Изпратете вашата добра работа в базата от знания е лесно. Използвайте формуляра по-долу

Студенти, специализанти, млади учени, които използват базата от знания в своето обучение и работа, ще Ви бъдат много благодарни.

Хоствано на http://www.allbest.ru/

• Въведение
• 1.4 Характеристики на превода на терминологични клишета и фрази в научната и техническата литература
• Глава 2
• 2.1 Характеристики на влиянието на контекста върху превода на медицински термини
• 2.2 Характеристики на превода на терминологични клишета и определени фрази при превода на международни приложения
• Заключение
• Списък на използваните източници
• Приложение

Въведение

Теорията на превода (Н. В. Аристов, Г. И. Богин, С. А. Василиев, В. З. Демянков, А. Н. Крюков) разглежда превода като тълкуване в светлината на взаимодействието между обективното и субективното, основано на знанието като език и извънлингвистична реалност. Интерпретацията е процесът на осмисляне на резултатите от обработката на научни факти и наблюдения в единна система. Разбира се, разбирането не е самоочевидно в процеса на превод на научен текст, а е свързано с проблема за усвояването на текста на целия научен дискурс, а не с неговата семантика. Въз основа на разбирането преводачът „преоткрива” мислите на оригинала, изправен пред трудностите при превода на научен текст. Различаваме два основни типа грешки при превода на научен текст: концептуални грешки и грешки, свързани със съгласуваността на текста.

Основният параметър на трудността на превода в научен текст е идентифицирането и разбирането на основните научни термини, вградени в оригиналния текст. Ако даден термин и неговата импликационна сфера са неправилно идентифицирани, терминологичните грешки могат да бъдат коригирани и в резултат на това може да се създаде псевдонаучен текст. За да избегне псевдонауката, L.M. Лап препоръчва да се обърне специално внимание първо на модела, след това на темата и логическите планове на текста, което според нас допринася за успешното компресиране на изходния текст, т.е. правилно разбиране на концепцията въз основа на изяснени семантични етапи, а след това и правилното внедряване, с други думи, адекватно представяне на друг език.

При превод, разбира се, е необходимо да се вземе предвид разширяването на референта на термина или абстракцията. Абстракцията се свързва с обобщаването, движението от най-ниското към най-високото. Нарушаването на този процес води до стесняване на референта и в резултат на това до грешки в превода на ниво концепция.

Грешките при превода на научен текст са свързани и с типологичното свойство на текста – кохерентност – логическото разгръщане на научен текст, в който се формират понятия. Следователно усилията на преводача трябва да бъдат насочени не към превода на един термин, а към създаването на потенциално динамично интертекстуално пространство – концептуална сфера, за да се пресъздаде множество информационни импликации в нов текст. Алексеева нарича такъв модел макротекст-центричен.

Така преводът на научен текст не може да се сведе до търсене на преки терминологични съответствия. Определяме го като сложен мисловен процес, който се състои в идентифициране и предаване на значенията на научните понятия.

Научни, технически и бизнес текстове започват да се изучават от лингвистите сравнително наскоро, от 30-те - 40-те години на XX век. Днес езикът на науката се превърна в един от основните пълноценни и независими обекти на изследване наред с езика на художествената литература, литературната разговорна реч и традиционните диалекти. Големият и дискусионен общофилологически въпрос за отношението на езика на науката към книжовния език, към националния език не е предмет на приложната лингвистика.

Напоследък интересът към научния текст, към езиците на науката и техниката ескалира поради новите задачи, които се поставят пред приложната лингвистика от съвременната научно-техническа революция (автоматична обработка на текстове на естествен език, стандартизация на терминологията, научно-технически превод, създаване на терминологични речници) и банки данни, езикова поддръжка на автоматизирани системи). Решаването на различни приложни проблеми се основава на многоизмерен лингвистичен анализ на научен текст като съвкупност от различни текстове в даден отрасъл на знанието.

терминологично клише

Специален текст винаги представлява, представя едно или друго научно, техническо или организационно и бизнес знание. Помислете за процеса на формиране на специален текст на примера на научни текстове. Научното познание (включително техническите знания тук) е съвкупност от идеални образи в човешкия ум, отразяващи явленията, свойствата, взаимоотношенията и законите на материалния свят в областта на науката и техниката.

Специалните научни знания обаче несъмнено действат като основен фактор при формирането на научен текст. Тя е многовръзка, многоетапна, асоциативна, започваща от Главна информацияза определен клон на знанието и завършвайки с дълбоки понятия, свързани с отделни тесни области. Например, филологът има определено достатъчно ниво на общи филологически познания в областта на езика и литературата и в същото време той, като правило, е специалист в една или друга относително затворена област - в словообразуването, фонетиката , фолклор, текстова критика и др.

Като цяло проблемът за научно-техническия превод в науката е проучен доста добре. Ние се интересуваме от съотношението на превода на термини и контекст, следователно много внимание се отделя и на понятието контекст и неговото изследване.

По този начин целта на тази работа е да разгледа особеностите на превода на установени фрази и терминологични клишета (на базата на научно-технически текстове и дисертации).

Предмет на изследването е преводът на научни статии и дисертации.

Обект на изследване са особеностите на превода на определени фрази и терминологични клишета въз основа на обекта на изследване.

Хипотезата на изследването е постулацията, че научно-техническият текст има свои собствени характеристики на превода на определени фрази и терминологични клишета.

Във връзка с целта в работата е необходимо да се решат следните проблеми от теоретичен и практически характер:

Дайте описание на научния и технически език на презентацията.

Помислете за общата концепция на термина в теорията на превода, различни подходи на учените към тълкуването на това понятие.

Посочете и характеризирайте особеностите на превода на термини в научната и техническата литература.

Помислете за понятието контекст, проблемите на изучаването на контекста в съвременната наукаи открояват основните проблеми на изучаването на влиянието на контекста върху превода на термини.

На практика потвърдете основните положения, изложени в теоретичната част на работата.

Глава 1

1.1 Характеристики на научно-техническия език

В резултат на промените в научната парадигма, започнали през 70-те години. и изразено във факта, че езикът е схващан не като иманентна система, а като система, съставляваща конститутивно свойство на личността, вниманието на лингвистите се фокусира върху когнитивните аспекти на езика, посочен от В. Хумболт, който смята, че „да изследва функционирането на езика в най-широкия му обхват“ – това е да го изследва „във връзка с дейността на мисълта и сетивното възприятие“. Тази визия за езика поставя много акцент върху понятието езикова комуникация, част от която е и научният превод.

Има много дефиниции на понятието научно-технически превод, превод на научно-технически текст.

Така, например, Z.N. Волкова смята, че основният въпрос на теорията на превода е проблемът за преводимост. Под "преводимост" този автор разбира възможността за точно предаване на мислите на оригиналния автор с всичките им нюанси, възникващи асоциации и запазване на стила на автора с помощта на целевия език. Много видни лингвисти в чужбина поставят под въпрос и все още поставят под въпрос тази възможност.

Всъщност тезата за непреводимост не може да бъде напълно отречена, тъй като във всеки език винаги има такива езикови категории, за които няма съответствия на друг език и това в една или друга степен се отразява в инвариантността на значението по време на превода. Липсата на кореспонденция обаче е сравнително рядко явление.

Подобна позиция заема и A.V. Федоров, който посочва, че непреводими са само онези отделни елементи на оригиналния език, които изглеждат отклонения от общата норма на езика, осезаеми по отношение на този конкретен език, т.е. предимно диалектизми и онези думи от социални жаргони, които имат ярко изразена местна окраска. Тяхната функция, като местни думи, изчезва в превода. Инвариантността на значението може да пострада и при превод на отделни елементи на фразеологията. Но като цяло цялата практика на превода говори в полза на принципа на преводимост и това е особено вярно по отношение на научната и техническата литература.

Всеки научен и технически текст, независимо от неговото съдържание и естество, може да бъде точно преведен от един език на друг, дори ако оригиналът тълкува такъв клон на знанието, за който няма съответна терминология на целевия език. В такива случаи преводачът най-често прибягва до устен превод, а формирането на необходимата терминология се извършва в областта на производството или онези научни среди, които се занимават с тези въпроси. Появата на нови термини не внася дисонанс в общата структура на езика; новите термини бързо се усвояват, т.к терминологията по своята същност е най-подвижният и променлив подезик на всеки език.

В тази работа ще се придържаме към позицията на Л.М. Алексеева и Е.А. Харитонова, които смятат, че преводът на научен текст е особен вид комуникация, а моделът на речевата дейност на преводача е един от компонентите на познавателната дейност. Трябва да се отбележи, че въпреки разработването на обща методология за превод, особеностите и трудностите при превода на термините на научен текст са малко проучени, докато играят основна роля в концептуализацията.

Най-ясно характеристиките на научно-техническия текст бяха откроени от V.N. Комисаров. Той посочва, че езикът на научно-техническата литература се характеризира със следните особености:

1. Липса на емоционално оцветяване. Тази характеристика основно определя абсолютната преводимост на научните и технически текстове, тъй като читателят не трябва да има никакви външни асоциации, не трябва да чете между редовете, да се възхищава на играта на думи и каламбури, да заема страната на един герой и да пламне от гняв към друг. Целта на автора на научно-технически текст е точно да опише това или онова явление или действие, този или онзи обект или процес; той трябва да убеди читателя в правилността на своите възгледи и заключения, апелирайки не към чувствата, а към разума. Вярно е, че при превод на полемични речи човек може да срещне известно емоционално богатство на текста, но в този случай стилът на оригинала трябва да се предава с повишено внимание, като се вземат предвид нормите на руския научен и технически език.

2. Стремеж към яснота, прецизност и краткост. Стремежът за яснота намира израз в използването на ясни граматически структури и лексикални единици, както и в широкото използване на терминологията. Като правило се използват общоприети, установени термини, въпреки че има и т. нар. терминоиди (термини, които са в обръщение в тясна сфера, като местни и фирмени имена и др.), които значително затрудняват превода, т.к. често липсват дори в индустриалните речници. Желанието за краткост се изразява по-специално в широкото използване на инфинитивни, герундиални и причастни конструкции, съкращения и символи.

3. Специално семантично натоварване на някои думи в ежедневната разговорна реч. Преосмислянето на думите от ежедневната реч е един от продуктивните методи за конструиране на нови термини. Следователно има много думи, които принадлежат към речника на ежедневната реч и имат номинативна функция на термина. Например: гасете - в ежедневната реч - "гасете огъня", а за моряците - "отидете в морето", удар - в ежедневната реч - "удар", а за механиката - "ход на буталото", мотиката - обикновено " мотика", а за строителя - "багер" и пр. Това свойство на думите е особено опасен източник на трудности и грешки за начинаещ преводач.

4. Различна от общия книжовен език, честотата на използване на думите в основния речников фонд. Речникът на научната и техническата литература е много по-беден от речника на художествените произведения. Следователно честотата на отделните елементи от общия речник на научната и техническата литература е по-висока от честотата на отделните елементи от речника на художествените произведения, докато характерните черти на научно-техническия стил включват литературни и книжни думи и изрази, чужди заемки, преобладаване на предметно-логически значения и рядкост на преносни и контекстуални значения.

5. Честота на употреба и относителна важност на някои граматически форми и конструкции, различни от общолитературния език. В съответствие със статистическите данни на Kaufman S.I. честотата на използване на активни и пасивни структури в художествената литература е съответно 98% и 2%, докато за техническата литература съотношението на използване на тези структури е 67% и 33%. Следователно Passive Voice се използва 15 пъти по-често в техническата литература, отколкото в художествената литература. Определението в техническата литература се използва 3 пъти по-често, отколкото в художествената литература. Предложната позиция на съществителното като дефиниция в художествената литература заема 37%, а за останалите случаи - 63%. В техническата литература се наблюдава обратната картина, а именно 62% и 38% съответно.

Според изследването на Носенко И.А. и образци от 100 000 словоупотреби, безличните форми се използват по-често в техническата литература, отколкото в художествената литература (съответно -4800 = 260 и -3850=210, без да се вземат предвид комбинациите от инфинитив с модални глаголи). Особено съществено несъответствие се наблюдава при дефиницията на 2300 за технически текстове и ~1090 за художествена литература. Въпреки това, честотата на безличните глаголни форми, комбинирани с преходни глаголи, е по-висока за художествената литература (~700), отколкото за техническата литература (~160).

6. Рядкост на използването на идиоми. Идиоматичните фрази са особени неразложими изрази, които имат определено значение, често независимо от съставните им елементи. Идиомите почти винаги имат някаква емоционална окраска и следователно не се вписват в научни и технически текстове. Доста често идиомите имат и не съвсем ясно значение, което коренно противоречи на духа на научно-техническия език.

7. Приложение на съкращения и символи. Тази и следната характеристика е следствие от желанието за краткост и яснота.

8. Прилагане на специални изрази и лексикографски конструкции (като: центрове, и/или, on/off и др.).

Въз основа на гореизложеното можем да заключим, че изброените характеристики на научно-техническия език трябва да послужат като вид програма за подобряване на квалификацията му за начинаещ преводач, т.к. те посочват онези моменти, които изискват, в сравнение с други, по-задълбочено усвояване.

Както вече споменахме, в случаите на затруднения при превода на научен текст преводачът трябва да прибягва до тълкуване, а това е възможно само ако е запознат с предмета на текста. Следователно не само познаването на особеностите на езика на преведения текст помага при превода, но също така е необходимо да сте специалист в тази област.

Според A.V. Федоров, необходимо условие за постигане на точността на превода е доброто запознаване с предмета, разглеждан в оригинала. Преводачът трябва да познава темата толкова добре, че при всяка форма на представяне в оригинала да може да предаде правилно съдържанието на презентацията без загуба на информация. Това не винаги е лесно. Например в изречението - "Високата якост спрямо размера и цената са основни фактори при оценката на материалите."

необходимо е да се разкрие значението на комбинацията от думите "Висока якост до размер", което е възможно само с разбиране на същността на въпроса:

„Високото съотношение сила към размери и цената са основните критерии при оценката на материалите.“

Маркираните думи компенсират загубата на информация, съдържаща се в оригинала, която би настъпила в буквален превод.

Само незнанието на темата може да накара преводача да запази словореда на оригинала, когато превежда следното изречение:

"В този случай една крива минава през всяка точка от равнината."

"В този случай една крива минава през всяка точка от равнината."

Оказва се, че една крива покрива цялата равнина, тъй като минава през всичките й точки. Всъщност оригиналът се отнася до семейство криви" само пренареждането на реда на думите дава правилния превод:

"В този случай една крива минава през всяка точка от равнината."

Ако някои от мислите на автора не са ясно изразени, преводачът е длъжен да изложи тези пасажи на ясен литературен език. В никакъв случай обаче не бива да се тръгва по пътя на тълкуване или развитие на мислите на автора. Това може да доведе преводача по линия, която не отговаря на намерението на автора.

Също така е невъзможно да се разчита само на теорията и практиката, които са добре познати на преводача: оригиналният автор може да говори за нещо напълно ново, често противоречащо на съществуващите възгледи. С други думи, преводачът трябва да може самостоятелно да разсъждава по този въпрос, да разбира правилно дори смътно изразените мисли на оригиналния автор, да изразява тези мисли на добър руски език, без да изкривява мислите на автора нито на йота и без да преминава към интерпретация. Когато се сблъсква с трудности, преводачът никога не трябва да си позволява да направи „повече или по-малко правилен“ превод. Той трябва или да преодолее трудностите, или да има смелостта да признае неспособността си да преведе дадена дума, израз или дори изречение и да го остави непреведено.

В този параграф беше разгледан проблемът за запознаване с предмета на преведения текст. В хода на презентацията стигнахме до заключението, че познаването на темата е толкова важно, че трябва да се постави пред точка, която изисква добро познаване на езика на превеждания източник и ако трябва да направите избор между двама възможни преводачи, единият от които е отлично запознат с темата, но знае по-малко език, а другият знае темата по-малко, но владее свободно оригиналния език, тогава изборът обикновено пада върху първия кандидат: речниците не замени доброто познаване на темата.

Въпреки това, въпреки познаването на предмета на превеждания текст, за да се преведе научен и технически текст, е необходимо да се разбере, че основата на всеки научен текст е терминологията. Затова в следващия параграф ще разгледаме общото понятие за термин в теорията на превода.

По този начин, разкривайки спецификата на определен подвид на превода, специалната теория на превода изучава три серии фактори, които трябва да се вземат предвид при описването на преводите от този тип. Първо, самият факт, че оригиналът принадлежи към определен функционален стил, може да повлияе на естеството на процеса на превод и да изисква от преводача да използва специални методи и техники. Второ, фокусът върху подобен оригинал може да предопредели стилистичните характеристики на преводния текст и следователно необходимостта от избор на такива езикови средства, които характеризират подобен функционален стил вече в TL. И накрая, в резултат на взаимодействието на тези два фактора могат да се открият собствените характеристики на превода, свързани както с общи черти и разлики между езиковите характеристики на сходни функционални стилове във FL и TL, така и със специалните условия и задачи на този вид процес на превод. С други думи, специалната теория на превода изучава влиянието върху процеса на превод на езиковите особености на определен функционален стил във FL, функционалния стил, подобен на него в TL, и взаимодействието на тези две серии от езикови явления .

В рамките на всеки функционален стил могат да се разграничат някои езикови особености, чието влияние върху хода и резултата от процеса на превод е много значително. Например в научно-техническия стил това са лексикалните и граматическите особености на научно-техническите материали и на първо място водещата роля на терминологията и специалната лексика. Във вестникарско-информационния стил, наред с важната роля на политическите термини, имена и заглавия, това е особеността на заглавията, широкото използване на вестникарски клишета, наличието на елементи на разговорен стил и жаргон и др. В допълнение към тези общи черти, във всеки език подобен функционален стил има специфични езикови особености.

1.2 Общата концепция за терминологични клишета и фрази в теорията на превода

Изучаването на научното разбиране на термините и техните особености не е само в рамките на изучаването на науката за преводологията. С тези проблеми се занимава и лексикологията.

Сред учените, които имат значителен принос в изучаването на термините и езика на терминологията, можем да назовем следните имена: A.V. Суперанская, която се занимаваше с проблемите на общата терминология, Б.Н. Головин и Р.Ю. Кобрин (проблеми на лингвистичните основи на терминологията), Т.Р. Кияк, Е.С. Троянская (проблеми на изучаване на особеностите на стила на научно представяне), Е.Ф. Скороходко (проблеми при превода на термини в английската техническа литература), T.M. Пянкова и др.

Л.М. Алексеева и Е.А. Харитонова разглежда термина като словесна символизация на конкретно знание, „компрес на мисълта“. Терминът не се разбира като дадена, неизменна, затворена единица. Терминът е противоречива езикова единица: той е недвусмислен и полисемантичен, произведен и възпроизвеждан, неутрален и емоционален, зависим и независим от контекста.

Терминологичните клишета са стереотипни думи и фрази. В момента те заемат специално място в арсенала от лексикални средства, но най-често се срещат в периодични издания от политически, научен и технически характер. Терминологичните клишета включват идиоми, установени изрази и речеви стереотипи, набор от готови фрази. Например, в таблицата по-долу показваме превода на някои терминологични клишета от английски на руски.

