medzi mladými ľuďmi. Zároveň sú rýchle: modernizácia moderných politických inštitúcií a zmena podmienok ich fungovania a nedávajú, a to aj u mladých ľudí stabilné návyky v politike, čas na formovanie politickej skúsenosti. Pre fungovanie „uvoľňovacích mechanizmov“ modernity je podľa E. Giddensa mimoriadne dôležité zachovať potrebnú mieru subjektívnej dôvery v abstraktné systémy, ktoré nielen organizujú každodennú prax jednotlivcov okolo existujúcich inštitucionálnych foriem, ale stávajú sa psychologický základ ontologického zabezpečenia jednotlivca: „Pocit dôvery .. je zdrojom objektívnej stability vonkajšieho sveta a celistvosti sebaidentifikovaného „ja“. E. Erickson ho definuje ako pocit „základnej dôvery“ alebo postoja k sebe samému a svetu, ktorý implikuje tak vlastnú dôverčivosť, ako aj pocit nemennej dispozície iných ľudí k sebe samému.

Vyhliadky na vznik „základnej dôvery“ v Rusku sú determinované technologickými, informačnými, sociokultúrnymi a inými rizikami, ktoré sú živnou pôdou pre vznik zjednodušených myšlienok a nápadov, niekedy vyvolávajúcich len spoločenskú agresiu a simulácie. Tento proces je zatiaľ v štádiu sociálnej reflexie a spotrebiteľských praktík. Nie poslednú úlohu tu zohrávajú a v budúcnosti budú zohrávať „mechanizmy“ a inštitúcie extrapolácie, prostredníctvom ktorých sa novému učí prostredníctvom predtým stanovených kultúrnych významov a foriem, alebo chápaniu neznámeho analogicky so známym, prekonávaním kultúrny a psychický stres spoločnosti pred zmenami, pocit nevyhnutnosti diania a straty minulosti a plniť funkciu sebazáchovy pre spoločnosť ako kultúrne a historické spoločenstvo. Oživujú sa základné faktory ruských dejín, ktoré zabezpečujú potreby spoločnosti v oblasti bezpečnosti. Medzi nimi zohráva dôležitú úlohu potreba „budovania štátu“. Tieto sociálne potreby už štrukturujú mládežnícke hnutie, vypĺňajú ideologické vákuum a mobilizujú.

V kontexte rôznych druhov konfliktov, environmentálnych hrozieb, katastrof spôsobených ľudskou činnosťou a sociálnych

obavy, bezpečnosť, stáva sa cieľom spoločenských mobilizácií, formuje historický obraz inštitúcií a rôznych systémov a subsystémov spoločnosti, ktorých hlavnou stratégiou je kurz prežitia za každú cenu, odhaľovanie kultúrnych vrstiev nižšieho rádu. Efekt neopodstatnených očakávaní, spoločenských obáv z budúcnosti, nespokojnosti so súčasnosťou vyvolávajú v ruská spoločnosť rast radikálnych nálad rôznych rádov a rast utopických spoločenských názorov a projektov. Moderné mládežnícke hnutie, nie bez podania politických skupín a inštitúcií, ktorých aktivity smerujú k posilňovaniu spoločensky zastaraných foriem etatizmu na jednej strane a pod tlakom marginálnych politických skupín založených na nástrojoch dezintegrácie spoločensko-politického priestor na druhej strane je do týchto procesov v tej či onej miere zapojený. Totálny radikalizmus v mládežníckom hnutí v Rusku zároveň nemá perspektívu, zodpovedajúci ideologický politický kapitál, ako aj ideologický kapitál vo všeobecnosti, medzi modernou ruskou mládežou stále prakticky chýba. Dominantné pozície zaujíma pragmatizmus, ktorý ani zďaleka nie je nastavený na realizáciu

BIBLIOGRAFIA

1. Yadov V.A. K otázke historického poslania mladej generácie // Generačná analýza moderného Ruska / Ed. Y. Levada, T. Shanina. - M.: Nová literárna revue, 2005. - S. 253-261.

2. Levíková S.I. Subkultúra mládeže. - M.: Fair-Press,

3. Lyubarsky GYu. Morfológia dejín: porovnávacia metóda a historický vývoj. - M.: Izd-vo KMS, 2000. - 407 s.

4. Omelchenko E. Mládež je otvorenou otázkou. - Uljanovsk: Kniha Simbirsk, 2004. - 180 s.

5. Huizinga J. Homo Ludens. Články o dejinách kultúry. - M.: Pokrok - tradícia, 1997. - 416 s.

sociálne ciele a akékoľvek programy a stratégie na zmenu spoločenských inštitúcií a noriem. Dominuje konanie podľa situácie a túžba získať prostriedky realizácie (finančné, technologické, mocenské, intelektuálne), je možná ich akumulácia.

Prejavuje sa to jednak už spomínanou premenou celého politického mechanizmu, ktorá sa začala, s osvojením si najnovších komunikačných prostriedkov, ako aj tým, že mládežnícka kultúra, svetonázor, potreby, ich symbolický kapitál ako celok sa „zúčastňuje“ na „verejnosti“. spotreba“. Je „úspešne“ využívaná a prináša rýchly príjem v politike a ekonomike. Symbolický kapitál mládeže sa stáva majetkom verejného povedomia, čo možno považovať za dôsledok syndrómu začlenenia Ruska do globálneho svetového spoločenstva. V znamení reforiem Rusko túto taktiku preberá od západných krajín, ktoré ju prijali po „revolúciách mládeže“ v 60. a 70. rokoch. 20. storočie Zároveň sa zabúda na dôsledky úlohy „pozorovateľa“, osvojuje si svetonázor a celkovo sa mení, robí sociálne procesy prchavými a samotná spoločnosť „krehká“, podlieha excesom mládeže.

6. Mukhin O.N. Herné aspekty Petrovej modernizácie // Interdisciplinárna syntéza v histórii a sociálnych teóriách: teória, historiografia a prax konkrétneho výskumu.

M.: IVI RAN, 2004. - S. 146-153.

7. Bard A., Sonderquist J. č. tokracia. Nová vládnuca elita a život po kapitalizme. - Petrohrad: Stockholm School of Economics in St. Petersburg, 2004. - 459 s.

8. Giddens E. Modernita a sebaidentita // Moderná teoretická sociológia: Anthony Giddens. - M.: INION RAN,

1995. - S. 99-111.

9. Erickson E. Identita: mladosť a kríza. - M.: Pokrok,

Odoslanie dobrej práce do databázy znalostí je jednoduché. Použite nižšie uvedený formulár

Študenti, postgraduálni študenti, mladí vedci, ktorí pri štúdiu a práci využívajú vedomostnú základňu, vám budú veľmi vďační.

Uverejnené dňa http:// www. všetko najlepšie. en/

Ministerstvo školstva a vedy Ruskej federácie

FSBEI HPE "Permská štátna výskumná univerzita"

Fakulta filozofie a sociológie

Katedra sociológie

Práca na kurze

Politická činnosť mládežev modernej ruštinespoločnosti

študent

Bagmanyan V.V.

vedecký poradca:

Marková Yu.S.

Úvod

Relevantnosť výskumnej témy. Mládež ako osobitná sociodemografická skupina vždy stála v popredí spoločensko-politických zmien v spoločnosti. Nie nadarmo sa mladí ľudia spájajú s budúcnosťou ľudstva, pretože práve mladí ľudia v budúcnosti prevedú svoje myšlienky a nápady do praxe a budú určovať chod dejín. Mládež je nepochybne hybnou silou vo všetkých sférach verejného života: sociálnej, ekonomickej, duchovnej i politickej. Mladí ľudia analyzujú minulosť, ponoria sa do prítomnosti a diktujú (smerujú?) budúcnosť. O to zaujímavejšie je štúdium politickej aktivity mladých ľudí v modernej ruskej spoločnosti. Potrebu spoločnosti po potrebe posilniť, aktualizovať a modernizovať politiku a spoločnosť ako celok nemožno plne uspokojiť bez aktívnej účasti mladej generácie.

V súčasnosti však, žiaľ, čelíme problému pasívneho prístupu mladých ľudí k verejnému životu, vrátane účasti v politike. Ešte alarmujúcejším signálom je, že mladí ľudia sa vďaka svojim špecifickým vlastnostiam najľahšie zapájajú do všemožných extrémistických aktivít. Tieto a niektoré ďalšie problémy môžu viesť k destabilizácii spoločnosti a vlády. Prezident Ruskej federácie V.V. Putin na tlačovej konferencii povedal: „Úloha mládeže v politike ktorejkoľvek krajiny je mimoriadne dôležitá. V ich rukách bude celá krajina a kompletnosť rozhodovania. Čím skôr sa mladí ľudia zapoja do politiky, tým lepšie... Rusko ich aktívne postavenie veľmi potrebuje.“

Stupeň vedeckého poznania problému. Problematike spoločensko-politického pôsobenia mládeže sa v domácej sociológii a politológii venuje značná pozornosť. Čo sa týka teoretické základy moderného chápania spoločenskej činnosti mládeže (aj politickej?), boli stanovené v dielach V.P. Moshnyagi, V.Ts. Khudaverdyan, V.A. Luková a i. Súčasné štádium štúdia politickej činnosti mladých ľudí charakterizuje prítomnosť mnohých prístupov k štúdiu tejto témy. V dielach S.N. Zacharova, V.V. Inyutina, O.M. Karpenko, I.A. Lamanová skúma politickú participáciu mladých ľudí vrátane mládežníckych volebných aktivít. Rôznym aspektom štátnej mládežníckej politiky, hlavným smerom a formám sa venuje množstvo štúdií štátna regulácia vzťahy s mladými ľuďmi (V.V. Pavlovský, B.B. Gusev a A.M. Lopukhin). Významne prispeli k štúdiu politickej aktivity mládeže takí zahraniční výskumníci ako: G. Spencer, M. Weber, E. Durkheim, G. Tarde, K. Manheim, G. Almond, S. Verba, L. Milbras, E. Downes a ďalší

Stručne popíšte, čomu sa venovala práca zahraničných bádateľov (podľa typu domácich)

objekt výskumu je ruská mládež ako účastník politického života v krajine.

Predmet štúdia- politická činnosť modernej ruskej mládeže.

Účel štúdie- analýza stavu a trendov vo vývoji politickej činnosti mladých ľudí v modernej ruskej spoločnosti.

Ciele výskumu:

1) Zvážte sociologické prístupy k štúdiu politickej aktivity mladých ľudí

2) Študovať formy politickej činnosti mládeže

3) Zvážte charakteristiky foriem politickej činnosti modernej ruskej mládeže

4) Identifikovať faktory, ktoré ovplyvňujú mieru zapojenia ruskej mládeže do politickej sféry.

Kapitola 1. Teoretické a metodologické základy štúdia politickej činnosti mládeže

1.1 Sociologické prístupy k štúdiu politickej aktivity mládeže

Je potrebné poskytnúť všeobecnejšiu predstavu o prístupoch v západnej sociológii (pozri okrem iného článok, ktorý som vám odporučil): systematizovať.

Čo sa týka prístupov v západnej sociológii, za príklad môžeme považovať koncept racionálnej voľby od E. Downesa. Politická participácia je podľa neho možná len za podmienky maximálneho prospechu. Tento koncept skúma pomer zvolených prostriedkov a zvoleného cieľa v politickom správaní ľudí, umožňuje identifikovať závislosť foriem politickej činnosti od prostriedkov, ktoré má jednotlivec k dispozícii.

Formovanie konceptu E. Downesa pokračovalo v prácach M. Fioriny, ale tento vedec prehodnotil vplyv ideológie na volebné preferencie človeka. Vedec sa zameriava na vplyv ekonomických a sociálnych podmienok na politické správanie. Verí, že volič hlasuje za „stranu moci“, ak je spokojný so svojím životom, a ak nie, tak za opozíciu. Pozri: I.M. Dzyaloshinsky. Mediálna a spoločenská aktivita mládeže. M.: Médiá. Informácie. Komunikácia.#3. 2012.

Prechod do domácej sociológie – predpisovať.

