Натрупване на човешки капитал. Натрупване на човешки капитал и преход към нова социална формация Съвременна теория за човешкия капитал

За първи път накратко се обобщава понятието буржоазна политическа икономия „човешки капитал“ и неговото използване в държавната практика, достигането на абсолютната граница на натрупване на човешкия капитал и постоянното намаляване на общата му стойност, което неизбежно и неизбежно изостря конфликта между материалното развитие на производството и неговата обществена форма, до предположението за началото на преходен период.към комунистическата обществена формация.

Факторът "човешки капитал" в съвременната публична политика.

Ако преди 30 години само в публикациите на учени и общественици, то през последните десетилетия в документите на ООН, МВФ, Световната банка и националните държави се отбелязва не само промяната в ролята на човешкия капитал в икономическото развитие. но превръщането на човешкия капитал в основен фактор на икономическия растеж с дългосрочен характер. И в Руската федерация тази теза се потвърждава в документи за стратегическо планиране, официално приети през последните 2-3 години. На първо място, ние говорим за стратегиите за социално-икономическото развитие на Руската федерация като цяло и нейните отделни субекти. Въз основа на тази „първоначална теза“ такива документи установяват, че „развитието на човешкия капитал“ е признато за „първи“ и „основен“ сред стратегическите приоритети на държавата.

Но какво се разбира под човешки капитал, как се разкрива обемът и съдържанието на това станало нормативно понятие и с какви средства се планира да се постигне точно това „развитие на човешкия капитал“? Във всички тези документи не може да се намери ясна и повече или по-малко ясна, да не говорим за пълна, дефиниция на термина „човешки капитал“ - по правило тя изобщо не съществува. Вместо това „развитието на човешкия капитал” се обявява като „стратегическо направление на социално-икономическото развитие” на държавата и се дава списък от „направления и проекти”, включени в това „стратегическо направление на социално-икономическото развитие”.

Пренебрегвайки някои незначителни разлики между документите за стратегическо планиране, приети от различни държавни органи на Руската федерация и нейните субекти, може да се каже, че всички те се ръководят от определен общ списък от „посоки и проекти“ за развитие на „човешкия капитал“. Те включват следното: демографско развитие; развитие на здравето; развитие на образованието; културно развитие; развитие на физическата култура и спорта; нарастване на нивото на заетост и осигуряване на социална защита на населението. Отделни раздели се добавят към тези, традиционни от съветско време, "индустрии на социалната сфера", "обосновани от нуждите" на специфични (обикновено значими електорално и икономически) социални групи (пенсионери, бенефициенти, младежи и т.н.), както и като жилищния пазар.

Практически във всички документи за стратегическо планиране на Руската федерация, с които успях да се запозная, „развитието на човешкия капитал“ се заменя със задачите за постигане на определени целеви стойности на няколко десетки абстрактни макроикономически показатели на демографията (целева динамика на населението , раждаемост, смъртност и др.), осигуреност на социалната инфраструктура, жилищна площ, заетост, социална защита на населението и сигурност. Що се отнася до пропорциите, определени в такива документи между всички тези макросоциални показатели, както и между тях и макроикономическите показатели, установени в други раздели на такива документи, пропорционалната пропорционалност на стойностите на някои показатели спрямо стойностите на всички други показатели и тяхната взаимна зависимост се декларира само като обща теоретична предпоставка на целия план.

Целевите стойности на демографските и други социални макропоказатели, които характеризират населението като цяло, нивото на доходите му от всички източници, осигуреността на социалната инфраструктура и жилищата, зададени като „средни за болниците“, са само част от индикаторите. които описват необходимите и достатъчни условия за възпроизводството на човешкия капитал. Но това в никакъв случай не са всички и в никакъв случай не всички тези показатели, да не говорим за самите условия. Съвсем не в тези условия и "средни за болницата" макропоказатели е истинската същност на въпроса.

Въпросът тук не е само и не толкова в стратегическото планиране. Съвременната държавна статистика не само в Руската федерация, но и в повечето страни по света, в съответствие с препоръките на статистическите органи на ООН и други международни организации, предвижда събиране на първоначални данни, тяхното методологично единно обобщаване и / или изчисляване въз основа на тези данни на същите макропоказатели. Но цялото това планиране, изпълнение на планове, статистическо отчитане и наблюдение на резултатите имат много косвено отношение към човешкия капитал на конкретни хора и техните семейства, градове и области, регионални единици и отделни нации като цяло. По същия начин всичко това има много косвено отношение и към възпроизводството на самите човешки капитали на всяка от тези социални групи и общия човешки капитал на дадена нация и човечеството като цяло.

Човешкия капитал.

Капиталът като такъв е преди всичко общественото отношение на стойността, възпроизвеждано в условията на развито стоково производство като господстващо отношение, подчиняващо на себе си всички други отношения на обществено възпроизводство. Ако се използва изразът „човешки капитал“, то именно този израз на по същество логически връзки между значенията на съставните му думи означава преди всичко самовъзпроизвеждащи се обществени отношения и човешка дейност в производството и възпроизводството на стойността. Това се обобщава в способностите и възможностите на човек да произвежда и възпроизвежда не само стоки, включително работи и услуги, за които има ефективно търсене от други хора и техните (тези хора) корпорации от различни типове, видове и нива.

Но тези способности и възможности са и способностите и възможностите на човек да възпроизвежда ценностни отношения и всички онези социални условия, които определят необходимостта от ценностни отношения и процеса на тяхното възпроизвеждане, включително възпроизвеждането на самата способност и възможности на човек да произвеждат и възпроизвеждат стойности, както и самата дейност на човек в производството.и възпроизвеждане на стойността. Говорим за способността и способностите на хората да произвеждат и възпроизвеждат, както и способността и възможностите на хората да консумират блага, включително работи и услуги, от които човек се нуждае, за да възпроизвежда себе си, своето общество и елементи от своето материално богатство (a набор от стоки, работи и услуги).

Потреблението на стоки, работи и услуги може да бъде или продуктивно потребление, в който случай това е производството на стоки, работи и услуги, или потребителско производство, в който случай това е производство на самите хора и тяхното общество като такова. И така, само чрез потребление на произведените стоки, работи и услуги, осъществявано чрез потребление на възможности, включително способности, за работа (работна сила), хората само възпроизвеждат себе си, своето общество и своето материално богатство като такова. Всяко конкретно потребление, независимо дали е продуктивно потребление или потребителско производство, се извършва в много специфични институционални условия чрез използването на подходяща технология и се характеризира не само с много специфичен набор от използвани инструменти и предмети на труда, но и с много специфична квалификация и организация на този труд, изисквани от тази специфична технология и институционални условия за нейното прилагане.

Съвкупността от знания, умения, способности, формирани от индивида в процеса на овладяване на определени видове жизнена дейност, включително професии, както и реалната му способност да изпълнява практически такива видове жизнена дейност въз основа на съществуващия опит и съответните знания, умения и способности, сега се нарича съвкупността от компетенции на този индивид. В тази връзка човешкият капитал, който в момента характеризира конкретен човек като индивид, е не само и не толкова съвкупност от компетенции и други качествени и количествени характеристики (възраст, здраве, образование, култура, физическа издръжливост, психическа устойчивост и др.). .).), които характеризират индивида в дадено време. Посоченият набор от компетенции и всички други личностни характеристики на индивида в съвременната терминология на документите на ООН и други международни организации (индекс на човешкото развитие, индекс на човешкото развитие и др. показатели, изчислени от тези организации) не е нищо друго освен величината на човешкия потенциал на този индивид.