Терминът не е статичен, а динамичен като всяка друга езикова единица, тъй като е обусловен от противоречията на самия език. Следователно терминът „трябва да се разглежда не като мъртъв продукт, а като творчески процес” (В. Хумболт). Терминът не само ни информира за света на реалността, но съдържа и мисли за него, т.е. терминът е саморефлексиращ. Терминът теоретизира информацията, създава онтологичен модел на знанието. Л.М. Алексеева правилно отбелязва: „Природата на термина се проявява в свойството му да бъде резултат от умствена дейност“.

Следователно терминът е едновременно информационен и интелектуален.

Диалектиката и непоследователността на същността на термина определя процеса на превод като не заместващ и информационен, а различен. В резултат на това в аспекта на субститутивно-трансформационния подход към превода терминът не може да бъде адекватно преведен със запазване на неговите онтологични свойства.

Трудностите при превода са причинени от появата на нови термини. Термините образуват най-мобилния лексикален слой: в новите, развиващи се клонове на науката и технологиите непрекъснато възникват нови понятия, които изискват нови термини за себе си. Термините се раждат, променят, усъвършенстват, изхвърлят и речниците обикновено не вървят в крак с развитието на терминологията.

Различно, по-тясно определение на термина дава Н.В. Аристов. Терминът е дума, лишена от емоционална окраска, имаща строго дефинирано, специално определено значение в дадена област на науката или технологията. Термините не трябва да предизвикват никакви външни асоциации, които биха могли да повлияят неблагоприятно на смисъла на казаното. Преводачът трябва да разбира термина еднозначно, което е особено трудно, когато терминът е взет от речника на ежедневната реч. Ако в руската терминология няма термин за дадено понятие, преводачът трябва да се опита да го създаде. Напротив, ако авторът на английския оригинал прибягва до описателно средство, говорейки за понятие, за което има руски термин, преводачът е длъжен да използва този термин.

1. Термините, които са единични думи, често се образуват чрез използване на продуктивни методи за словообразуване. Ето защо е полезно да запомните значението на основните деривационни афикси на английски, които са продуктивни в изграждането на научно-технически термини.

Суфиксите - er, - или се използват за образуване на съществителни, обозначаващи специалисти, машини, механизми, устройства и др.: оценител-конструктор, калкулатор; багер-копателна машина, багер; булдозер - булдозер.

Суфиксите - ist, - ant, както в руския език, се използват за образуване на съществителни, обозначаващи специалисти: химик - химик; консултант - консултант.

Суфиксите - ing - ment изразяват процеси, въпреки че се срещат и в съществителни, обозначаващи обекти:

втвърдяване, поддържане на бетона (през периода на втвърдяване); замяна-замяна, замяна; сграда-сграда, конструкция; насип - насип, язовир.

Суфиксите - ion, - ance, - ence, - ship, - hood, - ure, - ness изразяват предимно абстрактни понятия, действия, състояния, явления: абразия - изтриване, износване: поддръжка - поддръжка, текущ ремонт; еластичност - еластичност, якост на удар; отношение - връзка, връзка; вероятност; perviousness - пропускливост; гъвкавост - гъвкавост, еластичност; електричество - електричество (по-голямата част английски думи, завършващи in - ty се превеждат на руски с думи, завършващи на - aw и - stvo). Ясно е, че изброените суфикси не се отнасят непременно до съществителни с посочения знак. Например; квартал - микрорайон, изкоп - развитие, изкоп - са специфични понятия.

Значенията на най-често срещаните представки обикновено се дават във всички общи речници. Познаването на тези стойности е задължително за преводача, т.к много думи, изградени с помощта на представки, не се въвеждат в речниците. Ето един пример, взет от текст за механизация на строителното производство:

„По-добре е да засаждате, отколкото да подзасаждате.“ Значението на префикса над: над-, над-, над-, прекомерно; значение на подпрефикса: под-, отдолу - необходимо или нормално. Следователно, знаейки, че глаголът „засажда“ в този контекст означава „механизирам“, получаваме превода:

"По-добре е да се механизира с излишък, отколкото с дефицит."

Представката "като" - се използва най-често в научната и техническата литература и във връзка с Participle II, означава, че обектът е във формата или състоянието, което е придобил в резултат на извършената работа върху него. Например: as-quarried - във формата, в която (материал) идва от кариера, директно от кариера; as-cast - излят; валцувани - в валцувани (без допълнителна обработка); както е получено - в получената форма и др.

2. Често термините се образуват чрез придаване на съществуваща дума (често свързана с речника на ежедневната реч) на ново значение, което понякога се различава коренно от старото (например: lip-lip и flange; finger - пръст и резе и т.н. .) Базирайте превода на непознат термин изцяло в неговия буквален смисъл е невъзможно, т.к. последното само от време на време съответства на действителното му съдържание, например:

„Анализът на екрана показа, че има дефицит на калдъръм.“

В този случай думата "кадъръм" не може да се преведе като "кадъръм". Говорим за ситов анализ на естествени едри инертни материали и под думата "кадъръм" трябва да се разбира камъни с диаметър от 8 до 15 см:

„Ситовият анализ установи липса на фракция 8-15 cm”.

3. Терминът в повечето случаи е сложна дума или набор фраза. Терминът – сложна дума често е лексикална конструкция, изградена на базата на атрибутивното приложение на съществително. Както бе споменато по-горе, понякога при превод на всички елементи на термина - сложна дума получават еквивалентно отражение: налягане на вятъра - налягане на вятъра; моторна метла - механична метла.

В други случаи няма никакво лексикално съответствие: кизелгур от планинско брашно, диатомит; дупка - дупка (на пътя); sound pressure level meter - шумомер.

Междинните категории включват онези сложни думи, в които отделните елементи са придобили специфично значение, далеч от това на речника. Например в термина calf-dozer думата calf няма нищо общо с "теле" и показва само малкия размер на булдозера. * В термина "шифер за маса" думата "маса" също е загубила прякото си значение, а в руския еквивалент "покривна шисти" не намираме лексикално съвпадение за нея.

4. Тъй като термините – сложни думи в повечето случаи са с двукомпонентен състав, е полезно в някаква система да се посочат общите правила за превод на такива термини.

а) Ако първият елемент означава вещество или материал, а вторият елемент - обект, тогава сложният термин се превежда на руски по схемата: "прилагателно - съществително": бетонна купчина - бетонна купчина; стоманен мост - стоманен мост.

б) Ако първият елемент е вещество или материал, а вторият е обект, който действа върху този материал или го произвежда, тогава прехвърлянето се извършва по схемата:

"съществително в дек. (2-ри елемент) 4 - съществително в род. дек. (1-ви елемент)": пясъчен класификатор-класификатор на пясък; паропрегревател - паропрегревател.

Въпреки това, понякога преводът се извършва с помощта на предлози: миксер за кал - миксер за глина. Или и двата елемента се сливат при превод с една дума: бетонобъркачка бетонобъркачка; каменотрошач - каменотрошачка.

Основният метод обаче винаги дава положителни резултати (миксер за глина, трошачка за камъни), които помагат да се намери най-успешният превод.

в) Ако първият елемент е обект, а вторият е действие, насочено към този обект, тогава преводът се извършва по схемата: "съществително в името на падеж (2-ри елемент) - съществително в рода на корпуса. (1-ви елемент) ": чупене на камък - трошене на камък; обработка на водата - пречистване на водата.

г) Ако първият елемент е обект, а вторият е действие, извършвано от този обект или с помощта на този обект, тогава преводът се извършва според схемите: "съществително в тях. pad. (2-ри елемент) - g съществително в род. пад. ( 1-ви елемент)", "съществително в есента. (2-ри елемент) + съществително в същ. пад. или предлог пад. (1-ви елемент)": разпространение на вълни - разпространение на вълни; втвърдяване на бетон - втвърдяване, втвърдяване на бетон; обработка на вода - обработка на водата: мембранна хидроизолация - хидроизолация с мембрана.

Поради сходството на конструкциите на английските термини, дадени в параграфи в) и г), при превода им е необходимо внимателно да се задълбочи в семантиката както на отделните елементи, така и на комбинациите от елементи, които образуват самия термин. Семантичният анализ определя избора на руската преводна схема. В първите два примера от точка г) действието се извършва от самите първи елементи (бетонът се втвърдява, вълната се разпространява) и транслацията се извършва по схемата на точка в). В третия пример действието се извършва с помощта на първия елемент (обработка на вода), който определя избора на схемата за транслация (сравнете с втория пример от точка в) пречистване на водата). От това става ясно, че за да се постигне адекватен превод, е необходимо освен всичко друго да се вземе предвид и контекстуалната среда на термина. Последният също така определя граматическия номер на руския еквивалент на първия елемент (разпространение на вълни - разпространение на вълни или вълни), който на английски език не получава граматична формализиране, тъй като е само основа на съществително.

д) Ако първият елемент е обект, а вторият е негово свойство, тогава преводът се извършва по схемата: "съществително в съществителното. случай. (2-ри елемент) - съществително в рода. падеж. (1-ви елемент)": якост на бетона - якост на бетона; морски дълбочини - морски дълбини. Последният пример може да има значенията: "дълбините на морето" и "дълбините на моретата". Изборът на тези три опции се определя от контекста.

е) Ако първият елемент е част от втория, тогава преводът се извършва по схемата: "прилагателно (1-ви елемент) - съществително (2-ри елемент)": челюстна трошачка - челюстна трошачка; топкова мелница - топкова мелница.

ж) Ако вторият елемент е част от първия, тогава преводът се извършва по схемата: "съществително в съществителното. падеж. (2-ри елемент) - съществително в рода. падеж. (1-ви елемент)"" багерна кофа - кофа на багера; бутален пръстен - бутален пръстен За последния пример правилният превод е бутален пръстен, но препоръчаният превод все пак дава положителен резултат, което улеснява намирането на правилния вариант.

з) Понякога вторият елемент от точки д) и б) не се отнася директно към първия елемент. Това обстоятелство трябва да се вземе предвид и при необходимост прехвърлянето да се извърши по други схеми: налягане в резервоара - налягане (газ, течност) в резервоара; цимент забавител - забавител (втвърдяване) на цимент. Думите, поставени в скоби, трябва да бъдат допълнени, за да се разкрие същността на термина (компенсация за загуби).

Дадените примери не обхващат всички възможни конструкции и методи на превод и трябва да се разглеждат като общо ръководство за превод на термини – сложни думи от двукомпонентна композиция. * Възможни са отклонения от посочените правила по всички показатели.

5. Ако в сложни думи, изградени на базата на атрибутивното използване на съществителни, отделните компоненти не са граматически оформени, т.е. нямат морфологични флексии и са свързани помежду си без помощта на спомагателни думи, тогава термините - устойчиви фрази се състоят от елементи, чиято взаимна връзка е оформена с помощта на морфологични средства и спомагателни думи. Например: научно управление на труда – научна организация на труда; фуга на скосяването - връзка в мустаците; дърводелско лепило - дърводелско лепило и др. Поради граматическата подредба на елементите на разглежданите термини преводът им не представлява особени затруднения, освен в случаите, когато отделни елементи на термините придобиват специфични значения, които не са присъщи в тях в други словосъчетания.Така например: в термина „мъртвец” – котвен легло, котвена купчина – напълно се губи първоначалното значение на думите „мъртъв” и „човек”.

Така, въз основа на изследването на позициите на учените по отношение на дефиницията на термина, можем да кажем, че термините - устойчиви фрази, чието значение не може да бъде изведено от значението на отделни елементи, обикновено се дават в индустриалните речници, точно както основните идиоматични изрази са дадени в общи речници, фразеологични единици и сливания.

Когато се преведе на руски език, терминът може да бъде под формата на една дума или може да бъде руска зададена фраза: както беше споменато по-горе, фразеологичните фондове на два различни езика не съвпадат.

1.3 Признаци на терминологични клишета и определени фрази като основа за тяхната класификация

Както бе споменато по-рано, термин (включително научни и технически термини и термини от организационна и административна документация) е единица от всеки конкретен естествен или изкуствен език (дума, фраза, съкращение, символ, комбинация от дума и букви-символи, комбинация на дума и числа - символи), което в резултат на спонтанно формиран или специален съзнателен колективен договор има специално терминологично значение, което може да бъде изразено или в вербална форма, или в една или друга формализирана форма и доста точно и отразява изцяло основните характеристики, които са съществени на дадено ниво на развитие на науката и техниката.съответното понятие. Терминът е дума, която непременно е свързана по съдържание с определена единица от съответната логико-понятна система.

Б.Н. Головин и Р.Ю. Кобрин предлагат собствена концепция, въз основа на която се класифицират термините. Дълбоката характеристика на термините позволява да се отделят от други единици на езика и да се разчлени целия набор от термини. Тази дълбока характеристика на термините е тяхното обозначаване на общи понятия. Тъй като има няколко вида общи понятия, могат да бъдат идентифицирани различни видове термини.

На първо място се разграничават най-общите понятия за материята и нейните атрибути, които носят имената на категории (материя, пространство, време, количество, качество, мярка и други). Съответно термините, които обозначават категории, са вид термини от категории.

Освен това, на всеки етап от развитието на човешкото познание, във всяка епоха се появява определен брой общи научни и общи технически понятия, които се използват във всяка наука (отрасъл на технологията) (система, структура, метод, закон в науката, надеждност в технологиите). Те са свързани с общи понятия. методически науки- философия, обща теория на системите, кибернетика, информатика и други; някои от понятията на тези науки могат да се използват, подобно на общонаучни понятия, в различни области на знанието (например информация, елемент).

В същото време трябва да се има предвид, че общонаучните (общотехнически) и интердисциплинарните понятия са такива не защото се използват в редица клонове на знанието, а защото имат общо съдържание, което им позволява да бъдат използвани в различни индустрии, като в повечето случаи добавят към общото съдържание специфични характеристики. Като пример можем да посочим общия научен термин метод, междусекторния термин аналитичен метод и специфичните научни термини математически метод, метода на Монте Карло (сравнете и междусекторния термин cluster - малък екип от частици, от английски cluster - a купчина, натрупване, лъч, куп и неговите приложения във физиката, химията, астрономията, биологията, социологията, общата теория на системите, както и науката и компютърните науки).

И накрая, във всяка област на знанието и дейността има специфични понятия с различна степен на обобщение: от най-големите - класове (родове) до най-малките - видове, както и понятия, които отразяват аспектите на разглеждането на тези класове. Тези два типа понятия се наричат ​​вид и аспект; като примери могат да бъдат дадени понятията геология: субделта (концепция за вид спрямо концепцията за делта, геохимия на нефтата, нефтени запаси (аспектни понятия).

Всички горепосочени типове понятия намират своето езиково въплъщение във видовете термини. Разграничават се термините категории, общонаучни и общотехнически термини, интердисциплинарни термини, специални термини (при изброяване на видовете понятия бяха дадени примери).

Известно е, че типологията е в основата на класификацията. В този смисъл описаната тук типология на термините – разделянето на термините според техните най-важни признаци – всъщност е терминологична класификация на термините. В основата на всички последващи класификации са различни индивидуални признаци на термини – смислови, формални, функционални, вътрешно- и извънезикови. Всички тези класификации могат да бъдат свързани с науките и областите на знанието, в които се използват.

Първата класификация на термините по съдържание, използвана предимно във философията, е разделянето на термини за наблюдение и теоретични термини. Зад термините за наблюдение стоят класове реални обекти, а зад теоретичните термини стоят абстрактни понятия, които обикновено зависят от определена теория, концепция. Такова разделение е достатъчно за решаване на терминологичните проблеми на философията (философията на науката), но за решаване на философските проблеми на терминологията е необходимо да се изгради по-подробна класификация, тъй като степента на абстракция на понятията, обозначени с теоретични термини, е различна : от философски категории към общонаучни и специалнонаучни понятия.

И така, в таксономията на животните над таксоните се намират така наречените таксономични категории (неспецифични обекти) - видове, подсемейства, класове. Важно е тази йерархия да намери израз и във формалната структура на термините. По-специално, в същата система на K. Linnaeus, имената на таксони (термини на наблюдение) включват имената на таксономичните категории: Betula pubescens - пухкава бреза.

Втората класификация на термините по съдържание - по обекта на името - е тяхното разпределение по области на знания или дейност или, с други думи, по специални области. Списъкът на тези области може да се обобщи, както следва: наука, технология, производство; икономическа основа; надстройка. Въз основа на тази социологическа схема е възможно да се формулира списък от рубрики, включени в класификацията на термините според областта на знанието.

В областта на науката се разкрива група научни термини. Тя се разпада, казано най-общо, на толкова класове, колкото има науки на определен етап от научно-техническия прогрес; и във всеки клас физични, химични и други термини има толкова групи (терминални системи), колкото има различни независими теории за описание на физически, химични и други обекти и закономерности. Що се отнася до разликите между така наречената научно-техническа и социално-политическа терминология, то преди всичко политическите науки (теорията на държавата и правото, международни отношенияи други), според единодушното мнение на експертите, са сред социалните науки и следователно политическите термини са включени в много социални термини.

Освен това всички тези термини обозначават научни понятия в същата степен като така наречените научни и технически термини; единствената разлика е, че първите означават понятията на социалните науки, докато вторите означават понятията на природните и техническите науки. Следователно, ако се стремим към точност, тогава е препоръчително да говорим за термините на социалните, природните и техническите науки и за техническите термини и терминологии, а не за научна, техническа и обществено-политическа терминология. Термините на социалните науки обаче имат редица специфични особености, които ги противопоставят на термините на природните и техническите науки.

Това:

1) пряка, ясно изразена зависимост на термините на социалните науки от определена теория, определена система от възгледи. При по-внимателно разглеждане термините на природните и техническите науки също зависят от теорията, която от своя страна се определя от мирогледа (например паралелизъм в геометрията, маса във физиката), но тази зависимост може да бъде скрита. В термини социални наукивлиза в тяхната съдържателна структура;

2) вид реализация на знака за последователност. Наред с кохерентните терминосистеми, които отразяват цялостни теории (политическа икономия, философска система на Хегел), има области на знанието, за които не са изградени системи от понятия и терминосистеми (например описание на танца, модата и други);

3) наличието на термини с размити граници на понятията, които те обозначават, например термини, обозначаващи общи понятия от социален характер (личност, идеал);

4) по-широко развитие на синонимия и многозначност, отколкото в терминосистемите на природните и техническите науки (език е полисемантичен термин);

5) включване на фактор за оценка в семантиката на термините (сравнете термини като ренегат, червено, бяло и зелено „зелени партии“).

Техническите термини функционират в сферата на производството и технологията. Това са единици от езика, обозначаващи машини, механизми, инструменти, операции. Техническите термини се различават от научните преди всичко по по-малката си зависимост от концепциите на хората, които ги използват, въпреки че такава зависимост съществува. В наше време техническите термини често навлизат в собствените научни публикации.

В сферата на икономическата основа и производствените отношения съществуват, от една страна, термините на езика на описание (на езиците на политическата икономия, конкретната икономика) и, от друга страна, термините на език за обслужване на икономиката. Лексикалните единици на обслужващия език са такива комбинации от термини като въвеждане в експлоатация на общата (полезна) площ на жилищни сгради, които се наричат ​​индикатори.

Индикаторите са набор от характеристики, характеризиращи се с дадените данни. Името на индикатора включва термини, обозначаващи:

а) характеризиран (измерен) обект на икономиката (продукти, работници);

б) състоянието, свойствата на тези обекти и процесите, които се извършват с тях (наличие или брой (на работници), производство (на продукти));

в) формален метод (алгоритъм) за изчисляване на индикатор, например обем (на продажби).