J.T. Toščenko považuje participáciu mladých ľudí na politickom živote spoločnosti za „osobitnú formu upevňovania ich skupinových záujmov, ktorá odráža vedomé črty ich vlastného sociálneho postavenia, úlohy a miesta v spoločnosti a spôsob ich implementácie“ Pozri: Politické sociológia: učebnica / vyd. Ž. T. Toščenko. M.: Izdatelstvo Yurayt, 2012. S. 409 – 435. Autor sa domnieva, že v závislosti od úrovne sebaidentifikácie mladých ľudí s rôznymi mocenskými štruktúrami, od miery prejavu aktivity v politickom živote spoločnosti existujú „ formálnej“ a „skutočnej“ politickej účasti. Čo sa týka skutočnej politickej činnosti, vyznačuje sa „vôľou“ mladých ľudí po svojich politických právach rôznymi spôsobmi a v rôznych formách. Okrem toho je potrebné, aby mladí občania neustále vyjadrovali politické záujmy a uplatňovali ich práva. V opačnom prípade by sa politická účasť mala považovať za formálnu.

Zdá sa mi, že je lepšie začať s ním rozoberať diela domácich autorov (teda pred Toščenkom vypadne zo všeobecnej logiky - premýšľať, kam ho zaradiť na základe chronológie, ktorú uvádzate). M. Kholmskaya vo svojej práci „Politická participácia ako objekt výskumu“ (odkaz na prácu) tvrdí, že u nás možno štúdium politickej participácie rozdeliť do dvoch etáp: pred a po roku 1991. V prácach prvého obdobia Pod vplyvom sovietskeho štátu nebola táto téma úplne odhalená - iba v rámci štúdií o politickej činnosti robotníkov a jednotlivca v socialistickej spoločnosti a boli opísané v prácach A.I. Kovlera, I.A. Markelová, V. V. Smirnová. Prejavy politickej participácie sa považovali najmä cez sociálne skupiny a takmer vždy za pozitívny jav, ktorý rastie s rozvojom socialistickej spoločnosti. Hlavným nedostatkom prác na túto tému je koncepčná predurčenosť vedeckých výsledkov, ktoré sú založené väčšinou na štatistikách, ktoré majú ďaleko od reálneho politického procesu.

Čo sa týka postsovietskeho Ruska, v kontexte demokratizácie politickej sféry sa objavili práce, ktoré reflektujú názory západných, predovšetkým amerických, politológov na zvažovanú tému. V domácej vede sa začal presadzovať pojem „politická participácia“ v jej modernom výklade. Vývoj takých kategórií, akými sú politické správanie určitých sociálnych skupín (študenti, dôchodcovia, vojenskí pracovníci, nezamestnaní), povaha, formy, mechanizmus, efektívnosť participácie občanov na verejnej správe na rôznych úrovniach, proces politickej socializácie, proces politickej socializácie. stranícko-organizačné štruktúrovanie spoločnosti a pod. - ide najmä o diela S. Andreeva, A. Demidova, G. Kotanjjana, Yu. Levadu, R. Matveeva a i. Nové podmienky a možnosti politickej participácie, obsah vznikajúcich politických záujmov, charakter participácie na sa odhaľuje politický proces niektorých sociálnych skupín obyvateľstva (najčastejšie mladých ľudí), pokúšajú sa posúdiť rozsah a efektívnosť foriem politickej participácie atď.

Spolu s veľkým úspechom domácich vedcov v oblasti štúdia čŕt politického správania modernej ruskej mládeže je potrebné poznamenať, že rozsah transformácie politického správania mladých ľudí nie je dostatočne objasnený a preskúmaný, subjektívne základy tzv. politické správanie je zle identifikované, korelácie medzi individualizáciou hodnôt a individuálnym politickým správaním nie sú analyzované, čo dáva problematický charakter. dizertačný výskum a určuje predmet výskumu, jeho účel a ciele.

1.2 Formy politickej činnosti mládeže

Čo sa týka politickej činnosti mládeže, vo veľmi všeobecný pohľad chápe sa ako „forma spoločenskej činnosti realizovaná vo sfére národnej a medzinárodnej politiky; jeden zo základných prvkov ľudského správania v politickom živote“. Pozri: Politická aktivita Kapto A.S. // Sociológia mládeže: Encyklopedický slovník. M.: Academia, 2009. S. 12.

Klasická typológia M. Kaaze a A. Masha vychádza z úrovne aktivity. Rozlišujú päť skupín (čoho?) v závislosti od prevládajúcich foriem participácie: 1. Neaktívne. Zástupcovia tejto kategórie sa buď vôbec nezúčastňujú politiky, alebo v krajnom prípade čítajú noviny a môžu podpísať petíciu, ak sú o to požiadaní. 2. Konformisti. Zapojte sa viac. Niektorí z nich sa dokonca môžu zúčastniť politických kampaní. Väčšinou sa však vyhýbajú priamej politickej angažovanosti. 3. Reformisti. Konformisti sa zúčastňujú aktívnejšie a môžu využívať aj legitímne formy politického protestu, akými sú demonštrácie a bojkoty. 4. Aktivisti. Väčšina sa aktívne zapája do politického života. ako? 5. Demonštranti. Z hľadiska úrovne ich činnosti sú podobní reformistom a aktivistom, ale líšia sa od nich tým, že sa prakticky nezúčastňujú na politickom procese v konvenčných formách.Kaase M., Marsh A. Political Action Repertory // Political action: Masová účasť v piatich západných demokraciách / Ed. od Barnesa S., Kaase M. Beverly Hills, Londýn, 1979. S. 153-155. .

Niektorí vedci rozlišujú medzi „autonómnou“ a „mobilizovanou“ politickou participáciou. Mobilizovaná participácia je zapojenie občanov do politiky proti ich vôli: Jednotlivec je zahrnutý do politického života, stáva sa rukojemníkom vôle vodcov, autorít a ich umenia manipulovať s ľuďmi. Takáto participácia vylučuje možnosť občanov ovplyvňovať konanie politických síl za účelom riešenia vlastných problémov. Mobilizačný typ riadenia je jedným z najúčinnejšie spôsoby udržiavanie a vykonávanie moci v autoritárskych a totalitných režimoch. Ale prejav mobilizovanej politickej participácie nie je v demokraciách ničím výnimočným, keď mobilizácia má miernejší charakter, neobmedzuje fyzickú slobodu občanov, ale usmerňuje ich konanie správnym (pre úrady) politickým smerom. Pozri: I.M. Dzyaloshinsky. Mediálna a spoločenská aktivita mládeže. M.: Médiá. Informácie. Komunikácia.#3. 2012.

L. Milbras identifikoval tri skupiny foriem politickej činnosti: „divácka aktivita“ – hranie v úlohe objektu vplyvu politických stimulov, hlasovania a pod.; „prechodná činnosť“ – zahŕňa pôsobenie ako predmet politických stimulov, hlasovanie, iniciovanie politických diskusií, snahu presvedčiť ostatných, aby volili určitým spôsobom; „gladiátorská činnosť“ – účasť na politickej kampani, hranie sa na aktivistu politickej strany, hranie sa na člena jadra strany alebo participácia na rozvoji jej stratégie, hromadenie finančných prostriedkov, hranie sa kandidát na akúkoľvek vedúcu funkciu v politickej sfére, zastávanie vedúcich funkcií v orgánoch moci alebo strany. Milbrath L.W. politická účasť. Chicago: Rand McNally, 1965.

Domáci sociológovia rozlišujú také formy politickej participácie mladých ľudí ako: hlasovanie (hlavný a najmasovejší aspekt politickej participácie v konkurenčných systémoch), účasť na politických kampaniach, osobné kontakty s politikmi, účasť na miestnom politickom živote, účasť na protestoch (konflikt) účasť). ) a ďalšie. Pozri: Goncharov D.V., Goptareva I.B. Úvod do politológie. M., 1996. s. 10. Napríklad v západnej spoločnosti je participácia najbežnejšia vo forme spolupráce medzi občanmi a štruktúrami štátnej správy alebo samosprávy. A v ruštine? - prirodzene vyvstáva otázka. Výber určitej formy participácie je determinovaný tradičným sociokultúrnym kontextom danej spoločnosti a charakterom inštitucionalizácie participácie v procesoch plánovania a rozhodovania. Pozri: tamtiež, s. 180

Posledný odsek nezodpovedá tomuto odseku, je skôr prvému. politická aktivistka reformná strana

Čo sa týka charakteristiky mládeže ako subjektu politickej činnosti, možno tu rozlíšiť tri hlavné črty: prvá črta je spojená s neúplnosťou formovania vlastnej subjektivity v spoločensko-politických vzťahoch. Mládež sa stále stáva predmetom spoločenských a politických vzťahov. V dôsledku toho existujú mnohé vekové obmedzenia týkajúce sa jej politických práv, ktoré sú zakotvené v zákone. Zároveň sa často dajú nájsť prejavy diskriminácie mladých ľudí na základe veku. Vek preto zohráva úlohu významného stratifikačného základu a je dôležitým faktorom participácie mladých ľudí na spoločensko-politickom živote spoločnosti. Druhý znak určujú špecifiká sociálneho postavenia mladých ľudí. Charakterizuje ju nestabilita, mobilita pozícií mladých ľudí v sociálnej štruktúre, ich relatívne nízky sociálny status, obmedzené sociálne väzby. To stavia mladých ľudí do nerovného postavenia s ekonomicky a sociálne vyspelejšími skupinami a v dôsledku toho k mnohým sociálnym konfliktom s politickým podtextom; Pozri: Eliseev S.M. Politická sociológia: učebnica. Petrohrad: Vydavateľstvo "Nestor-History", 2007.

Kapitola 2

2.1 Charakteristika foriem politickej činnosti modernej ruskej mládeže

Aby sme charakterizovali formy politickej participácie ruskej mládeže, zoberme si jednu z klasických typológií – M. Kaaze a A. Masha (neaktívni, konformisti, reformisti, aktivisti, protestujúci) – je podrobnejšie popísaná v predchádzajúcej kapitole.

Nedôverčivý postoj k autoritám, k politickému systému spoločnosti determinuje protestné správanie mladých ľudí a formou tohto protestu mladých ľudí v moderných podmienkach je ich apatia, absolútna nečinnosť v politickom živote, pri čakaní na úplné alebo čiastočné zmena v politickom systéme. V menšej a menšej miere majú mladí ľudia tendenciu participovať v akýchkoľvek verejných a politických organizáciách. ONI. Dzyaloshinsky tvrdí, že asi 98% mladých ľudí je mimo sféry aktívnej politiky. Ale 25-30% mladých ľudí systematicky diskutuje o politických problémoch vo svojom bezprostrednom okolí, čo môže znamenať, že majú určitý politický potenciál Pozri: I.M. Dzyaloshinsky. Mediálna a spoločenská aktivita mládeže. M.: Médiá. Informácie. Komunikácia.#3. 2012.

Podľa výsledkov výskumu Sociologického ústavu Ruskej akadémie vied sa v mladšej vekovej skupine mladých ľudí (17-20 rokov) prejavil záujem o politiku v r. rôznej miere sa prejavuje v 41%, v strede (21-23 rokov) - v 48%, u starších (24-26 rokov) - v 57%. Medzi mladými ľuďmi vo veku 18 až 25 rokov chce 16 % vstúpiť do politickej strany a 74 % uviedlo, že takúto túžbu nemajú; 96 % nikdy nebolo členom žiadnej politickej organizácie alebo strany.

Čo sa týka konformistov, len malá časť hlasujúcej mládeže má istotu, že je možné ovplyvniť výsledky volieb hlasovaním. 7,5 % mladých ľudí teda uviedlo odpoveď „áno, úspech kandidáta alebo neúspech jeho konkurenta závisí odo mňa“, 27,5 % – „áno, ak nepôjdem voliť, môj hlas pôjde v prospech iného kandidát“, 45 % - „Nie, výsledky volieb sa zvyčajne predpovedajú, kandidát je známy“, 10 % neverí nikomu a rovnakému počtu bolo ťažké odpovedať. Pozri: I.M. Dzyaloshinsky. Mediálna a spoločenská aktivita mládeže. M.: Médiá. Informácie. Komunikácia.#3. 2012 Zaujímavý prieskum urobil internetový denník RG.RU ohľadom volieb. Polovica mladých Rusov nevie sociológom odpovedať, ktorú stranu by išli voliť, keby boli zajtra voľby. Z nich 22 % nemienilo ísť do volebných miestností vôbec. Hlasy politicky aktívnej časti mládeže sú rozdelené medzi Jednotné Rusko a Liberálnodemokratickú stranu (32,7 %, resp. 7,2 %). Mladí podporujú stranu pri moci aktívnejšie ako staršia generácia (má 25 %), nepáči sa to SPS a Yabloko (3 %). Ľahostajná je jej aj ľavica – Komunistická strana Ruskej federácie s „Spravodlivým Ruskom“ dosiahla medzi mladými ľuďmi 1,7 % a 3,6 %, hoci v starších vekových skupinách majú pôsobivejšiu váhu – 9 a 6,7 ​​%.