За да може човешкият потенциал на един индивид да се превърне в капитал, да стане и да бъде човешки капитал, този индивид трябва непременно да влезе в съвсем определени, а именно капиталистически, икономически отношения с други хора относно производството и възпроизводството на стойности като стоки и непрекъснато остават в тези икономически отношения. Тоест, за да може човешкият потенциал да се превърне в капитал, да стане и да бъде човешки капитал, последният трябва феноменологично (на повърхността на социалния живот в неговата доминираща идеологическа даденост на индивидите) също да се възпроизвежда не като личност в смисъла на индивид, личност, но като капитал и в стойността на капитала. Следователно човек (индивид), идеологически ставащ капитал, трябва да получи феноменологично измерение и израз именно като капитал, като капитал, тоест не само като стойност, но и в крайна сметка като определена парична стойност, най-развитата форма от които именно това е паричната форма на стойността.

Стойността на човешкия капитал на индивида, разглеждан от тази идеологически буржоазна гледна точка, е общата стойност на стойността на всички практически приложени, реализирани на практика чрез тази практика на неговите (индивида) способности и способности да произвежда и възпроизвежда себе си (стойността на човешкия капитал) и всички други специфични ценности (блага), измерени с определена стойност. Тази определена стойност на стойността на човешкия капитал, оценена (измерена) от участниците в буржоазните икономически отношения между хората и призната чрез тези икономически отношения, с други думи се нарича капитализация на даден индивид в даден момент. Във всеки момент общата капитализация на човешкия капитал се характеризира с присъщата структура на видовете дейности, в които той (този човешки капитал) действително се използва, и количествения принос на всеки от тези видове дейности към общата капитализация ( печалба или загуба) на индивида.

В условията на развито буржоазно общество осъществяването на всякакъв вид дейност изисква технологично и институционално обусловени разходи (разходи) на човешки капитал в подходяща структура и количество. От друга страна, за редовното обновяване, т.е. за систематично повторение, на тази дейност чрез използването на този човешки капитал, са необходими разходи (разходи) за простото възпроизвеждане на самия този човешки капитал (съхраняването му в непроменен размер и качество). състояние). От буржоазна гледна точка такива разходи не са нищо друго освен амортизация на човешкия капитал, който е органично включен в съвкупността от разходи, необходими за определен вид дейност в рамките и за простото възпроизвеждане на тази дейност.

Амортизацията на всеки капитал предполага материалната форма на феноменологичното битие (тук битие) на този капитал, чиито разновидности на повърхността на социалния живот са не само всички инструменти и предмети на труда, но и индивиди, ангажирани в процеса на възпроизводство на този капитал, тоест използване на този капитал в процеса на неговото възпроизводство. Това вече означава, че в никакъв случай не самите тези субекти (индивидите като субекти на труда), оръдията и предметите на труда, а нещо друго са капиталът като такъв. Самите тези предмети, оръдия и предмети на труда, бидейки средства за възпроизводство на капитала, са просто реални (материални) носители или субстрати на капитала, ако използваме латинския термин на западната философия. Реалните носители на капитала са подложени на физическо и морално износване, поради което подлежат на своевременна замяна с други реални носители, които функционално заменят тези носители на капитала, които са износени, т.е. подлежат съответно на обикновена и ускорена амортизация. , на тяхната (тези използвани реални носители на капитала) физическа и морална амортизация.

Нека отбележим за себе си следния съществен момент: идеологическото разбиране на възможностите и способността на индивидите да работят като човешки капитал, който задължително и неизбежно подлежи на амортизация, доведе до своя пълен логически и исторически завършек процеса на окончателната идентификация. на човек с носител на капитал, разбиран само като материално (стоково) средство за възпроизвеждане.капитала на себе си. Чрез тази идеологическа идентификация не само стоковият фетишизъм получава своя окончателен исторически и логичен завършек, но и отношението към човека само и изключително само като една от многото материални основи или носители на капитала, която се явява най-висшата, доминираща над всички останали. , форми на институционална власт.върху процеса на обществено възпроизводство.

До края на класическата епоха на развитие на капиталистическото производство в развитите буржоазни държави практически всяка стока, участваща в икономическото обръщение в тези държави и в отношенията между тях, с някои изключения по отношение на работната сила, се е превърнала в продукт на капитала , тоест продукт на развитото стоково производство. Задължително общо и професионално образование, масово медицинско обслужване на населението (задължителни ваксинации на цялото население, като се започне от детството, развитието на обществена хигиена и здравеопазване, подкрепени от ветеринарни, санитарни, комунални и медицински услуги, преди всичко), развитието на други институционални и идеологически аспекти на западната цивилизация също превърна самите човешки индивиди в продукт на капитала.

Всичко това всъщност създаде материалната основа за идеологическата квалификация на индивидите (човека) като човешки капитал - индивидът от продукта на семейна бизнес корпорация на кръвното родство се превърна в интегрален продукт на множество корпорации от всякакъв вид, тип и ниво , чиято дейност е организирана като капиталистическо стоково производство , подчинено на възпроизводството на капитала. В същото време същият този процес създаде и материална основа за идеологическата изява на всеки отделен човешки капитал като определен специфичен ансамбъл от различни разновидности на този капитал, а именно професионални (преработвателни или производствени), културни, символни, политически и подобни разновидности. на човешкия капитал.

В същото време индивидът не е точно същият носител на капитал като всички останали носители на капитал в неговата стокова форма (инструмент, предмет или продукт на труда). За разлика от всички останали стокови форми на капитала, както и за разлика от капитала в парична форма, индивидът също е субект на труда, който възпроизвежда капитала, и субект на самия капитал. Но това е такъв субект на капитала, който, действайки като специална форма на капитал, едновременно обслужва капитала и представлява, включително олицетворява и олицетворява капитала, тоест не е нищо повече от агент на капитала. Освен това индивидът представлява и олицетворява капитала (не само стоковата форма на капитала, но и капитала като такъв) толкова по-ефективно, колкото повече той (този индивид) е агент на капитала. И, от друга страна, колкото по-малко и по-малко ефективно даден индивид изпълнява функцията на агент на капитала, толкова повече този индивид е не само излишен, но и вреден за капитала, опасен за капитала. Тоест, с други думи, такъв индивид е обект на екзистенциална деструкция като носител, представител, олицетворение и олицетворение на капитала, доколкото този индивид се проявява като реален агент на капитала в по-малка степен.

Това обуславя последователното разширяване на възпроизводството на все по-ефективни агенти на капитала при едновременното стесняване (до пълно прекратяване) на възпроизводството на най-малко ефективните агенти на капитала и разширяване на екзистенциалната деструкция (до физическото унищожение). ) на индивиди, които вредят на възпроизводството на капитала. Това логично и исторически завършва процеса на окончателното превръщане на капитала в абсолютна деспотична власт над човек (както индивида, така и обществото), неговата дейност, съзнание и воля, която се противопоставя на човека като абсолютна сила, чужда на него. И следователно същият този процес на отчуждаване и самоотчуждаване на човек от родовата му същност се довежда до своя логически и исторически предел - до самоунищожение от човек на себе си не само като социални индивиди, но и като всички останали социални "популации", с изключение на "популацията" на най-ефективните агенти на капитала. Последното е метафорично много точно наименование - "златен милиард", но "милиард" е само на определен начален етап от тази човекоядска логика, а за следващите етапи, ако има такива, естествено ще говорим за все по-малък брой включени индивиди в "златния" брой агенти на капитала.

