Или просто активен. Само специалист по определени симптоми ще може да определи състоянието на вашето бебе. Някои казват, че хиперактивността е болест, други смятат, че това е природата на детето. И все пак къде е истината? Какво е хиперактивност? какво е вашето бебе? Какво да правим с активността на трохите в този случай? Сега ще научите за това и много повече.

Какво е детска хиперактивност?

Децата не могат да бъдат подобни едно на друго: едното е активно, другото е спокойно - всички са индивидуални. Много майки твърдят: казват, че ако бебето им е твърде подвижно, значи е хиперактивно. Това обаче не е съвсем вярно. Хиперактивността е превъзбудена, която е придружена от твърде много активност.

Това състояние е характерно за него винаги, дори през нощта. Не може да седи на едно място, да ходи бавно - също. Всичко се прави много бързо и не винаги умишлено. В същото време никога не знаеш какво да очакваш от хиперактивен човек в следващата минута. Той взема всички решения спонтанно. Смята се, че на такова дете не се обръща достатъчно внимание. Така той измисля нови шеги. Хиперактивност - тя започва да се изразява ясно на две години, а до училищна възраст набира скорост и след това бебето става неконтролируемо: престава напълно да се съобразява с дисциплината, показва своята агресия, грубо е към възрастните. Няма авторитет за такива деца. Преди около 150 години лекарите се опитаха да разберат и разрешат проблема с хиперактивността. Към днешна дата някои проблеми са разрешени, но не всички. Има много книги и съвети за това.

Каква е разликата между активността на децата и хиперактивността?

Активните деца са много умни, те са нервнички, които постоянно искат да знаят всичко. Те познават света благодарение на безпокойството си. Но в същото време те слушат възрастните, могат да бъдат увлечени за известно време с интересна дейност. Например пъзели за моделиране, апликация или сгъване. Всичко зависи от интересите на детето. В тях рядко се проявяват прекомерни емоции. Ако нищо не притеснява активните деца, не са гладни и не са болни, тогава се чува само смехът им. Мобилността често се проявява само у дома - на парти или на разходка, бебето се държи различно, по-скромно и по-тихо. Активното дете не влиза в конфликт с децата, но ако се обиди, ще върне без колебание. Самият той не предизвиква скандали. Физическата активност е придружена от бодрост, ентусиазъм, енергия, послушание. През деня детето се уморява много, така че спи много добре през нощта.

Хиперактивните деца също могат да бъдат запленени, но не повече от 10 минути. Те нямат спокойно състояние. Хлапето демонстрира поведението си абсолютно навсякъде, не знае какво е срамежливост. Той говори бързо, скача от тема на тема. Задава много въпроси. Без да чака отговор, пита по-нататък. В речта се забелязва, че не довършва окончанията, толкова бързо иска да каже нещо. Спи в постоянна тревога, върти се, пада от леглото, възможни Емоциите и поведението са неконтролируеми и неконтролируеми. Физическата активност бързо прераства в агресивност. В една компания хиперактивните деца доста често влизат в конфликт с всички.

Хиперактивност при деца: симптоми

Вашето дете не може да седи неподвижно на едно място? Няма нужда незабавно да бягате при лекарите и да мислите, че има детска хиперактивност. Първо, обърнете внимание на характеристиките на дейността на вашето бебе:

• безпокойство и импулсивност;
• невнимание;
• агресия, нервност и безкрайни истерици;
• проблеми в общуването с връстници и възрастни;
• устойчивост на учене;
• непохватност, невъзможност да се доведат нещата до край;
• недисциплина.

Всички изброени по-горе признаци характеризират хиперактивността. Симптомите, които сте открили, трябва да ви предупредят. Може да си струва да вземете някои мерки за подобряване на поведението на вашето дете. В крайна сметка агресията се проявява твърде често и ясно.

Всеки родител ще се умори да се бори с подобно поведение. Тези деца бързо губят контакт с приятели, в резултат на което никой не иска да бъде приятел с тях и дори възрастните се опитват да избягват общуването с такива личности. Ако са получили задача, никога няма да успеят да я изпълнят напълно, тъй като са твърде превъзбудени, невнимателни и може да забравят за поверената им сериозна работа. Обърнете внимание на хиперактивността при децата. Техните симптоми могат да варират. В крайна сметка, както вече споменахме, всяко дете е индивидуално.

Хранене за хиперактивни деца

Всеки знае, че храненето на всяко дете трябва да бъде пълноценно и балансирано и най-важното – полезно. Ако родителите позволяват на обикновените деца да ядат шоколад или бонбони, тогава такъв продукт трябва да бъде изключен от диетата на хиперактивните деца. В края на зимата - началото на пролетта е необходимо да се даде комплекс от витамини за подобряване на паметта и мозъчната дейност. Веднага щом първите зеленчуци и плодове започнат да се появяват по градините и дърветата, не забравяйте да ги включите в ежедневното меню. И като цяло те винаги трябва да присъстват на вашата маса.

Риба веднъж седмично, а за предпочитане две, трябва да присъства в диетата на вашето бебе. Същото важи и за всички продукти, където има магнезий, желязо, калций и т. н. Но детето не трябва дори да вижда сладкиши, сладкиши, колбаси, закупени кнедли. Те са вредни не само за здравето като цяло, но и за поведението на детето. Това е доказано от лекарите отдавна. Освен това трябва да се помни, че децата с хиперактивност трябва да получават храна само навреме. Мнозина не вярват, че поведението на бебето зависи от диетата, но науката е доказала, че това е така.

Защо се появи хиперактивност

Откъде дойде това поведение? Може би по наследство? Много родители мислят така. Причините за хиперактивността обаче трябва да се търсят другаде. Помислете как е протекла бременността ви. Може би майката е била много нервна, болна или е приемала лекарства, които по-късно са се отразили на бебето. Случва се дори жена да води твърде много активно изображениеживот, благодарение на който бебето започна да свиква с него още в утробата. Трудното раждане също може да причини хиперактивност при бебето. Освен това доста често причината може да е липса на внимание от страна на другите. Може би роднините на детето не общуват достатъчно с него или играят. Тогава децата се опитват да привлекат вниманието на възрастните с ужасното си поведение.