Reformisti a aktivisti sú členmi politických strán, navrhujú rôzne reformy a pod. Príklady zahŕňajú: „Mladé Rusko“ (hlavnou ideológiou organizácie je občiansky nacionalizmus), „Lokálne“ (jej hlavné aktivity: environmentálne, protikrízové ​​a národné programy) atď., A pravicové, agresívne vlastenecké, ako prineste napríklad hnutie „Euroázijská únia mládeže“ (účastníci organizácie vôbec neprijímajú moderný svet a jeho hodnoty, sú proti hodnotám posvätného sveta a nazývajú historický proces proces degradácie), „obrana“ (demokratizácia Ruska, ochrana práv a slobôd občanov). Pozri: Mason K.E. Mládežnícka politika v činnosti politických strán v modernom Rusku. M.: MyusGu. 2010. С.1 Tu by bolo vhodné podrobnejšie zvážiť okrem účasti v politických stranách aj ďalšie formy: zhromaždenia, demonštrácie (o čom ste písali pri popise typov v predchádzajúcej kapitole), politickú internetovú aktivitu atď. vyslovene? Kto sú účastníci?

Demonštranti. Ako už bolo spomenuté, z hľadiska úrovne aktivity sú demonštranti veľmi podobní reformistom a aktivistom, líšia sa však od nich nekonvenčnou formou (tj nie všeobecne akceptovanou). Ide napr. o extrémistické (pridržiavanie sa extrémnych názorov, opatrení najčastejšie prejavujúcich sa v politike, Medzinárodné vzťahy, náboženstvá atď. Pozri: Kudryavtseva V.N. Kriminalistika: Učebnica. M.: 2009. S. 562) organizácie. Napríklad Národná boľševická strana je ruská spoločensko-politická organizácia s názvom Národní boľševici, ktorá bola v roku 2007 oficiálne zakázaná na území Ruská federácia ako extrémista. V júli 2010 členovia zakázanej NBP vytvorili novú politickú stranu Iné Rusko. Zaujímavé by bolo sledovať aj dynamiku protestných nálad... Rovnako ako trendy vo vzťahu k extrémizmu (zaznamenáva sa rast).

2.2 Faktory ovplyvňujúce zapojenie mladých ľudí do politickej sféry v modernom Rusku

Charakteristickými črtami politického vedomia ruskej mládeže je nerešpektovanie zákonov spolu s neznalosťou zákona a všeobecnou politickou negramotnosťou a neochotou bojovať za vlastné politické a občianske práva v kombinácii so zmyslom pre svoje občianske práva. neistota.

Moderná ruská mládež takmer úplne prestala považovať politickú činnosť za spoločensky významný fenomén. Väčšina mladých ľudí nepozná základy štátneho systému v Rusku, nepočula o princípe deľby moci a nemá ani poňatia o svojich občianskych právach. Nesleduje zmeny v legislatíve a prijímanie pre ňu životne dôležitých rozhodnutí v oblasti mládežníckej politiky, činnosť mocenských štruktúr jej je ľahostajná. Túžba po spoločenskej a politickej aktivite jej takmer úplne chýba, čo je vidieť z predchádzajúceho odseku.

V názoroch mladých ľudí sa pomerne často stretávame s politickým nihilizmom, ktorý sa prejavuje veľkou nedôverou voči existujúcim aparátom rôznych mocenských inštitúcií, v pohŕdavom prístupe k nim a ich rozhodnutiam. Podľa I.M. Dzyaloshinsky, mladí ľudia v našej krajine veria, že v Rusku patrí skutočná moc mafii - 31% mladých mužov a žien, prezident - 24%, vláda - 7%, parlament - 4%. Miera dôvery v mocenské inštitúcie závisí od prítomnosti prvkov štátnej mládežníckej politiky v ich činnosti. Na federálnej úrovni sa problematike mládeže v najmenšej miere venuje doteraz ruský parlament. Pozri: I.M. Dzyaloshinsky. Mediálna a spoločenská aktivita mládeže. M.: Médiá. Informácie. Komunikácia.#3. 2012

Deklarované demokratické hodnoty sú prevzaté najmä zo Západu a netešia sa pochopeniu a širokej podpore mládeže. Medzi mládežou neexistuje základ pre vznik masových politických hnutí a strán. Mladí ľudia sa zvyknú riadiť len vodcami a ich sľubmi.

Napriek nízkej spoločensko-politickej aktivite mladých ľudí má však väčšina svoj vlastný pohľad na rôzne politické otázky. V rámci celoruskej štúdie (prieskum obyvateľstva v 100 osadách 44 regiónov, území a republík Ruska), ktorú uskutočnila nadácia Verejný názor v júni 2005 sa ukázalo, že len 33 % mladých respondentov (do 35 rokov) sa zaujíma o politiku, pričom medzi občanmi stredného veku - 40 % a medzi ľuďmi nad 55 rokov - 45 %.

Dnes v Rusku mnohé politické strany vytvárajú svoje vlastné mládežnícke stranícke organizácie: Mladá garda, Mládežnícka Jabloko, Ruský agrárny zväz mládeže, Žirinovskij sokoli, Mládežnícka organizácia Zväzu pravých síl atď., sa snažia vytvárať stranícke školy s cieľom príprava aktivistov na následnú stranícku prácu. Stále sú však slabé v mobilizácii mladej generácie na riešenie dôležitých problémov, ktorým spoločnosť čelí, hoci mládežnícke pobočky v politických stranách poskytujú mladým ľuďom, ktorí majú záujem, príležitosť získať skúsenosti v straníckej práci a dokonca urobiť kariéru po straníckej línii.

Nedôvera mladých v politické strany je spôsobená aj tým, že tieto spravidla nemajú jasne vypracovanú mládežnícku politiku, ale mladých ľudí využívajú ako rezervu na doplnenie straníckych radov alebo ako „bojovníka“. krídlo“ za pouličné akcie a radikálne prejavy. Aktivity mladých ľudí v takýchto organizáciách často pozostávajú z toho, že chodia na zhromaždenia, vylepujú letáky a nepodieľajú sa na vedení a rozhodovaní.

Dzyaloshinsky medzi dôvodmi nízkej politickej aktivity mladých ľudí uvádza nasledovné: nedostatok silnej mládežníckej politiky zameranej na uvoľnenie politického potenciálu mladej generácie, nedostatok konsolidujúcej myšlienky; nedostatočná pozornosť procesu politickej socializácie mládeže, tak na federálnej, ako aj regionálnej úrovni; nekonzistentnosť ruskej politickej kultúry; zlá povesť väčšiny ruských politikov; nedostatok charizmy u väčšiny mladých politických lídrov; pripútanosť politických strán a mládežníckych organizácií k mocenským štruktúram, byrokracia; slabosť a nejednotnosť skúseností s politickou participáciou. Pozri: I.M. Dzyaloshinsky. Mediálna a spoločenská aktivita mládeže. M.: Médiá. Informácie. Komunikácia.#3. 2012

Buď na konci posledného odseku, alebo v závere uveďte možné spôsoby zvýšenia politickej aktivity mladých ľudí.

Všetko zariadiť podľa požiadaviek (viď návod na písanie semestrálnej práce) vrátane literatúry.

Bibliografický zoznam

1. Abazalieva M.M., Kulyabtseva V.N., Tambieva Z.S. Účasť ruskej mládeže na sociálnych a politických aktivitách // Kaspický región: politika, ekonomika, kultúra. 2013. Číslo 2.

2. Belíková E.A. Politická participácia mládeže: analýza problémov politickej činnosti // Centrálny ruský bulletin spoločenských vied. 2014. Číslo 1.

3. Veľký právnický slovník / Ed. Prednášal prof. A JA Sukharev. - 3. vyd., prepracované. a dodatočné M.: INFRA-M, 2007.

4. Gadzhiev K.S. Politológia: návod na zloženie skúšky. M.: Vysokoškolské vzdelanie. 2006.

5. Gaifullin A.Yu., Rybalko N.V. Diagnostika vývoja politickej aktivity mládeže // Bulletin VEGU. 2011. №6.

6. Zacharov O.V. Problém absencie vo volebnom správaní // Zborník SGA. 2008. Číslo 5.

7. Kapto A.S. Politická činnosť // Sociológia mládeže: Encyklopedický slovník. Moskva: Academia, 2009.

8. Kirdyashkin I.V. Historické konštanty spoločensko-politickej aktivity modernej mládeže // Bulletin Tomskej štátnej univerzity. 2007. Číslo 303.

9. Kirichek A.I. K problematike diferenciácie obsahu kategórií „politická činnosť“, „politické správanie“ a „politická participácia“ // Spoločnosť: politika, ekonomika, právo. 2011. №3.

10. Kozyreva P.M., Smirnov A.I. Politická účasť a črty rozvoja politickej činnosti v modernom Rusku // Sociologická veda a spoločenská prax. 2013. №3.

11. Korjakovceva O.A. Analýza vývoja spoločensko-politickej aktivity modernej mládeže: regionálny aspekt // Bulletin Štátnej univerzity Tambov. 2009. Číslo 7.

12. Kotová K.A. Faktory účasti mládeže v politických organizáciách // Mládež. Svet. politika. 2013. Číslo 1.

13. Malkevič A.A. Zvyšovanie volebnej aktivity mládeže moderného Ruska: problémy a riešenia // Almanach modernej vedy a vzdelávania. 2007. Číslo 7-2.

14. Podkhomutnikova M.V. Politická aktivita mládeže ako dôležitá súčasť politického procesu v Rusku // Teória a prax sociálneho rozvoja. 2012. Číslo 4.

15. Politická sociológia: učebnica. / Ed. Toshchenko Zh.T. - 4. vydanie, prepracované. a dodatočné Moskva: Vydavateľstvo Yurait, 2012.

16. Sokolov A.V. Vlastnosti implementácie politickej účasti na internete v modernom Rusku // Bulletin Štátnej univerzity Kemerovo. 2014. Číslo 58.

17. Kholmskaya M.R. Politická participácia ako objekt výskumu (prehľad domácej literatúry) // Polis. 1999. Číslo 5.

18. Chirun S.N. Politická aktivita a politická účasť mládeže: problémy a príležitosti // Bulletin Tomskej štátnej univerzity. 2010. Číslo 332.

Hostené na Allbest.ru

...

Podobné dokumenty

semestrálna práca, pridaná 11.09.2010


Volebné právo v Rusku. Postavenie mládeže v politickom procese moderného Ruska. Komora mládeže pri Mestskom zastupiteľstve samosprávy mesta Buzuluk. Postoj mladých ľudí k voľbám a politická situácia v krajine.

prezentácia, pridané 19.09.2013


Zohľadnenie „špinavých“ volebných technológií v modernej ruskej spoločnosti, ich vplyv na volebný systém vo všeobecnosti a na každého voliča zvlášť. Vplyv nezákonných metód vo voľbách na demokratický základ celého štátu.

práca, pridané 22.08.2011


Pojem, podstata a typy politického bezpečnostného systému, charakteristika jeho funkcií. Analýza faktorov, ktoré podkopávajú politickú stabilitu krajiny. Politické hrozby pre bezpečnosť štátu v južných regiónoch Ruska a problémy s ich bojom.

abstrakt, pridaný 20.06.2012


Politická a spoločenská aktivita mladých ľudí na prelome 20. a 21. storočia – zastupovanie záujmov mladých ľudí vo vláde. Uplatňovanie mládežníckej politiky v činnosti Verejnej komory mládeže pod Štátnou radou Čuvašskej republiky.

práca, pridané 21.08.2015


Mnohí občania Ruska sú znepokojení otázkou dostatočnej miery slobody náboženského vyznania, konania, prejavu v moderná spoločnosť. Štúdie názorov detí na demokratické úspechy v Ruskej federácii, na voľby, štátnu štruktúru krajiny, demokraciu v škole.

abstrakt, pridaný 05.10.2008


Význam zapojenia mladých ľudí do politického života spoločnosti. Prehľad subkultúr modernej mládeže a identifikácia ich postoja k politike. Realizácia štátnych programov v Rusku zameraných na podporu mladých ľudí a rozvoj ich potenciálu.

správa, pridaná 16.01.2014


Politický systém ako politický a spoločenský fenomén. Vlastnosti sociálnej organizácie. Funkcie politického systému. Právo ako činiteľ sprostredkujúci politickú činnosť jednotlivcov. Spoločenské normy ako prostriedok organizácie politického systému.

abstrakt, pridaný 26.04.2009


Prístupy k štúdiu podstaty a podstaty moci, jej všeobecných charakteristík a čŕt. Politická moc ako špecifická forma sociálnej komunikácie medzi subjektmi a objektmi politickej činnosti o obehu politických informácií.

kontrolné práce, doplnené 17.10.2014


Koncept a rôzne prístupy k štúdiu fenoménu „strany moci“. Faktory ovplyvňujúce formovanie moci. Príčiny a dôsledky vzniku špecifickej formy vládnucej strany. Miera vplyvu vládnucej strany v modernom ruskom straníckom systéme.