Ако мащабът на някаква дейност, извършвана като част от възпроизводството на капитала на непроменена техническа основа, се разширява, тогава това разширяване се извършва поради инвестиции (допълнителни инвестиции) на капитал не само в съответните допълнителни инструменти и предмети на труда, но също и в допълнителен човешки капитал. С други думи, в случая става дума и за разширено възпроизводство на човешки капитал, осъществявано в процеса и чрез разширеното възпроизводство на съответните видове дейности. Ако обаче техническата основа за възпроизводството на капитала се промени и в същото време мащабът на приложение и следователно количеството на използвания човешки капитал се намали, тогава следствието от това, при други непроменени условия, е освобождаването на определено количество (загуба) на обработващ (приложен) човешки капитал, което се проявява като освобождаване на работници. По отношение на цялата професионална и в по-широк план цялата социална група, към която принадлежат съкратените работници, вече може да се говори само за стесняващото се възпроизводство на тази социална група като човешки капитал.

Частта от човешкия капитал, която е била използвана преди, но вече не се използва, не е реален, а само евентуален капитал (капитал във възможността, определена от настъпването и наличието на определени, съвсем специфични условия), оставайки такъв само за определен период от време. време, но намалявайки по отношение на стойността си през цялото това конкретно време. По отношение на конкретни лица това се проявява не само като дисквалификация (загуба на компетентности) на тези лица, но и като деградация на личността на тези лица. Спадът (намаляването) на общата стойност на човешкия капитал, който представлява даден индивид или професионална (социална) група, когато този спад е резултат от техния живот в непрекъсната поредица от години, е деградация, но в никакъв случай развитието на съответните индивиди или социални групи като носители и представители на капитала .

В същото време в буржоазната икономика осъществяването на всякакъв вид дейност има за цел получаването на подходящ доход. Последните се характеризират не само количествено, т.е. в парично (стойностно) изражение, но и качествено - като списък от произведени и продадени стоки, включително не само работи и услуги, но и самата способност за работа (работна сила). Както разходите за правене на бизнес, така и приходите от тази дейност имат различни източници, които са в определени пропорционални отношения помежду си, определени от техническата база на съответното производство (вид дейност) и органичната структура на капитала, използван в това производство . Всички тези пропорции на приходите и разходите могат и трябва да бъдат изразени като баланс на съответните позиции на приходите и разходите (разходите) в общия баланс на възпроизводството на определен преработвателен капитал. Това е напълно приложимо и за баланса на възпроизводството на човешкия капитал, ако говорим за възпроизводството на този вид капитал.

Само на тази теоретична основа, разгледана досега само в най-съществените си точки, става ясно значението и разликата между изразите: инвестиция (инвестиция) в човешки капитал, от една страна, и инвестиция (инвестиция) на човешки капитал в конкретни бизнеси или организации (корпорации), от друга страна. Но ако за възпроизводството на финансов или промишлен капитал основното (първично) ниво е световният пазар (цялото човечество като глобална икономика), то за възпроизводството на човешкия капитал първичното (базовото) ниво все пак в никакъв случай не е индивид или дори световна или национална икономика, но семейството като икономическа корпорация на кръвното родство (домакинство). Именно семейството като корпорация на кръвното родство, в действителност често състоящо се не от едно домакинство, а от няколко или много такива домакинства, действа като реален олицетворител (собственик) на капитала, дарявайки на индивидите не само възможността да формират своите способности, за работа, но и възможности за използване, притежание и разпореждане с различни видове капитал.

Ако в цялата предишна дефиниция на човешкия капитал семейство (домакинство) или община, регион (регион или република като държавно образувание), национална държава се замени с индивид, тогава ще получим, ако вземем предвид всички необходимите и неизбежни промени и усложнения, дефинирането на човешкия капитал според конкретно семейство, община, регион или национална държава. Едва от разгледаната гледна точка обемът и съдържанието на понятията човешки капитал и развитие (разширено възпроизводство) на човешкия капитал стават логически съвсем определени и ясни.

Граници на натрупване на човешки капитал.

Какво наистина представлява интерес за всеки конкретен жител на територията на даден регион или национална държава? Той се интересува преди всичко от сигурността каква ще бъде покупателната способност на доходите на семейството му след година, две, пет, десет години. И няма да е абстрактно, а конкретно с висока степенвероятност, въз основа на действителната структура, приемлива за неговото семейство, количеството и качеството на потреблението на стоки, работи и услуги, които гарантират на семейството му подобряване на реалните му възможности, положение и статус през тази година, две, пет, десет години. И на какво основание може да направи такова заключение? Въз основа на увереността, че потреблението на семейството му, което се подобрява по качество и количество, и следователно разходите на семейството му, които растат в съответствие с това, ще бъдат покрити от доходите, които тя получава след година, и след две, и след пет , десет години.

Основните фактори за такова доверие на хората в цялата им национална маса са тяхната национална държава и социалното благополучие на по-голямата част от населението на тази държава. Говорим за увереността на тази маса от хора, че държавата, на първо място, ще изпълни напълно своята част от задълженията за създаване и развитие на условия, които да осигурят работни места, от които семействата им се нуждаят като заплащане и отговарящи на способностите. на семействата да променят набора от компетенции на своите членове. На второ място, говорим за увереността на тази маса от хора, че държавата ще изпълни напълно своята част от задълженията за създаване и развитие на условия, които ще осигурят необходимата структура по качество, количество и цена на стоките, работите и услугите в всички сфери на възпроизводство.човешки капитал на съответните семейства.

Това са и размерът на реалните заплати, и размерът на доходите от семейно имущество, и размерът на всички видове пенсии и социални плащания, и размерът на доходите от всички други източници на безвъзмездно социално подпомагане и евентуални заеми, ако има такива. необходими за балансиране на семейния доход с необходимите му разходи. Необходимите разходи на семейството включват не само всички битови сметки, определени от тарифите и цените на съответните услуги, но и данъци и такси, лихви по кредити и погасяване на самите кредити, както и всички други плащания, които са задължителни по закон. Освен тях необходимите разходи включват разходите на семейството за храна и облекло, обзавеждане на дома и осигуряване на живот, образование и здравеопазване, задоволяване на културни и други потребности за отдих, отдих и развитие, заплащане на транспортни услуги, включително личен транспорт. , покриващи разходите за поддържане и подобряване на битовите условия, създаване на застраховки и резервни спестявания. И всичко това в никакъв случай не е „средно за болницата“, а реални стойности, които характеризират нивото и качеството на живот на тази конкретна група (набор) семейства, към които принадлежи семейството на конкретен жител на даден регион или държава . На базата на тези реални стойности всяко семейство планира по един или друг начин и всъщност редовно балансира (или не прави) елементарните дневни, месечни и други баланси на приходите и разходите си.

Друг от основните фактори и същевременно гарант за такова доверие на населението е социалната практика, ако тя убеждава, че чрез своите преки действия (протести, съдебни процеси, избори и др.) или чрез политически партии, синдикати и други обществени корпорации, населението може да принуди властите и работодателите да изпълнят задълженията си към населението. Това е, първо, и, второ, ако същата социална практика убеждава населението, че въпреки обективно и субективно причинените неуспехи в някои трудни години, в средносрочен и дългосрочен план (5-10-15 години и повече) държавата се стреми да последователно подобряване на условията, които осигуряват действителното повишаване на нивото и качеството на живот на цялото население.

Но нищо от горното не може да се види дори в призрачна далечина дори в документите за стратегическо планиране на икономически развитите национални държави и техните региони, да не говорим за реалната политика на управляващата класа, провеждана от държавните органи и бизнес корпорации на транснационални, национални и субнационално значение във всички други държави. Защо? Очевидно, защото по отношение на натрупването на човешки капитал документите за стратегическо планиране в никакъв случай не са доминиращите инструменти на действителните управленски дейности, извършвани от властите и правителствата на държавите и корпорациите в действителност, но също така и институционалните средства, които осигуряват натрупването от общия човешки капитал в съответната национална държава.