В рамките на надстройката се разграничават административно-политическата сфера (която включва отбрана, правосъдие, външни отношения и други) и социално-културната сфера (здравеопазване, наука, култура, образование и др.).

По-специално в административната и политическата сфера се разграничават термините на езика на администрацията, включително термините на деловодството, езика на дипломацията и военните езици. Вярно е, че някои военни термини са близки до технически термини, други до икономически термини, а трети до научни термини. Военните термини са типичен пример за шев термини. Използвайки техния пример, може да се покаже, че като цяло границата между термините, разграничени от областта на знанието, е доста нестабилна. Така че много термини от техническите науки могат едновременно да бъдат технически термини (валцоване, чертане, отгряване и т.н.), а много термини за управление на документи също се появяват в терминологията на деловодството (акт, архив). Независимо от това, класификацията на термините според обекта на именуване е изключително важна: тя отразява нивото на науката и развитието на социалната структура на определен етап.

Социокултурната сфера, освен термините на социалните науки (политическа икономия, социология, етнография), включва и т. нар. социално-политически речник. Строгото разграничение между термини (обществени науки) и социално-политическия речник е важно, по-специално, за изграждането на информационни езици.

Класификацията на термините по обект на именуване в рамките на отделните области на знанието е най-подробната класификация на термините.

Третата материална класификация на термините е според логическата категория на понятието, което се обозначава с термина. Разграничават се термините на обекти (бозайници), процеси (умножение, офис работа, компресия); признаци, свойства (студено крехкост), количества и техните единици (сила на тока, ампера).

Езиковите класификации на термините се основават на характеристиките на термините като думи или фрази на определен език.

Класификацията според съдържателната (семантична) структура дава възможност да се разграничат еднозначни термини (шунт, ядка, хромозома) и полисемантични термини, тоест такива, които имат две или повече значения в рамките на една и съща терминосистема (съд - 1. набор от съдии и оценители;

2. съдебно заседание;

3. съдебна палата). От гледна точка на семантиката се разграничават термините - свободни фрази (муфелна пещ, удостоверение от мястото на пребиваване) и стабилни (в включителнофразеологични) фрази (универсална гравитация).

Класификацията на термините според формалната структура е много дробна. На първо място се разграничават термини-думи. Те от своя страна се делят на корен (вода), производни (предлог, делител, преградация), сложни (обществени науки, биосфера), сложни съкратени (капиталови инвестиции), както и думи с необичайна структура - телескопични (радио - от магнетофон + радиол), С обратен редзвуци, верижни образувания (синтетичен газ, 2,5-диметил-5-етил-3-изопропилхептан, гръбнак - гръбнак - гръбначна система).

След това се подчертават термините-фрази. Най-често срещаните структури тук са комбинации от съществително с прилагателно, съществително със съществително в наклонен падеж (степен на свобода), съществително с друго съществително като приставка (шивачка-гледач). Има и многословни термини, понякога състоящи се от повече от 5 думи (потенциалът за филтриране на спонтанна поляризация в кладенец е термин по GOST).

Характерни явления във формалната структура на термините са съкращаването на еднословни термини (кино – от филм или кино) и редуцирането (съкращението) на многословни термини. Има много видове съкращения: азбучни (к.п.д.), звукови (ЖЕК), сричкови (градски комитет), словоподобни (сигран - от синтетичен гранит), напълно съвпадащи с думата (ГАЗ от: Автомобилен завод Горки); в допълнение, комбинации от съкращения с думи (MHD генератор - от магнитохидродинамичен генератор).

Термините на специфична формална структура постоянно се появяват, използвайки елементи на изкуствени езици; словни символи (x-частица), модели на думи (i-лъч, тоест I-лъч, подобен на буквата I). Класификацията по мотивация/немотивация показва, че има термини, чието значение може или не може да бъде обяснено от тяхната структура. Тук се разграничават термините, напълно мотивирани (газопровод), частично мотивирани (болест на Паркинсон), напълно немотивирани (ромб), а също и фалшиво мотивирани (гръмоотвод).

В зависимост от изходния език се разграничават термините първичен (сензор), заимстван (дисплей - шал, кръстосан - немски), хибриден (наука за метали, противообледеняване).

От гледна точка на принадлежността на термините към части на речта има термини-съществителни, прилагателни, глаголи, наречия. Например, сред езиковите термини има съществителни (глас, аспект), прилагателни (немотивирани, парасинтетични, композиращи). Сред термините на музикологията има термини-наречия (пиано, пианисимо). Изчисленията показват, че има много повече термини – имена на обекти в процентно изражение, отколкото термини – имена на признаци. И обозначенията на знаците в термини често се появяват в конкретна форма.

Класификацията на термините по авторство отразява социологическия подход към термините. В това отношение са известни събирателни и индивидуални термини. И така, терминът хеликоптер е създаден от Леонардо да Винчи, терминът индустрия - N.M. Карамзин, терминът социология – О. Конт.

Според обхвата на употреба се разграничават универсални (за много свързани области), уникални (за една област) и концептуално-авторски термини; например лингвистични термини могат да означават явления, които са характерни за всички езици (фонетика), за един или няколко езика (ергативност) или само за един подход (глосематика - терминът на Л. Елмолев).

Подобни документи

Характеристики на научно-техническия език. Общата концепция за терминологични клишета и фрази в теорията на превода. Особености на превода в научната и техническата литература. Контекстни влияния върху превода на медицински термини и международни приложения.

дисертация, добавена на 22.10.2012г


Теоретични аспекти на разглеждането на особеностите на превода на установени фрази и терминологични клишета, базирани на научни текстове и дисертации. Анализ на конкретен текст и идентифициране на влиянието на контекста върху превода на специални термини.

курсова работа, добавена на 11/09/2012


Характеристика на научно-техническия текст на лексикално, стилистично, граматично и синтактично ниво. Анализ на терминологията на английските научни и технически текстове. Основните трудности при превода на свободни и стабилни фрази от тези текстове.

курсова работа, добавена на 08.06.2013


Основи на превода на английски за бизнес комуникация. Понятието жанрово-стилистична норма на превода. Проблеми на превода на клишета и техните фрази. Анализ на ролята на клишетата в тълкуването на английския език на бизнес комуникацията в устна и писмена реч.

курсова работа, добавена на 19.04.2015


Понятие за термин и видове терминологични единици. Условия имоти. Многокомпонентни термини и характеристики на техния превод от английски на руски. Практически анализ на превода на юридически термини на примера на текстовете на подезика "юриспруденция".

дисертация, добавена на 24.05.2012г


Същност и съдържание на преводаческата единица, насоки и критерии за нейния анализ, методи за откриване, разновидности и форми: превод, нееквивалент, речеви клишета. Проблеми на преводните единици: превод на различни нива на езика, свободен и буквален превод.

курсова работа, добавена на 19.03.2013


Сложността на проблема с избора на преводни единици в текста. Основните видове, характеристики и особености на използването на клишета в речевата дейност. Образни изрази и тяхното използване в преносен смисъл. Същността на използването на готови преводни единици.

презентация, добавена на 30.10.2013


Лексико-граматични проблеми на превода на научни и технически текстове, наситени със специални термини и фрази. Атрибутивните конструкции като един от често срещаните видове свободни фрази в английските научни и технически текстове.

курсова работа, добавена на 23.07.2015


Понятието за термин и терминологични фрази. Проблемът за полисемията на терминологичните единици. Терминологичен речник в печатните медии. Терминологични фрази в икономиката, особености на тяхното функциониране и превод на руски език.

дисертация, добавена на 11.06.2014г


Специална теория на превода и концепцията за адекватността на икономическия дискурс. Характеристики на превода на английски икономически текстове: на ниво лексикални единици, на граматическо и стилистично ниво. Превод на заглавия, фразеологични единици, клишета, метафори.

Превод на фрази

1. екстралингвистични фрази

бомбаsitter – член на седящата среща срещу надпреварата за атомни въоръжавания

цели на хилядолетието за развитие - ЦХР(головеразвитиехилядолетие)

2. прил. + съществително на руски Преведено приспособление + съществително.

съпружескиобява - обява за брак

съществително превеждам прил.

камъкстена - каменна стена

3. Английски съществителни в предлог се превеждат на руски като съществително. в постпозиция

замразяване на заплатите - замразяванез/П

4. Английски съществителни. in preposition се превежда в описателна фраза в postposition с предлог

shadow boxing - бокс в сянка

5. предложните дефиниции на FL са преведени от руското приложение

нейният приятел милионер - тяприятел-милионер

6. често се налага пренареждане и поставяне на компонентите на фразата и замяна на определението пред друго съществително, което е във фразата или липсва

надеветчесто срещанипазарчуждестраненминистри - 9 външни министри дела на страните(добавен) общ пазар

7. Английските атрибутивни фрази са преведени на руски. наречни фрази

да вечеря добре - добреобядвам

грабвам-то-и -бягай-гишето - заведение за хранене, където можете да хапнете набързо

Преводачески училища по света

руско училище

Бархударов, Комисаров.

Бархударов "Преводачески тетрадки"

Комисаров - идентифицира 5 нива на еквивалентност

Английско училище

Т. Севори „Изкуството на превода“ Лондон 1952г

„Преводачът трябва последователно да отговаря на три въпроса: „Какво каза той”, „Какво искаше да каже” и „Как да го преведе””

Холки - разработи теорията на еквивалентността; говори за ефективността на машинния превод.

П. Нюмарк - отрича теорията, смята, че е необходимо да се преподават практически знания.

американско училище

Ю. Найда „Към науката за превода“ 1964г

• Показа как се превежда Библията;
• Недопустимост на буквален превод;
• Предлага 2 вида еквивалентност:

Формално, недопустимо според него, всичко съответства, дума-дума, фраза-фраза.

Динамичен - фокусиран върху реакцията на читателя, адаптиран речник.

френско училище

J.Mounen "Теоретични проблеми на превода" 1963г

Той поставя под въпрос самата възможност за превод, тъй като читателите на FL (изходен език) и TL (преводен език) нямат една и съща картина на света.

Селискович и Ледере се занимаваха със симултанен превод.

Преводът е превод, който се извършва най-добре от симултанен преводач (той няма време да анализира езиковата страна на изявлението, той схваща точно смисъла, който авторът е имал).

немско училище

М. Лутер „Писма на преводач” – против преписването.

Гьоте разграничава 2 принципа на превода.

3 етапа на превод на поезия:

1) може да се преведе в проза. Поезията има за цел да запознае читателя с друга страна, най-подходящ за това е прозаичният превод.

2) опитваме се да изразим мислите и чувствата на другите хора в нашите собствени мисли и чувства. Това се постига чрез безплатен превод.

3) напълно идентичен с оригинала.

V. Vipse предложи оценка на превода по петобална система (неправилен - 2, неподходящ - 3, неясен случай, правилен - 4, подходящ - 5)

Особености на превода на вестникарско-информационни текстове.

Изобилието от политически термини, вестникарски клишета, наличието на жаргон и други елементи на разговорния стил са отличителна черта на вестникарските материали. Съкращенията са често срещани в английските текстове.

рокки - рокфелер

с.е-санФранциско

При превод на съкращения е необходимо да се правят обяснителни бележки.

Съобщава се

Твърди се

Тип политически печати:

разлика в поколенията

Заключение

Във вестникарските текстове, особено в заглавията, има специален заглавен жаргон:

Забрана

Пакт, сделка.

Английските и американските вестници са доминирани от словесни заглавия:

Флейтс удари Шотландия

Заглавията използват несъвършената форма на глагола.

В заглавията елиптичната форма на пасив е често срещана с пропускането на спомагателния глагол to be

8-годишно момче е отвлечено в Маями

На руски език има изобилие от клишета, използване на съкращения, използване на ярки заглавия ..

В руските текстове се издигат тържествени думи (постижение, инициатива, постоянство). Много думи с отрицателна оценка (безобразия, интриги)

Използването на думи: - китай: военни; -изъм: глобализъм, империализъм; -ness: странност.

Синтаксис: на руски сложните изречения са дълги, докато на английски са по-прости, по-информативни.

Преводачът прави стилистични адаптации.

Например: ако стилът на английския вестник се характеризира с използването на глаголни форми, то в руския - номинален

Флейтс удари Шотландия - наводнениеvШотландия

20 загинаха при въздушна катастрофа20 душиvкатастрофа

Английските текстове са богати на елементи на разговорен стил, докато руските са по-неутрални.

Ударииквадратфилми - (груби думи, жаргон, използван от младите хора) - ултрамодерен модерен филм.

номерединубиец

Основните видове превод на заглавия на английски език:

1. Заглавия като: „При посещението на президента на Съединените щати в Париж...“

Сленг и жаргон в модерен английски рекламен текст

Въведение

Глава 1. Теоретична основаизучаване на жаргон и жаргон в рекламния текст

.1 Сленг в съвременния английски и неговите характеристики

.1.1 Основни подходи към дефиницията на "жаргон"

.1.2 Основните начини за образуване на жаргон в съвременния английски

.2 Жаргон в съвременния английски и неговите характеристики

.2.1 Основни подходи към дефиницията на жаргона

.3 Разграничаване между "жаргон" и "жаргон"

.4 Концепции за рекламен текст и неговите основни характеристики

.4.1 Същност на рекламата и рекламния текст

.4.2 Езикови и стилови особености на рекламните текстове

.5 Функциониране на жаргона и жаргона в рекламния текст

Глава 2

.1 Методология за подбор и анализ на изследователския материал

.2 Семантични, словоизграждащи и функционални характеристики на жаргонизмите и жаргоните в съвременната англоезична реклама

.2.1 Семантични функции на жаргона и жаргона в англоезичното рекламно съобщение

.2.2 Производни характеристики на жаргонизмите и жаргоните в английските рекламни текстови съобщения

.2.3 Основни функции и прагматична ориентация на жаргона и жаргона в английската реклама

Глава 3

Заключение

Библиография

Въведение

Всяка година се наблюдава бързо развитие в областта на рекламата и маркетинга, което допринася не само за повишаване на информираността и продажбите на марката, но и за развитието на самия език, който в резултат на тези процеси преминава през нов етап от нейното развитие. Всеки език е обект на това, особено английският, който е най-разпространеният и популярен сред цялото население на нашата планета. Такова развитие и разпространение на рекламата оказва значително влияние върху лексикалния състав на езика, въвеждайки в него нови понятия и изрази, по-специално жаргон и жаргон, което също допринася за тяхното проникване в ежедневната комуникация на хората, които го използват в определени ситуации. . В тази връзка местни и чуждестранни изследователи се опитват да изучават езика на рекламата, за да идентифицират неговите езикови особености, по-специално свойствата на жаргона и жаргона, използвани от рекламодателите за определени цели. Ето защо изследването на особеностите на жаргона и жаргона в съвременните англоезични рекламни текстове е актуално и изисква по-задълбочено теоретично и практическо разбиране.

Уместносттова учениепоради:

Повишено внимание към езиковите особености на рекламата;

Липсата на достатъчен брой произведения, отразяващи изследването на семантичните, словообразувателните и функционалните особености на съвременните англоезични рекламни текстове;

Необходимостта от по-задълбочено изследване на прагматиката на рекламните съобщения, в частност на използвания в тях жаргон и жаргон;

Целна тази работа - да проучи особеностите на жаргона и жаргона в съвременните англоезични рекламни текстове и да разгледа възможността за използване на резултатите, получени в уроците по английски език в училище. От тази цел следват следните резултати от изследването. задачи:

1) разгледайте понятията "жаргон" и "жаргон" в съвременния английски език и техните характеристики;

2) идентифициране на основните начини за формиране на жаргон в съвременния английски език;

3) да се аргументира разликата между понятията "жаргон" и "жаргон";

) изучават езиковите и стилистичните особености на рекламните текстове;

) идентифицира основните функции на жаргона и жаргона в рекламния текст;

) анализира семантичните, словообразувателните и функционалните особености на жаргона и жаргона в съвременната английска реклама;

) обмислете възможността за използване на резултатите, получени в уроците по английски език в училище;

9) разработете система от упражнения, използвайки резултатите, получени в уроците по английски език в училище.

обектот това изследване са жаргон и жаргон.

ПредметВ тази статия анализираме характеристиките на жаргона и жаргона в съвременните англоезични рекламни текстове и изучаваме възможността за използване на резултатите, получени в уроците по английски език в училище. жаргон рекламен текст

Материалът на това изследванебяха англоезични рекламни съобщения, съдържащи жаргон и жаргон, взети от англоезични вестници, списания и рекламни видеоклипове.

Методологическа и теоретична основапроизведения са трудове на такива местни и чуждестранни изследователи като G.B. Антрушина, И.В. Арнолд, Н.Д. Арутюнова, О.С. Ахманова, В.М. Лейчик, А.И. Смирницки, В.Н. Ярцева, Г. Хюз, Е. Партридж и др.

Методологиядипломната работа включва принципите на диалектиката, т.е. цялото се разглежда като съставено от компоненти в тяхното постоянно единство и противоречие. В работата са използвани както общонаучни, така и специални методи. Общите научни методи включват анализ и синтез, индукция и дедукция. Използвани са и специални методи: описателен и лингвистичен анализ.

Теоретично значениеРаботата се обуславя от факта, че тя систематизира гледни точки по проблема с жаргона и жаргона и класификацията на тези единици в трудовете на различни изследователи.

Практическа стойностРаботата се състои във факта, че материалите и резултатите от изследването могат да се използват в курсове по практика на речта, стилистиката и лексикологията на английския език.

Хипотезана това изследване е, че основната цел на жаргонизмите и жаргоните е създаването на експресивни и стимулиращи рекламни текстове, а влиянието и прагматичното въздействие на изследваните единици се увеличава с използването им като част от определени стилистични средства (метафори, епитети и др.)

Дипломната работа се състои от въведение, три глави, заключение и библиография.

Във въведението се формулират целите и задачите на това изследване, назовават се уместността, обектът и предметът на изследването, описва се основата на емпиричния материал, определя се теоретичната стойност и практическото значение на работата.

Като част от първа глава„Теоретични основи за изучаване на жаргона и жаргона в рекламния текст“разглеждат се понятията "жаргон" и "жаргон" в съвременния английски и техните особености, идентифицират се основните начини за образуване на жаргон в съвременния английски и се аргументира разликата между тези понятия. Разгледана е и същността на рекламния и рекламния текст, описани са езиковите и стилистичните особености на рекламните текстове и се идентифицират основните функции на жаргона и жаргона в рекламния текст.

В втора глава„Изследване на характеристиките на жаргона и жаргона в съвременните английски рекламни текстове“описва методологията за подбор и анализ на изследователския материал и анализира семантичните, деривационните и функционалните особености на жаргона и жаргона в съвременната английска реклама.

Трета глава„Методи за използване на жаргонни и жаргонни рекламни текстове в уроците по чужд език в училище“разглежда се възможността за използване на резултатите, получени в уроците по английски език в училище и се разработва система от упражнения с използването им в уроците по английски език в училище.

V лишаване от свободаобобщават се основните резултати от работата и се очертават перспективи за по-нататъшни изследвания.

Библиографиявключва 61 източника на използвана справочна литература по темата.

Глава 1. Теоретични основи за изследване на сленга и жаргона в рекламния текст

.1 Сленг в съвременния английски и неговите характеристики

.1.1 Основни подходи към дефиницията на "жаргон"

Към днешна дата в лингвистичната литература няма единство в тълкуването на термина "жаргон". Лингвистичният енциклопедичен речник тълкува това понятие като подобно на жаргона, а също и като набор от жаргони, които съставляват слой от разговорен речник, който отразява грубо познато, понякога хумористично отношение към предмета на речта.