Obdobie rýchleho rozvoja politickej činnosti mládeže v modernom Rusku sa začalo v polovici 21. storočia. Hoci už v druhej polovici 90. rokov. niektoré politické strany vytvárajú mládežnícke štruktúry na riešenie politických problémov (napríklad „Mládež pre Zjuganova“ alebo „Mládež pre Yavlinského“), boli pomerne malé a nehrali žiadnu významnú úlohu v politickom procese v Rusku.

Súčasnú etapu vývoja mládežníckych spoločensko-politických organizácií a hnutí v Rusku charakterizuje mnohopočetnosť a mnohopočetnosť ich existencie, rôznorodosť ich ideologickej orientácie, ako aj význam funkcií, ktoré plnia v spoločensko-politickom procese.

Mládežnícke spoločensko-politické organizácie a hnutia plnia spoločensko-politickú funkciu, ktorá je dôležitá inštitút politickej socializácie mládež.

V mládežníckych spoločensko-politických organizáciách a hnutiach sú najaktívnejší predstavitelia mládeže socializovaní, zaneprázdnení hľadaním odpovedí na pre nich kľúčové otázky o politickom živote spoločnosti, ktoré v rámci vlastnej komunikácie s ostatnými úplne nezverejnili. činiteľov politickej socializácie: „Tiež možno konštatovať, že napriek politickým myšlienkam mladých ľudí, ktoré sa rozvíjali už pred vstupom do politického hnutia, politická socializácia v organizáciách tohto druhu dodáva mladej generácii súbor politických hodnôt, tvorí zákl. ideologické pojmy, ako je obraz nepriateľa, obraz politický mier, predstavy o ideálnej moci a ideálna politika» .

Mládežnícke hnutia a organizácie len završujú proces primárnej politickej socializácie, prehlbujú znalosti svojich aktivistov o spoločenských a politických procesoch, dotvárajú hierarchiu hodnotových preferencií, formujú určité modely politického správania, aktualizujú senzácie odbornej politologickej komunity. netransformovať skôr zavedené politické orientácie, tzn. nemeň mladým obraz sveta, kde neoddeliteľnou súčasťou zahŕňa obraz jeho štátu.

Politická socializácia mládeže v politických organizáciách a hnutiach sa uskutočňuje prostredníctvom takých kanálov socializácie, ako je účasť na masových akciách a práca v hlavných oblastiach činnosti (politickej a sociálnej).

Osobitné miesto v činnosti mládežníckych spoločensko-politických organizácií a hnutí zaujímajú masové akcie priamej akcie: zhromaždenia, demonštrácie, pochody, demonštrácie. Masové akcie sú zvyčajne načasované tak, aby sa zhodovali s významnými štátnymi sviatkami a federálnymi udalosťami. Na priamych akciách sa zúčastňujú členovia organizácií aj ich priaznivci, čo tiež prispieva k zvýšeniu počtu účastníkov v organizáciách. Účastníci podujatia používajú štátne a iné symboly, firemné atribúty verejnej organizácie a špeciálne navrhnuté pre túto príležitosť tematické bannery a plagáty. Podujatia musia byť sprevádzané vhodnou hudbou. Na zhromaždenia sa pripravujú kulisy, z ktorých sa k zhromaždenej mládeži prihovárajú lídri organizácií a pozvaní vzácni hostia vrátane predstaviteľov úradov či opozície.

Ďalším nemenej dôležitým kanálom politickej socializácie aktivistov mládežníckeho hnutia je ich aktivita v rôznych smeroch. Práca s mládežou v rámci organizácie je rozdelená do dvoch hlavných oblastí činnosti: sociálna, spojená s riešením spoločensky závažných problémov v oblasti školstva, zdravotníctva a pod., a politická, zameraná na riešenie vlastných politických problémov (účasť na voľbách a iné politické kampane). Obidva smery majú najvýznamnejší vplyv na proces v rámci všeobecnej socializácie, ale aj politickej, pretože od členov organizácie sa už nevyžaduje len účasť ako komparz na masových akciách. Aktivisti organizácií sú podľa svojich preferencií rozmiestnení v oblastiach, kde majú právo samostatne plánovať svoju činnosť.

Proces politickej socializácie, uskutočňovaný v mládežníckej organizácii prostredníctvom participácie členov na práci tematických okruhov, je efektívnejší ako socializácia pri hromadných akciách. Dá sa to vysvetliť takto: účastníci sociálnych a politických projektov sú spravidla členmi organizácií, ktoré podporujú ciele svojej organizácie a sú pripravené aktívne riešiť zadané úlohy.

Účastníci smerov sú cenným aktívom mládežníckej organizácie. Účasť na práci na politických projektoch si vyžaduje od mladého človeka väčšiu angažovanosť, pokiaľ ide o čas strávený a mieru využívania emocionálnej a silovej záťaže. Účasťou na sociálnych a politických projektoch majú mladí ľudia viac príležitostí odhaliť svoj organizačný, vodcovský a intelektuálny potenciál.

Vo všeobecnosti možno všetky formy politickej činnosti účastníkov mládežníckych spoločensko-politických organizácií a hnutí rozdeliť do dvoch blokov. Prvým - teoretickým blokom - je šírenie a asimilácia hodnôt, ideologických postojov, cieľov a foriem činnosti hnutia medzi jeho účastníkmi (informačný útok, organizovanie okrúhlych stolov, semináre, konferencie). Druhý blok – praktický – je rozvíjanie a upevňovanie nadobudnutých vedomostí v praxi (vlastne rôzne akcie a akcie).

Mládežnícke spoločensko-politické organizácie a hnutia plnia v posledných rokoch dôležitú politickú funkciu zabezpečovania reprodukcie politického systému – pôsobia ako kanál na nábor politickej elity.

Politická prax neskorého sovietskeho obdobia sa vo vedeckej literatúre často označuje termínom „gerontokracia“, ktorý charakterizuje prevahu starších ľudí v štruktúre politickej elity.

V postsovietskom Rusku bola v poslednom desaťročí tendencia priťahovať mladých ľudí do politiky. Podľa výskumu ruských politických psychológov tvorili v Štátnej dume 5. zvolania osoby vo veku 21 až 40 rokov 12,3 %.

Dňa 10. apríla 2006 bola rozhodnutím Predsedníctva Najvyššej rady a Prezídia Generálnej rady Všeruskej politickej strany „Jednotné Rusko“ stanovená kvóta 20 % pre kandidátov mladších ako 28 rokov. vo voľbách do zastupiteľských orgánov na všetkých úrovniach. V rámci realizácie tejto iniciatívy bol zorganizovaný špeciálny postup výberu kandidátov - projekt PolitZavod. V regionálnych voľbách 8. októbra 2006 tak boli víťazi projektu zaradení do zoznamov Svetového potravinového programu Spojeného Ruska vo všetkých 9 regiónoch.

Štúdie ukazujú, že pri formovaní politickej kariéry moderných mladých politikov „prispela tá či oná spoločenská aktivita, často spojená s prácou v mládežníckych politických organizáciách“. Mnohí dnešní mladí ruskí politici, bez ohľadu na to, aké postavenie v politickej hierarchii zastávajú, totiž spadali medzi elitu z radov členov mládežníckych spoločensko-politických organizácií a spolkov. Napríklad aktívnymi účastníkmi MDAA „Nashi“ boli poslanci Štátnej dumy VI. zvolania I. Kostunov a R. Schlegel, vedúci Federálnej agentúry pre záležitosti mládeže S. Belokonev (predtým poslanec Štátnej dumy); vedúcimi a aktivistami mimovládnej organizácie „Mladá garda „Jednotného Ruska“ boli člen Rady federácie R. Gattarov a guvernér Pskovskej oblasti A. Turchak; Yu.Afonin, zástupca Štátnej dumy 5. a 6. zvolania, bol prvým tajomníkom Zväzu komunistickej mládeže; vodcom mládežníckeho hnutia „Mladé Rusko“ bol poslanec Štátnej dumy 5. zvolania a potom poslanec Verejnej komory Ruskej federácie M. Miščenko atď.

Podobný trend prebieha vo väčšine krajín bývalého socialistického bloku. Čiže napríklad Demokratická strana Srbska má 40-tisíc ľudí, z toho 11 sa stalo poslancami pred dosiahnutím veku 30 rokov.

V modernom politickom procese v Rusku mládežnícke spoločensko-politické organizácie a hnutia plnia pre orgány dôležitú politickú a ideologickú funkciu – sú prostriedky politickej výchovy mládeže, formovanie politických ideí a hodnôt ako základ štátnej ideológie a národno-štátnej identity.

Začiatkom roku 2000 v ruskej spoločnosti sa problém hodnotovo-ideologickej krízy stal obzvlášť akútnym. Procesy sociokultúrnej transformácie 90. rokov sprevádzané sociokultúrnou krízou viedli ku kríze identity, ktorá vyústila do straty hodnotových orientácií Rusov vo všetkých sférach života. Kríza hodnôt sa najvýraznejšie prejavila na začiatku nového storočia, keď vyrástla nová mladá generácia, vychovaná už v nových postsovietskych podmienkach. Úrady stáli pred otázkou nielen potreby hľadania národnej idey a štátnej ideológie, ale aj vytvorenia systému kanálov na vysielanie myšlienok, nástrojov vlasteneckej a občianskej výchovy.

V praxi bolo riešenie týchto problémov vyjadrené v tom, že prezidentská administratíva iniciovala vytvorenie niekoľkých mládežníckych hnutí („NAŠA“, „Mladá garda zjednoteného Ruska“, „Mladé Rusko“, „Miestne“ atď.), ktorého ideológia mala centristický charakter a mala blízko k oficiálnemu mocenskému postaveniu. V štruktúre vnútornej činnosti týchto organizácií mali osobitné miesto vzdelávacie aktivity, ktoré boli zamerané tak na šírenie ideologických myšlienok a hodnôt, ako aj na vzdelávanie funkcionárov zručnostiam praktickej činnosti. Prítomnosť vzdelávacích projektov pre aktivistov organizácie je charakteristickou črtou centristických organizácií nového typu z predtým existujúcich Youth Unity a Walking Together.

Vzdelávacie projekty v mládežníckych politických organizáciách a hnutiach majú dvojaký význam:

• po prvé, priťahujú mladých ľudí, aby sa zapojili do tejto konkrétnej organizácie, kde môžu aktivisti získať bezplatné vzdelanie a po ukončení môžu potvrdiť svoju kvalifikáciu diplomami a certifikátmi;
• po druhé, motivačná stratégia prilákania mladých ľudí do organizácie je založená na ideológii, kde sa na jednotlivca uplatňuje určitý ideologický vplyv prostredníctvom vzdelávacej zložky.

Ako príklad môžeme uviesť vzdelávacie projekty ako „Kurzy komisárov“ (MDAD „NASHI“, 2005-2007); Fórum mládeže "Seliger" (2005-2008); "Škola politického vodcovstva" (MGER); Federálne vzdelávacie fóra MGER ("Guards-2020", "ON-Forum-2011", "Gvardeysk-2012") atď.

