Един приятел на нашето семейство веднъж ни попита:
Защо се нуждаете от толкова голяма библиотека? Имате нужда от книга - изтеглете я в интернет, много по-удобно е! Книгите скоро ще изчезнат като вид.
Домашната библиотека е пространство на културата, начин на живот, начин на мислене
Наистина много текстове могат да бъдат намерени онлайн само за няколко минути. Понякога в Интернет можете да намерите такива текстове, които не можете да получите „на живо“ по никакъв начин. Но домашната библиотека не е набор от текстове. Домашната библиотека е идея. Пространство на културата, начин на живот, начин на мислене.
Домашната библиотека сякаш насочва семейството към образование и самообразование. Библиотеката може да бъде метод за обучение и възпитание на нашите деца и то не само в областта на литературата.
Библиотека: акцент в интериора на къщата
В къщата детето живее, отглежда се, учи. Когато оборудваме дома си, оборудваме и средата за формиране на личността на всяко едно от децата ни.
Къщата е като храм. Украсата на храма, неговото устройство призовава, учи, възпитава, насочва, настройва човек.
Къщата е като училище, училище. Добре проектираният интериор на училищна класна стая ви настройва за часовете, кара учениците да се интересуват от предмета и помага да се учат учебен материал.
На какво ще научим децата си с помощта на декорация на дома, ние, родителите, главните възпитатели и учители на нашите деца, собствениците на къщата, избираме.
И ако уредим домашна библиотека, ние вече я създаваме в нашия апартамент, в нашата къща образователно пространство. Създаваме среда, която по един или друг начин ще повлияе на възпитанието на децата ни. Ако в къща, в апартамент, в стая сме намерили място за книги, разпределили, подредили това място, това означава, че вече сме въвели четенето, литературата и предишните векове на човешката култура в света на нашата къща. Това е, лесно. Децата живеят тук и виждат тези книги, минават покрай тях всеки ден, докосват бодлите с пръсти... Хиляди книги, съхранявани в паметта на домашния ни компютър, не могат да играят такава роля по дефиниция. Електронните книги са част от личната работа. Домашната библиотека е част от живота на нашия дом.
В същото време библиотеката изобщо не е собственост на богати интериори или големи имения. Самият аз израснах в тристаен апартамент, където освен родителите ми и шестте ми братя и сестри живееха и домашна библиотека. Първоначално това бяха някак сбити рафтове, от пода до тавана, в целия коридор. И имаше книги в библиотеките във всяка стая... Някои хора правят ремонт в голям апартамент и изхвърлят всички книги като кофи за боклук. Други в разрушените пет стени успяват да работят с хиляди книги. Въпросът не е в квадратни метри и не в количеството пари, а в начина на живот.
Библиотека: форма на свободното време
Какво да правя в свободно време? Често – това, което хваща окото. Включено, шах на масата, отворена кутия с пластилин ... Децата "няма какво да правят" отварят книги, ако са заобиколени от книги. Защото заглавието беше интригуващо, защото корицата е красива (или защото изобщо няма такава, уви, имаме достатъчно книги със скъсани корици...) Едно дете ще вземе албум с гледки към стара Москва от рафта – и това начин той ще се запознае с история, култура, архитектура. Друг ще отвори книга за насекомите, трети ще разгледа разказите на О. Хенри, четвърти ще бъде прочетен от Гогол, пети ще открие колко интересно пише Нечволодов за историята на Русия.
Въпреки това, ако в къщата има библиотека, изобщо не е необходимо децата да седят пред книги от сутрин до вечер. И е добре: когато имат свободно време, когато нямат „нищо да правят“, нека тичат, играят, правят занаяти или рисуват, но домашната библиотека ще помогне на децата ни понякога в такива случаи да изберат все пак да четат.
Библиотека: Оформяне на светоглед
Книгата е възпитател, който може да образова човек не по-лошо от „жив“ учител
Книгата е възпитател, който може да образова човек не по-лошо от „жив“ учител. А на какъв възпитател ще поверим децата си? Някой, ако можеше да пише интересно? Ако само веднъж беше обявен за "класик"?
Ако сме успели да възпитаме у децата си любов към четенето, то след като прочетат една книга, те търсят нещо друго, което да им прочетат. В началото те искат помощ от родителите си. Но колкото повече остаряват, толкова по-често избират сами книги. Те сами избират книги на мястото, където книгите се намират най-лесно, а именно в домашната библиотека. Избират сами книги... от избраните от нас.
