Ak vášmu dieťaťu diagnostikovali ADHD (porucha pozornosti s hyperaktivitou), nezúfajte. Trpezlivosť a správna výchova určite prinesú svoje ovocie. Ako starnú, veľké množstvo týchto detí túto vlastnosť prerastá.

Čo znamená ADHD? Ide o neurologickú poruchu, ktorá sa objavuje v detstvo a vyznačuje sa nasledujúcimi vlastnosťami:

Je dôležité nájsť prístup k takémuto bábätku a zohľadniť jeho vlastnosti. Nedodržanie týchto podmienok je plné následkov. Takéto dieťa môže čeliť problémom s učením, depresiám a fóbiám. V pokročilých prípadoch sa môžu objaviť nervové tiky a dokonca aj epilepsia. To všetko negatívne vplýva na duševné zdravie, pričom sa zhoršuje aj fyzická kondícia arašidov. V tomto článku zistíme, ako na to správne vychovávať, na základe charakteristík správania, kam smerovať svoju energiu a či je potrebná korekcia odborníkmi.

Mali by ste pochopiť, že vaše dieťa nie je ako všetky ostatné. Psychológovia a pedagógovia odporúčajú pri výchove hyperaktívnych detí dodržiavať určité pravidlá.

• vymedziťčo je „nemožné“ a čo „možné“. Vysvetlite, čo je dobré a čo zlé.
• Manifest postupnosť a jednota vo vzdelávaní. Ak niečo nedovolíte, potom by všetci dospelí v rodine mali dodržiavať rovnakú pozíciu.
• Buďte trpezliví, komunikujte s bábätkom pokojným tónom. Impulzívne správanie rodičov má tendenciu situáciu ešte viac vyhrocovať.

POZOR! Nebuďte príliš povoľní, ale ani príliš mäkkí ani príliš prísni!

Zahraničný psychológ V. Oaklander radí uvoľniť napätie dieťaťa a sledovať jeho záujmy. Napríklad, ak vidíte, že sa dieťaťu táto aktivita nepáči, ponúknite mu inú možnosť. Pozorne sledujte dieťa, pri najmenšom prejave záujmu o niečo je dôležité vyzdvihnúť túto túžbu a rozvíjať ju.

Psychológ R. Camppell radiť rodičom, aby sa viac venovali svojmu dieťaťu, ako aj aby boli pevní vo svojom presvedčení. MM. Chistyakova vo svojej knihe odporúča zoznámiť hyperaktívne deti s výtvarným umením a tvorivými aktivitami.

Ak chcete zlepšiť koncentráciu pozornosti hyperaktívneho dieťaťa, odstráňte rušivé predmety z miestnosti, veďte hodiny v úplnom tichu. Odporúča sa použiť tieto metódy psychológ D. Renshaw.

Ak je dieťa hysterické a nevie sa nijako upokojiť, vezmite ho do inej miestnosti a povedzte: „Poď, upokoj sa a potom sa vrátiš.“ Táto metóda sa nazýva „time out“, odporúča sa rodičom psychológ R. Berg.

Pre rodičov hyperaktívnych detí je dôležité mať určité vedomosti, „intuitívna“ výchova môže uškodiť. Kniha od E.A. Kirillova a E.A. Beljajevová « hyperaktívne dieťa» obsahuje celý sklad užitočné rady od skúsených odborníkov.

Hyperaktívne detské video

Doktor Komarovsky radí nájsť prístup k hyperaktívnym deťom, chváliť ich za to, čo vedia najlepšie.

Psychologička Veronika Štěpánová odporúča využívať systém odmeňovania v podobe žetónov, ktoré si môžete vyrobiť sami vystrihnutím papiera. Pre dobré správanie a úspech dajte svojmu dieťaťu žetón. Keď sa ich bábätku nahromadí určité množstvo, odmeňte ho darčekom.

Hyperaktívni chlapci majú slabo vyvinuté dobré motorové zručnosti. Na jeho zlepšenie použite hry s malými detailmi.

Hyperaktívne detské recenzie rodičov o psychologických metódach korekcie

Anastasia (syn Andrei, 7 rokov)

Andrej má dlhodobo problémy s disciplínou. Aby synovu energiu nasmerovali správnym smerom, na radu skúsenej učiteľky ho poslali do športovej sekcie. Po niekoľkých sedeniach sme si všimli, že dieťa sa stalo pokojnejším a vyrovnanejším. Navyše, po pochvale trénera sa začal tešiť na nové triedy.

Christina (dcéra Alice, 4 roky)

Moja dcéra nevie sedieť, je ťažké ju niečím zaujať. Práve začína vyrezávať figúrky z plastelíny a po niekoľkých minútach túto činnosť vzdáva. Po prečítaní literatúry o hyperaktívnych deťoch som si uvedomil, že je to prirodzená vlastnosť môjho dieťaťa. Teraz hry pre Alicu nielen vymýšľam, ale sa na nich aj sám podieľam.

Ekaterina (syn Matvey, 10 rokov)

Môjmu synovi sa veľmi páčil symbolický systém odmeňovania. Dieťa sa začalo lepšie učiť a viac pomáhať v domácnosti. Ako odmenu používame prekvapenia. Nedávno sme išli s celou rodinou do parku.

ADHD vôbec nie je veta, podľa vyššie uvedených rád sa naučíte akceptovať dieťa také, aké je. Početné metódy špecialistov vám pomôžu správne vychovať hyperaktívne dieťa. Nájdite vo svojich deťoch talenty a rozvíjajte ich, možno máte budúceho športovca.

Jednou z najčastejších chorôb u detí je hyperaktivita. Podľa štatistík má túto diagnózu 20% detí vo veku 3 až 5 rokov. Vtedy sa choroba prejavuje najviac.

Hyperaktívne dieťa zažíva počas tréningu nepríjemnosti, je slabo socializované. Je pre neho ťažké nadviazať kontakt s rovesníkmi, sústrediť sa na získavanie vedomostí. Patológia môže byť sprevádzaná inými ochoreniami nervový systém.

V roku 1970 bola zahrnutá hyperaktivita medzinárodná klasifikácia choroby. Dostala meno ADHD, čiže porucha pozornosti. Choroba je porušením mozgu, čo so sebou nesie neustále nervové napätie. Deti šokujú dospelých svojím správaním, ktoré nezodpovedá zaužívaným normám.

Učitelia sa väčšinou sťažujú na príliš mobilných žiakov. Sú nepokojní, neustále podkopávajú disciplínu. Zvyšuje sa duševná a fyzická aktivita. Pamäť a motorické schopnosti môžu zostať nedotknuté. Najčastejšie sa toto ochorenie vyskytuje u chlapcov.

Dôvody rozvoja patológie

Najčastejšie sú poruchy mozgu položené v maternici. Hyperaktivita môže viesť k:

• nájdenie maternice v dobrom stave (hrozba potratu);
• hypoxia;
• fajčenie alebo podvýživa matky počas tehotenstva;
• neustály stres prežívaný ženou.

Niekedy sa patológia vyskytuje v dôsledku porušenia procesu narodenia:

• rýchlosť;
• predĺžené obdobie kontrakcií alebo pokusov;
• používanie liekov na stimuláciu;
• pôrod do 38 týždňov.