Фактори, които провокират хиперактивност

Родителите се радват, ако детето им е весело, весело и активно. Въпреки това, когато бебето се събуди с агресия и неразбираемо поведение, възрастните не разбират какво е провокирало тази ситуация. На първо място, обърнете внимание на собственото си отношение към вашето бебе. Може би не сте достатъчно любезен с него. Това поведение е възможно, ако детето често яде храна, която съдържа пестициди. Има много вреден ефект върху бебето. Газираната вода също е в списъка на забранените храни.

Затова се опитайте да избягвате яденето на нездравословна храна. Отношенията в семейството, невнимание към детето - всичко това се отразява на състоянието на нервната система на бебето, запомнете това.

Какво казва лекарят

Мненията на експертите са разделени. Някои смятат, че хиперактивността при децата преди училищна възраст- нормално явление, казват други - това е сериозно заболяване. Педиатърът насочва пациента към невролог и психиатър. Европейските учени смятат, че няма такова заболяване като хиперактивност. Просто детето е много умно и неспокойно и с течение на времето определено ще го надрасне. Хиперактивността е мит, а не болест. Измислен е в началото на 80-те, за да оправдае повишената активност на най-малките. Освен това се оказва, че има значение и възрастта на децата. Проучването показва, че поведението на учениците се променя до втори или трети клас. Стават по-спокойни и уравновесени. Ако детето е твърде нервно и невнимателно, може би има психично разстройство. Според европейските лекари обаче не е необходимо да се тъпчат децата с психотропни и други лекарства. Последствията могат да бъдат нежелани. В бъдеще детето вече няма да може да се чувства нормално без лекарства. Това се отразява допълнително на психиката му. По-добре е да постигнете нормалното поведение на фиджето с нежни думи и разговори. Винаги трябва да помните: за всички постижения или проблеми на детето са виновни самите възрастни и околната среда.

Игри с хиперактивни деца

Всяко дете трябва да може да примамва. Игрите за деца в предучилищна възраст се предлагат в по-голяма степен активни. Така децата ще използват енергията си за добро. За да развиете вниманието и послушанието, можете да играете играта: „Направи го обратното“. Възрастният спусна дясната си ръка - бебето повдигна лявата. Възрастният затвори едното око, а бебето – другото и т. н. Играйте с детето играта „Ядлива – неядлива“. Само темата трябва да се сменя много често, за да не се отегчи бебето. Например озвучаваш имената на мебелите - детето хваща топката, кажеш друга дума, която не е свързана с темата - бие. Работата с деца с повишена активност се извършва редовно. Така те ще почувстват, че им е обърнато достатъчно внимание, и ще се държат енергично, но без излишни, излишни емоции. Играйте шумни и емоционални игри с децата си от време на време.

Благодарение на тях малчуганите развиват сръчност, мислене Мобилните деца обичат играта „Мълчание – припяване“. Възрастен подготвя предварително 3 кръга, чиито цветове съответстват на светофара. Покажете на бебето червено, по това време го оставете да тича, да крещи, да чука и т.н. (2 минути). Покажете жълтия кръг - детето трябва да говори и да прави всичко много тихо. Зеленият цвят означава, че трябва да млъкнете и да не правите нищо за 2 минути. С всяка "сесия" времето се увеличава. Следващата мобилна, но тиха игра ще завладее децата за известно време. Това „Морето се тревожи веднъж“ е забавление, познато от древни времена. Формира послушание и фантазия у гаджетата. Има интересни игри за всички възрасти. Родителите и настойниците, които се интересуват от намаляване на хиперактивността на детето, трябва да се научат да вдигат шум, да крещят, да тичат и да скачат с него. Ще видиш как ще се промени бебето.

При хиперактивност работата с деца се извършва редовно. Те трябва да чувстват постоянно внимание от другите около тях. Организирайте на детето си ясен ежедневен режим. Опитайте се да го накарате да яде и да си ляга по едно и също време. Не забравяйте да се вслушате в мнението на детето, не го игнорирайте, дори ако ви се струва, че говори абсурдни неща. Ако смятате, че бебето греши, докажете своята гледна точка, но не грубо. Детето ще вярва на достоверни факти, ще намира и дава примери. Опитайте се да формулирате молбата си ясно, без да викате, с приятелски тон. Когато детето започне да е палаво или истерично, опитайте се да не го наказвате или биете, а да го разсеете с игра.

Дори банална целувка ще успокои буйното бебе. Ако никакви молби и убеждаване не проработят, оставете го на мира - ще видите, когато разбере, че няма кой да вдига истерици, ще се успокои. Не е желателно детето често да казва думата „не“. Необходимо е да се формулира забраната по такъв начин, че да изглежда като молба. Ако му забраните да постави предмет в контакта, опитайте се да обясните защо е опасно. Неразбираемо за дете наказание ще предизвика ужасна истерия и скандал. Също така не е необходимо да поръчвате, по-добре е просто спокойно да попитате. Ако детето не иска да се извини, не е необходимо да го насилвате, тъй като отново нервите на всеки член на семейството ще бъдат повредени.

Както бе споменато по-горе, игрите за деца в предучилищна възраст трябва да бъдат задължителна дейност и те трябва да играят както с други деца, така и с възрастни. Хиперактивните деца не трябва да получават няколко задачи едновременно: след като изпълни първата, такова дете пак ще забрави какво да прави след това. По-добре е да поискате да изпълните определена задача на етапи. Не давайте успокоително на бебето - това се отразява негативно на общото му състояние. По-добре е да осигурите редовно добро хранене вместо лекарства и не забравяйте за витамините - трябва да има много от тях. Твърдостта в образованието трябва да присъства, но само без отрицателни емоции. Постигнете от бебето способността да довеждате нещата до края, без да спирате наполовина. Всяко дете има различни симптоми на хиперактивност. Привързаното и мило отношение ще промени поведението му.