С помощта на домашната библиотека формираме читателския кръг на нашите деца. Можем да събираме книги, които ще подкрепят нашата родителска стратегия. Кръгът на четене е определен мироглед. И това е особено важно, ако ценностната система на семейството се различава от ценностната система на семейството. заобикаляща среда. А християнско семействонеизбежно по някакъв начин, а понякога и по много начини, ще бъде противопоставен на света.
Кръгът на четене включва преди всичко художествена литература. Стремете се към самоусъвършенстване, преодолявайте трудностите, слушайте вътрешния си свят, мислете и разсъждавайте, сравнявайте и правете заключения, учете се от грешките на другите, вижте себе си отвън ... Всичко това - измислица. Гениалността събужда читателя от съня на дребнаво ежедневие - и на всяка възраст това пробуждане е различно...
Художествената литература помага за израстването на креативни хора във всяка област. Отваряме биографиите на учените и виждаме, че в детството си велики математици, физици, инженери четат приключения и романи. Интересно е също, че светите царски мъченици – и родители, и деца – четат много художествена литература. В всекиот децата на последния руски император са имали собствена библиотека, общо около 3500-4000 хиляди книги. И това е в допълнение към големите споделени библиотеки. Фантастика в кралско семействочесто четете на глас заедно - и продължавайте това четене дори по време на затвор ...
Какво ще включим в кръга на „семейното четене“? Разбира се, това трябва да е висококачествена литература. Но ако се опитваме да отглеждаме децата като християни, няма да държим великите класици като Ги дьо Мопасан на леснодостъпно място и с цялата си любов към великия Лев Толстой ще сложим Анна Каренина на рафта, но ще сложим Възкресение далеч. Ще се отнасяме още по-стриктно към собствената детска литература: например ще премахнем разказите и романите на писателите, в които мили и симпатични революционери и техните малки съратници помагат за разобличаването на православните „чудеса“, създадени от свещеници и монаси, за да заблуждават обикновените хора , където героите мечтаят да убият богат буржоа и омразен крал. Не призовавам за забрана на подобна литература, в никакъв случай. Но ако се стремим да възпитаваме децата си във вярата и целомъдрието на цялостно възприятие на света и човешките отношения, тогава ще възприемаме голямата антихристиянска литература по-скоро като интересно произведение за специалисти, уникален паметникепоха или жива илюстрация на живота „от другата страна“. Не чета такива книги на децата си през нощта, не им предлагам такава литература за самостоятелно четене. Ако децата четат такива книги, нека това се случи възможно най-късно. Тогава тези книги ще се възприемат като „непознати“.
И има достатъчно чужда литература. Литература, създадена от велики, талантливи и дори блестящи автори - и изпълнена с теомахизъм, блуд, грубост. Някои от тези автори умишлено се борят срещу християнското учение и/или църковното съзнание, някои са просто продукт на нехристиянска, антихристиянска култура. Но колкото по-талантлив е писателят, толкова по-интересно пише – колкото повече читатели, нашите деца, са потопени в света, създаден от автора, толкова по-сериозно и по-дълбоко е въздействието на автора-възпитател върху душата на детето.
Но все пак значителна част от съкровищата на световната литература са произведения, написани от християнски автори, а светът, създаден от тази литература, се основава на ценностите на християнския живот. И създавайки домашна библиотека, ние предлагаме този свят на нашите деца.
Всяко семейство има свои любими книги и свой кръг на четене. В нашето семейство едно дете търси „нещо за четене“ - и тук са рафтовете с детска литература, от Владимир Дал и Корни Чуковски до Ситън-Томпсън, Киплинг, Хектор Мало, Сергей Аксаков, Николай Лесков, същия Лев Толстой , Гарин-Михайловски, Иван Шмелев, Леонид Пантелеев... Ако искат приключения, ще намерят Даниел Дефо, Стивънсън, Жул Верн, Уолтър Скот, Майн Рийд. Историческа литература? Краснов за Суворов или книгите на Святополк-Мирски. детективи? Ето Честъртън, ето Конан Дойл. Момичетата ще намерят няколко рафта с книги на Лидия Чарская, Франсис Бърнет, Луиз Алкот, а за по-големите - на рафтовете на Шарлот Бронте, Джейн Остин, Пушкин, Тургенев ... Стари, все още прабаба, събрани произведения на Дикенс. ..