В речника на езиковите термини жаргонът се разглежда като „думи, които често се определят като нарушение на нормите на стандартния език. Това са много изразителни, иронични думи, които служат за обозначаване на предмети, за които се говори в ежедневието“ .

Понастоящем в лингвистичните трудове могат да се проследят две противоположни гледни точки по отношение на сленга. От една страна, някои учени и лингвисти (K.I. Chukovsky, A.I. Smirnitsky, I.V. Arnold, Stuart B. Flexner и др.) са на мнение, че жаргонът обединява цялата нелитературна лексика (с изключение на нецензурния език), тогава има вулгаризми , жаргон и дори професионализъм. Такива думи, като правило, са обречени на бърза смърт и трябва да се избягват. Според K.I. Чуковски, "за разлика от оригиналните думи на езика, жаргонните думи - почти всички - влизат в обращение всяка година. Те са краткотрайни и крехки." В своето изследване A.I. Смирницки се отнася до жаргона като разговорен или познат стил на реч в определена специална област.

И.В. Арнолд дава следното определение: „Жаргон се нарича груб или комичен, чисто разговорни думи и изрази, които претендират за новост и оригиналност“.

От друга страна, според редица изследователи (К. Ебл, С. Е. Добланович и др.), жаргонът се счита за знак за живота и развитието на езика. Според К. Ебле „жаргонът е непрекъснато променящ се състав от разговорни думи и фрази, които говорещите използват, за да установят или подчертаят социалната принадлежност към определена група“. S.E. Добланович твърди, че „жаргонът е знак за живот и постепенно, последователно развитие на езика, знак за постоянна промяна в неговата структура, главно лексикална“.

Следователно съставът на жаргона е хетерогенен, от една страна, жаргонът съдържа думи, които са неприемливи за речта на културни хора, от друга страна, жаргонът се използва в разговора на образовани хора, особено жаргонът е популярен сред младо поколение.

Един от добре познатите специалисти по жаргоните е Е. Партридж, според когото жаргонът е много крехък, нестабилен, некодифициран по никакъв начин и често напълно произволни и произволни колекции от лексеми, които съществуват в разговорната сфера, които отразяват общественото съзнание. на хора, ангажирани в определена социална или професионална сфера на дейност.

По този начин, анализът на подходите към дефиницията на понятието "жаргон" в научната литература дава възможност да се разработи работна дефиниция на това понятие, използвано в това изследване. В рамките на това изследване под жаргон се разбира съвкупност от специални емоционално оцветени думи, които не се приемат в литературната реч.

Невъзможно е да не се отбележат причините за използването на жаргон в речта. И така, в своята работа "Сленг днес и вчера" Е. Партридж идентифицира следните причини за използването на жаргон:

1. за развлечение;

2. да проявява чувство за хумор;

За да подчертаете вашата индивидуалност;

Да направи речта по-ярка;

За изненада;

За обогатяване на речника си;

Създаване на приятелска атмосфера;

Да демонстрира принадлежност към която и да е социална група;

Да бъде приет като „свой” във фирмата;

За да бъдем конкретни;

Да подценяваме или преувеличаваме нещо;

За да избегнете използването на клишета и многословие.

Като цяло жаргонът се развива и променя изключително бързо, така че изчезва толкова лесно, колкото се образува. Като правило жаргонът се използва за опростяване на устната реч и нейното разбиране.

Сленгът многократно е отбелязван от учените като език на по-младото поколение. Това дава възможност да се твърди, че влизането в юношеска възраствключва активно използване на жаргон по една или друга причина, включително следното:

1. потребност от себеизразяване;

2. желанието да не изглеждате старомодно;

Желанието да се открояват.

1.1.2 Основните начини за формиране на жаргон в съвременния английски

Има много различни начини за образуване на жаргонни думи и изрази, които са разгледани в тази глава.

Редупликация - удвояване на основата на дума. Например: пух-пух(не го приемай на сериозно) петдесет на петдесет(по равно), тип-топ(отличен). Както подчертава Т.М. Беляев, дубликати се създават и функционират в разговорната реч „поради тяхната изразителност, която възниква в резултат на взаимодействието на формални, смислови и звукови (по-точно фоносемантични) характеристики“ .

Съкращение на думите, което има няколко разновидности:

Съкращаване на думи: бизнес - бизнес, кауза - защото;

Съкращение: UTC – координирано универсално време, LOL – смях на глас, B.F. - най-добър приятел;

Прехвърляне на значение, което е най-често срещано при формирането на жаргонни единици: хлябразговорно се използва в значението на "пари", и понятията трева, билкии треваозначава марихуана.

Композицията играе важна роля при формирането на жаргон и обикновено се основава на използването на две или повече думи: гореща глава- избухлив торба за измет- негодник.

Метафорично и метонимично пренасяне се случва и в процеса на формиране на жаргон. Според Г.Б. Антрушина, се разграничават следните видове прехвърляне на имена:

1. прехвърляне въз основа на сходство (езикова метафора): кофа(кофа) се използва за игриво номиниране на автомобил или лодка;

2. пренос въз основа на съседство (лингвистична метонимия): сини шапкиизползва се в смисъл на "сини шапки" за игриво име на Кралската военна полиция.

Границите на жаргона са много размити, така че едни и същи думи в различните речници могат да имат различни значения и да се различават по различни начини. Размиването на обхвата на това понятие е предопределено и от езиковата и социална вариабилност в хронологичен план. Бързото социално развитие неминуемо води до промени в отношението на обществото към жаргона и неговите носители, отхвърляне на старото и възприемане на нови ценностни ориентации и норми и т.н. Тези процеси се засилват в условията на непрекъснат информационен бум, приближаващ се до точката на сингулярност в научно-техническия прогрес, и антропоцентризация на научната парадигма, което задължително се отразява в езика като цяло и в сленга в частност.

1.2 Жаргон в съвременния английски и неговите характеристики

.2.1 Основни подходи към дефиницията на жаргона

Сродна концепция на жаргона е концепцията за жаргон. Жаргон - (от френската дума жаргон) е вид език, който се различава значително от общоприетите норми по своя лексикален състав, фразеология и др. Основната и съществена характеристика на жаргона е, че той се използва само в групи, обединени от общ интерес. Жаргонът е конвенционален език, който е разбираем само в определена среда.

Според A.N. Булико, жаргон - речта на всяка социална група, наситена с думи и изрази, характерни само за тази група и неразбираеми за други хора (например актьорски жаргон, морски жаргон).

Жаргоните са думи, използвани от някои социални групии носи тайно значение за всички останали. Жаргонът прониква във всички слоеве на обществото. Те могат да бъдат намерени във филми, литература и дори реклама.

Според О.В. Старков, жаргоните се делят на:

1. клас-междуслой;

2. производство;

Младост;

Групиране на хората според интереси и хобита.

Самият термин "жаргон" има негативна конотация и по правило хората се свързват с враждебни социални групи: затворнически жаргон, жаргон на наркомани и др. Сленгът, за разлика от жаргона, е по-неутрален и няма отрицателна конотация.

Има редица причини за използването на жаргон:

1. желанието да общуваш в кръг от непознати и да не бъдеш разбран;

2. изразителност на речта;

Желание да скриете тайни.

В това отношение много лингвисти (V.A. Хомяков и други) разграничават

"функция на тайно общуване" на жаргона, особено когато става въпрос за криминален жаргон.

Терминът "жаргон", подобно на "жаргон", има огромна гама от значения, което до голяма степен ни позволява да подчертаем техните отличителни и свързани черти. Ето защо е необходимо да се разгледа по-подробно съотношението на тези понятия в научната литература.

1.3 Разграничение между понятията "жаргон" и "жаргон"

Сленгът понякога се сравнява и бърка с жаргона, тъй като също е вариант на разговорната реч. По принцип жаргонът се различава от жаргона по своята повишена емоционалност.

Според Р. Спиърс понятието жаргон е преминало през дълъг период на своето развитие (от средата на 18 век) от просто име на криминален диалект / жаргон до обобщено понятие, използвано за означаване на жаргон, разговорни речи, диалектизми и вулгаризми, тоест „всякакви нестандартни или неприятни думи или фрази.

Изследователите Дж. Айто и Дж. Симпсън идентифицират следните етапи в развитието на семантиката на това понятие:

1. специална лексика, която се използва от всяка група маргинални хора (средата на 18 век);

2. специална лексика или фразеология на определен вид занятие или професия (втора половина на 18 век);

Преобладаващо разговорен нестандартен език, състоящ се от нови и вече известни думи, които се използват в специфичен смисъл (началото на 19 век).

В много речници жаргонът се класифицира като жаргон, в резултат на което се диференцира, а английската и американската лексикология започват да отбелязват военен, спортен, театрален, студентски, парламентарен и религиозен жаргон в речта, както и неологизми, които също са често наричан жаргон. В същото време, поради динамизма на езика, много жаргонни думи и изрази за няколко години могат да станат част от общия разговорен или литературен речник.

Англоезичната лингвистика използва термина "жаргон" за обозначаване на некодифициран език. И така, в англоезичните речникови записи има поне две основни интерпретации на думата "жаргон":

1. специална реч на подгрупи или субкултури на обществото;

2. широко използван речник за неформална комуникация. Сленгът се разделя на общ и специален. Общ жаргон или просто жаргон са думи и фрази, използвани в рамките на няколко субкултури и са широко разпространени и разбираеми за всички социални слоеве на населението, което не създава затруднения при тълкуването и разбирането на семантичното съдържание на съответните лексикални единици. Този тип жаргон има ярко изразен емоционално-оценъчен характер с доминиране на експресивната функция над номинативната. Общият жаргон понякога има фонетични, морфологични и синтактични характеристики, но според А.К. Бабина, В.Г. Вилюман и И.Р. Халперин, се различава генетично и функционално от специалния жаргон (жаргон, жаргон), тъй като е извън литературния език.

Общият жаргон има редица отличителни черти:

1. разпространени в почти всички слоеве на обществото;

2. стабилен за дълъг период от време;

С подчертан емоционален характер [Вилюман: 48-50].

Специалният жаргон включва думи или фрази, които се срещат в рамките на отделни субкултури, както и думи от един или друг професионален или класов жаргон. Въпреки факта, че жаргонът често се включва в жаргона, той се противопоставя на общия жаргон като специален.

Много лингвисти все още не са съгласни дали да включват целия професионализъм, грубия речник, крадския жаргон, изразителните разговорни фрази и диалектизмите като жаргон. Други смятат, че жаргонът е противопоставен на литературния речник и не включва диалектизми, професионализъм и жаргон. Така жаргонните думи се отделят в отделна група и се обозначават с термина жаргон

Според L.I. Антрушина, И.В. Арнолд, С.А. Кузнецова, понятията жаргон и жаргон не трябва да се разглеждат като две различни явления в езика, свързващи ги с речта на социално и професионално обусловена група, както и с елемент на речта, който не съвпада с нормата на литературен език. Това се дължи на факта, че жаргонът се характеризира с наличието на всички видове конотации: съответно оценъчни).

Следователно жаргонът се противопоставя на литературната норма.

Според определението на V.N. Ярцева, жаргонът е колекция от жаргон, използван в социалните групи.

И.Р. Галперин разграничава жаргона от жаргона по това, че жаргонизмите са неологизми, които имат емоционална окраска и произхождат от разговорната реч и в крайна сметка преминават в официалния говорим език. Жаргонът, от друга страна, може да бъде наложен на литературния език само чрез широко използване, например в медиите.

Според I.R. Галперин, жаргонът е социален, а не локален и представлява кодова система със съответното речниково значение. Сленгът, за разлика от жаргона, не трябва да се тълкува, тъй като не се отнася до таен код. Лесно се разбира от онези хора, които говорят този кодов език, но възприемат използването на тези думи като нещо не съвсем обикновено или като "извращаване на нормалния език". Жаргонът може да се премести от една социална група в друга и в крайна сметка дори да стане норма на литературния език. Подчертавайки специалните и често използвани жаргони (те принадлежат към всички социални групи), изследователят отбелязва, че жаргонът от своя страна може да стане жаргон, тъй като първият преминава от определен кръг в общия и следователно променя своята „мистериозност и криптиране ". Жаргоните се отличават и с факта, че имат свое строго място в обществото, поради което лесно се класифицират според този критерий.

Проникването на сленга в нашия език е свързано с изучаването на англоезичните култури. Първоначално само чуждоезичните реалности се наричаха жаргон, но по-късно обхватът на употреба се разшири. Въпреки това, ако все още няма общоприета гледна точка, когато се обсъжда значението на понятието "жаргон", тогава терминът "жаргон" има доста ясна интерпретация. Жаргонът се тълкува като вид език, социален диалект, който се различава от националния език със специален лексикален състав на фразеологията. Съществена характеристика на жаргона е, че той се използва от определени социални, професионални или други групи по интереси.

Изследователите многократно са правили опити да разграничат тези понятия. Учените Дж. Гриног и Г. Китридж определят жаргона като съществуващ в разговорната сфера като доста крехка, нестабилна, некодифицирана по никакъв начин и често напълно неуредена и произволна колекция от лексеми, които отразяват общественото съзнание на хората, принадлежащи към определена социална или професионална среда. Сленгът се разглежда като съзнателно, умишлено използване на елементи от общ литературен речник в разговорната реч за чисто стилистични цели: да се създаде ефект на новост, необичайност, разлика от разпознатите образци, да се предаде определено настроение на говорещия, да се даде специфичност на изложението, игривост, изразителност, точност, лаконичност, образност, както и с цел избягване на клишета, което според изследователите се постига чрез използването на стилистични средства като метафора и метонимия.

Според T.E. Захарченко, терминът "жаргон" често се разбира като същия като термина "жаргон", като се посочва причините, поради които тези понятия се използват като синоними. Една от тези причини е постоянното използване на различни термини в националните езикови школи за обозначаване на едно и също явление.

Терминът "жаргон" се характеризира с наличието на функцията за укриване, желанието на носителите да се отделят от обществото, включително с помощта на езика. Въпреки това, термините "жаргон" и "жаргон" функционират като синоними в значението на "език, характерен за определена група хора", поради което тези понятия често се бъркат. Има обаче различни причини за тяхното възникване и следователно различни функции. Говорейки за жаргон, трябва да се отбележи желанието на говорещия да се изразява най-цветно и образно, за да се съобрази с модата и съвременните тенденции, докато жаргонът се използва за целите на конспирацията, когато говорещият се стреми да общува между други хора и да не бъде разбран. от други. Така жаргонът действа като кодифициран език, т.е. код, притежаван от ограничен брой хора, които стриктно го пазят. От своя страна жаргонът е некодифициран език, който се използва свободно от широк кръг хора в различни ситуации.

По този начин има много гледни точки по отношение на идентичността и разликата между понятията "жаргон" и "жаргон". Въпреки това повечето изследователи на този въпрос твърдят, че тези термини имат повече общо, отколкото разлики. Следователно, поради изключителната си гъвкавост и мобилност, жаргонът непрекъснато се променя, появяват се нови думи, а съществуващият речник може да придобие нови значения, като по този начин допринася за по-нататъшното развитие на езика.

1.4 Концепции за рекламен текст и неговите основни характеристики

Езикът на рекламата от самото си създаване е обект на изследване на лингвистиката. Но въпреки огромното количество лингвистични изследвания, няма консенсус сред учените от какви позиции да се анализира рекламата - функционалния стил на езика или комуникативния стил на речта. Отговорът на този въпрос няма да бъде еднозначен, защото някои учени обмислят рекламата функционален стил(Н. Н. Кохтев, В. В. Тулупов) и други - по дискурс (В. М. Лейчик).

Представителите на първата гледна точка разглеждат рекламата въз основа на това на какво място тя заема модерно общество. Това е традиционен функционален и стилистичен подход, следвайки който учените стигнаха до извода, че в рекламните текстове изборът на език/речеви единици и тяхното изграждане се основават на същите принципи, както в публицистичните текстове, намиращи се в областта на масовата комуникация. Ако се придържаме към този подход, тогава е необходимо да се открои стилът на реклама като вид руски литературен език.

Правото на такова твърдение се дава както от екстралингвистични фактори (функционалните стилове се разграничават въз основа на сферите на човешката дейност), така и от езикови, а именно водещият конструктивен принцип, който се оказва подобен на конструктивния принцип журналистически стил, където изборът на езикови средства и тяхната организация произлизат от „редуването на израза и стандарта“ .

Именно специфичната ориентация на вътрешната стилова норма дава възможност да се разграничат две големи функционални разновидности на съвременния език – публицистичния и рекламния стил. И въпреки че въпросът за езиковия статус на рекламата все още не е окончателно разрешен, ние сме склонни да признаем рекламния стил като самостоятелна разновидност. Най-важната характеристика на двата стила - оценката - не толкова обединява, а ви позволява да правите разлика между реклама и журналистика. Ако оценката на журналистическия стил е социална, то оценката на рекламния стил е утилитарна.

Този подход към рекламния анализ, наречен езиков подход, има своите предимства. Не може да се отрече, че той допринася за развитието на функционалната стилистика, която протича заедно с развитието на функционалната система на книжовния език. Но този подход има ограничения, в противен случай има своите граници, тъй като на първо място е изброителен, инвентарен, който не е в състояние да вземе предвид нито цялото разнообразие от рекламни дейности, нито многоетапния процес на създаване на рекламни произведения . Друг подход към анализа на рекламата – речта, наричана иначе комуникативна, разглежда рекламата като дискурс.

При този подход анализът включва не само стилови норми, но и комуникативни; не само езикови единици, съответстващи на определено ниво на езика, но и стратегии за речева комуникация, при изграждането на които се вземат предвид социални, пол, възрастови и други характеристики на комуникантите.

Доказателството, че рекламата е процес, е провеждането на рекламни кампании, състоящи се от няколко етапа. В процеса на рекламна кампания прагматичната задача за популяризиране на достойнствата на рекламирания продукт се реализира под различни форми - от обикновено кратко съобщение до подробни истории на хора, които са станали негови потребители.

Характеристиките на рекламните произведения също свидетелстват в полза на дискурса. В комуникативната стилистика, за разлика от функционалната, е по-правомерно текстовете да се разделят не на жанрове, които имат свои граници, а на типове текстове. Според изследователите на масовата комуникация в този случай на преден план излиза „азът“ на говорещия и авторът реализира намерението си не в тесните граници на жанра, а в комуникативното пространство на речта, разбивайки всички ограничаващи жанрови дялове.

Несъответствието на някои рекламни съобщения с концепцията за текст поради липса на съгласуваност и пълнота води до призив към термин, който е приложим за всякакви рекламни съобщения - непълни в семантичен план или разпръснати в структурно отношение в резултат на превключване от едно тип текст към друг. Предвид специфичните особености на рекламните съобщения, някои учени, за да се съобразят с научната традиция на текстовата лингвистика, предлагат да се използва терминът „рекламни произведения“.

Рекламният дискурс, свързан със сферата на масовата комуникация, следвайки тази логика, е един от видовете медиен дискурс. Характеризира се с наличието на целева аудитория, както и със специфични прагматични нагласи, които се отразяват както в съдържанието на рекламните текстове, така и във формата им, където голяма роляграфичната страна играе под формата на рисунки, илюстрации, цветове, както и видео и звукови елементи.

За да се опише спецификата на рекламната дейност, на първо място е необходимо да се даде определение на рекламата. Въпросът какво е реклама, само на пръв поглед изглежда прост. Всъщност има много дефиниции за реклама, но сред тях няма такова, което да стане общоприето.

