Какво стана Светът? Изглежда прост въпрос, на който може да отговори дори дете в първи клас. Струва си обаче да се копае малко по-дълбоко - и се оказва, че в действителност всичко е много по-сложно. И колкото по-възрастен и образован е човек, толкова по-трудна е неговата версия на отговора.
Причината за това е големият интелектуален скок, който човечеството направи по пътя на своята еволюция. Много религиозни движения, философски школи и научни теории ни дадоха възможност да променим тълкуването на отговора на този въпрос по собствена преценка. Затова нека се опитаме сами да разберем какъв всъщност е светът около нас.
Истината в простотата
Като начало, нека разгледаме този въпрос въз основа на логиката на обикновен човек, без да се задълбочаваме във фините въпроси на Вселената. И така, светът около нас е пространството, което ни заобикаля. И точно в този момент се появяват първите спорни твърдения.
Ако погледнете, е доста трудно да се очертаят границите, които разделят едно пространство от друго. В крайна сметка няма конкретни стандарти, които да рационализират цялото това знание в умовете на милиарди хора. В тази връзка, ако зададем обичайния въпрос за това какво е светът около нас, ще получим различни отговори.
Например, за някои може да е пространството, което ги заобикаля директно. За други всичко е много по-сложно и под това понятие разбират цялата ни планета или дори Вселената.
Светът наоколо: дива природа
Въпреки това, въпреки цялото разнообразие от отговори, има такива, които могат да бъдат обособени в отделна група. Това се дължи на факта, че въпреки малките различия, те все още имат някои прилики, водещи до обща идея.
По-специално, мнозина вярват, че светът около нас е целият живот около нас. Същите гори, полета, реки и пустини. Животните и растенията също са включени тук, тъй като те са неразделна част от този свят.
Какъв е околният свят през очите на философите?
Философите и теолозите разглеждат този въпрос по-задълбочено. В крайна сметка за тях нашият свят е част от по-сложна реалност. За по-голяма яснота, разгледайте основните характеристики на техните възгледи за текущия ред на нещата.
Според религията нашата реалност е място, където хората живеят само част от пътя, подготвен за тях. Тоест светът около нас е просто параван, който крие от очите едно по-красиво място – рая.
Що се отнася до философите, те формулират отговора на този въпрос по-неясно. В зависимост от училището, мислителят може да дефинира концепцията за околния свят по различни начини. За някои това е материално място, за други е духовно, а за трети е комбинация от двете предишни.
По мое мнение, концепцията за "свят наоколо" е доста многостранна, и всеки го представя по различен начин. Що се отнася до мен, аз смятам света, който ни заобикаля, интересен и изненадващ и съм щастлив, че живея в него.
Светът, който ни заобикаля
Какво представлява околната среда? За един човек ще стане пространство, който директно го заобикаля, а за другия - Вселената. Ако е изразено прост език, това е всичко, което е около нас:
- всичко, което е създадено от човечеството;
- природа;
- нежива природа.
Светът обаче е не само невероятен, той е по-удивително, отколкото можем да си представим. Има огромен брой животни, явления и растения, за чието съществуване повечето хора дори не подозират.
Невероятно в света
Живее в Мадагаскар невероятен примат - rukonopozhka. Заради леко странния й външен вид местните са много предпазливи към нея. Техните вярвания свързват това животно с зли духове и зли духове. Има знак, че ако срещнете това животно, тогава смъртта неизбежно ще настигне в рамките на една година.
Едно от най-мистериозните явления пълзящи камънинамерен на дъното на сухо езеро в Съединените щати. Преместването на камъни без външна помощ е извън съмнение, но никой не видя как се случва това - те премествайте се веднъж на няколко години. Учените предполагат, че това е възможно поради промени температурен режим.
кокосов ракС право се счита за най-големия представител на ракообразните - дължината му често достига 35 сантиметра. Той живее на сушата, в дупки, където си подрежда меко "легло" от листа на кокосова палма.
Повечето невероятно дървона планетата - баобаб. Уникална способностна това дърво - жизненост: ако премахнете кората, тогава в най-кратки срокове ще израсне нова. Дебелината на багажника често достига 10 метраа дървото абсорбира влагата като гъба. Смята се, че дървото може да живее хиляди години, но всъщност е невъзможно да се потвърди - няма годишни пръстени.
Мравка панданяма абсолютно нищо общо с петниста мечка, освен външен вид. Всъщност, дори не е мравка, и немската оса, понякога наричана „кадифена мравка“ поради многото косми, които покриват тялото й. Като всяка друга оса, тази "мравка" може да ужилии дискомфортът ще продължи няколко часа.
Светът наоколо е един от най-интересните и завладяващи уроци в начално училище. Това е светът около нас, това са животни и растения, това е космосът, цялата вселена е в дланта ни. Детето започва да разбира особеностите на неговото функциониране, научава как всичко се случва в този свят. Светът наоколо в началните класове 1,2,3,4 е подготовка за разбирането на детето по предмети като биология, физика, химия, астрономия, физика. Това е основна база от знания. За да натрупате добра база, трябва да четете много, а родителите трябва да учат с детето си. Помощ в клас учебни помагала, който можете да изтеглите и отпечатате безплатно от нашия уебсайт.