Заключение

В случай на хиперактивни деца, не забравяйте, че трябва да използвате специфични техники за родителство и игра, ако искате да постигнете желания резултат. Родителите и учителите трябва да работят заедно с тези деца. Учител в детска градина или психолог трябва да обяснят на родителите, че семейството може да има само тиха и спокойна среда, за да не провокира истерици на трохите. От самото раждане на дете трябва внимателно да изисквате точност и подчинение. Той трябва да може да уважава другите, да общува с тях в правилния тон: да не бъде груб или груб. Хиперактивните деца не се различават много от активните момчета. Малко постоянство - и можете да общувате с тях съвсем нормално. Просто всеки малък човек иска постоянно внимание. Колкото по-рано учителите и родителите започнат да работят върху хиперактивността на детето, толкова по-ефективен ще бъде резултатът.

V Напоследъкчесто можете да чуете фразата "Моето дете е толкова хиперактивно!" от майки към неспокойното им дете. Но малко от тях смятат, че ADHD (синдром и хиперактивност) е диагноза, а не празни думи. Ето защо, ако наистина се притеснявате от прекомерната активност на детето си, ако смятате, че има твърде много от тях, а приятелите ви се шегуват за факта, че изобщо имате близнаци - вашето бебе е толкова умно, трябва да помислите за отивам на лекар. В крайна сметка специалистът е този, който може точно да определи дали детето ви страда от този синдром, или подавате фалшива тревога.

И все пак, нека разгледаме основното дете, за да потвърдим страховете си или напълно да ги опровергаем. Въпреки това силно препоръчваме да потърсите помощ от лекар, ако все още имате подобни преживявания.

Основни симптоми

На първо място, струва си да определите защо имате нужда от него. Трябва да разберете, че ако не се лекува такова дете, синдромът може да прерасне в големи проблеми. Когато вашето потомство тръгне на училище, неговата липса на концентрация и нужда от постоянно движение ще пречат не само на него, но и на съучениците му. По този начин, ако не се предприемат никакви действия, хиперактивното дете в училище ще изпитва определени затруднения.

Ако детето ви е трудно да се концентрира в шумна среда и дори на тихо място успява трудно, ако не реагира на думите ви, въпреки че отвън изглежда, че ви слуша, ако напусне каквото той започна наполовина, след това може би той ADHD. може да се изрази и в лоша организация, разсеяност. Такова бебе често се разсейва от външни стимули. Може също да забележите, че детето постоянно се катери по шкафове, столове, нощни шкафчета. Той наистина никога не почива, той е в постоянно движение и действие: рисува, извайва, прави каквото и да е, само да не седи неподвижно. В училище симптомите на хиперактивното дете са, че ученикът не може да се концентрира върху думите на учителя, трудно му е да премине от свободното време към работа.

Постоянно се люлее на стол, драска бюра, бърза из класа. Това се случва не защото е вреден, а защото не може и не знае как да постъпи по друг начин. Освен това не му върви както трябва.Ако вие сте родител на такова дете или учител в училище, а в класа ви има такива деца, тогава не си губете нервите и усилията да се опитвате вербално да успокоите гаджето. Вашите забранителни фрази не достигат до него. Тактилните искания могат да бъдат изход за вас: когато кажете на детето си да спре да вдига шум или да се угажда, погалете го по рамото или по главата – по този начин информацията ще се усвои по-добре.

Не се безпокой

Струва си да се отбележи, че предварителните заключения могат да се направят само когато горните симптоми на хиперактивно дете се проявяват постоянно от раждането до училищната възраст на вашето дете. Ако това е започнало да му се случва в юношеството, то това също е причина за притеснение, но не за наличието на ADHD, а за възможността той да приема наркотици. Също така не забравяйте, че ADHD не е смъртна присъда. Нашите невнимателни всъщност имат много таланти и голям интелектуален потенциал. Основното нещо е да не плашите детето с вечни забрани, но и да не угаждате на капризите му през цялото време. Намерете баланс между дисциплина и творческа свобода и от вашето дете определено ще израсне достоен човек.

Едно от най-честите заболявания при децата е хиперактивността. Според статистиката 20% от децата на възраст от 3 до 5 години имат тази диагноза. Тогава болестта се проявява най-силно.

хиперактивно детеизпитва неудобство по време на тренировка, слабо социализиран. Трудно му е да установи контакт с връстници, да се съсредоточи върху придобиването на знания. Патологията може да бъде придружена от други заболявания на нервната система.

През 1970 г. хиперактивността е включена в международна класификацияболести. Тя получи името ADHD или разстройство с дефицит на внимание. Болестта е нарушение на мозъка, което води до постоянно нервно напрежение. Децата шокират възрастните с поведението си, което не отговаря на установените норми.

Учителите обикновено се оплакват от твърде мобилни ученици. Те са неспокойни, постоянно подкопават дисциплината. Повишава се умствената и физическата активност. Паметта и двигателните умения могат да останат непокътнати. Заболяването е най-често при момчетата.

Причини за развитието на патологията

Най-често мозъчните неизправности се залагат в утробата. Хиперактивността може да доведе до:

• намиране на матката в добра форма (заплаха от аборт);
• хипоксия;
• тютюнопушене или недохранване на майката по време на бременност;
• постоянен стрес, изпитван от една жена.

Понякога патологията възниква поради нарушение на процеса на раждане:

• бързина;
• продължителен период на контракции или опити;
• употребата на лекарства за стимулиране;
• раждане до 38 седмици.

По-малко от всичко, синдромът на хиперактивност се появява поради други причини, които не са свързани с процеса на раждане на бебе:

• заболявания на нервната система;
• семейни проблеми (конфликти, напрежение между мама и татко);
• прекалено строго възпитание;
• химическо отравяне;
• нарушение на диетата.

Изброените причини са рискови фактори. Не е задължително в процеса на бързо раждане се ражда бебе с този синдром. Ако бременната майка е била постоянно нервна, често е лежала на спестяване поради хипертонус на матката или олигохидрамнион, тогава рискът от ADHD се увеличава.

Симптоми на патология

Достатъчно трудно е да се разделят прекомерната активност и простата мобилност. Много родители погрешно диагностицират децата си с ADHD, когато проблемът не е налице. Някои симптоми могат да показват неврастения, така че не можете сами да предписвате лечение. Ако има съмнение за хиперактивност, свържете се със специалист.