Najmenej zo všetkého sa syndróm hyperaktivity objavuje z iných dôvodov, ktoré nesúvisia s procesom pôrodu:

• choroby nervového systému;
• rodinné problémy (konflikty, napätie medzi mamou a otcom);
• príliš prísna výchova;
• chemická otrava;
• narušenie stravovania.

Uvedené dôvody sú rizikové faktory. Nie nevyhnutne v procese rýchleho pôrodu sa narodí dieťa s týmto syndrómom. Ak bola tehotná matka neustále nervózna, často ležala na šetrení kvôli hypertonicite maternice alebo oligohydramniónu, zvyšuje sa riziko ADHD.

Symptómy patológie

Je dosť ťažké oddeliť nadmernú aktivitu a jednoduchú mobilitu. Mnoho rodičov nesprávne diagnostikuje svojim deťom ADHD, keď problém neexistuje. Niektoré príznaky môžu naznačovať neurasténiu, takže si nemôžete sami predpísať liečbu. Pri podozrení na hyperaktivitu kontaktujte odborníka.

Pred dosiahnutím veku 1 roka sa poruchy mozgu prejavujú ako príznaky:

• nadmerná excitabilita;
• násilná reakcia na každodenné procedúry (plač počas kúpania, masáže, hygienické procedúry);
• zvýšená citlivosť na podnety: zvuk, svetlo;
• problémy so spánkom (omrvinky sa v noci pravidelne prebúdzajú, počas dňa sú dlho hore, je ťažké sa zmestiť);
• nevybavených vecí psychomotorický vývoj(neskôr sa začnú plaziť, chodiť, rozprávať, sedieť).

Deti do 2-3 rokov môžu mať problémy s rečou. ona na dlhú dobu je v štádiu papania, bábätko ťažko tvorí frázy, zložité vety.

Až do jedného roka nie je diagnostikovaná hyperaktivita, pretože opísané príznaky sa môžu objaviť v dôsledku rozmarov drobkov, porúch zažívacie ústrojenstvo alebo pri prerezávaní zúbkov.

Psychológovia na celom svete uznali, že kríza trvá 3 roky. Pri hyperaktivite to prudko prechádza. Starší členovia rodiny zároveň myslia na socializáciu. Začnú voziť dieťa dovnútra predškolských zariadení. Tu sa začína prejavovať ADHD:

• nepokoj;
• chaotické pohyby;
• motorické poruchy (nemotornosť, neschopnosť správne držať príbor alebo ceruzku);
• problémy s rečou;
• nepozornosť;
• neposlušnosť.

Pre rodičov môže byť ťažké zaspať svojho predškoláka. Večer sa u trojročného dieťaťa začína prejavovať silná únava. Dieťa začne plakať bez dôvodu, prejavovať agresiu. Takto sa prejavuje nahromadená únava, no napriek tomu sa bábätko naďalej pohybuje, aktívne sa hrá a nahlas rozpráva.

Najčastejšie je ADHD diagnostikovaná u detí vo veku od 4 do 5 rokov. Ak mama a otec venovali malú pozornosť zdraviu predškoláka, príznaky sa objavia v Základná škola. Budú viditeľné:

• neschopnosť sústrediť sa;
• nepokoj: počas vyučovacej hodiny žiak vyskočí zo sedadla;
• problémy s vnímaním reči dospelých;
• vznetlivosť;
• časté nervové tiky;
• nesamostatnosť, nesprávne posúdenie svojich silných stránok;
• silné bolesti hlavy;
• nerovnováha;
• enuréza;
• početné fóbie, zvýšená úzkosť.

Môžete si všimnúť, že hyperaktívny študent má výbornú inteligenciu, no má problémy s akademickými výsledkami. Spravidla je syndróm sprevádzaný konfliktmi s rovesníkmi.

Iné deti sa príliš pohyblivým bábätkám vyhýbajú, pretože je ťažké s nimi nájsť spoločnú reč. Deti s ADHD sa často stávajú podnecovateľmi konfliktov. Sú príliš citliví, impulzívni, agresívni, mylne posudzujú dôsledky svojich činov.

Vlastnosti syndrómu

Pre väčšinu dospelých znie diagnóza ADHD ako rozsudok smrti. Svoje deti považujú za mentálne retardované alebo postihnuté. To je z ich strany veľká chyba: kvôli prevládajúcim mýtom rodičia zabúdajú, že hyperaktívne bábätko:

1. Kreatívne. Je plný nápadov a jeho predstavivosť je rozvinutejšia ako u bežných detí. Ak mu starší pomôžu, môže sa stať vynikajúcim špecialistom s neštandardným prístupom alebo kreatívnym človekom s mnohými nápadmi.
2. Majiteľ flexibilnej mysle. Nájde riešenie zložitého problému, čím si uľahčí prácu.
3. Nadšenec, bystrá osobnosť. Zaujíma sa o veľa vecí, snaží sa na seba upútať pozornosť, snaží sa komunikovať s čo najväčším počtom ľudí.
4. Nepredvídateľný, energický. Túto kvalitu možno nazvať pozitívnou aj negatívnou. Na jednej strane má dostatok sily na množstvo rôznych vecí a na druhej strane je jednoducho nemožné ho udržať na mieste.

Predpokladá sa, že dieťa s hyperaktivitou sa neustále náhodne pohybuje. Toto je pretrvávajúci mýtus. Ak hodina predškoláka úplne pohltila, strávi za ním niekoľko hodín. Je dôležité podporovať takéto koníčky.

Rodičia musia pochopiť, že hyperaktivita u detí neovplyvňuje inteligenciu a talent. Často ide o nadané deti, okrem liečby potrebujú výchovu zameranú na rozvoj schopností daných prírodou. Zvyčajne dobre spievajú, tancujú, stavajú, recitujú básne, s radosťou vystupujú na verejnosti.

Typy chorôb

Syndróm hyperaktivity u detí môže mať rôzne príznaky, pretože toto ochorenie má niekoľko foriem:

1. Deficit pozornosti bez nadmernej aktivity. Najčastejšie sa táto odroda vyskytuje u dievčat. Veľa snívajú, majú bujnú fantáziu, často klamú.
2. Zvýšená excitabilita bez deficitu pozornosti. Toto je najvzácnejšia patológia sprevádzaná poškodením centrálneho nervového systému.
3. Klasické ADHD. Najbežnejšia forma, jej scenár toku je v každom prípade individuálny.

Bez ohľadu na to, ako choroba prebieha, musí sa liečiť. Aby ste to dosiahli, musíte prejsť niekoľkými vyšetreniami, komunikovať s lekármi, psychológmi a učiteľmi. Vo väčšine prípadov sú deťom predpísané sedatíva. Konzultácia s psychoanalytikom je pre rodičov povinná. Musia sa naučiť akceptovať chorobu, nevešať na dieťa „nálepky“.

Vlastnosti diagnostiky

Pri prvom kontakte s odborníkmi nie je možné stanoviť diagnózu. Na konečný verdikt je potrebné pozorovanie, ktoré trvá približne šesť mesiacov. Vykonávajú ho odborníci:

• psychológ;
• neurológ;
• psychiatra.