Съдържанието на държавните документи за стратегическо планиране е „перпендикулярно“ не само на натрупването на човешки капитал от цялото население на съответните държави и техните територии, но и на реалното управление на икономиката на националните държави и корпорации, опериращи на тази територия. По-голямата част от тези държавни документи за стратегическо планиране са „бюрократична спирачка“ в икономическата практика на държавните органи и в същото време „клуб“ в междуведомствената и междусекторната борба на клановете на управляващата класа и корпорациите, използването ( изпълнение), което експоненциално увеличава „белия шум“ в държавните органи и транзакционните разходи държавно регулиранеикономика.

Резултатите, които ще бъдат постигнати в случай на използване на средствата, планирани от настоящите документи за стратегическо планиране на национално и поднационално ниво, не само в настоящата Руска федерация, но и в развитите страни по света, най-вероятно ще доведат до допълнителен спад в общия човешки капитал на огромното мнозинство от населението и неговата по-нататъшна социална и икономическа деградация, отколкото запазването на съществуващия. И никакво "ръчно управление", включително от най-блестящите лидери на държавата, дори теоретично не може да поправи това.

Икономическото използване на територии с население от милиони и десетки милиони хора и тяхното развитие в съвременните условия е невъзможно да се управлява ефективно в „ръчен режим“ дори в краткосрочен план (една или три години), а не споменете средносрочен и дългосрочен план. Това са само обществени катастрофи от всякакъв вид, като правило, "причинени от човека", тоест те са неизбежен резултат от "ръчно управление" от лица, заемащи ръководни позиции на всички нива на управленските "вертикали" и "хоризонтали". Но устойчивото развитие е възможно само в резултат на системните усилия на мнозинството, ако не и на всички участници в този процес, целенасочено координиране и балансиране на техните интереси, налични ресурси и ежедневни дейности по отношение на задачи, територии и срокове.

И тук, а именно разпределението на условията на общественото възпроизводство и неговите резултати, груповите и в крайна сметка класовите интереси на социалните групи от хора във всички територии на дадена национална държава, границите на натрупване на общия човешки капитал не само на по-голямата част от нейното население, но и на цялата нация като цяло. За дълъг период от време до края на 70-80-те години на миналия век най-развитите нации премахнаха подобни ограничения върху натрупването на своя човешки капитал, като вместо това поставиха по-високи граници, не толкова поради вътрешни източници на икономическо и социално развитие. , но поради експлоатацията на всичко останало.човечеството.

Колкото „развиващите се” нации премахваха (вдигаха) границите на натрупване на национален човешки капитал в толкова по-голяма степен, толкова по-ефективно осъществяваха „догонващо развитие” не толкова за сметка на вътрешни източници, а за сметка на „помощ” на развитите нации и участие в експлоатацията на други народи. В крайна сметка това неизбежно доведе и доведе до превръщането на „развиващите се нации“ в действителни неоколонии на развитите нации и загубата от развиващите се нации на самата възможност да настигнат и изпреварят развитите нации. Дори съвременен Китай като че ли губи все повече реални шансове да се превърне в изключение от това общо правило.

Глобалната системна криза на икономическата социална формация, навлязла в своя финален етап в края на 70-те и 80-те години на миналия век, се разкрива не само пред цялото човечество като цяло, но всяка година се проявява във все по-голяма степен и пред по-голямата част от населението на развитите нации е абсолютната граница за по-нататъшно натрупване на човешки капитал както в глобален, така и в национален мащаб. Не само това, през последните десетилетия, дори в рамките на развитите нации, има нарастващо осъзнаване на факта, че тази абсолютна граница на натрупването на техния човешки капитал вече е останала в миналото и че стойността на техния човешки капитал вече е нараснала. устойчива низходяща тенденция в средносрочен и дългосрочен план.

Исторически възникващите и допълнително утежнени обективни социални условия и фактори на все по-нарастващата загуба на човешки капитал от все по-нарастващите маси от населението на развитите и развиващите се нации по необходимост и неизбежност разкриват и изострят конфликта между материалното развитие на производството и неговото обществена форма (виж: Условия и граници за разширяване на възпроизводството на финансов капитал, част 10: Неотложността на неизбежната промяна в обществената форма на производство). И това задължително и неизбежно ще доведе до ескалация на икономическите искания и икономически борби на широките маси от развитите и развиващите се нации в техните политически искания и действия, което в крайна сметка не може да не доведе до идеологически, политически, икономически и социални промени, които бележат началото на преходния период.към различна социална форма на възпроизводство на човека като човек.

МИНИСТЕРСТВО НА ОБРАЗОВАНИЕТО И НАУКАТА ХАРКОВ НАЦИОНАЛЕН УНИВЕРСИТЕТ на име V.N.KARAZIN

Стопански факултет

Катедра Икономическа теория

и икономически методи на управление

Курсова работа:

Човешкият капитал: икономическо съдържание и фактори на натрупване

Изпълнител:

Студент I курс

група ЕЕ-11

Гончарова Я.А.

Научен изпълнител:

д. н. Ким М.Н.

Харков - 2010 г

Въведение

Глава I. Същността на човешкия капитал

1.1 Съвременен подход към изследването на човешкия капитал

1.2 Методи за оценка на човешкия капитал

1.3 Оценка на човешкия капитал въз основа на целеви инвестиции

1.4 Оценка на човешкия капитал по аналогия с физическия капитал

1.5 Измерване на човешкия капитал: предизвикателства и възможности

Глава II. Фактори за натрупване на човешки капитал

2.1 Ролята на образованието и науката в натрупването на човешки капитал

2.2 Развитието на здравеопазването и културата като фактор за натрупване на капитал

2.3 Значение на натрупването на човешки капитал

Заключение

Списък на използваната литература

Въведение

Перспективи за световната икономика през XXI век.

се определят от характера на прехода на страните към нов етап в развитието на производителните сили: от индустриалния етап, където доминира едрото механизирано машинно производство, към постиндустриалния, където секторът на услугите, науката, образованието , и т.н. ще преобладават.

Производството на материални блага със сигурност ще запази своето значение, но неговата икономическа ефективност ще се определя преди всичко от използването на висококвалифициран персонал, нови знания, технологии и методи на управление.

Така на преден план излиза методът на производство и трансфер на знания, всъщност самият човек – неговият интелектуален потенциал.

Ето защо все повече изследователи смятат човешкия капитал за най-ценния ресурс на постиндустриалното общество, много по-важен от естественото или натрупаното богатство.

Вече във всички страни човешкият (интелектуалният) капитал предопределя темповете на икономическото развитие и научно-техническия прогрес.

Съответно нараства и интересът на обществото към образователната система като основа за производството на този капитал.

Въпреки безусловното търсене на теорията за човешкия капитал, тя се развива предимно от американски и британски учени.Много внимание се отделя на инвестирането в човешкия капитал и факторите за неговото натрупване, тъй като това пряко влияе върху развитието и подобряването на човешкия капитал.

В Украйна развитието на човешкия капитал е необходимо, но за съжаление на този етап е слабо, тъй като няма достатъчно развита научно-техническа и информационна база.

За да направите това, е необходимо да проучите възможно най-задълбочено всички нюанси и изисквания за ефективно развитие на човешкия капитал и да определите значението на неговото натрупване.

1.1 Съвременен подход към изследването на човешкия капитал

Теорията за човешкия капитал изучава процеса на качествено подобряване на човешките ресурси, като е един от централните раздели на съвременния анализ на предлагането на труд.С нейното номиниране се свързва истинска революция в икономиката на труда. Най-важните бяха:

1) подчертаване на „капиталовите“, инвестиционните аспекти в поведението на агентите на пазара на труда;

2) преходът от текущи показатели към показатели, обхващащи цялото кръговат на животаработници (като доходи през целия живот);

3) признаване на човешкото време като ключов икономически ресурс.