• Politická socializácia ruských občanov v období transformácie / vyd. E. B. Shestopal. M. : Nový chronograf, 2008. S. 333.
• Trofimova V. V. Životné dráhy predstaviteľov modernej elity // Ľudský kapitál ruskej politickej elity / ed. E. B. Shestopal, A. V. Selezneva. M. : ROSSPEN, 2012. S. 203.
• Memetova 3. F. Mladá generácia ruskej politickej elity // Ľudský kapitál ruskej politickej elity. S. 190.
• Pozri: Kaloeva E. B. Je ľahké byť mladý postsovietskeho priestoru// Generácia zmien vo východnej Európe: 1990-2010. : So. vedecký Tvorba. M., 2011.

480 rubľov. | 150 UAH | 7,5 $, MOUSEOFF, FGCOLOR, "#FFFFCC",BGCOLOR, "#393939");" onMouseOut="return nd();"> Diplomová práca - 480 rubľov, doprava 10 minút 24 hodín denne, sedem dní v týždni a sviatky

240 rubľov. | 75 UAH | 3,75 $, MOUSEOFF, FGCOLOR, "#FFFFCC",BGCOLOR, "#393939");" onMouseOut="return nd();"> Abstrakt - 240 rubľov, doručenie 1-3 hodiny, od 10-19 (moskovský čas), okrem nedele

Piskulova Natalya Borisovna. Politická činnosť mládeže v postsovietskom období: dizertačná práca ... kandidát politických vied: 23. 00. 2. - Tver, 2002. - 129 s.: chor. RSL OD, 61 03-23/107-9

Úvod

KAPITOLA 1. Politická činnosť mládeže: podstata, obsah a formy prejavu strana 20

KAPITOLA 2

KAPITOLA 3. Štátna mládežnícka politika a jej vplyv na formovanie politickej činnosti mládeže: hlavné trendy a perspektívy rozvoja strana 72

ZÁVER strana 98

ZOZNAM POUŽITEJ LITERATÚRY strana 108

Úvod do práce

Súčasný stav ruskej spoločnosti ostro nastoľuje otázku postoja štátu k mladým ľuďom ako sociodemografickej skupine. Zmeny, ku ktorým dochádza v ruskej spoločnosti, majú najhmatateľnejší vplyv na mladú generáciu, pretože práve ona sa najčastejšie dostáva do konfliktov a nepokojov. Mládež v tom nemôže byť pasívnou stranou a len sledovať, čo s ňou spoločnosť robí. Samotní mladí ľudia sa zaujímajú o sociálne zmeny a mali by sa snažiť prispieť k premene spoločnosti. Od postavenia a aktivity mladej generácie závisí a bude závisieť nielen efektívnosť spoločenských premien, ale aj budúci vývoj našej krajiny. Moderní mladí ľudia vystupujú ako pokračovatelia, subjekty sociálnych vzťahov, ako aj rôzne druhy inovácií v sociálnej, ekonomickej a politickej sfére.

Navyše, práve mládež je príťažlivým a dôležitým objektom pre pozornosť a záujem politických strán a verejných združení o ich politickú socializáciu, o ich zapojenie do aktívneho politického života.

Charakteristickou črtou postsovietskeho obdobia vo vývoji Ruska bol vznik mnohých politických hnutí a skupín, ktoré sa snažili dobyť politická moc a vedenie politických programov prostredníctvom riadiacich orgánov.

Je potrebné poznamenať, že súčasne dochádza k výraznému omladzovaniu mocenských štruktúr, že často mladí lídri stoja na čele spoločensko-politických organizácií a hnutí, obsadzujú kľúčové pozície v mocenských a administratívnych štruktúrach.

Ale z toho či onoho dôvodu si väčšina mladých ľudí stále nedokáže zabezpečiť taký spoločenský postup, ktorý by im umožnil zaujať dôstojné miesto v spoločnosti, hoci rozsah zmien vo všetkých sférach života, ako aj úspech či neúspech prebiehajúcich reforiem.

Materiálna situácia významnej časti mládeže je horšia ako celej populácie. Pokles životnej úrovne, vznik nezamestnanosti, neistota z budúcnosti vedú k tomu, že mladí ľudia sa môžu stať hybnou silou sociálnej explózie, čo znamená, že štúdium politickej aktivity mladých ľudí má dnes osobitný význam.

Táto téma je dosť mnohostranná, preto ústredným problémom štúdie bolo štúdium politickej aktivity mladej generácie a predovšetkým prostredníctvom analýzy aktuálnych problémov mládeže, foriem participácie mládeže na spoločenskom a politickom živote.

Aktuálnosť výskumnej témy je daná záujmom o štúdium politickej činnosti mladých ľudí vo všeobecnosti, a najmä v postsovietskom období, charakteristickom pre modernú domácu politológiu. Je potrebné zvážiť a určiť miesto a úlohu mládeže v politickom boji a možnosť jej vplyvu na charakter a obsah politických a manažérskych rozhodnutí. To všetko má veľký význam pre budúci rozvoj krajiny.

Objektom štúdia je ruská mládež v postsovietskom období a predmetom vedeckého bádania je politická aktivita mladej generácie a neformálne mládežnícke združenia ako jeden zo spôsobov realizácie tejto aktivity.

Analýza aktuálnych problémov mladých ľudí, formy a metódy ich participácie na dianí v spoločnosti priťahujú pozornosť výskumníkov rôznych vedeckých profilov. Historiografia tohto diela zahŕňa rôznorodú literatúru, pri posudzovaní ktorej je potrebné vychádzať zo skutočnosti, že udalosti

August 1991 sú deliacim prvkom štúdie. Predtým sa všetky publikácie zameriavali na vedúcu úlohu CPSU a Komsomolu, ale ďalšie udalosti ovplyvnili zmenu tém výskumu.

Na základe rozsahu riešených problémov sa zdá vhodné spojiť existujúce štúdie do niekoľkých skupín.

Hlavnú skupinu tvoria štúdie všeobecného teoretického charakteru, akými sú práce S.N.

Najzaujímavejšie sú diela známeho bádateľa I. M. Iljinského, v ktorých autor uvažuje o formovaní a vývoji mladej generácie v kontexte spoločensko-politického diania. Osobitnú pozornosť autor venuje sociálnej ochrane mládeže v meniacej sa spoločnosti a zameriava sa na rozvoj mladého človeka v sociálnej kríze.

Ilyinsky I.M. Mládež ako globálny problém ľudstva. Mládežnícka politika ako imperatív 21. storočia. -M., 1998. Ilyinsky I.M. O mládežníckej politike ruského politického centrizmu. - M., 1999.

Ilyinsky I.M. Rozvoj socializmu a mládeže // Komunista. - M., 1987. - č.6.

Lisovský V.T. Koncepčné východiská sociálnej ochrany obyvateľstva v podmienkach meniaceho sa prostredia. Mladý muž v kríze. - M.; SPb., 1994. Lisovský V.T. Sovietski študenti. Sociologické eseje. - M., 1990.

Už niekoľko rokov sa pod vedením V.T. Lisovského realizuje komplexný vedecký program „Mládež Ruska“ zameraný na rozvoj sociálnej politiky vo vzťahu k mladým ľuďom. Na realizácii tohto programu sa podieľajú výskumníci z rôznych regiónov krajiny. V rámci tohto programu bola študovaná súčasná sociálno-ekonomická situácia v spoločnosti, boli teoreticky a prakticky zdôvodnené sociálne priority mladých ľudí a boli zaznamenané faktory vedúce k spoločenskej aktivite.

Jedným z centier pre štúdium problémov mládeže je Inštitút mládeže (Moskva). Práve jeho vedci pripravovali štátne správy o situácii mládeže v Ruskej federácii (1995, 1996, 1998). Osobitnú hodnotu z hľadiska šírky pokrytia a hĺbky analýzy problémov mládeže majú sociálno-politické štúdie Ruskej akadémie vied, ktoré analyzujú všeobecné postavenie mládež na prelome storočí.

Ďalšiu skupinu tvoria práce zamerané na pôsobenie mládeže v sociálnej sfére. Táto línia výskumu odhalila hlavné vektory a formy aktivity mládeže. V prístupe k problému činnosti možno rozlíšiť dva hlavné smery. Prvá - prešla od pojmu „činnosť“, ktorý činnosť chápe ako činnosť vo všeobecnosti, 3 k chápaniu činnosti ako meradla činnosti, ako aj úrovne a

2 Mládež a spoločnosť na prelome storočí. - M., 1999.

Mládež Ruska: sociálny rozvoj. Sociálno-politický inštitút

výskum RAS. - M., 1992.

Mládež Ruska: generačný aspekt. - M., 1997.

Mládež Ruskej federácie: postavenie, výber cesty. -M., 2000.

3 Volkov Yu.E. Sociálno-politická aktivita más je životne dôležitá črta
socialistický spôsob života. - M., 1977.

Angelov M.A. Úloha spoločenskej aktivity mládeže pri budovaní rozvinutej socialistickej spoločnosti v r ľudová republika Bulharsko // Otázky

stupeň jeho intenzity. Vedci v tejto oblasti analyzujú súčasnú sociálno-ekonomickú situáciu v spoločnosti, teoreticky aj prakticky zdôvodňujú sociálne priority mladých ľudí a všímajú si aj faktory vedúce k aktivite. 4 Z tohto hľadiska práce E. A. Anufrieva a G. S. Aref’eva, 5 v ktorých

vedecký komunizmus. Problém. 44. Republikánska medzirezortná

vedecká zbierka. - Kyjev, 1980.

Kuznetsova I.M., Danilov V.I. Sociálna aktivita jednotlivca. - L., 1982.

4 Anufriev E.A. Sociálne postavenie a aktivita jednotlivca (jedinca ako
objekt a subjekt spoločenských vzťahov). -M., 1984.
Arefieva G.S. Sociálna aktivita. - M, 1974.

Babakaev E.V., Ivanov V.I. Sociálno-politické orientácie a životné hodnoty študentskej mládeže // Sociálno-politické vedy. - M., 1991.-№6.

Berezkina T.E., Bykova S.N., Borovik V.C. Mládež Ruska: sociálny rozvoj. - M., 1992.

Višnevskij Yu.D., Rubina L.Ya. Sociálny obraz študentov 90. rokov // Sotsis.-M., 1997. - č.10.

Volkov Yu.G. Sociálno-politická aktivita más - životná črta socialistického spôsobu života // Problémy socialistického spôsobu života. - M., 1977.

Grishchenko Zh.M., Polikarpov V.A. Sebaurčenie mládeže v podmienkach perestrojky: skúsenosť sociálnych typológií // Sotsis. - M., 1990. - č.7.

5 Anufriev E.A. Sociálne postavenie a aktivita jednotlivca (jedinca ako
objekt a subjekt spoločenských vzťahov). - M., 1984.
Arefieva G.S. Sociálna aktivita. - M., 1974.

analyzujú sa dôvody vedúce k aktívnemu životnému postaveniu mladých ľudí. Jednotlivca považujú aj za objekt a subjekt sociálnych vzťahov.

Druhý smer analýzy činnosti vychádza zo skutočnosti, že činnosť je sebaaktivita, vyplývajúca najmä z vnútorných potrieb a záujmov jednotlivca. 6

Výskumníci sociálnej aktivity študujú nielen všeobecné formy tohto javu, ale aj jeho odrody, napríklad pracovné, kreatívne a, čo je najdôležitejšie, politické. Patria sem štúdie A.V. Žuganova, I.A. Grigorieva 7 a ďalších.

Činnosť vo sfére politiky alebo politická činnosť je druh činnosti, ktorý má spoločné znaky spoločenskej činnosti, má svoje špecifiká, ktoré vyplývajú najmä z charakteru politiky.

Podobné pojmy „politický

činnosť“, „spoločensko-politická činnosť“ a „sociálna

Ľudská sociálna aktivita: filozofická analýza. Zbierka vedeckých prác. - Krasnodar, 1986. Spoločenská aktivita a sloboda jednotlivca. - Volgograd, 1981.

Zhuganov A.V. Tvorivá činnosť jednotlivca. Obsah, spôsoby formovania a realizácie. - L., 1991.

Grigorieva I.A. Sociálna politika a sociálna reforma v Rusku v 90. rokoch. - Petrohrad, 1998.

Klyuev A.V. Politická činnosť a formovanie harmonicky rozvinutej, spoločensky aktívnej osobnosti. - L., 1989.