Ако в къщата има голяма удобна библиотека, децата скоро няма да излязат от нейното влияние. Ще започнат да търсят книги „отстрани” по-късно, когато с помощта на „нашата” литература вече сме отгледали децата в „нашата” ценностна система. Ще възпитаваме семейството си през целия си живот, взаимоотношенията в него, разговорите с деца и с децата, социалния кръг на нашето семейство. Ако, разбира се, успеем да отгледаме децата си по този начин...
Библиотеката като стимул за самообразование
Когато поставяме книги на рафтовете в къщата си, създаваме възможност за самообучение на нашите деца. Вече говорих за семейство Боголюбови, където бащата-свещеник възпитава трима изключителни съветски учени. Боголюбови живеели в апартамент, в който голяма обща стая била едновременно трапезария, място за уроци по музика на майка и кабинет на бащата. И книгите се съхраняваха тук. И този научна литература, с които работи баща им, привличаха деца, а хлапетата, едва се научили да четат, взеха енциклопедии и други „недетски“ книги. Подобно четиво разшири много кръгозора на децата и ги подготви за техния житейски път.
Да, в домашната библиотека може да има не само художествена литература, но и книги, посветени на различни клонове на науката. Физика, математика, география – всичко, което е интересно и важно за родителите, може да бъде отворено и достъпно за децата с помощта на библиотеката. Дете минава покрай шкаф с книги по медицина. И един ден той ще спре и ще погледне, просто от любопитство. И може би отворете книга и я прочетете. Той ще започне да чете самостоятелно, което означава, че вниманието му ще бъде активно и ще научи информацията възможно най-пълно. Така че детското любопитство, съчетано с наличието на книги, ще допринесе за образованието на нашите деца. Или може би това ще помогне на децата да разберат интересите си в живота, да им помогне да изберат, ако не професия, то хоби.
Ще ви разкажа за друг съветски академик. Това е физик, лидер на съветското машиностроене, един от тримата руски носители на златен медал на Джеймс Уат - най-престижната международна награда за постижения в инженерството - Иван Иванович Артоболевски. Баща му, свещеник, по-късно новомъченик, се занимава професионално с история. Иван уважаваше и обичаше баща си. Затова детето обичаше да слуша разговорите на родителите си. Момчето се интересуваше да научи повече за историята, която баща му толкова обичаше. И детето отиде в родителската библиотека, където прочете произведенията на V.O. Ключевски, учител на баща му. Четете, запомнете. И обичан цял живот национална история. Така че за родителите, подслушаните родителски разговори и наличието на книги в домашната библиотека направиха това, което цял екип от училищни учители по история често не може да направи - те дадоха на детето нищо по-малко от елементарно историческо образованиеи най-важното любов към родната история. Подобно "неорганизирано" домашно образование, характерно за много интелигентни семейства, впоследствие компенсира стеснението на специалните техническо образование, а учените-"технари" в случая се оказаха хора с голяма култура изобщо.
Аз самият също бях трогнат от подобен ефект от наличието на книги за родители. Когато бях на дванадесет години, майка ми очакваше друго бебе и в същото време в къщата се появи много литература за бременност и раждане. От чисто любопитство започнах да чета тези книги. След като прочетох всичко, което можех по тази тема, се обърнах към книги по детска физиология, популярни книги по педиатрия. В тези книги жените бяха натоварени да започнат да се подготвят за бременност и раждане „колкото е възможно по-рано“ и аз реших, че е време да започна тази подготовка. Така че, по невнимание, „от детството“, започнах да се подготвям за майчинство - „да се храня правилно“ и дори да правя специални упражнения за разтягане и стойка. Просто съответните книги, първо, обикновено бяха в нашата къща, и второ, те бяха „обществено достояние“.
Така децата, които растат сред книгите, намират нещо свое, намират своите интереси, намират се в подобно четиво. И какво е това, което ще заинтересува нашите деца - това не можем да знаем. Едното дете ще чете романи, а другото - детективски истории, едно дете ще обърне внимание на ерата на Наполеоновите войни, а третото ще реши всички проблеми на Перелман.