По-задълбочено и съответно представително определение според нас изглежда така: „Рекламата е една от формите на масова комуникация, при която информационно-фигуративни, експресивно-сугестивни текстове с еднопосочно и нелично естество за стоки, платени от рекламодателя, се създават и разпространяват услуги, идеи, които оказват психологическо въздействие върху масовото и индивидуалното съзнание на потребителите, за да ги подтикнат към избора и действията, необходими на рекламодателя.

Ще изхождаме от факта, че рекламата е сложна дейност, която включва няколко блока. Блокът се отнася до елементите на рекламните дейности, които в цялост формират рекламния дискурс: речевият компонент плюс средствата, използвани в този сложен процес. Всеки от блоковете е насочен към изпълнение на определени рекламни функции, чието изпълнение допринася за продажбата на рекламираните материални или духовни продукти при постигане на максимална печалба от потреблението му.

Тук е важно да се отбележи, че въпреки чисто прагматичната ориентация, рекламната дейност се счита за креативна, но креативността е технологична по своята същност.

В рамките на това изследване се разглеждат функциите на търговската реклама. И така, има три основни функции на рекламата: информативна, прагматична и комуникативна. Разбира се, тези функции далеч не изчерпват задачите, решавани от рекламата, която се нарича "пета сила" или в сравнение с религията.

Като източник на готови речеви формули рекламата се превърна в „модел за подражание” поради своето отличително качество – натиск, често преминаващ в агресивност. Смята се, че рекламата е един от най-агресивните и натрапчиви видове масова комуникация.

„Това поведение е съвсем разбираемо и дори се дължи на целите и задачите, които рекламата изпълнява: това е да привлече вниманието на масовата аудитория, необходимостта да бъдеш по-напред от конкурентите, желанието да си напомниш. Натискът, често преминаващ в агресивност , до голяма степен се дължи на факта, че именно при наличието на С тези качества рекламата е в състояние да преодолее инерцията на потребителското мислене и да изпълни своето предназначение.

Горните задачи действат като производни на водещата функция на рекламата – да въздейства на потребителя по такъв начин, че да го принуди да закупи рекламирания продукт или да използва предлаганата услуга. Следователно в структурата на рекламния дискурс на първо място е прагматичният блок, т.к. Рекламата е преди всичко прагматична дейност. Езикът в рекламата е инструмент, който се използва за въздействие върху адресата, от което следва, че прагматичните техники заемат много важно място в тази дейност.

Сред методите за въздействие особено място заемат методите на манипулация на речта, които са насочени към внушение.

Не по-малко важен в рекламата е комуникативният блок, т.к. Рекламата, както вече беше отбелязано, е комуникационен процес, насочен към повишаване на степента на въздействие върху потребителя. Това обяснява диалогичната природа на рекламата, която се проявява в различни форми: директен диалог, въображаема размяна на реплики, форма на въпрос-отговор или под формата на реплика, която предполага предварително проведен диалог.

Третият блок е информационен, който също се счита за един от най-важните и в същото време най-развитите в рекламата. Този блок включва името на рекламирания обект и най-важното - неговите характеристики. Термините трябва да се разглеждат като задължителен компонент на информационния блок, особено след като дискурсът се разглежда като познавателен процес на познание и познание.

Следващият блок е семиотичен, чието присъствие се обяснява с факта, че знаците-символи и знаците-модели се използват широко в рекламата. Използването на знаци-символи е насочено към създаване на положителен имидж на рекламирания продукт, към повишаване на неговата привлекателност и, следователно, на ефективността на рекламата.

Обособява се и езиковият блок, който е най-значим в рекламната дейност. Този блок заема специална позиция, тъй като прониква във всички изброени по-горе блокове на рекламния дискурс.

Ефективността на рекламата до голяма степен се създава от екстралингвистични фактори. Ако рекламата е поставена във вестник, тогава тук трябва да се подчертаят показателите, свързани със системата: тираж, различни методи и зони на разпространение, редовност на доставката. Ако рекламата е поставена в списание, то нейното предимство е по-скоро свързано с психологически предпоставки. Психотехнолозите на ефективните рекламни кампании вярват, че списанията са средството, чрез което читателите се чувстват най-ангажирани. Тук можете да опитате да „уловите“ настроението на читателя с някакъв рекламен ход, можете да подчертаете повече информация, защото читателите ще искат да оставят време за четене на реклама в списание, а не на вестник. Поради тясната специализация аудиторията, която се счита за постоянна, обикновено чете всички материали на списанието с голям интерес. И накрая, списанията са по-добри за четене на големи текстове.

Прагматичната ориентация на езика на рекламата трябва да се посочва не само от езикова гледна точка. Рекламата може да се нарече прагматична в общия литературен, неспециален смисъл на това понятие, тъй като, дори и да е изключително сбит, отчита всички искания на клиентите.

1.4.2 Езикови и стилови особености на рекламните текстове

Екстралингвистичната ситуация определя до голяма степен избора на езикови техники и речеви средства. Рекламата взема предвид промените в търсенето, доколкото е възможно.

Езиковите и стилистични особености на рекламните съобщения се определят не само от спецификата на рекламирания обект, но и от естеството на целевата аудитория, която диктува тактиката на речево поведение. Рекламата по никакъв начин не може да се нарече примитивна, предназначена за широк кръг от потребители и съответно адаптирана към широките маси от хора. Адресатът на рекламата не е обикновен лаик, а човек с финансови възможности, който не заема най-ниското стъпало в социалната йерархия.

Рекламата изисква повишено внимание от страна на лингвистите, тъй като спецификата на рекламирания обект, наред с функционалните настройки и естеството на аудиторията, определят много особената езикова и стилистична природа на рекламата.

Трябва да се отбележи, че освен комуникативни и прагматични особености, рекламата се характеризира и с използването на определени езикови средства, които намират отражение в синтактичните, лексикалните и стилистичните нива на английския език.

На синтактично ниво се отбелязват следните характеристики на рекламата, представени в изследователския материал:

1. едносъставни изречения: „ Изкушаващи аромати, празничен блясък, всички прекрасни звуци на сезона и вкусни коледни лакомства“. Рекламата не трябва да бъде обемна, но много информативна, следователно функцията на такива структури е доста прозрачна: да направят изреченията по-сбити, динамични. Такова прагматично изчисление е един от най-ефективните методи за въздействие върху читателя;

Синтактичен паралелизъм: " Често се имитира, никога не се подобрява„. Конструкции от този вид са предназначени да засилят израза в текста, като в същото време вниманието се фокусира върху това, което читателят вероятно никога не е правил, докато фантазията на потенциалния клиент се разиграва и желанието се увеличава значително;

Отрицателни форми: " Може да няма по-добър начин да видите провинцията, да изпитате културата, да опитате храната, да чуете музиката и да се срещнете с всички прекрасни герои на Кентъки, отколкото на обиколки, пътеки и странични пътеки на Кентъки„Използването на отрицателната форма в изреченията е продиктувано от желанието на рекламодателите да насочат вниманието на читателите, от една страна, към факта, че не бива да се пропускат отличните възможности, които предлагат различни компании. Акцентът е върху уникалност на предлаганата възможност, която, разбира се, има известен прагматичен ефект върху получателя на информацията: никой не иска да пропусне шанса, който изглежда толкова примамлив;

4. възклицателни изречения: „ Къщата на Максуел. Браво до последната капка!„- говорят сами: те със сигурност привличат вниманието, карат ги да се запознаят с текста и предлагания продукт, като същевременно въздействат ненатрапчиво на читателя, насърчавайки го поне да навлезе по-дълбоко в текста и като максимум да закупи продукта незабавно. Такова внушение и призив към чувствата – прагматично изчислен ход от рекламодателите, и то много успешен;

5. повелително наклонение на глаголите: Томаш Сабо: "Очаровай живота си."; Сваровски: „Живейте голямо и го правете.“; wella: "изрази своя стил...". Насърчаването на адресата към действие, призивът към нещо ново и непознато е отличен ход на рекламните кампании, а използването на повелителното наклонение на глаголите като призив към читателите изпълнява тази функция естествено и примамливо;

6. Сравнение: " PhongNha - Ke Bang може да се сравни с огромен геоложки музей - благодарение на сложната си геоложка структура с различни категории камък, включително пясъчник, кварц, шисти, силициев варовик, гранит, гранодиорит, диорит, аплет, пегматит и др."- помагат на разработчиците на реклама да създадат цветно описани картини във въображението на хората, докато, разбира се, самият текст е придружен от различни снимки, за да се засили прагматичният ефект, който се постига чрез сравнения. Освен това обектът, описан в рекламният текст е представен като уникален, единствен по рода си сред много други;

Ярки заглавия: " Коледни базари в Германия: наслада за всички сетива“ – това е може би един от най-важните елементи на рекламата, тъй като заглавието е първото нещо, на което читателят обръща внимание в текста [Андреева: 41-49].

На лексикално ниво се отбелязват следните характеристики на рекламата:

1. уводни думипомогнете за структурирането на текста, последователно посочете възможностите на продукта, подчертавайки най-важното: " Мисля, че следователно IBM";

2. използването на прилагателни предимно в суперлативи за преувеличаване на качествата на рекламирания продукт: L'oreal: „Косата изглеждасветещ, лъскава…"; Geox: " Красив и винаги в лекота уверен… "; северна клиника: " В последен развитие …"; Wella: " намирам Вашият най-близкия добре салон сега."; Pantene: "… на най-здравословен то’ с някога е бил" [Козиолов].

Фонетични изразни средства са характерни и за изучаваните рекламни текстове:

1. звукоподражание: " Шшш! Ти знаеш кой? - Schweppes-s-s";

Повторението на съгласни звуци в началото на близко разположени ударени срички за създаване на определен емоционален тон, съответстващ на съдържанието на изказването, е ефективно изразно средство: " Отличени с награди разходки в Саарланд";

Повторение на ударени гласни в рамките на ред или фраза: " Изживейте свят отвъд вашето въображение - като оживена приказка„е доста ефективно и ефикасно средство за предаване на информация, средство за въздействие върху процеса на възприемане на речевото съобщение.

Сред стилистичните средства за създаване на изразителност в рекламните текстове има следните:

1. използване на алитерация: " Може би е родена с това. Може би е Maybelline";

2. използване на плеоназъм: " Има едно нещо обаче, което всички посетители на Байройт очакват: най-доброто";

Използване на метафора: " Mentos - Свежо решение";

Използване на повторения: " Любовта е... - сладък вкус на любовта";

Използване на жаргон: " PSP (Sony Playstation Portable) – „PSP. Hells Yeah"";

Използване на жаргон: " Никога повече не плащайте за покрит ремонт„.Трябва да се отбележи, че сред посочените езикови особености на изследваните рекламни текстове следва да се обърне специално внимание на използването и функционирането на последните два езикови феномена.

1.5 Функциониране на жаргона и жаргона в рекламния текст

Рекламата засяга различни хора. Една от най-чувствителните към влиянието на рекламата категории обаче са младите хора, които са в процес на активна социализация. Освен това рекламата оказва влияние върху децата и юношите, които са по-склонни да реагират

„светски разговорен стил за разлика от възвишения и официалния“. Ето защо се увеличава броят на промоционалните продукти, насочени към младите потребители. Следователно, популяризирането на такива продукти изисква специфични средства за въздействие, включително езикови. В съответствие с това, рекламодателите, за да преодолеят психологическата бариера между рекламата и аудиторията, се опитват да се доближат до младите хора, прибягвайки до използването на нелитературни езикови единици, елементи на жаргон и жаргон или до създаване на нови думи и структури по тяхно подобие.

Сферите и законите на функционирането на жаргона и жаргона в съвременния английски все повече се превръщат в обект на научни изследвания. Ето защо е необходимо да се вземат предвид особеностите на функционирането на жаргона и жаргона в рекламния текст.

Поради своята изразителност жаргонът е ефективен инструмент, използван в различни форми на изкуство и масова комуникация – в частност реклама – за увеличаване на въздействието върху аудиторията. Доста често жаргонът се използва в рекламните слогани. В по-голямата си част това се отнася за рекламни продукти, насочени към младежка аудитория: силни и слабоалкохолни напитки, шоколадови блокчета и др. Едно от концептуалните изисквания към слогана е да се вземат предвид характеристиките на целевата аудитория, спецификата на нейния език и следователно „лозунгите, насочени към младежката аудитория, ще бъдат най-ефективните и изразителни“, ако елементите на младежкия жаргон се използват в тях. По този начин рекламодателите използват езиковите характеристики на жаргона и жаргона, за да подобрят продажбата на продукт или услуга.

Оригиналът е жаргонът в слогана на Panasonic:

"Това е истински крещящ". Тази компания има дълга история и вече се е утвърдила като реномирана компания. Всички знаят, че Panasonic произвежда висококачествено оборудване и няма нужда да напомняме за това. Много по-ефективно е да създавате реклама, за да поддържате имидж на марката, което направиха рекламодателите на компанията. Сленгизъм" истински крещящ" е избран подходящо, тъй като му се приписва определена стойност с високо ниво на изразяване на положителни емоции.

жаргонният термин " като орех", което се използва в смисъл на "като ексцентрик, луд, глупак" и т.н. С този израз рекламодателите искат да покажат, че с продуктите на Peter Paul Almond Joy & Peter Paul Mounds читателят ще се почувства по-добре и ще спечели самочувствие, което е съществено в човешкия живот: Понякога се чувстваш като орех, понякога не го правиш".

Жаргонът се среща и в рекламните текстове. Един забележителен пример е " Търси се таен купувач“, с помощта на който авторите на рекламния текст се стремят да намерят специално обучен човек, който извършва анонимна оценка на качеството на обслужване на клиенти, работата на персонала, тяхната коректност, проверка на съответствието със стандартите за мърчандайзинг, качеството на продукти и услуги.

Следователно, като разгледахме някои от примерите за използване на общоприет жаргон и жаргон в рекламата, можем да заключим, че използването на тези езикови средства трябва да отговаря на основните изисквания на рекламата. Същевременно използването им в рекламните текстове оказва влияние върху езиковите процеси, допринасяйки за разпространението на тези понятия, сближаването им с нормативния език. Прониквайки в рекламата, жаргонизмите и жаргоните губят способността си да отделят определена група хора, губи се ефектът на отчуждението. Рекламният текст за тях е средство за преход към кодифицирания език. Медиите са своеобразен законодател на литературния език, поради което жаргонът и жаргонът в рекламата могат да се възприемат като неологизъм, което води до разпространението им в най-различни кръгове.

Глава 1 Заключения

В хода на изследването бяха проучени теоретичните изследователски разработки на местни и чуждестранни лингвисти по темата на работата, понятията "жаргон" и "жаргон" в лингвистиката, по-специално в англоезичния рекламен текст, и тяхното използване. в полето за рекламен текст бяха разгледани.

Разглеждането на понятието "жаргон" в научната литература даде възможност да се откроят два противоположни подхода към неговото разбиране поради липсата на недвусмислено определение на този термин. Въз основа на анализираните материали беше разработена работна дефиниция: жаргонът се разглежда като лингвистичен термин, обозначаващ набор от специални емоционално оцветени думи, които не се приемат в литературната реч. Жаргонът, от друга страна, се разглежда като думи, използвани от определени социални групи и носещи тайно значение за всички останали. Подобно на жаргонизмите, жаргонът по една или друга причина постепенно прониква във всички сфери на човешкия живот.

Все още има въпрос за разликата между понятията "жаргон" и "жаргон". На първо място, трябва да се отбележи ярката изразителност на жаргонизмите, която допринася за оцветяването на речта на говорещия. Жаргонизмите, от друга страна, се характеризират със скрит смисъл, трудни за декодиране от хора, които не са посветени в определени области. Ето защо жаргонът, като правило, се използва в тясно насочени рекламни съобщения, насочени към конкретна целева аудитория.

В рекламните текстове жаргонът и жаргонът са широко разпространени езикови явления, които позволяват на рекламодателите да влияят на аудиторията, за да я насърчат към определени предварително планирани действия. В същото време основният акцент се поставя върху асоциативното мислене на получателя и неговите вътрешни желания, към които се обръщат рекламодателите. Следователно рекламният текст и неговото стилистично съдържание (жаргонизми и жаргон) допринасят за създаването на прагматично и комуникативно послание, насочено към скрито въздействие върху целевата аудитория, като апелира към нейните желания и предпочитания.

Глава 2

.1 Методология за подбор и анализ на изследователския материал

Практическата част на това изследване е посветена на изучаването на семантични, деривационни и функционални особености на жаргона и жаргона в съвременния английски рекламен текст с цел определяне на техния прагматичен и комуникативен потенциал във всеки отделен случай. Това изследване се основава на анализа на 109 рекламни текста, изпратени от различни световно известни компании (Приложение). Изучаваният материал е подбран от различни интернет ресурси, които съдържат реклами от вестници и списания.

Основните критерии за избор на изучавания материал са, както следва:

Комуникативна и прагматична насоченост на английските рекламни текстове;

Наличието на жаргон и жаргон в английските рекламни текстове.

За проверка на съдържанието на всеки идентифициран жаргон и жаргон в изследваните англоезични рекламни текстове са използвани следните речници:

1. Речник на английския жаргон и разговорни речи на Обединеното кралство;

2. Речник на сленга в Северна Америка, Великобритания и Австралия. Речник на английския жаргон. Характеристики на използването на жаргон в Северна Америка, Великобритания и Австралия;

Речник на жаргон на Грийн;

Оксфордският речник на съвременния жаргон;

Оксфордският речник на английския език;

Жаргонен речник.

В рамките на това изследване беше извършен количествен анализ на използването на жаргон и жаргон в английските рекламни текстове, което направи възможно идентифицирането на тези езикови явления в изследвания материал.

Проведеното изследване на използването на сленг и жаргон в английските рекламни текстове също ни позволява да обобщим получените резултати под формата на диаграма (фиг. 1).

Ориз. 1. Използване на жаргон и жаргон в английските рекламни текстове

Така изследването на използването на сленг и жаргон показва, че последните са по-рядко срещани (5%) поради спецификата и обхвата на тяхното използване. Сленгът, от друга страна, е широко разпространен сред по-голям брой хора и е включен в ежедневния език, което до голяма степен е предвидимо, предвид широкото му значение и възможността за използване в различни области на човешката дейност.

2.2 Семантични, словообразувателни и функционални характеристики на жаргонизмите и жаргоните в съвременната англоезична реклама

.2.1 Семантични функции на жаргона и жаргона в англоезичното рекламно съобщение

Разглеждането на характеристиките на английския жаргон и жаргон също трябва да се извършва в контекста на тяхната семантика и прагматика, като се има предвид значителното косвено влияние на съдържанието на тези явления в текстовото поле. Ето защо е необходимо да се проучат семантичните и прагматичните особености на жаргона и жаргона в съвременните английски рекламни текстове.

От гледна точка на семантиката трябва да се отбележи, че използваните сленгизми и жаргони имат не само денотативно, но и конотативно значение, което се разкрива във всеки един от анализираните рекламни текстове. Ето защо, на първо място, е необходимо да се разгледат тези, които се използват в пряк и преносен смисъл. Като цяло в рамките на това изследване бяха анализирани около 109 англоезични рекламни съобщения, съдържащи изследваните езикови явления.