Целта на урока:
- да запознае учениците с многообразието на природата и нейната класификация;
- разгледа взаимоотношенията в природата и значението на природата за човека;
- развиват уважение към природата.
Оборудване:
- схеми - опори, карти;
- учебник, работна тетрадка, (обекти от жива и нежива природа).
По време на занятията
I. Организационен момент.
Представяне на темата и целите на урока. Учителят чете стихотворение.
Има само храм
Има храм на науката.
И има и храм на природата -
Със скеле дърпащи ръце
Срещу слънцето и ветровете.
Той е свят във всяко Часове на деня,
Отворете за нас в жегата и студа,
Ела тук, бъди чувствително сърце,
Не осквернявайте нейните светилища.
учител. Момчета, какво основната идеятези редове? Какво мислите, че ще бъде урокът днес? ( Относно природата.)
учител.Точно така, темата на нашия урок е „Природа“. Днес ще се запознаем с разнообразието на природата и нейната класификация. Помислете за връзката в природата и нейното значение в човешкия живот.
II. Работа по темата „Разнообразието на природата и нейната класификация”.
учител. Какво е природата? ( Всичко, което ни заобикаля, не е направено от човешка ръка.)
На екрана се показват снимки: кола, река, дъжд, слънце, лисица, роза, бреза, къща, книга, телевизор.
учител.Помислете какво от това, което виждате, може да се припише на природата и какво е създадено от човешки ръце? ( Създадени от човека предмети се премахват.)
- Прочетете името на останалите обекти от природата ( дъжд, цветя, лисица и др.).
На какви две групи могат да бъдат разделени? ( На обекти от жива и нежива природа.)
- Попълнете картите, като напишете имената на тези обекти в желаната група, измислете и запишете още три примера.
| природата | Нежива природа |
учител. Момчета, как се различават живите същества от предметите на неживата природа? ( Живите същества или организми живеят, дишат, ядат, растат, развиват се, раждат потомство, умират.)
учител. Има специална наука, която изучава дивата природаи се нарича биология. Тази дума произлиза от две гръцки думи „bios“ – живот „лотос“ – наука.
В природата биолозите са разделили всички живи същества на магически царства.
Таблицата е подчертана.
кралства.
| растения | Животни | гъби | ? |
Измислете и наименувайте обектите на тези кралства. ( Отговорите на децата.)
Но това не е всичко. Какъв вид царство мислите, че все още може да съществува? ( Чуват се отговорите на децата.)
учител.Малките организми съществуват навсякъде и навсякъде. Огромно количество от тях могат да бъдат в храната, във въздуха, върху предмети. Това са бактерии. Могат да се видят само с микроскоп, лупа, с която ще работите в 5 клас.
III. Консолидация.
За да консолидират материала, момчетата изпълняват задачата в работна тетрадка № 1, 2, страница 4.
IV. Fizkultminutka: "Живо и неживо".
Учителят нарича думата, ако обозначава обект от дивата природа, тогава децата скачат на място, ако се извика предмет от нежива природа, тогава децата изпълняват клекове и т.н.
V. Разговор „Значението на природата за хората”.
учител. да живееш или нежива природачовекът принадлежи ли? ( Човекът принадлежи на живата природа.)
- Замисляли ли сте се, че човек, като бере красиви цветя, изсича гори, унищожава животни, прави родината си по-бедна? В крайна сметка горите, ливадите и техните обитатели са красотата на нашата земя. Защо, влизайки в гората. виждаме табелите „Пази гората!“ ( Отговорите на децата.).
- Почиващите са различни: има добри, има и такива, които секат млади дървета за огън, чупят храсти, оставят счупени бутилки, а най-лошото е да палят огън. Помня! Най-големият враг на гората е огънят! И колкото повече вредим на природата, толкова по-зле става за нас, живеещи на нашата планета. Защо? ( Чуват се отговорите на децата.) Направете заключение. Природата е източник на какво? ( Диаграмата се показва.)
- Природата е източник на въздух, храна, вода.
- Представете си, дойдохме в гората и се възхищаваме на нейната флора и фауна. Какви чувства изпитваш? ( Ние го харесваме.) Значи това е източникът красота.
- Почивка, красота, чист въздух, чиста водаЗдравословната храна е ключът към доброто здраве.
- Пристигайки в гората, видяхте счупен клон на дърво. Как си? ( Ще вържа конеца.) След почивка в гората имате празни кутии от сок, консерви, опаковки. Какво ще направиш? ( Ще го взема със себе си, за да го хвърля в кофите за боклук.) Доброто отзивчиво отношение към природата е източник на какво? ( Доброта.)
- Изучавайки природата, ние знаем как мравките строят своите мравуняци, защо вали сняг и грее слънце, защо планините се срутват. И този източник на природата се нарича знания.
- Не само красотата, добротата, знанието ни заобикалят, но това, което създаваме, е източник материали за бизнес дейности.