Когато събираме домашна библиотека, когато сортираме книги в нея, когато поставим малко литература на средните рафтове (на нивото на очите на децата), можем да привлечем вниманието на детето към определена тема. И така, при възпитанието на наследника на руския трон, царевич Алексей Романов, изучаването на родната история беше един от най-важните предмети и следователно в класната стая на момчето, до спалнята му, не само карти и учебни ръководства, но и много книги за историята на династията Романови и историята на Русия.
И в същото време не можем да правим изводи: ето, той се интересува от анатомия, ще израсне като лекар. Може би лекар, или може би художник (анатомията ще бъде полезна!), Или може би детските хобита няма да повлияят на избора по никакъв начин жизнен път. Момче, запалено по физика, може да стане богослов и свещеник. Очарован от историята и биологията, подобно на същия академик И.И. Артоболевски, ще стане машинен инженер. Но както и да е, кръгът на четене, познавателният интерес на децата със сигурност ще играят роля. Ако детето наистина е увлечено от определена област на знания, любознателността на ума на детето, живият интерес към предмета ще му позволят самостоятелно да получи истинско основно образование по определен предмет, което означава да разшири кръгозора си , което означава в бъдеще да станеш по-разностранен човек, отколкото е възможно с организирано училищно и специално образование.
И не е толкова важно към коя област на знания ще бъде страстно детето. Това вече е умение за самообразование. Вече - радостта от самообразованието. И във всеки случай ще бъде хоби. А това означава – отвличане на вниманието от безсмислената ферментация в мрежата или седене пред монитора. Като цяло, отвличане на вниманието от безсмислеността.
Интернет не може да се формира образователна нужда»
Можете да кажете: да, всички тези книги могат да бъдат изтеглени в Интернет, можете да намерите информация в удобен, интерактивен, модерен формат. Но Интернет не може да формира "образователна потребност", Интернет не формира мотивацията за образование. Той може да отговори само на вече подготвения интерес на детето.
И така, имаме много книги за архитектура в нашата домашна библиотека. И един от синовете ми се заинтересува: мисля, че забеляза големия размер на тези книги. Започна да разглежда снимките, да чете, после да преписва различни видовеордени, нарисувайте класически сгради с колони. И след това, използвайки планове от дизайнерски книги, той започна да рисува проекти на различни сгради върху милиметрова хартия. Ако имахме най-богатите електронна библиотекаспоред същата архитектура е малко вероятно моето осемгодишно дете да е „намерило“ тези албуми, едва ли щеше да му хрумне да учи архитектурни стиловеразлични епохи... И едва ли би се заинтересувал от тази тема само „в интернет“: по някаква причина все още трябва да искате да въведете някаква фраза в търсенето, преди великата Мрежа да даде своите милиони отговори.
За да може нашата домашна библиотека да ни помогне в отглеждането на децата, в запознаването им с литературата, така че да бъде стимул за самообразование за всички нас, направих за себе си план, който според мен може да направи библиотечна „работа“:
- Подредете библиотеката така, че да е достъпна за деца. Ако библиотеката е заключена стая, тя се „изключва” от пространството на къщата. Хубаво би било книгите да се пазят така, че да са постоянно пред очите на децата. Ако е възможно да се отдели отделна стая за библиотеката, тогава е добре да поставите бюра и настолни компютри за деца в тази библиотека. И маси за родителите също. Детето ще прави всеки ден домашна работа, да направи нещо - и винаги ще бъде заобиколен от книги. А също така ще види как родителите работят с книгите.
- Сортирайте книгите по тема. Не само за удобството на работа с тях. Надписи върху шкафове или рафтове, отделни шкафове по теми ще привлекат вниманието на детето, ще обявят тази или онази тема за „съществуваща“.
- Вземете книги за деца различни възрасти. Колкото по-лесно е да изберете книга, толкова по-вероятно е детето изобщо да направи този избор.
- Общо взето, за избор на книги за библиотеката. Безмилостно унищожавайте цялата долна и неморална отпадъчна хартия. Да се отстрани по-висока, по-дълбока велика литература, която активно противоречи на ценностната система на семейството, така че работата с „чужди” книги е възможна само когато вече са формирани основните нравствени представи на порасналото дете.
- Докато четете, когато има такова желание, правете бележки в книгите с молив. За това са направени огромни полета в средновековни фолиа. Взимаме книга от нашата библиотека и виждаме, че това място интересува татко, но мама не беше съгласна с този момент. Невероятно интересно е да чета бележките, направени в полетата на книги от съпруга ми - това са кръстосани препратки към различни автори от различни епохи... И тогава се оказва, че четем книгата сякаш заедно с някой от нашите роднини . Това е друга уникална разлика между хартиена и електронна книга. И в този случай домашната библиотека става интересна гледкатакова послание един към друг на техните мисли чрез книги.