Преди навършване на 1 година мозъчните нарушения се проявяват като симптоми:

• прекомерна възбудимост;
• бурна реакция на ежедневни процедури (плач по време на къпане, масаж, хигиенни процедури);
• повишена чувствителност към стимули: звук, светлина;
• проблеми със съня (мръвките периодично се събуждат през нощта, остават будни дълго време през деня, трудно се побират);
• изоставане психомоторно развитие(започват да пълзят, да ходят, да говорят, да седят по-късно).

Деца под 2-3 години може да имат проблеми с говора. Тя за дълго времее на етап бърборене, бебето има затруднения при образуването на фрази, сложни изречения.

До една година хиперактивността не се диагностицира, тъй като описаните симптоми могат да се появят поради капризите на трохите, смущенията храносмилателната системаили при никнене на зъби.

Психолозите по света признаха, че има криза от 3 години. При хиперактивност преминава рязко. В същото време по-възрастните членове на семейството мислят за социализация. Започват да въвеждат бебето предучилищни заведения. Това е мястото, където ADHD започва да се проявява:

• безпокойство;
• хаотични движения;
• двигателни нарушения (тромавост, невъзможност за правилно държане на прибори за хранене или молив);
• проблеми с говора;
• невнимание;
• неподчинение.

На родителите може да им е трудно да накарат детето си да спи. Вечер тригодишно дете започва да проявява силна умора. Бебето започва да плаче без причина, да проявява агресия. Така се усеща натрупаната умора, но въпреки това бебето продължава да се движи, активно да играе и да говори високо.

Най-често ADHD се диагностицира при деца на възраст между 4 и 5 години. Ако мама и татко обърнаха малко внимание на здравето на детето в предучилищна възраст, тогава симптомите ще се появят начално училище. Те ще бъдат видими:

• невъзможност за концентрация;
• безпокойство: по време на урока ученикът скача от мястото си;
• проблеми с възприемането на речта на възрастните;
• раздразнителност;
• чести нервни тикове;
• липса на самостоятелност, неправилна оценка на силните страни;
• силно главоболие;
• дисбаланс;
• енуреза;
• многобройни фобии, повишена тревожност.

Може да забележите, че хиперактивният ученик има отлична интелигентност, но има проблеми с академичното представяне. По правило синдромът е придружен от конфликти с връстници.

Други деца се страхуват от прекалено подвижни бебета, защото е трудно да се намери общ език с тях. Децата с ADHD често стават подбудители на конфликти. Те са прекалено докачливи, импулсивни, агресивни, погрешно оценяват последствията от действията си.

Характеристики на синдрома

За повечето възрастни диагнозата ADHD звучи като смъртна присъда. Те смятат децата си за умствено изостанали или инвалиди. Това е голяма грешка от тяхна страна: поради преобладаващите митове родителите забравят, че хиперактивното бебе:

1. Творчески. Той е пълен с идеи, а въображението му е по-добре развито от това на обикновените деца. Ако старейшините му помогнат, тогава той може да стане отличен специалист с нестандартен подход или креативен човек с много идеи.
2. Собственик на гъвкав ум. Той намира решение на труден проблем, което улеснява работата си.
3. Ентусиаст, ярка личност. Интересува се от много неща, опитва се да привлече вниманието към себе си, стреми се да общува с възможно най-много хора.
4. Непредсказуем, енергичен. Това качество може да се нарече както положително, така и отрицателно. От една страна, той има достатъчно сила за много различни неща, а от друга, просто е невъзможно да го задържим на място.

Смята се, че бебето с хиперактивност непрекъснато се движи произволно. Това е устойчив мит. Ако урокът е погълнал напълно предучилищното дете, той ще прекара няколко часа зад него. Важно е да се насърчават подобни хобита.

Родителите трябва да разберат, че хиперактивността при децата не засяга интелигентността и таланта. Това често са надарени деца, освен от лечение, те се нуждаят от образование, насочено към развиване на уменията, дадени от природата. Обикновено те пеят, танцуват, конструират, рецитират добре стихотворения, с удоволствие се представят публично.

Видове заболявания

Синдромът на хиперактивност при деца може да има различни симптоми, тъй като това заболяване има няколко форми:

1. Дефицит на вниманието без прекомерна активност. Най-често това разнообразие се среща при момичета. Много мечтаят, имат бурно въображение, често лъжат.
2. Повишена възбудимост без дефицит на внимание. Това е най-рядката патология, придружена от увреждане на централната нервна система.
3. Класически ADHD. Най-често срещаната форма, сценарият на нейния поток е индивидуален във всеки отделен случай.

Независимо от това как протича болестта, тя трябва да се лекува. За да направите това, трябва да преминете през няколко прегледа, да общувате с лекари, психолози и учители. В повечето случаи на децата се предписват успокоителни. Консултацията с психоаналитик е задължителна за родителите. Те трябва да се научат да приемат болестта, а не да окачват "етикетки" на бебето.

Характеристики на диагностиката

При първия контакт със специалисти е невъзможно да се постави диагноза. За окончателната присъда е необходимо наблюдение, което продължава около шест месеца. Извършва се от експерти:

• психолог;
• невролог;
• психиатър.

Всички членове на семейството често се страхуват да отидат на психиатър. Не се колебайте да дойдете при него за консултация. Опитен специалист ще ви помогне правилно да оцените състоянието на малък пациент, да предпише лечение. Изследването трябва да включва:

• разговор или интервю;
• наблюдение на поведението;
• невропсихологично изследване;
• попълване на анкети от родителите.

Въз основа на тези данни лекарите получават пълна информацияза поведението на малък пациент, което им позволява да разграничат активно бебе от такова с увреждания. Други патологии може да се крият зад хиперактивността, така че трябва да сте подготвени за преминаването:

• ЯМР на мозъка;
• ECHO KG;
• кръвни изследвания.

За да се идентифицират навреме съпътстващите заболявания, е необходимо да се консултирате с ендокринолог, епилептолог, логопед, офталмолог, отоларинголог. Важно е да се изчака окончателната диагноза.
Ако лекарите откажат да изпратят прегледи, свържете се с началника на поликлиниката или действайте чрез психолози от образователни институции.