Všetci členovia rodiny sa často boja ísť k psychiatrovi. Neváhajte a príďte k nemu na konzultáciu. Skúsený odborník vám pomôže správne posúdiť stav malého pacienta, predpísať liečbu. Vyšetrenie by malo zahŕňať:

• rozhovor alebo rozhovor;
• pozorovanie správania;
• neuropsychologické testovanie;
• vypĺňanie dotazníkov rodičmi.

Na základe týchto údajov dostávajú lekári úplné informácie o správaní malého pacienta, ktoré im umožňuje rozlíšiť medzi aktívnym bábätkom a postihnutým. Za hyperaktivitou sa môžu skrývať iné patológie, takže by ste sa mali pripraviť na pasáž:

• MRI mozgu;
• ECHO KG;
• krvné testy.

Aby bolo možné včas identifikovať komorbidity, je potrebné poradiť sa s endokrinológom, epileptológom, logopédom, oftalmológom, otolaryngológom. Je dôležité počkať na konečnú diagnózu.
Ak lekári odmietnu poslať na vyšetrenia, obráťte sa na prednostu polikliniky alebo konajte prostredníctvom psychológov zo vzdelávacích inštitúcií.

Komplexná liečba

Univerzálna tabletka na ADHD zatiaľ neexistuje. Deťom je vždy predpísaná komplexná liečba. Niekoľko tipov, ako pomôcť hyperaktívnemu dieťaťu:

1. Korekcia fyzickej aktivity. Deti nesmú športovať so súťažnými prvkami. Preukázanie úspechov (bez známok), statické zaťaženia sú povolené. Vhodné športy: plávanie, lyžovanie, bicyklovanie. Aeróbne aktivity sú povolené.
2. Interakcia s psychológom. Techniky sa používajú na zníženie úrovne úzkosti malého pacienta, na zvýšenie jeho sociability. Modelujú sa scenáre úspechu, vyberajú sa triedy, ktoré pomáhajú zvyšovať sebaúctu. Špecialista dáva cvičenia na rozvoj pamäti, reči, pozornosti. Ak sú porušenia vážne, potom je do nápravných tried zapojený logopéd.
3. Užitočná zmena scenérie, prostredia. Ak je liečba prospešná, v novom kolektíve bude aj prístup k bábätku lepší.
4. Rodičia prehnane reagujú na problémy so správaním svojich detí. U matiek je často diagnostikovaná depresia, podráždenosť, impulzívnosť, intolerancia. Návšteva psychoterapeuta s celou rodinou umožňuje rýchlo sa vyrovnať s hyperaktivitou.
5. Autotréning, hodiny v senzorických relaxačných miestnostiach. Zlepšujú činnosť nervovej sústavy, stimulujú mozgovú kôru.
6. Náprava správania celej rodiny, zmena návykov, denný režim.
7. Terapia liekmi. V Amerike sa na ADHD často predpisujú psychostimulanciá. V Rusku je ich používanie zakázané, pretože táto skupina liekov má veľa vedľajšie účinky. Lekári odporúčajú nootropiká a sedatíva, ktoré využívajú rastlinné zložky.

Lieková terapia sa používa iba vtedy, keď iné metódy vplyvu nepriniesli výsledky. Použitie nootropík pri hyperaktivite nemá dôkazovú základňu, zvyčajne sa predpisujú na zlepšenie prekrvenia mozgu, normalizáciu metabolických procesov v ňom. Užívanie týchto liekov zlepšuje pamäť a koncentráciu.

Rodičia by mali byť pripravení na to, že priebeh liečby bude trvať niekoľko mesiacov. Lieky pozitívny efekt sa dostaví za 4-6 mesiacov a bude trvať dlhšie ako jeden rok, kým sa bude zaoberať psychológom.

Nikto nemôže diagnostikovať ADHD bez testovania. Známky hyperaktivity u detí môže vidieť len odborník. Nemali by ste sami diagnostikovať a predpisovať lieky. Nezanedbávajte odporúčania špecialistov a pravidelne vykonávajte vyšetrenia. Mnohí sa zaujímajú o črty života rodiny s hyperaktívnym dieťaťom - čo by mali rodičia robiť - rada psychológa v tomto prípade je nasledovná:

1. Zorganizujte si deň. Zakomponujte do toho nemenné rituály. Napríklad pred spaním okúpte bábätko, prezlečte sa do pyžama a prečítajte si rozprávku. Nemeňte dennú rutinu, ušetrí vás to večerných záchvatov hnevu a vzrušenia.
2. Pokojné a priateľské prostredie doma pomôže minimalizovať emisie energie. Nečakané príchody hostí a hlučné párty nie sú to pravé ovzdušie pre deti s hyperaktivitou.
3. Vyberte si športovú sekciu a dodržujte pravidelnosť dochádzky na hodiny.
4. Ak to situácia dovoľuje, neobmedzujte aktivitu drobcov. Vybije energiu a stane sa pokojnejším.
5. Pre deti s ADHD nie sú vhodné tresty v podobe dlhého sedenia na mieste, únavnej práce.

Mnohí sa zaujímajú o to, ako upokojiť hyperaktívne dieťa. K tomu poskytujú psychoterapeuti individuálne konzultácie na základe zmien. vzdelávací proces. V prvom rade majte na pamäti, že pri ADHD deti popierajú akékoľvek zábrany.

Použitie slov „nie“ a „nemôžem“ určite vyvolá záchvat hnevu. Psychológovia odporúčajú robiť vety bez použitia priamych záporov.

Je potrebné predchádzať záchvatom hnevu. To sa dá dosiahnuť úpravou správania.

Ďalším problémom ADHD je nedostatok kontroly nad časom a časté prepínanie pozornosti. Jemne vráťte dieťa do cieľa. Uistite sa, že dokončenie úlohy trvá určitý čas. Uveďte pokyny alebo spustite triedy v poradí. Neklaďte viacero otázok súčasne.

Trávte veľa času s príliš aktívnymi deťmi, venujte sa im. Venujte sa s nimi spoločným aktivitám: prechádzajte sa lesom, zbierajte lesné plody a huby, choďte na piknik alebo choďte na turistiku.

Zároveň sa vyhýbajte hlučným udalostiam, ktoré stimulujú psychiku.Zmeňte pozadie života. Namiesto televízie si zapnite pokojnú hudbu, obmedzte čas sledovania rozprávok.

Ak je hyperaktívne bábätko príliš vzrušené, nekričte na neho a vylúčte fyzické násilie. Rozprávajte sa s ním pokojným a pevným tónom, objímajte ho, vezmite ho na tiché miesto (preč od ostatných detí a ľudí), nájdite slová útechy, počúvajte.

Vlastnosti procesu učenia

Liečba hyperaktivity u detí školského veku by sa mala vykonávať v spolupráci s učiteľmi. Mali by si uvedomiť problémy žiaka a vedieť ho zaujať v triede. Najčastejšie sa na to využívajú programy s kreatívnymi prvkami v triedach, uľahčená prezentácia materiálu.

Teraz sa v celej krajine rozvíja inkluzívne vzdelávanie, ktoré so syndrómom umožňuje deťom získavať vedomosti nie doma, ale v kolektíve. Problémy a nedorozumenia nie sú vylúčené. Učiteľ musí vedieť riešiť konflikty v triede.