Formovanie spoločensko-politickej aktivity vysokoškolákov / Ed. G.P. Davidyuka a ďalší - Minsk, 1985.

politická činnosť“ majú v podstate rovnaký predmet štúdia, t.j. zvážiť politickú iniciatívu ľudí.

Sféra politickej činnosti zahŕňa obrovské množstvo spoločenských udalostí, od pouličných nepokojov po občianske vojny, od individuálnej účasti vo voľbách po štátnu reguláciu rozporov a od občasnej prítomnosti na politickom mítingu až po uvedomelú činnosť v rôznych politických združeniach. 1

Začiatkom 90. rokov 20. storočia došlo k poklesu záujmu bádateľov o problém politickej činnosti. S rozvojom politického poznania v domácom výskume sa do popredia dostáva problém politickej participácie, chápanej ako pôsobenie, prostredníctvom ktorého radoví členovia politického systému ovplyvňujú výsledky jeho činnosti. V tomto smere si zasluhuje pozornosť práca M. R. Kholmskej, v ktorej sa analyzujú faktory a podmienky ovplyvňujúce rozvoj politickej participácie mladých ľudí.

Rozvoj spoločensko-politickej činnosti pracovníkov v moderných podmienkach. Medziuniverzitný zborník vedeckých prác / Ed. V.F.Listvin. - Saratov, 1983.

11 Anatolyev P. Mládež a voľby // Nový život. - 1989. - č.8.
Babochkin P.I. Mládežnícka politika a formovanie novej generácie
// Politika mládeže. Spravodajský bulletin. - M., 1998.
Borovik L.A. Politická činnosť modernej mládeže. - M., 1990.
Dembitskaya O.Yu. Volebná aktivita mládeže // Sotsis. - M., 1996.
-№12.

Klyuev A.V. Politická činnosť a formovanie harmonického rozvoja spoločensky aktívnej osobnosti. - L., 1989.

12 Teória politickej participácie. - M., 1997.

Kholmskaya M.R. Politická participácia ako objekt výskumu // Polis.

Realizácia týchto štúdií umožnila vyhnúť sa jednostrannosti pri analýze politickej činnosti, ako aj určiť faktory a podmienky, ktoré určujú jej vývoj.

V súvislosti so zmenami, ktoré sa začali v sovietskej spoločnosti v polovici 80. rokov 20. storočia vzrástol záujem o neformálne mládežnícke organizácie (štúdie S. N. Ikonnikovovej, V. T. Lisovského, V. F. Levicheva, E. N. Michajlovovej, D. V. Olšanského, D. I. Feldšteina a iných) 13 , ktoré

M., 1999.-№5.

13 Babosov E.M., Matusevich A.V. Nezávislé sociálne hnutia.

Minsk, 1989.

Bluvshtein N.I., Yustitsky V.Yu. Neformálna skupina: čo to je? // Mladý komunista. - M., 1987. - č.6.

Gribanov V.V., Gribanova G.I. Iniciatíva amatérskych mládežníckych hnutí. - L., 1991.

Grishin V.A., Ovchinsky B.C., Radzikhovich L.A. Amatérske mládežnícke formácie // Sociologický výskum. - M., 1988. - č.6.

Deitsev SV. Mládežnícke združenia a demokratizácia politického systému // Nové politické myslenie a proces demokratizácie. -M., 1990. Zhukhovitsky L. Čo robiť s touto mládežou? // Mládež. - M., 1988. - č. 9.

Zapesatsky A.S., Fine A.P. Táto nepochopiteľná mládež. Problémy neformálnych mládežníckych združení. - M., 1990.

Ikonniková S.N., Lisovský V.T. Na prahu občianskej zrelosti. - L., 1982.

Kofogrin N.V. Problémy štúdia neformálnych skupín mládeže. - L., 1991.

Zločinecké a neformálne združenia mládeže. - M., 1990.

predstavoval hlavný „kanál“ pre realizáciu politickej činnosti mladých ľudí na prelome 80. - 90. rokov XX. V týchto prácach sú zvažované hlavné aktivity neformálnych mládežníckych skupín, sú uvedené rôzne klasifikácie, charakterizované spoločensko-politické orientácie a ukázaný proces politizácie neformálnych združení.

Najväčší záujem sú o štúdie V.F. Levicheva a V.T. Lisovského, charakterizujúce povahu neformálnych skupín. Predkladajú rôzne druhy argumentov pre a proti neformálnemu hnutiu. Dielo E.N.Mikhailovej ukazuje dynamiku rozvoja neformálneho hnutia a D.I.Feldshtein analyzuje psychologické aspekty tohto fenoménu.

Levicheva V.F. Neformálna skupina: hľadáme samých seba // Zmena. - M., 1987. - Číslo 12. Levicheva V.F. Neformálne amatérske združenia. Sociologická esej. - M., 1989.

Lisovský V.T. "Neformálni": pre a proti // Agitátor. - M, 1989. - Č. 7.9. Lisovský V.T. Čo to znamená byť moderný. - M., 1980. Markov V.P. amatérske mládežnícke združenia. - L., 1988. Michajlova E.N. Neformálne mládežnícke hnutie: dynamika rozvoja // Sovietska pedagogika. - M., 1990. - č.7.

Neformálne mládežnícke združenia včera, dnes... A zajtra? -M., 1998.

Neformálni: Kto sú oni? Kde sa volajú? - M., 1990. Neformálni: sociálne iniciatívy. - M., 1990.

Olshansky D.V. Neformálky: skupinový portrét v interiéri. - M., 1990. Feldstein D.I. Psychologické a pedagogické aspekty štúdia neformálnych mládežníckych združení // Sovietska pedagogika. - M., 1987. - č.6.

Samostatnú skupinu tvoria štúdie o vzťahu KSSZ a
mládež. Do roku 1990 sa tento problém posudzoval z hľadiska
vedenie komsomolskej strany. 14 Koncom 80. a začiatkom 90. rokov 20. storočia
začal skúmať príčiny krízy organizácie Komsomol, ako aj
úlohu CPSU v tomto procese. Preto pracuje na mládežníckej politike KSSZ v r
toto obdobie je relatívne krátke. 1 Výskumníci ukazujú, že až do konca

V 80. rokoch KSSS nemala vyhranenú mládežnícku politiku a vo vzťahoch s Komsomolcom boli jasne viditeľné paternalistické tendencie. 16 Tieto práce sú zaujímavé z hľadiska analýzy situácie mladých ľudí v sovietskej spoločnosti.

V dôsledku zmien v mládežníckom prostredí, ktoré nasledovali po politických a ekonomických transformáciách, Komsomol prestal zaujímať dominantné postavenie v mládežníckom hnutí a bol nútený prehodnotiť svoju minulosť a súčasnosť a potom úplne zanikol. 17

Začínajúca demokratizácia ruskej spoločnosti poukázala na zjavné medzery vo vedeckom štúdiu politickej aktivity mladých ľudí. Toto viedlo k nová skupina výskum problémov vytvárania viacerých strán

Vedenie strany Komsomol. Zborník vedeckých prác / Ed. V.K.Krivoruchenko, A.S.Troinin. - M., 1984.

15 Korolev A.A. Strana a mládež. - M., 1989.

Pavlova O.F. KSSZ a rozvoj spoločenskej aktivity pracujúcej mládeže v období zrelého socializmu. - M., 1984.

16 Postavenie mládeže v sovietskej spoločnosti. Analytická správa.
-M., 1990.

17 Kam ide Komsomol? - M., 1990.

Krivoruchenko V.K. V zajatí stalinizmu: tragédia Komsomolu. - M., 1991.

systémov a aktivít politických síl. Je potrebné poznamenať diela V.A. Oleshchuka, V.B. Pavlenka, Yu.K. Abramova a T.Yu Golovina. osemnásť

Osobitnú skupinu tvoria práce, ktoré určujú miesto a úlohu štátnej mládežníckej politiky. 19 Pozornosť si zaslúžia štúdie P.I. Babochkina, 20 ako aj správy Občianskeho zákonníka Ruskej federácie o záležitostiach mládeže, analyzujúce nové

Oleshchuk V.A., Pavlenko V.B. Rusko: strany, bloky, vodcovia. Rok 1997. Príručka. - M., 1997.

Abramov YuLS, Golovina T.Yu. Politické strany Ruska. 1996. Ročenka. - M., 1996.

19 Štátna mládežnícka politika v akcii: na materiáloch okresov, miest, regiónov Ruska. - M., 1994.

Štátna mládežnícka politika. Skúsenosti s regionálnou implementáciou. - M., 1998.

Štátna mládežnícka politika: moderný strih // Politika mládeže. Špeciálne vydanie. - M., 1999. - Č. 185 - 187.

Správa GCRF o záležitostiach mládeže. Situácia mládeže v Ruskej federácii: 1995. -M., 1996.

Ilyinsky I.M. Mládež ako globálny problém ľudstva. Mládežnícka politika ako imperatív 21. storočia. - M., 1998. Iľjinský I.M. O mládežníckej politike ruského politického centrizmu. - M., 1999.

Mládež a mládežnícka politika. "INISTUM", - M., 1997. - č. 6, 7. Mládež - 89. Sociálne postavenie mládeže a otázky mládežníckej politiky v ZSSR. Zborník príspevkov z vedeckej schôdze Vedecko-výskumného centra 13.-15.4.1989. -M., 1989.

Babochkin P.I. Mládežnícka politika a formovanie novej generácie // Mládežnícka politika. Spravodajský bulletin. -M., 1998.

jeho vývojové trendy. V súlade s tým sa určuje aj nový obsah mládežníckej politiky. Autori skúmajú faktory, ktoré majú významný vplyv na formovanie a realizáciu mládežníckej politiky v poreformnom období. Rozsiahly materiál je obsiahnutý v správach Občianskeho zákonníka Ruskej federácie o záležitostiach mládeže, ktoré každoročne analyzujú situáciu mladých ľudí v Rusku.

Treba tiež poznamenať, že dizertačné práce

tak či onak súvisiace s rôznymi aspektmi zvolenej témy. Skúmajú úlohu mládeže a mládežníckych organizácií v spoločnosti, ako aj objektívne a subjektívne faktory, ktoré ovplyvňujú politickú aktivitu mladej generácie.

Analýza vedeckej literatúry, dizertačných prác, informačných materiálov k výskumnej téme svedčí o pretrvávajúcej komplexnej pozornosti vedcov skúmaniu problémov mládeže. Dnes je vývoj politickej činnosti mladej generácie v počiatočnom štádiu vývoja a vyžaduje si hlbšie a komplexnejšie štúdium. Napriek tomu, že existuje množstvo diel, ktoré ovplyvňujú určité

Sarychev SM. Mládežnícka politika ako smer sociálnej politiky v regióne (sociologický aspekt). Dizertačná práca pre titul kandidáta sociologických vied. - M., 2001. Skulov A.I. História formovania politickej činnosti mládeže ZSSR a Ruskej federácie (1985 - 1996). Dizertačná práca pre titul kandidáta historických vied. - Voronež, 1999. Tseplyaev A.N. Sociálne hodnoty modernej ruskej mládeže: stav, dynamika, orientácia. Dizertačná práca pre titul kandidáta filozofických vied. - M., 2000.

Shanaev S.F. Spoločenská aktivita a politika. Dizertačná práca pre titul kandidáta filozofických vied. - M., 1999.

iných aspektov problematiky mládeže neexistuje zovšeobecnená práca o procese formovania politickej činnosti mladých ľudí. To bol základ pre napísanie tejto dizertačnej práce.

Aktuálnosť témy, jej nedostatočne systematické a hlboké rozpracovanie vo vedeckej a odbornej literatúre umožňuje určiť účel dizertačnej rešerše, a to analýzu podstaty politickej činnosti mladých ľudí v postsovietskom období, identifikácia hlavných foriem jeho prejavu, trendov a perspektív rozvoja.

V súlade s cieľom boli definované tieto úlohy:

objasniť pojem podstaty politickej činnosti;

analyzovať povahu politickej činnosti mladých ľudí v postsovietskom období;

identifikovať hlavné formy prejavov politickej aktivity mladých ľudí v postsovietskom období;

zvážiť hlavné smery štátnej politiky mládeže v Ruskej federácii a jej vplyv na politickú činnosť;

analyzovať výsledky implementácie štátnej politiky mládeže v regióne;

preskúmať neformálne mládežnícke združenia ako jednu z foriem politickej činnosti.