Предвид спецификата и насочеността на рекламата, не е изненадващо, че в повечето случаи жаргонът и жаргонът в съвременните английски рекламни текстове се използват в преносен смисъл, обикновено базиран на метафоричен трансфер, който е едно от най-ярките изразни и въздействащи средства в областта. на маркетинга..

Анализът на използването на жаргон и жаргон в пряко и преносно значение показва, че 82% от случаите на тяхното използване се основават на преносното значение на използваните лексеми, докато 18% от случаите демонстрират прякото значение на тези езикови единици (фиг. . 2).

Ярки примери за използването на жаргон и жаргон в съвременните английски рекламни текстове в буквалния смисъл са следните случаи на използването им за маркетингови цели:

- Храни се добре в квартала яденев значението "да се вземе в устата и да се погълне (храна и др.), особено след отхапване и дъвчене";

- beanz означава heinzкойто използва жаргон означава, образувано от лексемата означава, което означава "да възнамерявам да предам или изразя";

- Където приятелството е най-големият джакпот!който използва жаргон джакпоткоето означава "всяка голяма награда, коте или натрупан залог, който може да бъде спечелен в хазарт, като пул в покер, който се натрупва, докато залагането се отвори с чифт валета или по-високо";

- WotalotIgot!който използва жаргон WotalotIgotв смисъла на "Какво много получих";

- Летете като главен изпълнителен директор, плащайте като времененкойто използва жаргон темп, което е съкратена форма на прилагателно временен, което означава „лице, което е наето от агенция, която ги изпраща да работят в различни офиси за кратки периоди от време, например за заместване на някой, който е болен или на почивка“.

Използването на жаргон и жаргон в преносен смисъл, по-специално въз основа на метафоричен трансфер, е представено в следните английски рекламни текстове:

- Помага на Австралия да си стъпи на кракастъпи на кракав значението „да се възстановиш, да успееш в нещо, което преди е било невъзможно“;

- Нашите модели могат да победят своите моделикойто използва жаргон пребивамв значението "да победиш (противник); надделя";

- Отивам кукувица за Cocoa Puffs!който използва жаргон върви кукувицав смисъл „да си луд по нещо“;

- Грос Джоскойто използва жаргон Грос Джосв значението на "жена с огромни гърди";

- Грос Маккойто използва жаргон Грос Маккоето означава "голям сводник".

Изследваният материал показва, че в съвременните рекламни текстове жаргонът и жаргонът по правило могат да бъдат разделени тематично:

1. теми за игри, като залози и казина: Където приятелството е най-големият джакпот!;

2. модна индустрия: Нека Prudential бъде вашата скала;

Съвременни технологии: Здравей, Тош, имаш ли Toshiba?;

Здраве: Benecol. Дръжте холестерола на разстояние;

Въздушен товарен превоз: Това някакъв начин за управление на авиокомпания ли е? - Обзалагам се, че е така!;

Сфера на хранене: Бързите храни знаят сделката;

Автомобили: Създаден Ford за твърд!

Някои от изследваните сленгизми се отнасят до определени фрази, използвани в различни области, включително реклама. Сред тях са такива напр най-добротов смисъла на "от най-високо качество; отлично", на руло- "изживяване на продължителен период на успех или късмет" и т.н. Резултатите от проучването показват, че жаргонът, представен под формата на устойчиви фрази, не е открит.

По този начин изследването показва, че семантиката на рекламните съобщения до голяма степен зависи от семантичните характеристики на използваните от тях езикови единици, особено жаргон и жаргон, които имат висока степенизразителност. Резултатите от изследването показват, че жаргонът и жаргонът се използват в съвременната англоезична реклама, както в буквален, така и в преносен смисъл, в зависимост от целите, преследвани от рекламодателите. Основната функция на жаргона и жаргона в изследваната извадка е създаването на експресивни и стимулиращи рекламни текстове, насочени към привличане на вниманието на потребителите. Това е особено вярно за онези жаргони и жаргони, които се използват в преносен смисъл въз основа на метафоричен трансфер.

2.2.2 Производни характеристики на жаргонизмите и жаргоните в английските рекламни текстови съобщения

Преди да пристъпим към анализа на прагматичните функции на жаргона и жаргона, които се срещат в съвременната англоезична реклама и се използват за конкретна комуникативна и въздействаща цел, е необходимо да се обърне внимание на словообразувателния аспект на тези езикови единици. идентифицирани в изследвания материал, за да се проследят особеностите и основните тенденции на тяхното формиране в съвременния английски език, в частност различните му варианти, предвид факта, че част от извадката се характеризира с наличието на американски жаргон, който е широко разпространен в целия свят.

В рамките на това изследване е направен анализ на словообразувателните характеристики на жаргонизмите и жаргоните, които се срещат в съвременните англоезични рекламни текстове за постигане на комуникативната и въздействаща цел, замислена от рекламодателите.

1. Промяна на значението на първичната лексикална единица.

Един от най-често срещаните начини за образуване на нови лексикални единици е промяна на значението на първичната лексикална единица (35%). В повечето случаи промяната в стойността се причинява от прехвърлянето на стойността на името, а именно:

Метафора, тъй като метафората е едно от основните средства за образуване на жаргонна дума. Именно с негова помощ се образуват най-ярките и най-използваните думи. В изследвания материал бяха открити следните примери: да кукуваш- "да си луд по нещо" (напр.: Отивам кукувица за Cocoa Puffs!); пребивам- "да победиш (противник); надделя" (напр.: Нашите модели могат да победят своите модели.);

метонимия: Грос Джос- "жени с огромни гърди" (напр.: Грос Джос); Грос Мак- "голям сводник" (напр.: Грос Мак).

Едно от характерните средства за словообразуване, предимно за жаргон, е замяната на думи: възможност за готвене- "неща, които са подходящи за готвене навсякъде" (напр.: Възможност за готвене... това е красотата на газа.).

2. Преобразуване- това е формиране на нова основа от вече съществуваща (инферентна) основа чрез просто преосмисляне на последната без промяна във формата. Общо са идентифицирани 11% от случаите на използване на преобразуване за целите на словообразуването в анализираните англоезични рекламни съобщения. Пример би бил следният:

Съществително вдигам- добро настроение (напр. Разнесете следобеда си.), който е образуван чрез преобразуване от глагола да вдигна- "напушвам се";

Съществително отивам- "опит или опит" (напр.: Предизвикателството Actimel.Опитай.), който е образуван чрез преобразуване от глагола да отида- "да се движи или да продължи, особено към или от точка или в определена посока";

Съществителното ритник е „стимулиращо или вълнуващо качество или ефект“ (напр.: Внимание: кетчупът има ритник.), който е образуван чрез преобразуване от глагола ритам- "да удари с крак или крака".

3. Състав. В областта на композицията най-типичната особеност на английския и американския жаргон и жаргон е превръщането на редица думи в едно цяло. Така, WotalotIgot!- "какво много имам!" (напр.: умници. WotalotIgot!) Трябва да се отбележи, че този метод за формиране на жаргон е доста популярен и ефективен (8%), тъй като в печатната реклама ви позволява да фокусирате вниманието на целевата аудитория върху определен аспект на изявлението, а също така спестява текстово пространство, което обикновено е ограничено, когато става въпрос за отпечатване на рекламни съобщения в медиите или в определени популярни интернет сайтове.

4. Морфологично словообразуване. В изследвания материал широко се среща морфологичното образуване на жаргон и жаргон (46%). Най-продуктивен и често срещан е афиксалният тип словообразуване. При образуването на жаргонизми и жаргони в изследователския материал често се срещат случаи на афиксалния тип словообразуване.

Следните рекламни съобщения могат да бъдат цитирани като пример за афиксалния тип образуване на жаргонизъм и жаргон в съвременния английски рекламен текст:

- физически- "да преминеш през процеса на газиране" (напр.: Всеки балон се е разпалил.);

- бърза храна -"човек, който обича да яде бързо хранене" (напр.: Бързите храни знаят сделката.);

- разбит-„под влияние на наркотици и/или алкохол“ (напр.: Домът на разрушеното крило.).

В американския жаргон и жаргон най-често срещаният суфикс е ер. В средата на XX век. този суфикс започна да се използва активно не само в ежедневието, но и стана широко разпространен в други области, по-специално в рекламата. В изследвания материал има и жаргонни термини и жаргони с този суфикс, а именно:

- гасител- "алкохол" (напр. Утолителят на жаждата.);

- бъркотия-"наденица" (напр.: Bangers с усет.);

Голяма група са представени от глаголи, които се използват при продължителна комуникация с постпозитивни. надолу, изключен, навън, нагоре, наоколо. Най-продуктивният е навъни нагоре: пребивам- "да победиш (противник); надделя" (напр.: Нашите модели могат да победят своите модели.); откашляйте- "да се махна незабавно" (напр.: Кажете на кашлицата си да се откашля!).

Проучването показа, че в сленга има тенденция към опростяване, спестяване на езикови усилия, което се отразява в използването на кратки думи и намаляването на лексикалните единици. Думите, които могат да бъдат съкратени, съставляват 46% от случаите на употреба в изучавания материал:

- lipsmackin", thirstquenchin", acetastin", motivatin", goodbuzzin", cooltalkin", highwalkin", fastlivin", evergivin", coolfizzin"- "утоляване на устни, утоляване на жаждата, успокояване, мотивиране, добро бръмчене, готино говорене, високо ходене, бързо живеене, вечно съживяване, охлаждане" (напр.: Lipsmackin", thirstquenchin", acetastin", motivatin", goodbuzzin, cooltalkin, highwalkin", fastlivin", evergivin", coolfizzin" Pepsi.);

- трябва- "(имам) имам, (имам) трябва" (напр.: Здравей, Тош, имаш ли Toshiba?);

- хайде- "хайде" (напр.: Хайде, Колман запали моя огън.);

- betcha- "обзалагам се" (напр.: Беча не може да яде само едно.);

- gottahava- "трябва да имам" (напр.: Готахава Вава. ).

Специално място сред жаргонизмите, открити в изследваните материали, заема доста голяма група сленгизми, която е представена от възклицания и междуметия. Те придават изразителна окраска на изказването и служат за пряк израз на чувства и воля. По правило те са кратки възклицания и изразяват различни степени:

1. Удоволствия: ням- „използва се за изразяване на удоволствие от яденето или от перспективата за ядене на определена храна“ (напр.: Уенди, Уенди, ням!);

Изненада и наслада: Еха- "изразяване на удивление или възхищение" (напр.: Запазете цвета на косата си Уау.); уау- обикновено се използва за изразяване на възхищение (напр.: Вау! Толкова свежо за по-малко!);

3. Одобрения: да- „нестандартно изписване на да, представляващо неформално произношение“ (напр.: Медената пита е голяма! Да да да! Не е малко...не, не, не!);

Изненада: б "Боже- "за бога" (напр.: Ошкош, боже. ).

Заемките играят значителна роля във формирането на жаргона и жаргона. Сленгът, използван в изследвания материал, включва лексика, заимствана от други сфери и от своя страна може да служи като източник на заемки за социални диалекти. Стилът на разговор на определени социални групи е особено популярен сред целевата аудитория от различни възрасти и служи като поведенчески ориентир за тях. И така, много жаргонни термини бяха взети от лексикона на програмисти, медии, гангстери, проститутки, наркомани и т.н. Например в изследвания материал бяха открити следните жаргонни термини, заети от различни области:

- Боввер- "хулиганство или насилствено разстройство, особено причинено от банди скинхедс";

- отлагане хартия- "нещо, което няма нищо общо с качествен вестник";

- InSync- „координацията на събитията за съвместно функциониране на системата“.

Като цяло списъкът с такива заимствани жаргони и жаргони може да бъде продължен, тъй като всички те са широко използвани в рекламната сфера, но могат да се прилагат в различни области поради тяхната динамика и мобилност.

В рамките на това изследване беше извършен количествен анализ на словообразувателните особености на жаргонизмите и жаргона в англоезичните рекламни текстове, което даде възможност да се откроят спецификите на словообразуването в изследвания материал (фиг. 3). ).

Фиг.3. Словообразувателни особености на жаргонизмите и жаргонизмите

По този начин изследването показва, че жаргонизмите и жаргонът, които се срещат в съвременните английски рекламни текстове, имат редица словообразувателни характеристики, които отразяват тенденциите на развитие не само на британския английски, но и на неговите варианти, в частност на американския. Сред основните начини за образуване на жаргонизми и жаргонизми трябва да се отбележи промяната в значението на първичната лексикална единица, преобразуването, състава и морфологичното образуване.

2.2.3 Основни функции и прагматична ориентация на жаргона и жаргона в английската реклама

Днес обществото е в процес на непрекъснато развитие и промени, които засягат абсолютно всички сфери на човешката дейност. Рекламата като неразделен атрибут на всяка дейност също се променя в съответствие с развитието на обществото. От средство за създаване на натиск върху потребителя, рекламните текстове постепенно се превръщат в средство за маркетингова комуникация, играейки ефективно ролята на език за комуникация между производителя и потребителя.

5. Функция на влияние, което може да се определи като комбинация от емоционални, естетически и въздействащи функции;

6. информативна функция, което се състои в отчитане на необходимите данни за рекламирания обект.

Функцията за влияние е ясно демонстрирана от следния пример, в който чрез мотивация рекламодателят се опитва да повлияе на вътрешните желания на целевата аудитория и да формира нейната представа, че техният продукт е добри неща, което означава, че си струва да закупите и оцените всичките му предимства в сравнение с други продукти от този вид:

Съберете „около добрите неща.

Като се има предвид информативната функция, трябва да се отбележи, че анализираните рекламни съобщения също така информират целевата аудитория за определени свойства на продукта, като по този начин повишават покупателната им способност и желанието да закупят това, което им се предлага, въз основа на описаните качества:

Ще изкушим корема ви, с вкуса на ядки и мед, това е мед от O, това е Honey Nut Cheerios.

Разбира се, езиковият дизайн на рекламното съобщение се мотивира от функциите, които изпълнява. Анализът на съвременните англоезични рекламни съобщения показва, че изследваните рекламни текстове са носител и изразител на информацията, която авторът им предава, реализирайки в тях намерението да предаде необходимата информация за постигане на определена прагматична и комуникативна цел. За целта в изследваните рекламни текстове са широко използвани всички изразни средства на английски език. Представената реклама е възможно най-кратка, забележима и изразителна и следователно ефективна и успешна: beanz означава heinz.

Авторът на рекламно съобщение избира за създаване на текст такива езикови средства, които еднакво ясно да рамкират представянето на необходимата на потенциалния потребител информация и да го насърчат да действа, от което се нуждае рекламодателят, чрез емоционално въздействие, внушение и убеждаване.

За да създадат необходимото въздействие върху потребителя, рекламодателите се обръщат към различни трикове, използвайки езиков дизайн. Благодарение на комбинацията от лексикално-семантични средства с различни функции, налични в английския език, се създава емоционалното съдържание на рекламния текст с цел привличане на вниманието на аудиторията.

При анализиране на рекламните съобщения не може да не се обърне внимание на стилистичната окраска на използваната в тях лексика. В него особена роля играят жаргонът и жаргонът, характеризиращи се с определена стилистична маркировка, която им позволява да въздействат на целевата аудитория и да привличат вниманието й към важни елементи от изявлението, за да стимулират покупателната й способност и желания.

На първо място е необходимо да се отбележат жаргонизмите, които се характеризират с висока степен на изразителност поради факта, че се основават на определени стилистични фигури, например, на епитета. И така, в примера по-долу, жаргонът не толкова тайнасъдържа отрицателна частица не, обаче, поради контекстуалното значение, създаденият сленгизъм се характеризира с положителна конотация и предизвиква подходящи асоциации сред целевата аудитория, което спомага за привличане на вниманието й към посочения рекламен продукт. Освен това се среща като част от метафорична единица не толкова секретно оръжиев която думата оръжияизползва се в преносен смисъл, за да се подчертае, че с помощта на този продукт можете да "удивите" всеки човек, тъй като е с отлично качество: Вашият не толкова секретно оръжие .

Несъмнено жаргонът и жаргонът се използват широко в рекламата поради своята изразителност и простота. И така, в примера по-долу, жаргонът темпсе използва като част от сравнение, за да се покажат всички предимства на работата, свързана с популяризирането на сайтове в Интернет. В същото време се отбелязва, че не е необходимо да сте специалист в тази област и да работите усилено, но можете лесно и бързо да научите всичко, което е изключително привлекателно за кандидатите, интересуващи се от това предложение: Летете като главен изпълнителен директор, плащайте като темп .

В следващия пример, жаргонът ритамсе използва и като част от сравнението, тъй като подобрява стилистичното оцветяване и цялостната изразителност на рекламното съобщение, което е изключително важно, когато става въпрос за рекламни съобщения, насочени към широка целева аудитория. Така че, благодарение на използването му, целевата аудитория има определени асоциации, които показват, че рекламираният продукт е ободряващ и вкусен поради своите специални свойства, характерни за енергийните напитки, които могат да направят човек по-ефективен и активен: Пие като сода Рита като енергийна напитка .

Сленгът също често се използва при повторения, за да привлече вниманието на целевата аудитория при гледане или четене на рекламно съобщение. Така че в примера по-долу се използва жаргон Тош, което е съкращение за името на марката Toshiba. Благодарение на основното повторение, рекламодателите се опитват да фокусират вниманието на потребителите върху името на посочената марка и да ги свързват с тези, които използват продуктите на тази компания, наричайки ги "tosh", т.е. тези, които използват или просто са фенове на тази марка. Такъв призив е разговорен и комуникативен, тъй като допринася за сближаването на марката и нейните потребители, като допълнително ги насърчава да направят покупка: Здравейте Тош, трябва Toshiba? .

американски жаргон дай мисъщо се използва в повторение за въздействие върху целевата аудитория и формиране на определена представа за рекламирания продукт. И така, в примера по-долу целевата аудитория свързва рекламен продукт с отдих, т.е. ако човек иска да се отпусне, трябва да си купи и да яде вафли, които ще доставят райско удоволствие и ще ви помогнат да се отпуснете за малко, както и да утолите глада си. Вследствие на това се увеличава стилистичната изразителност не само на посочения жаргонизъм, но и на рекламното послание като цяло, както е замислено от рекламодателите: Дай ми почивка, дай ми почивка .

Дай хук, не замърсявайте.

Уау ! Толкова свежо за по-малко!

нищо казва обичамкато нещоот фурната.

И така, в дадените примери, стилистичните свойства на жаргонизмите нищо, любов, нещо, хейи уаусе засилват благодарение на ритъма на рекламното послание, което има положителен ефект върху целевата аудитория и допринася за по-доброто запомняне на рекламния текст, а оттам и за по-лесното му възпроизвеждане.

Като се има предвид функцията на убеждаване и влияние в английските рекламни текстове, трябва да се обърне специално внимание на функцията на агресивно или меко влияние. И така, с първия метод на въздействие рекламодателят се обръща директно към потребителя. Няма завоалирани забележки или намеци. Рекламният текст използва само името на продукта или предложение за използването му. Ето защо се характеризира с използването на императив, наименование на търговска марка или информация за прякото предназначение на рекламния обект:

Стани приятел с Rummy.

В редки случаи се използват повелителни глаголи с отрицателна частица, тъй като имат отрицателна конотация и могат да накарат купувача да промени решението си за закупуване на рекламирания продукт или услуга. Но в някои случаи използването им е изключително успешно и подходящо:

Chocy Philly? Не бъди глупав.