Počas hodiny je potrebné, aby sa hyperaktívne deti zapojili do aktívneho konania. Učiteľ by mal dať takýmto žiakom malé úlohy. Môžu umyť tabuľu, vyniesť smeti, rozdať zošity, ísť na kriedu. Malé zahriatie počas lekcie vám umožní vyhodiť nahromadenú energiu.

Možné následky

Nedovoľte, aby sa patológia rozbehla. Dieťa nie je schopné samo sa s ADHD vyrovnať. Z tohto syndrómu nevyrastie.

V pokročilých prípadoch vedie hyperaktivita k prejavom fyzickej agresie voči sebe a iným:

• šikanovanie rovesníkov;
• bitky;
• pokusy poraziť rodičov;
• samovražedné sklony.

Často hyperaktívny študent s vysokým IQ maturuje s neuspokojivými známkami. Nemôže získať vzdelanie na univerzite alebo vysokej škole, má problémy so zamestnaním.

V nepriaznivej spoločenskej atmosfére vedie dospelý študent okrajový životný štýl, berie drogy či alkohol.

V podpornom prostredí môže byť ADHD prospešné. Je známe, že Mozart a Einstein mali tento syndróm. Nespoliehajte sa však len na prirodzené dáta. Pomôžte svojmu dieťaťu uvedomiť si jeho dôležitosť a nasmerovať jeho energiu správnym smerom.

Máme hyperaktívne dieťa, čo máme robiť? S takýmto problémom často prichádzajú rodičia za pediatrom, neurológom či psychológom. "Liek" existuje!

Tieto deti okamžite upútajú pozornosť.

Na ulici je sotva možné nevšimnúť si hyperaktívne bábätko a jeho unavenú nervóznu mamu.

• malý sa rúti rýchlosťou pretekárskeho auta,
• celý čas sa snaží niekam vyliezť alebo vyliezť,
• náhodne chytí a rozhádže rôzne predmety všetkými smermi,
• pohyby hyperaktívneho bábätka sú nekoordinované a pri behu môže zakopnúť a spadnúť, čím si spôsobí značné škody.

O hyperaktivite dieťaťa svedčí predovšetkým jeho aktívne chaotické jednanie, neadekvátne situácie
Sotva niekto bude závidieť takú matku: ak sa jej podarí chytiť svoje nepokojné dieťa a zastaviť sa, potom sa prudko roztrhne a znova sa ponáhľa ako víchor nikam ...

Rodičia môžu byť veľmi únavní žiť a komunikovať s hyperaktívnym dieťaťom.

Jeho zvýšená motorická aktivita, nekontrolovateľnosť, „hluchota“ na požiadavky, nabádania a poznámky, samozrejme, že dokáže opotrebovať aj tých najodolnejších rodičov.

Výsledkom je, že takéto dieťa sa snažia obmedziť v pohybe, bežia za ním a kričia za ním: „Nebehaj, zakopneš a spadneš! Nedotýkajte sa, nie je to vaše! Nechoďte tam! Nezlom sa!" … zoznam je nekonečný.

Takéto deti sú tiež často vystavené deštruktívnej kritike.

Hyperaktivita alebo vysoká fyzická aktivita

Presne povedané, diagnóza „hyperaktivita“ sa robí vtedy, keď už má dieťa dostatočne vyvinutú reč, teda v 2-3 rokoch. V tomto prípade potrebuje komplexnú pomoc: zdravotnú aj psychologickú.

Opravte príznaky zvýšenej excitability u dojčiat dovoľte

• masáž,
• upokojujúce kúpele,
• mäkké (predpíše len pediater alebo neuropatológ!) sedatíva.

Ak je dieťa staršie ako 2 roky, je dôležité zistiť, či hovoríme o pohyblivosti, vzrušivosti, vysokej roztržitosti, ktorá sa v bežnom živote niekedy nazýva hyperaktivita, alebo o samotnej poruche pozornosti - spravidla dedičný jav, ktorý zahŕňa pomoc lekára.

Je to chyba, rodičia.

Žiaľ, mnohí rodičia, ktorí si nechcú nájsť čas na ďalšie štúdium literatúry o hyperaktívnom dieťati a o tom, čo robiť, aby nasmerovali energiu svojho dieťaťa správnym smerom, si ani neuvedomujú, že:

• takéto deti nie sú náchylné na prísne zákazy, kritiku a dokonca ani tresty,
• nedajú sa tlačiť ani ponáhľať.

Je dôležité vedieť, že ak unavení rodičia stratia nervy, nedokážu ovládať svoje emócie, nevyhnutne spôsobia zhoršenie správania hyperaktívneho dieťaťa a jeho ešte väčšiu „hluchotu“. Ukáže sa začarovaný kruh, z ktorého je stále možné uniknúť.

A, samozrejme, stojí za to pripomenúť, že nie je možné zakázať hyperaktívnemu drobcovi pohybovať sa, pretože nevyčerpateľná energia „nevypustená do voľnej prírody“ môže viesť k hystérii, rozmarom a slzám.

Hyperaktívne deti sú veľmi citlivé na súhlas a pochvalu. Rodičia by preto mali odstrániť prísne zákazy a hľadiac bábätku do očí, pokojným tónom, veľmi jemne, nahradiť ich náhradným riešením.

Navyše, ak je takéto dieťa obmedzené v pohybe v obave, že nadmerná aktivita prispeje k zraneniu, to sa môže stať v budúcnosti predpokladom pre rozvoj ochorení pohybového aparátu a kĺbov.

Sloboda baby

Je potrebné neustále prispievať k tomu, aby dieťa malo možnosť vyhodiť svoju energiu. S dieťaťom by ste sa mali hrať, behať, plávať spolu. Koniec koncov, je múdrejšie neustále pomáhať nemotornému, tým ho poistiť a mať ho stále na očiach.

Dôležité je zabezpečiť „hyperovi“ čo najviac fyzickej aktivity. Príroda v dieťati štedro podporuje jeho túžbu po pohybe, ktorý je preňho tak potrebný pre plnohodnotný fyzický, duševný vývoj a imunitu. Okrem toho dieťa dostáva pozitívne emócie z fyzickej aktivity, pretože pri skákaní, behaní sa u bábätka vyplavujú hormóny šťastia – endorfíny.

Pohyb aktivuje duševnú aktivitu a nedovoľuje chrbtici „hrdzaveť“, v dôsledku čoho sa stáva pohyblivou a flexibilnou. Nechajte preto hyperaktívne dieťa (a akékoľvek iné) skotačiť, skákať a behať na prechádzke, vybíjať negatívnu energiu a po príchode domov či oddychovať.

Štyri steny sú veta

Ak rodičia pochopia, že čím viac ich hyperaktívne dieťa strávi na ihrisku, tým lepšie pre jeho rozvoj a mikroklímu v rodine, tak v zlých dňoch a s nástupom chladného počasia sa im v očiach číta panika.

Čo robiť s hyperaktívnym dieťaťom v malom byte

Výhody cvičenia v športovom kútiku pre bábätko sú zrejmé a miesto pre detský športový areál nájdete takmer v každom byte.

Odpoveď je jednoduchá: detskú izbu (studňu alebo akúkoľvek inú miestnosť, kde je priestor) je potrebné vybaviť špeciálnym malým komplexom najjednoduchších gymnastických prístrojov, ktoré sa ľahko inštalujú aj do malej jednej miestnosti. byt.