Na riešenie úloh v štúdii boli použité nasledujúce metódy:

problematické - chronologické - identifikovať pôvod vzniku určitých foriem a metód pôsobenia politických síl v práci s mládežou;

porovnateľne – historicky – stanoviť rôzne etapy vo vývoji politickej činnosti mládeže;

konkrétna metóda – sociologický výskum – identifikovať trendy a zmeny v hodnotových orientáciách a životných plánoch mladých ľudí;

logická metóda – vybudovať jasný vzťah medzi existujúcimi javmi a procesmi.

Práve použitie týchto metód v kombinácii umožnilo presnejšie a hlbšie preskúmať existujúci problém.

Chronologický rámec štúdie pokrýva obdobie od roku 1985 do 90. rokov 20. storočia. 1985 - čas začiatku reštrukturalizácie sovietskej spoločnosti a života vôbec. Nasledujúce roky zahŕňali: odstránenie monopolu tvárou v tvár CPSU, rozpad ZSSR, vytvorenie SNŠ, ako aj rôzne druhy spoločensko-politických zmien v spoločnosti. Štúdia pokrýva iba sovietsku a ruskú spoločnosť, spoločnosť kritického obdobia, v ktorej sú jasne vysledovateľné všetky sociálne a politické procesy.

Zdrojovou bázou štúdie bola široká škála archívnych dokumentov zo Štátneho archívu Tverského regiónu a Centra pre novú a najnovšiu dokumentáciu.

Pri práci so zdrojmi sa vyskytlo množstvo ťažkostí, spočívajúcich v tom, že väčšina z nich iba uvádza fakty bez špeciálnych pokusov o ich analýzu, preto pri práci s dokumentmi bol potrebný vyvážený, kritický prístup.

V dizertačnej rešerši boli použité aj publikované dokumenty politických strán, hnutí a neformálnych mládežníckych organizácií.

Jedným z podstatných zdrojov tejto práce bola dobová tlač. Široko používané boli časopisy, centrálne a regionálne noviny, publikácie neformálnych združení. Obsahujú rozsiahle informácie o najdôležitejších udalostiach v živote spoločnosti a mládeže.

Autor využil aj množstvo štatistických zberov, ktoré odrážajú výsledky volieb do zastupiteľských a zákonodarných orgánov, na základe ktorých bolo možné sledovať zmeny v politickej činnosti mládeže.

Empirický základ práce tvorili dokumenty regionálnych a miestnych samospráv o sociálnej politike a regionálnej mládežníckej politike, materiály sociologických výskumov VTsIOM tak v krajine ako celku, tak aj konkrétne v regióne a niektoré z týchto štúdií boli realizované von za účasti autora. 3

Vedecká novinka navrhovanej dizertačnej práce spočíva v tom, že ide v podstate o prvú komplexnú štúdiu o politickej aktivite mladých ľudí v postsovietskom období, ako aj v dosahovaní teoretických výsledkov, zovšeobecnení a záverov v procese rozvoja a riešenie úloh, ktoré sa majú obhajovať v rozšírenej forme. Konkrétne je to nasledovné:

Vyjasnila sa definícia politickej činnosti mladých ľudí, odhalila sa jej podstata, štruktúra a hlavné formy jej prejavu.

Analyzuje sa stav štátnej politiky mládeže a zisťujú sa možnosti, charakter a smerovanie vplyvu tejto politiky na proces formovania a prejavu politickej činnosti mládeže.

Súbor opatrení na právnu výchovu voličov a odbornú prípravu organizátorov volieb a referenda na roky 2000-2005. // Mládež a voľby. - M., 1999. - č.2, 6, 7. 23 Volkov Yu.G., Dobrenkov V.I., Kadaria F.D. atď. Sociológia mládeže. - Rostov - na - Don, 2001.

Charakteristiky a trendy vo vývoji regionálnych mládežníckych štruktúr sú analyzované prostredníctvom zvažovania smerov ich aktivít k formovaniu politickej aktivity mladých ľudí.

Komplexne sú študované možnosti a črty fungovania neformálnych mládežníckych združení ako jednej z foriem realizácie politickej činnosti mladých ľudí.

Vo všeobecnosti vedecká novosť štúdie spočíva v iniciále

formulácia a výsledky sociálno-politickej analýzy

problémy, o ktorých sa donedávna neuvažovalo

úroveň špeciálneho dizertačného výskumu.

Praktický význam spočíva v štúdiu jedného z najdôležitejších

problémy našej doby, ktoré majú veľký praktický význam pre

budúci vývoj krajiny. Hlavné zovšeobecnenia a závery dizertačnej práce môžu

používať pri čítaní špeciálnych kurzov, pri vedení špeciálnych

semináre z predmetov „Poliológia“ a „Sociológia“, ako aj

formovanie mládežníckej politiky strán a hnutí.

Hlavné ustanovenia a výsledky štúdie sú uvedené v týchto publikáciách:

Piskulová N.B. Politické preferencie mládeže v roku 2000 // So. Volebná komisia regiónu Tver. - Tver, 2000. - 0,5 s.

Piskulová N.B. Politické preferencie mládeže regiónu Tver na prelome storočí // So. Sociálno-politické procesy v meniacom sa svete. - Tver, 2001. - 0,3 s.

Piskulová N.B. Volebná aktivita mládeže // So. Vedecké poznámky. - Tver, 2002. - 0,3 s.

Účel a ciele práce predurčili štruktúru a obsah dizertačnej práce, ktorá zahŕňa úvod, 3 kapitoly, záver a zoznam literatúry.

Politická činnosť mládeže: podstata, obsah a formy prejavu

Politika ako pole pôsobnosti pre riadenie spoločnosti vstupuje do života každého človeka pomerne skoro. Je potrebné zosúladiť rozdielne záujmy jednotlivcov a celých skupín, aby sa zabezpečila integrita spoločnosti ako životaschopného systému.

Pri interpretácii politického obrazu dnešnej mládeže treba dodržiavať istú mieru opatrnosti. Politická participácia sa sústreďuje najmä mimo sféry hlavných každodenných záujmov mladého Rusa. Ale zároveň apolitickosť nie je taká úplná. Viac ako polovica mladých Rusov, aj keď občas, stále sleduje dianie v krajine. Navyše, ako starnú, hromadia sa životná skúsenosť záujem o politiku rastie. Vytváranie názoru na politiku ako na cudziu sféru a vzdialenú záujmom mladých ľudí do značnej miery uľahčuje vnímanie mladých ľudí o nízkych profesionálnych kvalitách tých, ktorí sú dnes pri moci. Obraz špecifických politických postojov a orientácií mladých ľudí je veľmi pestrý, ale so všetkými nákladmi moderného života a presvedčením, že reformy sa v žiadnom prípade neuskutočňujú v ich záujme, mladí ľudia stále nie sú naklonení úplne popierať dnešnú ruskú realitu. , rovnako, ako aj tie udalosti, ktoré oddeľujú „starý“ čas od „súčasnosti“. Pomerne situovaná mládež zároveň vo všeobecnosti inklinuje k liberálnym trhovým hodnotám, menej zabezpečená mládež k národno-vlasteneckým a znevýhodnená k socialistickým.

Liberálne reformy, ktoré sa začali v spoločnosti, prinútili mladých ľudí pozrieť sa na svet okolo seba inak. Vysoká miera očakávaní a nádejí, šírenie otvorenosti, pluralita názorov a relatívna demokratizácia spoločnosti viedli k novým podnetom k aktivite.

Pozornosť na problémy mládeže nevyvoláva len jej významný podiel na populácii krajiny. Je obzvlášť dôležité, aby mladí ľudia boli svojou povahou najpodnikavejší, najaktívnejší a amatérski, chceli sa osamostatniť, oslobodiť sa od akýchkoľvek obmedzení, okrem tých, ktoré si sami ukladajú podľa vlastného výberu a túžby. Mladí ľudia sa snažia o verejné sebapotvrdenie, pretože mladosť je obdobím rozkvetu duchovných a fyzických síl, časom výberu životnej cesty.

V modernej filozofickej, historickej a sociologickej literatúre bolo identifikovaných niekoľko typov a foriem sociálnej činnosti: pracovná, tvorivá, duchovná, kultúrna a tvorivá, ako aj politická činnosť.

Politická činnosť ako spoločenský fenomén, ktorý je jedným zo základných typov spoločenských aktivít, je komplexný, mnohostranný fenomén. Politická činnosť je prejavom uvedomelého, cieľavedomého života ľudí alebo ich politických skupín a združení, zameraných na udržanie, fungovanie alebo zmenu existujúcej politickej štruktúry verejného života.24

Politická činnosť mládeže je charakteristikou uvedomelej, cieľavedomej činnosti mládeže alebo jej združení (aj politických), zameranej na udržanie, fungovanie alebo zmenu existujúcej politickej štruktúry spoločnosti, ako aj na realizáciu ich politických záujmov.

Táto reprezentácia politickej aktivity mladých ľudí umožnila určiť jej obsah a analyzovať hlavné formy prejavu.

Politická činnosť ako druh sociálnej činnosti pokrýva predovšetkým politickú sféru spoločnosti, no zároveň presahuje „čisto“ politickú sféru a prejavuje sa v akejkoľvek sociálnej činnosti. Tie. politická činnosť je vždy spoločensky smerovaná a zameraná na uspokojovanie práve spoločensky významných záujmov.

Analýza vývoja politickej aktivity mladých ľudí predpokladá klasifikáciu faktorov, ktoré ju ovplyvňujú. Klasifikácia faktorov politickej aktivity mladých ľudí, podobne ako mnohé iné sociálne skupiny v spoločnosti, je zložitá. Ako hlavné faktory rozvoja činnosti možno rozlišovať: sociálno-ekonomické, organizačno-politické, sociálno-psychologické, sociodemografické, materiálne, domáce, kultúrne, technické a iné faktory.

Neformálne združenia mládeže ako jedna z foriem realizácie politickej činnosti mládeže v postsovietskom období

Polovica 80. rokov bola sprevádzaná intenzívnym rastom mládežníckeho hnutia, vznikom mnohých nových mládežníckych spolkov a spolkov. Definícia „neformálneho“ sa stala najčastejšou a najrozšírenejšou definíciou tohto druhu formácií.

Výskumníci identifikujú niekoľko znakov, ktoré sú charakteristické pre celé neformálne hnutie. Je zvykom označovať všetky iniciatívne skupiny a formácie občanov, ktoré vznikli ako slobodná iniciatíva občanov, ako podnik prichádzajúci zdola.

Neformálmi sú tí, ktorí sa dostali z formalizovaných štruktúr sovietskeho života, nezapadali do zvyčajných pravidiel správania a snažili sa žiť v súlade so svojimi vlastnými, a nie cudzími záujmami, ktoré boli uložené zvonku. Práve neformálne mládežnícke spolky boli hlavným spôsobom realizácie politickej aktivity mládeže v postsovietskom období.

Od momentu, keď sa mládež začala definovať ako osobitná sociodemografická skupina, sú neformálne mládežnícke združenia historicky prirodzeným javom. Vznikali spontánne a boli relatívne stabilné, postavené na základe spoločných vekových záujmov, noriem správania a mali svoju usporiadanú štruktúru vzťahov a spravidla aj svojho neformálneho vodcu.

Napríklad neformálne združenia mesta Tver a potom Kalinin neboli výnimkou. Oživenie spoločenského a politického života v Tveri treba pripísať roku 1988. Členmi ochotníckych skupín a združení boli ľudia spravidla so zvýšenou spoločenskou aktivitou, čo bolo potrebné realizovať v rámci svojich pracovných kolektívov resp. verejné organizácie. V tomto prostredí však bolo veľa maximalistov a lúzerov, ľudí s nepriazňou osudu.

Väčšina neformálnych združení vychádza z rôznych odtieňov socialistických filozofických náuk, iné sa zameriavajú na marxizmus-leninizmus alebo inklinujú k socialistickej orientácii. Čo sa týka verejných prejavov neformálnych osôb, tie niekedy umožňujú bezdôvodnú kritiku sovietskych a straníckych orgánov o obnove spoločnosti.47

V závislosti od postoja k mocenským štruktúram možno neformálne osoby z Tveru podmienečne rozdeliť do dvoch skupín: lojálnych a radikálnych (tabuľka 1).