При използване на метода на меко въздействие се акцентира основно върху настроението на купувача, неговите емоции, чувства, а не върху убеждението му да закупи рекламирания обект. С помощта на скрит подтекст самият купувач трябва да разбере, че този продукт ще направи живота му по-добър. За да се постигне този ефект, се използват в частност по-дълги структури, реторични въпроси, местоимения вие, вашите, ние, нашитеи т.н. В някои случаи е трудно да се отгатне какво точно се обсъжда, без да се види придружаващото изображение на продукта или услугата:

Когато си луд за пиле.

В рамките на това изследване беше извършен количествен анализ на стилистичните особености на жаргонизмите и жаргоните в английските рекламни текстове, което направи възможно идентифицирането на тези езикови явления в изследвания материал (фиг. 4):

Фиг.4. Използването на жаргон и жаргон като част от стилистични средства

Изследването на използването на жаргон и жаргон в английските рекламни текстове също ни позволява да обобщим резултатите под формата на диаграма (фиг. 4).

От гледна точка на обхвата на жаргона и жаргона в рекламата е важно да се отбележи, че по правило използването им е типично за хранително-вкусовата промишленост, което до голяма степен представлява интерес за целевата аудитория, която се интересува от бърза консумация. и вкусна храна: Храни се добре в квартала. Също така тези езикови явления често се използват в рекламата на игрални заведения или лотарии: Където приятелството е най-големият джакпот!. Случаите на използване на жаргон и жаргон в рекламата на козметика не са рядкост: Запазете цвета на косата си "Уау". За разлика от жаргона, основната цел на използването на жаргон е да се хареса на конкретна целева аудитория, която е добре запозната с определена област, като например игрите. Използването на жаргон в такива случаи допада на потребителите, които се интересуват от определени неща, което допринася за нарастването на потребителския им интерес и привличане на вниманието към рекламирания обект и неговите конкурентни предимства.

Така анализът на стилистичните функции на жаргонизмите и жаргона показва, че тяхната експресивност и експресивност се засилват в състава на определени стилистични средства, а именно метафори, повторения, сравнения и епитети. Това допринася за формиране на необходимите асоциации сред целевата аудитория и привличане на вниманието й към определени аспекти и звена от рекламното послание, както и рекламния продукт като цяло. Следователно жаргонът и жаргонът в съвременните английски рекламни текстове имат висока степен на изразителност и стилистична маркировка, което има положителен ефект върху рекламната кампания, като спомага за увеличаване на продажбите на стоки или услуги и привличане на целевата аудитория.

Заключения към глава 2

В практическата част на това изследване беше направен анализ на характеристиките на жаргона и жаргона в съвременните англоезични рекламни текстове въз основа на извадка от 109 рекламни слогана. Особено внимание беше обърнато на семантичните, деривационните и функционалните особености на жаргона и жаргона в материала на изследването.

Резултатите от изследването показват, че откритите жаргон и жаргон се използват в съвременната англоезична реклама, както в буквален, така и в преносен смисъл. Такова използване е предопределено от мотивацията и целите на рекламодателите, които създават рекламни послания за определени компании. Основната цел на жаргона и жаргона е да създава експресивни и стимулиращи рекламни текстове, насочени към привличане на вниманието на потребителите и повишаване на интереса им към закупуване на рекламирания продукт.

От гледна точка на словообразувателните особености, открити в изследваната извадка, е необходимо да се отбележат следните начини на образуване на жаргонизми и жаргон: промяна на значението на първичната лексикална единица, преобразуване, състав и морфологично образуване.

Влиянието и прагматичното въздействие на жаргонизмите и жаргоните се увеличава с използването им като част от определени стилистични средства, като метафори, повторения, сравнения и епитети.

Глава 3

Много изследователи отбелязват високата ефективност на използването на комуникативната техника. Въз основа на разпоредбите на комуникативната методика през 1996 г. Съветът на Европа формулира нов подход за преподаване на чужди езици, който е известен като компетентностен подход, фокусиран върху формирането на комуникативна компетентност.

В процеса на преподаване на чужд език се осъществява формирането и развитието на комуникативна компетентност, която е насочена не към просто пренасяне на определен набор от граматически и лексикални знания на ученика, а върху обучението му на ефективна комуникация с носителите на езика. и култура, която се изучава.

В съвременната научна литература компетентността обикновено се разбира като съвкупността от езикови знания, умения и способности. Заедно с понятието компетентност се използва терминът компетентност. Тези понятия се разграничават, както следва: компетентността е комплекс от знания, умения и способности, придобити в хода на часовете, който представлява смислен компонент на обучението, докато компетентността се разглежда като „личностни свойства, които определят способността му да извършва дейности въз основа на формираната компетентност“.

Комуникативната компетентност трябва да се разглежда като способността на човек да разбира и пресъздава чужд език не само на ниво фонологични, лексико-граматични и регионални знания и речеви умения, но и в съответствие с различни цели и спецификата на комуникационната ситуация. . От тези позиции се смята, че за речевото общуване не е достатъчно само да се познава езиковата система на всички нейни нива, да се овладеят правилата за изграждане на изречения, изградени в съответствие с граматическите норми, но е необходимо освен това, да упражнява своето влияние върху участника в общуването адекватно на задачите и ситуацията на общуване и да използва съответно езика. Следователно комуникативната компетентност може да се определи като индивидуална динамична категория, която отразява единството на езика и речта на индивида.

Според Е.Н. Соловова, формирането на комуникативната компетентност се състои от следните нива:

лингвистичен;

социолингвистичен;

Социокултурен;

стратегически;

дискурсивен;

Социални.

Езикова компетентносте насочена към формиране и развитие у учениците на определени формални знания и съответните им умения, които са свързани с определени аспекти на езика, по-специално граматика, фонетика и лексика. Тази компетентност е особено актуална в процеса на изучаване на такива езикови явления като жаргон и жаргон, както и спецификата на тяхното използване в речта. Комуникацията обаче във всеки конкретен случай също изисква овладяване социолингвистична компетентност, което е умението на учениците да избират езикови форми, да ги прилагат в процеса на общуване и да се трансформират според контекста. С помощта на формирането на тази компетентност учениците формират разбиране за практическото използване на езиковите явления, разглеждани в рамките на това изследване, в процеса на общуване, за да повлияят на събеседника.

Предвид факта, че езикът служи като средство за представяне на характеристиките на човешкия живот, има нужда от формиране и развитие социокултурна компетентност, насочени към разбиране и изучаване на културата на различните страни на изучавания език . С негова помощ учениците се научават да разбират английски жаргон и жаргон и тяхната семантика в картината на света на англоезичното население в процеса на изучаване на английски език. Следователно става дума не само за диалог на ниво индивиди, но и за готовност и способност за провеждане на диалог между културите в процеса на изучаване на чужд език в училище.

Въпреки това, според Е.Н. Соловова, компетентното решаване на комуникативни задачи предполага не само познания от културен характер, но и наличието на определени умения и способности за организиране на речта, способността да се изгражда логично, последователно и убедително, поставяне на цели и постигане на цели. Според Съвета на Европа този вид компетентност се нарича стратегическии дискурсивен. Не по-малко важно в процеса на обучение е формирането социална компетентносткоето предполага готовност и желание на учениците да общуват с другите, самочувствие, както и способност да се поставят на мястото на друг и да се справят с текущата ситуация. В тази връзка се отбелязва необходимостта от формиране на чувство за толерантност към чужда гледна точка, която може да се различава от мнението на говорещия. Тези видове компетенции са необходими и в процеса на работа с английския жаргон и жаргон, тъй като дават възможност на учениците да формират разбиране за уместността на използването им в конкретна ситуация по отношение на събеседника.

В процеса на преподаване на английски език и използването на определени езикови средства, характерни за него, е важно също така да се разбере спецификата на речевото въздействие, което се осъществява в процеса на конкретна речева дейност на индивида и е свързано с постигането на конкретни цели и задачи на речевата комуникация. А.А. Леонтиев идентифицира три начина на влияние на речта:

1. въздействие, свързано с формирането на нови концептуални структури – понятия в концептуалната система на индивида. Тук има придобиване на нови знания, нова информация за себе си и за света;

2. промяна в концептуалната структура на съществуващите понятия. Не се въвеждат и формират нови понятия, структурата им се променя. Тук се появява нова информация от концептуален, смислов характер;

3. промяна в структурата на понятието на ниво неговата емоционална и семантична структура е промяна в оценъчния, емоционален компонент. В резултат на това възниква различно отношение, различно място в ценностната система на индивида.

В същото време трябва да се отбележи, че вербалната комуникация може да се извършва едновременно на различни нива на осъзнаване, съответно речевото влияние може да се случи и на различни нива, което трябва да се вземе предвид в процеса на преподаване на техниката на речевото въздействие , използвайки жаргон и жаргон на английски език.

Обучението по медийна грамотност и говорно въздействие е от съществено значение, защото младите хора днес трябва да разбират функциите на медиите и другите доставчици на информация, за да могат да търсят, оценяват, използват и създават информация за постигане на лични, социални, професионални и образователни цели. Придобиването на умения за медийна грамотност предоставя на учителите и учениците широк спектър от възможности, които обогатяват образователната среда и правят процеса на преподаване-учене по-динамичен.

В рамките на това изследване се разглежда възможността за използване на изследователски материал в процеса на преподаване на английски език в старшия етап на обучение в училищни условия.

Задача 1. Свържете английския жаргон и жаргон, използвани в рекламите, с техните дефиниции. Правете разлика между лексикални единици, принадлежащи към жаргона и жаргона.

			много активен или зает
			използвани за изразяване на сигурност
			да успее; да преодолея някого

2. Намерете английски еквиваленти във вашите речници. Опитайте се да използвате жаргон и жаргон, ако е възможно:

· да давам дума, обикалям, полудявам, опитвам, щуротии, луд, залагам, разправа (обикновено между групи млади хора), роднини, тъпче тук, прекомерно, jalopy, мацки.

Задача 3. Преведете на руски следните реклами:

1. Уау! Толкова свежо за по-малко! (Гигант)

2. Вестник, а не хартия за дрямка. (Пощата)

Нашите модели могат да победят своите модели. (Левис)

Предизвикателството Actimel. Опитай. (Актимел)

Това някакъв начин за управление на авиокомпания ли е? - Обзалагам се, че е така! (Национални авиолинии)

Съберете "около добрите неща. (Pizza Hut)

Задача 4. Парафразирайте английския жаргон и жаргон, използвани в следните реклами:

1. Здравей Тош, трябва Toshiba?

виж, мама, без кухини!

3. Изработен от невероятно неща.

4. Кажете на кашлицата си откашляйте!

5. Дай мипочивка, дай мипочивка.

6. Бягайте с малкото човек...създайте някаква промяна.

Задача 5. Задайте възможно най-много въпроси от различен тип към следните реклами. Обърнете специално внимание на използвания жаргон и жаргон. Преведи изреченията.

1. Бързо кулинарипознайте сделката.

2. Поставете Tic Tac в устата си и вземете избухвамживот.

3. Купете кофа пиле и яжте барелна забавление.

Задача 6. Изразете отношението си към следните реклами. Смятате ли, че изборът на английски жаргон и жаргон отговаря на техния емоционален и прагматичен заряд?

1. Пийте като сода, Ритницикато енергийна напитка.

Това е дендиза зъбите ти!

Запазете цвета на косата си" Еха".

Където са храната и обслужването най-доброто!

5. Това е торта популярен!

7. Направете свои собствени реклами, като използвате следния жаргон и жаргон от кутията.

Вашата реклама може да бъде тук!

8. Говорете по следните теми относно английските реклами. Използвайте примери и жаргон/жаргон, ако е възможно.

1. Какво прави английските реклами ефективни?

2. Защо хората запомнят някои реклами и ги повтарят?

Искате ли да бъдете рекламодател? Защо? Защо не?

Необходимо ли е да се използва жаргон/жаргон в рекламите?

5. Какви са основните функции на жаргона/жаргона, използвани в рекламите? Задача 9. Изразете отношението си към рекламите и необходимостта от използването им за увеличаване на продажбите и познаването на марката.

Задача 10 Ролева игра

1. Вие сте представител на добре познатата марка компания. Имате среща с рекламодател, който трябва да създаде увлекателна промоционална кампания. Кои са основните ви приоритети при поръчка на реклами? Обсъдете ги с рекламодателя.

Вие сте представител на известна марка компания. Имате пресконференция с журналисти, които искат да научат повече за вашата скорошна промоционална кампания със слогана " Покажи им, че си тигър, Покажи им какво можеш да направиш, вкусът на матираните люспи на Тони извежда тигъра във теб, във теб!„. Отговорете на техните въпроси.

Така предложените упражнения са насочени към развиване на посочените по-горе комуникативни компетенции у гимназистите, както и медийна грамотност, предвид бурното развитие на рекламния сектор и медийните ресурси. Притежавайки необходимите знания, те ще могат не само да идентифицират жаргона и жаргона в процеса на общуване или четене на чуждоезикови ресурси, но и да ги използват в по-нататъшния си професионален или ежедневен живот. Следователно използването на рекламни текстове, съдържащи жаргонни и жаргонни изрази, е от голямо теоретично и практическо значение в процеса на обучение по чужд език и може да се използва за развиване на интереса на учениците към изучавания език и стимулиране на самостоятелното им изучаване на съвременен английски език. езикови медии.

Заключение

В хода на изследването беше проучена теоретичната изследователска работа на местни и чуждестранни лингвисти по темата на дипломната работа и бяха постигнати всички изследователски цели.

В рамките на тази работа бяха анализирани теоретичните трудове на местни и чуждестранни изследователи по темата на работата, понятията "жаргон" и "жаргон" в лингвистиката, по-специално в англоезичния рекламен текст, и неговите бяха разгледани влиянието върху полето на рекламния текст.

Разглеждането на понятието "жаргон" в научната литература даде възможност да се откроят два противоположни подхода към неговото разбиране поради липсата на недвусмислено определение на този термин. Въз основа на анализираните произведения е разработена работна дефиниция: жаргонът се разглежда като лингвистичен термин, обозначаващ набор от специални емоционално оцветени думи, които не се приемат в литературната реч. Жаргонът, от друга страна, се разглежда като думи, използвани от определени социални групи и носещи тайно значение за всички останали. Подобно на жаргонизмите, жаргонът по една или друга причина постепенно прониква във всички сфери на човешкия живот.

Все още има въпрос за разликата между понятията "жаргон" и "жаргон". На първо място трябва да се отбележи ярката изразителност на жаргонизмите, която допринася за оцветяването на речта на говорещия, докато жаргонизмите се характеризират със скрит смисъл, който е трудно да се декодира от хора, които не са запознати с определени области. Ето защо жаргонът, като правило, се използва в тясно насочени рекламни съобщения, насочени към конкретна целева аудитория.

В рекламните текстове жаргонът и жаргонът са широко разпространени езикови явления, които позволяват на рекламодателите да влияят на целевата аудитория, за да я насърчат към определени, предварително замислени действия. В същото време основният акцент се поставя върху асоциативното мислене на получателя и неговите вътрешни желания, към които апелират рекламодателите. Следователно рекламният текст и неговото стилистично съдържание (жаргонизми и жаргон) допринасят за създаването на прагматично и комуникативно послание, насочено към скрито въздействие върху целевата аудитория, като апелира към нейните желания и предпочитания.

Това изследване също така анализира характеристиките на жаргона и жаргона в съвременната англоезична реклама. Като цяло са анализирани над 100 рекламни съобщения, в които са идентифицирани случаи на използване на жаргон (95%) и жаргон (5%), като се вземат предвид техните семантични, деривационни и функционални особености. От гледна точка на семантиката на жаргона и жаргона в съвременната англоезична реклама трябва да се подчертае, че рекламодателите прибягват до различни езикови средства, които насърчават целевата аудитория към определени асоциации и действия. Анализът на словообразуването на идентифицираните жаргонизми и жаргонизми показва, че сред основните начини за образуване на жаргонизми и жаргонизми трябва да се отбележи промяната в значението на първичната лексикална единица, преобразуването, състава и морфологичното образуване.

Анализът на изследователския материал позволи да се установи, че степента на влияние на жаргонизмите и жаргоните се увеличава поради използването им като част от определени стилистични средства, а именно метафори, повторения, сравнения и епитети, характеризиращи се с висока степен на изразителност и изразителност. .

Бързото развитие не само на рекламата, но и на медийното образование дава възможност да се разгледа използването на съвременни английски рекламни текстове, съдържащи жаргон и жаргон, за дидактически цели, например в процеса на преподаване на английски език в училище. Настоящото изследване представя упражнения за преподаване на английски език в старши етап на училище за формиране и развитие не само на медийна грамотност на учениците, но и за правилното разбиране и използване от учениците на изучаваните езикови явления на английски език.

Библиография

1. Андреева Н.П. Езикови и стилистични особености на английската терминология на рекламата и рекламните текстове. - М., 2007 г.

2. Антрушина Г.Б. Стилистика на съвременния английски език. – СПб.: Владос, 2002. – 767 с.

Антрушина Г.Б. Лексикология на английския език: учеб. надбавка за студенти. - М.: Дропла, 2004. - 287 с.

Антрушина Г.Б., Афанасьева О.В., Морозова Н.Н. Лексикология на английския език. - М.: Дропла, 2008.

Арнолд И.В. Стилистика на съвременния английски език. - М.: Лингвистика, 2001. - 369 с.

Арнолд И.В. Лексикология на съвременния английски език - М., Наука, 2012.

Арутюнова Н.Д. Дискурс // Лингвистичен енциклопедичен речник. - М.: Сов. енциклопедия, 1990.

Ахманова O.S. Речник на езиковите термини. - М.: Съветска енциклопедия, 1969. - 608 с.

Бабина А.К. Терминологично поле в социолектните изследвания. - М., 2002г.

10. Бацевич Ф.С. Основи на комуникативната лингвистика: учеб. - К .: Издателски център "Академия", 2004. - 344 с.

11. Беляева Т.М., Хомяков В.А. Нестандартен речник на английския език. - Л.: ЛГУ, 1984. - 135 с.

Береговская Н.В. Младежки сленг: формиране и функциониране // Въпроси на лингвистиката. - М.: Наука, 2002. - № 3. - С. 32-41.

Будагов Р.А. Въведение в науката за езика. - М., 1996. - 536 с.

Булико А.Н. Голям речник на чужди думи. 35 хиляди думи. - М.: Мартин, 2008. - 704 с.

Вилюман В.Г. За начините за образуване на жаргонни думи в съвременния английски // Учен. ап. Ленинград. състояние пед. ин-та им. А.И. Херцен, 1955. - Т. III. - С. 47-50.

Вилюман В.Г. Функции и значения на думите в сферата на сленга. Първа междууниверситетска лингвистична конференция. - Фрунзе, 1966 г.

17. Галперин И.Р. Относно термина "жаргон" // Вопр. лингвистика. - 1956. - No 6. 18. Галперин И.Р. Есета за стила на английския език. Издателство за литература по чужди езици. - М.: Издателство за литература на чужди езици, 1958. - 457с.

19. Добланович С.Е. Особености на реализацията на комуникативно-прагматичната функция на жаргонизмите в речта на политиците: подход на пола. - Ростов на Дон, 2013 г. -

20. Dobrosklonskaya T.G. Проблеми на изучаването на медийни текстове: Опит в изучаването на съвременната английска медийна реч: монография. - М.: Редакция на URSS, 2005. - 288 с.