Идеята за човешкия капитал има дълги корени в историята на икономическата мисъл. Една от първите му формулировки се намира в „Политическа аритметика“ на У. Пети. По-късно това е отразено в „Богатството на народите“ на А. Смит, "Принципи" от А.

Маршал и трудовете на много други учени. Въпреки това, като самостоятелна част от икономическия анализ, теорията за човешкия капитал се оформя едва в началото на 50-те и 60-те години на ХХ век.

Заслугата за номинацията е на известния американски икономист, носител на Нобелова награда Т. Шулц, а основният теоретичен модел е разработен в книгата на Г. Бекер (също носител на Нобелова награда) „Човешкият капитал” (първо издание 1964 г.).

Тази книга стана основа за всички последващи изследвания в тази област и беше призната за класика на съвременната икономическа наука.

Т. Шулц има огромен принос за формирането на теорията за човешкия капитал в началния етап от нейното развитие, за нейното приемане от научната общност и популяризиране. Той е един от първите, които въвеждат концепцията за човешкия капитал като производствен фактор. И той направи много, за да разбере ролята на човешкия капитал като основен двигател и основа на индустриалните и постиндустриалните икономики.

Шулц счита за основните резултати от инвестициите в човека натрупването на работоспособност на хората, ефективната им творческа дейност в обществото, поддържането на здравето и др.

Той вярваше, че човешкият капитал има необходимите характеристики на продуктивен характер. ЧК е способна да натрупва и да се възпроизвежда.

Според Шулц от общия продукт, произведен в обществото за натрупване на човешки капитал, не се използва 1/4, както следва от повечето теории за възпроизводството на 20 век, а 3/4 от общата му стойност.

Г. Бекер, може би, беше първият, който прехвърли понятието човешки капитал на микрониво, като определи човешкия капитал на предприятието като набор от умения, знания и умения на човек. Като инвестиция в тях Бекер взема предвид главно разходите за образование и обучение.Бекер оценява икономическата ефективност на образованието преди всичко за самия работник.

Той определи допълнителните приходи от висше образование по следния начин. От доходите на тези, които са завършили колеж, той извади доходите на работниците със средна стойност общо образование.Разходите за образование се считат както за преки разходи, така и за алтернативни разходи - загубен доход по време на обучението. Възвръщаемост на инвестицията в образование D.

Бекер изчислява като съотношение на приходите към разходите, като получава приблизително 12-14% от годишната печалба.

Бекер има специален принос в теорията на конкуренцията, стратегията и развитието на фирмата. Той въведе разграничението между специална и обща инвестиция в човека. И подчерта особеното значение на специалното образование, специалните знания и умения.

Специално обучениеслужителите се формират от конкурентните предимства на компанията, характерните и значими характеристики на нейните продукти и поведение на пазарите и в крайна сметка от нейното ноу-хау, имидж и марка. Самите фирми и корпорации се интересуват преди всичко от специално обучение и го финансират.

Тези трудове на Бекер станаха основа за създаването на съвременната теория за фирмата и конкуренцията. Общо обучениенепряко плащани от самите работници, когато, стремейки се да подобрят квалификацията си, те се съгласяват на по-ниски заплати по време на периода на обучение; те също получават доходи от общи инвестиции.

Напротив, специалното обучение се финансира в по-голямата си част от самите фирми, които получават и основния доход от него.

Концепцията за специализиран човешки капитал помогна да се обясни защо дългосрочните работници на една и съща работа имат по-ниски нива на текучество и защо фирмите запълват свободните работни места предимно чрез вътрешни повишения, а не чрез външно набиране.

Друга област, в която приносът на Г. Бекер в теорията на човешкия капитал се оказа особено значим - това е анализ на проблемите на икономическото неравенство.Използвайки разработения от него апарат за криви на търсене и предлагане на инвестиции в човешки капитал, Г.

Бекерс формулира универсален модел за разпределение на личния доход.

Неравномерното разположение на кривите на търсене за инвестиции в човешки капитал отразява неравенството в естествените способности на учениците, докато неравномерното разположение на кривите на предлагането отразява неравенството в достъпа на техните семейства до финансови ресурси.

Моделът, предложен от Г. Бекер, обяснява неравенството в доходите не само от труд (всъщност от човешки капитал), но и от собственост (от други активи, получени като подарък или по наследство). Възвръщаемостта на инвестицията в човек е средно по-висока от тази на инвестицията във физически капитал.

При човешкия капитал обаче той намалява с увеличаване на инвестициите, докато при други активи (недвижими имоти, ценни книжаи т.н.) намалява малко или изобщо не се променя.

Следователно стратегията на рационалните семейства е: първо инвестирайте в човешкия капитал на децата, тъй като възвръщаемостта от него е сравнително по-голяма, а след това, когато тя намалява в сравнение с възвръщаемостта на други активи, преминете към инвестиране в тях с цел последващо прехвърляне на тези активи на деца.

От това Бекер заключава, че семействата, които оставят наследство, правят оптимални инвестиции в човешкия капитал на децата, докато семействата, които не оставят наследство, най-често инвестират недостатъчно в образованието си.

Развитието на теорията за човешкия капитал върви в съответствие с неокласическата посока. През последните десетилетия принципът за оптимизиране на поведението на индивидите, който беше оригинален за неокласиците, започна да се разпространява в различни сфери на непазарната човешка дейност.

Концепциите и методите на икономическия анализ започват да се прилагат за изследване на такива социални явления и институции като образование, здравеопазване, миграция, брак и семейство, престъпност, расова дискриминация и др.

Теорията за човешкия капитал може да се разглежда като едно от проявленията на тази обща тенденция, наречена "икономически империализъм".

Човешкият капитал се разбира като набор от способности, знания, умения и мотивации, въплътени в дадено лице.

Формирането му, подобно на натрупването на физически или финансов капитал, изисква отклоняване на средства от текущото потребление с цел получаване на допълнителен доход в бъдеще.

Най-важните видове човешки инвестиции включват образование, обучение на работното място, миграция, извличане на информация, раждане и възпитание на деца.

Централно място в теорията на човешкия капитал заема концепцията за вътрешните норми на възвръщаемост. Те са изградени по аналогия с нормите на възвръщаемост на капитала и ни позволяват да оценим ефективността на човешките инвестиции, предимно в образованието и обучението.

Теоретиците на човешкия капитал изхождат от схващането, че когато инвестират в обучение и образование, учениците и техните родители се държат рационално, претегляйки съответните ползи и разходи.

Подобно на "обикновените" предприемачи, те сравняват очакваната пределна норма на възвръщаемост на такива инвестиции с възвръщаемостта на алтернативни инвестиции (лихви по банкови депозити, дивиденти по ценни книжа и др.).

В зависимост от това кое е по-изгодно от икономическа гледна точка се взема решение или да продължите обучението, или да го спрете. Следователно нормите на възвръщаемост действат като регулатор на разпределението на инвестициите между различните видове и нива на образование, както и между образователната система като цяло и останалата част от икономиката.

Високите нива на възвръщаемост показват недостатъчна инвестиция, ниските нива показват свръхинвестиция. Има частни и социални норми на връщане. Първите измерват ефективността на инвестициите от гледна точка на отделните инвеститори, вторите от гледна точка на цялото общество.

Има два основни подхода за изчисляване на нормата на възвръщаемост. Първият се основава на директно измерване на ползите и разходите. Например доходите от висше образование могат да бъдат представени като разликата в доходите през целия живот на тези, които са завършили колеж, и тези, които не са надхвърлили гимназията.

Разходите включват, в допълнение към преките разходи, пропуснати печалби, тоест доходи, които студентите не са получили през годините на обучение (По същество те измерват стойността на времето на студентите, прекарано в изграждането на човешки капитал.) Пропуснатите печалби представляват до две -трети от общите разходи за образование.