Комплексно лечение

Все още няма универсално хапче за ADHD. На децата винаги се предписва комплексно лечение. Няколко съвета как да помогнете на хиперактивно дете:

1. Корекция на физическата активност. Децата нямат право да спортуват със състезателни елементи. Демонстриране на постижения (без оценки), допускат се статични натоварвания. Подходящи спортове: плуване, ски, колоездене. Разрешени са аеробни дейности.
2. Взаимодействие с психолог. Използват се техники за намаляване нивото на тревожност на малък пациент, за повишаване на общителността му. Моделират се успешни сценарии, избират се класове, които помагат за повишаване на самочувствието. Специалистът дава упражнения за развитие на паметта, речта, вниманието. Ако нарушенията са сериозни, тогава в коригиращи класове се включва логопед.
3. Полезна смяна на обстановка, среда. Ако лечението е от полза, отношението към бебето ще бъде по-добро в новия екип.
4. Родителите реагират прекомерно на поведенческите проблеми на децата си. Майките често са диагностицирани с депресия, раздразнителност, импулсивност, непоносимост. Посещението на психотерапевт с цялото семейство ви позволява бързо да се справите с хиперактивността.
5. Автотренинг, занимания в стаи за сензорна релаксация. Те подобряват дейността на нервната система, стимулират мозъчната кора.
6. Корекция на поведението на цялото семейство, смяна на навиците, ежедневието.
7. Терапия с медикаменти. В Америка психостимулантите често се предписват за ADHD. В Русия те са забранени за употреба, тъй като тази група лекарства има много странични ефекти. Лекарите препоръчват ноотропни лекарства и успокоителни, които използват растителни съставки.

Лекарствената терапия се използва само когато други методи на въздействие не са довели до резултати. Използването на ноотропи при хиперактивност няма доказателствена база, те обикновено се предписват за подобряване на кръвоснабдяването на мозъка, нормализиране на метаболитните процеси в него. Използването на тези лекарства подобрява паметта и концентрацията.

Родителите трябва да бъдат подготвени за факта, че курсът на лечение ще продължи няколко месеца. Лекарстваположителен ефект се дава след 4-6 месеца, а справянето с психолог ще отнеме повече от една година.

Никой не може да диагностицира ADHD без тестване. Признаците на хиперактивност при деца могат да се видят само от специалист. Не трябва да се самодиагностицирате и да предписвате лекарства. Не пренебрегвайте препоръките на специалисти и редовно провеждайте прегледи. Мнозина се интересуват от особеностите на живота на семейство с хиперактивно дете - какво трябва да правят родителите - съветът на психолог в този случай е следният:

1. Организирайте деня. Включете в него неизменни ритуали. Например, преди лягане, изкъпете бебето, преоблечете се в пижама и прочетете приказка. Не променяйте ежедневието, това ще ви спаси от истерици и вълнения вечер.
2. Спокойната и приятелска среда у дома ще помогне за минимизиране на енергийните емисии. Неочакваното пристигане на гости и шумните партита не са подходящата атмосфера за деца с хиперактивност.
3. Изберете спортна секция и следете редовността на посещаването на занятията.
4. Ако ситуацията позволява, не ограничавайте активността на трохите. Той ще изхвърли енергията си и ще стане по-спокоен.
5. За деца с ADHD наказанията под формата на продължително седене на място, извършване на досадна работа не са подходящи.

Мнозина се интересуват как да успокоят хиперактивно дете. За целта психотерапевтите дават индивидуални консултации въз основа на промяната. учебен процес. Преди всичко, имайте предвид, че с ADHD децата отричат ​​всякакви задръжки.

Използването на думите „не“ и „не може“ със сигурност ще провокира истерика. Психолозите препоръчват да се правят изречения, без да се използват директни отрицания.

Истериците трябва да бъдат предотвратени. Това може да стане чрез промяна на поведението.

Друг проблем с ADHD е липсата на контрол върху времето и честото превключване на вниманието. Внимателно върнете бебето към целта. Уверете се, че задачата отнема определено време за изпълнение. Дайте указания или стартирайте класове последователно. Не задавайте няколко въпроса едновременно.

Прекарвайте много време с прекалено активни деца, обърнете им внимание. Участвайте в съвместни дейности с тях: разходете се в гората, берете горски плодове и гъби, отидете на пикник или отидете на туризъм.

В същото време избягвайте шумни събития, които стимулират психиката.Променете фона на живота. Вместо телевизия включете спокойна музика, ограничете времето, в което гледате анимационни филми.

Ако хиперактивното бебе е превъзбудено, не му крещете и изключете физическото насилие. Говорете с него със спокоен и твърд тон, прегърнете го, заведете го на тихо място (далеч от други деца и хора), намерете думи за утеха, слушайте.

Особености на учебния процес

Лечението на хиперактивност при деца в училищна възраст трябва да се извършва съвместно с учители. Те трябва да са наясно с проблемите на ученика и да могат да го завладеят в класната стая. Най-често за това се използват програми с творчески елементи в часовете, улеснено представяне на материала.

Сега в цялата страна се развива приобщаващото образование, което със синдрома позволява на децата да придобиват знания не у дома, а в екип. Не са изключени проблеми и недоразумения. Учителят трябва да може да разрешава конфликти в класната стая.

По време на урока хиперактивните деца трябва да бъдат включени в активни действия. Учителят трябва да дава такива ученици малки задачи. Могат да измият дъската, да изнесат боклука, да раздадат тетрадки, да отидат за тебешир. Малко загряване по време на урока ще ви позволи да изхвърлите натрупаната енергия.

Възможни последици

Не позволявайте на патологията да се развива. Детето не е в състояние да се справи самостоятелно с ADHD. Той няма да надрасне този синдром.

В напреднали случаи хиперактивността води до прояви на физическа агресия срещу себе си и другите:

• тормоз над връстници;
• битки;
• опити за побой на родителите;
• суицидни наклонности.