Hodiny v športovom areáli budú rozvíjať koordináciu pohybu, obratnosť, silu a flexibilitu dieťaťa,čo je pre „hyperov“ veľmi dôležité, keďže sú vo väčšine prípadov nemotorní, motoricky nešikovní, neustále sa o niečo potkýnajú, narážajú do predmetov a z čista jasna padajú.

„Malá rýchlovka“ sa bude môcť nielen „vybiť“ pri cvičení v takomto športovom areáli, ale bude mať aj možnosť zasúťažiť si s mamou a otcom, čím sa vytvorí dobrý emocionálny kontakt medzi dieťaťom a rodičmi.

Telesná výchova je všeliekom na hyperaktivitu

Fyzické cvičenie má upokojujúci účinok na nervový systém hyperaktívneho dieťaťa, pomáha obnoviť behaviorálne reakcie, rozvíjať správnu koordináciu pohybu.

Preto, ak je v blízkosti centrum raného rozvoja, kde sa koná gymnastika so skúseným učiteľom, a existujú finančné príležitosti na návštevu takýchto inštitúcií, potom by tam malo byť dieťa odvezené od veľmi mladého veku.

Ak takéto príležitosti neexistujú, rodičia prídu na pomoc vo svojich triedach so svojimi „strojmi na večný pohyb“. vzrušujúca a vzdelávacia hra s názvom „Rozprávky o fitballe“. Nižšie nájdete informácie o tom, ako to usporiadať.

Hyperaktívne deti staršie ako 3 roky by mali vyzdvihnúť detské športové sekcie. Dieťaťu prospeje prísny tréner, ktorý vyžaduje disciplínu v triede. Zároveň nezabúdajme na autoritu silného a silného trénera u malého dieťaťa.

Buďte fit, ak chcete byť zdraví

Pre hyperaktívne bábätká fyzický vývoj nielen hry vonku na ulici sú veľmi dôležité, ale aj ranné cvičenia a otužovanie. Bolo by užitočné, keby sa tu otec aktívne zúčastnil.

Veľký význam pre efektivitu otužovania má pozitívny prístup dieťaťa

Potreba ihneď po prebudení začať s gymnastikou a otužovaním, čo v nepokojných deťoch čoskoro vštepí dôslednosť v konaní, vytrvalosť, disciplínu a vôľu.

Pomocou ranných hier vonku a telesných cvičení môžete zvýšiť hormón melatonín – biologicky aktívnu látku, ktorá riadi biorytmy rastu a vývoja, hĺbku spánku, metabolizmus, dokonca aj adaptáciu na stresové situácie, zmeny počasia a nové prostredie(napríklad návšteva materskej školy).

Pretože hyperaktívne dieťa je charakterizované zvýšenou nervovou excitabilitou, potom pri vytvrdzovaní musíte používať iba šetriace techniky, ktoré nemajú žiadne obmedzenia a kontraindikácie.

Môžete začať s vodné procedúry, ktoré zahŕňa

• nalievanie studenej vody na ruky
• kryomasáž chodidiel,
• kontrastné obväzy nôh
• utieranie tela vlhkou froté uterákom.

Obrovský benefit pre malých „hurikánov“ prinesie umývanie tváre. Bolo vedecky dokázané, že podráždenie kožných oblastí tváre normalizuje procesy inhibície a excitácie centrálneho nervového systému.

Postupnosť tónovania tváre

Prvýkrát počas procedúry by mala byť teplota vody +28°C. Každé 1-2 dni by sa mala teplota znížiť o 1-2 stupne, čím sa dosiahne konečných 18-20°C.

Podľa všetkých pravidiel by takéto umývanie malo začať od stredu spodnej čeľuste. Zároveň by sa dlane naplnené vodou mali posúvať od brady k ušiam. Potom by ste mali prejsť na umývanie čela - od stredu k spánkom, potom - od krídel nosa a kútikov úst k spánkom.

Tento postup by sa mal opakovať 3-4 krát, zakaždým, opäť naplniť dlane vodou. Na konci procedúry vytvrdzovania musíte dieťa pohladiť po lícach.

Trvanie takéhoto vytvrdzovania bude 1-2 minúty.

Unikátna technika „Rozprávky na fitlopte“

Vďaka tejto vzrušujúcej rytmickej hre získajú bábätko a dospelí veľa príjemných dojmov. Po dostatočnom hraní a získaní náboja pozitívnych emócií bude „mini-batéria“ pokračovať dlho hrajte sa sami so svojimi hračkami, zatiaľ čo rodičia si môžu oddýchnuť od žartov ich „hurikánu“.

Požadovaný inventár

• Posilňovacia palica/dlhý ukazovateľ s tupým hrotom alebo ľahké látkové loptičky/masážne loptičky s pupienkami.
• Vybraná vhodná hudba (piesne z rozprávok, karikatúry, klasické skladby pre deti, piesne od Shainského alebo Krylatova; napríklad „Antoshka“, „Plasticine Crow“ atď.)
• 3 kartičky s menami postáv z pesničky, ktorú zaraďujeme.

Praktická realizácia: na výrobu kartičiek potrebujete hárok papiera A4 s vytlačenými znakmi piesne (hotové kartónové kópie je možné zakúpiť v kníhkupectvách) a červenú fixku na písanie mien.

3 základné pravidlá tejto hry

1. Vybraná rozprávka alebo pesnička by mala byť jednoduchá, zrozumiteľná, bábätku dobre známa. Je dôležité, aby to u dieťaťa vyvolalo emocionálnu odozvu. Ešte lepšie bude, ak si „batéria“ svoju obľúbenú pesničku/rozprávku vyberie sama.
2. Je žiaduce, aby sa dieťa zoznámilo s postavami alebo pred začatím vyučovania pozrelo na obrázky s ich obrázkom. Musíte začať jednoducho, trochu zložené slová, ľahko sa vyslovuje, postupne prechádza k zložitejším.
3. Prvé lekcie by mali byť veľmi ľahké a krátke (trvanie - 30 sekúnd), aby to dieťa úspešne zvládlo, pretože je pre neho stále veľmi ťažké sústrediť sa.

Začína sa rozprávka

Namiesto bežnej fitlopty môžete použiť nafukovací skokan vo forme zvieraťa

Najprv si musíte vybrať priestrannú miestnosť a umiestniť karty s postavami pomocou lepiacej pásky na stenu vo výške očí dieťaťa sediaceho na fitlopte.

Ešte lepšie by bolo umiestniť ich na zrkadlovú skriňu. Potom bude možné pozorovať reakciu maličkého na túto gymnastiku a tváriť sa s ním, čím sa v drobcoch vytvorí imitačná zručnosť, ktorá je základom pre všetky následné intelektuálne aktivity.

Potom by ste si mali sadnúť s „energizérom“ na fitloptu oproti kartám, zapnúť hudbu, začať skákať a zoznámiť sa s novými vzrušujúcimi informáciami.