Вътрешната норма на възвръщаемост ще бъде дисконтовият процент, при който дадените ползи и разходите за образование са равни.

Вторият подход се основава на оценката на параметрите на така наречената „производствена функция на доходите“, която описва зависимостта на доходите на дадено лице (по-точно техния логаритъм) от нивото на неговото образование, трудов стаж, продължителност на отработеното време. , и други фактори.

Развитието на този клас функции се свързва с името на J. Mintzer, който доказа, че в рамките на такъв модел коефициентът на трансформиращата променлива ще бъде еквивалентен на показателя за вътрешна норма на възвръщаемост. Това значително опрости оценката на ефективността на инвестициите в образованието.

Оценките на вътрешните норми на възвръщаемост са критикувани на основание, че високите доходи на образованите работници може да не са показателни за полезността на знанията и уменията, които са придобили, а да са следствие от техните природни дадености или произхождащи от по-заможни семейства.

Емпиричният анализ обаче показва, че както факторът способности, така и факторът социален произход не играят голяма самостоятелна роля.

Човешки капитал: развитие, основни принципи, теория и проблеми

Човешкият капитал (ЧК) е набор от знания и умения, които се прилагат за задоволяване на нуждите на индивида и обществото. Този термин се използва от 1961 г. благодарение на американския икономист Теодор Шулц. Последователите му се развиха тази тема, описващи факторите, методите и други характеристики на развитието на човешкия капитал.

Историята на развитието на проблема

В научната литература информация за развитието на човешкия капитал започва да се появява активно през втората половина на 20 век. Този термин и основите на теорията са въведени от икономистите Теодор Шулц и Гери Бекер, за което впоследствие получават Нобелова награда.

Появата на теорията за човешкия капитал се превърна в своеобразен отговор на частните икономически теории на необходимостта от реална икономика. Ролята на човека и неговия потенциал в обществото не бяха напълно разкрити.

Чрез задълбочен анализ на икономическите процеси човешкият капитал беше идентифициран като основен фактор за развитието на обществото.

За дълъг период от време разбирането за човешки капитал беше ограничено до човешките знания и умения и също така се считаше за изключително социална категория.

Всяка инвестиция в човек (например в образование) се счита за непродуктивна. До края на 20 век отношението към тази категория се променя.

Според Фишер човешкият капитал олицетворява способността на човек да генерира доход.

Изучавайки опита на напредналите страни, Саймън Кузнец стига до извода, че натрупаният човешки капитал е основното условие за развитието на икономиката.

Икономистът Едуард Денисън се фокусира не само върху количеството, но и върху качеството на човешките ресурси (а именно върху важността на образованието).

С течение на времето беше описано значението на здравето, емоционалното състояние, материалното благополучие на работниците и други фактори.

Съвременна теория за човешкия капитал

На базата на дългогодишни изследвания е разработена определена теория за човешкия капитал. Накратко може да се опише по следния начин:

придобива и натрупва знания, умения и способности през целия живот, като ги прилага в различни области;
нарастването на материалното благосъстояние се отразява на интереса към по-нататъчно развитиечовешкия капитал;
за повишаване на производителността на труда и повишаване на икономическата ефективност е препоръчително да се използват човешки знания, умения и способности;
отказът от текущи нужди в полза на формирането на трудов потенциал води до повишаване на нивото на благосъстояние в бъдеще;
мотивация и насърчение е необходимите условияусвояване и натрупване на знания, умения и способности.

Как се формира човешкият капитал?

Ако разгледаме формирането на човешки капитал на примера на един човек, можем да заключим, че средно този процес отнема 15-25 години. По правило започва на 3-4 години.

В този момент детето вече има достатъчно информация, за да започне да развива таланти и да придобива знания. Разбира се, не трябва да отписвате вродения потенциал.

Доколко успешно ще бъде обучението детствозависи от по-нататъшното самоопределение и самореализация.

Най-значим в личностно развитие е периодът от 13 до 23 години (приблизително). По това време се провежда най-активното общо, творческо и професионално обучение. Колкото по-високо е нивото на натрупаните знания, толкова по-значими са възможностите за подобряване на собственото благосъстояние и подобряване на живота на обществото като цяло.

Видове човешки капитал

Има няколко вида човешки капитал. а именно:

Общи - всички знания и умения, независимо от източниците на придобиване и начините на приложение.
Специфични - специални знания и умения, които имат практическа стойност.
Положителен – Натрупан човешки капитал, който осигурява положителна възвращаемост на инвестициите.
Отрицателен (или пасивен) - човешки капитал, който не дава положителна възвръщаемост.

Структура на ЧК

Развитието на човешкия капитал протича в няколко посоки. Структурата му е показана в таблицата:

Фактори за развитие на ЧК

Изследователите идентифицират няколко групи фактори за развитие на човешкия капитал. Те са описани в таблицата.

Факторни групи	Фактори
Социално-демографски	- брой на заетите и безработни, детайлизирани по региони - разпределение на заетото население по сектори на икономиката, детайлизирани по региони - продължителност на трудовия период.
Социално-психически	- ценностите и нормите на поведение, преобладаващи в обществото; - ценността на знанието; - фокусът върху саморазвитието.
производство	- търсене на работна сила; - условия на труд; - повишаване на квалификацията; - социално развитие.
Демографски	- население; - възрастова и полова структура; - темп на нарастване на населението; - продължителност на живота; - миграционни процеси.
институционален	- законодателна база - държавна политика в областта на социалното развитие - права и възможности за различните слоеве от населението.
Екологични	- обща екологична обстановка; - качество на питейната вода; - качество на храната; - природни фактори и климат; - санитарно-хигиенно осигуряване на труда; - база за отдих.
Социално-икономически	- нивото на образование и обучение на населението; - системата за стимули и мотивация; - социалната инфраструктура на предприятията; - нивото на техническо и икономическо развитие на предприятията; - доходите на населението; - наличието на стоки и услуги ; - данъчната система.

Принципи на управление на човешкия капитал

Управлението на човешкия капитал се основава на някои фундаментални принципи. а именно:

Разглеждане на човешкия капитал като актив, който изисква инвестиции, а не като задължение, което изисква разходи.
Съвпадение на бизнес модела на предприятието със стратегията за развитие на човешкия капитал.
Прилагане на нови методи, подходи и технологии в областта на управлението на човешкия капитал.
Балансиран подход за мотивиране и стимулиране на трудовите ресурси.
Насочване на инвестициите във формиране на човешки капитал.
Закономерност на количествената и качествена оценка на човешкия капитал.
Научна обоснованост на дейностите.

Индекс на развитие на човешкия капитал

AT различни страниситуацията в областта на развитието на човешките ресурси не е същата. Индикатор като индекса на човешкия капитал помага да се извърши сравнителен анализ. Изчислява се и се публикува ежегодно от аналитичния отдел на Световния икономически форум, съвместно с експерти от Харвардския университет и реномирана консултантска компания.

За да се оцени как се развива човешкият капитал в дадена страна (общо 122 икономики са анализирани), се дават оценки от 0 до 100. Резултатът се дава в резултат на оценка на няколко параметъра, а именно:

доход (изразен в брутен вътрешен продукт на глава от населението);
образование (изчислено въз основа на нивото на грамотност сред населението, дела на децата и младежите, които учат);
дълголетие.

Към 2017 г. лидери в индекса за развитие на човешкия капитал са Финландия и Норвегия. В опашката на рейтинга са Сенегал, Мавритания и Йемен. Русия е на 51-во място в този списък.