Често хиперактивен ученик с висок коефициент на интелигентност завършва с незадоволителни оценки. Не може да получи образование в университет или колеж, има проблеми с работата.

В неблагоприятна социална атмосфера порасналият ученик води маргинален начин на живот, употребява наркотици или злоупотребява с алкохол.

В поддържаща среда ADHD може да бъде от полза. Известно е, че Моцарт и Айнщайн са имали този синдром. Не разчитайте обаче само на естествени данни. Помогнете на детето си да осъзнае важността си и да насочи енергията си в правилната посока.

Хиперактивността е форма на разстройство, което доста често се проявява при деца от предучилищна възрастова група, както и при деца в ранна училищна възраст, въпреки че „преходът“ към по-нататъшни възрастови групи не е изключен при липса на подходящи мерки за справяне с него. . Хиперактивността, симптомите на която са прекомерна енергия и подвижност на детето, не е патологично състояние и често се причинява от нарушение на вниманието.

общо описание

Хиперактивността се състои в допълнение към изброените симптоми под формата на прекомерна енергия и повишена активност, в невъзможност да се концентрира върху определен предмет, импулсивност и безпокойство на детето, при липса на контрол върху собствените си действия.

Поведенческите характеристики на децата с хиперактивност се редуцират средно в 70% от случаите до появата на тревожност, подобни показатели се отразяват върху релевантността на неврологичните навици, в около 50% от случаите има проблеми с апетита и в 46% - проблеми с сън. В допълнение към това може да се посочи неловкост, появата на досадни движения при детето, потрепвания.

В общи линии хиперактивността обикновено се обозначава с дефицит на вниманието, което дефинира такова съкращение за това състояние като ADHD, тоест отговаря на обозначението „разстройство с дефицит на вниманието и хиперактивност“. Веднага трябва да се отбележи, че липсата на внимание в този случай не означава, че на детето се отделя малко време и внимание, а че не може да съсредоточи вниманието си върху нищо.

Свръхактивността обуславя необходимостта от повече усилия, насочени към преподаване на умения за писане, четене и др. Общуването с връстници е почти задължително при хиперактивност на децата, придружена от проблеми от комуникативен мащаб, конфликти. Педагозите и учителите се отнасят към такива деца като към личности, които не са много „удобни“, което се дължи на проблемите, които възникват при тях по време на образователния процес поради особеностите на тяхното поведение, присъщи на фона на хиперактивност.

Въз основа на данните от изследвания е известно, че хиперактивността е релевантна средно за 2-20% от децата, докато синдромът на хиперактивност при момчетата се диагностицира до пет пъти по-често, отколкото съответно при момичетата.

Поради факта, че мозъкът на децата с хиперактивност обработва лошо входящата информация, подобна реакция от негова страна също пада при въздействието на външни и вътрешни стимули. В резултат на това невнимателното дете е „неконтролируемо“, защото с него не работят нито убеждаване, нито наказание, нито молби. Независимо от условията, детето ще действа импулсивно, без съответното внимание към конкретна ситуация. За да разберете собствената си линия на поведение по отношение на хиперактивно дете, трябва да разберете какви точно са причините за хиперактивността.

Като капак добавяме, че хиперактивността и особено ADHD в 30-80% от случаите са придружени от зряла възрастпациенти. Още повече, че е на фона на това разстройство, не е идентифицирано в детство, впоследствие възникват проблеми, свързани с невъзможността за поддържане на вниманието, с организацията междуличностни отношенияи общото околно пространство, както и проблеми, свързани с разработването на нова информация и материали.

Хиперактивност: причини

Синдромът на хиперреактивност може да бъде предизвикан от усложнения, свързани с развитието на детето, по-специално тези, които са били от значение по време на бременността на майката, по време на раждане или по време на кърмаческа възраст. По-долу изтъкваме основните причини за хиперреактивност:

• наличието на хронично заболяване при майката;
• токсични ефекти, дължащи се на отравяне по време на бременност, провокирано от определени храни, тютюнопушене, алкохол, приемани лекарства;
• пренасяне на наранявания по време на бременност, синини;
• прехвърляне по време на бременност на инфекциозни заболявания;
• наличието на рисков фактор за спонтанен аборт, релевантен, както знаете, по време на бременността на майката;
• усложнения на трудовата дейност, които провокират кръвоизливи, асфиксия;
• характеристики на раждането, с изключение на естествения им ход (цезарово сечение, стимулиране на раждането, преходност на раждането или, обратно, продължителен ход на раждането);
• особености на екологичната ситуация в района на пребиваване;
• предаване на определени заболявания.

Хиперактивност: симптоми

По правило първите симптоми на хиперактивност се усещат на възраст 2-3 години, докато родителите не бързат да се обърнат към лекар с проблемите, свързани с това разстройство. Поради това всякакви мерки в тази посока започват да се предприемат едва при достигане на критичната точка, която в много случаи настъпва до влизането им в училище.

Основните основни признаци, съответстващи на хиперактивността, могат да бъдат идентифицирани като триада от прояви, а това е повишено двигателно дезинхибиране, импулсивност и дефицит в активната форма на внимание.

Дефицитът на активната форма на внимание се състои например в невъзможността да се задържи вниманието върху конкретен процес или явление през определен период от време. Фокусът се постига чрез идентифициране на конкретна мотивация за това. Мотивационният механизъм се формира при достатъчна личностна зрялост за това.

Що се отнася до следващия вариант, а това е повишеното двигателно дезинхибиране, той действа като проява на такова състояние като умора. При децата умората често е сравнима с превъзбуда и липса на способност за контролиране на поведението, което, както е ясно, го отличава от умората в обичайния й смисъл.

Що се отнася до такова проявление като импулсивност, то се състои в неподготвеност за инхибиране на възникващите пориви и желания. Поради това хиперактивните пациенти често правят определени неща необмислено, само под въздействието на моментен фактор, в определен момент, предизвикал появата на определен импулс или желание. Децата не са способни да спазват правилата, когато са импулсивни.