И не на последно място, мисля. Да уредим библиотека не за „възпитание на децата“, а за нас самите, като просто отчитаме нейния педагогически ефект. Ако нещо е важно и интересно за нас, ние няма да се затваряме в нашата „работа“, а ще го предложим на децата си, включително и с помощта на книги. Ако искаме да заинтересуваме децата с нещо, в същата приказка, ние самите заедно с децата ще изучаваме това, с което бихме искали да ги запознаем. Нека децата видят как работим, какво четем. Да четем заедно, да работим заедно. Ще обсъдим прочетеното, ще сравняваме книги, ще предложим на децата критериите за избор на литература за четене и ще обсъдим тези критерии заедно. Ще бъдем внимателни към децата си, ще бъдем близо до тях, ще ги учим и учим с тях. Като цяло ще живеем заедно. Обединен дом, обединени ценности. Нашата домашна библиотека също може да помогне на това единство, възпитанието на тези ценности. Ако наистина се стремим към това единство и тези ценности.
Дял полезни съветиза създаване на книжно царство.
Като начало, когато създавате домашна библиотека за деца, трябва да вземете предвид няколко принципа:
Изберете книги с различни теми: природа, животински святвзаимоотношения с приятели, родители, Светът, технология и др. Ако детето обича динозаври - това не е причина да откажете всичко останало;
не забравяйте, че момчетата и момичетата често харесват различни книги. Говорим за онези случаи, когато трябва да говорите за някакви характерни качества или ситуации. Нищо чудно, че момичетата обичат книги за принцеси, а момчетата за дракони;
вземете предвид сезонността. Това е особено вярно за формата на книгата за намиране, който е популярен днес;
опитайте се да поставите книгите в обсега на детето. Особено тези, които се четат активно в текущия период;
закупете книги, като вземете предвид възрастта и развитието на детето, не забравяйте да съставите част от книгите „за растеж“;
Оставете любимите книги на детето си в домашната библиотека. Децата ще се радват да ги четат отново. Дори и след години. Може би някой ден вашите внуци или правнуци ще станат щастливи собственици на истинска колекция от прекрасни детски книги;
от детството си учете детето си да бъде чувствително към книгите - не рисувайте, не вземайте с мръсни ръце, използвайте отметки и не извивайте листовете.
Избор на книги за детската библиотека
Обхватът на детската литература днес е много голям. Лесно е да си купиш скъпа книга и да пропуснеш сюжета или илюстрациите. За да избегнете подобни проблеми (и неефективно харчене), опитайте се да вземете предвид следните точки при покупка:
Превъртете внимателно книгата. Ако е възможно, прегледайте няколко страници, за да разберете колко сте близки до стила на книгата, езика на автора и т.н.;
изберете книги с естествени цветни илюстрации. Това е много важно за малките деца;
Гланцовите страници се считат за най-висококачествени, но не винаги са удобни в процеса на четене - отразяващите страници често развалят впечатлението;
енциклопедии - отделен изгледкниги. Често се обръщат, така че страниците трябва да са здрави, а рисунките да са ярки и големи. Добрата енциклопедия е истинска украса на библиотеката и страхотен подарък.
Създаване на рубрикатор
Рубрикатор, дори условен, е необходим преди всичко за равномерното попълване на съдържанието на библиотеката. С него ще ви е по-лесно да следите кои книги са много и кои не толкова, какво точно трябва да купите за пораснало дете.
Най-често срещаните категории книги, намиращи се в домашните библиотеки, са:
Книги за най-малките;
руснаци народни приказки, стихове на руски поети;
приказки и стихотворения на съветски писатели;
приказки на чужди автори;
антологии, приказки на народите по света, легенди и митове;
детски книги;
библиотека за приключения;
енциклопедии;
Книги за деца в предучилищна възраст;
учебна литература и помагала за занятия с деца;
класически книги за по-големи деца.
Конкретното съдържание на всяка категория зависи от вашите предпочитания. Можете да се съсредоточите само върху вашето впечатление и да прекарате часове близо до рафтовете в книжарница. По-хуманен начин е да прочетете рецензиите на книги, да се запознаете с читателските отзиви, преди да купите.