Мерки за развитие на ЧК

Нивото на развитие на човешкия капитал в една страна до голяма степен зависи от усилията на правителството. Ето най-популярните мерки по света:

осигуряване на достъпност на жилищата (като правило говорим за благоприятни условия ипотечно кредитиране, както и създаване на условия за развитие на пазара на недвижими имоти);
осигуряване на достъпност на образование (както основно, средно и висше);
повишаване на нивото на благосъстояние на гражданите (по-специално чрез създаване на достатъчен брой работни места);
осигуряване на чувство за лична сигурност чрез разработване на достъпни застрахователни програми;
осигуряване на дълголетие на населението чрез развитие медицинска системаи осигуряване безопасността на труда;
разработване на нови форми на пенсионно осигуряване.

Иновативен подход към развитието

Времето диктува своите условия и затова има нужда от нови начини за развитие на човешкия капитал. Иновативният подход включва следните мерки:

осъществяване на връзки между образователните институции и бизнес средата;
разработване на нови образователни услуги и подходяща методическа подкрепа;
въвеждане на съвременни технологии и софтуер в учебния процес;
междудържавен обмен на иновативни методи;
развитие на консултантската база.

Изучавайки проблема с развитието на човешкия капитал, си струва да обърнем внимание на инвестициите. Става дума за финансови инвестиции в образование, здравеопазване, наука, социални въпроси и т.н. Инвестициите в HC имат следните основни характеристики:

Ефективността е пряко свързана с продължителността на живота. Колкото по-рано започнат финансовите инжекции и колкото по-дълго продължи трудоспособната възраст на човек, толкова по-голяма ще бъде възвръщаемостта.
Те се умножават и натрупват, въпреки склонността към морално и физическо износване.
Веднага щом човек загуби работоспособност (независимо от причината), ефективността на инвестициите рязко намалява.
Ако инвестицията в човешкото благополучие включва незаконни дейности, тя не може да се счита за инвестиция в човешки капитал.
Възвращаемостта на инвестицията не идва веднага, може да се забележи след 10-20 години.

Характеристики на човешкия капитал в Русия

Русия е огромна страна, която се характеризира с известна разнородност по отношение на възможностите за населението. По този начин развитието на човешкия капитал в Далечния изток, в Сибир или в южните райони (и т.н.) ще бъде малко по-различно. Въпреки това, ако обобщим обобщените изчисления, средните стойности за страната ще бъдат както следва:

Очакваната продължителност на живота (въз основа на оценка на здравето и действително дълголетие) е 70,3 години. Заслужава да се отбележи, че това не е най-добрият показател и е на нивото на страните, които се характеризират със средно развитие на човешкия капитал.
Степента на грамотност на населението (въз основа на броя години, които хората прекарват в образование) е 15 години. Очакваната продължителност на образованието за бъдещите поколения има тенденция към намаляване и е 12 години. Въпреки отрицателната динамика тези показатели са доста добри, характерни за страни с високо ниво на човешки капитал.
Стандартът на живот (измерен чрез брутен доход на глава от населението по паритет на покупателната способност) е $23 286 (1 577 000 рубли). Този показател е характерен за страни, където развитието на човешкия капитал е на средно ниво.

Проблеми на човешкия капитал във вътрешното пространство

Има ли проблеми в развитието на човешкия капитал в Русия? Разбира се, има и много от тях. Ето проявите на кризата на ЧК от местни изследователи:

критичната ситуация по отношение на финансирането на науката и образованието, което оказва пряко негативно влияние върху качеството на научните изследвания и преподаването;
обезценяване на човешкия капитал в някои сфери на икономиката, което води до интелектуална безработица;
формирането на излишък от висококвалифициран персонал в някои сектори, което е свързано с намаляване на финансирането;
тенденция към намаляване на доходите на хората с висше образование, което ги кара да търсят странична работа или да сменят професията си с нискоквалифицирана;
изтичане на мозъци в чужбина;
недостатъчност или липса на пазарно ориентирани знания сред политическия и икономически елит;
несъответствие между квалификацията на чиновниците и новите икономически и социални условия;
недостиг на качествен преподавателски състав;
социално-психическо напрежение, причинено от икономическа и политическа нестабилност, както и промяна в обичайния модел на поведение.

(страница 1 от 6)

МИНИСТЕРСТВО НА ОБРАЗОВАНИЕТО И НАУКАТА ХАРКОВ НАЦИОНАЛЕН УНИВЕРСИТЕТ на името на V.N. КАРАЗИНА

Стопански факултет

Катедра Икономическа теория

и икономически методи на управление

Курсова работа:

Човешкият капитал: икономическо съдържание и фактори на натрупване

Изпълнител:

Студент 1-ва година

група ЕЕ-11

Гончарова Я.А.

Научен изпълнител:

д. н. Ким М.Н.

Харков - 2010 г

Въведение

Глава I. Същност на човешкия капитал

1.1 Съвременен подход към изследването на човешкия капитал

1.2 Методи за оценка на човешкия капитал

1.3 Оценка на човешкия капитал въз основа на целева инвестиция

1.4 Оценка на човешкия капитал по аналогия с физическия капитал

1.5 Измерване на човешкия капитал: предизвикателства и възможности

Глава II. Фактори за натрупване на човешки капитал

2.1 Ролята на образованието и науката в натрупването на човешки капитал

2.2 Развитието на здравеопазването и културата като фактор за натрупване на капитал

2.3 Значение на натрупването на човешки капитал

Заключение

Списък на използваната литература

1.1 Съвременен подход към изследването на човешкия капитал

Теорията на човешкия капитал изучава процеса на качествено подобряване на човешките ресурси, като е един от централните раздели на съвременния анализ на предлагането на труд. С нейната номинация се свързва истинска революция в икономиката на труда. Най-висока стойностимах:

1) подчертаване на „капиталовите“, инвестиционните аспекти в поведението на агентите на пазара на труда;

2) преходът от текущи показатели към показатели, обхващащи целия жизнен цикъл на работниците (като доходи през целия живот);

3) признаване на човешкото време като ключов икономически ресурс.

Идеята за човешкия капитал има дълги корени в историята на икономическата мисъл. Една от първите му формулировки се намира в "Политическа аритметика" на У. Пети. По-късно това е отразено в „Богатството на народите” от А. Смит, „Принципи” от А.

Заслугата за номинацията му е на известния американски икономист, носител на Нобелова награда Т. Шулц, а основният теоретичен модел е разработен в книгата на Г. Бекер (също носител на Нобелова награда) „Човешкият капитал” (първо издание 1964 г.).

Тази книга стана основа за всички последващи изследвания в тази област и беше призната за класика на съвременната икономика.

Може би Г. Бекер беше първият, който прехвърли концепцията за ЧК на микро ниво. Той определи човешкия капитал на едно предприятие като набор от умения, знания и умения на дадено лице. Като инвестиция в тях Бекер е взел предвид основно разходите за образование и обучение. Бекер оцени рентабилността на образованието преди всичко за самия работник.

Той определи допълнителните приходи от висше образование по следния начин. От доходите на тези, които са завършили колеж, той приспада доходите на работниците със средно общо образование. Разходите за образование се считат както за преки разходи, така и за алтернативни разходи - загубен доход по време на обучение. Възвръщаемост на инвестицията в образование D.

Бекер има специален принос в теорията на конкуренцията, стратегията и развитието на фирмата. Той въвежда разграничение между специална и обща инвестиция в човек. И подчерта особеното значение на специалното образование, специалните знания и умения.

Специалното обучение на служителите формира конкурентните предимства на компанията, характерните и значими характеристики на нейните продукти и поведение на пазарите и в крайна сметка нейното ноу-хау, имидж и марка. Самите фирми и корпорации се интересуват преди всичко от специално обучение и го финансират.