Môžete napríklad vložiť pieseň z karikatúry „Blue Wagon“. Vo chvíli, keď sa v piesni spieva „modré auto beží, hojdá sa“ - musíte ukázať na zodpovedajúci obrázok gymnastickou palicou, jasne vyslovovať / spievať pozdĺž „auta“ a zároveň sa snažiť expresívne a emocionálne napodobňovať „choo-choo“ atď. Na jednu vyučovaciu hodinu stačia najskôr 3 kartičky, treba ich však opakovať 2-3 krát.

Nasledujúce ráno by ste mali najskôr zopakovať staré karty a predložiť dieťaťu 3 nové. V jednej pesničke sa tak môžete naučiť nielen podstatné mená, ale aj prídavné mená (napríklad modrý) a slovesá (behať, hojdať sa).

Požadované postavy môžete zobraziť údermi do kariet svetelnými loptičkami. Takáto činnosť zlepší zapamätanie a rozvinie koordináciu pohybu dieťaťa. Okrem toho ľahké guličky s pupienkami sú ideálnym nástrojom na nenápadnú masáž končekov prstov. Staršie dieťa, ktoré zvládlo základy „vedy“, môže samo sedieť na fitlopte a robiť gymnastiku.

V tejto technike bude kombinácia pohybov, hudby, používania mien postáv a užitočných slov obrovským stimulom na zapamätanie si materiálu. Taktiež pri spievaní a počúvaní hudby sa bude formovať správny fonetický sluch dieťaťa.

Navyše, vďaka dobrej a inej hudbe si hyperaktívne bábätko vypestuje estetický vkus a vlastný názor. Keď sa hyperaktívne deti naučili vnímať informácie „do ucha“, ľahšie ich absorbujú cudzie jazyky, písať súvetia a školské diktáty, učiť sa naspamäť prednášky učiteľov.

Mravčia tráva

Hyperaktívnym deťom budú veľmi užitočné detské čaje s harmančekom, ale aj kúpele s odvarom z lupeňov harmančeka. Takže namiesto šťavy Je lepšie naučiť svoje dieťa piť harmančekový čaj ráno a večer.

Rodičom hyperaktívnych detí prajeme trpezlivosť a pochopenie potrieb ich malých „vrtuľníkov“!

V tomto videu vám odborníci prezradia, ako rozlíšiť medzi bežnou detskou aktivitou a správaním, ktoré sa vymyká norme. Taktiež vám predstavia základné pravidlá každodennej komunikácie s hyperaktívnym dieťaťom.

Podľa štúdií sa vyskytuje u 4-9% detí predškolského veku a mladších školákov. To znamená, že v triede s priemerným počtom 25–27 žiakov je jedno alebo aj dve hyperaktívne deti.

Ako sa to prejavuje?

Prejavy hyperaktivity môžu rodičia pociťovať už od prvých dní života dieťaťa. Deti spia zle, nepokojne, veľa plačú, počas bdelosti sú veľmi mobilné, vzrušené; citlivé na všetky vonkajšie podnety – svetlo či hluk. Práve hyperaktívne deti často pred mamou „vyskakujú“ z kočíkov, vylamujú mreže postieľok, prevrhnú na seba kanvicu s vriacou vodou. Vo veku 4–5 rokov sa dieťa nedokáže sústrediť na jednu hodinu, jeho pozornosť je rozptýlená: napríklad nemá trpezlivosť počúvať koniec rozprávky alebo hrať „tiché“ hry, ktoré si vyžadujú koncentráciu . Dieťa nedokáže ani minútu ticho sedieť na stoličke, vrtí sa, vydáva hluk.

Nie náhodou rodičia hovoria, že ich deti sú „akoby pripnuté na motor“ a sú pripravené behať a skákať celé dni. Ale domnievať sa, že je to len dôsledok veľkého prísunu energie u dieťaťa, je nesprávne. Toto je výtok, ktorý dieťa potrebuje kvôli vlastnostiam jeho tela. Okrem toho je hyperaktivita často sprevádzaná nepokojnými pohybmi, náročnou motorikou a nadmernou vznetlivosťou dieťaťa.

Hlavné ťažkosti

Situácia sa zhoršuje v materská škola a neskôr v škole. Triedy vyžadujú vytrvalosť a dieťa sa točí a otáča, robí hluk, rozptyľuje ostatné deti. o vysoký stupeň intelektuálny rozvoj učí sa na "trojky", a na hodinách sa nudí. Pre svoju impulzívnosť sa dieťa často dostáva do rôznych problémov, koná bez rozmýšľania, v dôsledku čoho je diár plný komentárov učiteľov a vzťahy so spolužiakmi nepridávajú.

Predpoklady pre vznik

Samozrejme, že porucha pozornosti s hyperaktivitou nevzniká len tak z ničoho nič. Jeho základy sa objavujú ešte pred narodením dieťaťa. Dôvodom môžu byť akékoľvek problémy počas tehotenstva a pôrodu, ktoré sú sprevádzané vnútromaternicovou hypoxiou (nedostatkom kyslíka). Hovoríme o hrozbe potratu, asfyxii, používaní pomocných pomôcok pri pôrode (napríklad kliešte), rýchlom alebo naopak dlhotrvajúcom traumatickom pôrode, fajčení počas tehotenstva. Hyperaktivitou môžu vyústiť aj infekcie a intoxikácie v prvých rokoch života bábätka. Existuje aj genetická predispozícia.

Výskum

Hyperaktivita je založená na minimálnej mozgovej dysfunkcii (MBD). Práve kvôli nej majú deti problémy s učením. V súčasnosti neuropsychológovia, neurofyziológovia a biológovia vykonávajú výskum MMD a hyperaktivity. Spravidla odhaľujú porušenia štrukturálnej a funkčnej organizácie ľavej hemisféry, nezrelosť frontálneho hipokampálneho systému mozgu (práve tento systém je zodpovedný za reguláciu úrovne pozornosti), nízky mentálny tonus a zvýšená vyčerpanosť. Práve pre tieto poruchy je dieťa také pohyblivé, impulzívne, no zároveň nepozorné. Poznamenáva sa, že k dospievania zvýšená motorická aktivita zmizne, ale naopak, nepozornosť a impulzívnosť môžu postupovať. Štúdie navyše ukázali, že hyperaktívne deti majú často problémy s písaním a rozprávaním, vyslovovaním zložitých slov, jazykolamy.

Dieťa v rodine

Rodičia majú často problémy s komunikáciou s hyperaktívnymi deťmi. Niektorí sa snažia poraziť neposlušnosť svojho syna alebo dcéry disciplinárnymi metódami - zvyšujú záťaž, prísne ich trestajú za previnenie. Iní volia cestu povoľnosti a dávajú dieťaťu úplnú slobodu konania. Pri určovaní optimálnej línie správania s dieťaťom sa rodičia často strácajú. Samozrejme, rôzne situácie si vyžadujú rôzne riešenia. V prvom rade však musia rodičia pochopiť, že ich dieťa nie je také aktívne napriek nim a nie preto, že by sa nechcelo správať korektne. Dieťa to robí neúmyselne, takže citové výlevy rodičov – útoky, týranie a vyhrážky – môžu len ublížiť. Psychológovia poskytujú množstvo všeobecných odporúčaní.

Čo je dôležité vedieť?