VI. Резюме на урока.
Светът на дивата природа е красив и хората са част от него. Трябва да защитаваме заедно, да знаем това страхотен свят! Без него нямаше да има поезия, изкуство, живот. Един човек оставя следа в гората, сто души напуска пътека, а хиляда напускат пустиня.
Природата е невероятно разнообразна. Разделя се на живи и неживи. Живата природа е разделена на царства: растения, животни, гъби, бактерии. Всичко в природата е взаимосвързано. Хората не биха могли да живеят без природата около тях.
Анотация към материала
Презентации по целия святнека учителят начално училищеза да направи този предмет любим сред повечето ученици в началното училище. С компетентен подбор на визуализация, достъпно обяснение на нов материал, учениците събуждат интерес към изучаването на всяка следваща тема, желание да научат повече, отколкото е дадено в урока. След като гледат презентация на тема заобикалящия ги свят, малките откриватели на тайни сами ще се опитат да намерят интересна информация за растенията и животните, за звездите и природните явления, за да разкажат тези факти на своя учител и съученици в клас.
Презентацията за урока светът около нас е удобна за използване на всеки етап от урока. Използването му не се ограничава само до обяснение на нов материал. Мога изтеглете презентация за света около вас за 1, 2, 3 или 4 класза провеждане на практическа работа и проверка на домашната работа, за затвърждаване на току-що научения материал в урока и показване на образци от дизайн на проекта.
Използването на урочната презентация на заобикалящия свят допринася за мотивацията на учениците за учене. Те са доволни, че разбират материала, който учителят обяснява. Ако не всеки успее да реши задачата по математика, също не е лесно да пишете в урок по руски език без грешки, тогава в урока на света около вас можете да разкриете своите способности и да станете истинска звезда. Не напразно Ушински отбеляза, че детската природа изисква визуализация, за да развие интерес към даден предмет. Тези думи са актуални и верни и днес. Използване на презентацията за околната среда Светът е неопровержимо доказателство за това. Те са важни не толкова текст, колкото снимки, снимки, вмъкнати видео фрагменти, таблици, различни диаграми, които ще останат в паметта на ученик от началното училище.
Този раздел съдържа разработката на уроците на учители, работещи върху различни учебни материали. От секциите можете да изтеглите безплатни уроци с презентация за света около вас за 1, 2, 3, 4 клас според TMC School 2100, Руско училище, PNSh (учебници от Плешаков, Вахрушев) и да ги използвате във вашите работа.
Обичате ли да създавате презентации за уроците на света около вас и имате ли вече колекция от собствени дизайни? Изпратете ни ги и ние определено, запазвайки авторството, ще ги поставим в съответния раздел. За да създадете свои собствени творби и детски проекти на нашия портал, можете да изтеглите шаблони за презентации, фонове и снимки по целия свят безплатно. Нека да си сътрудничим и да споделяме идеи, които не трябва да стават излишни, след като звънецът удари от клас.
Светът наоколо - 1 клас
Презентациите в урока за света около нас в 1 клас се превръщат в спешна нужда. Едно дете, което е толкова различно от своите връстници, които са учили в училище дори преди десет години, не приема старите подходи за работа в класната стая. Неговият интерес може само да бъде подкрепен модерни съоръженияучене - ярко, динамично, интригуващо. За тях е...
Светът наоколо - 2 клас
Презентация за света около нас за 2 клас е най-добрият материал за дирижиране съвременен урокв основното училище. Децата обичат да слушат, но е малко вероятно да се обясни същността на сложен проблем само с думи. И тогава тя идва на помощ, всемогъщото представяне на урока за света около нас във 2. клас - уникален мултимедиен продукт, ...
Светът наоколо - 3 клас
Презентация за околната среда в 3. клас позволява на творчески учител да превърне обикновения обикновен урок в своеобразен празник за децата, от който те няма да искат да си тръгнат дори след звънеца. те имат желание да пътуват безкрайно през гори и полета, да откриват непознати досега минерали, да се запознават с икономиката и да разбират законите ...
Светът наоколо - 4 клас
Презентации "Светът около 4 клас" въвеждат съвременното дете, което живее в непосредствена близост до компютъра, в света на електронната култура. За учителя става по-лесно да обяснява темите на уроците, тъй като го прави на език, разбираем за поколението на днешните ученици. С помощта на електронни разработки е възможно да се формират основните компетенции на учениците, да се повиши мотивацията им да учат в ...
Презентация Творчество на Юрий Владимиров Презентацията първо запознава децата от втори клас с творчеството и биографията на Владимиров, който е автор на стихотворението „Ексцентрици”. Този детски поет. като работата му, не е известно ... Презентация Чуковски Федорино скръб Презентацията ще се използва във 2 клас при запознаване с творчеството на Корней Чуковски. На същия урок по четене учениците ще се запознаят и с неговата приказка „Скръбта на Федорино“, ... Презентация на Николай Носов Жива шапка Презентация за урока във 2. клас по Федералния държавен образователен стандарт по разказа на Николай Носов “Жива шапка” съдържа материали за творчеството на автора, за живота му, за писанията...