книжни традиции
Започнете книжни ритуали и традиции във вашето семейство. Заедно с добре подбрана и удобна домашна библиотека, те ще създадат подходящата атмосфера за запознаване на децата с четенето. Ето няколко примера за такива традиции:
Вечерни четения- ще се изненадате, но не във всяко семейство е прието да се четат книги през нощта. Често тези събития са епизодични. Приказките преди лягане са напълно отделен тип книги, чийто правилен избор ще даде на вас и вашето дете невероятни моменти.
Семейно четене. Не бъркайте с предишната версия, когато основният читател е мама или татко (често по специален график - кой има повече сила). Четенето в семейния кръг е истинско интелектуално приключение, когато участниците са прекъснати от уточнения, дискусии и събиране на мнения за този или онзи акт на главния герой.
Творчество, базирано на прочетени книги- може да са рисунки, игри, гатанки. Страхотно е да провеждате представление за домашно кино веднъж месечно (маса, кукла, сянка ...), където оживяват героите от любимата ви приказка. Спектакълът може да се съвпадне със семеен празник или да се направи повод за събиране на роднини и приятели. Освен всичко друго, отлично обучение на паметта и умения за публично говорене.
Редовен избор на книги за попълване на библиотеката.Направете си бележка – веднъж на всеки две седмици, на месец, купувайте нова книга с детето си. Обсъдете предварително с детето си какво точно би искало да прочете. Това, между другото, е добра причина да извършите одит във вашата библиотека, за да разберете какво ви е харесало и остава в архива и какво не толкова и защо.
09/11 юли
Създайте място за любимите си книги – домашна библиотека
Основната функция, която изпълнява домашна библиотекае организирането на вашата колекция от книги по такъв начин, че да намерите по-лесно книгата, от която се нуждаете, а четенето да стане забавно, безгрижно и удобно. В тази статия ще намерите няколко съвета за организиране на вашата домашна библиотека.
Място в къщата за домашна библиотека
Идеално място за подреждане на библиотека в апартамент или къща е домашният офис. В него можете да четете или да правите важни неща в спокойна атмосфера.
Вторият, не по-малко атрактивен вариант е домашна библиотекав хола. Такова решение ще бъде особено интересно за тези, които нямат свободно помещение за домашен офис.
И накрая, компактна версия на домашната библиотека е нейното подреждане във всяка от стаите. Може да бъде във вашата спалня с кът за четене, библиотека в ъгъла на кухнята или домашна библиотека в детската стая. Това е много изгодно решение за малки апартаменти или при липса на всекидневна. Можете също да се възползвате от пространството под стълбите, като инсталирате там вградена библиотека.
Интериорът на кабинета-библиотека
Във вашия домашен офис библиотеката може да заема една, две или дори три стени. Вградените рафтове за книги от пода до тавана ви позволяват да съхранявате толкова книги, колкото са ви необходими. Наличието на домашна библиотека в офиса говори за изискан вкус и интелектуално развитиенеговия собственик.
Стилът на интериорния дизайн с библиотека може да бъде много разнообразен, от колониален до ултрамодерен. Домашните библиотеки с антични мебели изглеждат богато и елегантно – масивно дъбово бюро, кожени фотьойли и столове с дървени подлакътници, кожено облечен кът за сядане, масичка за кафе и шкафове с високи до тавана за домашна библиотека.
Ако сте почитател на по-модерния стил, украсете дизайна на домашната библиотека в офиса си с удобни дивани, хай-тек стил и други стилни мебели и аксесоари.
Интериорът на библиотеката-хол
Всекидневната е едно от най-подходящите места за подреждане на удобна и функционална библиотека. Основният му елемент ще бъдат рафтовете за книги, както и място за четене и почивка. Когато организирате домашна библиотека в хола, можете да развихрите въображението си, тъй като това е мястото в къщата, където всички интериорни и дизайнерски идеи лесно се въплъщават.
Рафтовете за книги могат да бъдат вградени, шарнирни или подови. Ако имате антики или книги в колекцията си, които просто бихте искали да запазите, използвайте остъклени шкафове или шкафове за домашна библиотека. Ако рафтовете са до тавана, определено ще ви трябва. Изберете го така, че да отговаря на стила на интериора и обзавеждането на вашата домашна библиотека.