Pre hyperaktívne dieťa je veľmi dôležité špecifické nastavenie úloh. Ak chcete, aby dieťa splnilo nejakú požiadavku, potom by jej formulácia mala byť mimoriadne jasná a presná a mala by pozostávať z približne desiatich slov. Nemali by ste dávať niekoľko úloh naraz, napríklad „choďte do svojej izby, zbierajte hračky, potom si umyte ruky a príďte na večeru“. Je nepravdepodobné, že by dieťa vnímalo takúto tirádu a jeho pozornosť sa jednoducho „prepne“ na niečo iné. Je lepšie dôsledne žiadať o dodržiavanie každého pokynu.

Plnenie úlohy by malo byť obmedzené na konkrétne časové rámce. O zmene druhu činnosti treba dieťa informovať vopred - 10-15 minút vopred a nechať ho upozorniť budíkom alebo časomierou na vypršanie úlohy.

Keď dieťaťu niečo zakazujete, je lepšie vyhnúť sa slovám „nie“ a „nie“. V každej situácii by ste mali hovoriť pokojne, nie zvýšenými tónmi.

Ústne pokyny by mali byť podložené vizuálne. Môže to byť plán-kalendár alebo farebný diár, do ktorého si s dieťaťom budete zapisovať čas jedenia, robenia domácich úloh, prechádzky a spánku.

Je potrebná včasná výzva na špecialistov - psychológov, neurológov, rečových patológov, čo pomáha úplne zvládnuť problém hyperaktivity dieťaťa.

Oľga Bakirová
Tipy pre rodičov na nápravu správania hyperaktívnych detí

Na správanie detí ovplyvňuje nielen štýl výchovy v rodine, ale aj vlastnosti jeho nervovej sústavy a typ temperamentu. V V poslednej dobe rodičov, sa pedagógovia čoraz častejšie stretávajú s deťmi, ktorých pohybová aktivita presahuje pojem jednoduchého mobilného dieťaťa. Väčšina deti predškolského veku sa vyznačujú pohyblivosťou, impulzívnosťou, spontánnosťou a emocionalitou, no zároveň vedia pozorne počúvať dospelého a riadiť sa jeho pokynmi, a aby ste dosiahli poslušnosť, musíte zvýšiť hlas, no komentáre a tresty áno. neprinesie výsledky.

Toto je o hyperaktívne deti.

V poslednej dobe veľmi častý problém v predškolskom veku sa stal hyperaktivita. Žiadne ťažkosti iných detí nespôsobujú toľko sťažností a sťažností. rodičov a učiteľkám v škôlke sa páči táto. Ako nájsť prístup k "šikovný".

Každý učiteľ pracuje s hyperaktívne dieťa, vie, koľko problémov prináša ostatným. To je však len jedna strana mince. Netreba zabúdať, že v prvom rade trpí samotné dieťa. Koniec koncov, nemôže sa správať tak, ako to požadujú dospelí, a nie preto, že by nechcel, ale preto, že mu to jeho fyziologické schopnosti nedovoľujú.

V súčasnosti medzi rodičov a pedagógov, stále existuje názor, že hyperaktivita je len behaviorálny problém a niekedy len tak "neslušnosť" dieťa alebo výsledok nešikovnej výchovy. Navyše, takmer každé dieťa v skupine deti nadmerná pohyblivosť alebo nepokoj, dospelí sú klasifikovaní ako hyperaktívne deti. Tento záver nie je vždy pravdivý, pretože syndróm hyperaktivita- Ide o lekársku diagnózu, na ktorú má právo iba špecialista. Hyperaktivita nie je problémom správania, nie dôsledok zlého rodičovstva, ale lekárskej a neuropsychologickej diagnózy.

S hyperaktívny pre deti je ťažké nadviazať kontakt len ​​preto, že sú neustále v kontakte pohyb: nechodia, ale behajú, nesedia, ale vrtia sa, nestoja, ale skáču, točia sa alebo niekam lezú, nesmejú sa, ale smejú sa, pustia sa do veci alebo utekajú bez toho, aby počúvali do konca. Ich pozornosť je rozptýlená, ich oči blúdia, je ťažké zachytiť pohľad.

hyperaktívny dieťa dostáva najviac komentárov, výkrikov, "negatívna pozornosť"; prekáža ostatným deťom a väčšinou spadne do počtu "vydedenci". Tieto deti, ktoré sa uchádzajú o vedenie, nevedia, ako sa podriadiť správanie pravidlá alebo ústupky voči ostatným a v dôsledku toho spôsobujú početné konflikty v detskom kolektíve.

Rodičia hyperaktívnych detí mávajú pri interakcii s nimi veľké problémy. Niektorí teda hľadajú tvrdé opatrenia, s ktorými sa musia vyrovnať "neposlušnosť" syna alebo dcéry, posilniť disciplinárne metódy ovplyvňovania, zvýšiť pracovné zaťaženie, prísne trestať za najmenší priestupok, zaviesť neúprosný systém zákazov. Iní, unavení z nekonečného boja so svojím dieťaťom, mávajúc nad všetkým rukou, sa mu snažia nevšímať. správanie resp, "ruky dole", poskytnúť dieťaťu úplnú slobodu konania, čím ho pripraví o podporu dospelých, ktorú potrebuje.

Niektorí rodičov začnú sa obviňovať, že sú takí, a dokonca sa stanú zúfalými a depresívnymi (čo následne negatívne ovplyvňuje citlivé dieťa).

Dosiahnuť hyperaktívny dieťa sa stalo poslušným a učenlivým, to sa ešte nikomu nepodarilo a naučiť sa žiť vo svete a spolupracovať s ním je celkom realizovateľná úloha. A my vám s tým vieme pomôcť!

Je vaše dieťa hyperaktívne??

Pripomínam, že diagnózu stanovuje odborný lekár, my len zistíme, či má vaše dieťa znaky hyperaktivita.

Vypíšem znamenia hyperaktivita, a spočítate, koľkokrát ste odpovedali ÁNO.

Deficit aktívnej pozornosti:

1. Nedôsledný, je pre neho ťažké udržať pozornosť dlhší čas.

2. Nepočúva, keď sa s ním hovorí.

3. Prijme úlohu s veľkým nadšením, no nikdy ju nedokončí.

4. Má ťažkosti s organizáciou.

5. Často stráca veci.

6. Vyhýba sa nudným a psychicky náročným úlohám.

7. Často zábudlivý.

Zvýšená motorická aktivita (alebo motorická dezinhibícia)

1. Neustále sa vrtieť.

2. Vykazuje známky úzkosti (bubnovanie prstami, pohyb na stoličke, behanie, lezenie niekam).

3. Spí oveľa menej ako ostatné deti, dokonca aj v detstve.

4. Veľmi zhovorčivý.

Impulzívnosť:

1. Začne odpovedať bez toho, aby počúval otázku.

2. Nedokáže čakať, kým na neho príde rad, často prekáža, vyrušuje.

3. Slabá koncentrácia.

4. Neviete sa dočkať odmeny (ak je medzi akciou a odmenou prestávka).

5. Nedokážu kontrolovať a regulovať svoje činy. Správanie zle riadené pravidlami.

6. Pri plnení úloh sa správa inak a vykazuje veľmi odlišné výsledky. (Na niektorých hodinách je dieťa pokojné, na iných nie, na niektorých sa mu darí, na iných nie).