K verným patria: 1. Kultúrno-historická skupina „Návrat“, ktorá vznikla v marci 1988 s cieľom realizovať morálny koncept: „Človek a spoločnosť bez minulosti nemajú budúcnosť“. Činnosť skupiny v budúcnosti vyústila do širokého spoločenského a kultúrno-historického pohybu.

Na čele skupiny stál učiteľ Kalininskej štátnej univerzity Yu.A.Sharkov a člen CPSU – B.A.Ershov.

Iniciatívna skupina „Návrat“ bola dobrovoľnou organizáciou, ktorej cieľom bolo aktívne pomáhať Všeruskému spolku na ochranu historických a kultúrnych pamiatok v Kalininskej oblasti. Práca skupiny bola založená na princípoch demokratického pluralizmu. Členmi iniciatívnej skupiny „Návrat“ by mohli byť všetci občania ZSSR, ktorí dovŕšili štrnásty rok života, uznávajú zakladateľskú listinu skupiny (vznik 6. júla 1988) a prispievajú k rozvoju, propagácii a uchovávaniu historických a kultúrnych pamiatok. pamätníkov.

Skupina Návrat existovala z dobrovoľných príspevkov a darov členov jej organizácie. Skupinu tvorilo niekoľko desiatok ľudí a každý týždeň sa stretávali v Herzenovej knižnici.

Spektrum aktivít skupiny „Návrat“ bolo pomerne široké.

A) V oblasti histórie a kultúry:

Vráťte sa do mesta Kalinin menom Tver,

Finančná zbierka na vytvorenie pamätníka Michailovi Tverskoyovi,

Účasť na obnove architektonických pamiatok,

Podpora a realizácia kultúrnych osvetových aktivít historické dedičstvo Tver a Tverská oblasť;

B) v oblasti morálky:

Účasť v boji proti recidíve „vodcovstva“, stalinizmu a byrokracie;

B) v politickej oblasti:

Boj za demokratizáciu a otvorenosť,

Bojujte za pluralizmus

Podpora progresívnych politikov, - boj proti monopolu; D) v sociálnej oblasti:

Účasť na ochrane ľudských práv,

aktivizácia verejného života mesta a regiónu,

Dosiahnutie normálnych podmienok prostredia.

Štátna mládežnícka politika a jej vplyv na formovanie politickej aktivity mládeže: hlavné trendy a perspektívy rozvoja

Zmeny v sociálnom systéme ruskej spoločnosti novým spôsobom nastoľujú otázku postoja štátu k mladým ľuďom, aká by mala byť mládežnícka politika.

Politika je neoddeliteľnou súčasťou každej spoločnosti. Ide o činnosť štátnych orgánov a verejnej správy, ktorá odráža sociálny poriadok a ekonomická štruktúra krajiny, ako aj aktivity rôznych druhov verejných organizácií a skupín. Sociálna politika je jedným z typov politiky vo všeobecnosti. Je akceptované posudzovať to v širokom a úzkom zmysle. V prvom prípade zastrešuje rozhodnutia a aktivity, ktoré sa dotýkajú všetkých aspektov života obyvateľstva a v druhom sa obsah sociálnej politiky obmedzuje na čisto sociálne rozhodnutia a aktivity súvisiace s podporou rôznych sektorov spoločnosti, medzi ktoré patrí napr. mládež.

Mládežnícka politika je v literatúre prezentovaná predovšetkým ako činnosť štátu, politických strán, spoločensko-politických organizácií, hnutí a iných subjektov public relations, zameraná na riešenie špecifických problémov mládeže, s cieľom ovplyvňovať socializácia a sociálny rozvoj mladých ľudí a tým aj budúcnosť.stav spoločnosti.

Štátnu mládežnícku politiku uskutočňujú predovšetkým mocenské štruktúry. Je zameraná na vytváranie právnych, ekonomických a organizačných podmienok a záruk pre sebarealizáciu osobnosti mladého človeka, na rozvoj mládežníckych spolkov a hnutí. Legislatívna konsolidácia niektorých práv mladých ľudí sa v súčasnosti stala samozrejmosťou. Vo viacerých krajinách už platia zákony o sociálnej ochrane mládeže: Rakúsko, Grécko, Švédsko atď. V mnohých krajinách boli vytvorené štátne orgány pre záležitosti mládeže a prijímajú sa a implementujú špeciálne programy pre mládež.

O podporu mládeže majú záujem rôzne politické sily a hnutia. Organizujú rozvoj a realizáciu špecifického systému myšlienok, aktivít, vytvárajú inštitúcie s cieľom organizovať vplyv na mladých ľudí.

Od roku 1995 sa aktivity štátnej politiky mládeže na federálnej úrovni uskutočňujú v súlade s federálnym programom „Mládež Ruska“, ktorý schválil prezident Ruskej federácie dekrétom č.1922.70 z 15.9.1994

Štátna politika mládeže sa realizuje v dvoch hlavných oblastiach.

Do prvej patrí sociálnoprávna ochrana tej časti mládeže, ktorá sa ocitla v ťažkej životnej situácii a nevie samostatne riešiť svoje problémy, predovšetkým ekonomické. To umožňuje zabezpečiť vstup mladých ľudí do verejného života, kompenzovať nedostatok sociálneho statusu, ktorý si mladý človek zachováva aj pri existencii právnej rovnosti.

Druhý smer zahŕňa vytváranie nevyhnutných faktorov pre rozvoj intelektuálnych, tvorivých, duchovných a morálnych potenciálov mladých ľudí. Ide o akúsi sociálnu projekciu budúcnosti krajiny.

Mládežnícka politika ovplyvňuje každú špecifickú sociálnu vrstvu mládeže a všetkých mladých ľudí vo všeobecnosti. To sa však dá správne určiť iba vtedy, ak spoločnosť, a čo je najdôležitejšie, orgány majú jasnú predstavu o povahe sociálnych problémov mládeže, ktoré sa majú riešiť metódami sociálneho manažmentu, čo je v dnešnej dosť rozporuplnej situácii obzvlášť dôležité.

Pri realizácii opatrení štátnej mládežníckej politiky je potrebné v prvom rade zohľadniť skutočnosť, že moderní mladí ľudia sú veľmi nechránenou sociálnou kategóriou obyvateľstva. Rozvoj a implementácia mládežníckej politiky zahŕňa do tohto procesu začlenenie celej škály sociálnych zdrojov, akými sú: ekonomické, intelektuálne, informačné, komunikačné, organizačné a iné.

Pri posudzovaní zdrojov mládežníckej politiky je potrebné brať do úvahy disponibilné prostriedky mládežníckych štruktúr. Dôležité sú aj orientácie samotnej mládeže, ktoré môžu pôsobiť ako motivácia pre participáciu na procese implementácie mládežníckej politiky.

Čo sa týka politickej činnosti mládeže, tá sa vo svojej najvšeobecnejšej podobe chápe ako „forma spoločenskej činnosti realizovaná vo sfére národnej a medzinárodnej politiky; jeden zo základných prvkov ľudského správania v politickom živote“. Pozri: Politická aktivita Kapto A.S. // Sociológia mládeže: Encyklopedický slovník. M.: Academia, 2009. S. 12.

Klasická typológia M. Kaaze a A. Masha vychádza z úrovne aktivity. Rozlišujú päť skupín (čoho?) v závislosti od prevládajúcich foriem participácie: 1. Neaktívne. Zástupcovia tejto kategórie sa buď vôbec nezúčastňujú politiky, alebo v krajnom prípade čítajú noviny a môžu podpísať petíciu, ak sú o to požiadaní. 2. Konformisti. Zapojte sa viac. Niektorí z nich sa dokonca môžu zúčastniť politických kampaní. Väčšinou sa však vyhýbajú priamej politickej angažovanosti. 3. Reformisti. Konformisti sa zúčastňujú aktívnejšie a môžu využívať aj legitímne formy politického protestu, akými sú demonštrácie a bojkoty. 4. Aktivisti. Väčšina sa aktívne zapája do politického života. ako? 5. Demonštranti. Z hľadiska úrovne ich činnosti sú podobní reformistom a aktivistom, ale líšia sa od nich tým, že sa prakticky nezúčastňujú na politickom procese v konvenčných formách.Kaase M., Marsh A. Political Action Repertory // Political action: Masová účasť v piatich západných demokraciách / Ed. od Barnesa S., Kaase M. Beverly Hills, Londýn, 1979. S. 153-155. .

Niektorí vedci rozlišujú medzi „autonómnou“ a „mobilizovanou“ politickou participáciou. Mobilizovaná participácia je zapojenie občanov do politiky proti ich vôli: Jednotlivec je zahrnutý do politického života, stáva sa rukojemníkom vôle vodcov, autorít a ich umenia manipulovať s ľuďmi. Takáto participácia vylučuje možnosť občanov ovplyvňovať konanie politických síl za účelom riešenia vlastných problémov. Mobilizačný typ riadenia je jedným z najefektívnejších spôsobov udržania a výkonu moci v autoritárskych a totalitných režimoch. Ale prejav mobilizovanej politickej participácie nie je v demokraciách ničím výnimočným, keď mobilizácia má miernejší charakter, neobmedzuje fyzickú slobodu občanov, ale usmerňuje ich konanie správnym (pre úrady) politickým smerom. Pozri: I.M. Dzyaloshinsky. Mediálna a spoločenská aktivita mládeže. M.: Médiá. Informácie. Komunikácia.#3. 2012.

L. Milbras identifikoval tri skupiny foriem politickej činnosti: „divácka aktivita“ – hranie v úlohe objektu vplyvu politických stimulov, hlasovania a pod.; „prechodná činnosť“ – zahŕňa pôsobenie ako predmet politických stimulov, hlasovanie, iniciovanie politických diskusií, snahu presvedčiť ostatných, aby volili určitým spôsobom; „gladiátorská činnosť“ – účasť na politickej kampani, hranie sa na aktivistu politickej strany, hranie sa na člena jadra strany alebo participácia na rozvoji jej stratégie, hromadenie finančných prostriedkov, hranie sa kandidát na akúkoľvek vedúcu funkciu v politickej sfére, zastávanie vedúcich funkcií v orgánoch moci alebo strany. Milbrath L.W. politická účasť. Chicago: Rand McNally, 1965.

Domáci sociológovia rozlišujú také formy politickej participácie mladých ľudí ako: hlasovanie (hlavný a najmasovejší aspekt politickej participácie v konkurenčných systémoch), účasť na politických kampaniach, osobné kontakty s politikmi, účasť na miestnom politickom živote, účasť na protestoch (konflikt) účasť). ) a ďalšie. Pozri: Goncharov D.V., Goptareva I.B. Úvod do politológie. M., 1996. s. 10. Napríklad v západnej spoločnosti je participácia najbežnejšia vo forme spolupráce medzi občanmi a štruktúrami štátnej správy alebo samosprávy. A v ruštine? - prirodzene vyvstáva otázka. Výber určitej formy participácie je determinovaný tradičným sociokultúrnym kontextom danej spoločnosti a charakterom inštitucionalizácie participácie v procesoch plánovania a rozhodovania. Pozri: tamtiež, s. 180

Posledný odsek nezodpovedá tomuto odseku, je skôr prvému. politická aktivistka reformná strana

Čo sa týka charakteristiky mládeže ako subjektu politickej činnosti, možno tu rozlíšiť tri hlavné črty: prvá črta je spojená s neúplnosťou formovania vlastnej subjektivity v spoločensko-politických vzťahoch. Mládež sa stále stáva predmetom spoločenských a politických vzťahov. V dôsledku toho existujú mnohé vekové obmedzenia týkajúce sa jej politických práv, ktoré sú zakotvené v zákone. Zároveň sa často dajú nájsť prejavy diskriminácie mladých ľudí na základe veku. Vek preto zohráva úlohu významného stratifikačného základu a je dôležitým faktorom participácie mladých ľudí na spoločensko-politickom živote spoločnosti. Druhý znak určujú špecifiká sociálneho postavenia mladých ľudí. Charakterizuje ju nestabilita, mobilita pozícií mladých ľudí v sociálnej štruktúre, ich relatívne nízky sociálny status, obmedzené sociálne väzby. To stavia mladých ľudí do nerovného postavenia s ekonomicky a sociálne vyspelejšími skupinami a v dôsledku toho k mnohým sociálnym konfliktom s politickým podtextom; Pozri: Eliseev S.M. Politická sociológia: učebnica. Petrohrad: Vydavateľstvo "Nestor-History", 2007.