Рафтовете за книги могат да бъдат украсени с лични вещи - снимки в рамки, сувенири,. Те могат красиво да разреждат редовете с книги и ако колекцията се разшири, ще имате място за нови копия.
В хола, вместо бюро, е по-добре да използвате маси за кафе, така че интериорът ще бъде по-хармоничен и удобен. Освен това всекидневната ви се използва и като място за срещи, приемане на гости и почивка. Можете да поставите уютен диван и.
И можете да украсите интериорния дизайн на хола с библиотека с помощта на картини, декоративни саксии с цветя, завеси и други предмети на декора.
Особено красиви ще изглеждат високи вази и саксии на пода на хола, както и оригинални килими близо до дивана или камината.
Когато избирате осветление, дайте предпочитание на лампи, които ще ви позволят да видите дори най-малкия отпечатък на четим текст. Лампата за четене трябва да се постави през рамото, така че светлината да не свети директно в очите. Основното осветление на домашната библиотека не трябва да е прекалено ярко, това се отразява негативно на запазването на книгите. Отлична опция за осветление за удобно четене са подовите лампи на удобен ергономичен пантограф, който може да се върти във всяка посока.
Домашна библиотека за деца
Дете, което обича да чете, със сигурност има много книги в стаята си и за да ги поддържа в ред, оборудвайте го с домашна детска библиотека. Интериорът на детската стая може да бъде допълнен с оригинални модерни рафтове за книги или шкафове. Дори ако детето ви не се интересува от книги, привлекателното място за четене в стаята му може да направи всичко различно.
деца предучилищна възрастидеални рафтове, които осигуряват поставяне на книгите кора до лице. Снабдени са със специална лента, която държи книгата. Детето винаги може лесно да намери книгата, от която се нуждае, по картинката на корицата.
Оригинално изглеждат детски рафтове за книги под формата на букви от азбуката или рафтове-къщи.
Интересни са модулните опции, в които има рафтове за книги, комбинирани с легло.
Детските рафтове за книги трябва да бъдат адаптирани към ръста на детето. На по-големите деца могат да бъдат предложени висящи рафтове за книги над бюрото или леглото им.
Една от възможностите за поставяне на рафтове за книги са детски с вдлъбнатини за рафтове, както и вградени рафтове за книги в ниша или под перваза на прозореца. Това е удобно решение както за малко пространство в детска стая, която независимо от размера трябва да бъде максимално функционална и удобна за дете, така и за просторна детска стая, която позволява използването на различни опции за обзавеждане .
Валентина Карагодина
Консултация "Домашна библиотека за деца"
Семеен живот, запечатан в съзнанието деца много по-рано.отколкото са наясно с това. Следователно семейството, културните отношения в него до голяма степен определят пътя на детето като читател. В децаТези, чиито родители обичат да четат, са по-склонни да развият вкус към четенето, отколкото тези, чиито родители не им дават пример. Когато родителите четат с децата си, това ги обединява и също така помага на детето да усвои по-добре съдържанието на прочетеното. В процеса на семейно четене, както психологически, така и социална функциякомуникация. Неговите участници не само влизат в контакт помежду си и се идентифицират един с друг, но и в духовния им свят навлизат обществено значими духовни идеи, чийто източник са явленията на живота, отразени в литературните произведения. Основното актьорв това общение е детето.
Четенето на детски книги заедно ще помогне на родителите да засадят добри впечатления и достойни примери за поведение в душата на детето. Колко красиви творби, стихотворения, истории за любовта съществуват деца към семейството, на родители, баби и дядовци, на сестри и братя (Ю. Аким, А. Барто, Е. Благинина, С. Маршак, Р. Погодин!
Не е тайна, че четенето е творчески процес, а читателят е страхотен творец. Така че книгите трябва да има много у дома. Трябва да има книги за възрастни и деца.
Тоест трябва да има домашна библиотека, а не просто набор от книги, а именно библиотека. Тогава възниква въпросът дали има "рецепта"компилиране домашна детска библиотека?