Ak sa osem alebo viac uvedených príznakov objaví pred dosiahnutím veku 7 rokov, učiteľ môže predpokladať (konkrétne predpokladať, ale v žiadnom prípade nestanoviť diagnózu, že dieťa hyperaktívny.

V adolescencii zvýšená motorická aktivita spravidla zmizne a impulzivita a deficit pozornosti zostávajú.

S únavou narastajú motorické ťažkosti, objavuje sa tremor, makro- a mikrografia. Často majú problém vysloviť zložité slová a jazykolamy. To všetko následne vedie k ťažkostiam pri zvládnutí čítania a písania.

Príčiny ADHD.

1. Dedičnosť

Spravidla pri hyperaktívne deti jeden z rodičov bol hyperaktívny Preto sa dedičnosť považuje za jeden z dôvodov. Hyperaktivita skôr pre chlapcov. Väčšina z hyperaktívne deti- blond a modrooký.

2. Zdravie matky

Hyperaktívne Deti sa často rodia matkám s alergickými ochoreniami.

3. Tehotenstvo a pôrod

Môžu viesť aj problémy spojené s tehotenstvom (stres, alergie, fajčenie v tehotenstve, komplikovaný pôrod). hyperaktivita u dieťaťa.

4. Životné prostredie

Prítomnosť olova a dusičnanov vo vode z vodovodu, výfukových plynoch, pesticídoch a iných chemikáliách v životné prostredie môže viesť k hyperaktivita.

5. Nedostatok mastných kyselín v tele

Príznakmi tohto nedostatku sú neustály pocit smädu, suchá pokožka, suché vlasy, časté močenie, prípady alergických ochorení v rodine. (astma a ekzém).

6. Výživa

Všetky druhy aditív, potravinárske farbivá, konzervačné látky, čokoláda, cukor, mliečne výrobky, biely chlieb, paradajky, dusičnany, pomaranče, vajcia a iné produkty pri konzumácii v vo veľkom počte, považovaný za možnú príčinu hyperaktivita.

7. Nesprávna výchova, povoľnosť a nedôslednosť. Napríklad matka sa rozhodne potrestať dieťa a po niekoľkých minútach ho ľutuje a zabudne na trest a dá mu nová hračka. Alebo dnes je ten či onen čin zakázaný, zajtra je povolený. V dôsledku toho dieťa nechápe, ktorý skutok by mal byť považovaný za dobrý, ktorý - zlý. Existuje nerovnováha správanie, a za tým hyperaktivita- nedostatok sebakontroly, porucha rytmu správanie.

AKO POMÔCŤ HYPERAKTÍVNE DIEŤA?

"Žiadna pilulka nemôže naučiť človeka, ako sa správať". Tu prichádza na rad pedagóg, psychológ, ktorý dokáže poskytnúť dieťaťu účinnú pomoc. Pamätajte, že neustály krik, poznámky, vyhrážky trestom sa nezlepšia správanie dieťaťa naopak, môžu sa stať zdrojom nových konfliktov. Okrem toho môžu takéto formy vplyvu prispieť k vytvoreniu „negatívnych“ charakterových čŕt u dieťaťa. všetky: a dieťa, dospelí a deti, s ktorými komunikuje.

V domácom programe náprave detí by mal dominovať aspekt správania:

1. Zmena správanie dospelý a jeho vzťah k dieťaťu:

Odmietnuť taktiku povoľnosti;

Ukážte dostatočnú pevnosť a dôslednosť vo vzdelávaní;

Kontrola správanie dieťaťa bez toho, aby sa naňho ukladali prísne pravidlá;

Nedávajte dieťaťu kategorické pokyny, vyhýbajte sa slovám "nie" a "je zakázané";

Budujte vzťahy so svojím dieťaťom na vzájomnom porozumení a dôvere;

Vyhnite sa na jednej strane nadmernej mäkkosti a na druhej strane nadmerným požiadavkám na dieťa;

Reagovať na činy dieťaťa neočakávaným spôsobom (žartovať, opakovať činy dieťaťa, odfotiť ho, nechať ho samého v miestnosti a pod.);

Opakujte svoju žiadosť rovnakými slovami mnohokrát;

Netrvajte na tom, aby sa dieťa ospravedlnilo za zlé správanie;

Počúvajte, čo dieťa hovorí;

Použite vizuálnu stimuláciu na posilnenie verbálnych pokynov.

vzdorovitý správaniečasto spôsob, ako upútať pozornosť. tráviť s ním viac času čas: hrajte sa s ním, čítajte, naučte ho, ako správne komunikovať s inými ľuďmi, ako sa správať k iným ľuďom, naučte ho základom morálky.

Pri komunikácii s dieťaťom by sa nemali ozývať výkriky, príkazy, ale ani nadšené intonácie, emocionálne zvýšený tón.

2. Zmeny psychickej mikroklímy v rodina:

Dajte svojmu dieťaťu dostatok pozornosť:

tráviť voľný čas s celou rodinou;

Nehádajte sa pred dieťaťom.

3. Organizácia denného režimu a miesta pre triedy:

Udržujte si doma jasný denný režim. Pokúste sa priviesť svoje dieťa k spánku. Nedostatok spánku vedie k ešte väčšiemu zhoršeniu pozornosti a sebakontroly. Na konci dňa sa dieťa môže stať nekontrolovateľným;

plot hyperaktívne deti z dlhodobého štúdia na počítači a sledovania televíznych programov;

Vyhnite sa čo najviac veľkým davom;

Pamätajte, že prepracovanie prispieva k zníženiu sebakontroly a zvýšeniu v hyperaktivita;

4. Špeciálne behaviorálny program:

Vymyslite flexibilný systém odmien za dobre vykonanú úlohu a trestov za zlú. správanie. Môžete použiť bodový alebo znakový systém, viesť si denník sebaovládania;

Neuchyľujte sa k fyzickým trestom! Ak je potrebné uchýliť sa k trestu, potom je vhodné použiť tiché sedenie na určitom mieste spáchanie činu. Váš vzťah s dieťaťom by mal byť založený na dôvere, nie na strachu. Vždy by mal cítiť vašu pomoc a podporu. Spoločne riešiť problémy;

Často chváľte svoje dieťa. Prah citlivosti na negatívne podnety je veľmi nízky, tzv hyperaktívny deti nevnímajú napomenutia a tresty, ale sú citlivé na odmeny;

Vzdelávať deti v zručnostiach zvládania hnevu a agresie;

Nedávajte viac smerov súčasne.

vysvetliť hyperaktívny o svojich problémoch a naučte ich, ako sa s nimi vysporiadať.

Dajte svojmu dieťaťu viac príležitostí na výdaj prebytočnej energie. Pri hre obmedzte dieťa len na jedného partnera. Vyhnite sa nepokojným, hlučným kamarátom. Užitočná každodenná fyzická aktivita na čerstvom vzduchu - dlhé prechádzky, športové aktivity. Ale nepreťažujte dieťa;

Je potrebné naučiť sa s dieťaťom vyjednávať a nesnažiť sa ho zlomiť;

Keď hovoríte s dieťaťom, zostúpte na úroveň jeho očí (sadnite si, pozerajte sa mu do očí, vezmite si ruky;

Váš pokoj je najlepším príkladom pre dieťa!