Достатъчно характерна чертадеца с хиперактивност е такъв момент като цикличност, той се крие във факта, че производителността на мозъка им е около 15 минути време, последвано от 5-минутна "пауза", което ви позволява да се подготвите за следващия цикъл на дейност. В резултат на такова превключване може да се види, че в рамките на приблизително същото време и съответстващо на посочените цифри, детето сякаш „отпада“ от процеса, в който е участвало в момента на „ рестартиране” (комуникация, конкретни действия). Детето може да предостави възможност да остане в условията на конкретна реалност, като извършва някакви действия на трети страни, тоест може да започне да върти глава, да се върти - поради такава двигателна активност се поддържа постоянството на мозъка.

Когато е само, хиперактивното дете не може да се концентрира, то също става летаргично, дейностите, на които е способно са предимно монотонни и лесни за изпълнение. Тук детето се нуждае от външно активиране. Престоят в семейство или в условията на малки групи определя доста адекватното поведение на едно хиперактивно дете, но щом е в по-голяма група, обществено мястои т.н. - Появява се прекомерно вълнение, пълноценната дейност става невъзможна.

Сред допълнителните прояви на симптомите може да се посочи и уместността на неудобните движения, които са причинени от слабост в двигателната координация. Като цяло децата могат да имат добра обща интелигентност, въпреки че развитието му е обусловено от определени трудности поради съществуващата хиперактивност.

Диагностика и лечение

Диагнозата на хиперреактивност се поставя въз основа на общ сбор от информация от субективен мащаб, както и въз основа на психологическо и хардуерно изследване. Назначаването на лекаря ще включва въпроси относно характеристиките на хода на бременността и раждането, както и предишни и настоящи заболявания на детето. Диагнозата включва и поредица от тестове, въз основа на които се оценяват параметрите, които определят степента на неговото внимание. Що се отнася до хардуерното изследване, то включва процедурата на електроенцефалограма, ЯМР (магнитен резонанс). Въз основа на цялостна картина на получените резултати се определят специфични индивидуални принципи на лечение.

Лечението на хиперактивни деца е комплексно от гледна точка на характера на прилагането на мерките, основава се на методите на лекарствената терапия, психолого-педагогическото въздействие и методите на въздействие, дължащи се на определени елементи на психотерапията. Лекарствата, които могат да се предписват при лечението, не допринасят за лечението на хиперактивност сама по себе си, но благодарение на тяхното използване е възможно да се постигне намаляване на симптомите (импулсивност и др.), както и да се подобри способността за учене и работа. Също така с помощта на медикаменти е възможно да се постигне подобрение в координацията на движенията, което се изисква особено при писане, спортни дейности и др.

Родителите в общуването с детето трябва да изключат отрицанието в изреченията. Конфликтните ситуации изискват възможно най-голямо спокойствие от тяхна страна. Важно е да се обозначават всички възложени задачи чрез ясни формулировки на действия, дългите формулировки, напротив, са изключени, изреченията трябва да са кратки. Инструкциите, дадени на детето, трябва да бъдат изградени в тяхната подходяща логическа последователност; няколко инструкции не могат да бъдат дадени наведнъж. Освен това е важно да се разбере на детето, че независимо от ситуацията и къде се намира, родителите винаги ще го подкрепят, помагайки да се справи с трудностите, които възникват.

Ако се появят симптоми, предполагащи хиперактивност, е необходимо да се консултирате с невролог.

Всичко правилно ли е в статията от медицинска гледна точка?

Отговорете само ако имате доказани медицински познания

Заболявания с подобни симптоми:

Психичните разстройства, характеризиращи се предимно с понижено настроение, двигателно изоставане и мисловни нарушения, са сериозни и опасно заболяванекоето се нарича депресия. Много хора вярват, че депресията не е болест и освен това не носи никаква особена опасност, в която дълбоко грешат. депресията е хубава опасна гледказаболяване, причинено от пасивността и депресията на човек.

Концепцията за детска хиперактивност все още предизвиква много спорове и противоречия сред педиатрите.

Трудно е да се определи кое дете наистина има проблеми с поведението, които могат да повлияят негативно на бъдещето му, и кое просто има ярък темперамент.

Често родителите се оплакват от детето си, защото не могат или не искат да намерят подход към него. Има и случаи, когато опасни симптомисе игнорират, а истинската хиперактивност на детето се развива в по-сериозни проблеми със социалната му адаптация в детска градина, след това в училище и по-нататък в обществения живот.

В тази статия ще ви разкажем как да разпознаете хиперактивно дете от ранна детска възраст и как да намерите правилния подход към него. Но първо, нека разберем основните понятия.

Хиперактивност от медицинска гледна точка

Този термин се отнася не само до прекомерна подвижност, невнимание и капризност на бебето, както мислят много майки. Това е главно особено състояние на нервната система и кората на главния мозък, когато клетките й образуват нервни импулси твърде активно.

Тези процеси не позволяват на бебето да седи неподвижно, пречат на фокусирането, превключването от истерици, успокояването и заспиването.

Истинската хиперактивност може да се види или подозира само от невролог, така че не се опитвайте сами да поставяте такива диагнози на вашето бебе.

И също така е важно, че хиперактивното бебе може да бъде не само на толкова трудна възраст като 3-4 години, но и от ранна детска възраст.

Колкото по-рано разпознаете тези характеристики на нервната система на детето и започнете да предприемате действия, толкова по-малко трудности ще имате в бъдеще.

7 признака на хиперактивно дете

Хиперактивността се нарича още двигателно дезинхибиране, но не трябва да се бърка със здравословната активност на нормалните деца. Напълно здравото бебе също може да бъде много подвижно, да крещи и да говори силно, като по този начин изразява емоциите си. Той дори често може да бъде капризен и настойчиво да изисква своето.

Как да различим индивидуалните особености на вашето дете от неврологичен проблем? Ето 7 признака, които трябва да ви предупредят за поведението на бебето:

1 Хиперактивните бебета са добре развити физически, започват да се преобръщат, сядат, пълзят и ходят по-бързо от връстниците си. Поради това те предизвикват много възхищение от своите родители и роднини.

Но често такива неочаквани и бързи скокове в развитието водят до падания от дивани и други неприятности, за които дори и най-бдителите родители просто не са готови.