Естествено, единственият верен, единичен за всички списък на необходимите къщи за книги, което би гарантирало формирането на четец от всяко дете, не може да бъде. Въпреки това, определено "рецепти"успешно формиране домашна детска библиотекавероятно все още съществува. Техните източници са нагласите на родителите за възпитаване на по-младото поколение на определени положителни качества и правилни представи за света, както и знания за това как се развива детето, как постепенно се формира неговата представа за света около него. И така, желанието на родителите да възпитат в детето си такива качества на характера като доброта, честност, благоприличие, такт, за да формират у него правилната представа за "кое е добро и кое е лошо"определят присъствието в нашата библиотека с такива книгикато народните приказки на писателите от ХІХ век: К. Д. Ушински, В. Ф. Одоевски, Л. Н. Толстой, В. И. Дал. Историите, създадени от руските детски писатели от 20 век В Драгунски, Н. Носов, В. Осеева и много други, също не са загубили своята актуалност - те учат на честност, благоприличие, умение да се държи на думата, вярност, скромност. Тези качества не са загубили своята стойност, но в нашата У дома, семеен живот, може би, започна да се оценява още повече.
За по-големи деца (около 5-6 години)можете да предложите басните на И. А. Крилов, но четенето изисква сериозно отношение на родителите към съдържанието басни: езикът на басните е много сложен и моралът не винаги е ясен за детето, тъй като моралните и етичните стандарти се формират само у децата.
Желанието да се развие познавателна активност у детето ( "искам да знам всичко") спира избора ни на различни енциклопедични издания, които толкова много обичат съвременните деца. Не бива обаче да забравяме за такива безценни литературни произведения като "Град в табакера"В. Ф. Одоевски и други като него, потапящи читателя във вълшебния, приказен свят на механизми, растения и животни (разкази и приказки за природата на В. Бианки, Н. Павлова, С. Сахарнов и др.) или микроскопични създания (напр. , "Петка е микроб"Г. Остер).
За развитието на наблюдателността са незаменими гатанки и басни, които учат да виждат знаците на предметите, да сравняват предмети по един или друг знак по игров начин, защото основният начин на учене за децата е играта.
Желанието да научиш любимо дете да гледа на света с усмивка, да се отнася към себе си с достатъчно самоирония, определя вероятно най-любимата част от децата библиотеки - игри, "забавен"- това са разкази на Н. Носов, стихотворения на Д. Хармс, произведения на Г. Остер и Е. Успенски, С. Маршак и С. Михалков. Комичните, палави стихотворения и истории са много полезни за децата, тъй като развиват чувство за хумор и по този начин допринасят за формирането на гъвкавост на ума, изобретателност и тънкост на възприятието.
Чувството за хумор, остроумието се формира постепенно и се основава на внимателно вниманиеза мир, разумно самочувствие, здрав разум. Това са "три кита"съвременен домашна библиотека: книги за социално-нравственото, общото интелектуално и общокултурно развитие на личността.
Аверченко А. Т. Истории от цикли "От малко за голямо", "Палав и ротозей", "деца".
Аксаков С. Т. Детство Багров - внук, Алено цвете.
Андерсен Г. Х. Снежната кралица. Див лебед. Палечка. кремък. Славейче.
Бажов П. П. Книга с приказки "Малахитова кутия". Уралски приказки.
Белов В. Разкази за деца.
Вагнер Н. П. Приказки за котката Мъркане.
Волков А. М. Магьосникът от изумрудения град и др.
ГайдарА. П. Военна тайна. Горещ камък. Чук и Гек. Синя чаша.
Дал В. Речник на пословиците на руския народ.
Ершов П. П. Кон - гърбав.
Жул Верн. Децата на капитан Грант.
Заходер Б. Стихотворения, преводи, приказки.
Лондон Д. Бял зъб.
Малкият Т. Няма семейство
Толстой Л. Н. Детство. ABC. Кавказки пленник.
Франк Баум. Мъдрецът от Оз.
Шварц Е. Л. Двама братя. История за изгубеното време. Разсеян магьосник. Два клена. Червената шапчица.
Шим Е. Ю. Разкази и приказки.
Свързани публикации:
Консултация за родители „Дете и компютър. Домашна библиотека с игри»Цел: запознаване с развиването компютърни игри, допринасящи за развитието на речта, HMF, временни стандарти за безопасно използване.
Блиц-турнир "Домашна игрова библиотека" за родители от подготвителната групаОбщинско предучилищно заведение образователна институция « детска градина No 110 от общоразвиващ тип“ Блиц-турнир „Домашна игрова библиотека“.
Не е тайна, че съвременните деца са все по-пристрастени и привързани към различни джаджи. Родители, с леката ръка на които се случва.