Тези трудове на Бекер станаха основа за създаването на съвременната теория за фирмата и конкуренцията. Общото обучение се заплаща косвено от самите работници, когато в стремежа си да подобрят своите умения те се съгласят на по-ниски заплати по време на периода на обучение; те също получават доход от общата инвестиция.

Идеята за специализиран човешки капитал помогна да се обясни защо има по-малко текучество сред дългосрочно работещите на една и съща работа и защо фирмите запълват свободните работни места предимно чрез вътрешни повишения, а не чрез външно набиране.

Друга област, в която приносът на Г. Бекер към теорията на човешкия капитал се оказа особено значим, е анализът на проблемите на икономическото неравенство. Използвайки разработения от него апарат на кривите на търсенето и предлагането за инвестиции в човешки капитал, Г.

Бекер формулира универсален модел за разпределение на личния доход.

Неравномерното разположение на кривите на търсенето на инвестиции в човешки капитал отразява неравенството в естествените способности на учениците, докато неравномерното разположение на кривите на предлагането отразява неравенството в достъпа на техните семейства до финансови ресурси.

Моделът, предложен от Г. Бекер, обяснява неравенството на доходите не само от труд (всъщност от човешки капитал), но и от собственост (от други активи, получени като подарък или наследство). Възвръщаемостта на инвестицията в хора е средно по-висока от тази на инвестицията във физически капитал.

Но при човешкия капитал той намалява с увеличаване на обема на инвестициите, докато при другите активи (недвижими имоти, ценни книжа и др.) намалява слабо или изобщо не се променя.

Следователно стратегията на рационалните семейства е следната: първо инвестирайте в човешкия капитал на децата, тъй като възвръщаемостта от него е относително по-голяма, а след това, когато тя намалява в сравнение с възвръщаемостта на други активи, преминете към инвестиране в тях с цел последващо прехвърляне на тези активи на деца.

Развитието на теорията за човешкия капитал върви в съответствие с неокласическата посока. През последните десетилетия началният за неокласиците принцип на оптимизиращото поведение на индивидите започна да се разпространява в различни сфери на непазарната човешка дейност.

Човешкият капитал се разбира като набор от способности, знания, умения и мотивации, въплътени в дадено лице.

2.3 Значение на натрупването на човешки капитал

Човешкият капитал е признат за най-ценния ресурс, по-важен от Природни ресурсиили натрупано богатство. Човешкият капитал, а не материалните средства за производство, е крайъгълният камък на конкурентоспособността, икономическия растеж и ефективността.

Теория на човешкия капитал научни методидоказва ефективността, икономическата осъществимост на инвестирането в човешкото развитие. Ето защо на научната основа на теорията за човешкия капитал се появи и получи бурно развитие в световен мащаб концепцията за човешкото развитие.

Теорията за човешкия капитал се превърна в повратна точка в развитите страни в мотивацията на човешкото развитие, в тенденциите в отношението към секторите на социалната сфера, които осигуряват това развитие – образование, здравеопазване, култура и др., в частност по отношение на на тяхното ресурсно осигуряване.

Увеличаването на възвръщаемостта на инвестициите в човешкия капитал, по-специално разходите за образование, допринесе за признаването му от управляващите кръгове на много страни като важен фактор за икономическото развитие, а от бизнес лидерите като фактор за повишаване на производителността на труда и ефективност на производството.

До голяма степен, благодарение на теорията за човешкия капитал, неформалното образование, образованието за възрастни и образователните и професионални програми на предприятията получиха обществено признание.

В развитите страни и в по-голяма степен в страните, стремящи се към бързо и успешно развитие, образованието се култивира като икономически рационална дейност на човек не само в ранна възраст, но и през целия му живот. Обучението през целия живот или непрекъснатото образование се превърна в концептуално въплъщение на тази идея.

Това се отрази и на ресурсното осигуряване на образованието и е важно не само да се увеличат бюджетните средства, но и да се разнообразят източниците на финансиране.

Ярко потвърждение за раждането на концепцията за човешкия капитал и човешкото развитие в обществената практика е опитът от социално-икономическия растеж на страни, които нямат значителни природни ресурси, както и страни с икономики, разрушени по време на Втората световна война ( Тайван, Корея, Япония, Германия). Тяхната стратегия за развитие се основава на човешки фактор- най-важният компонент на научно-техническия прогрес и неизчерпаем ресурс за икономически растеж. Именно тази стратегия осигури висока динамика на икономическото развитие и неговите впечатляващи социални резултати. Друго потвърждение за голямото значение и жизненост на теорията за човешкия капитал е фактът, че в развитите страни инвестициите в човек (в неговото развитие и социална защита) от 50-те години на миналия век все повече надхвърлят размера на материалното натрупване.

Индустриалните инвестиции, със своите безспорно важност, все повече отстъпват на инвестициите в човешкото развитие, а най-важните промени във възпроизводствения процес на развитите страни се случват извън сферата на материалното производство. Човешкият капитал е ценен ресурс, много по-важен от природните ресурси или физическия капитал.

Според Световната банка в структурата на националното богатство на изследваните 92 страни човешкият капитал заема 2/3 през 1994 г., включително около 3/4 в по-високо развитите страни.

Това не е единственото потвърждение на тезата, че в края на ХХ век основен фактор за икономическото развитие и конкурентоспособност на всички нива не е натрупването на материални блага и услуги, а натрупването на знания, опит, умения, здраве , мотивация и други продуктивни характеристики на хората, придобити в процеса на човешкото развитие.

В края на 20 век идеята, че хората и тяхното развитие е най-важната цел на социалния прогрес, намира все по-голяма подкрепа както в научните икономически изследвания, така и в разработването на национални програми за развитие и проекти за международно сътрудничество.

Значително влияние оказва теорията за човешкия капитал, получават нови научни доказателства по отношение на постиндустриалното общество, затвърждавайки възгледите за решаващата роля на човека в икономическата динамика, подобрявайки ефективността на човешката дейност на всички нива.

Въздействието на човешкия капитал, преди всичко повишаване на нивото на образование на работниците, върху икономическия растежсе разглежда не само пряко, чрез повишаване на производителността на горепосочените хора, но и косвено, чрез повишаване на ефективността и ускоряване на научноизследователската и развойна дейност и масовото им въвеждане във всички сфери на човешкия живот (което също изисква подходящо ниво на образование на масите от населението.

Държавно регулиране на икономиката

По отношение на капитала регулативната роля се проявява пряко и косвено. Тя намира своя пряк израз в публичния сектор...

Държавно регулиране на икономиката: съвременни тенденции

1.2.3. Регулиране на натрупването на капитал и инвестициите

Държавното регулиране в областта на натрупването на капитал и инвестиционните дейности е насочено към осигуряване на необходимата скорост на натрупване на капитал, целево използване на фондовете за натрупване ...

История на икономиката на водещите страни през 18 век

fАнглия като класическа страна на първобитно натрупване на капитал

В различни страни процесът на първобитно натрупване на капитала имаше свой собствен национален цвят, но може би в най-изпъкналата и релефна, може да се каже, класическа форма, той все още се проведе в Англия. В тази страна е...

Раздел I. Период на първобитно натрупване на капитал

Нови идеи от периода на първобитно натрупване на капитал. Социални утопии на късното средновековие. Меркантилизмът като първа школа в политическата икономия

I.1 Великите географски открития като предпоставка за възникване на процеса на първобитно натрупване на капитала

Великите географски открития са период в историята на човечеството, който започва през 15 век и продължава до 17 век, през който европейците откриват нови земи и морски пътища към Африка, Америка...

I.2 Характеристики на процеса на първобитно натрупване на капитала

Основната отличителна черта на епохата на първобитното натрупване на капитал беше, първо, развитието на стоково-паричните отношения, формирането на пазарна икономика, което остави своя отпечатък върху всички аспекти на обществения живот от онова време.)