Те не знаят дали да му се радват или да плачат, когато детето вече пълзи и палаво с всички сили, докато връстниците му междувременно лежат спокойно в креватчето.

Тук все още може да има две възможности: или детето ви просто се развива много бързо, или това е един от признаците на хиперактивност. Във втория случай проблемът все още ще се почувства в бъдеще и ще се прояви в други признаци.

2 Децата често се държат, когато силите им са на изчерпване и е време да спят. Изглежда, че стават още по-активни, възбудимостта им се увеличава и само ръцете на майката или морската болест могат след много мъки да му помогнат да приспи.

3 Хиперактивните бебета спят изненадващо малко, дори през първите месеци от живота си. Докато техните връстници спят повече, отколкото са будни, тези деца също могат да играят периодично плаче около 4-5 часа наред.

Интересно! Какво да дадете на дете: касичка с идеи

4 Детето не може да заспи дълго време, има нужда от болест при движение, а сънят му е много чувствителен. Хлапето е чувствително към всяко шумолене, може изведнъж да се събуди и отново да заспи тежко.

5 Бебето реагира много бурно на смяна на обстановката, нови лица и силни звуци. Всичко това може да го доведе до истинска наслада и в същото време го прави още по-капризен и привлича вниманието ви.

Колкото повече хора са в стаята с детето, толкова по-капризно става то.

6 Децата не знаят как да фокусират вниманието си върху нещо дълго време. Това може да се види дори в много ранна възраст: бебето е лесно за примамване нова играчкано бързо й омръзва. Той сякаш прехвърля вниманието си от една тема към друга още по-бързо.

7 Характерна особеност на хиперактивните деца, като цяло с всичко изброено по-горе, е привързаността им към майка си и в същото време страхът от непознати. Те трудно се разбират с гостите, неохотно влизат в прегръдките им и сякаш се крият зад майка си. Те също могат да ревнуват майка си за чужди деца, да им отнемат играчките и да превръщат всеки конфликт в истерика.

Не сме изброили безусловните признаци на хиперактивните деца, а само онези отличителни черти, които могат да ви предупредят и да ви накарат да отидете на час при детски невролог.

Но за да не сбъркаме и да не се тревожим напразно, ще опишем поведението на едно здраво нормално дете, което може да има някои от горните характеристики поради вродения си темперамент.

Темпераментно здравите деца се различават от своите хиперактивни връстници по следните начини:

1 Обичат да бягат или да са активни по друг начин, но след това идват да си лежат или да седят тихо, например, да гледат анимационни филми. Така те могат да се успокоят сами. Но тук говорим за по-големи деца, по-близо до една година.

2 Те имат малки или никакви проблеми със съня, заспиват бързо и спят за възрастта си.

3 Нощният сън обикновено е дълъг и спокоен. Ако говорим за бебета 2-3 месеца от живота, тогава те могат да се събуждат за нощно хранене, но също така лесно заспиват и не плачат посред нощ.

4 Децата бързо разбират къде е опасността и могат да изпитат чувство на страх. Впоследствие те не се стремят да се качат отново на опасно място.

5 Лесно овладейте думата "не", което ви позволява бързо да общувате с детето в бъдеще.

6 Децата лесно се разсейват от истерика от нов предмет или история, те могат да превключват и веднага да спрат да плачат.

7 Те почти никога не са агресивни към вас или други деца. Пускаха ме да си играя с техните играчки, понякога след увещания на майка ми.

8 Разбира се, характерът на родителите се предава на детето им. Възможно е майката или бащата на активно дете да има ярък темперамент и да е бил същият непокорен в детството. Но не забравяйте, че такива характеристики могат да се предават не само от родители, но и от баби и дядовци, както и от други роднини, прабаби и дядовци.

Причини за хиперактивност

Промените в мозъчните клетки, които причиняват хиперактивност, не остават за цял живот, ако родителите изберат правилната тактика за поведение и възпитание на своето бебе. Следователно това състояние не може да се нарече болест и не може да бъде излекувано, а може само да допринесе за бързото „израстване“ на детската хиперактивност.

И това състояние като правило възниква в резултат на една от следните причини:

• раждане на бебе чрез цезарово сечение,
• трудно раждане, с дълъг безводен период, хипоксия на детето или използване на форцепс,
• раждане на бебе напред във времетоили леко тегло
• нервна системадетето може да е претърпяло промени дори на етапа на вътреутробно развитие поради лоши навици, заболяване или други неблагоприятни фактори на околната среда.

Интересно! Корекция на поведението при хиперактивни деца

Отглеждане на хиперактивно малко дете

Трябва да се даде възпитанието и ежедневието на такова дете Специално вниманиеако не искате състоянието му да се влоши. Оставянето на проблема без надзор може да доведе до много проблеми в бъдеще, когато детето порасне и ще трябва да се адаптира самостоятелно към обществото.

Тъй като нервната система на бебето е много уязвима, тя не може да бъде тествана отново.

Това означава, че всяка прищявка и истерия трябва да бъдат спрени в самото начало, а не да се опитваме да накажем детето като възпитателен момент.В същото време се старайте да не се угаждате на тези капризи и да не следвате всеки повод детето, а дискретно го разсейвайте и превключвайте вниманието. Да, това може да изисква много търпение и съобразителност от родителите, но няма да ви позволи да разглезите малкото момченце твърде много. В крайна сметка той вече е достатъчно умен в много ранна възраст, за да разбере как да постигне целта си. Обяснете на бебето значението на думата „не“, нежно и настойчиво.

Във всички тези начинания ще трябва да обуздаете собствения си характер и да изключите всички негативни емоции от общуването с детето.

През деня се опитайте да не излагате бебето на ненужно ярки впечатления и да изключите неочаквани ситуации.

Шумните компании, неочаквани и многобройни гости, тълпи от хора на улицата не трябва да смущават вашето бебе и да разхлабват нервната му система.

Но най-много по най-добрия начинпочивката за него ще бъде пътуване сред природата в тесен кръг на семейството, където може да изхвърли енергията си. След такава почивка вашето бебе ще заспи спокойно и лесно.