Нестерова I.A. Характеристики на превода на английски вестникарски и информационни текстове на руски // Енциклопедия на Нестерови

Теорията и практиката на превода изискват от преводача не само да има отлични познания по чужд език, но и способност да предаде адекватно идея от чужд език на руски език. Това е особено вярно при превод на вестникарски и информационни текстове на руски език. За адекватен превод е необходимо да се използват различни трансформации и други методи на теория на превода.

Особености на вестникарско-информационния текст

Вестникарският текст има редица особености, които усложняват работата на преводача. Структурата, начинът на представяне на информацията и характеристиките на речника изискват голямо внимание при създаване на адекватен превод. Вестническите и информационните текстове са сред специалните жанрови текстове. Оттук и трудностите при превода им.

Превод на жанрови текстове

Вестникарските текстове се отличават със специална лексика, емоционално богатство и в по-голямата си част сбитост. Тя обаче е наситена и с всякакви художествени изразни средства, като епитети, метафори и съпоставки. Това доближава вестникарско-информационния текст до художествения.

Вестникарските текстове често имат тясна насоченост и са наситени с определени термини. Така че в статии във вестници често можете да намерите имената на политически партии, държавни агенции, обществени организации и термини, свързани с тяхната дейност, например:

Камарата на общините Камарата на общините

Конгрес на профсъюзите

Съвет за сигурност

мандат и др.

Сега е необходимо да се изброят основните характеристики на вестникарско-информационния текст:

I. Честото използване на фразеологични съчетания, които имат характер на своеобразни речеви печати.

в отговор на

в изявление на

във връзка с

да се направи изводът

да придаде значението

да се вземат предвид

II. Използването на конструкции като "глагол + това" при представяне на чуждо изказване, коментиране на изявления на политически фигури и т.н.

Вестникът твърди, че това решение сериозно ще затрудни икономиката на страната.- Вестникът смята, че това решение ще нанесе сериозни щети на икономиката на страната.

III. Използването на фразеологични комбинации като "глагол + съществително": да имаш дискусия вместо да обсъждам да давам подкрепа вместо да подкрепям да давам признание вместо да разпознавам

IV. Използването на неологизми, образувани с помощта на някои продуктивни наставки, например: -изъм (бевинизъм) -ист (голист) -ite (гласовец)

V. Широко разпространено използване на безлични обрати като уводна част на съобщенията, например:

обикновено се смята, че ... няма общо вярване ...

официално е обявено, че...

се говори, че ... има слухове, че ...

се съобщава, че...

се предполага, че...

VI. Честото използване на съкращения

Договорът INF - Договор INF

Brexit - Bregsit

Синтактично текстът на вестника е много по-опростен от езика на научните и технически публикации. Рядко съдържа сложни граматически конструкции и обрати.

Стилът на вестникарска информация също има специфични характеристики, които влияят на процеса на превод.

Основната задача на материалите от този стил е да предадат определена информация от определени позиции и по този начин да постигнат желания ефект върху рецептора.

Друга особеност на вестникарско-информационния текст е наличието на многозначни термини, синонимни термини, както и съкращения и наименования.

Така например терминът „държава“ в политическата терминология на САЩ може да означава както „държава“, така и „държава“. Терминът "конгресмен" може да има по-широко значение - "член на Конгреса на САЩ" или по-тясно - "член на Камарата на представителите (Конгреса на САЩ)":

Например:Миналата година редица американски сенатори и конгресмени посетиха Съветския съюз.

Наред с „Конгресмен“ се използва и синонимът му „Представител“ в тесния си смисъл. Хартите на различни организации могат да бъдат наричани на английски като Регламенти, Правила, Конституция, Устав или Харта. Добре познатите термини често се използват в текста в съкратена форма:

Например:Младежите също са практически изключени от Конгреса, като средната възраст на членовете на Сената е 56 години, а на Камарата на представителите 51 години. Тук се използва съкратената камара вместо пълния термин Камарата на представителите. Един и същ термин може да получи различно значение в зависимост от идейната насоченост на текста, в който се използва. Терминът "идеализъм" може да се използва във философски смисъл като наименование на мироглед, противопоставен на материализма, и да има положително или отрицателно значение в зависимост от идеологическата позиция на автора. Но още по-често се използва в положителен смисъл, пряко свързан с понятието идеали - "идеали" и означаващи "служене (отдаденост) на високи идеали (или принципи)":

Например:Най-сложните и многобройни изказвания на външния министър изглежда доказват, че идеализмът е неговата пътеводна звезда.

Широкото използване на имена и заглавия във вестникарско-информационния стил прави посланието специфично и свързва информацията, предавана на определени лица, институции или области. Това предполага значителни предварителни (фонови) познания в рецептора, което му позволява да асоциира името с назования обект. Така английският рецептор извън контекста е наясно, че Park Lane е улица, Piccadilly Circus е площад, а Columbia Pictures е филмова компания. Имената и имената често се използват във вестникарски и информационни материали в съкратена форма. Често тези съкращения може да са непознати за широкия читател и тяхното значение веднага се дешифрира в самата бележка или съобщение. Но има много такива съкратени имена, с които читателите на вестника отдавна са свикнали и поради което нямат нужда от обяснения. Изобилието от съкращения е характерна черта на вестникарско-информационния стил на съвременния английски.

Във вестникарско-информационния стил много често се срещат съкращенията.

Познаването на съвременни, подходящи съкращения е призната необходимост за преводача.

На английски език вестникарско-информационният стил се отличава със стилистичното разнообразие на речника. Заедно с речника на книгите, статиите често използват разговорни и поетични думи и комбинации:

Например:Вместо да отговори, министърът зае линията „ти си друг“, че други западногермански министерства и полиция имат все още повече бивши нацисти в тях, отколкото собственото министерство. максима: Когато сте в беда, размахайте знамето. Много прехвалените Нови граници, Алиансът за прогрес и други подобни програми се присъединиха към снеговете на миналото, снеговете на миналото.

Най-сбитите, делови и сухи по стил са съобщенията и статиите с информационен характер. Точността при превода на такива съобщения и статии често се постига чрез синтактично преструктуриране на изречения, структурни замествания и използване на лексикални съответствия.

От гледна точка на фразеологичните особености, англоезичните вестникарски и информационни текстове са наситени с всякакви клишета. Най-често можете да намерите уводни фрази като: съобщава се, твърди се, съобщава наш кореспондент от, според добре информирани източници. В англоезичните статии често има стабилни комбинации със заличени образи: да зададеш тон, да хвърлиш светлина, да положиш крайъгълния камък, да дадеш лъжата.

Сред синтактичните характеристики на вестникарските текстове включват:

• наличието на кратки независими съобщения (1-3 изявления), състоящи се от дълги изречения със сложна структура
• максималното фрагментиране на текста на абзаци, когато почти всяко изречение започва на нов ред, наличието на подзаглавия в тялото на текста за повишаване на интереса на читателите, честото използване на множество групи атрибути.

Лексикалната и граматическата специфика на вестникарско-информационния стил се проявява особено ясно във вестникарските заглавия.

Характеристики на заглавията на вестникарски и информационни текстове

Характеристиките на вестникарските текстове на руски не са толкова силно изразени. В повечето случаи синтаксисът информационни материалиима книжен характер с честото използване на сложни, особено сложни изречения, причастни и наречия. Отбелязва се и използването на пасивни конструкции, както и обобщени лични форми на глаголи с информационна семантика. Особено внимание трябва да се обърне на номиналната природа на вестникарската реч, която се изразява по-специално във високата честота на именните предлози, сложните именни съюзи, глаголно-именните комбинации с отслабено значение на глагола и др.

Еквивалентност в превода на вестникарски текстове

Недостатъчното развитие на проблема за еквивалентността на превода води до опростяване на представите за същността на превода, намалява обяснителната сила на анализа на неговите специфични явления и възможността за лингвистично изследване на превода като цяло, възпрепятства създаването на единна научна картина на превода като обект на изследване, в резултат на което частично се губи перспективата на неговото изследване. Поради това е необходимо да се повиши нивото на преводна еквивалентност и действителната адаптация на чуждестранни вестникарски и информационни текстове. Текстовете имат различен характер: вестникарски, вестникарско-публицистични, исторически, научно-популярни и художествени. Този подбор се дължи на желанието на авторите да дадат възможност на учениците да се запознаят с особеностите на превода на текстове от различни стилове и жанрове.

Еквивалентността на превода с вестникарските текстове се основава твърдо на няколко ключови понятия:

• концепцията за съответствие на нормативното съдържание, тоест прехвърляне на всички или съществени елементи от съдържанието на изходния текст и следване на нормите на целевия език
• концепцията за формалното съответствие, тоест максималното съответствие при предаването на структурата на изходния текст
• концепцията за адекватен превод, която определя следните качества на адекватен превод:
  1) изчерпателно предаване на семантичното съдържание на текста;
  2) прехвърлянето на съдържание чрез еквивалентни средства, тоест адекватността е „изчерпателно прехвърляне на семантичното съдържание на оригинала и пълно функционално и стилистично съответствие с него“.
• концепцията за динамична (функционална) еквивалентност, която се връща към концепцията за динамична еквивалентност, идентифицирана за първи път от Дж. Нида, подобно на концепциите за комуникативна еквивалентност, тоест езикова еквивалентност в контекста на по-широка интерпретация в рамките на социално взаимодействие, осъществявано чрез текст, функционална еквивалентност

Говорейки за проблема с еквивалентността и адекватността на превода на вестникарски информационен текст, трябва да се каже, че преводът на статии не е система от трансформации и замествания на многостепенни единици на един език с единици на целевия език , тъй като това е „пълноценна речева дейност на целевия език, в която в текста на превода са обективирани същите значения като в оригиналния език.

Трудността при превода на вестникарски текстове се крие във факта, че изискването за най-точно прехвърляне на вестникарски и публицистичен текст на друг език е в противоречие с възможността да се покаже цялата му оригиналност с помощта на целевия език.

Проблемът с еквивалентността при превода на вестникарски текстове се отразява различно в превода на английски и американски заглавия. Особеностите на развитието на печата в САЩ и Англия оставиха ярък стилистичен отпечатък върху заглавията на вестникарските статии.

В англо-американската преса се разви особен стил на вестникарски заглавия, чиято характерна черта е изключителната изразителност на лексикалните и граматическите средства. Заглавията, като правило, се пишат с помощта на най-сбитите, изключително кратки фрази, в които всички семантично второстепенни елементи са пропуснати. В същото време, за да се осигури максимална разбираемост, заглавията се изграждат на базата на често използвана лексика и най-простите граматически средства. Нека разгледаме по-подробно лексикалните и граматическите характеристики на заглавията и начините за техния превод.

Един от най-важните проблеми на еквивалентността на превода на заглавията на вестникарски и информационни текстове е липсата на форми за минало време в тях. Вместо минало време, те използват формите Present Historicum.

Например:„Полиция за борба с безредиците приветства печатно лоби“; Конник удря апартейд Трау.

Междувременно в руската версия формите за минало време се използват в заглавия.

Например:„Направено изпълнение“; „Селото се роди”; "Пригответе се за празника."

В допълнение към всичко по-горе, в англоезичната преса няма лични форми на бъдеще време в заглавията. Инфинитивът се използва като техен еквивалент.

Например:„Уорд Модсли да се затвори по време на празници“; „НАТО ще тества въздушната мощ в Европа“; „Депутатите да задават въпроси по круиз“; „Президентът ще посети Европа“.

Преводни трансформации във вестникарския дискурс

Трансформациите, с помощта на които е възможно да се осъществи преход от оригинални единици към преводни единици в посочения смисъл, се наричат ​​преводни (междуезични) трансформации. Тъй като преводните трансформации се извършват с езикови единици, които имат както план за съдържание, така и план за изразяване, те имат формално семантично естество, като трансформират както формата, така и значението на оригиналните единици.

Като част от описанието на процеса на превод, преводните трансформации се разглеждат не статично като средство за анализиране на връзката между чуждоезикови единици и техните речникови съответствия, а динамично като методи за превод, които преводачът може да използва при превод на различни оригинали в случаите, когато има няма или не съответства на речника. може да се използва според контекста.

В зависимост от естеството на чуждоезиковите единици, които се считат за изходни в операцията на трансформация, преводните трансформации се разделят на лексикални и граматически. Освен това има и сложни лексико-граматични трансформации, при които трансформациите или засягат едновременно лексикалните и граматическите единици на оригинала, или са междустепенни, т.е. извършват прехода от лексикални единици към граматични и обратно. Основните видове лексикални трансформации, използвани в процеса на превод, включващ различни FL и TL, включват следните техники за превод: транскрипция и транслитерация на превод, проследяване и лексикално-семантични замествания (конкретизация, обобщение, модулация).

Най-често срещаните граматични трансформации включват тези трансформации, които са показани на фигурата по-долу.

Сложните лексико-граматични трансформации включват антонимичен превод, експликация (описателен превод) и компенсация.

Нека разгледаме особеностите на трансформациите в превода на вестникарски текстове. Например, при превод от руски на английски, руската номинална фраза, използвана в заглавие на вестник, където съществителното в im. падеж означава процес и съществително в род. случай - агент, често се превръща в изречение, в което субектът и процесът се изразяват съответно с името - субект и глагол - сказуемо (в настояще, време): "Расисти атакуват държави на първа линия" - "Расисти атакуват фронтова линия щати“; „Откриване на конгреса БЗНС (Български земеделски народен съюз)” – „Аграрният конгрес се открива в България”; „Festival Closes in Mexico“ – „Festival Closes in Mexico“.

Говорейки за превода на вестникарски текстове, отбелязваме, че заглавията изискват голямо разнообразие от преводни операции, обусловени от различията в типичната структура на заглавията, неяснотата на тяхното семантично тълкуване, различията в набора от лексикални единици, използвани в заглавията , експресивни и стилистични фактори, както и семантичната връзка между текста и заглавката. Тези операции включват следното:

• граматически и семантични образувания,
• междустепенни (лексико-граматични) образувания,
• замяна на оригиналното заглавие с ново, съответстващо на нормите на този жанр на целевия език.

От казаното следва, че има органични връзки между заглавието и основния текст. Заглавието е най-тясно свързано с началото, което, подобно на заглавието, се характеризира с относителна твърдост на структурата. В англо-американската преса най-често се среща началното резюме, което се определя като начално изречение или изречения, които обобщават основното съдържание на бележката. По този начин могат да се направят следните изводи:

1. Вестникарският текст е обилно наситен със специални термини, свързани с политическия и държавен живот.
2. Вестникарските и информационните материали също отбелязват някои особености на синтактичната организация на текста: наличието на кратки независими съобщения.
3. Специалната теория на превода описва различни форми на стилистична адаптация при превода на текстове, принадлежащи към определен функционален стил.
4. Като цяло вестникарският текст се характеризира със стремеж към сбитост и краткост на изложението, като тази особеност е особено изразена във вестникарските заглавия.
5. Пълноценният превод на вестникарски материал, освен че действително предаде точно съдържанието, трябва да предаде на читателя всички емоционални елементи, съдържащи се в оригинала, както и политическата му ориентация.
6. Ако английските заглавия се характеризират с използването на словесни форми, а руските заглавия - именни форми, тогава преводът трябва да направи подходящо преструктуриране.

Инструменти за превод на вестникарски текстове

Основните видове лексикални трансформации, използвани в процеса на превод, включващ различни FL и TL, включват следните техники за превод:

• превод транскрипция и транслитерация,
• трасиране и лексико-семантични замествания (конкретизация, обобщение, модулация).

За превод на вестникарски и информационни текстове от английски на руски се използват всички основни известни методи.

Методи за превод от FL на TL

Отделно е необходимо да се отдели такъв метод за превод на вестникарско-информационен текст като модулация или семантично развитие. Използвайки този метод, преводачът заменя думата във FL с думата TL с преосмислено значение.

Например:"Един политик трябва да има изкривено конспиративно мислене, за да се опита дори да отрече очевидното." „Един политик трябва да има изкривен ум и да е обсебен от теории на конспирацията, за да отрече очевидното“ (Гардиън).

От примера по-горе можете да видите, че модулационното прилагателно "конспиративен" е модулирано. Причината за това беше невъзможността за адекватно оформяне на директен превод, тъй като „обръщението на ума“ не може да бъде „конспиративно“.

Далеч не винаги, изреченията се превеждат с помощта на различни граматически трансформации. Понякога структурата на изречението е напълно запазена на целевия език.

Вестникарските и информационните текстове съдържат фразеологични единици. Поради това се отделя голямо внимание на особеностите на техния превод. Факт е, че естеството и методите на прилагане на междуезичните преводни съответствия до голяма степен се определят от особеностите на семантиката на фразеологичните единици, което е сложен информационен комплекс. От гледна точка на избора на преводна кореспонденция, най-важните компоненти на този комплекс са тези, които са представени на фигурата по-долу.

Между FL и TL не винаги има езикови паралели - структурни и семантични аналогии: едни и същи модели на фразеологични комбинации, пълно съвпадение на семантичните значения на думите, които ги съставят, и т.н. Освен това търсенето на междуезични съответствия не винаги дава положителен резултат, тъй като феноменът на случайните пропуски се наблюдава и в областта на фразеологията, т.е. такива „речникови единици на един от езиците, които по някаква причина (не винаги ясна) нямат лексикален състав (под формата на думи или набори фрази) на друг език“ В тези случаи трансформационните техники и методи за превод са необходимо.

Транскрипционните и транслитерационни техники се използват за предаване на някои фразеологични единици или техни компоненти. В съвременната преводаческа практика се дава предпочитание на транскрипцията в комбинация с елементи на транслитерация: Даунинг стрийт – Даунинг стрийт, кутията на Пандора – кутията на Пандора, Пънч и Джуди – Пънч и Джуди. Недостатъкът на тези техники е, че могат да доведат до появата на необичайни и неясни думи в преведения текст.

Така че, когато превежда вестникарски текст от FL на TL, пресата може да използва и такива трансформационни техники и методи за превод като граматични замествания (форми на дума, част на речта, член на изречението), лексико-семантични замествания (обобщение, конкретизация, логически синонимия), пермутации, добавки, пропуски, компенсация и антонимичен превод.

Тъй като при превод на текстове в пресата е необходимо адекватно да се предаде образността и изразителността на английските фразеологични единици, практически е невъзможно да се замени преводачът с машина, компютър. Инструментите за машинен превод не могат да уловят всички тънкости на изходния и целевия текст, особено в областта на фразеологията. Само човек е в състояние да предаде текста на оригинала толкова ясно, образно и изразително, използвайки цялото разнообразие от техники за превод и цялото богатство на TL.

Необходимо е по-редовно да се актуализират речниците, справочниците и учебните пособия по фразеология, тъй като езикът на печата непрекъснато се обогатява с нови фразеологични единици. Това ще помогне за подобряване на качеството на междукултурната комуникация.

литература

1. Левицкая TR, AM Fiterman Теория и практика на превода от английски на руски Издателство за литература на чужди езици. Москва 1963г
2. Комисаров В. Н., Теория и практика на превода М.: Просвещение, 1980.
3. Латишев Л.К. Социален детерминизъм на превода и преводната еквивалентност // Текстът като средство за комуникация. М., 1983
4. Рецкер Я.И. Преводна теория и преводна практика. М., 1974 г.
5. Schweitzer A.D. Превод и лингвистика. М., 1973 г
6. Царева Е. Е. Спецификата на превода на вестникарски заглавия // Бюлетин на Казан технологичен университет. 2010. №3.
7. Бархударов Л.С. Език и превод. - М .: Висше училище, 1975